数据库技术课程设计
《数据库技术》课程设计课题酒店客房管理信息系统班级学号姓名2009 年 1月 9日—2008 年 1 月 17 日1.背景2.需求分析2.1任务概述2.2 组织结构图2.3业务流程分析2.4功能结构设计2.5数据流图2.6数据字典2.7功能层次图3数据库概念设计3.1初始局部E-R图3.2初始局部E-R图的改进4 逻辑结构设计4.1由E-R图导出一般关系模型5.物理设计5.1系统运行环境5.2数据表之间完整性约束6. 数据实施和维护6.1数据库建立6.2根据数据表生成数据库表Transact-SQL 源程序：6.3建立视图6.4往数据表里添加、删除、修改数据6.5实现各种查询（简单查询、模糊查询、连接查询、嵌套查询等）6.6存储过程和触发器的建立1背景随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高，尤其是中国加入WTO，外国竞争者的进入，酒店业的竞争愈来愈激烈。
要想在竞争中取得优势，必须在经营管理、产品服务等方面提高服务管理意识。
而对客房的经营起决定作用的是客房的管理。
如何利用先进的管理手段，提高客房的管理水平，是每一酒店管理者所面临的重要课题。
简单的服务标准已不是制胜的锦囊，只有管理做到最细微之处才能让顾客体会到酒店服务的高标准、高质量。
而准确、快捷、周全往往就是最基本的成功要素。
面对信息时代的挑战，利用科技手段提高企业管理无疑是一条行之有效的途径。
因此采用电脑和先进的技术管理业务、财务等诸多环节已成为推动酒店业快速发展的先决条件。
2.需求分析2.1任务概述建立一套功能完善的管理信息系统，既能满足业务人员日常处理的需要，增强企业经营全过程的数字化管理水平；又能满足管理人员决策分析的需要，提高公司管理层对公司经营反馈信息的响应速度。
从而大幅度提高工作效率，提高实施管理的准确性、科学性，使担负管理的工作人员从繁杂的手工劳作中解脱出来。
﹡快速实现客人入住登记和账务处理，减少客人住店及离店时的等待时间﹡准确实现客人预订入住的要求，实现有效及有保障的前台系统作业﹡快速响应住宿客人的有关项目查询要求﹡实现入住、消费、结账一条龙服务，方便客人在店内的各类消费要求2.2 组织结构图据调查分析，我国中、小型酒店客房部由客房部经理、总台领班、大堂副理、大堂领班、电话总机员、商务中心领班、客房服务组组成。
即组织结构图如图2.2所示：2.3业务流程分析业务流程分析是对业务功能分析的进一步细化，业务流程分析的结果是给出业务流程图。
业务流程图反映了实际的业务活动。
它不仅是系统分析人员进行更深入系统分析的依据,而且也是系统分析人员，管理人员，业务操作人员，系统设计人员进行沟通的工具。
可以直接在业务流程图上拟出能够由计算机实现的部分，明确系统的边界，使计算机处理与人工业务处理的接口清晰，分析组织的业务流程是否合理，删除重复的，不合理的环节，明确整个业务流程,为以后的分析与设计打下良好的基础。
酒店客房管理的业务流程分析是为了能够反映酒店客房部内部各部门之间的联系程度,其主要业务和他们在业务过程中所承担的工作。
客房管理的的业务流程图如图2.3所示:图2.3 业务流程图2.4功能结构设计酒店前台管理信息系统的主要功能有预订、接待、结账、调房服务、客房管理和查询服务等。
每个功能模块都和宾客直接有关，其采用酒店管理信息系统的目的是提高就店服务的质量，提高信息管理的精度，进而提高酒店在客户心目中的信誉，树立良好的酒店服务形象。
各子功能分析如下：（1）预订功能需求：其主要目的是提高酒店的开房率，为客人预留房间，并提供良好的预订服务。
其功能需求包括预订查询，可用房确认，预订记录建立，预订确认，预订记录维护等；（2）接待功能需求：其主要目的是以最快的速度为客人开房。
其功能需求包括宾客登记、可用房确认、修改宾客信息、删除宾客信息和查询宾客信息等；（3）结账功能需求：其功能需求包括客人结账、打印报表和客人挂账等；（4）调房功能需求：其主要目的是满足客人调房的需要。
其主要功能是查询客房，调房登记，调房确认等；（5）客房管理功能需求：其主要目的是对客房的信息化管理，提高客房管理的精度和准确度，同时减轻酒店客房中心员工的工作负担，从而提高客房管理的效率和服务质量。
其主要功能是房态维护，费用记录和客人查询等；（6）查询功能需求：其主要目的是满足客人的需要，快速查找相应的房间和信息，提高服务的效率和树立酒店良好的企业形象。
其主要功能包括房态查询，房间类型查询和房间价格查询等；酒店客房管理信息系统的功能图如下：图2.4功能结构图2.5数据流图数据流程分析是数据和数据流程分析工作的最后一步，该工作是对系统中的数据进行输入输出、存储、传递、转换等分析。
数据流程分析的结果是给出数据流程图。
数据流程图是描述系统逻辑模型的主要工具。
针对现在酒店宾馆业的发展需求，在业务流程图的基础上，可以得到数据流程图：图1-10酒店前台管理信息系统的0层DFD2.6数据字典系统数据字典（DD－Date Dictionary）是描述数据流程图中所有数据流、数据存储、处理功能等卡片的集合。
数据字典提供一个可定义的不依赖于应用程序的存储区域，用于创建扩展的属性集和描述数据的内容与外观。
其内容包括四种条目:数据流，数据元素、数据存储和数据加工。
建立完善的数据字典是对所整理数据的一种分析归档方式，为下一步建立数据库和处理数据做准备。
根据数据流程图，构思数据流表：数据流表（表1-1）根据业务流程图和数据流程图的分析，得出系统的详细的功能层次图，如下图：3数据库概念设计3.1初始局部E-R图根据对上面基本项的分析构思E-R图的基本原则：原则1：操作员（员工）、客房、客房类型等能独立存在的事物，当其有多个由基本项描述的特性需要关注时，就应把作为实体。
原则2：两个或多个实体间的关联与结合，如预订、查询、登记入住、客房信息、客房类型、结账等，当需要关注时，应作为联系。
原则3：实体的属性是实体的本质特征，实体应有标识属性（能把不同个体区分开来的属性组），并指定其中一个作为主标识，如证件号码、凭证号码、单位编号、房间号、类型编号、员工编号等。
联系的属性是联系的结果或状态。
属性具有如下几个特点：非多值性、非复合性、非导出性，而实体属性还应有非关联性。
