信息管理与信息系统专业人才培养方案【模板】
信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案为了培养符合社会需求的高素质信息管理与信息系统专业人才，我们制定了以下的培养方案。
一、培养目标本专业培养具备信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能，具备信息素养、信息技术能力和创新思维的高级复合型人才。
二、培养目标本专业人才培养需要把握三个核心内容：信息管理、信息系统和信息技术。
培养学生掌握信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能，拥有信息技术能力和创新思维，能够从事信息管理、信息系统的设计与开发，信息资源的整合与利用，信息化技术的应用与推广等工作。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括计算机应用基础、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用等，为学生打下基础。
（2）专业核心课程：包括信息管理、信息系统开发与设计、数据挖掘与分析、企业资源规划与管理等，重点培养学生的信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能。
（3）拓展课程：包括人机交互技术、网络与信息安全、电子商务、云计算与大数据等，培养学生对新兴技术的理解和应用能力。
（4）实践课程：包括信息管理与信息系统实践、实习和毕业设计等，通过实际操作和项目实践，提升学生的信息技术能力和实践经验。
2.培养模式（1）课堂授课：突出理论学习，全面掌握信息管理与信息系统的理论知识。
（2）实践操作：注重动手能力培养，通过实验课程和实践项目，提高学生的信息技术能力和实践经验。
（3）项目实践：鼓励学生参与真实项目实践，通过与企业合作，了解实际工作中的需求，并提供解决方案。
（4）实习实训：安排学生进行实习，获得实践经验和工作技能，提升职业素养。
四、培养特色1.教师团队建立一支具备丰富理论知识和实践经验的教师团队，包括博士、硕士和行业专家，保证教学质量和教学内容与市场需求的契合度。
2.实践教学重视实践教学环节，开设实验课程和项目实践，使学生能够将理论知识应用于实际情境，培养学生的实践能力和团队合作精神。
3.强化创新意识为学生提供创新思维的培养和平台，鼓励学生参与科技项目、创新创业活动，培养学生的创新意识和创新能力。
信息管理与信息系统专业(五年制)人才培养方案
信息管理与信息系统专业高中起点本科函授人才培养方案一. 培养目标及要求本专业培养德、智、体全面发展，能适应２１世纪经济发展和地方经济建设的需要，具有现代经济学、管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
本专业的学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
二. 专业类别、教学形式及学制专业类别：信息管理与信息系统高中起点本科学习形式：函授、业余学习及定期面授学制：5年三. 主干学科和主要课程1. 主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。
2. 主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产运作与管理、组织战略与行为学、管理学原理、统计学、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息存储与检索管理系统分析与设计、计量经济学、电子商务、企业管理、统计学、计算机与企业管理等。
四. 主要课程简介：1. 经济学经济学原理是经济管理类专业的一门专业基础课程。
该课程系统介绍了西方经济学的相关概念和相关理论，内容涉及供给与需求、生产与消费、计划与市场、成本、价格、微观管理、宏观调控、财政收支、货币金融等经济学领域的几乎所有方面，分为微观经济学和宏观经济学两个部分。
这些理论的学习和掌握，能拓宽学生的学习视野，为更好地了解分析西方国家的经济现象和经济实践打下坚实的基础。
并为国内经济实践提供有益的思路。
2. 会计学会计学是经济管理类专业的一门专业基础课程。
该课程系统介绍了会计学的基本概念、基本理论、基本方法。
内容主要包括复式记帐的理论方法、填制会计凭证、登记会计帐簿、成本核算、编制会计报表和财务分析等内容。
信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案一、培养目标1.适应信息化发展的需要，掌握信息管理与信息系统领域的基本理论和专业知识，具备较强的科学研究和实践能力；2.具备较好的团队合作精神和创新意识，能够在信息管理与信息系统领域中独立进行研究与开发工作；3.培养学生的综合素质和职业道德，使其具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够适应不同岗位的工作需求。
二、培养内容和课程设置1.信息管理基础课程：包括信息学、信息经济学、信息管理学等，培养学生对信息管理的基本概念和理论有正确的认识，为后期的专业课程打下基础；2.信息系统基础课程：包括数据库原理、数据挖掘与分析、网络技术等，培养学生掌握信息系统的基本知识和实践操作能力；3.信息管理与决策支持系统课程：包括管理信息系统、决策支持系统、企业资源规划等，培养学生具备分析和解决实际问题的能力；4.信息技术与创新课程：包括信息安全技术、物联网技术、大数据技术等，培养学生对新兴技术的了解和应用能力；5.实践教学环节：包括实验课程、课程设计、实习等，强调学生的动手能力和实际操作能力；6.毕业设计：要求学生根据自己的专业方向和兴趣，选择一个实际问题，进行研究和解决。
