中级育婴师培训课件 课题八教养环境规划与玩具
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育婴师培训PPT课件
7/16/2021
1
内容
• 一 基本要求：职业道德
•
基础知识
• 二 育婴员：生活照料
日常生活保健与护理
教育
• 三 育婴师
7/16/2021
2
第一部分 基本要求
• 第一章 职业道德 • 第二章 基础知识
7/16/2021
3
职业道德
• 第一节 育婴员的道德与修养 • 第二节 育婴员的职业道德 • 第三节 育婴员工作守则
• 1、大小的变化： • 2、比例的变化: • 3、旧特征的消失： • 4、新特征的获得：
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10
大小的变化
• 生理方面：身高、体重、器官的增长。 • 心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推
理、 社会交往的能力不断提高。
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11
旧特征
• 幼儿期乳牙的脱落 • 婴儿期生理现象：假月经、马牙、乳腺肿
前言
• 让每个儿童都享有一个最佳的人生开端 • 进入新世纪，我们的国家充满了希望和挑战。提高全民族
素质，培养优秀人才已成为增强综合国力的头等大事。 • 生一个健康、聪明的孩子是每一个父母和家庭的共同心愿，
也是国家和民族的希望所在。近年来，婴幼儿早期教育和 综合发展已经引起当今世界各国的广泛关注和重视，许多 国家都把孩子最初三年的培育作为一项重要的任务。我国 正处在全面建设小康社会的重要时期，儿童的早期培育也 越来越受到社会各界的高度重视。
• 海姆立克是一位美国胸外科医生，二战期间，作为一位年 轻的海军医生曾到过中国战场。在临床中，他经过反复研 究和多次的动物实验，终于发明了利用肺部残留气体，形 成气流冲出异物的急救方法。1975年10月，美国医学会以 他的名字命名了这个急救方法。数十年来，此方法至少救 活了10万生命，其中包括美国前总统里根、纽约前任市长 埃德、著名女演员伊丽莎白等等。《世界名人录》称海姆 立克为“世界上拯救生命最多的人”。
中级育婴师培训课件
维生素和矿物质等。
02
母乳与配方奶的选择
母乳是婴儿最好的食物，含有丰富的营养成分和免疫物质，如条件允许
，应尽量母乳喂养。若无法母乳喂养，可选择合适的配方奶。
03
辅食添加与营养搭配
随着婴儿年龄的增长，需要逐渐添加辅食以补充母乳或配方奶无法提供
的营养，应根据婴儿的实际情况进行营养搭配，以保证其健康成长。
婴儿教育问题解答
语言发展
如何促进婴儿的语言发展？家长应多与宝宝交流 、多读书给宝宝听、使用丰富的语言和词汇。
行为习惯
如何培养婴儿良好的行为习惯？家长应建立规律 的作息时间表、制定合理的规则并适当奖励。
情感培养
如何培养婴儿健康的情感？家长应给予宝宝足够 的关爱、关注宝宝的情感需求并及时回应。
05
育婴师职业发展
婴儿的生长发育遵循一定 的规律，如头尾生长规律 、近远生长规律和生长阶
段性规律。
婴儿日常护理要点
包括喂养、换尿布、洗澡 、穿衣等日常护理，以及 睡眠、运动等生活习惯的
培养。
婴儿心理发展
婴儿感知觉发展
新生儿已经具备基本的感知觉能力， 如听觉、视觉、触觉等，随着年龄增 长，感知觉能力逐渐发展。
婴儿认知发展
游戏安全注意事项
了解游戏过程中可能存在 的安全隐患，确保婴儿安 全。
婴儿睡眠指导
睡眠环境布置
学会如何布置舒适的睡眠 环境，帮助婴儿养成良好 的睡眠习惯。
安抚技巧
掌握安抚婴儿的技巧和方 法，解决常见的睡眠问题 。
睡眠规律培养
了解婴儿的睡眠规律，帮 助婴儿建立规律的作息时 间表。
03
育婴师职业道德
