彭俊宜《倾听历史的声音》
【高一作文】倾听历史的声音 优秀记叙文800字
【高一作文】倾听历史的声音优秀记叙文800字倾听历史的声音历史是一面镜子，通过它我们可以看到过去发生的一切。
倾听历史的声音，并不是一件容易的事情。
历史所传达给我们的是一种无声的信息，需要我们用心去感受，去理解。
那是一个阳光明媚的秋日午后，我独自一人来到了位于城市中心的博物馆。
这座博物馆是我小时候经常来的地方，但最近一段时间因为忙碌，已经很久没有来过了。
一走进博物馆，我便被这个寂静的空间所包围，仿佛时间停滞了。
在光线透过玻璃窗投射下来的灰尘中，我看到了一件件古老的文物，闪烁着寂寞的光芒。
我走到了一块大理石砖前，上面刻着“倾听历史的声音”的字样，我的好奇心被激发了。
我凑近砖前，好像听到了那些历史的声音回荡在我的耳边……那个绚丽多彩的世界，那个充满了欢声笑语的时光，仿佛昨天才刚刚发生。
我看到了那些古老的文明在这里流传下来的痕迹。
有一件陶器，精美绝伦的花纹，仿佛讲述着古人智慧和技艺的秘密。
还有一枚铜钱，它见证了古人的财富和交易，转化了无数次的主人。
我不禁想象着，这些文物背后是怎样的人们和故事。
除了古代的文明，我还看到了一些珍贵的历史照片。
这些照片是镜头记录下的历史，它们凝聚着人们的眼泪和汗水。
我看到了一张照片，上面是一位老人的侧脸，他的眼神深邃而坚定，仿佛带着浩瀚的宇宙。
这是一位革命先烈的照片，他们经历了艰苦的岁月，为了祖国的独立和人民的幸福，毫不犹豫地奉献了自己的生命。
这张照片让我明白，历史不仅仅是一段段文字和图片，更是用血肉和生命书写的。
而在另一个展厅，我看到了一块刻着“爱国敬业，奋发图强”的巨大浮雕。
这是一群普通劳动者的形象，他们不屈不挠地工作，为了民族的繁荣而奋斗。
看着他们坚定的眼神和笔挺的背影，我仿佛听到了他们心中的呼声，那是对祖国的热爱和责任的声音。
这些普通人的事迹虽然没有被载入史书，但他们的奋斗精神却鼓舞着一代又一代的人们。
在这个静谧的博物馆里，我不再是一个被时间限制的人，而是能够穿越时空的存在。
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相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的倾听历史的声音_围绕历史的作文1000字 - 抒情，希望能够帮助到大家。
历史，像是远方飘来的话语，那么遥远。
古罗马斗兽场中老虎的嘶吼；古埃及金字塔中细微的呼吸；秦始皇兵马俑中兵马的咆哮；亦或是圆明园中清脆的鸟鸣，悠远的传入我们的耳畔，那么遥远，却近似咫尺。
东方那片园林中的声音愈来愈清晰。
我的耳朵开始鸣叫，我清晰地听到了历史那轻快却又沉闷的声音。
鸟语，笑声。
焚烧，呐喊。
我静静地记下他的话语，内心却汹涌澎湃：当你们手握着门票进入这一片十六万平方米的土地，你们是否想象到了曾经某种令人惊骇而不知名的杰作？那个宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影的建筑。
二百多年前，雨果用一段优美的文字记述着这个世界奇迹的一生，同时“恭维”着英法联军远征中国，烧毁圆明园的行为。
