创新题型
【高考语文作文指导】创新题型(含应用文写作)-万变其形,不离其宗
我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持， 更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我 们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。
最后，_______________________________________________ ________________________________________________________
要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁 得体；不少于 100 字。(6 分)
[自主尝试]_______________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
1．要注意礼貌 称呼要用尊称，一般都在称呼前面加头衔或表示亲切的词 语，如“尊敬的”“亲爱的”“敬爱的”等。称对方姓名要用 全名，不能用省称、代称，更不能叫小名或绰号。 2．感情要真挚 生疏的客人初次见面免不了要客套几句，但不能满纸都是 客套话。如果没有实实在在的内容，光讲客套话，会使对方感 到虚伪。如果是老朋友见面或惜别，则应丢掉客套，推心置腹， 真诚相见。
1．要读懂原文 认真阅读，准确理解原文内容，明确应当肯定什么、否定 什么，把握好点评的中心。
拟写前言
前言是一种运用非常广泛的文体。写在书籍、文章前面介 绍写作意图、基本内容等的文字是前言；出一期专刊时，介绍 该专刊的内容、意义的文字是前言；组织一次活动时，介绍该 活动的举办目的、倡导他人参加的文字也是前言。拟写前言时 应注意以下 3 点：
1．开门见山，不绕圈子 开篇就要点明主题，避免空洞无物。考试中要求拟写前言 往往都会有明确的字数限制，所以写前言时要开门见山。如[例 1]的答案开头就应从春写起，扣住“四季花卉”这个主题。
2024年高考语文全国卷六大创新题型及其解析
2024年高考语文全国卷六大创新题型及其解析教育部教育考试院2024年高考语文全国卷落实《深化新时代教育评价改革总体方案》中“改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和‘机械刷题’现象”和《中国高考评价体系》中考查应体现基础性、应用性、综合性、创新性的要求，试题在考查高阶思维品质、鼓励学生个性回答、加强教考衔接等方面均有新的尝试。
下面是今年语文试题中六大创新题型介绍及其解析。
试题一：全国甲卷实用类文本阅读（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。
“偷梁换柱”多指以假代真，用欺骗的手段改变事物的性质，然而在古建筑工程领域，“偷梁换柱”却属于一种科学实用的修缮加固方法。
梁是截面形状一般为长方形的木料，且木料的长度尺寸远大于截面尺寸。
梁为水平放置，两端的底部有支撑构件。
梁主要用于承担建筑上部构件及屋顶的全部重量，并把这些重量向下传给支撑构件。
柱为梁的支撑构件。
柱子截面形状一般为圆形，长度尺寸远大于截面直径。
柱子为竖向放置，主要用于承担上部梁传来的重量，并向下传递给下部的梁或直接传至地面。
梁与柱采用榫卯形式连接，形成稳固的大木结构体系。
位于屋架内的若干梁在竖向被层层往上“抬”，上下梁之间由短柱支撑，底部的梁由立于地面的立柱支撑。
梁、柱均为中国木结构古建筑的核心受力、传力构件，缺一不可。
对于古建筑而言，立于地面的立柱，或因长期承受上部结构传来的重量而产生开裂残损，或因柱底部位长期受到地面潮气影响而出现糟朽残损，这导致木柱强度下降，无法正常支撑梁。
此时可采用“偷梁换柱”的加固方法。
“偷梁换柱”实际就是“托梁换柱”。
其基本做法为：首先将“假柱”（即临时的竖向支撑构件）安装在梁底部、原柱（原有立柱）旁边；再抽去原柱，使梁传来的重量暂时由“假柱”承担；然后安装新柱，新柱的材料、尺寸及安装位置与原有立柱相同；最后将“假柱”移去。
完善的“偷梁换柱”加固方法具有科学性，其原理主要包括三个方面：其一，从梁的角度而言，它是水平受力构件，并把外力向下传给立柱。
五个创新的小学语文测试题设计创意
五个创新的小学语文测试题设计创意
一、设计创意：图文配对题
在小学语文教学中，图文配对题是一种常见的测试题形式。
通常，该题型要求学生根据给定的图片选择与之对应的文字或句子。
然而，为了激发学生的创造力和思维能力，我们可以设计一些具有创意的图文配对题。
首先，我们可以设计一道题目，要求学生将一幅描绘小动物外貌特征的图片与相应的形容词配对。
这样的题目不仅能够帮助学生巩固形容词的用法，还能培养他们观察和描述的能力。
接下来，我们可以设计一道题目，要求学生将一幅描绘情感表达的图片与相应的俗语或成语配对。
这样的题目不仅可以拓展学生的成语知识，还能够培养他们理解情感和情绪表达的能力。
然后，我们可以设计一道题目，要求学生将一幅描绘场景的图片与相应的文章标题配对。
