最新中考复习---物质的鉴别、分离、提纯之离子共存专项(共19张PPT)教育课件
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中考专题复习：物质的检验与鉴别、分离与提纯(共25张PPT)
考试探究
变式题 某校化学小组同学从家中带来食盐、水垢、 纯碱、淀粉和洗衣粉 5 种物质。老师从中取出 3 种固体， 研磨混合均匀(如图20－1所示)，让小组同学检验其成分。 他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探 究未知粉末的成分。 (1)小组同学用5种已知物做性质实验。 每次取样方法如图20－2所示：
熄灭 ，石灰水__________ 不变浑浊 木条______
考点聚焦
考点2
酸(H )
＋
常见物质的检验方法
(1)加酸碱指示剂 现象：可使紫色石蕊变________ 色，无色酚酞________ 红 不变 色 (2)加活泼金属(Mg、Fe 等) 现象：__________________ 有气泡产生 (1)使酸碱指示剂变色 现象：可使紫色石蕊变____ 蓝 色，无色酚酞变____ 红 色 (2)与其他盐溶液反应，如 CuSO4 溶液 现象：与 CuSO4 溶液反应生成________ 蓝色 沉淀 加稀盐酸 现象：生成使澄清石灰水________ 变浑浊 的气体 加无水 CuSO4 现象：固体由白色变______ 蓝 色
考点聚焦
[注意] 鉴别：根据几种物质的不同性质与用实验方法将它们 一一区别。 鉴别的一般思路：物理性质（颜色、气味） 化学性质 化学反应产物 例：1、区分铁和铜、铁和银、水和乙醇 2、判别CO和CO2 3、鉴别CO和H2 4、鉴别黄铜和黄金
分离：多种物质混合在一起，将它们依次分开，可用 物理方法，如过滤、蒸发、蒸馏等；也可用化学方 法，但不能变化成其他物质或变成其他物质后再通 过反应变化回原物质。
考试探究
例2、 ( C ) 序号 A B C D
下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是
物质 一氧化碳和二氧化碳 碳酸钙和碳酸钠 食盐水和医用酒精 铜粉和氧化铁粉
最新中考化学专项复习物质的分离和除杂专项复习(共17张PPT)教育课件
• • 学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
•
•
• • 之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
加热
CuO + CO == Cu + CO2
• 1. 选择试剂或方法除去下列固体或溶液中 所含杂质（括号内为杂质），并写出反应 所涉及的化学方程式： ① ZnCl2 溶液（HCl） ② NaCl 溶液（CuCl2）
① 、加Zn粒 Zn + 2 HCl == H2 + ZnCl2
② 、适量的NaOH溶液， CuCl2 +2NaOH ==Cu(OH)2 + 2NaCl
D Ａ．用过量的O2除去CO2中CO Ｂ．用过量的ＦｅＳＯ４溶液除去Ｚｎ中的Ｆｅ Ｃ．用过量的NaOH除去CaCl2溶液中ＨＣｌ Ｄ．用过量ＨＣｌ溶液除去Ｃｕ中ＣｕＯ
《物质的分离、除杂和共存》中考专题复习课件
【解析】根据题意可知，溶液中含H＋，且为无色溶液。A中CuSO4为 蓝色溶液，不符合题意；B中NaOH中含有OH－，能与原溶液中的H＋反 应生成水，不符合题意；C中各物质之间不发生反应，符合题意；D中 AgNO3和NaCl反应生成AgCl沉淀，不符合题意；故选C。
【答案】C
语文
小魔方站作品 盗版必究
“同课异构”杯2020年度教学技能大赛
一等奖获奖作品
化学
辽宁专用
专题三 物质的分离、除杂和共存
一、物质的分离和除杂 1．物质的分离是指采用适当的方法，把混合物中各成分物质彼此分开， 得到纯净物，并使纯净物变回原来的状态。 2．物质的提纯是指采用适当的方法，把混入某物质中的少量杂质除去， 以获得相对纯净的物质，又称除杂。 二、物质的分离和除杂方法 1. 分离和除杂的原则 (1)不增加新的杂质； (2)被提纯的物质不能改变； (3)生成的物质与被提纯物质易于分离； (4)除杂试剂只能与被除物质反应； (5)步骤最简单，除杂最简便； (6)污染最小或无污染。
