五年级下册《数字与信息(一)》同步练习题
小学数学五下第三单元信息窗1练习+测试
练习题房寺镇大程小学邢盼华1.48的因数有：（）2.72的因数有:（）3.48和72的公因数有：（）4.48和72的最大公因数是：（）5.按要求填表。
你有什么发现？答案：1. 1、 2、 3、4、6、8、12、16 、 24、 482. 1、2、3、4 、6、8、9、12、18、24、36、723. 1、2、3、4、6、8、12、244.245.我的发现：（1）最大公因数是公因数的倍数。
（2）公因数的个数不止一个，而最大公因数一定是其中最大的一个。
（答案不唯一）课时测试题房寺镇大程小学邢盼华一、填空题1.几个数（），叫做这几个数的公因数。
其中，（）叫做这几个数的最大公因数。
2.16的因数有（），18的因数有（），16和18的公因数有（），16和18的最大公因数是（）。
3.m和n是相邻的两个不为零的自然数，它们的最大公因数是（）。
4.所有非零自然数的公因数是（）。
5.所有偶数（0除外）的最大公因数是（），所有奇数的最大公因数是（）。
6.已知A=2×3×5，B=2×4×5，那么A和B的最大公因数是（）。
7. 在集合圈内填两个数的公因数，并写出公因数和最大公因数。
24的因数 32的因数24和32的公因数24和32的公因数（）24和32的最大公因数（）二.选择题1.最大公因数是1的一组数是（）。
A.7和14B.12和20C.15和35D.13和52.甲、乙是两个相邻的自然数，甲、乙两数的最大公因数是（）A . 1B .甲 C. 乙 D. 甲乙两数的积3.数a是数b的倍数，那么a和b的最大公因数是（）。
A. aB. bC. 1D. ab4.下列叙述的几组数中，（）的最大公因数是1。
A.两个不同的数B.两个不同的奇数C.一个质数和一个合数D.一个奇数和一个偶数5.16和28的最大公因数是（）A. 2B. 4C. 6 D .8三.求下列各组数的最大公因数。
36和54 16和38 72和36 27和36 16和20四．解决问题1.将边长80cm、宽60cm的纸板裁成同样大小的正方形而没有剩余，可以裁成边长最大的正方形多少块？答案：一、1.共同的因数共同的因数中最大的一个2.1、 2、 4、 8、 16 1、 2 、3 、6、9 、18 1、2 23. 14. 15. 2 16.107.24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24、 32的因数:1、2、4、8、16、3224和32的公因数：1、2、4、8 24和32的最大公因数：8 二、1. D 2. A 3.B 4.B 5.B三．18、2、36、9、4四.求80和60的最大公约数为20 80×60÷（20×20）=12(块)。
最新人教部编版五年级数学下册同步练习
人教版数学五年级下册同步练习第一部分知识梳理一、因数和倍数1、如果a×b＝c（a、b、c都是不为0的整数），那么我们就说a和b是c的因数，c是a和b的倍数。
因数和倍数是相互依存的。
例如：3×8＝24，3和8是24的因数，24是3和8的倍数。
2、一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
3、一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
4、一个非零的自然数，既是它本身的倍数，又是它本身的因数。
5、找因数的方法：（1）列乘法算式：例如：要写出18的所有因数，方法如下：1×18＝182×9＝183×6＝18所以，18的因数有：1、2、3、6、9、18共6个。
（2）列除法算式：例如：要写出24的所有因数，方法如下：24÷1＝2424÷2＝1224÷3＝824÷4＝624÷5＝4.8（因为4.8不是整数，所以5和4.8不是24的因数）所以，24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24共8个。
6、找倍数的方法：用这个数分别乘1、2、3、4、5…直到所乘的积接近所规定的限制范围为止，所乘得的积就是这个数的倍数。
例如：写出30以内4的倍数。
4×1＝44×2＝84×3＝124×4＝164×5＝204×6＝244×7＝28 所以，30以内4的倍数有：4、8、12、16、20、24、28。
二、2、5、3的倍数的特征1、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
2、个位上是0或5的数都是5的倍数。
3、一个数各个数位上的数相加的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
4、同时是2、5的倍数的数末尾必须是0。
最小的两位数是10，最大的两位数是90。
同时是2、5、3的倍数的数末尾必须是0，而且各个数位上的数相加的和是3的倍数。