而不知道现在正站在这残破颓败的乱石间的你们，心中是否有一丝丝触动。
如果你是一个中国人，你不知道曾经惨痛的历史，那你的生命，你的热情就不完整；如果你知道，那当你站在大水法、海宴堂的遗址前嬉笑、打闹、高歌、舞蹈、示爱，亲吻时，你们有没有一丝的'爱国情怀；有没有在一刹那，看到多年前两个强盗劫掠时的情景？“圆明园”，“哭泣的圆明园”。
这些字眼，不止一次地出现在教科书上。
如果你是一个学生，你又为何系着代表国家明天的红领巾站在这圣神的建筑前打闹？也许在你看来，这只是一块玉白石块。
但，它不是。
它不但美丽、高贵，它还是古代无数工匠的心血，是我们国家的珍宝，它更是记录着历史的瑰宝。
当它在烈火中饱受折磨时，它体内燃烧的是整个国家的仇恨与痛苦。
它的存在，从前是威武的代表，现在是警诫人们不忘国耻的标志。
倾听历史的声音作文600字
倾听历史的声音作文600字倾听历史的声音作文600字在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的倾听历史的声音作文600字，希望对大家有所帮助。
倾听历史的声音作文600字1古音清流，我的心与五千年的历史共鸣。
——题记当我还在妈妈肚子里时，就常常“听”到爸爸妈妈幸福地争论声。
喜欢男孩的爸爸要给我取名“虚白”，喜欢女孩的妈妈要给我取名“撄宁”。
这两个名字都出自于《庄子》：“撄宁也者，撄而后成者也。
”妈妈希望我面对未来的纷繁，不被琐事所扰，不被尘垢所弊。
带着妈妈期望的我出世后，每天晚上我都在妈妈诵读经典的声音中安详入睡。
无论是“满窗叶战雨来初”的雨夜，抑或是白霜满地的月夜，妈妈诵读经典的声音像细长的水流轻盈盈地慢慢浸润我的心田。
( )当我开始呀呀学语，别的伙伴都一边念时髦的广告词一边玩玩具时，我却口齿不清地背着“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”经典像一把金钥匙，打开那扇古香古色的木门，让我去寻觅古时文化的精髓。
夜，飘着绵绵秋雨，大地像罩在光圈里那般柔和纯净。
我烦躁地坐在窗前，满脑都是白天和同学争执的场景。
我随手拿起《道德经》，无聊地翻看。
突然看到：“上善若水，水利万物而不争”时，顿时羞得满脸通红。
水滋润万物，包容万物，净化万物，却依旧抱着淡泊清雅的心境从高空落下。
“到江送客棹，出岳润民田。
”用自己纯净的心去洗净污浊，使大地焕然一新。
雨依旧下着，似乎空灵了许多……俗话说，“腹有诗书气自华。
”而我觉得诗书则是我的指路明灯。
也许几个字，几十个字就可以改变你一生。
在与同学争执时，我倾听到“上善若水”而包容对方；在学习烦躁时，我倾听到“非宁静无以致远”而沉下心来好好学习；在屡遭挫折灰心丧气时，我倾听到“君子以自强不息”而重振斗志再次启航……在经典中，我读到了人与自然、人与人的和谐；读到了古人心怀天下的胸襟；读到了中华上下五千年的文化风韵。
倾听历史的声音-1000字初二作文散文
倾听历史的声音-1000字历史有如钟鼓之乐，激昂的旋律是战争，委婉的旋律是和平。
战争与和平交织成一曲历史的乐章。
就像在读这篇文章一样，你看过的每一个字，都以然成为历史。
或许，我们认为，只有几十年前，几百年几千年前的那一段时间，才称得上历史二字。