【例2】(2016，本溪)除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方 法，正确的是( )
A. 二氧化锰(氯化钾)——加水溶解、过滤、蒸发 B. 氢气(水蒸气)——通过浓硫酸 C. 硝酸(硫酸)——加入适量的氯化钡溶液，过滤 D. 氯化钠溶液(氯化钙)——加入过量的碳酸钠溶液，过滤
【解析】氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采用加水溶解、过 滤、洗涤、干燥的方法进行分离，A错误；浓硫酸具有吸水性，且不与 氢气反应，能除去杂质，B正确；硫酸能与适量的氯化钡溶液发生反应 生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质，但引入了新杂质盐酸，不符合除 杂原则，C错误；氯化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠， 能除去杂质，但因加入的是过量的碳酸钠，所以会有碳酸钠剩余，不符 合除杂原则，D错误；故选B。
初中化学离子共存问题课件(共19张PPT)
2.在pH=1的无色溶液中能大量共存的离子组是（ D ）
A.NH4＋、Mg2+ 、 CO32- 、Na+ B. K+ 、 Ba2+ 、OH－、NO3C.Mg2+、 Cu2+、 Cl- 、SO42－ D. Na+ 、Cl- 、 K+ 、SO42－
做好笔记
实战演练
过去不等于未来
1.下列离子组能在PH=1的无色
过去不等于未来
OH－
Cu2+ Fe3＋ Al3+ Mg2+
做好笔记
2OH－ + Cu2+=Cu(OH)2↓ (蓝色) 3OH－ + Fe3＋= Fe(OH)3 ↓（红褐色） 3OH－ + Al3+=Al(OH)3 ↓ （白色） 2OH－+ Mg2+=Mg(OH)2 （白色）
(2)生成气体
过去不等于未来
溶液大量共存的是（ B ）
A、NO3B、K+ C、ClD、Ca2+
Fe3+ SO42K+ Cl-
Na+ Na+ SO42CO32-
OHNO3Ba2+ Na+
做好笔记
过去不等于未来
2.下列各组物质，能在pH= 1的溶液中大
量共存，且形成无色溶液的是 （A）
A．NaNO3 HCI
Na2SO4
B．NaNO3 NaCI CuSO4
B 、Na+ 、Cl- 、H+ 、 CO32－
CO32-+2H+ =CO2↑+H2O
C、K+ 、OH－ 、Ba2+ 、H+
H++OH- = H2O
A.NH4＋、Mg2+ 、 CO32- 、Na+ B. K+ 、 Ba2+ 、OH－、NO3C.Mg2+、 Cu2+、 Cl- 、SO42－ D. Na+ 、Cl- 、 K+ 、SO42－
做好笔记
实战演练
过去不等于未来
1.下列离子组能在PH=1的无色
过去不等于未来
OH－
Cu2+ Fe3＋ Al3+ Mg2+
做好笔记
2OH－ + Cu2+=Cu(OH)2↓ (蓝色) 3OH－ + Fe3＋= Fe(OH)3 ↓（红褐色） 3OH－ + Al3+=Al(OH)3 ↓ （白色） 2OH－+ Mg2+=Mg(OH)2 （白色）
(2)生成气体
过去不等于未来
溶液大量共存的是（ B ）
A、NO3B、K+ C、ClD、Ca2+
Fe3+ SO42K+ Cl-
Na+ Na+ SO42CO32-
OHNO3Ba2+ Na+
做好笔记
过去不等于未来
2.下列各组物质，能在pH= 1的溶液中大
量共存，且形成无色溶液的是 （A）
A．NaNO3 HCI
Na2SO4
B．NaNO3 NaCI CuSO4
B 、Na+ 、Cl- 、H+ 、 CO32－
CO32-+2H+ =CO2↑+H2O
C、K+ 、OH－ 、Ba2+ 、H+
H++OH- = H2O
物质的鉴别、分离、除杂、提纯PPT课件