原则4：所有基本项在同一E-R图中作为属性要在且仅在一个地方出现，即一事一地原则。
图3-1 预订登记的初始局部E-R图图3-2入住登记的初始局部E-R图图3-3退宿登记的初始局部E-R图图3-4挂账登记的初始局部E-R图图3-5查询登记的初始局部E-R图图3-6房间所属的初始局部E-R图图3-7系统全局的E-R图基本结构3.2初始局部E-R图的改进图3-8引进联系实体后的预订E-R图图3-9引进联系实体后的入住E-R图图3-10引进联系实体后的退宿E-R图图3-11 引进联系实体后的挂账E-R图图3-12 引进联系实体后的查询E-R图图3-13 引进联系实体后的房间所属E-R图4 逻辑结构设计4.1由E-R图导出一般关系模型A 基本原则原则1：E-R图中的每一个独立实体变换为一个关系，其属性变为关系的属性，其主标识变为关系的主码。
如本系统中，独立实体“客房”、“员工”分别变换为旅客关系、前台关系如下：客房（房间号、类型编号、房态、配置、使用设置、营业时间、备注）员工（员工编号、员工姓名、员工性别、员工类别、职务、聘用日期、薪金、备注）原则2：E-R图中的从实体及相应的“的”联系变换为一个关系，从实体的属性加上主实体关系的主码构成这个关系的属性。
如果“的”联系是1：1的，则以主实体关系的主码（作为外来码）为这个关系的主码；如果“的”联系是1：M的，则以主实体关系的主码加上同一主实体个体联系的不同从属实体个体赖以相互区分的属性组，组成该关系的主码。
原则3：1：M联系通过在“多”实体关系中增加相联系的“1”实体关系的主码及联系本身的属性来表达。
其中“1”实体主码为外来码。
原则4：M：M联系转换成一个独立的关系，被联系实体关系的主码（作为外来码）和联系本身的属性作为该关系的属性，被联系实体关系的主码组成其复合主码。
B 导出一般关系模型在本酒店客房管理信息系统中，“客人”联系与“客房”联系是多对多联系，其被联系实体关系的主码为外码和该联系本身的属性一起组成关系的属性，被联系的主码组成该关系的复合主码。
将它们转换为关联模式如下：预订（房间号、日期、姓名、联系电话、工作单位、预订日期、预住天数、押金、预住人数、备注、预订服务员和时间）由E-R图及由其导出一般关系模型的基本原则，可得以下数据关系模型：预订（房间号、日期、姓名、联系电话、工作单位、预订日期、预住天数、押金、预住人数、备注、预订服务员和时间）入住（凭证号码、姓名、性别、年龄、证件名称、证件号码、房间号、工作单位、住宿日期、预住天数、退宿日期、备注、日期、时间、押金、来宿服务员、是否结账）退宿（凭证号码、姓名、房间号、住宿日期、住宿时间、结款方式、折扣、押金、酒水费、电话费、赔偿费、其他费用、退宿日期、退宿时间、备注、操作员）挂账（凭证号码、日期、挂账单位、摘要、住宿金额、欠款金额、还款金额、姓名、证件名称、证件号码、时间、是否结清）客房（房间号、类型编号、房态、配置、使用设置、营业时间、备注）房间类型（类型编号、客房类型、价格、备注）挂账单位（单位编号、单位全称、简称、地址、邮政编码、传真、电话、联系人、联系人电话）员工（员工编号、姓名、性别、密码、职务、聘用日期、薪金、备注）C 初始一般关系模型的改进与优化对上面的关系的改进，对于预订关系中由房间号、日期、姓名三个属性作为复合属性构成主键，实际实现比较困难，使用不方便，故增加凭证号码这一属性作为主标识，预订关系改进为：预订（凭证号码、房间号、日期、姓名、联系电话、工作单位、预订日期、预住天数、押金、预住人数、备注、预订服务员和时间）在入住关系中，由于实际中有双人房要记录客人的信息，故增加姓名、性别、年龄、证件名称、证件号码、工作单位这些属性，该关系改进为：入住（凭证号码、姓名、性别、年龄、证件名称、证件号码、工作单位、姓名1、性别1、年龄1、证件名称1、证件号码1、工作单位1、房间号、住宿日期、预住天数、退宿日期、备注、日期、时间、押金、来宿服务员、是否结账）退宿关系中，由于实际需要了解实际宿费、应收宿费、金额总计、住宿天数以及退还宿费，希望在关系中体现，故增加这几项属性。
该关系改进为：退宿（凭证号码、姓名、房间号、住宿日期、住宿时间、实际宿费、结款方式、折扣、应收宿费、金额总计、押金、住宿天数、退还宿费、酒水费、电话费、赔偿费、其他费用、退宿日期、退宿时间、备注、操作员）同理，在挂账关系中实际需要直接了解金额累计，在该关系中增加这一属性，该关系改进为：挂账（凭证号码、日期、挂账单位、摘要、住宿金额、欠款金额、还款金额、金额累计、姓名、证件名称、证件号码、时间、是否结清）根据表间各关系，转换为物理结构的数据表，各表结构如下：客房预定表（表2－2） C代表char() D代表datetime5.物理设计5.1系统运行环境运行环境：a.CPU: 最低400MHZb.内存: 64Mc.输入输出设备:键盘，鼠标d.100M以上硬盘空间e.操作系统：Microsoft Windows 20005.2数据表之间完整性约束表（2-10）6. 数据实施和维护6.1数据库建立CREATE DATABASE酒店客房管理系统ON PRIMARY(NAME='酒店客房管理系统',FILENAME='F:\酒店客房管理系统\酒店客房管理系统.mdf',SIZE= 5MB,MAXSIZE= 50MB,FILEGROWTH= 1MB)LOG ON(NAME='酒店客房管理系统_log',FILENAME='F:\酒店客房管理系统\酒店客房管理系统_log.ldf',SIZE= 2MB ,MAXSIZE= 50MB ,FILEGROWTH= 10%)GO6.2根据数据表生成数据库表Transact-SQL 源程序：1.登记表：USE [酒店客房管理系统]GO/****** 对象: Table [dbo].