2019-2020学年度小学科学三年级下册3.水结冰了教科版练习题第四十三篇
B放出
【答案】：
【解析】：
水在______的温度是就会开始结冰，是______使水的状态发生了变化。
A低于零摄氏度
B温度
【答案】：
【解析】：
把一杯水放人冰箱的冷藏室里，过一会儿水的温度会______；数小时后会______.
【答案】：
【解析】：
冰是水的一种形态，冰跟水有相同之处也有不同的地方，冰的特点是______，不会流动，______（填“坚硬”或：“柔软”）的。冰和水都______、______、______.有一定体积。
在水还没开始完全变成冰时，水的温度一直在下降。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
冰是水的一种形态，它们都是没有颜色的.没有气味的.透明的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
水结冰是的温度是0℃，所以把冰放在0℃的环境中一定能结冰。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
如果观察试管内的水的开始结冰，这时用温度计测量的温度值应该是______?，在水结冰的过程，要向周围______（填“放出”或“吸收”）热量。
【答案】：
【解析】：
我们知道，积雪对公路行车的危害很大。为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还在公路上撒盐，这是为什么呢?可以和爸爸妈妈讨论一下，也可以查找相关的资料去寻找答案。
【答案】：
【解析】：
2019-2020学年度小学科学三年级下册3.水结冰了教科版练习题第四十三篇
有一台三层的冰箱，上层最低温6? ℃，中层最低温0 ℃，底层最低温-10 ℃，要将水变成冰把水放在冰箱的( )。
A、上层
B、中层
C、底层
【答案】：
【解析】：
把装有水的试管插入加了盐的碎冰里，保持几分钟后观察温度计的温度会( )。
A、升高
B、降低
C、没有变化
【答案】：
【解析】：
一杯水放在冰箱中，水开始结冰的过程（开始有出现冰之后到完全变成冰之前），温度计的示数变化是( ).
A、不变
B、降低
C、升高
【答案】：
【解析】：
自然界的物体存在三种状态，即固.液.气态，那么冰是属于( )
A、气态
B、液态
C、固态
【答案】：
比较冰和水的相同点和不同点，记录在下面的维恩图中。
【答案】：
【解析】：
当环境温度低于0℃，水的温度下降到______时，水开始______，从______状态变成了______状态。
A0℃
B结冰
C液体
D固体
【答案】：
【解析】：
比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征呢？把相关的信息在下图中填写在下来。
2019-2020年小学科学三年级下册温度与水的变化3.水结冰了教科版练习题八十一
2019-2020年小学科学三年级下册温度与水的变化3.水结冰了教科版练习题八十一第1题【单选题】一杯水放在冰箱中，水开始结冰的过程（开始有出现冰之后到完全变成冰之前），温度计的示数变化是( ).A、不变B、降低C、升高【答案】：【解析】：第2题【单选题】有一台三层的冰箱，上层最低温6? ℃，中层最低温0 ℃，底层最低温-10 ℃，要将水变成冰把水放在冰箱的( )。
A、上层B、中层C、底层【答案】：【解析】：第3题【单选题】水的温度达到多少摄氏度就开始结冰？( )A、-4B、1C、0【答案】：【解析】：第4题【判断题】水结冰是的温度是0℃，所以把冰放在0℃的环境中一定能结冰。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】冰是水的一种形态，它们都是没有颜色的.没有气味的.透明的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】冰和水一样都是液态的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】在水还没开始完全变成冰时，水的温度一直在下降。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】比较冰和水的相同点和不同点，记录在下面的维恩图中。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】当环境温度低于0℃，水的温度下降到______时，水开始______，从______状态变成了______状态。