④加碱：与熟石灰研磨或加氢氧化钠溶液加热。有氨味的是 铵__态__氮__肥。写出氢氧化钠溶液与氯化铵溶液加热时反应的化学方
△
程式：__N_H_4_C_l_＋__N_a_O__H_=_=__=_N_a_C_l_＋__H_2_O_＋__N__H_3_↑_______。
(2)羊毛、蚕丝与棉花、化纤的鉴别。 取样，灼烧(或燃烧)，有_烧__焦__羽__毛_的气味的是羊毛、蚕丝， 无烧焦羽毛的气味的是棉花、化纤。
3．常见相互干扰物质的检验顺序 (1)检验溶液中同时含有 Na2CO3、NaOH：应先加入过量的 氯__化__钙__(_或__氯__化__钡__)_溶__液_ ， 检 验 并 完 全 除 去 Na2CO3 ； 再 加 入 _酚__酞__溶__液__(或__硫__酸__铜__等__)，检验 NaOH(因 Na2CO3 溶液呈碱性，对
(4)氯离子 (Cl －)
(5)碳酸根离 子(CO3 2－)
(6)铵根离子 (NH4＋)
检验方法
现象
有白色沉淀生成
先加 Ba(NO3)2 溶液， 再加稀硝酸
_沉__淀__不__溶__解_______ ______________，
有白色沉淀生成
先加 AgNO3 溶液，再 _沉__淀__不__溶__解_______
4．物质检验和鉴别时的一些注意事项 (1)先取样，后操作；先现象，后结论。 (2)不能向待检物质中直接加入试剂，而应取少量试样进行 检验。如被检物质是固体，而检验又需要以溶液进行时，应先取 少量样品用蒸馏水溶解配成溶液后，再进行检验。 (3)检验物质时，先描述实验现象，根据现象得出结论，不 能把要检验的物质当作已知物来叙述实验现象。 (4)对几种待检物质进行并列实验时，每进行一次实验，都 要另取新溶液，避免已加试剂的干扰。
高考总复习《化学》物质的检验与鉴别、分离与提纯ppt课件
Pt丝＋HCl
Na＋火焰为黄色、
K＋要透过 蓝色钴玻璃
K＋火焰为浅紫色 片观察
2.常见气体的检验
检验气体一般是根据气体的特征，从气体的颜色和气味、
水溶液的酸碱性、助燃、可燃及燃烧现象和产物、遇空气的
变化、其他特性去考虑。
气体
检验方法
化学方程式或解释
纯氢气在空气中燃烧发出 H2 _淡__蓝__色__火焰，不纯的氢气点
c
⑰晶体洗涤方法
b
考点一 物质的检验与鉴别
[固基础——基础知识抓起来] 1．常见离子的检验 (1)沉淀法
离子
试剂
现象
注意
Cl－、 Br－、I－
SO42－
Fe2＋ Fe3＋ Al3＋
AgNO3＋ HNO3
白色沉淀_A__g_C_l_、 淡黄色沉淀__A_g_B_r_、 黄色沉淀_A__g_I _
—
稀盐酸和 BaCl2
H2SO4，正确；D 项，取 Na2CO3 固体少量分别加入到稀 H2SO4
和蔗糖溶液中，产生无色气体的为稀 H2SO4，正确。 答案：B
3．某待测溶液(阳离子为 Na＋)中可能含有 SO42－、SO23－、NO－3 、
Cl－、Br－、CO23－、HCO－3 中的一种或多种，进行如图所示的
实验，每次实验所加试剂均过量，已知稀 HNO3 有强氧化性，
⑨结晶或重结晶的方法提纯固态物质的原理 及操作
考试要求 c a c c b a a b
b
知识条目
考试要求
⑩减压过滤的实验方法
a
⑪晶粒生长的条件
a
⑫用铁离子检验酚类物质
a
⑬检验牙膏中含有的碳酸钙、甘油的化
学原理和操作方法
最新中考二轮专项复习 物质的检验、分离和提纯 (共14张PPT)教育课件
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。
中考一轮复习物质的检验和鉴别共存分离和除杂精品课件
4
基础过关
续表
氢气(H2)
点燃，在火焰上方罩个 干冷 的 安静燃烧，发出淡蓝色火焰，烧
烧杯
杯内壁有水珠
点燃，在火焰上方罩个涂有澄清. 发出蓝色火焰，澄清石灰水变浑
一氧化碳(CO) 石灰水 的烧杯
浊
甲烷(CH4) 氨气(NH3)
点燃，在火焰上方罩个干冷烧杯， 发出蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，
一段时间后，迅速倒转，注入少 且澄清石灰水变浑浊