[登记表] 脚本日期: 01/13/2009 00:08:30 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[登记表]([凭证号码] [char](10)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[姓名] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[性别] [char](2)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[年龄] [int] NULL,[证件名称] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[证件号码] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[工作单位] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[姓名] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[性别] [char](2)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[年龄] [int] NULL,[证件名称] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[证件号码] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[工作单位] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[房间号] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[住宿日期] [datetime] NULL,[预住天数] [int] NULL,[退宿日期] [datetime] NULL,[押金] [float] NOT NULL,[备注] [char](50)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[日期] [datetime] NULL,[时间] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[来宿服务员] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[是否结账] [char](1)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,CONSTRAINT [PK__登记表__03317E3D] PRIMARY KEY CLUSTERED([凭证号码] ASC)WITH(IGNORE_DUP_KEY =OFF)ON [PRIMARY])ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFFGOUSE [酒店客房管理系统]GOALTER TABLE [dbo].[登记表] WITH CHECK ADD CONSTRAINT [FK_登记表_客房信息表] FOREIGN KEY([房间号])REFERENCES [dbo].[客房信息表] ([房间号])2.挂账单位信息表USE [酒店客房管理系统]GO/****** 对象: Table [dbo].[挂账单位信息表] 脚本日期: 01/13/2009 00:08:06 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[挂账单位信息表]([单位编号] [char](30)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[单位全称] [char](30)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[简称] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[地址] [char](50)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[邮政编号] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[传真] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[电话] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[联系人] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[联系人电话] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,CONSTRAINT [PK__挂账单位信息表__0CBAE877] PRIMARY KEY CLUSTERED([单位编号] ASC)WITH(IGNORE_DUP_KEY =OFF)ON [PRIMARY])ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFF3.挂账信息表USE [酒店客房管理系统]GO/****** 对象: Table [dbo].[挂账信息表] 脚本日期: 01/13/2009 00:07:02 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[挂账信息表]([编号] [int] NOT