A0℃B结冰C液体D固体【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】如果观察试管内的水的开始结冰，这时用温度计测量的温度值应该是______?，在水结冰的过程，要向周围______（填“放出”或“吸收”）热量。
A0℃B放出【答案】：【解析】：第12题【填空题】水在______的温度是就会开始结冰，是______使水的状态发生了变化。
A低于零摄氏度B温度【答案】：【解析】：第13题【填空题】把一杯水放人冰箱的冷藏室里，过一会儿水的温度会______；数小时后会______.【答案】：【解析】：第14题【解答题】比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征呢？把相关的信息在下图中填写在下来。
2019-2020年教科版小学科学三年级下册3.水结冰了知识点练习五十七
2019-2020年教科版小学科学三年级下册3.水结冰了知识点练习五十七第1题【单选题】自然界的物体存在三种状态，即固.液.气态，那么冰是属于( )A、气态B、液态C、固态【答案】：【解析】：第2题【单选题】有一台三层的冰箱，上层最低温6? ℃，中层最低温0 ℃，底层最低温-10 ℃，要将水变成冰把水放在冰箱的( )。
A、上层B、中层C、底层【答案】：【解析】：第3题【单选题】水结成冰这个过程属于什么状态的转换？( )A、固态—液态B、液态—固态C、液态—气态【答案】：【解析】：第4题【单选题】把装有水的试管插入加了盐的碎冰里，保持几分钟后观察温度计的温度会( )。
A、升高B、降低C、没有变化【答案】：【解析】：第5题【单选题】一杯水放在冰箱中，水开始结冰的过程（开始有出现冰之后到完全变成冰之前），温度计的示数变化是( ).A、不变B、降低C、升高【答案】：【解析】：第6题【判断题】水结冰是的温度是0℃，所以把冰放在0℃的环境中一定能结冰。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】冰和水一样都是液态的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】在水还没开始完全变成冰时，水的温度一直在下降。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】水在______的温度是就会开始结冰，是______使水的状态发生了变化。
A低于零摄氏度B温度【答案】：【解析】：第10题【填空题】如果观察试管内的水的开始结冰，这时用温度计测量的温度值应该是______?，在水结冰的过程，要向周围______（填“放出”或“吸收”）热量。
A0℃B放出【答案】：【解析】：第11题【填空题】把一杯水放人冰箱的冷藏室里，过一会儿水的温度会______；数小时后会______.【答案】：【解析】：第12题【填空题】当环境温度低于0℃，水的温度下降到______时，水开始______，从______状态变成了______状态。
教科版科学三年级下册第三单元第三课水结冰了同步练习D卷
教科版科学三年级下册第三单元第三课水结冰了同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共4题；共14分)1. （2分）把一杯水放人冰箱的冷藏室里，过一会儿水的温度会________；数小时后会________.2. （5分）比较冰和水的相同点和不同点，记录在下面的维恩图中。
3. （5分）冰是水的一种形态，冰跟水有相同之处也有不同的地方，冰的特点是________ ，不会流动，________（填“坚硬”或：“柔软”）的。
冰和水都________、________、________.有一定体积。
4. （2分）如果观察试管内的水的开始结冰，这时用温度计测量的温度值应该是________ ，在水结冰的过程，要向周围________ （填“放出”或“吸收”）热量。
二、单选题。
(共6题；共12分)5. （2分）把装有水的试管插入加了盐的碎冰里，保持几分钟后观察温度计的温度会（）。
A . 升高B . 降低6. （2分）水的温度达到多少摄氏度就开始结冰？（）A . -4B . 1C . 07. （2分）有一台三层的冰箱，上层最低温6 ℃，中层最低温0 ℃，底层最低温-10 ℃，要将水变成冰把水放在冰箱的（）。
A . 上层B . 中层C . 底层8. （2分）一杯水放在冰箱中，水开始结冰的过程（开始有出现冰之后到完全变成冰之前），温度计的示数变化是（）.A . 不变B . 降低C . 升高9. （2分）自然界的物体存在三种状态，即固.液.气态，那么冰是属于（）A . 气态B . 液态C . 固态10. （2分）水结成冰这个过程属于什么状态的转换？（）A . 固态—液态C . 液态—气态三、判断题。