尊重婴儿与家长
保障婴儿安全
育婴师应采取必要的安全措施，防 止婴儿发生意外伤害，如防止窒息 、跌落等事故。
中级育婴师培训PPT课件
年龄阶 段的划 分
生长发 生长发
婴育 本幼的 规基 律儿生育要长的特发主点育
婴幼儿生 理发育特 点
一、婴儿生长发育的过程
2)婴幼儿生长发育的特征 （1）大小的变化 生理方面：身高、体重、器官的增长（以天为单位）
心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理、社交能力的不断 提高
一、婴儿生长发育的过程
新生儿 1-6个月
• 3、勤奋好学、钻研业务
• 第一节 婴幼儿生长发育的基本规律和特点 第二章 基础知识
• 0~3岁是一个人身心发展的关键时期，也是智 力发展的奠基时期，因此，要做好育婴工作就 必须掌握好这一时期的婴儿生长发育特点。
• 一、学习目标
• 了解婴幼儿生长发育的过程，掌握婴幼儿年龄分期
二、相关知识
婴幼儿生长发育
2、婴幼儿年龄分期及各期特点
名称 分期 特点
护理要点
新 从出生 机体柔嫩，生理调节和适应能力不成熟， 加强保暖、喂养、清洁卫生、 生 到生后 平均每天睡眠长达20小时。易发生窒息、 消毒隔离 儿 28天 溶血、感染等死亡率高。 期
婴 出生后 生长发育迅速，营养要求高，以乳食为 提倡母乳喂养，指导合理营
7-12个月 1周岁
身高（公分） 50 每月增加2.5 每月增加1.5 75
体重（斤） 6斤 每月增加1.5-2 每月0.5-1
头围（公分） 34 到6个月：42
46
头占身长的比例：胎儿：1/2;婴儿：1/4;成人：1/8
一、生理发展变化的特征
（二）比例的变化
一、婴儿生长发育的过程
3)生长发育的任务
二、婴幼儿心理发展的特点
• 词汇：
• 1—1岁半，获得第一批词，
•
育婴师培训全套课件完整版
育婴师培训全套课件完整版一、教学内容本课件依据《育婴师培训教材》的第五章至第八章内容，详细阐述了婴儿护理的基本技巧、营养与喂养原则、早期教育与智力开发以及常见疾病的预防与处理。
具体内容包括：1. 婴儿护理基本技巧：洗澡、换尿布、穿衣、睡眠等。
2. 营养与喂养原则：母乳喂养、人工喂养、辅食添加等。
3. 早期教育与智力开发：亲子互动、游戏设计、语言启蒙等。
4. 常见疾病的预防与处理：感冒、发烧、腹泻等。
二、教学目标1. 掌握婴儿护理的基本技巧，提高护理水平。
2. 了解婴儿营养需求，合理喂养，促进婴儿健康成长。
3. 掌握早期教育方法，激发婴儿潜能，提高智力水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿营养搭配、早期教育方法、常见疾病的预防与处理。
2. 教学重点：护理技巧、喂养原则、亲子互动与游戏设计。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、实物模型。
2. 学具：婴儿护理用品、辅食制作材料、玩具等。
五、教学过程1. 导入：通过观看婴儿护理视频，激发学生兴趣，引出教学内容。
2. 讲解：详细讲解婴儿护理、营养与喂养、早期教育与智力开发、常见疾病的预防与处理等知识点。
3. 实践操作：分组进行婴儿护理、辅食制作等实践操作，教师指导。
4. 例题讲解：分析实际案例，讲解护理、喂养、教育等方面的注意事项。
5. 随堂练习：设计相关题目，检验学生学习效果，巩固知识点。
六、板书设计1. 婴儿护理基本技巧：洗澡、换尿布、穿衣、睡眠2. 营养与喂养原则：母乳喂养、人工喂养、辅食添加3. 早期教育与智力开发：亲子互动、游戏设计、语言启蒙4. 常见疾病的预防与处理：感冒、发烧、腹泻七、作业设计1. 作业题目：（1）简述婴儿护理的基本技巧。
（2）如何为婴儿添加辅食？（3）举例说明早期教育的方法。
2. 答案：（1）婴儿护理基本技巧包括洗澡、换尿布、穿衣、睡眠等。