共和国建立，民国建立，八国联军，轰炸东京，诺曼底………我能听见，那里面刀枪的摩擦碰撞声，炮火的轰鸣，战机翱翔在天际。
时而缓，时而急，激昂的旋律在我的身边律动着……你只需用心去倾听。
历史有如海边那声音如同丝绸一样细腻的夏日的海，笑而不语。
海的声音，海风的声音，海鸥的声音都在讲述着一段传说。
让我们静静的聆听世间万物的呢喃细语。
历史有如永不停止的古老的车轮，木轮“吱吱”的响着，诉说着它的创伤。
在它的身后，留下一条不停延长的车痕。
历史，地球。
日夜不停。
有黑暗，也有光明。
在黑暗悄然降临时，我们可否想过，从黑暗中走出来，或者，在黑暗中有一丝光照照耀在你的身上。
或许，我们可以把目光投向外国，看他们的历史，看美国，英国，再看看我们的祖国。
每一个民族都是一个音符;每一个国家都是一个歌词;一个洲代表一段歌曲;一个大陆代表着一曲古乐;地球，代表着人类的一个传奇。
不，不是一个，而是永不停息的传奇，延续的传奇。
从人类诞生开始，到征服其它生物;从建立国家，到人类长达6000的内战;从哲学走向思想;从启蒙走向工业;从工业走向信息;从战争到和平。
如今历史已千疮百孔，如今，我们只能看到零星般的过去。
从人类开始知道保护地球到破坏地球，再到保护地球。
历史已由已由人类为主，已由人类编制，已由人类贬值。
“我们不需要历史，知道过去有什么用，为什么不多就看看现在呢?为什么不多为未来着想呢?我们未来的路其实并不长，这又是何必呢?现在的世界已经安定，我们要的是未来，尔不是过去!”“因为我们知道过去才知道未来，只是茫然看未来就不会知道过去，也不会直到现在，因为你要知道，现在等于过去，未来也将等于现在，也将等于过去，知道过去，就是知道未来。
倾听历史的声音_500字
倾听历史的声音_500字
岁月浸湿红尘，时间风干记忆。
光阴一路，我们不得不去倾听那刻骨铭心的历史之声。
——题记
倾听坚强的声音
透过凄冷的牢房，看那个蜷缩在角落的身影，憔悴，瘦弱，可那个人的心却分外炽热，就算被关入了这不见天日的牢房又能怎样?
伏案泼墨，记录下历史的点滴;乐此不疲为自己的鸿鹄之志付出努力……他就是司马迁。
在牢里历尽艰辛，终于著成了《史记》的司马迁。
是坚强给了他巨大的动力。
倾听乐观的声音
“墙角数枝梅，凌寒独自开”诗中梅花的清高乐观着实让人赞叹，可这首诗的作者不也同样具备这种品质吗?
两度被罢相的悲剧并没有击垮他，退居江宁他仍然乐观向上的对待生活，吟诵“春风又绿江南岸，明月何时照我还”?他就是王安石。
是乐观给了他继续快乐生活的勇气。
倾听团结的声音
2008年12月25日，一个让全中国人民都永生难忘的
日子—四川汶川大地震。
地震瞬间摧毁了成片的高楼大厦，瞬间抢走了无数人的生命。
地震是可怕的，但是中国人民用团结围筑的长城更让全世界为之恸容。
异常的默契，精妙的配合，还有那些从四面八方涌来的食物，财物……展现了中华儿女们强大的力量。
团结，是团结让我们凝聚了这一般力量，坚持不可摧!
历史的车轮滚滚而来，我听到了那属于历史的真切的声音!。
倾听历史的声音作文
倾听历史的声音历史是人类文明的记忆，是我们过去的珍贵遗产。
历史的声音如同一段段悠扬的旋律，让我们倾听着过去的故事，从中领悟智慧，汲取力量。
