让我自己来整理ppt完美版2
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人教部编版一年级下册道德与法治《让我自己来整理》课件

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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321.4. 314:07: 3114:0 7:31Apr il 3, 2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年4 月3日 星期六 下午2时 7分31 秒14:07: 3121.4. 3
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午2 时7分21 .4.314: 07April 3, 2021
凌乱的坏处
物品乱七八糟,找起来费时费力······
2021/3/20
4
团体转换
2021/3/20
5
团体转换
2021/3/20
6
团体转换
你有什么好办法整理好房间?如果是你, 你会怎么做?
2021/3/20
7
团体转换
方法:
1.把大小放在一起。 2.把学科相同的放在一起。
2021/3/20
8
2021/3/20
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021年4 月3日 星期六2 时7分3 1秒14: 07:313 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午2时7 分31秒 下午2时 7分14: 07:3121 .4.3
谢谢大家
11、让我自己来整理
2021/3/20
1
团体暖身
1、即兴组队,发现问题
观察小组内的外在形象,谈谈留给你的印象? (从上到下、从里到外)
2、你有什么建议想告诉他(她)
组内互动、指名发言
2021/3/20
2
团体暖身
学会整理的好处
凌乱的坏处
2021/3/20
统编版一年级下册3.11《让我自己来整理》 课件(共23张PPT)

找寻“小伙伴”
活动二:找寻“小伙伴”
我的橡皮呢?
你们还记得小雨的“小伙伴”吗? 看了有什么感受?
我的感受
太乱、东西 多、……
找不到“小伙 伴”了,好麻 烦啊!
我们有什么好办法
把这些“小伙伴” 把小雨的“小伙伴”
送到哪里去呢?
送回家呢?
送“小伙伴” 回家
活动三:送“小伙伴”回家
整理宝典一:分类整理
A
B
活动一:认识“小伙伴”
C
圆头圆脸圆屁股, 没骨没肉没双腿。 一打一跳乱蹦跶, 肚里有气不能出。
猜猜我是谁?
D
它是我的好朋友, 每个同学全都有, 笔墨书本帮我拿, 可我还得背它走。
E
小黑人儿细又长, 穿着木头花衣裳。 画画写字它全会, 就是不会把歌唱。
小雨的“小伙伴”可多啦!
咦,小雨看起来 似乎有些着急了, 他在找什么呢
我会自己整理
1、每天坚持自觉整理。 2、每次用完东西放回原位。 3、做到了,画一个 ;没做到不画 。
我们长大了,自己的事情应该尽量自 己做,自己的物品也应该自己整理, 不会的可以学着做。作为家庭的小主 人,不能什么事都让爸爸妈妈来做。 我们自己来整理也是爱家人的表现。
整理宝典歌
我的“伙伴”真不少, 玩具用后收捡好, 定期整理
活动三:送“小伙伴”回家
整理宝二:物归原位
洗过脸后,典三
定期整理
活动三:送“小伙伴”回家
整理宝典四
按时清洗
他们的说法正确吗?
养成整理 好习惯
巩固拓展
同学们,整理是一种很好的生活习惯。让我们 一起来争做 整理小能手吧!你整理了,就可以送给自己一个笑脸。坚持整 理的同学,学期末的时候就能荣获“整理小能手”的称号。
《我自己会整理》PPT精品课件

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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。 意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在,自在不成人。 意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍,其义自见。 意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷,下笔如有神。 意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就,大才非学不成。 意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。出自6(明)郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才,非志无以成学。 意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。 意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。 意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万,不如薄技在身。 意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本,修身行乃先。 意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。出自(唐)吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。 12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高,泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。 意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。 意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。 意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。 意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。 意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
部编版《道德与法治》一年级下册第11课《让我自己来整理》优质课件