（2）婴儿添加辅食的原则：由稀到稠、由少到多、由一种到多种。
（3）早期教育方法：亲子互动、游戏设计、语言启蒙等。
《育婴师培训》全套课件完整版
《育婴师培训》全套课件完整版一、教学内容具体教学内容如下：1. 婴儿生理特点：讲解婴儿的生长发育规律、各年龄段生理特点及常见生理现象。
2. 婴儿心理发展：介绍婴儿心理发展的阶段、特点及心理需求。
3. 婴儿营养与喂养：分析婴儿所需营养素、喂养原则及辅食添加技巧。
4. 婴儿护理与保健：讲解婴儿日常护理、疾病预防及急救处理方法。
5. 婴儿早期教育：探讨婴儿早期教育的重要性、方法及注意事项。
6. 婴儿游戏与活动：介绍适合婴儿的游戏与活动，提高婴儿的运动、认知、语言等能力。
7. 育婴师职业素养与沟通技巧：强调育婴师职业道德、沟通技巧及与家长合作的重要性。
二、教学目标1. 掌握婴儿生理、心理发展特点，了解婴儿的需求。
2. 学会为婴儿提供合理的营养与喂养方法，确保婴儿健康成长。
3. 掌握婴儿护理与保健知识，提高婴儿的生活质量。
4. 掌握婴儿早期教育方法，促进婴儿全面发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿心理发展特点、早期教育方法、育婴师职业素养与沟通技巧。
2. 教学重点：婴儿营养与喂养、护理与保健、游戏与活动设计。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、喂养用品、护理用品、教育玩具等。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引出育婴师职业的重要性。
2. 新课导入：讲解婴儿生理、心理发展特点，分析婴儿需求。
3. 新课讲解：（1）婴儿营养与喂养：讲解喂养原则、辅食添加技巧。
（2）婴儿护理与保健：介绍日常护理、疾病预防及急救处理方法。
（3）婴儿早期教育：分析早期教育的重要性、方法及注意事项。
（4）婴儿游戏与活动：介绍适合婴儿的游戏与活动，提高婴儿能力。
4. 实践操作：分组讨论，设计适合婴儿的游戏与活动。
5. 例题讲解：分析典型案例，讲解育婴师职业素养与沟通技巧。
6. 随堂练习：针对教学内容进行练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 婴儿生理特点2. 婴儿心理发展3. 婴儿营养与喂养4. 婴儿护理与保健5. 婴儿早期教育6. 婴儿游戏与活动7. 育婴师职业素养与沟通技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述婴儿生理、心理发展特点。
《育婴师培训》PPT课件讲义
育婴员职业道德规范
（3）尊敬儿童主要是尊 重儿童生存和发展的权利，尊重儿童的人格和自尊心。用平等和民主的态度对待每一个婴幼儿，满足每一个婴幼儿的合理要求。
育婴员职业道德规范
3、遵纪守法，诚实守信。 （1）遵纪守法是每个从业人员必须具备的最起码的道德要求，是做好育婴工作的前提。一个具有高尚职业道德品质的人，肯定是一个模范遵守职业纪律的人。要做到遵纪守法，必须经常学习法律知识，做到懂法、用法、依法办事、依法律己、依法指导本职工作，不断增强遵纪守法的自觉性，模范地恪守职业道德守则。
运动系统
腕骨的钙化 出生时腕骨都是软骨，6个月才逐渐出现骨化中心，10岁左右才全部钙化完成。因此婴儿手部力量小，不能拿重物。 关节发育不全：关节窝浅，关节韧带松弛，容易发生脱臼。
运动系统
足弓尚未形成：出生时脚没有脚弓，到站立和行走时才开始出现脚弓。由于婴儿的肌肉力度小、 韧带发育不完善，容易导致脚底的肌肉疲劳，韧带松弛，出现扁平脚。 肌肉力量小：肌纤维细，肌肉力量和能量储备少，肌肉收缩力较差，容易发生疲劳，不能负重。
运动系统
