员工能力评价表
员工素质能力评价表
员工素质与能力评价表
姓名职务部门考核期
本表用于对员工在考核期内的个人工作表现进行评价。
评价维度评价因素描述上级评价
责任心1．尊重并维护组织的利益和形象
2．乐意接纳额外的任务和必要的加班3．积极主动承当相应的工作任务和责任4．保持良好的出勤记录，没有不合理缺席
工作品质1．了解并遵守规章制度和业务规程
2．服从上级的工作指示或任务安排
3．在无上级监督的情况下，能稳定的开展工作，保持工作质量
4．工作任务或活动安排清晰有序
5．从大局出发，以组织利益为重
学习与创新1．能够经常为公司或部门开展提供好的建议
2．在工作能够不断总结、提高
3．能根据任务现状和特点，灵活运用现有方法，并开展出新的方法
4．利用各种时间和时机提高专业技能
团队合作1．愿意与他人分享工作经验或方法，促进共同成长2．支持同事及协作部门的工作，保持良好合作关系3．参与和支持团队工作，推进团队目标的达成4．为后续工作或人员提供最大程度的便利
素质能力考核得分=〔∑维度得分〕/ 维度数目
考核结果确认签字栏：
被考核者签字：
考核者签字：
素质能力评价标准：
等级说明
出色〔10〕在该评价因素上的绩效表现优秀，始终超出本岗位常规标准要求。
优良〔8〕在该评价因素上的绩效表现良好，经常超出本岗位常规标准要求。
常态〔6〕在该评价因素上的绩效表现一般，维持或偶尔超出本岗位常规标准要求。
需改良〔4〕在该评价因素上的绩效表现略低，维持或有时达不到本岗位常规标准要求。
.
不良〔2〕在该评价因素上的绩效表现不良，显著低于本岗位常规标准要求。
.。
人事部门员工能力评价表
人事部门员工能力评价表背景在人力资源管理中，员工的能力评价是非常重要的一环。
通过能力评价，可以全面了解员工的职业水平和工作表现，为制定进一步的培训和晋升计划提供依据，同时也可为员工提供准确的反馈。
人事部门在对员工进行能力评价时，需要一份详细的评价表，以便全面、系统地评价员工的工作能力。
员工能力评价表员工信息员工编号姓名部门入职日期最近一次评价日期工作能力评价指标得分评价说明工作技能协作能力领导力沟通能力创新能力学习能力风险意识工作表现评价指标得分评价说明工作质量工作效率工作态度工作进取心个人发展评价指标得分评价说明目标规划自我激励职业规划评价说明在填写员工能力评价表时，需依据员工在工作中的表现，如何做出评价呢？工作能力•工作技能：评价员工在岗位上所需要的专业知识和技能，包括掌握的软件使用度、行业同行的通用概念等方面，体现员工胜任工作的水平；•协作能力：评价员工组织协调能力、沟通协调能力，同时考虑员工的个性和迫切性，以及员工在工作中与同事、客户、上司、部门之间诸多层面的合作；•领导力：评价员工能否在工作中担任领导角色，包括在小组、项目、部门及公司等层级中担任的管理角色，并考虑员工在此过程中表现的技能、领导风格和能级；•沟通能力：评价员工在日常工作中交流、表达和沟通的能力；•创新能力：评价员工在工作中提出新创意和管理方案的能力；•学习能力：评价员工学习新知识和技能的能力；•风险意识：评价员工对工作中存在的风险的知觉和处理能力。
工作表现•工作质量：评价员工在工作中表现的工作事实、目标达成情况及质量等方面的表现；•工作效率：评价员工在工作中表现的效率、工作完成速度及效率等方面的表现；•工作态度：评价员工在工作中表现的态度、礼貌、团队合作精神及自我管理方面的表现；•工作进取心：评价员工在工作中表现的积极性、主动性和推进能力等方面的表现。
个人发展•目标规划：评价员工对自己的职业发展有明确的规划，并为此制定明确的计划；•自我激励：评价员工在工作中有自我激励的行为，有一种以内部动力为主导的工作精神；•职业规划：评价员工对自己的职业方向和职业计划有清晰的认识。
员工评价表优点缺点
员工评价表优点缺点
优点：
1、做人真诚，做事认真负责。
2、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。
3、积极务实，敢于主动承担自己的责任。
4、能坚持，确定了正确方向就能把所有的力气砸向那个方向，有执行能力。
5、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。
6、做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。
缺点：
1、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。
2、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。
3、喜欢享受，意志不坚定，缺乏自省；过份要求公平。
4、太纠结，有时候有点小任性，容易钻牛角尖。
岗位人员能力评价表
岗位人员能力评价表能力评价表姓名：部门：岗位：评价日期：评价项目对评价期间工作成绩的评价要点工作态度1、工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任。
评分：10分。
2、工作比较主动，责任心较强，能够承担责任。
评分：8分。