一年级下册
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
第一课时
倾盆大雨落下来,小小花儿手上开。
谜
语
雨伞
它是我的好朋友,每个同学全都有。笔墨书 本帮我拿,可我还得背它走。
谜
语
书包
有的圆来有的方,五颜六色真漂亮,不用 时候盒里睡,忙时搭桥盖楼房。
谜
语
积木
今天这节课,我们就来聊聊我 们的这些“小伙伴”吧。
书中的小雨同学有哪些“小伙伴”?
学习用品:书包、橡皮擦、剪刀铅笔。 玩具:玩具熊、皮球、积木。
生活用品:袜子、裤子、鞋子。
想象一下,如果没了“小伙伴”你 们的生活会变成什么样呢?
照片上的房间既干净又整 齐,让人看了就很舒服。
照片上的房间、床铺、书 桌等出了什么问题呢?
整洁有序的环境是收拾整理出来的,
自己的事情自己做,我们的小手就会越来越灵巧。在 生活中,还有很多东西也需要经常整理,整理时也要运用 பைடு நூலகம்天整理的方法,要摆放整齐,分类清楚,取拿方便。今 天自己回家后,可以试着整理整理,还可以向爸爸妈妈学 习,寻求帮助。
小朋友们,让我们做一个喜欢整理的小能手吧!
➢感谢聆听
下节课见,拜拜~~
道德与法治
有一天,乐乐早上去上学了,她的房间一片狼藉。于是,乐乐房间里的小伙伴开 起了会议。“伙伴们,我反对我们的乐乐小主人。”鞋子首先发言,“她的房间实在 太乱了 ,我现在还没找到的鞋弟弟呢。“是啊,”闹钟说, “我都倒在这里好几天 了,乐乐都没有把我扶起来。”
“乐乐实在太乱了,”铅笔说道,”她爸爸帮她把我们从商场里买回来的时候, 我们都整整齐齐地放在一个盒子里的, 到她的房间后,我就再没看见过我的铅笔姐 姐和妹妹。”
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
第一课时
倾盆大雨落下来,小小花儿手上开。
谜
语
雨伞
它是我的好朋友,每个同学全都有。笔墨书 本帮我拿,可我还得背它走。
谜
语
书包
有的圆来有的方,五颜六色真漂亮,不用 时候盒里睡,忙时搭桥盖楼房。
谜
语
积木
今天这节课,我们就来聊聊我 们的这些“小伙伴”吧。
书中的小雨同学有哪些“小伙伴”?
学习用品:书包、橡皮擦、剪刀铅笔。 玩具:玩具熊、皮球、积木。
生活用品:袜子、裤子、鞋子。
想象一下,如果没了“小伙伴”你 们的生活会变成什么样呢?
照片上的房间既干净又整 齐,让人看了就很舒服。
照片上的房间、床铺、书 桌等出了什么问题呢?
整洁有序的环境是收拾整理出来的,
自己的事情自己做,我们的小手就会越来越灵巧。在 生活中,还有很多东西也需要经常整理,整理时也要运用 பைடு நூலகம்天整理的方法,要摆放整齐,分类清楚,取拿方便。今 天自己回家后,可以试着整理整理,还可以向爸爸妈妈学 习,寻求帮助。
小朋友们,让我们做一个喜欢整理的小能手吧!
➢感谢聆听
下节课见,拜拜~~
道德与法治
有一天,乐乐早上去上学了,她的房间一片狼藉。于是,乐乐房间里的小伙伴开 起了会议。“伙伴们,我反对我们的乐乐小主人。”鞋子首先发言,“她的房间实在 太乱了 ,我现在还没找到的鞋弟弟呢。“是啊,”闹钟说, “我都倒在这里好几天 了,乐乐都没有把我扶起来。”
“乐乐实在太乱了,”铅笔说道,”她爸爸帮她把我们从商场里买回来的时候, 我们都整整齐齐地放在一个盒子里的, 到她的房间后,我就再没看见过我的铅笔姐 姐和妹妹。”
《我自己会整理》PPT课件

我会自己整理
整理书包
1、把书包里的东西放在桌子上。
2、用你喜欢的方法整理,并把物品整齐 的摆放在桌面上。
我们怎样帮书包“减肥”? 按课程表整理书包。
课程表
一二 三四五 数学 语文 数学 语文 数学 语文 体育 语文 数学 语文 品生 数学 音乐 语文 品生 体育 美术 围棋 音乐 语文 班会 品生 语文 体育 美术
找出今天上课不需要的东西, 并整齐的放在桌面上。
哪些事你能做到?做到了给圈涂上喜欢的颜色。
自己收拾书包
自己整理玩具
Hale Waihona Puke 自己整理图书自己叠被子用过的东西放回原处
自己整理书桌和抽屉
谁是整理小能手
说一说 1、通过今天的学习你有哪些收获?
2、回家以后你想做些什么?
整理书包
1、把书包里的东西放在桌子上。
2、用你喜欢的方法整理,并把物品整齐 的摆放在桌面上。
我们怎样帮书包“减肥”? 按课程表整理书包。
课程表
一二 三四五 数学 语文 数学 语文 数学 语文 体育 语文 数学 语文 品生 数学 音乐 语文 品生 体育 美术 围棋 音乐 语文 班会 品生 语文 体育 美术
找出今天上课不需要的东西, 并整齐的放在桌面上。
哪些事你能做到?做到了给圈涂上喜欢的颜色。
自己收拾书包
自己整理玩具
Hale Waihona Puke 自己整理图书自己叠被子用过的东西放回原处
自己整理书桌和抽屉
谁是整理小能手
说一说 1、通过今天的学习你有哪些收获?
2、回家以后你想做些什么?
一年级下品德课件让我自己来整理_人教(新版) (共24张PPT)