肌肉发育顺序：从上到下从大到小。 先颈部肌肉，然后躯干，再四肢。 先发展大肌肉群如腿部，胳膊；再发展小肌肉群如手部小肌肉。 婴儿先学会抬头、坐、立、行、跑、跳等，手部的精细动作到5岁左右才能完成。
婴儿动作发展顺序图
神经系统—人体指挥中心
特点： 1、脑发育迅速：大脑发育迅速，脑重量增长很快， 出生时350克 1岁950克 6岁接近成人水平，达1200克 成人1400-1500克
神经系统
4、小脑发育晚：出生时脑干、脊髓已发育成熟，但小脑发育较晚。3岁左右婴儿小脑功能才逐渐完善。 1~3岁左右平衡能力差，走路不稳，动作协调性差，容易摔倒。
（3）尊敬儿童主要是尊 重儿童生存和发展的权利，尊重儿童的人格和自尊心。用平等和民主的态度对待每一个婴幼儿，满足每一个婴幼儿的合理要求。
育婴员职业道德规范
3、遵纪守法，诚实守信。 （1）遵纪守法是每个从业人员必须具备的最起码的道德要求，是做好育婴工作的前提。一个具有高尚职业道德品质的人，肯定是一个模范遵守职业纪律的人。要做到遵纪守法，必须经常学习法律知识，做到懂法、用法、依法办事、依法律己、依法指导本职工作，不断增强遵纪守法的自觉性，模范地恪守职业道德守则。
运动系统
腕骨的钙化 出生时腕骨都是软骨，6个月才逐渐出现骨化中心，10岁左右才全部钙化完成。因此婴儿手部力量小，不能拿重物。 关节发育不全：关节窝浅，关节韧带松弛，容易发生脱臼。
运动系统
足弓尚未形成：出生时脚没有脚弓，到站立和行走时才开始出现脚弓。由于婴儿的肌肉力度小、 韧带发育不完善，容易导致脚底的肌肉疲劳，韧带松弛，出现扁平脚。 肌肉力量小：肌纤维细，肌肉力量和能量储备少，肌肉收缩力较差，容易发生疲劳，不能负重。
运动系统
肌肉发育顺序：从上到下从大到小。 先颈部肌肉，然后躯干，再四肢。 先发展大肌肉群如腿部，胳膊；再发展小肌肉群如手部小肌肉。 婴儿先学会抬头、坐、立、行、跑、跳等，手部的精细动作到5岁左右才能完成。
婴儿动作发展顺序图
神经系统—人体指挥中心
特点： 1、脑发育迅速：大脑发育迅速，脑重量增长很快， 出生时350克 1岁950克 6岁接近成人水平，达1200克 成人1400-1500克
神经系统
4、小脑发育晚：出生时脑干、脊髓已发育成熟，但小脑发育较晚。3岁左右婴儿小脑功能才逐渐完善。 1~3岁左右平衡能力差，走路不稳，动作协调性差，容易摔倒。
育婴师培训课件PPT培训课件
1.
乳制品的种类和选购：介绍包括牛奶、奶粉、酸奶、奶酪等在内的多种乳制品
的种类和营养成分，同时讲解如何选择适合婴儿和幼儿的乳制品。
2.
蛋白质的作用和来源：解释蛋白质对婴幼儿生长发育的重要性以及蛋白质来源
的多样性，包括动物性蛋白质和植物性蛋白质，以及如何根据婴幼儿的年龄和需要
来合理搭配蛋白质来源。
3.
喂养技巧和注意事项：讲述喂养婴幼儿乳制品和蛋白质的正确姿势和方法，同
时强调注意事项，如保证卫生、避免过饱和过多等。
婴幼儿发育与心理健康调理
Infant and Toddler Development and Psychological Health Adjustment.
育婴师的重要性
1. 培养健康成长的宝宝：育婴师能够为宝宝提供科学的饮食、合理的睡眠和适当的锻炼，
提高自身的专业水平和能力，为更好地照顾宝宝和服务社会做出更大的贡献。
婴幼儿发育规律
为婴幼儿提供适宜的育儿方案和培养方法，保证婴幼儿健康成长。
儿童心理健康需求
包括但不限于以下方面：与父母之间的沟通、情感表达和建立亲密关系的需求、
自尊心和身份感的建立、学习能力和兴趣爱好的培养、友谊和社交技能的学习、
子，维持婴儿良好的饮食习惯，促进其健康成长。
3. 制定活动计划：根据婴儿的年龄和身体发育情况，制定合理的活动计划，促
进其身体肌肉的发展，增强婴儿的身体素质。
沟通技巧及困扰处理
Communication skills and problem solving.