这样的题目可以帮助学生锻炼阅读理解和归纳总结的能力。
学生需要通过观察图片中的细节和主题，推测出适合的文章标题。
此外，我们还可以设计一道题目，要求学生将一幅描绘故事情节的图片与相应的句子顺序配对。
这样的题目能够帮助学生理清故事的逻辑结构和时间顺序，提高他们的阅读和写作能力。
最后，我们可以设计一道题目，要求学生将一幅描绘文化传统的图
片与相应的诗句或歇后语配对。
这样的题目既能够帮助学生了解和传
承我国的传统文化，又能够培养他们的文学修养和审美意识。
以上是五个创新的小学语文测试题设计创意，通过采用图文配对的
形式，不仅能够调动学生的积极性和注意力，还能够培养他们的观察、思考和创造能力。
希望这些设计创意能够为小学语文教育带来新的活
力和效果。
高考数学创新题型解读
高考数学创新题型解读1. 选择题：(1) 下列哪个函数的图像在x=1处取得最小值？A. f(x) = x^2B. f(x) = x^3C. f(x) = x^4D. f(x) = x^5(2) 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c，若f(x)在x=1时取得最大值，则a的取值范围是？A. a < 0B. a > 0C. a = 0D. a ≠ 0(3) 下列哪个函数的图像在y轴上截距为1？A. f(x) = x^2 + 2x + 1B. f(x) = x^2 - 2x + 1C. f(x) = x^2 + 2x - 1D. f(x) = x^2 - 2x - 1(4) 已知f(x) = ax^2 + bx + c，若f(x)的图像是开口向上的抛物线，则a的取值范围是？A. a > 0B. a < 0C. a = 0D. a ≠ 0(5) 下列哪个函数的图像在x=0时取得最大值？A. f(x) = x^2B. f(x) = x^3C. f(x) = x^4D. f(x) = x^5(6) 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c，若f(x)在x=2时取得最小值，则a的取值范围是？A. a < 0B. a > 0C. a = 0D. a ≠ 0(7) 下列哪个函数的图像在x=0时取得最小值？A. f(x) = x^2B. f(x) = x^3C. f(x) = x^4D. f(x) = x^5(8) 已知f(x) = ax^2 + bx + c，若f(x)的图像是开口向下的抛物线，则a的取值范围是？A. a > 0B. a < 0C. a = 0D. a ≠ 0(9) 下列哪个函数的图像在y轴上截距为-1？A. f(x) = x^2 + 2x + 1B. f(x) = x^2 - 2x + 1C. f(x) = x^2 + 2x - 1D. f(x) = x^2 - 2x - 1(10) 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c，若f(x)在x=3时取得最大值，则a的取值范围是？A. a < 0B. a > 0C. a = 0D. a ≠ 02. 填空题：(1) 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c，若f(x)在x=1时取得最小值，则a的取值范围是________。
立体几何创新题型及答案
（一） 创新试题１．如图，正三棱柱ABC —A 1B 1C 1中，D 是BC 的中点，AA 1=AB =1.（I ）求证：A 1C //平面AB 1D ；（II ）求二面角B —AB 1—D 的大小；（III ）求点c 到平面AB 1D 的距离.２. 如图，已知正三棱柱ABC —A 1B 1C 1的各棱长都为a ，P 为A 1B 上的点。
（1）试确定PBP A 1的值，使得PC ⊥AB ；（2）若321 PB P A ，求二面角P —AB —C 的大小； （3）在（2）条件下，求C 1到平面PAC 的距离。
1解法一（I ）证明：连接A 1B ，设A 1B ∩AB 1 = E ，连接DE.∵ABC —A 1B 1C 1是正三棱柱，且AA 1 = AB ，∴四边形A 1ABB 1是正方形，∴E 是A 1B 的中点，又D 是BC 的中点，∴DE ∥A 1C.∵DE ⊂平面AB 1D ，A 1C ⊄平面AB 1D ，∴A 1C ∥平面AB 1D.（II ）解：在面ABC 内作DF ⊥AB 于点F ，在面A 1ABB 1内作FG ⊥AB 1于点G ，连接DG.∵平面A 1ABB 1⊥平面ABC ， ∴DF ⊥平面A 1ABB 1，∴FG 是DG 在平面A 1ABB 1上的射影， ∵FG ⊥AB 1， ∴DG ⊥AB 1∴∠FGD 是二面角B —AB 1—D 的平面角设A 1A = AB = 1，在正△ABC 中，DF=.43在△ABE 中，82343=⋅=BE FG ， 在Rt △DFG 中，36tan ==∠FG DF FGD ，所以，二面角B —AB 1—D 的大小为.36arctan （III ）解：∵平面B 1BCC 1⊥平面ABC ，且AD ⊥BC ，∴AD ⊥平面B 1BCC 1，又AD ⊂平面AB 1D ，∴平面B 1BCC 1⊥平面AB 1D.