三、培养模式和方法1.培养模式：以学科为基础，以问题为导向，以能力为核心，注重理论与实践相结合；2.多元化教学方法：采用讲授、实践、案例分析等多种教学方法，通过借鉴真实案例、模拟实验等方式，培养学生的实际分析和解决问题的能力；3.实践训练：加强与企业的合作，通过课程设计和实习等方式，将学生引入实际工作环境，提升实践操作能力；4.导师制度：每名学生配备一名导师，定期进行学术指导和生活辅导，帮助学生解决学习和生活上的问题；5.实验室建设：加大对实验室设备的投入，提供良好的实验和研究平台，培养学生的创新能力。
四、实施与质量保障1.完善课程设置和教材体系，更新教材和课程内容，保持与时俱进；2.加强教学团队建设，提高教师的教学能力和研究水平，不断提升教学质量；4.加强学生评价和监督，建立健全的学生考核机制，及时发现和解决问题；5.加强与同行高校的合作，开展联合培养、共享资源等活动，提升整体教育水平。
5[1].41信息管理与信息系统人才培养方案
![5[1].41信息管理与信息系统人才培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/8b65524a2e3f5727a5e9625c.png)
信息管理与信息系统专业人才培养方案一、专业代码、名称专业代码: 110102专业名称：信息管理与信息系统（Information Management and Information System）二、专业培养目标本专业以“厚基础、强技术、强能力”为目标，培养德、智、体全面发展，系统掌握管理学、计算机科学与技术和经济学等学科的基本理论、基本方法和基本技能，具备运用计算机网络、数据库等现代信息技术进行信息管理、信息系统开发的能力，具有系统论的思想方法、较强的信息管理意识和面向对象解决问题思维方法的素质，能在行政部门、企事业单位、科研机构等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价工作的复合型应用型人才。
三、培养要求本专业毕业生应具备以下素质、能力和知识：1.素质方面：1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的世界观、人生观和价值观；2）具有遵纪守法的公民意识、团队意识，具备诚实做人、守信做事的品质；3）具有系统论的思想方法和管理信息系统开发的科学思维方法的素养；4）具有较强的自我学习意识、现代意识、信息意识和求是创新意识；5）具有身心健康，积极参与社会竞争的乐观意识；2. 能力方面：1）具有实事求是运用马克思唯物辩证法的能力；2）具有团队协作、与人沟通、书面和口头表达能力；3）能够运用系统工程的方法，组织管理信息系统工作，利用计算机和现代通信技术建立人机结合的管理信息系统的能力；4）具有较强的自我学习和综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本能力；3．知识方面：1）具有科学的世界观，较系统地、完整地、扎实地掌握信息管理与信息系统专业的基本理论、基本方法和本专业所需的数学基础知识；2）系统掌握管理学、计算机科学与技术和经济学等学科的基本理论、基本方法和基本技能。
尤其掌握现代管理学科的基本理论与方法、系统论思想方法、面向对象分析和解决问题的思维方法；3）熟练掌握信息管理系统的规划、分析、设计和实现的方法与技术；4）熟练掌握信息资源管理和数据库设计技术，为取得信息系统项目管理师或数据库系统工程师资格打下坚实的基础；5）汉语言学生掌握一门外语，民语言学生熟练掌握汉语，能阅读与本专业有关的外文文献；6）熟悉我国信息管理领域的政策和法规，了解本专业和相关领域的发展动态和趋势；四、专业主干学科管理学经济学计算机科学与技术五、专业主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、信息资源管理、管理信息系统、系统工程、信息系统分析与设计、面向对象分析与设计、面向对象程序设计、C语言程序设计、数据库原理与应用、企业资源计划(ERP)原理及应用、电子商务原理等六、主要实践教学1. 课程实验和实训：9.5学分2. 课程设计：1.5学分3. 项目实现：1学分4. 专业实习：8周，8学分5. 毕业论文：6周，6学分6. 社会实践：1学分7. 军事理论与训练：1学分七、学制和学分学制：4年（民语言学生另设一年预科）学分：160八、毕业和学位授予毕业：修满培养方案规定的学分并符合学校毕业的各项要求，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书。
《信息管理与信息系统专业专业本科人才培养方案》(2012)
信息管理与信息系统专业专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程专业名称：信息管理与信息系统专业专业代码： 110209w 学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养适应21世纪社会经济发展的需要，具备扎实的现代经济、管理基础，具有计算机科学与技术及应用能力，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，善于管理和经营，既懂技术又懂管理，具备开拓与沟通、应变与决策能力，熟悉国内竞争与合作环境的复合型IT行业高级管理人才，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息技术规划、管理及信息系统分析、设计、实施管理和评价工作。
二、培养要求本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法及信息管理方面的基本训练。
要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1)掌握数学、英语、计算机科学等方面的基本理论和基础知识；2)具有在企业信息化建设过程中能综合运用信息管理的知识分析、解决实际问题的基本能力；3)具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本能力和开拓创新精神；1)具有一定的交流沟通能力和社会活动能力。