最新西师大版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册
1.1 倍数、因数1.填空题（1）在等式5×8＝40中，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。
（2）16有（）个因数。
（3）一个数的因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）。
2.64一共有（）个因数。
A.7B.8C.63.已知m×n=23，那么m等于（）。
A.1B.23C.1或234.一个数的因数的个数至少有（）个。
A.1B.2C.3答案1.（1）5 8 40 40 5 8（2）5（3）有限的 1 它本身2.A3.C4.A1.2 练习一1. 72÷8＝9，所以（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。
2.一个数最小的倍数是42，这个数是（）。
3.判断题（1）1是最小的自然数，也是最小的整数。
（）（2）因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8是因数。
（）（3）一个数的因数一定不小于它的倍数。
（）4.快来帮我找朋友。
2， 3， 4， 6， 8， 12， 24， 36， 30， 42， 726的倍数 24的因数答案1.8 9 72 72 8 92.423.（1）√（2）√（3）×4.6的倍数：6 12 24 36 30 42 7224的因数：2 3 4 6 8 12 241.32、5的倍数特征1.判断题。
（1）所有的自然数，不是奇数就是偶数。
（）（2）4的倍数一定是2的倍数。
（）（3）相邻的两个自然数中，可能都是奇数或都是偶数（）（4）同时是2、5的倍数的数一定是偶数。
（）2.21，23，18，19，10，45，72，20，66奇数偶数 2的倍数 2和5 倍数答案1.（1）√（2）√（3）×（4）√2.奇数：21 23 19 45偶数：18 10 72 20 662的倍数：18 10 72 20 662和5的倍数：10 201.43的倍数特征1.满足要求，填一个数字。
（1）2的倍数：7（），34（），68（）；（2）5的倍数：（）40，371（），369（）；（3）3的倍数：17（），263（），735（）。
(完整版)青岛版小学数学五年级下册习题
第二单元信息窗1——信息窗2第 1 周五年级 班 姓名 学号 等级一、基础部分（填空和选择）1. 2012年第一季度的天数占全年的（ ）（ ） ，占第一季度的（ ）（ ） 2. 811的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。
3. 一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（ ），8天读这本书的（ ）。
(北京路)4. 把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（ ），平均每人吃（ ）千克西瓜。
5. 45米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把（ ）米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。
6 . 7个蛋糕平均分成8份，每份是（ ）个，每份是蛋糕的（ ）（ ）7. 1米的37 和3米的17相比，（ ）。
（香港路） A 、1米的37 长 B 、3米的17长 C 、一样长 8. 把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ），盐占水的（ ）。
A 、10100B 、110100C 、100110D 、101109. 两个分数，分数单位大的分数，它的值（ ）。
A 、一定大B 、一定小C 、大小不定二、探索部分1. 用直线上的点表示下面的分数。
41 21 44 45 411 47 24 25 4322. 在a5中，a是不为0的自然数，当a（）是，它是真分数，当a（）时，它是假分数，当a（）时，它可以化成整数，当a是（）时，它能化成最小的带分数。
三、解决问题1.小明用5块橡皮泥做了7个飞机模型，平均每个飞机模型用多少块橡皮泥？（香港路）2.小丽用35片树叶做了3副画，平均每副画用多少片树叶？3.全班共有学生41人，其中男生23人。
（1）男生人数占全班人数的几分之几？（2）请你再提出两个用分数解决的问题，并解答。
四、拓展部分1. 有43面同样大小的红、黄、绿小旗，按1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。
