体育科学研究选题
体育科学研究方法考试重点试题答案
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选择1、依照文献内容的性质和加工程度，期刊论文应属于( B )A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献2、体育自然科学主要研究的对象是( C )A.田径运动B.球类运动C.人体运动D.体操运动3、特尔菲法是由专家集体进行预测或判断的一种调查形式，它一般要经过多少轮的筛选？( C )A．1轮轮轮轮4、针对所给信息而产生的问题，大胆提出各式各样的可能解的一种思维形式，称为( C )A．反向思维 B.联想 C.发散思维 D.收敛思维5、论文中采用图时，图号的表示方式下列哪一个是正确的？( C )A．图一 B.图（一） C.图1 D.图（1）6、文献阅读原则包括计划性、顺序性、批判性和( A )A.时间性B.同步性C.简洁性D.排他性7、先将总体划分为若干群体，然后将每个群体依序编号，再按纯随机抽样方法进行取样，这种抽样方法称为( D )A.纯随机抽样法B.系统抽样法C.分层抽样法D.整群抽样法8、解决体育教学、训练等实践方面的一些具体问题的研究，属于( B )A.基础研究B.应用研究C.开发研究D.实验研究9、科技论文中的关键词一般为( B )A．2个个个 D.根据需要而定10、体育是一门综合性的学科，下列哪一学科属于社会科学类?( B )A.人体生理学B.体育教学论C.人体解剖学D.运动生物化学11、采用观察法收集资料时，最基本的要求是做到( C )A.针对性B.典型性C.客观性D.主观性12、根据已知结果设立产生该结果和未产生该结果的两个组，然后调查原因，这种从果到因的调查方法，称为( C )A.现情调查法B.前瞻调查法C.回顾调查法D.追踪调查法13、在研究指标中，反映研究变量的性质和类别的指标是：( A )A.定类指标B.定序指标C.定距指标D.态度指标14、科技论文的关键词一般以多少为宜？( C )个个 ~6个个以上15、狭义的科学是专指( D )A.思维科学B.人文科学C.技术科学D.自然科学16、限定课题研究论域的常见方法包括：定语限定法、副标题法、________法。
福师20春《体育科学研究方法》在线作业一答案_39
(单选题)1: 狭义的科学是指（）．
A: 社会科学
B: 自然科学
C: 思维科学
D: 人类社会学
正确答案: B
(判断题)2: 研究对象的设计也就是实验材料或单位的选定（）．
A: 错误
B: 正确
正确答案: B
(判断题)3: 灵感思维是由于某种因素的激发和启示，而产生的突发性飞跃和敏锐顿悟的思维方式（）．
A: 错误
B: 正确
正确答案: B
(判断题)4: 科学群体活动是发现和形成课题的重要方式之一（）．
A: 错误
B: 正确
正确答案: B
(判断题)5: 施加因素是指实验中专门施加和等待检验的、假定对实验对象发生某种作用的突出因素（）．
A: 错误
B: 正确
正确答案: B
(判断题)6: 有关“体育场馆研究”的文献综述是对体育场馆建设和发展本身的研究（）．
A: 错误
B: 正确
正确答案: A
(判断题)7: 观察对象的选择不需要具有代表性（）．
A: 错误
B: 正确
正确答案: A
(判断题)8: 科学研究论文是以文字形式对科研最新成果的记录，它是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章（）．
A: 错误
B: 正确。
体育科学研究方法(第三版)课件第二章体育科学研究选题
伦理性原则凸显了科学研究的道德规范，体现了 科学研究的人本性。 为此，在体育科学研究选题过 程中，要充分评估研究的伦理可接受性，充分认识研 究对象享有的权利并承担对研究对象所承担的义务。 当研究中遇到求“真”与求“善”的矛盾，各学术组 织业已形成了有关规范，当研究者无法调和矛盾时， 必须服从伦理要求。
第三节 选题的程序
选题的程序是指科学研究从选取研究主题到确 定研究问题的全部步骤。
从体育实践和体育科学的发展中发现问题，从 众多的问题中选择合适的课题，最终形成有价值的 研究课题，是一个科学的系统决策过程。这一有序 的过程主要由选取研究主题、形成研究问题、确定 研究问题3个阶段组成，其中每一个阶段又由若干 环节构成，形成了链条式的决策系统（图2-1）。
体育科学研究选题是科研工作者在对已获得 的资料、信息进行分析研究的基础上，有目的、 有步骤地选择体育领域中尚未被认识和解决的科 学问题进行研究的过程。从科学研究的系统性来 看，选题是科学研究的起点，选题是科学研究的 目标，选题是科学研究的起点、目标和关键，选 题是科学研究者素养的综合体现。