三、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术四、主要课程管理学、经济学、会计学、统计学、财务管理、市场营销、管理信息系统、运筹学、运营管理、计算机原理、数据结构、计算机网络、程序设计语言、数据库原理与应用、多媒体技术、软件开发工具、Web技术与应用。
五、实践教学包括课程实习（运筹学与数据分析技术应用、软件工具开发MIS）、课程设计（计算机网络课程设计、多媒体及web技术设计、C++与实用系统开发、数据库课程设计）、专业实习（认识实习、生产实习）和毕业设计等，其中每门课程设计一般安排1～2周，毕业设计一般安排13～14周。
六、所含专业方向及特色1. 学术研究型2．应用技术型七、课程框架及学分要求八、毕业条件修完人才培养方案中要求的通识课程、专业课程、个性课程及实践课程，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于165学分，同时素质拓展学分获得不少于10学分方可毕业；符合河海大学学位授予条件者，可申请授予学士学位。
“ 信息管理与信息系统”专业培养方案
“信息管理与信息系统”专业培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要、具备全面的道德素养的德智体全面发展的信息管理人才。
具备现代管理学基础、信息系统开发与管理知识基础及较强的实践应用能力，掌握系统思想和信息管理理论，具有广泛的通信技术及业务知识，经过严格的系统分析员训练。
具有扎实的理论基础、活跃的创新思维能力、积极创新精神和较强的实际动手能力，能在国家各级管理机构、企业、科研及事业单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、运行维护和评价等方面的工作，并具有较强的社会责任感和良好职业道德、适应能力和发展潜力，能够培养成为相关领域的高素质人才。
二、培养规格 专业能力(A)：A1掌握基本的数学、物理等自然科学基础知识与技能，具备初步的利用数学、物理模型解决实际问题的能力；A2.掌握计算机应用与通信方面的基础知识，具备初步的计算机软件应用与开发能力；A3.掌握管理学、经济学方面的知识，包括科学化的管理方法方面的知识，具备应用规范方法进行企业管理的能力；A4.掌握管理信息系统的应用方面的知识，了解企业管理中常用的信息系统类型及其作用，具备应用先进手段提高管理水平的能力；A5.掌握管理信息系统的开发方面的知识，了解开发组织中常用系统所需的基本技术，具备开发企业管理中常用的信息系统的能力。
综合素质(B)：B1.思想政治方面，了解当前国家和社会发展的基本形势，具备基本的思想政治素质；82 .军事体育方面，具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，具备良好的身体素质；83 .心理素质方面，具备健全的心理素质与正确的世界观人生观价值观，具备健全的心理素质；84 .职业道德方面，具备基本的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德所属学院: 学科门类: 专业门类: 管理学院 管理学管理科学与工程 标准学制:专业代码:授予学位:四年 120102 管理学学士品质，具备从事对应职业的基本素质；85.人文与信息素养方面，培养良好的科学精神、艺术精神和道德精神，具备基本的语言文化、经济社会、科学技术以及应用文写作等方面的素养；86.熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，并且具备基本的科技论文写作技能。
信息管理与信息系统专业人才培养方案（推荐5篇）
信息管理与信息系统专业人才培养方案（推荐5篇）第一篇：信息管理与信息系统专业人才培养方案四年制信息管理与信息系统专业本科人才培养方案一、培养目标培养符合社会需要，具有现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，了解一定的医学基础知识，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理方面的知识与能力，能在医药卫生行业、医药软件研发企业、国家各级管理部门、科研单位等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价方面工作的高素质应用型专业人才。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质1.热爱祖国和人民，热爱医药卫生管理事业。
2.具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观、较强的法律意识。
3.具有积极创新、勇于批判的科学精神。
4.具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和全心全意为人民服务的意识。
5.具有正确的职业态度，遵守职业道德规范和法律、法规。
（二）知识目标1.掌握管理学和计算机科学与技术的基本理论和基本知识，具有运用相应知识开展实际工作的能力；2.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；3.掌握医学基础知识和医院信息管理知识；4.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；5.具有信息组织、分析研究、开发利用的基本能力；6.具有一定的人文社会科学方面的知识，了解本专业相关领域的发展动态。
（三）技能目标1.具有良好的人际沟通、协调能力和团队协作精神。
2.树立终身学习观念，具有自主学习能力，不断探索新知，追求卓越。
3.达到国家《大学英语》教学规定的“较高要求”,具有阅读本专业英文科技文献资料的基本能力；掌握计算机基本知识和技能。