在平面B 1BCC 1内作CH ⊥B 1D 交B 1D 的延长线于点H ，则CH 的长度就是点C 到平面AB 1D 的距离.由△CDH ∽△B 1DB ，得.5511=⋅=D B CD BB CH 即点C 到平面AB 1D 的距离是.55 解法二：建立空间直角坐标系D —xyz ，如图，（I ）证明：连接A 1B ，设A 1B ∩AB 1 = E ，连接DE.设A 1A = AB = 1， 则).0,0,21(),21,43,41(),1,23,0(),0,0,0(1C E A D -),21,43,41(),1,23,21(1-=--=∴DE C A .//,211DE C A DE C A ∴-=∴ D AB C A D AB DE 111,平面平面⊄⊂ ，.//11D AB C A 平面∴ （II ）解：)1,0,21(),0,23,0(1-B A ， )1,0,21(),0,23,0(1-==∴D B AD ， 设),,(1r q p n =是平面AB 1D 的法向量，则0,0111=⋅=⋅D B n AD n 且， 故)1,0,2(,1.021,0231===-=-n r r p q 得取；同理，可求得平面AB 1B 的法向量是).0,1,3(2-=n 设二面角B —AB 1—D 的大小为θ，515||||cos 2121=⋅=n n n n θ ， ∴二面角B —AB 1—D 的大小为.515arccos（III ）解由（II ）得平面AB 1D 的法向量为)1,0,2(1=n ，取其单位法向量).0,0,21(),51,0,52(==DC n 又 ∴点C 到平面AB 1D 的距离.55||=⋅=n DC d 2.解析答案：解法一：（1）当11=PBP A 时，PC ⊥AB 取AB 的中点D ′，连结CD ′、PD ′∵△ABC 为正三角形， ∴CD ′⊥AB 。
小学乘法计算创新题型
小学乘法计算创新题型一、小明由于粗心把60×(a＋4)错写成60×a＋4，他算的结果与正确结果相差( )。
二、把符合下面要求的算式的序号填在相应的括号里。
①247×62＋153×62＝(247＋153)×62 ②4×125×25＝4×25×125③303×24－3×24＝(303－3)×24 ④75×43＋25×43＝(75＋25)×43⑤45＋(55＋8)＝(45＋55)＋8 ⑥202×99＋202＝202×(99＋1)⑦125×37×8＝37×(125×8) ⑧800＋168＝168＋8001．应用了乘法交换律的算式有( )。
2．应用了乘法结合律的算式有( )。
3．应用了乘法分配律的算式有( )。
4．应用了加法交换律的算式有( )。
5．应用了加法结合律的算式有( )。
三、简算：186186×245－245245×186。
四、解决问题。
1.欢欢和乐乐在玩猜数游戏。
欢欢对乐乐说：“我这有一个数，你猜它是几？”乐乐说：“请你用这个数乘31，再用这个数乘69，然后把两次乘得的积相加，告诉我结果是多少。
”欢欢说：“得到的结果是5500。
”乐乐说：“我知道你说的数是几了。
”请你算一算，欢欢说的这个数是几？2.据统计，在中国西北黄土高原的部分地区修建一座小型的水窖需要1200元。
如果一个烟民一天吸一盒香烟，每盒香烟按8元计算，那么5个烟民多少天的烟钱就可以修建一座这样的水窖？。
初中数学创新题型试卷
一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列各数中，是实数的是（）A. √-1B. √4C. √0D. √-92. 若a=2，b=-3，则下列代数式中值为正的是（）A. a+bB. a-bC. a×bD. a÷b3. 下列函数中，表示一次函数的是（）A. y=3x+5B. y=x^2-2x+1C. y=2x+√xD. y=|x|+14. 在直角坐标系中，点A（-2，3）关于原点对称的点的坐标是（）A. （-2，3）B. （2，-3）C. （-2，-3）D. （2，3）5. 下列图形中，面积最大的图形是（）A. 正方形B. 长方形C. 等腰三角形D. 等边三角形二、填空题（每题5分，共25分）6. 若x^2-5x+6=0，则x的值为______。
7. 已知一元二次方程x^2+px+q=0的判别式△=25，则p的值为______。
8. 在直角三角形ABC中，∠C=90°，AB=10cm，AC=6cm，则BC的长度为______cm。
9. 若a，b，c是等差数列的前三项，且a+b+c=12，a+c=8，则b的值为______。
10. 已知函数y=2x+1，若x的取值范围是[1,3]，则y的取值范围是______。
三、解答题（每题10分，共40分）11. （10分）已知一元二次方程x^2-4x+3=0，求：（1）方程的两个实数根；（2）若x是方程的根，求x+1的值。
12. （10分）在直角坐标系中，点P（2，-3）到直线y=-x+4的距离为______。