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24
让我 自己来整理
1
绘本《乱做一团》讲述
2
3
4
5
小朋友,我们和保罗、丽娜一起来整理房间吧!
6
活动一: 整理我的小天地
7
任务包一: 整理家中玩具
8
你们家用什么装玩具?怎么来整理满地的玩具呢?
9
10
11
任务包二: 整理我的小书架
12
同桌合作整理家中书柜,粘贴纸。
13
活动二说一边整理, 第一步,我干什么? 第二步,我干什么?
15
整理小秘诀
我的“伙伴”真不少, 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑, 每到用时才好找。 用完它们送回家, 有空也给洗个澡。
16
让我们行动起来,今天放学回到家,就开始用 上我们的整理方法回家整理自己的衣柜,并请爸 爸妈妈拍照上传qq群,一周以后根据爸爸妈妈给 孩子们的评价,我们来评选“整理小达人”。
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让我 自己来整理
1
绘本《乱做一团》讲述
2
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5
小朋友,我们和保罗、丽娜一起来整理房间吧!
6
活动一: 整理我的小天地
7
任务包一: 整理家中玩具
8
你们家用什么装玩具?怎么来整理满地的玩具呢?
9
10
11
任务包二: 整理我的小书架
12
同桌合作整理家中书柜,粘贴纸。
13
活动二说一边整理, 第一步,我干什么? 第二步,我干什么?
15
整理小秘诀
我的“伙伴”真不少, 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑, 每到用时才好找。 用完它们送回家, 有空也给洗个澡。
16
让我们行动起来,今天放学回到家,就开始用 上我们的整理方法回家整理自己的衣柜,并请爸 爸妈妈拍照上传qq群,一周以后根据爸爸妈妈给 孩子们的评价,我们来评选“整理小达人”。
让我自己来整理ppt课件

养成整理好习惯
同学们,整理是一种很好的生活习惯。让我们 一起来争做整理小能手吧!你整理了,就可以送给 自己一个笑脸。坚持整理的同学,学期末的时候就 能荣获“整理小能手”的称号。
整理内容 生活用品 学习用品
玩具
我是整理小能手
分类摆放
物归原处
定期整理
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
七嘴八舌话整理
干净整洁,收 纳有序的房间我们 都喜欢,可这样的 房间该由谁来整理 呢?他们的说法, 你同意吗?
我们长大了,自己 的事情应该尽量自己做, 自己的物品也应该自己 整理,不会的可以学着 做。作为家庭的小主人, 不能什么事都让爸爸妈 妈来做。我们自己来整 理也是爱家人的表现。
分享整理小妙招
我的“伙伴”真不少, 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑, 每到用时才好找。 用完它们送回家, 有空给它洗个澡。
读读儿歌, 你发现了哪些 整理的小妙招?
整理小妙招: 分类摆放 物归原处 定期整理 按时清洗
我们取体验材料。 2. 各小组安静、有序地完成整理任务。 3. 推选代表展示整理成果,介绍整理方法。
《让我自己来整理》PPT-完美版

