pep人教版六年级英语上册Unit1第三课时课堂练习含详解

pep人教版六年级英语上册全册配套课时练习题含答案

Unit 1 How can I get there第一课时一、看图连线。

1. 2. 3. 4. 5.A. hospitalB. cinemaC. post officeD. science museumE. bookstore ~二、单项选择。

（）1. — Excuse me. _______ is the post office, please—It’s behind the library.B. WhatC. Where（）2. — _______ is the bookstore, please— It’s next to the library.B. WhatC. Where（）3. — _______|— It’s near the hospital.is the cinema B. Is there a cinema C. Where is the hospital三、选择合适的地点完成句子。

（）1. You can see a film（电影）at the _______.（）2. If you are sick, you should see a doctor in the _______.（）3. You can buy some books in the _______.（）4. You can watch the dinosaur（恐龙）show in the _______.（）5. You can send a letter in the _______.`A. cinemaB. hospitalC. post officeD. bookstoreE. science museum答案,一、1-E 2-A 3-B 4-C 5-D二、1. C 2. C 3. A三、1. A 2. B 3. D 4. E 5. C第二课时一、英汉互译。

【1. next to _______2. buy a postcard _______3. Excuse me. _______4. 博物馆商店_______5. 在门的旁边_______6. 会说话的机器人_______二、单项选择。

精编新人教PEP版六年级上册英语第一和第二单元课课练课时练习含答案12课时

Unit 1 Part A 第一课时(Let's learn-Make a map and talk)一、听录音，圈出你所听到的单词。

1. A.where B. here C. there2. A. look at B. look for C. bookstore3. A. have B. hospital C. hair4. A. cinema B. candy C. computer二、听录音，标号。

( ) ( ) ( ) ( )三、看图连线。

1. 2. 3. 4. 5.A. hospitalB. cinemaC. post officeD. science museumE. bookstore四、单项选择。

（）1. — Excuse me. _______ is the post office, please?— It’s behind the library.A.WhichB.WhatC.Where（）2. — _______ is the bookstore, please?— It’s next to the library.A.WhichB.WhatC.Where（）3. — _______— It’s near the hospital.A.Where is the cinema?B.Is there a cinema?C.Where is the hospital?五、选择合适的地点完成句子。

（）1. You can see a film（电影）at the _______.（）2. If you are sick, you should see a doctor in the _______.（）3. You can buy some books in the _______.（）4. You can watch the dinosaur（恐龙）show in the _______.（）5. You can send a letter in the _______.答案一、1.A 2.C 3.B 4.A二、3124三、1-E 2-A 3-B 4-C 5-D四、1. C 2. C 3. A五、1. A 2. B 3. D 4. E 5. C听力材料一、听录音，圈出你所听到的单词。

人教六年级英语上册Unit 1 Part B 第3课时

多么晴朗的一天啊！ What a fine day it is !
After watching the film, where will Wu Yifan and Mike go? What do they want to do? Watch and answer.
Where will Wu Yifan and Mike go? They will go to the restaurant.
Italian 意大利的
restaurant 餐馆
Italian special food:
spaghetti
意大利式细面条
pizza
比萨饼
toasted sausage bread 香肠；腊肠
煎面包片，吐司
Let’s see how we can get to the Italian restaurant.
Read the dialogue in roles.
Watch the cartoon
Order the sentences
(3) Yum! I like pizza! Where is the restaurant? (7) OK. Let’s go！ (5) How can we get there? (1) What an interesting film! (6) Turn left at the bookstore. Then turn right
左
右
Let's try
Wu Yifan is calling Mike. Where do they want to go?
Listen and tick or cross.
1. (×) They want to go to the bookstore. 2. (√) The cinema is next to the bookstore.

pep人教版英语六年级上册Unit 1第三课时课件

精美教案
专业知识
27
课堂互动
Groups work
请同学们两人一组表演Let’s learn。然后分角色表演 Be a tour guide。
精美教案
专业知识
28
课堂互动
Pair work
精美教案
专业知识
29
课堂互动
精美教案
专业知识
30
请在此输入您的大标题
请输入文本
专业知识
7
新词展示
1 crossing /'krɒsɪŋ / （名词）十字路口
2
turn /tɜːn/
(动词)转弯
3
left /left/
(名词)左
精美教案
专业知识
8
新词展示
4 straight /streɪt/ (副词)笔直地
5
right /raɪt /
(名词)右
精美教案
专业知识
9
新词展示
点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！
精美教案
新词展示
专业知识
10
新词展示
Let’s play a game!
right turn crossing left straight
精美教案
专业知识
11
课文朗读
点击“Let's learn”，跟我一起学词汇吧！
精美教案
Let's learn
专业知识
12
课文原文
Conversation
精美教案
精美教案
专业知识
20
重难点探究
重点句型
— Where is the Italian restaurant? Turn right here? 意大利餐馆在哪儿？从这儿向右拐吗？

