育才小学四年级一班数学兴趣小组活动记录
一年级数学兴趣小组活动记录
一年级数学兴趣小组活动记录黄外传一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。
为此，训练学生的思维活动是重中之重。
数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。
因此，开展数学兴趣小组活动，能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；又能填补课堂教学的不足，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学能力。
二、活动目标1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。
2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。
3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。
力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。
三、活动内容各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。
选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。
传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。
四、活动要点认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。
1.开学初组织成立数学兴趣小组。
制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。
2.兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。
把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导。
力求做到周周有内容，有目标。
3.教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。
利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。
跳绳兴趣小组活动记录
第一学期
跳绳兴趣小组活动记录地点：篮球场主持人：第1周
跳绳兴趣小组活动记录地点：篮球场主持人：第3周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第5周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第8周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第10周
地点：篮球场主持人：第12周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第13周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第15周
跳绳兴趣小组活动记录
第二学期
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第1周
地点：篮球场主持人：第3周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第4周
地点：篮球场主持人：第5周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第6周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第8周
地点：篮球场主持人：第10周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第11周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第13周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第16周
跳绳兴趣小组活动记录
（2014-2015）年度
小
学。
2022-2023扬州市育才小学四年级数学上册期末复习试卷二+答案
四年级数学上册期末复习试卷二一、计算（31分）1.直接写出得数。
（10分）560÷70＝ 80÷16＝ 76×2＝ 3600÷900＝ 68－18×2＝2×460 ＝ 480－90＝ 25×80＝ 182÷60≈ 240÷37≈2.用竖式计算，带*的题用简便方法计算并验算。
(9分)427÷23＝ 513÷19＝ *5800÷160＝3.脱式计算。
（12分）（845-15×3）÷16 800－400÷5×8（63＋27）×（94－54） 100÷[（572＋78）÷26]二、填空（第12题3分，其余每空1分，共28分）4.临床实验证明：平均一名重症病人手术时需要输血2000（）。
10升血液可以帮助（）名重症病人完成手术。
5.口算400÷80时，可以想：（）个（）除以8个十，得5。
6. 719÷45，商的最高位是（）位；□32÷62，要使商是一位数，□最大填（）。
7.三位数除以两位数，用“四舍五入”的方法试商时，当商乘除数的积比被除数大时，初商（）（可能、一定）偏（）。
8.根据30÷9=3……3，可知300÷90=（）……（）。
9.在○填上“＞”、“＜”或“=”。
25×8 ○ 3＋22×8 46+30÷2○（46+30）÷2 1001毫升○ 9升405÷15 ○ 810÷30 8×31－3×31○31×（8－3） 3直角○ 2平角10.两条平行线间的距离是5厘米，如果在这组平行线之间画一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。
11.将30－18=12，40×9=360，360÷12=30合并成综合算式是。
小学阶段数学团队备课活动日志
小学阶段数学团队备课活动日志活动日期：[日期]
活动目标
本次备课活动的目标是为小学阶段的数学课程设计出一套教学
计划，以提高学生的数学能力和兴趣。
活动内容
1. 回顾教材：团队成员共同回顾了小学阶段的数学教材，包括
各个年级的教材内容和教学要点。
2. 分析教学目标：团队成员讨论了小学阶段数学教学的主要目标，如基本数学概念的掌握、计算能力的提升、问题解决能力的培
养等。
3. 制定教学计划：团队成员根据教学目标，制定了一套详细的
教学计划，包括每个学期的教学内容、教学方法和评价方式。
4. 教学资源准备：团队成员商讨了所需的教学资源，包括教材、练册、教具等，并确定了采购和准备的计划。
5. 任务分工：团队成员根据各自的专长和能力，分工合作，确定了每个人在教学计划中的具体任务和责任。
活动成果
1. 教学计划：团队成功制定了一套符合小学阶段数学教学目标的教学计划，包括每个学期的详细内容和教学方法。
2. 教学资源准备清单：团队成员确定了所需的教学资源清单，包括教材、练册、教具等，以便后续采购和准备。
3. 任务分工表：团队成员根据各自的能力和专长，确定了在教学计划中的具体任务和责任，并制定了任务分工表。
下一步计划
团队成员将按照教学计划和任务分工表，开始准备教材和教学资源。