第二节 选题的原则
四、可行性原则
可行性原则是指选题具备进行或完成的主、客观 条件。主观条件是指研究者自身的条件，包括生活经 历、知识结构、研究经验、组织能力、操作技术，甚 至还包括性别、年龄、语言、体力等。客观条件是指 进行一项研究时的外在条件，包括研究时间、研究经 费、相关文献资料的获取、研究对象或单位和部门的 必要支持和合作、被研究者的生活习俗和宗教信仰等。
在兴趣爱好中寻找课题，首先在平时应注意积累， 关注该学科领域理论和实践的发展，了解该学科研究 的热点和难点，关注该学科与其他学科的相互交叉和 渗透。以点为主，点面结合，才可能寻找到既满足兴 趣爱好又具有一定创新和实用价值的研究课题。
运动训练学专业《体育科学研究方法》题库
运动训练学专业《体育科学研究方法》题库一、名词解释（20题）1.体育科学：2.科学研究:3.体育科学研究：4.体育科学研究方法：5.文献法：6.文献综述：7.观察法：8.问卷调查法：9.访谈法：10.专家调查法：11.效度：12.信度：13.实验法：14.资料整理：15.图示法：16.科学研究论文：17.学位论文：18.参考文献：19.科学态度：20.科研道德修养：二、判断题（30题）1.体育科研工作的主要任务和内容是检验现今体育实践中所依据的学说和理论。
（）2.创造性是科学研究工作区别于其他活动的最显著的一个特点。
（）3.体育科学的目的在于增强人民体质，促进体育运动的发展。
（）4.青少年体质调查研究、体育人口现状的调查研究属于解释性研究。
（）5.研究课题的选择是科学研究的起点。
（）6.研究方向是指该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。
（）7.发散思维的核心是求同。
（）8.直觉思维属于逻辑思维。
（）9.创新是科学研究的灵魂。
( )10.需要性原则明确了科学研究的方向，体现了科学研究的实践性。
（）11.选择研究课题是“研究什么”的问题，研究设计是解决“怎样去研究”的问题。
( )12.“经济越发达地区大众体育发展越好”这一假设运用的是条件式陈述方式。
（）13.从问题的产生到假设的形成可以分为怀疑——问题——假设3个阶段。
( )14.声像型文献具有信息量大、查找迅速的优点。
（）15. 测量法和摄影法的本质仍属于观察法。
( )16.问卷调查属于直接调查。
（）17.特尔菲法是由专家背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断，从而获得客观、可靠的意见与信息的方法。
( )18.对照组所采用的处理因素的性质、程序或形式与实验组相同。
（）19.直方图用于动态指标，公用是“看趋势”。
（）20.圆形图用于质量标志的构成比，功用是“看结构”。
( )21.比较与分类、归纳与演绎、分析与综合是定量资料常用的分类方法。
体育科学研究的选题与设计(已修改)
进行体育新课程研究的选题与设计李建军（广东教育学院体育系，广东广州510303）科学在某些人眼中遥不可及，在某些人眼中枯燥无味。
其实科学非常平和，也非常简单。
它起源于一个人脑中的小小的问号，起源于一个人纯真的心灵，起源于一个人对自己童年的安慰。
譬如，一个科学的课程改革方案，是课程改革顺利推进的基本保障，但这一方案要变成鲜活的、富有生机与活力的课程，必须要依靠教师，经历一个开放的、民主的、科学的探索过程，教学方式、学习方式到底怎么改，没有固定的答案，也没有可供遵循的模式，实验中遇到的问题，要靠广大教师在实践中研究、摸索解决。
教练员常说，选材选好了，等于成功了一半。
他们借用这句话来表明选材在训练比赛中的重要，同理，我们或许也可以说，选题选好了，等于成功了一半。
我们借用这句话来表明选题在科学研究中的重要，或许并不过分。
很多体育教育工作者在体育新课程研究选题时整日坐卧不按，题目还无着落。
在此我引用北京体育大学吴振芳老师有关选题的一句话：“别急，磨刀不误砍柴功。
”这一句话让我们释然许多。
吴老师见了无数研究生的此种窘态，经验丰富，自然也知道如何安慰人。
今天，我也常用这句普通的话安慰体育教育工作者，希望你们听了以后能够心定一些。
许多研究经验，我自己的和别人的，都在提醒我们，选题和设计是科学研究中最为重要的环节，因此，把严格要求和勇于探索的精神结合在一起，在选题和设计上多花费些时间和气力，是绝对必要的。
（一）课题类型科学研究有许多不同类型，研究者应当根据自己的研究兴趣和现有条件选择适合的研究类型开展自己的研究。
