2018年九年级语文版语文上册：第一单元测试卷含答案
第一单元测试卷(全卷总分150分，考试时间150分钟)注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。
2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(30分)1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(C)(3分)A．折．腰(shé)岔开慰藉．(jiè)一代天娇B．分．外(fèn) 骤然红硕．(shuò) 原驰腊象C．稍逊．(xùn) 雾霭虹霓．(ní) 顿失滔滔D．声咽．(yān) 攀缘窗棂．(líng) 山舞银蛇(解析：A.“折”应读作“zhé”，“娇”应改为“骄”；B.“腊”应改为“蜡”；D.“咽”应读作“yè”。
) 2．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(C)(3分)A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹．．．．的少女，格外娇艳多姿。
B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天．．．．，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
C．要在学术上推波助澜．．．．，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。
D．从巴山蜀水到江南水乡，长江流域地杰人灵，陶冶历代思想精英，涌现无数风流人物．．．．。
(解析：C.“推波助澜”多指促使或助长坏的事物的发展，使扩大影响。
用在此处与语境不符。
) 3．文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项是(B)(3分)A．《阿长与〈山海经〉》写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。
B．《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学时及回国后的一些事。
徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示赞同。
C．《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。
后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。
D．《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。
(解析：B.范爱农表示反对。
)4．语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是(B)(3分)A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的主题读书活动。
B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？(解析：A.书名号应改为引号；C.应去掉“等”或省略号；D.问号应改为句号。
)5．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(B)(3分)A．谈起李敖，无论是他的敌人还是朋友，都无法否认他不是当代文坛上的奇人！B．纪梵希是法国高级服装界的一位重要人物，在半个多世纪里一直是巴黎优雅的象征。
C．霍金的《时间简史》自1988年首版以来，至少被翻译成数十种文字，销售了超过千万。
D．电影《红海行动》再次点燃中国人的大国豪情和维护世界和平的担当精神。
(解析：A.否定不当，应删去“不”；C.成分残缺，应在句末加上“册”；D.搭配不当，应将“点燃”改为“激发”。
)6．语言运用——下列各句中，表达得体的一项是(D)(3分)A．今天是哥哥18岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，今天是你的寿诞，祝你长寿！”B．一位上了年纪的女士走进商场，年轻的店员迎上去说：“美女，您需要点什么？”C．小新看见有人把空瓶子扔在地上，忍不住上前说：“喂，没长眼睛吗？垃圾桶在那儿！”D．张强在演讲比赛中被淘汰，同桌安慰说：“别气馁，再加一把劲儿，下次会成功的！”7．句子积累——默写句子。
(12分)(1)《泊秦淮》：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
(2)《南乡子登京口北固亭有怀》：年少万兜鍪，坐断东南战未休。
(3)《归园田居》：衣沾不足惜，但使愿无违。
(4)《望洞庭湖赠张丞相》：欲济无舟楫，端居耻圣明。
(5)《无题》：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
(6)《浣溪沙》：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
(7)《假如生活欺骗了你》：现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去。
(8)王维《使至塞上》中诗人把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑、视野开阔的千古壮观的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
(9)李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
二、阅读理解(50分)(一)阅读文章，根据要求，回答8～11题。
(12分)木棉英雄树王西冀①一个朋友打电话欣喜地告诉我：木棉花开了！这一消息，勾起了我心中深藏的向往，心绪久久激荡。