这里倾听历史的声音，我心潮澎湃，感受着历史的强大力量。
首先，倾听历史的声音让我们能够了解过去的故事，从而认识自己的根源。
历史是一本纵横交错的故事书，记录着人类的兴衰荣辱。
通过倾听历史的声音，我们可以了解到各个历史时期的人们经历了什么样的困境和挑战，以及他们如何克服困难并取得成功。
这些故事不仅是个体的经验，更是整个社会群体的集体智慧，它们会启迪我们的思维，指引我们的行动。
其次，倾听历史的声音可以帮助我们从历史的经验中吸取智慧。
历史是一面镜子，它反映出人类智慧的结晶和失败的教训。
通过倾听历史的声音，我们可以看到人类在不同历史时期所获得的智慧和创新。
我们可以借鉴历史上的成功经验，从中找到解决当前问题的方法和思路。
同时，我们也能从历史的错误和失败中吸取教训，避免重蹈覆辙。
通过倾听历史的声音，我们受益匪浅，可以更加明智地面对未来的挑战。
再次，倾听历史的声音能够唤起我们的情感共鸣，让我们更好地理解人性和社会。
历史是由人类行为构成的，是人类智慧和情感的结晶。
通过倾听历史的声音，我们能够深入了解不同历史时期人们的思想、情感和价值观。
我们可以通过历史中的英雄人物、悲壮故事和社会变革来感受人类的情感和热情。
这种情感共鸣让我们更加亲近历史，更加理解人类的多样性和复杂性，也能够更好地认识和包容他人。
最后，倾听历史的声音鼓舞着我们，激励着我们在当下努力奋斗。
历史的声音中充满了奋斗、坚韧和坚持不懈的精神。
倾听历史的声音，我们可以听到那些逆境中崛起的领袖和伟人的声音。
他们的奋斗、勇气和毅力是我们的榜样和动力。
通过倾听历史的声音，我们能够看到历史的发展是弯曲而前行的，也能够意识到我们自己的努力有时会遇到困难和挫折，但只要我们保持坚持和信念，就能够战胜困难，实现自己的目标。
历史是我们的瑰宝，是我们可以倾听的声音。
倾听历史的声音_550字
倾听历史的声音_550字
回忆岁月的脚步，看着岁月的过往云烟;倾听历史的声音，回往历史的点滴辉煌。
我听到了，听到了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”这一如同滚滚雷声的淋漓叫喊，震醒了孱弱的南宋政府，喝退了可恨的万千敌军。
这一如同滚滚雷声的淋漓叫喊，喊出了一个民族的气节，喊出了一个民族的血性与尊严。
我听到了，听到了“我要回来，母亲。
”这一声声心酸的哭泣。
西方列强的欺压掠夺，使积累了五千年的璀璨文化险些没落。
一张张不平等条约的签订，一片片华夏热土的割离。
只看见华夏母亲那苍老的眼眸中，终究泛起了不应有的泪花……
我听到了，听到了黄河滚滚，长江滔滔，昆仑山在呐喊，卢沟桥在咆哮。
听到的是人们用血肉之躯颂出的一首不屈不挠、奋力抗争的英雄赞歌!“起来，不愿做奴隶的人们!”这是中华儿女最后的吼声!它曾淹没在叹息里，隐匿于自卑中，但它从未消失。
我听到了，听到了1949年10月1日，毛泽东主席在天安门广场上庄严宣告：“中国人民从此站起来了!”在场的所有中国人民的眼角都已经湿润了。
是啊!中国人民站起来了，它不会再向任何人低头屈服了，它向全世界发出了最雄
壮的声音，开辟了历史的崭新篇章!
历史的回声叩响心扉，我听到中华民族自信自强的民族之魂;历史的声音在耳边萦绕，我听到中华儿女在铸造中国的辉煌!