(共4题；共8分)11. （2分）水结冰是的温度是0℃，所以把冰放在0℃的环境中一定能结冰。
教科版三年级下册科学第三单元 3.水结冰了同步练习(含答案)
第三单元 3.水结冰了1．填空题。
(1)如图所示，冰是 (填“白色”或“透明”)的，隔着冰看到其他物体。
(2)用手触摸冰块，温度 (填“很高"或“很低”)，比较 (填“光滑”或“粗糙")。
(3)水结成冰后，就从体变成了体，这个过程叫做。
2．判断题。
(1)水结成冰后，有了固定的形状。
( )(2)冰块会沉在水里。
( )(3)水和冰都是比较软的。
( )(4)水和冰都不会流动。
( )3．连线题。
用线把相关的内容连起来。
有固定的形状水的特点无色、无味、透明会流动占据一定的空间冰的特点柔软有一定的质量4．选择题。
(1)为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用( )的方法。
A．加水 B．加盐 C．加冰(2)当水温达到( )时会慢慢结冰。
A．1℃ B．10℃ C．0℃(3)水结冰时冰水混合物的温度会长时间保持在( )。
A．4℃ B．0℃ C．10℃(4)( )的变化会使水的状态发生变化。
A．颜色 B．容器 C．温度(5)水结冰后占据的空间( )。
A．变小了 B．变大了 C．没有变化(6)水在结冰的过程中，( )。
A．要向周围吸收热量B．要向周围放出热量C．既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量5．简答题。
(1)如果在装有冰的玻璃杯中加人大量的盐，有可能发生哪些现象?(2)明明和红红分别准备自制一瓶冰。
明明往瓶里注满了水，而红红没有装满水，拧紧瓶盖后把两个瓶子都放入了冰箱的冷冻室里。
请你判断一下谁做得更好，并说明理由。
(3)某小组同学正在为观察水在什么温度时结冰的活动做准备。
现在试管架上有两支试管，规格分别是12×100 mm和20×200 mm。
在这个活动中，应该选择哪支试管做盛水的容器?请说出你选择这支试管的理由。
6．【实验题·分析】下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，依据记录回答问题。
水在什么温度时结冰的实验记录水的初始温度10℃保温杯中碎冰的温度-16℃水开始结冰时的温度0℃水结冰后体积的变化变大(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度 (填“高”或“低”)。
三年级下册科学同步练习水结冰了∣教科版-教育文档
第三单元 3.水结冰了1．填空题。
(1)如图所示，冰是 (填“白色”或“透明”)的，隔着冰看到其他物体。
(2)用手触摸冰块，温度 (填“很高"或“很低”)，比较 (填“光滑”或“粗糙")。
(3)水结成冰后，就从体变成了体，这个过程叫做。
2．判断题。
(1)水结成冰后，有了固定的形状。
( )(2)冰块会沉在水里。
( )(3)水和冰都是比较软的。
( )(4)水和冰都不会流动。
( )3．连线题。
用线把相关的内容连起来。
有固定的形状水的特点无色、无味、透明会流动占据一定的空间冰的特点柔软有一定的质量4．选择题。
(1)为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用( )的方法。
A．加水 B．加盐 C．加冰(2)当水温达到( )时会慢慢结冰。
A．1℃ B．10℃ C．0℃(3)水结冰时冰水混合物的温度会长时间保持在( )。
A．4℃ B．0℃ C．10℃(4)( )的变化会使水的状态发生变化。
A．颜色 B．容器 C．温度(5)水结冰后占据的空间( )。
A．变小了 B．变大了 C．没有变化(6)水在结冰的过程中，( )。
A．要向周围吸收热量B．要向周围放出热量C．既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量5．简答题。
(1)如果在装有冰的玻璃杯中加人大量的盐，有可能发生哪些现象?(2)明明和红红分别准备自制一瓶冰。
明明往瓶里注满了水，而红红没有装满水，拧紧瓶盖后把两个瓶子都放入了冰箱的冷冻室里。
请你判断一下谁做得更好，并说明理由。
(3)某小组同学正在为观察水在什么温度时结冰的活动做准备。
现在试管架上有两支试管，规格分别是12×100 mm和20×200 mm。
在这个活动中，应该选择哪支试管做盛水的容器?请说出你选择这支试管的理由。
6．【实验题·分析】下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，依据记录回答问题。
