(五上)数学PPT课件-4.4 解方程︳青岛版 (13张)

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5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。
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6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。
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7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。
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8.中国音乐在发展过程中，不断承传自我，吸收各地音乐，器乐发达，演奏形式丰富。金、石、土、革、丝、木、匏、竹，皆可作乐器。乐曲类型已有祭神乐、宴乐、军乐、节庆乐等区别。玄宗时已有超百人的大型交响乐团，其演员按艺术水平分为 “坐部伎”与 “立部伎”。
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4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。
8+X=)56
(5)比x少1.06的数是21.5。列方程为(
X-1.)06=21.5
抢答
1、含有未知数的式子叫做方程.( )
2、方程一定是等式.
()
3、方程的两边同时加上一个相同的数，左右两边仍然相等 . ( )
4、等式一定是方程.
()
5、8＝4＋2X不是方程.
()
6、方程的两边同时除以一个数，
检验一下吧！
列3 解方程 20-x=9 解：20-x+x=9+x 20=9+x
9+x=20
9+x-9=20-9 x=11
检验一下吧！
填填空空
(1)使方程左右两边相等的( 未知数的)叫值
做方程的解。
(2)求方程的解的过程叫做( 解方)程。
(3)比x多5的数是10。列方程为( X+5=1) 0
(4)8与x的和是56。列方程为(
解方程
谁能说说下面x等于几？
X+19=21
x-24=15
5x=10
x÷2=4
列2
解方程3x=18
3x÷（）=18÷（）
x xx
解方程3x=18
等式两边同时除以同一个不等于0的数，
3x÷（3）=18÷（3 ）左右两边仍然相等。
x xx
解方程 3x=18
解：3x ÷ 3=18 ÷ 3 x=6
1.了解“方程的解”和“解方程”的意义。
2. 解答简易方程(用等式的性质或各个数之间的关系)，
3.解方程在书写的过程中写的都是等式，而不是递等式。
再见
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1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。
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2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
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3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。
左右两边仍然相等
（）
7、1表示下面的数量关系，并求出方程的解（1）X加上35等于91 . （2）X的3倍等于57
（3）X减3的差是6. （4）7.8除以X等于1.3
请用方程表示下面的数量关系。
根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。
你有什么收获？说说你学到了什么。
亲爱的同学们，再见！

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青岛版六三制小学五年级上册数学第四单元简易方程课件列方程解决简单问题

探索新知
丹顶鹤：25只
白鹭有多少只？
丹顶鹤：比白鹭多9只
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数
解：设白鹭有χ只。检验：方程左边= χ+9
χ + 9 = 25 χ + 9 - 9 = 25 - 9
χ = 16
= 16+9 = 25 = 方程右边
所以， χ = 16 是方程χ + 9 = 25的解。
答：白鹭有16只。
白鹭有多少只？黑天鹅有多少只？
探索新知
白鹭有多少只？
丹顶鹤：25只丹顶鹤：比白鹭多9只
你能分析丹顶鹤与白鹭之间的数量关系，写出等量关系式吗？
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数
探索新知
白鹭有多少只？
丹顶鹤：25只丹顶鹤：比白鹭多9只
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数
你能根据上面这个等量关系式，列方程解答吗？哪个数量用χ来表示？为什么？
课堂小结
弄清题意找等量关系
设未知数列方程
解方程并检验
想一想：列方程解决问题的一般步骤是什么？
χ=4
χ÷6=7.8 解：χ÷6×6 = 7.8×6
χ = 46.8
情景导入
有25只丹顶鹤。
丹顶鹤比白鹭多9只。
有60只白天鹅，白天鹅的只数是黑天鹅的4倍。
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
有25只丹顶鹤。丹顶鹤比白鹭多9只。
有60只白天鹅，白天鹅的只数是黑天鹅的4倍。
解：设有χ人落选。
32 + χ = 280 32 + χ – 32 = 280 - 32

2019最新青岛版数学五年级上册《解方程》课件

青岛版数学五年级上册
第解四单方元四程信息窗
（三）
学
1.学会用等式的性质解形如
习
ax+bx=c 、ax-bx=c的方目
程。
标
2. 进一步掌握列方程解应用
题的步骤和思路，提高列
复习
一、化简下列各式：
5ⅹ+8ⅹ= 3a+1.2a= 7ⅹ+4.5ⅹ=
9b－b= 9ⅹ－
二、填一填苹果重ⅹ千克，梨的质量是
白只东虎北虎
7x只
16 只
7x+x=16
用方程解答提出解：设白的虎有问x只题，东北虎
就有7x只。
7x+x=16
8x=16
8x÷8=16÷8
x=2
活学活用
甲数是乙数的3倍，
乙数比甲数少8，甲数是Fra bibliotek（），乙
1.看图列方测一测 (1) xx程x 93 方程
(2) x 3x
方
2.解方 40
程
3.程8x-x=5.6 4x+8x+7=79
利用信息，提出信问息题
至2004年，成年东北虎和虎提白的出虎只问一数题共是有白虎16只只数，的东7北倍。东北虎和白虎各有多
少只？
想一想，说一说，划一划
1、问题中有几个未知2、量把？哪一个未知量设成x呢？那3、么你另能一把个题量中该的怎数样量表关示系？用线段图表示出来吗？
线段图
X
3.列方程解应用题
班级图书角文艺书的本数是科技书的4倍，已知文艺书比科技书多 105本，问文艺书和科技书各有多少本?
今天学习的这类题，一个条件是已知两个数的倍数关系，另一个条件是已知两数的和是多少，或者相差多少，要求两个未知数列方程解答时，先根据倍数关系的条件