我听到了!我听到了!我听到中国的脚步在豪迈向前，风华正茂的巨龙在空中翱翔!。
倾听历史的声音-1000字高一散文作文
倾听历史的声音-1000字“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
”历史，犹如一条波澜不息的长河，奔涌向前，向前……历史，犹如一首字字珠玑的长诗，仰天长啸，长啸……历史，犹如一曲余音绕梁的长歌，引吭高歌，高歌……一部《英雄交响曲》，穿越了千百年，在天空中久久回响，即使逝者如斯夫，但那声音听来依旧掷地有声。
让我们心潮澎湃，让我们感慨万千。
听——1听——汨罗江畔的叹息声。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!”你望着滔滔江水，想起了那难圆的报国之梦：两朝君主不肯采纳建议，不忍目睹齐楚联盟破裂，不忍目睹国家一步步陷入秦国的圈套;不忍目睹国破家亡的凄惨景象……空有报国之心而无用武之地。
惜哉!纵身一跃。
以死唤醒世人。
留下了千古爱国情怀。
2听——潇潇雨中的怒吼。
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”敌军因你而胆寒心惊。
“撼山易!撼岳家军难!”谁会忘记“待从头，收拾旧山河，朝天阙。
”的豪言?谁会忘记“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”的壮语?悲哉!精忠报国。
一代民族英雄陨落风波亭。
3听——零丁洋里的悲歌。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”身为宋朝宰相，你面对元世祖忽必烈亲自劝降，面对许以的高官厚禄，未曾动摇过一丝一毫。
而是正气凛然，挥毫写下《正气歌》——“是气所磅礴，凛烈万古存。
当其贯日月，生死安足论。
”4听——黄海海面上的悲歌。
“我们就是死，也要死出中国海军的威风，报国的时刻到了!”弹药已尽，战舰将沉。
生死关头，你下令向日军“吉野号”撞去，愿与敌人同归于尽。
“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为!”此日漫挥天下泪，有公足壮海军威!5听——神州大地上的战斗警号。
“黄河!怒吼吧!向着全中国受难的人民发出战斗的警号!向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号!”当日寇的铁蹄蹂躏着我们的大好河山，游击健儿们端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!……倾听历史的声音，我听到了屈原的忧国忧民;我听到了岳飞的精忠报国;我听到了文天祥的正气满怀;我听到了邓世昌的大气凛然;我亦听到了全中国英雄儿女们的满腔热血报国志!历史的声音，是许许多多劳动人民为了生存，为了理想而呼喊出的追求之声。
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倾听历史的声音
----怀屈原
有一条江，名曰汨罗江。
江水浩浩荡荡，奔流不息。
千年前，曾有一人将自己的灵魂永远地留在这江水之中。
此人名平，字原，后人称之为屈原。
一
“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降”。
他于初春来到世间，我想那定是个温暖和煦的春日，他被包在棉褥里安睡着。
母亲在一旁露出难以掩饰的笑容。
每一个新生命的降临都无比的美好，只是当时无人知道，这被爱包围着的男婴日后竟会有如此坎坷悲凉的命运。
二
仿佛转瞬间，他已为年少，已经“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”；已知“汨余若将不及兮，恐年岁之不吾兮”；已开始日夜诵文品学贤人思想。
他勤勉好学，胸怀大志，怎有不为国家所用的道理。
三
只可惜，当时的楚国“虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽”。
怎奈昏君怀王不念原提倡美政的功绩，只因其性格耿直，不愿与上官大夫同流合污而将其流放。
怀王呀，他也曾为你的爱卿呀，可即便如此也终究抵不过奸臣宠妃的片片言语。
后来怀王也因奸臣而囚死于异国。
事实证明怀王错了。
可是破碎的山河依旧是那副摸样，屈原被流放的命运并没有因新王继位而改变，才有了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，他在荒芜的原野上不断地行走，不断地思索，朔风拂面，他悟出了些东西，他决心屈心而抑志。
失蹄唯退后，抚马再争先。
即便此时的他落魄不堪，却仍不放弃胸中壮志，仍不放弃整治自己的国家。
只是他纵有治国之才，却生性耿直，不宜为权贵，再一次被流放。
四
故国不堪回首月明中，楚襄王二十一年，秦白起更攻下郢都，楚襄王只好跟那些执政的贵族们一起狼狈不堪地逃难。
国亡。
于是怀石，逐自投汨罗江以死。
五
千年之后，我伫立在江边，望着江水，不知它千年前是怎样的模样。
回望他的一生，想着当年，悲痛万分的屈原立在江边。
微风浮动，也许会有绵绵的细雨，也许他的面颊上会有两行泪水，泪水与雨水相溶。
最后随他怀石投江而注入江水之中。
“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，一阵清风拂过，是否
能吹醒世间昏庸的执政者，也许可以吧。
又一阵恍惚之间，我隐约听到有人正吟诵着：
国无人莫我知兮，又何怀乎于故都！
既莫足与为美政兮,吾将从彭咸之所居!”
接着“扑通”一声，好像什么东西落入了江水中......。