13. （10分）已知数列{an}的通项公式为an=3n-2，求：（1）数列的前5项；（2）数列的前n项和S_n。
14. （10分）已知函数y=2x-3，若x的取值范围是[2,4]，求y的取值范围。
四、附加题（20分）15. （10分）在平面直角坐标系中，已知点A（3，2），点B（-1，5），求：（1）直线AB的斜率；（2）直线AB的截距；（3）直线AB的方程。
创新题型
一、单项选择1、如图一光滑地面上有一质量为M 的足够长木板ab ，一质量为m 的人站在木板的a 端，关于人由静止开始运动到木板的b 端（M 、N 表示地面上原a 、b 对应的点），下列图示正确的是（）2、在核电站的反应堆中，是靠熔化的钠来传递核燃料棒产生的热量的.抽动液态钠的“泵”的传动机械部分不允许和钠接触，因此常使用一种称为“电磁泵”的机械.图所示这种“泵”的结构，N 、S 为磁铁的两极，c 为放在磁场中的耐热导管，熔融的钠从其中流过，v 为钠液的流动方向，要使钠液加速，加在导管中钠液的电流方向应为A .由下流向上(ｃ→ａ）B .由上流向下(a →ｃ）C .逆着v 方向(b →ａ） D.顺着v 方向(a →ｂ)3、2008年2月21日远在38万公里之外的嫦娥一号卫星要迎来月食考验，陷入黑暗和严寒当中，星在月食阶段的长时间阴影中，将直接面对太空零下270摄氏度（t1）的低温环境，也无法获得太阳红外和月球红外的加热。
卫星经历月食后，星上设备的温度将大幅度降低，某些外露设备的温度甚至会降低到零下190摄氏度（t2）。
与迎来月食之前相比，下列说法正确的是（ ）A ．嫦娥一号卫星上某一外露设备的每一个分子动能都增大。
B ．嫦娥一号卫星上某一外露设备的每一个分子动能都减小。
C ．嫦娥一号卫星上某一外露设备的所有分子平均动能增大。
D ．嫦娥一号卫星上某一外露设备的所有分子平均动能减小。
4、研究光电效应规律的实验装置如图甲所示，以频率为v 1和v 2的两种光光电管阴极K 时，才有光电子产生。
在光电管的两极K 、A 之间加反向电压时，光电子从阴极K 发射出来后向阳极A 做减速运动。
当电流表G 读数为零时，电压表V 的读数称为反向截止电压。
在光电管K 、A 之间加正向电压时，光电子从阴极K 发射出来向阳极A 做加速运动，当电流表G 的读数为最大时，称为饱和光电流。
由电压表V 和电流表G 的读数，可画出两种光照射时光电管的伏安特性曲线如图乙所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新题新在主题和题型两方面
• 第一部分：主题与时俱进
年份
2008年
考题内容
奥运 汶川地震
出现次数
6道题 5道题
2009年
60年大庆 汶川地震
世博
2道题 2道题
4道题 2道题
2010年
6题
•
对 联
上句：点燃激情看激情的火焰驾祥 云登珠峰照耀千山万水 下句：传递梦想愿梦想的金凤载和 谐伴嫦娥飞越四海五洲
•
10题
珠峰白云含情迎圣火吉祥； 碧空彩虹有心祝奥运成功。
11题
• 新春对联：翠柳迎春千里绿 • 黄牛耕地万山金 • 教师办公室对联：桃李满园春秀锦 • 芝兰绕阶座凝香
7题 压缩语段 阐述观点 （1）节日文化相互交融。（意思对即可） • （2）观点一：我们要继承民族文化遗产。 观点二：过年，只要快乐就行。 观点三： 正确引导，健康过节。 • 【示例】正确引导，健康过节。所谓“节 日”，就是一种纪念性的日子，过节就是 精神的洗礼。不论是过中国的传统节日， 还是过外来的“洋节日”，都可视为文化 的折射与传播，我们应该“取其精华”， 让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更 加温馨。每一个对节日的看法与过法的不 一样，我们应该加以正确引导，让那些节 日过得更加健康，更有意义。 • （其他观点言之成理即可）
例（10年湖北卷）
某中学研究型学习小组举办《红楼梦》 读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴 赏”。请为主持人写一则开场白。要求： ①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③ 不写称呼语、问候语；④不超过60字。 （4分）
【本题要求】主题是“红楼梦诗词鉴赏”； 符合主持人的身份；符合学习小组的特点。 【考点】语言得体；扩展语句
• 【答案示例一】 世博园的“零碳馆”， 用阳光和导热材料采暖、 黄浦江水控温、废木头发电，是“会发光的房子”。 “零碳餐厅”的餐具都是由有机饼干处理而成，真正 实现变废为宝。游客将领取“二氧化碳身份码”，然 后回答50个互动问题，最后将得到一张电脑计算出的 “碳诊断书”。欢迎同学们踊跃报名参加。 • 【答案示例二】 如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观 最酷的“零碳馆”吧！ 它没有空调，但温度宜人，它不用耗电却熠熠生 辉，它用饼干制作餐桌，它用游戏运输理念。 想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？ 现在就出发！