水在什么温度时结冰的实验记录(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度 (填“高”或“低”)。
三年级下册科学同步练习水结冰了∣教科版
第三单元3.水结冰了1 •填空题。
(1) 如图所示，冰是 _________________________________ ( 填“白色”或“透明”)的，隔着冰 _____________________________________________ 看到其他物体。
⑵用手触摸冰块，温度 ( 填“很高"或“很低”)，比较 ( 填“光 滑”或“粗糙")0 ⑶水结成冰后，就从 ___________ 体变成了体，这个过程叫做 ____________ 0 2 •判断题。
⑴ 水结成冰后，有了固定的形状。
()(2) 冰块会沉在水里。
(3) 水和冰都是比较软的。
(4) 水和冰都不会流动。
3 •连线题。
用线把相关的内容连起来水的特点 (1) 为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用()的方法。
A .加水B .加盐C .加冰(2) 当水温达到()时会慢慢结冰。
A . 「CB . 10°C C . 0C(3) 水结冰时冰水混合物的温度会长时间保持在()A . 4CB . 0C C . 10C (4) () 的变化会使水的状态发生变化。
A .颜色B .容器C .温度有固定的形状无色、无味、透明会流动占据一定的空间柔软有一定的质量冰的特点 4 •选择题⑸水结冰后占据的空间（）。
A •变小了B •变大了C •没有变化（6）水在结冰的过程中，（）。
A •要向周围吸收热量B •要向周围放出热量C .既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量5 •简答题。
（1）如果在装有冰的玻璃杯中加人大量的盐，有可能发生哪些现象？（2）明明和红红分别准备自制一瓶冰。
明明往瓶里注满了水，而红红没有装满水, 拧紧瓶盖后把两个瓶子都放入了冰箱的冷冻室里。
请你判断一下谁做得更好, 并说明理由。
（3）某小组同学正在为观察水在什么温度时结冰的活动做准备。
现在试管架上有两支试管，规格分别是12X100 mm和20X 200 mm在这个活动中，应该选择哪支试管做盛水的容器？请说出你选择这支试管的理由。
2019新三年级科学1.3《水结冰了》练习题
新三年级科学1.3《水结冰了》练习题一、填空1、水是（）态的，结冰后，变成（）态的。
虽然它们的（）发生了改变，可都是水。
2、水结冰后，体积会（）。
3、水结冰会（）热量，把冰从冰箱里拿出来，在融化的过程中会（）热量。
所以水形态的转变都和（）有关。
4、做结冰实验的时候，试管里要加入大约（）的水。
当温度下降到（）摄氏度，周围的温度继续下降，水开始结冰。
5、冬天下雪后为了防止路面结冰，可以（）二、判断1、做结冰实验的时候，要把试管装满水。
（）2、水和冰不是一种物质。
（）3、冰激凌融化的快一些。
（）4、在水中加入食盐，水结冰更快。
（）三、选择1、下面说法不对的是（）A、水是无色无味透明的液体B、温度的变化会改变水的状态C、加入食盐对水的结冰温度没有影响。
D、水和冰都是水。
2、水结冰后体积（）A变小B变大C不变D不确定四、动手试一试1、在试管中加入大约（）的清水，在（）的位置做好标记，记下温度计的读数。
2、温度计不能触碰（），保持温度计的位置（），放入冰箱。
3、一段时间后，发现试管内的水开始结冰，此时温度计上的读数为（）摄氏度，经过观察发现，冰水混合物的温度一直是（）摄氏度，直到水全部结冰，温度计的读数才会下降。
4、当试管中的水全部结冰以后，在冰面的位置做好标记，发现：——————————————————————————————。
5、在水结冰的过程中，从温度计的数字下降可以知道：——————————————————————。
6、通着这个实验我们知道了：水在（）摄氏度以下结冰后由（）体变成（）体，体积会（），有了固定的（），但是水和冰还是同一种（）。
五、联系生活解决问题1、冬天到了，工地上的叔叔会往水泥里加入盐，这是为什么？。
2019年精选教科版小学三年级下册科学温度与水的变化3.水结冰了习题精选十八
2019年精选教科版小学三年级下册科学温度与水的变化3.水结冰了习题精选十八第1题【单选题】一杯水放在冰箱中，水开始结冰的过程（开始有出现冰之后到完全变成冰之前），温度计的示数变化是( ).A、不变B、降低C、升高【答案】：【解析】：第2题【单选题】有一台三层的冰箱，上层最低温6? ℃，中层最低温0 ℃，底层最低温-10 ℃，要将水变成冰把水放在冰箱的( )。