沟通技巧：言简意赅，耐心倾听
1. 沟通的重要性：介绍为什么育婴师需要具备良好的沟通技巧，以及如何通过良好的沟
解决问题的技能、独立自主的生活技能的培养等。育婴师应该在儿童成长的各
乳制品的种类和选购：介绍包括牛奶、奶粉、酸奶、奶酪等在内的多种乳制品
的种类和营养成分，同时讲解如何选择适合婴儿和幼儿的乳制品。
2.
蛋白质的作用和来源：解释蛋白质对婴幼儿生长发育的重要性以及蛋白质来源
的多样性，包括动物性蛋白质和植物性蛋白质，以及如何根据婴幼儿的年龄和需要
来合理搭配蛋白质来源。
3.
喂养技巧和注意事项：讲述喂养婴幼儿乳制品和蛋白质的正确姿势和方法，同
时强调注意事项，如保证卫生、避免过饱和过多等。
婴幼儿发育与心理健康调理
Infant and Toddler Development and Psychological Health Adjustment.
育婴师的重要性
1. 培养健康成长的宝宝：育婴师能够为宝宝提供科学的饮食、合理的睡眠和适当的锻炼，
提高自身的专业水平和能力，为更好地照顾宝宝和服务社会做出更大的贡献。
婴幼儿发育规律
为婴幼儿提供适宜的育儿方案和培养方法，保证婴幼儿健康成长。
儿童心理健康需求
包括但不限于以下方面：与父母之间的沟通、情感表达和建立亲密关系的需求、
自尊心和身份感的建立、学习能力和兴趣爱好的培养、友谊和社交技能的学习、
子，维持婴儿良好的饮食习惯，促进其健康成长。
3. 制定活动计划：根据婴儿的年龄和身体发育情况，制定合理的活动计划，促
进其身体肌肉的发展，增强婴儿的身体素质。
沟通技巧及困扰处理
Communication skills and problem solving.
沟通技巧：言简意赅，耐心倾听
1. 沟通的重要性：介绍为什么育婴师需要具备良好的沟通技巧，以及如何通过良好的沟
解决问题的技能、独立自主的生活技能的培养等。育婴师应该在儿童成长的各
中级育婴师培训PPT课件
2021/3/23
2021/3/23
3、婴幼儿的膳食特点
目前我国0-6岁婴幼儿膳食以家庭喂养为主，下面介绍一些 不同时期婴幼儿膳食的安排及搭配：
1）新生儿期：母乳是此期婴儿最佳的选择，若无母乳或母 亲因病不能喂婴儿，应选择婴儿配方奶粉喂养，不宜用全牛 奶等喂养。
2）婴儿期：4-6个月后应逐渐添加辅食，添加辅食原则：由 稀到稠，由少到多，有细到粗，由一种到多种，并在婴儿身 体健康，消化功能正常时添加。
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2021/3/23
第一部分：基础知识
职业道德 基础知识
2021/3/23
第一章 职业道德
1、道德是调整人们之间以及个人与社会之间关系的一种特殊行为规范的 总和。
包括两个方面：道德观念和行为规范。 2、《育婴员国家职业标准》对育婴员的“基本要求”第一项就是职业道 德，是每个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴员、育婴师和高级育婴
2021/3/23
婴幼儿生长发育
婴幼儿生长发育
年龄阶 段的划 分
生长发 育的基 本规律
生长发 育的主 要特点
婴幼儿生 理发育特 点
2021/3/23
一、婴儿生长发育的过程
2)婴幼儿生长发育的特征 （1）大小的变化 生理方面：身高、体重、器官的增长（以天为单位）
心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理、社交能力的不断 提高
2021/3/23
2、计划免疫相关知识和种类 1）计划免疫和被动免疫 主动免疫是给易感者接种特异抗原，以刺激机体产生特异性免疫抗体， 从而产生主动免疫。其免疫效果维持时间长。 被动免疫是直接给易感者相应的抗体，使之获得免疫力。其抗病力时 间短，只能作为暂时预防和治疗。 如果过多地注射疫苗，反而会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力， 出现“免疫麻痹”。 2）计划免疫后反应 疫苗多是用病菌、病毒或其产生的毒素制成的，经过杀灭或减毒处理， 有一定的毒性，接种后可引起一些反应。主要表现为局部反应，如局 部红、肿、痒、痛；全身反应，如发热、头晕及过敏性皮疹、晕针等。 重则发生休克。
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3、婴幼儿的膳食特点