例（10年浙江卷）
某校学生会为使更多的同学体验 “低 碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同 学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的 材料，拟写一份海报。要求：只写海报的 宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动 得体。(100字左右) 【本题要求】组织参观；只写内容；宣传鼓 动；语言得体；100字左右。
•【答案示例一】 “满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云 作者痴，谁解其中味。”绝世奇书《红楼 梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我 走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！
•【答案示例二】 “好风凭借力，送我上青云”这是宝 钗的思想写照，“一年三百六十日，风刀 霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境，《红 楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进 行专题鉴赏，希望同学们积极发言。
【劝阻词】劝阻在日常生活中随处可见， 生活气息浓厚，人文性及实用价值高。 一是情感要真挚得体，既不是居高临 下的训斥，也不是阿谀奉承的哀求，而是 心与心的交流。 二是体现说服性和感染力，语言要有 文采。 三是要具体灵活，有针对性，设身处 地。
例（10年广东高职）
请你以学生会纪检委员的身份，用 几句话对穿拖鞋进入教学区的同学予以 提醒并劝告，要求语言简明、连贯，得 体，不超过60字（含标点符号）。（5 分）
• 范文一：解读“山寨手机” • 随着“山寨手机”大规模地“攻城略地”， 各类山寨产品也纷纷“粉墨登场”。 • 山寨产品固然便宜、时尚，功能齐全，但它 的核心还是剽窃。山寨产品普遍不搞研发，没有 固定的生产地和明确的生产厂家，只模仿品牌产 品的样式和功能，同时逃避监管和税收，仅靠灵 活的分销手段和成本控制就能获取暴利，这说明 有关部门应负失察和失职之责。一个企业乃至一 个国家的发展都离不开技术进步和创新。山寨产 品就像服用兴奋剂的运动员。 • 只有态度明确、遏制得力，引导得法，才 利于维护公平，促进科技创新和文明进步。
练习
明天是我国传统的端午节，学校准备举 办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人 的身份，在横线上写一段开场白。（5分） 要求：①主题鲜明，语言生动；②80字 左右。 尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！ 下面请欣赏晚会的精彩节目。
【答案示例】 两千多年来，飘香的端午和不朽的 诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、 浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。 今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞 姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。
【本题要求】主题“地球一小时”熄灯环保， 拟写广告语可以运用修辞阐明这些主题， 概括活动内容，阐明意义宗旨。语言鲜明 生动，有号召力。
【考点】语言简明、得体
【答案示例】 城乡熄灭一盏盏耗能的明灯， 地球点亮一点点环保的希望（对偶） 熄灯一小时，让地球好好睡个觉（拟人）
• 3（2）理解活动意义，适度延伸 ，言之成理，语言通顺。
【考点】压缩语段；语言简明、得体
“零碳馆”利用阳光和导热采暖、黄浦江水控温、废 木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流 通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的 太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为 “会发光的 房子”。 游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有 机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余 品又再加工成生物肥，真正实现变废为……这些创意试图 让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态 度。 最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧 化碳身份码”，然后在”大富翁碳册游戏”中回答50个 互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使 用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一 张电脑计算出的”碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放