我常常在南疆大地上穿行，无论是匆匆而过，还是徜徉流连，我都对木棉树格外地关注。
我很想写一篇赞颂木棉的文章，这种沉淀，时时翻起，这种蕴积，常常涌动，久久牵着我的心，不能释怀。
朋友的喜悦又叩启了我的心扉。
②说起来，我对木棉树的留意始自它的别称。
③木棉树，被誉为英雄树；木棉花，被赞为英雄花。
世间之树，人间之花，有谁能够数得清，为什么把如此豪壮的称谓独独赋予它呢？有人告诉我，这是从明末诗人陈恭尹的一首诗而来：“粤江二月三月来，千树万树朱花开。
有如尧时十月出沧海，更似魏宫万炬环高台。
覆之如铃仰如爵，赤瓣熊熊星有角。
浓须大面好英雄，壮气高冠何落落！”我想，因这首诗里有“英雄”二字而名之，未免太肤浅了吧。
诗人又是如何感悟出这两个字的呢？“浓须大面”之树是何其多！④我总想从木棉身上找到一些特殊的理由。
⑤我品味过它的身世性格。
木棉产于粤、桂、滇、闽一带，又名攀枝花。
木棉树不择地，只要温度适宜，落子生根，极易成活，生长迅速。
其树姿雄奇，花瓣艳丽。
俗话说，红花需要绿叶扶，而木棉花却是先叶而放，叶长花落，直面天然，兀自突现，独领风骚。
它不喜欢聚积成林，而是散在田埂地头，沟边溪角，旷野丘陵，一二相列，三五为多，从不择占地势，更不居高自傲。
⑥我观察过木棉的盛衰兴替。
2、3月的天气，乍暖还寒，万木复苏，千绿竞长，田野大地几乎是清一色之时，木棉花就张开了笑颜，把灿烂和热情送给人们，释放它的风韵。
肃杀的冬后有了别样的情调和绮丽，人们生活中也因此有了异样的色彩和激情。
而当百花齐放的春天翩然而至时，木棉花已绽放了又悄然退下，化作春泥了。
它的大方、它的喜悦、它的鲜艳、它的无私，解了多少百姓劳作的疲乏，给了多少游子奋斗的自信啊！⑦如此看来，这些不是一种英雄心理、英雄形象、英雄行为的写照吗？它给人的感奋、示范、奉献和憧憬，不正如英雄给人们带来的震撼和希望吗？⑧望向窗外繁花似锦的木棉，那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨，傲立于千娇百媚的群芳中，那热情似火的花朵，如英雄绽开的笑脸，鼓舞着每一位热爱生活的人，那独然于世的品格和无私奉献的胸怀，无不昭示着英雄的赤子之心！⑨旖旎三月，木棉花开，英雄永在！(选文有改动) 8．本文从哪些方面写了木棉树的特殊之处，请简要概括。
(2分)身世性格(1分)、盛衰兴替(1分)。
9．请简要分析第⑥段画线句子的含意。
(3分)木棉花早早开放，把灿烂和热情送给人们，使人们从中得到奋斗的力量，促成事业的成功。
(3分) 10．第⑦段的句式有何特点？有什么表达效果？(3分)连用了两个反问句(1分)，把木棉树与英雄融合在一起来写，委婉的语气中蕴含不可辩驳的力量(2分)。
11．本文运用了什么写作手法？请结合全文，简要说说这种写法的作用。
(4分)运用了象征的写作手法(1分)。
作者将英雄抽象的形象具体化在木棉树的形象之中(1分)，写出像木棉树一样具有铮铮铁骨、独然于世、热爱生活、无私奉献的人，(1分)通过讴歌木棉树而赞美了英雄，立意高远，含蓄深刻(1分)。
(二)阅读文章，根据要求，回答12～15题。
(12分)交友之道张保振①俗话说，“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。
《诗经·小雅》言，“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。
《孟子·滕文公上》载，“出入相友”，说明朋友的必要。
朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。
所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。
也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。
②那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？③交友之道首先是择友。
不是什么人都可以成为朋友的。
对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难”。
并认为，“友则两相关切。
若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。
”(蒲松龄语)所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。
毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同读一本圣贤经传，或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。
而这，是从一般人那里难以得到的。
④交友之道关键是取友。
世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友、取友之道，但取友毕竟是取友，故不可等闲视之、草率取之。
自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。
这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。
初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。
这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必来拉住你；当你偏离正道，甚至误入歧途而执迷不悟时，他的双手未必来指引你。
取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。
司马迁在《史记·汲郑列传》中说：“一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，乃见交情。
”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳点。