（一）基础研究与应用研究根据研究目的，可将研究分为基础研究和应用研究。
基础研究（basic research）指以揭示事物的本质及其发展规律为主要目的而开展的研究。
例如，在体育课程领域，“21世纪的文化理念与体育课程的民族化和现代化”(李建军吉林体育学院学报2001.3)，“21世纪学校体育教学体系构建的思考----新世纪学校体育教学金字塔形态分析”(刘学钧淅江体育科学2001.2)等，可算作基础研究的实例。
体育教育论文题目(精选200个)
体育教育论文题目（精选200个）体育学（Sports Science）是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。
其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变，应设置的学科，各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
体育学分为体育人文社会学、体育教学与训练、运动人体生命科学、民族传统体育学四个方向。
【选题方向1】体育人文社会学1、选题方向简介体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科，它包含了人的身体运动与人文科学、社会科学的交叉性学科集合，以体育人在社会的存在价值为主要研究对象，以探索、揭示体育的社会本质和体育运动在社会中的发展规律为研究目的，将身体运动与社会科学合称为体育人文社会学。
体育人文社会学是在本科体育教育专业的基础上设立的，是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。
在本学科专业领域内掌握坚实的体育基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代科研方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析和解决问题的能力。
学生毕业后可在各级教育行政主管部门、大中专院校、教育教学科研机构、中小学校、健身馆、竞技场、企业等机构从事体育人文领域的教学、科研和管理工作。
2、撰写提示撰写体育人文社会学方向论文可以根据本方向研究的学科构成出发，即从社会和人文学科同时结合体育学的角度分析，具体选题方向主要由体育概论、体育哲学、社会体育学、学校体育学、体育新闻学、体育管理学、体育经济学、体育营销学、体育社会学、体育法学、体育学历史、体育美学、体育伦理学等学科构成。
3、参考论文题目1、我国由体育大国向体育强国迈进研究2、转变政府职能与体育教育管理方式变革研究3、高等体育院校人才培养体制研究4、高等体育人才“人文教育”的缺失与培养5、中西方体育文化的交流与发展研究6、体育社团的组织结构及社会化功能研究7、体育文化的传播与交流8、“阳光体育”的内核与外延研究9、体育场馆开放、运营及管理研究10、体育彩票理论与实践研究11、体育场地、设施、用品和服务的标准化、规范化研究13、体育院校教师职业倦怠调查与对策研究14、体育产业与文化旅游等互动发展研究15、高等体育院校课程的理论与实践研究4、参考书目1.卢元镇：《体育人文社会科学概论高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
2 体育科学研究的选题
第四节 体育科学研究选题的基本程序
一、提出研究问题 二、明确研究问题
三、收集文献资料
（一）熟悉和了解本学科的研究成果 （二）提供可参考的研究思路和方法 （三）为解释研究结果提供背景资料 四、论证评价
第五节 体育科学研究选题的原则
一、需要性原则 二、创新性原则 三、科学性原则 四、可行性原则
第六节 体育科学研究选题存在的主要问题
第二节 体育科学研究课题的来源
一、从体育实践中寻找课题 二、从科学文献中寻找课题 三、从学术活动中寻找课题
四、从兴趣爱好中寻找课题 五、在教师指导下寻找课题 六、从相关研究指南中寻找课题
第三节 体育科学研究选题基本方法
一、移植与借鉴 二、创新思维 （一）逻辑思维 （二）非逻辑思维 三、科学群体活动
第二章 体育科学研究的选题
第一节 体育科学研究选题的意义 第二节体育科学研究选题的来源 第三节体育科学研究选题基本方法 第四节体育科学研究选题的基本程序 第五节体育科学研究选题的原则 第六节体育科学研究选题存在的主要问题
第一节 标 三、选题是科学鸭牛的关键 四、选题是研究者综合素质的体现