目前我国0-6岁婴幼儿膳食以家庭喂养为主，下面介绍一些 不同时期婴幼儿膳食的安排及搭配：
1）新生儿期：母乳是此期婴儿最佳的选择，若无母乳或母 亲因病不能喂婴儿，应选择婴儿配方奶粉喂养，不宜用全牛 奶等喂养。
2）婴儿期：4-6个月后应逐渐添加辅食，添加辅食原则：由 稀到稠，由少到多，有细到粗，由一种到多种，并在婴儿身 体健康，消化功能正常时添加。
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第一部分：基础知识
职业道德 基础知识
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第一章 职业道德
1、道德是调整人们之间以及个人与社会之间关系的一种特殊行为规范的 总和。
包括两个方面：道德观念和行为规范。 2、《育婴员国家职业标准》对育婴员的“基本要求”第一项就是职业道 德，是每个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴员、育婴师和高级育婴
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婴幼儿生长发育
婴幼儿生长发育
年龄阶 段的划 分
生长发 育的基 本规律
生长发 育的主 要特点
婴幼儿生 理发育特 点
2021/3/23
一、婴儿生长发育的过程
2)婴幼儿生长发育的特征 （1）大小的变化 生理方面：身高、体重、器官的增长（以天为单位）
心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理、社交能力的不断 提高
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2、计划免疫相关知识和种类 1）计划免疫和被动免疫 主动免疫是给易感者接种特异抗原，以刺激机体产生特异性免疫抗体， 从而产生主动免疫。其免疫效果维持时间长。 被动免疫是直接给易感者相应的抗体，使之获得免疫力。其抗病力时 间短，只能作为暂时预防和治疗。 如果过多地注射疫苗，反而会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力， 出现“免疫麻痹”。 2）计划免疫后反应 疫苗多是用病菌、病毒或其产生的毒素制成的，经过杀灭或减毒处理， 有一定的毒性，接种后可引起一些反应。主要表现为局部反应，如局 部红、肿、痒、痛；全身反应，如发热、头晕及过敏性皮疹、晕针等。 重则发生休克。
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第二节动作与运动
• 2）1—2岁时由移动运动向基本运动技能过 渡。包括爬（障碍爬）、走、滚、踢、扔、 接等。
• 3）2—3岁时以发展基本运动技能为主，向 各种动作均衡发展。包括：走（向不同方向 走、曲线走、侧身走或倒着走）、追（追逐 跑、障碍跑）、跳（原地跳、向前跳）、投 掷、玩运动器具（荡秋千、蹬童车）等。
二、婴幼儿精细动作练习
• 婴幼儿精细动作发展的特点和规律
• 婴幼儿的精细肌肉发育稍晚于大肌肉，婴幼儿运 动功能的发展顺序是由头部向下肢；由身体的中 心向上肢发展的。以上肢的运动发展为例，先从 肩部然后到肘部、腕部，再到手指。精细肌肉动 作发展尚未达到熟练阶段的婴幼儿，精细动作的 活动会受到一定的限制。婴幼儿精细动作的发展 主要以手部的动作的发展为主。
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课题八 教养环境规划与玩具
育婴师(四级）国家职业资格技能培训教程
教养环境规划与玩具
• 知识目标： • 1、家庭教养环境的设计和利用 • 2、能够根据婴幼儿发展水平选择和设计大
动作训练游戏 • 3、能够根据婴幼儿发展水平选择和设计精
细动作训练游戏
育婴师(四级）国家职业资格技能培训教程
育婴师(四级）国家职业资格技能培训教程
利用生活环境中的材料制作活动材料
• 玩具和活动材料的提供与制作 • 利用生活环境中的材料制作活动材料
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利用生活环境中的材料制作活动材料
• 1）常见物品
• 认识日常物品、剪成各种难度的拼图等
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活动和游戏的操作方法