3、工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任。
评分：7分。
4、工作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任。
评分：6分。
5、工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任。
评分：4分。
遵守规章制度情况和时间观念1、严格遵守规章制度，时间观念非常强。
评分：5分。
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强。
评分：4分。
3、基本上能遵守规章制度，有时间观念。
评分：3分。
4、偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般。
评分：2分。
5、严重违反规章制度或时间观念很差。
评分：1分。
岗位操守和服务水平1、爱岗敬业，诚实守信，服务水平高，有奉献精神。
评分：5分。
2、有良好的岗位操守，服务水平较好。
评分：4分。
3、能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为。
评分：3分。
4、基本能遵守岗位操守。
评分：2分。
5、服务水平差，严重影响企业形象。
评分：0分。
工作能力1、对本职工作，包括工作细节，以及其他相关工作非常熟悉，任何情况下进行工作，亦能应付自如，常有创新。
评分：10分。
2、在正常或非正常情况下独立工作，很少要人指导，并能提出工作改进、创新方法。
评分：8分。
3、正常情况下，独立完成工作，遇非例行情况时，才需要上司或他人指导。
评分：7分。
4、知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导。
评分：6分。
5、知识及技能不足以执行工作基本要求。
评分：5分。
判断能力和组织安排能力1、在任何情况下，皆表现出准确的判断及组织安排能力，并能及时总结，提出创新建议。
评分：10分。
2、在非正常情况下仍能准确判断，采用行动。
评分：8分。
3、一般情况下，能独立判断，并选择恰当的方法予以处理。
评分：7分。
4、常需要上级指导，才能辨别问题所在、轻重缓急。
一般员工岗位胜任能力评价表
□有：得0分，且本次岗位胜任评价为不合格；
□无：得5分
8
上年度
有无特殊贡献
□有：加5分；
□无：不加分，也不扣分。
评价结果
注：评价结果：
1、评价得分≥28分者，为优；
2、28＞评价得分≥24分者，为良；
3、24＞评价得分≥20分者，为胜任；
4、评价得分＜20分者，为不胜任。
5、“岗位胜任要素”中第1项至第7项中的任意一项得“0”分时，评价结果均为“不胜任”
专业技能与岗位要求差距非常大，无法正常开展工作
4
本岗位
业务熟练程度
非常熟练
较为熟练
不太熟练，但已掌握70%-80%
业务内容掌握在70%以下
基本不懂业务，无法独立工作
5
学历
本科及以上
大专
中专、职高
高中以下
本岗位无法接受的学历
6
上年度考核成绩
95分及以上
94-90分
89-80分
79-60分
59分以下
7Hale Waihona Puke 上年度有无2专业知识
精通本岗位和本部门其他岗位专业知识，并能灵活运用
本岗位工作知识全面并熟悉本部门相关岗位专业知识
具有本岗位所需常规业务知识，但不够全面
了解本岗位基本常识
专业知识与岗位要求差距非常大，无法满足工作需要
3
专业技能
专业技能水平很高，有专长
专业技能良好，能有效开展工作
专业技能有不足，尚待提高
专业技能未达要求
一般员工岗位胜任能力评价表
公司、部门
岗位
姓名
序号
岗位
胜任要素
评价等级
评价
得分
员工工作能力评估表
员工工作能力评估表员工工作能力评估表1. 员工基本信息：姓名、职位、部门、入职时间、工作年限。
2. 综合能力评估：- 工作态度：是否敬业、认真负责、服从公司规章制度等。
- 沟通能力：是否能够有效地与同事、上级、客户进行沟通，表达清晰、准确。
- 学习能力：是否具有持续学习的意愿和能力，能否快速掌握新知识和技能。
- 解决问题能力：是否能够独立分析和解决工作中的问题，并及时采取行动。
- 团队合作：是否能够积极与他人合作，能够有效地与团队成员进行协作。
3. 专业能力评估：- 专业知识：是否具备本职岗位所需的专业知识，是否能够不断提升自己的专业能力。
- 工作效率：是否能够高效地完成工作任务，能否在规定时间内保质保量地完成工作。
- 技术能力：是否能够熟练应用所需的工作软件、设备等，并能够不断学习和适应新技术。
- 创新能力：是否能够在工作中提出并实施新的想法、方法，创造性地解决问题。
- 责任心：是否对工作认真负责，能够履行职责，承担责任。
4. 绩效评估：- 完成工作指标：根据工作任务和目标的完成情况进行评估，是否能够按时、按质完成工作。
- 工作质量：根据工作成果的质量进行评估，是否能够达到工作要求，减少错误和重复劳动。
- 工作态度：根据工作中的表现进行评估，是否能够积极主动、认真负责地完成工作。
- 适应能力：根据工作环境变化的适应程度进行评估，是否能够及时调整和适应工作要求的变化。