4.身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。
三、培养方式和学习年限学制 4 年。
实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，但累计修业时间不低于 3年、不超过 6 年。
四、专业主干学科和主要课程主干学科：计算机科学与技术、管理学、医学主要课程：管理学原理、基础医学概论、临床医学概论、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络与应用技术、管理信息系统、信息系统分析与设计、信息组织与检索、医院信息系统等。
信息管理与信息系统专业培养方案
信息管理与信息系统专业本科人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标培养掌握以现代信息技术为基础的信息系统的建设和管理所需要的理论和方法，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，使学生成为从事企事业单位信息化建设和管理，承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发与利用工作的复合型专门人才。
（二）培养规格专业特色：本专业研究信息的构成分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。
培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机与信息系统方面的基本理论和基本技能，得到系统分析和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
二、学制与修业年限标准学制4年。
修业年限3—6年。
三、毕业要求思想政治合格，在规定的年限内修完本专业培养方案规定的所有课程，至少获得165学分，其中必修课程109学分，选修课程36学分，见习2学分，实习6学分，毕业论文6学分，独立实践其余学分6学分，且所得学分的结构符合要求。
四、授予学位要求取得毕业资格，并符合《中华人民共和国学位授予条例》和《重庆师范大学学士学位授予条例》的要求，授予管理学学士学位。
五、学分分配表六、课程设置表（一）通识课程（ 39学分）1.通识必修课程（ 36 学分）2.通识选修课程（ 3学分）（二）学科基础课程（必修：27学分，选修3学分）（三）专业主干课程（必修：46 学分）（四）专业方向课程（选修：30 学分）（五）独立实践教学环节（必修：20学分；选修学分）七、关于本培养方案的其他说明1、本专业方案要求限招理科生，具有一定的数理基础和英语水平。
2、选择学习本专业方案的学生原则上应拥有自己的电脑设备，否则影响学生的实践能力的学习。
3、通识课《计算机文化基础II》本专业不修，以学科基础课《C程序设计》代替，要求学生参加重庆市非计算机专业计算机二级考试（C语言），其考试成绩作为本课程的成绩。
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信息管理与信息系统专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
二、培养规格：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义，毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有敬业爱岗，艰苦奋斗，遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想品德，社会公德和职业道德；
2．掌握信息管理和信息系统的基本理论和基本知识；
3．掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；
4．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；
5．能熟练使用计算机，具有较强的编程能力；
6．具有综合运用所学计算机与相关领域知识分析和解决问题的基本能力；
7．掌握会计基础知识和财会核算技能，熟悉财会实务；
8．了解本专业相关领域的发展动态；
9．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能
10．具有一定的体育和军事基本知识，掌握健体强身的科学方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的关于大学生身体素质，心理素质和审美能力的基本要求。
三、修业年限：四年
四、授予学位：工学学士
五、毕业最低学分：161.5分
六、主干学科：计算机科学与技术、管理学、经济学
七、主要课程：管理学基础、运筹学、经济学原理、会计学原理、高级程序设计语言、JAVA程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理及应用、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、管理信息系统的分析与设计、信息系统安全。
八、主要实践性教学环节
1.综合性课程设计：8学分
2.专业见习、专业实习：18学分
3.毕业设计：6学分
4.专业实践、竞赛、讲座等：4学分
5.课程实践等：21.19 学分
九、主要专业实验
1．基础系列实验：主要包括计算机导论、高级程序设计语言等。
2．软件技术系列实验：主要包括Java程序设计实验、数据结构实验、数据库原理及应用实验、管理信息系统实验等。
3．硬件技术系列实验：主要包括计算机网络实验、操作系统实验等。
十．课程设置
(1) 公共必修课安排表
（2）专业必修课安排表
（3）专业选修课安排表
（4）实践教学环节安排表
（5）课程设置学时学分比例表。