一、选题大而全，缺乏聚集点 二、选题重复，缺少新意 三、选题应用性，时代性不强
1体育科学研究的选题与申报
体育科学研究的选题与申报选题的意义选题是科研的起点，善于从各种体育现象中选择和形成有价值的研究课题，是每一个体育科研工作者走向成功的开始。
能否提出有创见性的、有发展前途的研究课题，能否确定一项有价值的、影响深远的开发项目，对于研究开发工作能否顺利开展并获得有意义的成果，具有关键性的作用。
事实上，选定题目本身就是一项难度较大的科研内容，在科学技术日新月异“知识爆炸”的今天尤其是这样。
从世界科学发展史中，可以看到许多优秀的科学家，对于研究课题的选择都给予了高度的重视。
爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题，也许是一个数学上或实验上的技能而已。
而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
”我国著名地质学家李四光指出：“作科学工作最使人感兴趣的，与其说是问题的解决，恐怕不如说是问题的形成。
任何一个问题很少是单纯的，总是要对于构成一个问题的各项事物，实际上就是代表事物的那些词句上的意义和那个问题展开的步骤，有了正确的认识，方才可以形成一个问题。
做到这一步，问题可算已解决了一半。
”美国社会学家哈里特．朱克曼在谈到诺贝尔奖金获得者们的科学修养时曾指出：“在著名科学家中，科学修养的主要标准是能否抓住重要问题和是否能想出新的解决方法。
对他们来说，艰难的问题和巧妙的解决方法使杰出的科学区别于仅仅是能干的或普通的科学。
”在科学研究过程中，课题选择之所以具有重要的地位，为科学研究工作者高度重视，这是因为： 1．题目的选择和确定是研究开发工作的真正起点，它规定了研究开发的总任务，制约着研究开发工作的总方向。
科学研究是对未知领域的探讨，是人们向自然界的主动进攻，如果没有具体的攻击目标，没有明确的进攻方向，就谈不上什么研究开发了。
因此，首要任务是选定题目。
选定恰当的题目，可为科研人员的研究工作提供主攻方向和突破口，使科研工作能够顺利进行，少走弯路：2．科研课题在一定程度上决定着研究开发所采取的方法、步骤和途径。
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一、何谓选题？(续)
所谓科研课题，实质上就是发现问题、 提出问题、解决问题的过程。
所谓科研论文就是将上述过程用文字的 形式总结表达出来。
科研选题的核心就是我们能否发现具有 学术价值的理论问题并将它选定为研究 课题。
适当性原则：
七、选题的程序步骤
1、提出问题 2、收集信息 3、比较选题方案 4、优化课题 5、选题评估
八、选题应注意哪些错误倾向？
题目贪大求全或者题目无价值、内涵少 选题论域不明 选题与论文内容不符 选题与研究方法脱节 题目文字不通、语法错误
六、选题的原则
需要性原则：即根据体育理论发展与运动技术 的客观需要选择课题。
创造性原则：创造性是科学研究的灵魂，也是 科研选题应遵循的一条根本原则。(新发现、 新观点、新见解；新方法、新技术、新战 术)(科学研究？科学复制？)
可能性原则：选择课题必须是以研究者所能胜 任为前提。(研究者所具备的科学知识、专业 经验与研究能力；仪器、设备、工具、经费、 图书资料、实验对象与研究时间等)
四、如何确定选题范围？
选题范围即课题的研究论域。简言之， 即课题研究对象的范围。
确定选题范围通常采用对研究课题的题 目加以限制或说明的方式来实现 (限制词 法、副标题法、前言说明法)。
五、课题的来源
从教学训练实践中获得课题； 从交叉学科的边缘中获得课题； 从科研文献资料中获得课题； 从不同的学术争论中获得课题。
体育科学研究选题
一、何谓选题？ 二、为什么要重视选题？ 三、如何确定选题方向？ 四、如何确定选题范围？ 五、课题的来源 六、选题的原则 七、选题的程序步骤 八、选题应注意哪些错误倾向？
一、何谓选题？
所ห้องสมุดไป่ตู้选题是指在确定研究方向的基础上， 选择与决定研究课题。
研究方向是指课题所归属的学科领域和 研究范围。
二、为什么要重视选题？
选择科研课题是科研工作的第一步。同 时也是科研准备阶段所必须进行的重要 步骤与重要任务。
选题即意味着课题研究从此开始，而且 还表示课题研究的方向与目标已被确定。
选题是否正确，将直接关系到课题研究 效果的得失，以及科研论文质量的优劣。
三、如何确定选题方向？
根据从事职业确定选题方向。 根据兴趣爱好确定选题方向。 根据科研实践中的新问题确定选题方向。 根据导师指引确定选题方向。