5. 发展潜力评估：- 职业规划：员工是否有明确的职业规划，并能够主动提出自己的发展目标。
- 学习能力：员工是否具备良好的学习能力，是否能够不断提升自己的能力和知识。
- 领导潜力：员工是否具备一定的领导潜力，是否有能力承担更高级别的岗位和责任。
6. 综合评价：- 根据以上评估项的综合情况，给出员工的综合评价等级，如优秀、良好、合格、有待改进等。
7. 底线意见：- 根据评估结果，给出员工工作能力的底线意见，如提出进一步培养、提升的建议，并指导员工制定后续的职业发展计划。
员工综合能力评价表
4、工作偶尔不到位，工作质量不太稳定，偶尔存在返工现象6分□
5、最低要求未达到，工作常有错误或返工5分□
工作效率（10）
指定期限内完成指定工作的数量
1、远远超过效率指标10分□
2、经常提前完成工作，保质保量甚至督促上级或其他部门，
有效控制不得因素8分□
3.评价者意见：
4.评价者签字：日期：
4、学习的努力程度一般，参加学习培训，成绩合格6分□
5、不主动学习，参加学习培训，成绩不合格5分□
日常行为30
分
工作成效（10）
岗位职责履行情况
1、工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外的工作任务10分□
2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的工作任务8分□
（一）员工综合能力评价表
姓名:部门：岗位：评价日期：
评价项目
对评价期间工作成绩的评价要点
工作态度40分
责任心（20）
主动工作和承担责任的态度
1、工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任20分□
2、工作比较主动，责任心较强，能够承担责任17分□
3、工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任15分□
4、知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导13分□
5、知识及技能不足以执行工作基本要求11分□
学习能力（10）
对专业知识学习的主动性和效果
1、主动学习岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得
优异成绩10分□
2、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩良好8分□
3、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩合格7分□
驾驶员员工能力评价表
驾驶岗位员工能力评价表
所在基层单位：
评价标准
扣分标准
评价时间： 标准分 得分 备注
身体能力 身体状况 身体体检合格，无妨碍正常驾驶车辆的疾病。
正常者得满分。患有妨碍安全驾驶疾病或职业禁 忌症，视为不胜任。
10
工作业绩 每月均能完成单车任务。
每月一项任务未完成扣2分，利润亏损的单车扣5 分。
10
遵规守纪
遵守公司规章制度、管理规定，严格执行“三规一 限”。
违反公司规章制度或劳动纪律一次扣2分，违反“ 三规一限”一次扣3分，车辆乱停乱放一次2分。
15
仪容仪表大方得体，服务态度端正、积极，争当优 发生货损货差一次扣5分，发生一次服务质量投诉
服务态度 质服务的先进，无货损货差、服务质量投诉和单车 扣5分，发生一起数质量事故扣10分。车辆晚点一 10
安全能力
30
违反交通法规一次扣2分，发生一起违章行为扣3
安全行为 遵守交通法规，安全行车、无交通责任事故。
分，违反“三项禁令”一次扣5分。发生一起刮蹭 事故扣10分。发生一起人员受轻伤事故扣20分。
发生一起人员受重伤及以上事故，视为不胜任。
总得分
评价人员签字
基层单位（部门）负责人签字
数质量事故。车辆正点率100%。
次扣1分。
个人素养 思想健康、生活规律，无不良嗜好，团结互助。
发生一起打架斗殴、酗酒、涉足黄赌毒等事件的 一次扣5分。
5
熟练掌握国家交通安全法规、公司道路交通安全管 安全意识 理规章制度、三项禁令和防火防爆知识；按时参加
安全学习活动。
抽查考试成绩在90分以上得满分，80-89分得8 分,70-79分得5分，70分以下不得分。无故不参加 安全讲话者，一次扣1分；无故不参加每周安全活 动者，一次扣2分。
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员工能力评价表
姓名: 部门： 岗位： 评价日期：
评价项目 对评价期间工作成绩的评价要点
工
作
态
度
40
分
责任心
（20）
主动工作和承担责任的态度 1、 工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任 10分 □ 2、 工作比较主动，责任心较强，能够承担责任 8分 □
3、 工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任 7分 □