• （3）活动和游戏的操作方法 • 1）日常生活中的练习
• 手指肌肉的发展及依赖于婴幼儿的生理成熟度， 也需要在环境中不断获得及时的刺激，只有二者 的协调与配合才能获得较好的效果。P94
• 2)不同年龄的游戏活动 • ①1岁，露出小手 • ②1.5岁左右，用手指物 • ③2—3岁，分拆物体，玩泥玩沙、生活自理
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选择和设计的原则
• （2）选择和设计的原则 • 1）全面性原则。在活动选择和设计时应考
虑动作训练的有序性与计划性，要尽量采取 各种动作全面训练的活动，使手的肌肉都得 到锻炼。 • 2）联系性原则。在动手操作时要注重双手 的协同训练，加强左手的练习，推动脑部的 全面发展，使左手协调配合活动。 • 3）整合性原则。在动手操作实现做与玩的 结合、动手与动口的结合、动手与动脑的结 合，通过游戏达到练习的目的。
利用生活环境中的材料制作活动材料
• 2）盒子
• 常见的有饼干盒、蛋糕盒、纸巾盒、牛奶盒等。 大的用于运动性活动，中等的当积木，小的当做 形状盒、或用于给婴幼儿玩“放进去、倒出来” 等。
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利用生活环境中的材料制作活动材料
• 3)瓶子和罐子
• 各种常见饮料瓶、薯片罐等。有的是塑料的，有 的是金属的。大的可以当作障碍物，小的可以抓 握在手里
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各年月龄段的玩具、图书及示例
年月阶段
发展特点
玩具、图书示例
0—6个月 感知觉发展为主：形状 镜子、吊饰、抓握玩具、 、色彩、声音：手的抓 不倒翁、图片、立体书 握能力
6—18个 月
注意事务的细节，喜欢 日常用品，会模仿，手 的控制能力加强，喜欢
摆弄
拼图、套桶、图形镶嵌盒 、拖拉玩具、车、积木、 球、布书、异形书、图画
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选择和设计婴幼儿粗大动作训练游戏的方法
• ②7—12个月的婴幼儿 • 选择与坐、爬行、扶站、姿势转换、扶走等
动作发展的游戏进行训练。 • 游戏名称：爬行游戏；适宜年龄：6—12个
月；每天次数：不限
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选择和设计婴幼儿粗大动作训练游戏的方法
• ③13—18个月的婴幼儿 • 选择与站立、独立走、攀登、掌握平衡等动
• （4）便于清洁与分类、整理
• 规划后的活动区域不是婴幼儿活动物品的堆放处，而把所 有的玩具呈现出来，容易分散婴幼儿的注意力。可以根据 婴幼儿的发展，经过一段时间后进行调换，增加充实，提 供有限、合理的玩具用品。同时，经过分类的玩具可以引 导婴幼儿秩序感的发展
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• 游戏名称：球的游戏；适宜年龄：1—3岁； 游戏材料：纸团揉成的球、袜子做成的球
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选择和设计婴幼儿粗大动作训练游戏的方法
• 3）根据有利于个性发展需要选择、设 计粗大动作练习游戏。婴幼儿参与游戏
练习的需求和程度与性格、兴趣有一定的关 系。
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• （2）设计固定的标志物
• 在规划中需要考虑利用日常生活的设施，给予改变，这种 情况下用标志物规划区域就十分必要。
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家庭教养环境的规划原则
• 就餐厅：放一把高椅子，让婴幼儿见了就明 白“吃饭的时间到了”
• 盥洗室：挂一个网兜，装上玩水的玩具 • 阅读物：可以放在任何位置，只要用一个纸
盒，装上书和磁带 • 安静游戏区：一张小桌子或者一块毯子，放
上整理盒拿出玩具就可以玩
育婴师(四级）国家职业资格技能培训教程
设计固定的标训教程
家庭教养环境的设计与利用
• （3）提供一个独处的区域
• 婴幼儿的发展需要遵循他们自身的发展规律，也需要独立 活动、独立思考的时间和空间