三种颜色的旗各占总数的几分之几？红和绿共占总数的几分之几？（实验小学）2. 把一根36厘米长的纸条剪4次，要求剪的每小段一样长，那么每小段长多少厘米？每小段是全长的几分之几？丰收园——我学会了吗第二单元信息窗2——信息窗3第 2 周五年级 班 姓名 学号 等级一、基础部分（填空和选择） 1. 84＝16) (＝) (12＝16÷（ ）＝4) (＝) (1 2. 58的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。
小学五年级下册信息技术列方程解决问题练习题
小学五年级下册信息技术列方程解决问题练习题本文档为小学五年级下册信息技术课程的列方程解决问题练题。
以下是一些列方程解决问题的练题，供学生们加强对该知识点的理解和应用能力。
1. 问题：小明在一个农场里看到了总共有兔子和鸟两种动物，总数量是15只，总的脚的数量是52只。
求兔子和鸟各有多少只？解答：设兔子的数量为x只，鸟的数量为y只。
根据题意，我们可以得到以下两个方程：- x + y = 15 （动物总数量是15只）- 4x + 2y = 52 （总的脚的数量是52只，兔子有4只脚，鸟有2只脚）求解这个方程组，可以得到兔子的数量x为8只，鸟的数量y为7只。
2. 问题：某礼品店出售了许多鲜花和玩具，总金额是250元。
鲜花的价格是20元一束，玩具的价格是30元一件。
求购买了多少束鲜花和多少件玩具？解答：设购买鲜花的束数为x束，购买玩具的件数为y件。
根据题意，我们可以得到以下两个方程：- 20x + 30y = 250 （总金额是250元）求解这个方程，可以得到购买了5束鲜花和5件玩具。
3. 问题：某银行发行了600万元的理财产品，分别是A产品和B产品，A产品的年利率是5%，B产品的年利率是7%，总的年利息是352万元。
求A产品和B产品各分别投资了多少万元？解答：设A产品的投资金额为x万元，B产品的投资金额为y 万元。
根据题意，我们可以得到以下两个方程：- x + y = 600 （总金额是600万元）- 0.05x + 0.07y = 352 （总的年利息是352万元，A产品的年利息为0.05x万元，B产品的年利息为0.07y万元）求解这个方程组，可以得到A产品投资了400万元，B产品投资了200万元。
以上是小学五年级下册信息技术列方程解决问题的练习题，希望对学生们的学习有所帮助。
请学生们根据题目要求，自行解答并核对答案。
小学数学苏教版五年级下册同步练习(全册)
第一章期初复习一、计算题1. 用竖式计算。
3.49＋2.15 7.4－3.68 5.3×0.26 3.9÷0.652. 用简便方法计算。
2.9＋0.46＋7.1＋0.54 582÷0.8÷12.50.4×（25＋2.5） 46.8×9.9＋4.68二、填空题1. 零下8℃通常记作（），低于海平面130米通常记作（）；小红向南走100米记作－100米，那么＋200米表示她（）。
2. 甲堆煤比乙堆煤多2.7吨，现在两堆煤都运走0.3吨后，甲堆是乙堆的3倍，原来甲有（）吨，乙有（）吨。
3. 一个两位小数精确到个位是6，这个小数最大是（），最小是（）。
4. 一个长方形的面积是48平方厘米，长和宽取整厘米数,这个长方形的长和宽分别有（）种情况，周长最长是（）厘米。
5. 把一个两位小数的小数点去掉，就是把这个数（），得到一个新的数，新数与原数的差是57.42，原来的两位小数是（）。
2010个02009个06. ●●★★★△△△△照这样排列下去，第2009个图形是（ ），前2009个图形中有（ ）个★。
7. 2008年北京奥运会开幕是在8月8月，这一天是星期五，那么这个月的最后一天是星期（ ）。
8. 已知梯形的上底是20厘米，下底是34厘米，其中阴影部分的面积是442平方厘米，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。
9. 已知A=0.00……096,B=0.00……03,则A ÷B=（10.把一根木料锯3段要3.2分钟，锯8段要（ 11. 用18根1分米长的小棒围成一个长方形，围成长方形面积最大是（ ）。
三、选择题1. 下面是两个面积相等的长方形，图中空白部分面积相比较，（ ）（1）甲＞乙 （2）甲＜乙 （3）甲＝乙 2. 在下面3个数中，最接近0的是（ ） （1）－1 （2）2 （3）3 3. 1.290290……保留三位小数是（ ）（1）1.29 （2）1.290 （3）1.3004. 一个密码是三位数,小明说是613,小华说是923,小林说是628,相同的数位他们只有一人说对,这个密码是（ ）(1)623 (2)918 (3)819四、手脑并用我能行！1．张大叔靠墙围了一块地种菜，如图所示，请你求出这块菜地的面积。
青岛版小学数学五年级下册课堂同步练习试题 全册
课题：第一单元《认识正负数》第1课时学校：________ 班级：________ 姓名：________学习目标：1、结合现实情境，了解正、负数的意义。