氧化铜 二(2)氧CH化4碳+2的O2空C气O2,可+2以H2将OB装置中的二去氧化C碳O全2部中排的入CC装O置中，被将氢氧混化钡合溶物液吸通收。过灼热的
即可
7.(1)2Cu+O2 2CuO
6(3.B)可控[解制析反]应20的℃发时生氯和化停钾止的溶a解度若为34无g,是合指适20 ℃试时剂,100与g水杂中最质多能反溶应解氯，化钾可34先g,溶将液达被到保饱和留状态物。质20 ℃与时某,50 g种水中试最剂多能反溶解应氯，化钾转17 化g,B选成项易符合与题意杂。质分离
①木条燃烧得更旺的是氧气，木条 (2)SO2易溶于水，能与NaOH溶液、NaHCO3溶液反应，但在饱和NaHSO3溶液中溶解度较小，c项正确。
4.向HCl、AlCl3混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，生成沉淀的量随NaOH溶液加入量的变化关系如图所示，则下列离子组在对应的溶液中一定能大量共存的是
【A.解Si析O2】不能和水反应，所以它不是酸性氧化①物 用燃着的木条分别伸入四瓶气体 正常燃烧的是空气，木条熄灭的是
(32)铁和稀盐酸：Fe+2HCl FeCl2+H2↑[现象同(28)。注意：铁在置换反应后显+2价]
空气、二氧化碳、中；
基础过关
续表
氢气(H2)
点燃，在火焰上方罩个 干冷 的 安静燃烧，发出淡蓝色火焰，烧
烧杯
杯内壁有水珠
点燃，在火焰上方罩个涂有澄清. 发出蓝色火焰，澄清石灰水变浑
一氧化碳(CO) 石灰水 的烧杯
浊
甲烷(CH4) 氨气(NH3)
点燃，在火焰上方罩个干冷烧杯， 发出蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，
一段时间后，迅速倒转，注入少 且澄清石灰水变浑浊
氧化铜 二(2)氧CH化4碳+2的O2空C气O2,可+2以H2将OB装置中的二去氧化C碳O全2部中排的入CC装O置中，被将氢氧混化钡合溶物液吸通收。过灼热的
即可
7.(1)2Cu+O2 2CuO
6(3.B)可控[解制析反]应20的℃发时生氯和化停钾止的溶a解度若为34无g,是合指适20 ℃试时剂,100与g水杂中最质多能反溶应解氯，化钾可34先g,溶将液达被到保饱和留状态物。质20 ℃与时某,50 g种水中试最剂多能反溶解应氯，化钾转17 化g,B选成项易符合与题意杂。质分离
①木条燃烧得更旺的是氧气，木条 (2)SO2易溶于水，能与NaOH溶液、NaHCO3溶液反应，但在饱和NaHSO3溶液中溶解度较小，c项正确。
4.向HCl、AlCl3混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，生成沉淀的量随NaOH溶液加入量的变化关系如图所示，则下列离子组在对应的溶液中一定能大量共存的是
【A.解Si析O2】不能和水反应，所以它不是酸性氧化①物 用燃着的木条分别伸入四瓶气体 正常燃烧的是空气，木条熄灭的是
(32)铁和稀盐酸：Fe+2HCl FeCl2+H2↑[现象同(28)。注意：铁在置换反应后显+2价]
空气、二氧化碳、中；
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(1)取少量固体加热，无氨味，则原固体中一定不含
。
(2)另取少量固体溶于水，得到无色澄清溶液，则原固体中一定不含
。
(3)取(2)中溶液适量，滴加过量BaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤得固体A和滤液
B。固体A能全部溶于稀硝酸并产生气泡。则原固体中一定含有
，一定
不含
。
(4)向滤液B中通入CO2，产生白色沉淀，由此判断原固体中还含有NaOH。生成白
关注化学的应用价值
权重
10% 30% 10% 10% 35% 5%
（5）试卷难度
基础题、中等难度题、较难题的比例约为7:2:1
合计 100%
物质的 分离、 提纯、 除杂
实验探 究
常见的 酸碱盐
酸碱 盐
框图推 断题
酸碱盐 化学性
质
离子 共存
知识点1：离子间不能共存的条件
两种离子相互作用如果有水、气体或沉淀等物 质生成，则这两种离子不能共存于同一溶液中。