人教版英语六年级上册Unit 1第3课时课件

pizza /ˈpiːtsə/
比萨饼
例：I like pizza very much. 我非常喜欢比萨饼。
street/striːt/ 大街；街道
近义：road道路
例：You can find a bookstore on Hongxing Street. 你可以在红星大街找到一家书店。
get /ɡet/ 到达
搭配：get（to） +地点到达某
地。
例：I get to school very early. 我很早到学校。
1.如何询问“我们怎么到……？”
句型：How can we get（to）...?
讲解：（1）这是一个由how开头的特殊疑问句，其中 how意为“怎样”，用于询问方式。
（2）can是情态动词，意为“能，能够”，其后跟动词原形。
Italian /ɪ'tæ liən/
意大利的
例：She is an Italian girl. 她是一个意大利女孩。
Italian的名词为Italy （意大利）。
restaurant /ˈrestrɒnt/
餐馆联想：cafe 咖啡馆
例：There is a restaurant near the park. 公园附近有一个餐馆。
Mike: OK. Bye.
Language points
turn left
turn right
Let’s talk
Mike: What an interesting film! Wu Yifan: Yes, but I'm hungry now. I know a great
Italian restaurant. Mike: Yum! I like pizza! Where is the restaurant? Wu Yifan: It's next to the park on Dongfang Street. Mike: How can we get there? Robin: Turn left at the bookstore. Then turn right

人教PEP版小学英语六年级上册Unit-1课时练习-附Word版课件

(
)I'm hungry,Mum.I want to eat pizza.Let's
2.把句子两个或三个配对为一组；
go to the restaurant.
3.根据每组之间的关系再排序；
(
)Tum right at the science museum.It's on the right. 4.排完后按顺序读一遍，确保通顺
4.next,museum,It's,the,shop,to (.)(连词成句)
5
四、从方框里选择合适的句子，补全对话。
Tom:Excuse me,Bob.1.
Is there a library near here?
Bob:2.
Tom:Where is the library? Bob:3.
Tom:4.
3.
1.
2.
1.I want to go to the
with my family.
2.There is a
near the school.
3.We
here.
4.—How can we get to the shop?
12
here.
二、选词填空。
1.What
(a/an) interesting film!
B.behind
B.buy
B.library B.school
C.zoo
C.museum
C.send
C.post office
C.in
3
二、单项选择。
(
)1.I'd like a
bird.
A.talk
B.talking

人教版英语六年级上册Unit 1 第三课时-课件

Library Museum Cinema
Bookstore Hospital
Park
Post office
堂清时间：
然后 then 有趣的 interesting 电影院cinema
电影 film 意大利 Italian
多有趣的一部电影！ What an interesting film!
我饿了……
×1.They want to go to the bookstore.
√ 2.The cinema is next to the bookstore.

Let’s talk
I like …… How can I get to ……？
Turn left/right at
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 2:14:10 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/302021/7/30July 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30

六年级上册英语单元测试unit 1(3)_人教(PEP)(含答案)-最新教育文档

六年级上册英语单元测试-unit 1人教PEP（含解析）一、单选题1.I want to _______a bike in the park .A. goB. onC. ride2.There is a window _________ the wall .A. ofB. atC. in3.当询问对方上学用什么交通工具时，应该问：A. How old are you？B. How do you go to school？C. How do you do?4.我有时乘火车，应该说：A. I always go by train.B. Sometimes I go by train.C. I usually go by subway.5.当你告诉别人，他可以乘自行车去的时候，应该怎样说:A. You can go by bike.B. You can not by a bike.C. You can go by the bike.二、语法填空6.What an ________ (interest) film!7.Turn left at the ________ (one) crossing.8.I want ________ (have) a cat.9.Let me ________ (carry) it for you.10.They are my________ (teacher).11.Where ________ (be) the post office?12.They ________ (look) at the robot now.13.There are two ________ (bookstore).三、翻译14.英汉词组互译(1)go to the cinema________(2)science museum________(3)与…相邻________(4)到达________15.I want to buy some books. (英译汉)________四、连词成句16.the/ it/ great/ is/ to/ next/ museum. (连词成句) ________17.the , Turn, school, right, at (.)________18.It's , hospital , in front of , the (.)________19.You, cinema , see, will , the (.)________20.buy , want , a , I , to , postcard (.)________五、补全对话21.读句子，选出正确的答语。

小学英语PEP版六年级上册Unit1 第三课时

The third period（第三课时）Part B Let's try & Let's talk内容分析本课是PEP小学英语六年级第一册Unit 1第三课时。

主要学习单词“interesting, Italian, restaurant, pizza, street, get”的意思，并能正确发音以及能够在情景中恰当运用句型“—How can we get there? —Turn left/right at…”问路并作答。

老师将通过多种教学活动巩固重点单词和句型，使学生掌握本节课知识点。

课时目标知识与能力·能够读懂题目要求，对听力的重点内容进行预测·能够运用基本的听力技巧完成本部分的听力任务·通过观察、谈论Let's talk板块的图片，并在PPT和老师的帮助下理解对话大意，并能回答对话下面的问题·通过听录音，学会按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色表演·能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句型“—How can we get there?—Turn left/ right at…”问路或作答·能够在语境中借助图片等帮助理解新词“interesting, Italian, restaurant, pizza, street, get”的意思，并能正确发音重点过程与方法让学生在主情景图和对话创设的情景中进行问路并描述路线，由于学生选取的出发点和目的地不同，使得对话内容多样，能有效地巩固本课核心句型。

情感态度价值观引导学生观察图片信息，预测对话中即将要发生的事情，培养学生的观察能力和逻辑推理能力，在预测的活动中也能提升学生的想象力和语言运用能力。

教学重难点教学重点能够理解和掌握本课时的重点单词和句型。

教学难点能够在情景中恰当运用句型“—How can we get there? —Turn left/right at…”问路并作答。