所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。
⑤交友之道重点是结友。
结友要结真友。
无疑，在生活中，友有面友、真友之分。
面友者，友而不心也。
真友者，生无请言，死无托词也。
交友就要交真友。
真友是需要风浪的考验、时间的检验的。
人的一生不可能年年顺意，事事行时。
在遇到人生的逆境时，才能对面友或真友看得清，分得明。
这方面的教训很多。
如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑①，“断其两足而黥之”，使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。
这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。
否则，不仅自己会吃尽苦头，而且致残或致死都不知是什么原因。
部编版九年级语文上册第一单元测试卷(附答案解析)
部编版九年级语文上册第一单元测试卷（附答案解析）一、语言文字积累与运用（共29分）（一）单项选择题（共12分，每小题3分）1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A. 嘶．哑(sī) 分．外(fèn) 娉．婷(pìng) 浮．动(fú)B. 摇曳．(yè) 折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 可．汗(kě)C. 妖娆．(náo) 海峡．(xiá) 红晕．(yùn) 凝．望(níng)D. 冠．冕(guān) 枉．然(wǎng) 飘逸．(yì) 轻灵．(líng)【答案】D【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
D项注音全部正确。
A娉婷(pīng)。
B可汗(kè)。
C妖娆(ráo)。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 妖娆优戚生机勃发呢喃软语B. 黎明流盼屏气凝神江山多娇C. 汹涌丰润暴风骤雨尽态极颜D. 坟墓喉咙涛涛不绝稍逊风骚【答案】B【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
B项词语中没有错别字。
A忧戚。
C尽态极妍。
D滔滔不绝。
3. 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是( )商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。
”________。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A. ①④②③B. ③①②④C. ④①②③D. ④②③①【答案】C【解析】C项排列顺序最恰当。
推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。
2018年九年级语文上册第一单元测试卷(新人教版含答案)
2018年九年级语文上册第一单元测试卷(新人教版含答案)第一单元测试卷 (时间：120分钟总分：120分)一、读・书(11分) 1.书法是中华民族的艺术瑰宝。
请欣赏下面的书法作品，并用楷体把它正确、美观、规范地写在田字格内。
(2分) 2.默写。
(9分) (1)求之不得，寤寐思服。
(《关雎》) (2)蒹葭采采，白露未已。
(《蒹葭》) (3)自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！(《茅屋为秋风所破歌》杜甫) (4)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
(《卖炭翁》白居易) (5)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
[《行路难》(其一)李白] (6)露从今夜白，月是故乡明。
(《月夜忆舍弟》杜甫) (7)今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡) (8)《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
二、读・思(39分) (一) 3.下列词语中加点字注音有误的一组是(C)(3分) A.妖娆(ráo)嘶哑(sī)汹涌(xiōng)坟墓(fén) B.冠冕(miǎn) 娉婷(pīng) 鲜妍(yán) 飘逸(yì) C.忧戚(qì)摇曳(yè) 凝望(níng) 丰润(rùn) D.折腰(zhé) 流盼(pàn) 枉然(wǎng) 呢喃(ní) (解析：C.“戚”应读作“qī”。
) 4.读语段，找出说法有误的一项(B)(3分) 时值深秋，霜色微寒，漫布山谷的，是山林深深浅浅的金与浓淡各异的红。
一入沟内，交错闪过的是峡谷两侧金黄的红杉、艳红的槭树、鹅黄的山杨与墨绿的冷云杉交织的巨大色块。
人在车中，车行谷中，巨幅色块像挂在天地之间飞动的彩衣，又似阔大舞台正在滑动的暮布。
待舞台开启，甫一定睛，远处雪山隐现，近前青山兀立，一丛丛经霜的灌木夹杂在浓淡不一的绿色里，弱小却醒目。
高大的松柏间，挂满金黄色果实的沙棘树，一派娇俏诱人，溪流蜿蜒、行云如黛、松涛阵阵，木栈道上游人似彩点，恍若画中游。
2018年九年级语文版语文上册：第一单元测试卷(答案解析)
2018年九年级语文版语文上册：第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是A．折．腰(shé) 岔开慰藉．(jiè) 一代天娇B．分．外(fèn) 骤然红硕．(shuò) 原驰腊象C．稍逊．(xùn) 雾霭虹霓．(ní) 顿失滔滔D．声咽．(yān) 攀缘窗棂．(líng) 山舞银蛇2．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹．．．．的少女，格外娇艳多姿。