五年级上册数学课件回顾整理青岛版(共13张PPT)

4.下图是一块樱桃地，平均每棵樱桃树占地9平方米。这块地大约可种多少棵樱桃树？
[（25＋35）×21÷2] ÷9 = [60×21÷2] ÷9 = 630÷9 = 70(棵)
答：这块地大约可种70棵樱桃树。
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2.求下面图形的面积。（单位：厘米）
4
5
6
6
5
8
5
4
12 12×5=60（平方厘米）或10×6=60（平方厘米）
10
（4+10）×5÷2 =14×5÷2 =35（平方厘米）
3
4×3÷2 =12÷2 =6（平方厘米）
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3.用篱笆围成一块菜园，（如图，单位：米）篱笆全长 36米。这块菜园的面积是多少？
因为篱笆全长36米，减去高10米，就可以求出梯形上底与下底的和，然后再求出图形的面积。
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2.求下面图形的面积。（单位：厘米）
15
10 20
20
40 组合图形的面积=长方形的面积－梯形的面积
40×20－（15+20）×10÷2
=800－175
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=625（平方厘米）
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青岛版五年级上册(五四制)数学全册课件

四、回顾反思
谢
谢
用数对确定位置
一对鸳鸯水上漂
一对狮子门前坐
小军坐在第4个位置。
1
2
3
4
5
6
5
小红坐在第2个位置。
4 3
2
1
小军坐在第4个。 4 小军坐在第 3组，第排，第3 4个。
第5行第4行第3行
第2行
第1行第 1 列第 2 列第 3 列第 4 列第 5 列第 6 列
二、合作探索
你能说一说其他同学的位置吗？（ 1、 5 ）（ 5、 5 ）
（ 2、 4 ）（ 4、 3 ）（ 6、 4 ）
（ 3、 2 ）
（ 5、 1 ）
二、合作探索
小强的位置用数对表示是（3，2），你能在图上标出他的位置吗？ 5 4 3 2
小强
（3、2）
1
0 1 2 3 4 5 6
二、合作探索
二、合作探索
从指挥部到蓝军宿营地怎么走？
从指挥部向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵地。可以从指挥部先向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵从蓝军阵地向东走 10千米到达蓝军宿营地。地，然后向东走10千米就可以到蓝军宿营地。
二、合作探索
描述路线的方法：（1）根据方向标明确路线图的方向；（2）清楚路线图中所经过的场所和各场所的顺序及角度、方向；（3）明确每两个场所之间的距离；（4）用“从、到达、然后、最后”等词语说清从哪里出发、向什么方向走多远、到达哪里。
想一想
你家在学校的什么方向？从学校回家，途中要经过哪些有明显标志的地方？和同学说说你放学回家的路线。
三、自主练习
北东 40° 100 北 65° 200

青岛版小学五年级(五四制)数学上册全册课件

你能提出什么问题？
二、合作探索
北
2 北偏东
1 北偏西
西
南偏西 3
东
南偏东 4
南通常以南北为主方向
二、合作探索
红军阵地在指挥部的什么位置？
红军阵地图上1厘米的距离表示实际距离10千米。
.
北
西
.
南
指挥部
东
10千米
红军阵地在指挥部的西北方向10千米处。
二、合作探索
红军阵地在指挥部的什么位置？
确定具体方向
先向东走300米到达书店，然后向北偏东50° 方向走320米到达电厂，再向东走600米到达公园，最后向南偏东50°方向走450米就可以到达少年宫。
三、自主练习
4.一艘快船从甲港开往乙港，航行路线如下图。
（1）快船先从甲港向北偏东60°方向走100 海里到达A地，然后向北走70海里到达B地，最后向北偏东45°方向走150海里到达乙港。（2）（100＋70＋150）÷50＝ 6.4（小时）答：从甲港到乙港共需6.4小时。
想一想
你家在学校的什么方向？从学校回家，途中要经过哪些有明显标志的地方？和同学说说你放学回家的路线。
三、自主练习
北东 40° 100 北 65° 200
西
南
西
40° 150
三、自主练习
2.填一填。大门图书馆
南
东 50° 100 西 45°
南
300
三、自主练习
3.说一说张平从学校到少年宫的行走路线。
二、合作探索
从指挥部到蓝军宿营地怎么走？
北蓝军阵地
西
.
南
20千米北偏东50°
. .
东