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
▪
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
钟
弄
完
就
会
给
别
人
一
种
感
觉
他
在
现
场
完
人
的
一
生
说白Leabharlann 了，也就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
例1 在pH=1的无色透明溶液中， 能大量共存的离子的一组是（ ）
A、 K+ Na+ NO3- CO32C、 Na+ Ba2+ Cl- SO42-
B、 Mg2+ NH4+ NO3- ClD、 Cu2+ Na+ NO3- SO42-
例2 某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，则能在该溶液中大量共存的
一组物质是（ ）
。
考型三．“碱性”条件型
例1 下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是 （
）
A. SO42- Cl- Na+ H+ C. Cl- K+ SO42- Na+
B. K+ SO42- Cu2+ NO3D. Ca2+ Cl- Na+ CO32-
例2 下列各组物质在水溶液中能共存，溶液呈无色且加入酚酞显红色
A. Na+、 CO32-、H+ B. Ca2+、NO3-、CO32C. H+、Ba2+、Cl-
D. OH-、K+、H+
例2 下列各组物质在溶液中能够大量共存的是 （ ）
A. Na2CO3 NaCl HCl
B. NaOH KCl Ba(NO3)2
C. AgNO3 NaCl HNO3
D. H2SO4 NaOH FeCl3
的是 （
）
A．NaOH、CuSO4、KNO3 C．NaCl、Ba(NO3)2、HCl
B．NaCl、Na2SO4、NaOH D．NH4NO3、NaOH、Na2SO4
。
（2019中考）现有一包固体粉末，可能含有FeC13 、Na2SO4 、NaOH 、CaCO3 、 NH4HCO3、Na2CO3中的一种或几种。现做如下实验:
A．CuSO4、KCl、NaCl C．H2SO4、Na2SO4、HCl
B．Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2 D．NaHCO3、KNO3、NaCl
考型三．“碱性”条件型 常见的叙述有强碱性溶液、PH=14的溶液、能使PH试纸变蓝的 溶液、红色石蕊试纸变蓝的溶液、酚酞呈红色的溶液等。 若题目中限定溶液呈碱性，则溶液中有OH－存在，其中不能 大量含有H+、NH4+、Mg2+、Ag+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+。
2. 若“透明”，则溶液不形成混浊或沉淀（与溶液有无颜色无关） 如Ag+与Cl－、SO42－；Ca2+与CO32－、SO42－；Ba2+与CO32－、SO32－、SO42－等 在水溶液中会发生反应，有混浊或明显的沉淀生成，它们不能大量共存。
考型一．“无色透明”条件型
例1、能在同一溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组物质是（ ）
色沉淀总反应的化学方程式
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凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为 贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受 ； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本 就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸 上 的 云 淡 风 轻。