B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天．．．．，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
C．要在学术上推波助澜．．．．，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。
D．从巴山蜀水到江南水乡，长江流域地杰人灵，陶冶历代思想精英，涌现无数风流人．．．物．。
3．文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项是A．《阿长与〈山海经〉》写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。
B．《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学时及回国后的一些事。
徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示赞同。
C．《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。
后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。
D．《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。
4．下列标点符号使用恰当的一项是（）A．在“世界读书日”来临之际，光明学校开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
人教版2018届九年级上学期同步试卷：第一单元测试卷语文试卷及解析
人教版2018届九年级上学期同步试卷：第一单元测试卷语文试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题）一、现代文阅读听泉（韩静霆）演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉，琴弓的马尾吃住了弦，像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿，泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来，跌扑回还，绕在身边。
心里所有的浮躁、郁闷、烦琐，都被淙淙流泉冲走了。
身上清爽得很，干净得很。
舌根也甜润润湿漉漉。
说来真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把二胡，教会了我们听泉，让我们知道，感觉山中清泉，应该打通生命所有孔窍，只凭眼睛直观是不够的。
是啊，古人说刑天舞干戚，以乳为目，以脐为口，就是说人的浑身上下都生着精明的感官，人本来就是精灵剔透的灵长目，我们和炳哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然，从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。
还有，我们没有化清流为音乐的神力，在盲人音乐家阿炳这里，泉水是灵感的婴儿。
他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就流淌出了不朽的经典，音乐的清泉《二泉映月》。
“二泉”从前只是伴穷道士沿街卖艺的一支曲子，如果不是遇到杨荫浏先生，那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。
我在音乐学院学琴的时候老先生杨荫浏的学养和人品极为师生尊崇，杨荫浏和阿炳(华彦钧)之间的理解与默契，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。
换句话说，琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了。
杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产寻访阿炳的。
背着笨重的录音机，他和阿炳谈心，谈艺，谈琴。
用那时候流行的“履带”般的录音机带，录下了阿炳的的曲子。
这首曲子无题，阿炳让杨先生取个题目，杨先生思忖了片刻说，就叫做《二泉映月》吧。
可以想象这时候阿炳是多么感动和惊奇，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了。
部编版九年级语文上册第一单元测试题及答案
部编版九年级语文上册第一单元测试题及答案一、基础知识：1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出，根据拼音写汉字。
春来百花鲜妍．（A．yánB．yàn），莺燕ní nán______；夏至绿树浓荫，蝉鸣吱吱；秋到瓜果飘香，寒蛩唧唧；冬有冰雪千里，寒风呼啸——大自然是抒情长诗，旋律多变，时而激昂，时而优美；大自然是娉．（A．pìnB．pīng）婷少女，摇曳（A．yè B．zhuài）多姿，令人折．（A．shé B．zhé）腰，令人yōu qī______2．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．十月的香山红叶遍布，在秋风夕阳下叶子溢彩流光．．．．，显得分外妖娆。
B．要忍受多少艰苦训练，要默默挥洒多少汗水，才能换来赛场上的独领风骚．．．．啊！C．不喜欢阅读的人体会不到沉醉．．在书香之中的惬意。
D．公司的小李工作态度积极，办事效率高，说话也冠冕堂皇．．．．，赢得了同事一致认可。
3．下列对句子的修辞手法及其作用分析有误的项是（）A．“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”运用比喻、拟人，以动写静，赋予山、原气势与生机。