2、会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。
3、在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
学习过程：一、自主学习1、自学课本P1—3页2、思考：①“－”号是什么符号？“－16℃”的含义是什么？②“13℃”和“－13℃”的意义相同吗？区别有哪些？③哪个数既不是正数，也不是负数？3、读出下面各数。
－20 读作: +94读作: 36.8读作:4、写出下面各数。
负二点六写作：正七分之一写作：百分之十七写作：二、合作探究1、什么是负数?举例说说生活中遇到的负数及其含义？2、什么是正数？正数前面的“+”号可以省略，负数前面的“－”号可以省略吗？为什么？3、生活中你还见过哪些地方可以用正、负数表示？温度计上的0摄氏度是不是表示什么温度也没有？水位警戒牌中的0表示什么意思？三、班级展示以小组为单位交流。
四、梳理拓展回顾梳理正负数的知识。
五、达标检测（一）填空题。
1、车内上来8位乘客用+8表示，下去5位乘客用（）表示。
2、粮店运进大米60吨，记作60吨，运出12吨可以记作（）。
3、如果妈妈领取工资1500元，记作+1500元，那么，妈妈帮小明买书用了120元，记作（）元。
4、小张参加奥运知识竞赛，答对一题得了50分，记作（），那么答错一题扣了50分记作（）。
5、小平家住的楼房有15层，地面以下有2层，地面以上第12层记作+12层，地面以下第一层记作（）层。
（二）判断题。
1、0既不是正数也不是负数。
（）2、15不是正数，因为15的前面没写“+”。
（）3、所有的正数都大于负数。
（）课题：第一单元《认识正负数》第2课时学校：________ 班级：________ 姓名：________学习目标：1、加深理解正、负数的意义。
新课标北师大版小学信息技术五年级下册模拟考卷含参考答案
（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（共5题，每题4分，满分20分）1. 下列哪个软件可以用来制作电子表格？（）A. WordB. ExcelC. PowerPointD. Photoshop2. 在计算机中，下列哪个单位用来表示存储空间大小？（）A. 字节B. 毫秒C. 分贝D. 千克3. 下列哪个图标代表复制操作？（）A. B. C. D.4. 在搜索引擎中，下列哪个关键词可以帮助我们更快地找到所需信息？（）A. 老师B. 同学C. 作业D. 信息技术5. 下列哪个操作可以将选中的文字设置为粗体？（）A. Ctrl+CB. Ctrl+VC. Ctrl+XD. Ctrl+B二、填空题（共5题，每题4分，满分20分）1. 计算机网络的简称是______。
2. 在Windows操作系统中，删除文件或文件夹的快捷键是______。
3. 在Word文档中，要将光标快速移动到文档开头，可以按______键。
4. 电子邮件的英文缩写是______。
5. 在Excel中，表示求和的函数是______。
三、判断题（共5题，每题4分，满分20分）1. 计算机病毒是一种程序，可以破坏计算机系统正常运行。
（）3. 在Word文档中，可以同时设置字体和段落格式。
（）4. 软件时，可以从任何网站，不需要考虑安全性。
（）5. 在Excel中，单元格地址是由列号和行号组成的。
（）四、简答题（共2题，每题10分，满分20分）1. 简述如何使用搜索引擎查找资料。
2. 请列举三种常用的计算机输入设备。
五、操作题（共3题，每题10分，满分30分）亲爱的同学们，欢迎你们参加新课标北师大版小学信息技术五年级下册模拟考试！姓名语文数学英语总成绩85 90 8878 82 8092 88 85关爱眼睛，从我做起图片：与眼睛保护相关的图片文字：简要介绍保护眼睛的方法一、选择题：1.B 2.A 3.A 4.D 5.D三、判断题：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√四、简答题：略五、操作题：略六、匹配题（共5题，每题4分，满分20分）1. 将下列软件与功能进行匹配：A. Word a. 制作表格B. Excel b. 处理文字C. PowerPoint c. 制作演示文稿D. Photoshop d. 处理图片2. 将下列网络术语与其含义进行匹配：A. URL a. 互联网协议B. HTTP b. 统一资源定位符C. IP c. 超文本传输协议D. DNS d. 域名系统七、排序题（共5题，每题4分，满分20分）a. “文件”菜单b. 选择“保存”c. 输入文件名d. 选择保存位置a. 打开邮件客户端b. 输入收件人地址c. 输入邮件主题d. “发送”按钮八、应用题（共3题，每题10分，满分30分）1. 小明想要在电脑上整理一份自己的学习计划，他应该使用哪个软件？请说明理由。