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选择和设计婴幼儿粗大动作训练游戏的方法
• 1）根据婴幼儿情绪选择游戏的种类
• 婴幼儿在不同的情绪状态下，会对不同类型的游 戏和运动项目表现出不同的兴趣。
• 2）根据年龄特点选择、设计粗大动作练习 游戏
• 婴幼儿在不同的年龄阶段有不同的肢体动作发展 要求，应根据年龄特点来选择适宜的运动游戏进 行练习。
• ①0—6个月的婴幼儿。选择与仰卧、侧卧、俯卧、翻身、 蠕行、抱坐、扶坐等动作发展有关的游戏进行训练
• 游戏名称：翻身游戏；适宜年龄：4—6个月，每次时间： ：
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选择和设计婴幼儿粗大动作训练游戏的方法
• 1—2分钟。 • 练习方法与过程
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作发展的游戏进行练习。 • 游戏名称：走的游戏；适宜年龄：10—36个
月；游戏器具：推车、拖拉玩具。
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选择和设计婴幼儿粗大动作训练游戏的方法
• ④19—36个月的婴幼儿
• 选择稳步行走、跑步、攀登楼梯、跳跃、单 脚站立、翻滚、走平衡木、抛物、接物、旋 转灯动作发展的游戏进行训练。
婴幼儿粗大动作练习时的注意点
• （4）婴幼儿粗大动作练习时的注意点 • 1）粗大动作练习时要注意上下肢同时受到
刺激 • 2）粗大动作练习时要随时用表情和语言与
婴幼儿进行沟通 • 3）粗大动作练习时应做到时间短、次数多 • 4）粗大动作练习时要做到循序渐进、繁简
搭配
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选择和设计的意义：
选择和设计的意义：
• 1）根据婴幼儿粗大动作发展的特点和规律，选择 、设计婴幼儿粗大动作运动游戏，可提高婴幼儿 运动锻炼的针对性、适应性。
• 2）借由运动游戏的形式，可引发婴幼儿积极的锻 炼兴趣，有效增强运动锻炼的效果。
• 3）借由有意识的选择、设计，并亲自实践指导婴 幼儿粗大动作运动游戏，可加强育婴师与婴幼儿 间的交互作用，形成两者积极的互动联系。
• （1）手部动作发展的趋势 • （2）手部动作的包括对于手掌和手指的运
用。具体包括以下几个方面
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婴幼儿精细动作练习
• 1）手掌握力的收放 • 2）手指的运用 • 3）婴幼儿手部动作发展的年龄特点 • 2、选择和设计婴幼儿精细动作练习的活动与游
戏 • （1）选择和设计的意义
家庭教养环境的基本类型及其创设
• 家庭教养环境的基本类型及其创设
• 从婴幼儿发展的不同方面，可以分成生活、学习、游戏、 运动等类型。具体而言，可以再家庭的居住环境以内，设 计并利用现成的生活空间，规划针对不同发展需要的活动 区域。
• 婴幼儿常用的区域主要包括以下几类：
• （1）生活类。进餐、睡眠、盥洗等，在家庭内的区域相对 固定。
• 婴幼儿运动发展始终遵循着一个共同的特点和规 律。即从最初全身性的、笼统性的、散漫的，以 后逐步分化为局部的、准确的、专门化的。其次 在躯干，最后是下肢。
• （1）发展的顺序
• 抬头、坐、爬、站立和行走、跳
• （2）婴幼儿粗大动作发展的年龄特点 • 1）0—1岁时以移动运动为主。包括：躺、
坐、爬、站等
• （2）运动类。包括进行粗大动作的场地，有独立的户外 活动地点最为理想，否则，居住区的花园、附近的公园都 可以替代。
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家庭教养环境的基本类型及其创设
• 为婴幼儿建议一个专门的“运动空间” • 1）把婴幼儿床围上坚固的栏杆，高度超过70厘米，床的
外面不要摆放家具，床内不要放过大的硬性玩具，以免婴 幼儿爬上玩具翻过栏杆，坠落地面。 • 2）在床边、墙角、沙发、椅子等家具围出一块活动空间 • 3）因时、因地利用婴幼儿家中或社区环境的生活设施与 用具。 • （3）游戏类。看书阅读、玩积木、美工等都是游戏活动 和智力学习合二为一的活动。 • （4）情感满足、发展自我类。如模仿、扮演、过家家、 看妈妈照片