B．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用反问，直抒胸臆，抒发诗人对祖国真挚、深沉的爱。
C．“长大后/乡愁是一张窄窄的船票”运用比喻，写出了与爱人的分隔与离别，抒发了无限的思乡愁绪。
D．“我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草”运用拟人，表现了春风的温暖亲切。
4.下列分析正确的一项是（）青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
这样，你才会知道世界不再只是一个好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
飞翔，会让你见识到你未曾见过的东西，让你的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。
A．“青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。
B．“即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
九年级上册语文第一单元测试题(含答案)
部编版语文九年级上学期第一单元综合测试考试时间90分钟满分100分一．积累与运用（28分）1. 找出注音全对的一项（）A .妖娆ráo 寂寞jì契机qìB .分外fēn 饷田xiǎng 狂澜lánC .成吉思汗hàn 燕然yān 梦萦yìngD .数风流人物shǔ兀立wǔ荒秽suì2. 下列选项中，没有错别字的是（）A .文彩竟折腰绿茵引吭B .红妆披蓑衣林荫凄清C .繁茂举油伞原弛岑寂D .喑哑戴斗笠洗礼微漾3. 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）四月美在燕子坐实了新家，________；四月美在高飞蓝天的风筝，________；四月美在春耕的身影，________。
最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。
①田野有了动人的春色②开始温馨的生活③那是理想在翱翔A .①②③B .①③②C .②③①D .②①③4. 下列划线词解释有误的一项是（）A .北国风光（北方的国家）无意苦争春（竭力、尽力）B .更著风和雨（同“着”，这里是遭受的意思）分外妖娆（格外）C .零落成泥碾作尘（凋谢）寂寞开无主（孤单冷清）D .一任群芳妒（任凭）引无数英雄竞折腰（鞠躬，倾倒）5. 下列句子没有语病的一项是（）A .清晨，参加长跑的同学们在操场上飞快地驰骋着。
B .在老师的教育和同学的帮助下，他的学习态度有了明显的提高。
C .秋天的毕节是个美丽的季节，学校组织同学们去郊外秋游，尽情享受大自然的美。
D .为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。
6.名句默写（27. 诗歌赏析。
新月何其芳新月弯弯像一条小船。
我乘船归去，越过万水千山。
花香。
夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么?我在你梦中靠岸。
（1）诗中写到的“我乘船归去”“花香。
夜暖”是诗人的现实经历还是诗人的想象之事?（2）“你睡着了么?”这里的“你”实指什么?（3）这首诗抒写的是什么感情?（4）写出这首诗中押韵的字。
部编版语文九年级上册第一年级测试试卷(含答案)(1)
部编版语文9年级上册第1单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共18分)1．(本题3分)下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A．折腰(shé) 可汗(hán) 娉婷(pīnɡ)B．分外(fèn) 鲜妍(yàn) 莽莽(mǎnɡ)C．稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠冕(ɡuān)D．红晕(yūn)呢喃(nán) 丰润(rùn)2．(本题3分)下列词语中没有错别字的一项是（）A．娉婷遐想汹涌澎拜秦皇汉武B．漂逸怅惘一泻万丈风流人物C．忧戚呢喃原驰蜡象红装素裹D．摇曳腐烂顿失涛涛一代天骄3．(本题3分)下面对《艾青诗选》相关内容的表述，不正确的一项是（）A．艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，他的长诗《向太阳》借歌颂太阳，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。
B．诗人“归来”之后，诗风也发生了很大的变化。
诗节不追求整齐划一的形式，诗情更深沉，诗意变得更警策。
C．在《黎明的通知》中，诗人赋予了“黎明”全新的意义，呼唤光明和希望的到来，表现了诗人对抗日战争必胜的坚定信心，对光明的呼唤以及自豪而坚定的爱国情感。
D．《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人忧国忧民的沉重心情。
4．(本题3分)对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……A．诗人未用'珠圆玉润'之类词语而用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
部编版语文九年级上学期第一单元测试题含答案
部编版语文九年级上册第一单元测试卷考试时间120分钟满分120分一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。
（10分）（1）鸡声茅店月,。
（温庭筠《商山早行》）（1分）（2）何哉？不以物喜,,居庙堂之高则忧其民,。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）（3）但愿人长久,。