NULL,[凭证号码] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[房间号] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[日期] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[单位编号] [char](30)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[摘要] [char](50)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[住宿金额] [float] NULL,[欠款金额] [float] NULL,[还款金额] [float] NULL,[金额累计] [float] NULL,[姓名] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[证件名称] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[证件号码] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[时间] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[是否结清] [char](2)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,CONSTRAINT [PK__挂账信息表__07020F21] PRIMARY KEY CLUSTERED([编号] ASC)WITH(IGNORE_DUP_KEY =OFF)ON [PRIMARY])ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFFGOUSE [酒店客房管理系统]GOALTER TABLE [dbo].[挂账信息表] WITH CHECK ADD CONSTRAINT [FK_挂账信息表_挂账单位信息表] FOREIGN KEY([单位编号])REFERENCES [dbo].[挂账单位信息表] ([单位编号])GOALTER TABLE [dbo].[挂账信息表] WITH CHECK ADD CONSTRAINT [FK_挂账信息表_客房信息表] FOREIGN KEY([房间号])REFERENCES [dbo].[客房信息表] ([房间号])4．客房类型表USE [酒店客房管理系统]GO/****** 对象: Table [dbo].[客房类型表] 脚本日期: 01/13/2009 00:11:15 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[客房类型表]([类型编号] [int] NOT NULL,[客房类型] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[价格] [float] NOT NULL,[备注] [char](50)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,PRIMARY KEY CLUSTERED([类型编号] ASC)WITH(IGNORE_DUP_KEY =OFF)ON [PRIMARY])ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFF5.客房信息表USE [酒店客房管理系统]GO/****** 对象: Table [dbo].[客房信息表] 脚本日期: 01/13/2009 00:11:33 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[客房信息表]([房间号] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[类型编号] [int] NOT NULL,[房态] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[配置] [char](30)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[使用设置] [char](30)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[营业时间] [datetime] NULL,[备注] [char](50)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,PRIMARY KEY CLUSTERED([房间号] ASC)WITH(IGNORE_DUP_KEY =OFF)ON [PRIMARY])ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFFGOUSE [酒店客房管理系统]GOALTER TABLE [dbo].[客房信息表] WITH CHECK ADD CONSTRAINT [FK_客房信息表_客房类型表] FOREIGN KEY([类型编号])REFERENCES [dbo].[客房类型表] ([类型编号])GOALTER TABLE [dbo].[客房信息表] WITH CHECK ADD CONSTRAINT [FK_客房信息表_客房类型表] FOREIGN KEY([类型编号])REFERENCES [dbo].[客房类型表] ([类型编号])6.客房预订表USE [酒店客房管理系统]GO/****** 对象: Table [dbo].[客房预订表] 脚本日期: 01/13/2009 00:11:58 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[客房预订表]([凭证号码] [char](10)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[工作单位] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[房间号] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[日期] [datetime] NULL,[姓名] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[联系电话] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[预订日期] [datetime] NULL,[预住天数] [int] NULL,[押金] [float] NULL,[预住人数] [int] NULL,[备注] [char](50)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[预订服务员] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[时间] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,CONSTRAINT [PK__客房预订表__014935CB] PRIMARY KEY CLUSTERED([凭证号码] ASC)WITH(IGNORE_DUP_KEY =OFF)ON [PRIMARY])ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFFGOUSE [酒店客房管理系统]GOALTER TABLE [dbo].