4、 工作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任 6分 □
5、 工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任 4分 □
勤勉性（10） 遵守规章制度情况
和时间观
念
1、 严格遵守规章制度，时间观念非常强 5分 □
2、 能较好遵守规章制度，时间观念比较强 4分 □
3、 基本上能遵守规章制度，有时间观念 3分 □
4、 偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般 2分 □
5、 严重违反规章制度或时间观念很差 1分 □
爱岗敬
业（10）
主要突出在服务意识方面 1、 爱岗敬业，诚实守信，服务水平高，有奉献精神 5分 □ 2、 有良好的岗位操守，服务水平较好 4分 □
3、 能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为 3分 □
4、 基本能遵守岗位操守 2分 □
5、 服务水平差，严重影响企业形象 0分 □
工
作
能
力
30
分
专业知识（10） 工作知识、实践经验和技术能力在工作中的运用 1、 对本职工作，包括工作细节，以及其他相关工作非常熟悉， 任何情况下进行工作，亦能应付自如，常有创新 10分 □ 2、在正常或非正常情况下独立工作，很少要人指导，并能 提出工作改进、创新方法 8分 □
3、 正常情况下，独立完成工作，遇非例行情况时，才需要
上司或他人指导 7分 □
4、知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导 6分 □
5、知识及技能不足以执行工作基本要求 5分 □
判断能力（10） 判断工作问题轻重缓急或决策能力 1、 在任何情况下，皆表现出准确的判断及组织安排能力， 并能及时总结，提出创新建议 10分 □ 2、在非正常情况下仍能准确判断，采用行动 8分 □
3、一般情况下，能独立判断，并选择恰当的方法予以处理 7分 □
4、常需要上级指导，才能辨别问题所在、轻重缓急 6分 □
5、完全不能判别轻重，对工作造成较大影响 5分 □
学习能力（10） 对专业知识学习的主动性和效果 1、 主动学习岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得 优异成绩 10分 □ 2、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩良好 8分 □
3、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩合格 7分 □
4、学习的努力程度一般，参加学习培训，成绩合格 6分 □
5、不主动学习，参加学习培训，成绩不合格 5分 □
日
常
行
为
30
分
工作成效（20） 岗位职责
履行情况
1、 工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外的工作任务 20分 □
2、 工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的工作任务 17分 □
3、 工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，基
本能完成计划内外的工作任务 15分 □
4、 工作业绩一般，工作有一定计划，但计划内外工作任务有
时难以兼顾 13分 □
5、履行岗位职责有困难，工作任务有时难以完成 11分 □
工作质量（10） 完成工作规定之标
准及准确
性
1、 工作质量优，成为技术，业务模范（标兵） 10分 □
2、 无差错，工作准确、无误，没有返工现象 8分 □
3、 绝少差错、投诉，工作准确可靠，达到工作要求 7分 □
4、 工作偶尔不到位，工作质量不太稳定，偶尔存在返工现象 6分 □
5、 最低要求未达到，工作常有错误或返工 5分 □
工作效率（10） 指定期限内完成指
定工作的
数量
1、远远超过效率指标 10分 □
2、经常提前完成工作，保质保量甚至督促上级或其他部门，
有效控制不得因素 8分 □
3、在规定时限内按时完成工作，极少要上级催促，适当控制
不利因素 7分 □
4、偶有工作延期（个人原因），工作时效性稍逊 6分 □
5、经常推迟工作进度，工作效率持续低于要求 5分 □
安全作业（10） 工作量及
难度
1、有很强的安全意识，能为班组提供安全意见 10分 □
2、有较强的安全意识，作业过程中能照顾他人 8分 □
3、有安全意识，作业过程中不违章 7分 □
4、有安全意识，作业过程中偶尔违章 6分 □
5、安全意识薄弱，作业过程中存在习惯性违章 5分 □
1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分
2.你认为该员工应处于的等级是（选择其一）A [ ]B[ ]C[ ]D[ ]
A.90分以上（优秀）; B.80-90分（良好）; C.70-80分（合格）; D.70分以下（不合格）。
3.评价者意见：
4.评价者签字： 日期：