下次活动将主要关注教材的采购和制作，以及教学资源的准备工作。
备注。
0.育才小级数学竞赛共15道选择题答对110.育才小学四年级
0.育才小级数学竞赛共15道选择题答对110.育才小学四
年级
小学数学四年级竞赛一共15道选择题，答对一题得10分，答错或不答扣5分，乐乐一共在竞赛中得了90分，问，他答对了多少题？
解析：答对一道得10分，如果15道都对的话，那就得150分。
这里呢，他只得了90分，150-90=60分。
这个人呢，少得了60分，为什么会少得60分呢？因为他出错了几道题。
到底错了几道呢？错一道的话不仅少得10分，还得扣5分。
也就是说错一道的话就是少得10+5=15分。
那么60里面有几个15就是错了几道题。
错了60÷15=4（道）。
对了的就是15-4=11道。
检验本来110分，因为错4道扣20，就是90分。
所以答对11道题是正确的。
正确的算法是：150-90=60分
10+5=15分
60÷15=4道
15-4=11道
答：他答对了11道。
数学兴趣小组活动辅导记录精修订
数学兴趣小组活动辅导
记录
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数学兴趣小组活动辅导记录
数学兴趣小组活动辅导记录
数学兴趣小组活动辅导记录
数学兴趣小组活动辅导记录
数学兴趣小组活动辅导记录
数学兴趣小组活动辅导记录
数学兴趣小组活动辅导记录
第七讲：数学竞赛
1.找规律填数。
(1)2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20。
(2)19、17、15、（）、（）、（）、（）。
(3)0、1、1、2、3、5、（）、（）。
2.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。
□+□＝□ □+□＝□ □+□＝□
3.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。
4.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。
5.图形○和△各代表那个数字。
○+○＝6，○＝( )，△+△+△＝15，△＝( )，○+△＝
( )。
6、列数
20、9、3、11、0、15、8、17、6、10(1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。
(2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。
(3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。
(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。
数学兴趣小组活动辅导记录
数学兴趣小组活动辅导记录
数学兴趣小组活动辅导记录。
数学兴趣小组活动记录
豆家中学学兴趣小组活动记录表活动名称数学兴趣小组活动日期9月 3 日星期二负责人李朝参加学生40 活动地点电子白板教室活动目的1、善于观察数字特征；2、灵活运用运算法则；3、掌握常用运算技巧（凑整法、分拆法等）。
活动过程（教案）第一讲有理数一、有理数的概念及分类。
二、有理数的计算：三、例题示范1、数轴与大小例1、已知数轴上有A、B两点，A、B之间的距离为1，点A与原点O 的距离为3，那么满足条件的点B与原点O的距离之和等于多少？满足条件的点B有多少个？例2、将9998,19991998,9897,19981997----这四个数按由小到大的顺序，用“<”连结起来。
提示1：四个数都加上1不改变大小顺序；提示2：先考虑其相反数的大小顺序；提示3：考虑其倒数的大小顺序。
例3、观察图中的数轴，用字母a、b、c依次表示点A、B、C对应的数。
试确定三个数cabab1,1,1-的大小关系。
分析：由点B在A右边，知b-a>0，而A、B都在原点左边，故ab>0,又c>1>0,故要比较cabab1,1,1-的大小关系，只要比较分母的大小关系。
例4、在有理数a与b(b>a)之间找出无数个有理数。
提示：P=naba-+（n为大于是的自然数）注：P的表示方法不是唯一的。
2、符号和括号在代数运算中，添上（或去掉）括号可以改变运算的次序，从而使复杂的问题变得简单。
例5、在数1、2、3、…、1990前添上“+”和“—”并依次运算，所得可能的最小非负数是多少？提示：造零：n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0注：造零的基本技巧：两个相反数的代数和为零。
豆家中学学兴趣小组活动记录表活动名称数学兴趣小组活动日期9月10 日星期二负责人李朝参加学生40 活动地点电子白板教室活动目的1、理解绝对值的代数意义。
2、理解绝对值的几何意义。
3．掌握绝对值的性质。
活动过程（教案）第二讲绝对值一、知识要点3、绝对值的代数意义；4、绝对值的几何意义：（1）|a|、（2）|a-b|；5、绝对值的性质：（1）|-a|=|a|, |a|≥0 , |a|≥a；（2）|a|2=|a2|=a2；（3）|ab|=|a||b|；（4）||||||baba=（b≠0）；4、绝对值方程：（1）最简单的绝对值方程|x|=a的解：⎪⎩⎪⎨⎧=±=aaaax无解（2）解题方法：换元法，分类讨论法。
贵州省遵义市2024-2025学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版综合诊断模拟卷
贵州省遵义市2024-2025学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版综合诊断模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.下面是一幅孵化期统计图：（1）图中1格代表( )天。
（2）从图中得知( )和( )的孵化时间最长。
2.下面是阳光小学四（1）班同学睡眠时间统计图，根据统计图回答问题。
(1)图中一格表示( )人，这个班共有学生( )人。
(2)睡眠时间为( )的人数量多，睡眠时间为( )的人数最少。
(3)我国专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时。
四（1）班有( )人睡眠时间不够。
3.根据统计图填空。
(1)这个统计图中每一格表示( )台电器，销售量最少的是( )，卖了( )台；销售量最多的是( )，卖了( )台。
(2)销售量最多的电器与最少的电器相差( )台，三种电器一共卖了( )台。
4.煮熟一个鸡蛋要9分钟，一只锅子一次可以煮20个鸡蛋，那么煮熟这20个鸡蛋至少需要( )分钟。
5.根据信息填空。
(1)每格代表( )人。
(2)喜欢( )的人最多。
(3)喜欢狗的人比喜欢猫的人多( )人。
(4)参与调查的一共有( )人。
6.下图是四（1）班图书角图书数量统计图，请看图填空。
四（1）班图书角图书数量统计图（1）( )数量最多，有( )本；( )数量最少，有( )本。
（2）最多的图书比最少的图书多( )本。
（3）四（1）班图书角一共有( )本书；如果把这些图书平均分给5个组，每组可分( )本。
7.条形统计图中用3格代表15人，则每格代表( )人，照这样计算，6格代表( )人，要代表90人需要画( )格。
8.四年级一班同学最喜欢的球类项目统计图（1）1格表示( )人。
（2）最喜欢( )的人数最多，是( )人。
（3）最喜欢( )的人数最少，是( )人。