《让我自己来整理》PPT-完美版
第三单元 我爱我家
让我自己来整理
《让我自己来整理》PPT-完美版
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新学期小雨有了好多新伙伴,让我们看一看 小雨的“小伙伴”,找一找有没有自己的小伙 伴呢?
《让我自己来整理》PPT-完美版
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猜一猜:这是哪个小伙伴?
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语:
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
•
文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
•
联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
•
师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《让我自己来整理》PPT-完美版
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大家要养 成整理的 好习惯, 让自己的 小伙伴回 家?
《让我自己来整理》PPT-完美版
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
第三单元 我爱我家
让我自己来整理
《让我自己来整理》PPT-完美版
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新学期小雨有了好多新伙伴,让我们看一看 小雨的“小伙伴”,找一找有没有自己的小伙 伴呢?
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猜一猜:这是哪个小伙伴?
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语:
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3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
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文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
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联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
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师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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大家要养 成整理的 好习惯, 让自己的 小伙伴回 家?
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
11 让我自己来整理
生活中,你一定学会了很多本领, 你可以自己做好什么呢?
请小组之间讨论一下。 交流
想一想,这些小伙伴的家在哪里?
恭喜大家可以分门别类地将小伙伴送回家了, 但是,你会亲自动手去整理吗?
• 观看视频 • 整理书包比赛
这么做,对不对呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
小结:
• 我们从小要养成整理的好习惯,做到定 时整理,分类整理、物归原处,掌握好这 些小窍门,你就能养成整理的好习惯。
• 老师预祝大家都能养成这样的好习惯, 成为一个爱整洁的好孩子。
当堂检测
一、连连看
• 1、让我们把物品整理到对应的位置,做个 整洁的孩子。
• 衣服 • 格尺 • 杯子 • 被子
书包 桌子 柜子 床上
二、判断(正确的“√”,错误的 “×”)
• 2、我自己的房间,自己整理干净。( √ )
•
• 4、我最喜欢小狗熊玩具,每次玩过后我都 会把它收好。( √ )
• 5、书包里的学习用品要摆放有序。( √)
小的时候没有养成一个好的习惯, 学会最基本的本领, 长大了也不会做好。
其实,整理这些物品并不难,你 发现有什么哪些小窍门了吗?哪位同 学再起来分享总结一下?
学会方法,我们就可以把杂乱 无章的房间收拾的干净整洁。
住在这样的房间里, 心情会怎样呢 ?
同学们,爱爸爸妈妈, 你现在能做的就是自己学会整理, 适当的分担家务,不给家人添麻烦, 这就是给家人最好的爱!
• 6、反正妈妈们会整理,我就不用整理了。 (×)
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绘本故事《乱作一团》 《顽皮的卡嘟拉》
•
(2. 两年前,战士们来到荒芜人烟的小岛上 ,垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽, 由于没 有昆虫 授粉, 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉,结 出小瓜 ,谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ,才结 出了第 一个大 西瓜。
•
体会到战士们为了西瓜的生长,付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。)
•
(3. 好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战 士的心 田。
•
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ,是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。)
•
(4.我就不信,这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ,会不 愿在这 里安居 乐业。
•
(五)交流表达,朗读深化,归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中,可以体会 到一个 什么中 心?读 所勾画 的句子 。(边 防战士 热爱海 岛,热 爱祖国 。)
•
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ,并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时,又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ,自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。)
•
教学说明:教学过程中,学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ,体会 以学生 所体会 到的为 主,体 会表达 出来后 ,让学 生带着 这样的 体会读 书,其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会, 加深理 解,再 集体朗 读。
11 让我自己来整理
11 让我自己来整理
生活中,你一定学会了很多本领, 你可以自己做好什么呢?
请小组之间讨论一下。 交流
想一想,这些小伙伴的家在哪里?
恭喜大家可以分门别类地将小伙伴送回家了, 但是,你会亲自动手去整理吗?
• 观看视频 • 整理书包比赛
这么做,对不对呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
小结:
• 我们从小要养成整理的好习惯,做到定 时整理,分类整理、物归原处,掌握好这 些小窍门,你就能养成整理的好习惯。
• 老师预祝大家都能养成这样的好习惯, 成为一个爱整洁的好孩子。
当堂检测
一、连连看
• 1、让我们把物品整理到对应的位置,做个 整洁的孩子。
• 衣服 • 格尺 • 杯子 • 被子
书包 桌子 柜子 床上
二、判断(正确的“√”,错误的 “×”)
• 2、我自己的房间,自己整理干净。( √ )
•
• 4、我最喜欢小狗熊玩具,每次玩过后我都 会把它收好。( √ )
• 5、书包里的学习用品要摆放有序。( √)
小的时候没有养成一个好的习惯, 学会最基本的本领, 长大了也不会做好。
其实,整理这些物品并不难,你 发现有什么哪些小窍门了吗?哪位同 学再起来分享总结一下?
学会方法,我们就可以把杂乱 无章的房间收拾的干净整洁。
住在这样的房间里, 心情会怎样呢 ?
同学们,爱爸爸妈妈, 你现在能做的就是自己学会整理, 适当的分担家务,不给家人添麻烦, 这就是给家人最好的爱!
• 6、反正妈妈们会整理,我就不用整理了。 (×)
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(2. 两年前,战士们来到荒芜人烟的小岛上 ,垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽, 由于没 有昆虫 授粉, 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉,结 出小瓜 ,谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ,才结 出了第 一个大 西瓜。
•
体会到战士们为了西瓜的生长,付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。)
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(3. 好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战 士的心 田。
•
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ,是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。)
•
(4.我就不信,这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ,会不 愿在这 里安居 乐业。
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(五)交流表达,朗读深化,归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中,可以体会 到一个 什么中 心?读 所勾画 的句子 。(边 防战士 热爱海 岛,热 爱祖国 。)
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体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ,并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时,又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ,自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。)
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教学说明:教学过程中,学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ,体会 以学生 所体会 到的为 主,体 会表达 出来后 ,让学 生带着 这样的 体会读 书,其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会, 加深理 解,再 集体朗 读。