A、上层B、中层C、底层【答案】：【解析】：第3题【单选题】自然界的物体存在三种状态，即固.液.气态，那么冰是属于( )A、气态B、液态C、固态【答案】：【解析】：第4题【单选题】水结成冰这个过程属于什么状态的转换？( )A、固态—液态B、液态—固态C、液态—气态【答案】：【解析】：第5题【单选题】把装有水的试管插入加了盐的碎冰里，保持几分钟后观察温度计的温度会( )。
A、升高B、降低C、没有变化【答案】：【解析】：第6题【单选题】水的温度达到多少摄氏度就开始结冰？( )A、-4B、1C、0【答案】：【解析】：第7题【判断题】水结冰是的温度是0℃，所以把冰放在0℃的环境中一定能结冰。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】比较冰和水的相同点和不同点，记录在下面的维恩图中。
【答案】：第9题【填空题】冰是水的一种形态，冰跟水有相同之处也有不同的地方，冰的特点是______，不会流动，______（填“坚硬”或：“柔软”）的。
冰和水都______、______、______.有一定体积。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】当环境温度低于0℃，水的温度下降到______时，水开始______，从______状态变成了______状态。
A0℃B结冰C液体D固体【答案】：【解析】：第11题【填空题】【解析】：第12题【填空题】水在______的温度是就会开始结冰，是______使水的状态发生了变化。
A低于零摄氏度B温度【答案】：【解析】：第13题【填空题】如果观察试管内的水的开始结冰，这时用温度计测量的温度值应该是______?，在水结冰的过程，要向周围______（填“放出”或“吸收”）热量。
三年级科学水结冰了
你能解释冰箱 里的水为什么会结 冰了吗？
凝固
水（液体）
冰（固 体）
水在什么温度时结冰
1、在杯内放 入冰块，并测 量冰的温度
2、在杯内加入 食盐，测量冰和 盐混合后的温度
3、将盛有少量水的试 管插入冰和盐混合物中， 当试管里出现冰时测量 试管里的温度
观察记录
水的温度 水结冰后的温度
1、水在什么温度时会结冰？
答：水在0℃时会结冰 ,从液态 变为了固态。 2、是什么使水的状态发生了变化？
你还知道冰的其他特点么？
冰是固体，遇热会融化，冰 会浮在水面上。
冰的 特点
水的 特点
比较硬、很光 滑、温度低、 易融化、冰块 没有颜色 会浮在水上面 没有气味
透明的
冰是固体
会流动的，
没有固定形 状的液体
（1）冰是固体，因为冰具有 固体的特点。
（2）水结成冰以后，形态 发生了改变，从液体变成固 体。
教科版三年级科学下册
水结冰了
寒冷的冬天刚过去不久，不知道你注意观察 在寒冷的冬天 ，我们周围的水发生了什么变 化？
冰 柱Hale Waihona Puke 池 塘结冰
冰是什么颜色的？
隔着冰能不能看 到其他的物体？
冰块有固定的形 状么？
冰是无色的。
能看见，冰是透 明的。
冰有固定的形状
用手触摸冰块，有什么感觉？
比较硬，很光滑，冷，温度 低。
小学三年级科学(教科版)《水结冰了》-教学设计、课后练习、学习任务单
看来水在冰箱里要完全结成冰，大约需要四个小时。所以，我们可以每隔一个小时打开冰箱观察一次，希望同学们课后能继续认真观察自己放入冰箱中水的结冰过程，看看是不是和老师的一样。
初步感受、体验物质状态的变化。
乐于在实验观察活动中保持认真、细致的态度。
科学、技术、社会与环境目标
在自然环境中，水和冰可以互相转化。
教学重点：观察水结冰过程中的各种变化。
教学难点：测量水结冰时的温度；初步建立水的形态变化与热量变化有关系的概念。焦
二、探索
思考
同学们好，我是北京市朝阳区芳草地国际学校学富力分校胡老师，今天我们一起来学习《水结冰了》。
请做好下节课的学习准备：一块冰、两个大小不同的容器、一根吸管、一杯热水。
今天的课就上到这里，同学们再见。
板书设计
水结冰了
温度下降
水 0℃ 冰
课后练习
课程基本信息
课例编号
学科
科学
年级
三
学期
上
课题
水结冰了
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1. 水在（ ）开始结冰。
A.100 ℃ B. 0℃ C.-3 ℃
2. 在冰里加入一些盐会使温度（ ）
同学们的发现还真不少，但是，水变成冰的过程你注意到了吗？你觉得水变成冰在哪些方面会有变化？
有的同学说，在温度方面会有变化，
有的同学说，结冰的位置会有变化。
有的同学说，水结冰会有体积的变化。
如果我们现在再冻一块冰，我们就可以从温度的变化、结冰位置的变化和体积的变化这几方面进行观察。