• 例：新闻事实：①2003年起兴起山寨手机；②
其他各种山寨产品（山寨相机、山寨电影、山寨 明星、山寨春晚）；③山寨手机特点——优点： 便宜、功能多、时尚、有消费市场；问题：没检 测、外观设计可能侵犯别人知识产权。④由大厂 商送给拼装厂商的；⑤由经济行为演变为社会文 化现象。 • • 评论： ①《中国青年报》、腾讯网调查：三成 左右的人认为山寨文化是冒牌文化，其核心是剽 窃。五成以上的人看好山寨文化，认为应任其发 展。②有学者认为：山寨产品反映了公众追求时 尚和物美价廉的心理需求，山寨市场在质量监控 和消费者知情权等方面要进一步规范。
【答案示例】
同学，你好！进入教学区穿拖鞋，既 会影响到个人的形象，又会影响到学校的 形象，同时不利于你的安全。请你不要穿 拖鞋进教室。
练习
校园内有一方曾给同学们带来欢乐 的池塘，现在却有各种漂浮物。为了保 持池水的清净，学校准备制作一块告示 牌，请你代写一句恰当的标语。（不要 用“禁止”之类的词语。不超过20字）
10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星 的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火 发射。“嫦娥二号”卫星在中国首颗月球探测卫 星“嫦娥一号”备份星基础上进行了技术改进和 适应性改造，其主要目标是为中国探月工程二期 “嫦娥三号”任务实现月面软着陆，验证部分关 键技术，并对“嫦娥三号”预选月球虹湾着陆区 进行高分辨率成像，同时继续开展月球科学的探 测和研究。
【答案示例】 清洁的池水能照出人们美好的心灵 水如脸，勿使生“痘痘” 欢迎你来照镜子 我和你一样，都需要洁净的面庞
题型二
写开场白
【开场白】开场白就是话题的导入语。导 入语要求紧扣主题，有现场感，锤炼语言， 表达得体，与氛围吻合。
包括两部分内容： 1、简单介绍 2、引出下面的活动。例如：让我们用 热烈的掌声欢迎 ╳ ╳ ╳ 为我们……
（2）勤思考，善总结，做一个有心人。
• 第二部分：题型创新
创新题型包括: （一）写劝阻词 （三）写广告语 （五）写串台词 （七）写欢迎词 （二）写开场白 （四）写海报 （六）写新闻短评 （八）写推荐词
题型一
写劝阻词
今年6月9日是我国第二个 “文化遗产 日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。 如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文 物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下 不同对象，各写一句话。要求：语言得体， 有说服力，每句不超过30字。 （1）对同龄人：希望您能使自己的书法风采 成为艺术展览而非在文物上展示。 （2）对年长者：我们愿意聆听您对生活的感 悟，以及对文物保护的教诲。
新闻短评
(一)什么是“新闻短评”？ 对新闻发表的言论称新闻评论。它是针对现 实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点的 新闻体裁。 1.引述新闻事件就是“叙事” 2.就新闻展开议论就是“评论” 3.相对社论、新闻述评、新闻专论、杂感等 而言有精短的特点，称为“短评”
“新闻短评”写作精要： 标题—事实—评论—小结
低碳经济
2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲 县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石 流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲 毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖。据中国舟 曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大 泥石流灾害中遇难1434人，失踪331人，累计门诊 人数2062人。
【本题要求】身份:学生会纪检委员——同学 情景：穿拖鞋进入教学区做到仪 容整洁。光看你上身，嘿，不错，这小伙子 真精神！再往脚上一看，这还是“混搭”。 你觉得别人都往你脚上看，你受得了吗？
没注意身份
文明社会，文明学校，文明做人，文 明举止，提高个人素质修养，请不要让拖 鞋成为学校的一大特点。 没注意情景
《语文课程标准》：“工具性与人 文性的统一，是语文课程的基本特点。”