青岛版数学五年级上册第四单元信息窗4《列方程解决简单问题》ppt课件

二、合作探索
(3) 蝴蝶每小时飞行6.1千米，蜜蜂飞行的速度约是蝴蝶的 1.5倍，蜜蜂每小时飞行x千米。 x÷6.1 ＝1.5 ②__________ x÷1.5 ＝6.1 ①__________
二、合作探索
3．看图列方程，并求出方程的解。 (1)
x＋36＝105
解：x＝69
二、合作探索
(2)
4x＝24.8 解：x＝6.2 (3)
x＋280＝360 解：x＝80
二、合作探索
4．先写出下列各题的等量关系，再列出方程。 (1) 姐姐和弟弟共收集邮票128枚，弟弟收集了45枚，姐姐收集了多少枚？
想：等量关系
姐姐收集的数量＋弟弟收集的数量＝总数量 __________________________________________
二、合作探索
黑天鹅有多少只？
白天鹅：60只白天鹅的只数是黑天鹅的4倍
等量关系式：
设未知数：列方程：
黑天鹅的只数×4=白天鹅的只数解：设黑天鹅有χ只。
4χ = 60 4χ÷4 = 60÷4 解方程并检验： χ = 15 检验：方程左边= 4χ = 4×15 = 60 = 方程右边所以， χ = 15 是方程4χ = 60的解。答：黑天鹅有15只。
名参加竞选。
有多少人落选？
“创建文明城市志愿者”。
入选的人数＋落选的人数＝总人数解：设有χ人落选。 32 + χ = 280
32 + χ – 32 = 280 - 32 χ = 248 答：有248人落选。
三、自主练习
2.列方程解决问题。 (2) 小帅的体重是多少千克？
我的体重是 54千克。你的体重是我的1.2倍。

青岛版五年级数学上册全册课件

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学以致用
2.蜘蛛平均每分钟爬行31.5米。请填写下表。
94.5 220.5 315 378 472.5
学以致用
3.计算。0.55×75= 41.25
0.5 5 × 75
275 385
4 1.2 5
学以致用
4.
(1)你能提出什么问题？会解答吗？
①从家到学校有多远？
0.45×800=360（米）
2.使学生掌握在确定积的小数点位置时，小数位数不够的，要在前面用0补足；引导学生发现一个因数比1大（或小）时，积和另一个因数的大小关系。 3.培养学生运用迁移的数学思想解决新问题的能力。
复习导入
计算。0.55×75= 41.25
0.5 5 × 75
275 385
4 1.2 5
情景导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
②跑道一周长多少米？
0.36×550=198（米）
(2)你的步长是多少？找一段你熟悉的路测一测。
学以致用
5.口算。
0.37×10＝3.7 25×4＝100 0.37×100＝37 2.5×4＝10 0.37×1000＝370 0.25×4＝1
5×12＝ 60 5×1.2＝ 6 5×0.12＝ 0.6
3 5 .2 0
1 缩小到原来的 100
3520
这里的0怎样处理？
根据小数的性质，可以将计算结果进行化简。切记：要先点小数点，再去0
典题精讲
用竖式计算：2.6×12＝ 31.2
2.6 × 12
52 26
3 1 .2
计算过程用不用写小数点？
计算结果中的小数点可以省略吗？
典题精讲

新青岛版五年级数学上册《解方程》PPT课件.ppt

(4)一个正方形的周长是36cm，它的边长是多少？
(5)体育用品商店运来120个篮球，是运来足球个数的3倍，运来足球多少个？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
x xx
解方程：3x=18 解： 3x÷3=18÷3
x=6
检验一下吧！
一、填空。
(1)使方程左右两边相等的( 未知数的值 )叫做方程的解。
(2)求方程的解的过程叫做( 解方程 )。
(3)比x多5的数是10。列方程为( X+5=10 )
(4)8与x的和是56。方程为( 8+X=56
)
(5)比x少1.06的数是21.5。列方程为
解方程：x+3=9
解： x+3-3=9-3 x=6
x=6是不是正确答案呢？验算
一下。
x+3=9 x+3-3=9-3
x=6
检验：方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边
所以，x=6是方程的解。
解方程：3x=18
x xx
解方程：3x=18 3x÷（3）=18÷（3）
方程两边同时除以一个不等于0的数，左右两边仍然相等。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:42:50 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021

2020青岛版五年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】

2020青岛版五年级数学上册(六三制)全册课件页 0102页
一今天我当家——小数乘法三游三峡——小数除法五生活中的多边形——多边形的面积七绿色家园——折线统计图
一今天我当家——小数乘法
2020青岛版五年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】
二图案美——对称、平移与旋转
2020青岛版五年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】
三游三峡——小数除法
2020青岛版五年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】
四走进动物园——简易方程
2020青岛版五年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】
五生活中的多边形——多边形的面积
2020青岛版五年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】