（苏轼《水调歌头》）（1分）（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故“,”抒发了诗人对旧友的怀念和因人事沧桑而产生的惆怅之情。
（2分）（5）请把李白的《行路难（其一）》默写完整。
（4分）金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难, , ？,。
2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）唐宗宋祖,稍逊fēng sāo（）。
（2）假如我是一只鸟,我也应该用sīyǎ（）的喉咙歌唱。
（3）那轻,那pīng tíng（）,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着……（4）像鸟的歌唱,云的流盼,树的yáo yè（）……3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A .夏季到来了,少女们纷纷穿上了妖娆．．的衣裙。
B .年轻的他心事重重,面容忧戚．．,有点经不起人民考验的样子。
C .亚非拉民族解放的潮流汹涌．．澎湃,势不可当。
D .昨夜一场大雪,早上出门一看,天晴了,好一派红装素裹．．．．的绚丽景象!4. 下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A .日前,2018年中央一号文件发布,对安排乡村振兴战略进行了全面部署。
（把“安排”改为“实施”）B .短短几天之内,《中华人民共和国宪法》最新修正版已迅速出现在各大书店最显眼位置,新一轮宪法学习潮火热。
（在“火热”后加“兴起”）C .通过参观中国航空博物馆,使我了解了许多航空知识,增强了国防意识。
（删去“通过”或者“使”）D .喜剧演员宋小宝在与广州粉丝的见面会上表示,会不会再来广州,关键看广州影迷欢迎。
2018-2019学年度第一学期九年级语文上册第一单元试卷 附答案
2018—2019学年度第一学期部编版九年级语文上册第一单元检测试卷附答案（考试时间120分钟，总分100分）一、积累和运用（17分）1.下列句子中加点字注音有误的一项是（）（2分）A.须晴日，看红装素裹，分外妖娆（yāo ráo）B.我也应该用嘶哑(yǎ)的喉咙（lóng）歌唱。
C.那轻，那娉(pín)婷，你是，鲜妍(yán)，百花的冠冕你戴着。
D.哦，逝去的多少欢乐和忧戚（qī），我枉（wǎng）然在你的心胸里描画。
2.下列各组词语，书写完全正确的一项是（）（2分）A.莽莽风骚襁褓天娇B.汹涌暄嚷腐烂田圃C.柔嫩飘逸摇曳翅冀D.流盼凝望丰润红晕3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分)（1）猫的叫声，有时会如睡梦中婴儿的（呢喃低语细语），有时会如情人的手般轻柔，有时会如午夜恶魔般狰狞，有时会如痛不欲生的哭喊般凄厉。
（2）青年要把精力用在学习和工作上，不能（沉迷沉醉陶醉）在舒适的生活中。
4.经典诗文默写。
（6分）（1），断肠人在天涯。
（2）马上相逢无纸笔，。
（3）江山如此多娇，。
（4）为什么我的眼里长含泪水？。
（5）长大后，乡愁是。
（6）我说你是人间的四月天；。
5.阅读语段，按要求完成下列的题目。
（3分)①“立”就是大力培育新功能，强化科技创新；推动传统产业优化升级，培育一批具有创新能力的排头兵企业。
②近几年来新旧动能转换过程中“青黄不接”是我国经济面临下行压力的重要原因。
③一方面需要不断培育壮大新经济动能，另一方面需要加快推动传统行业技术改造、转型升级，提升整体供给体系质量。
（1）第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面。
（1分)（2）请提取②句的主干。
（2分)6.阅读下面的题目，完成后面的题目。
（2分）我爱这悲哀的国土，古老的国土，---这国土，养育了为我所爱的，世界上最艰苦，与最古老的的种族。
这几句诗的作者是，传达出极为深厚的。
2018年部编人教版九年级语文上册第一单元测试题及答案
2018-2019学年九年级语文上册第一单元测试卷(满分：120分考试时间：120分钟)一、积累与运用(共28分)1．下列加点的字，每对读音都不同的一项是( )(2分)A．折．腰/折．腾今朝．/改朝．换代分．外/分．道扬镳B．嘶．哑/撕．咬风骚．/搔．到痒处妖娆．/抓耳挠．腮C．冠．冕/冠．军鲜．妍/鲜．为人知奉还．/以牙还．牙D．海峡．/脸颊．汹涌．/始作俑．者坟墓．/朝三暮．四2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．娉婷遐想汹涌澎拜秦皇汉武B．漂逸怅惘一泻万丈风流人物C．忧戚呢喃原驰蜡象红装素裹D．摇曳腐烂顿失涛涛一代天骄3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分) “南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。
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①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去A．②①⑤④③B．⑤②④①③C．②⑤①④③D．③⑤②④①4．古诗文默写。
(8分)(1) ，直挂云帆济沧海。
[李白《行路难》(其一)](2)云横秦岭家何在？。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”来表达对好友的深情厚谊。
(4)明月千里寄相思。
“，”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“，”(《水调歌头》)，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝福。