[客房预订表] WITH CHECK ADD CONSTRAINT [FK_客房预订表_客房信息表] FOREIGN KEY([房间号])REFERENCES [dbo].[客房信息表] ([房间号])7.退宿表USE [酒店客房管理系统]GO/****** 对象: Table [dbo].[退宿表] 脚本日期: 01/13/2009 00:12:19******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[退宿表]([凭证号码] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[姓名] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[房间号] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[住宿日期] [datetime] NULL,[住宿时间] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[实际住宿] [float] NULL,[结款方式] [char](6)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[折扣] [int] NULL,[应收宿费] [float] NULL,[金额总计] [float] NULL,[押金] [int] NULL,[住宿天数] [int] NULL,[退还宿费] [float] NULL,[酒水费] [float] NULL,[电话费] [float] NULL,[赔偿费] [float] NULL,[其他费用] [float] NOT NULL,[退宿日期] [datetime] NULL,[退宿时间] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[备注] [char](50)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[操作员] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,CONSTRAINT [PK__退宿表__0519C6AF] PRIMARY KEY CLUSTERED([凭证号码] ASC)WITH(IGNORE_DUP_KEY =OFF)ON [PRIMARY])ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFFGOUSE [酒店客房管理系统]GOALTER TABLE [dbo].[退宿表] WITH CHECK ADD CONSTRAINT [FK_退宿表_客房信息表] FOREIGN KEY([房间号])REFERENCES [dbo].[客房信息表] ([房间号])8.员工登记表USE [酒店客房管理系统]GO/****** 对象: Table [dbo].[员工登记表] 脚本日期: 01/13/2009 00:12:38 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[员工登记表]([员工编号] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[姓名] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[性别] [char](2)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[密码] [char](10)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[职务] [char](20)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[传真] [char](12)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,[聘用日期] [datetime] NULL,[薪金] [float] NULL,[备注] [char](50)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,PRIMARY KEY CLUSTERED([员工编号] ASC)WITH(IGNORE_DUP_KEY =OFF)ON [PRIMARY])ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFF6.3建立视图6.4往数据表里添加、删除、修改数据6.5实现各种查询（简单查询、模糊查询、连接查询、嵌套查询等）6.6存储过程和触发器的建立1.存储过程（包含游标）create procedure proc_价格asdeclare @类型编号intdeclare cursor_类型编号cursorforselect类型编号from客房信息表open cursor_类型编号fetch next from cursor_类型编号into @类型编号while@@fetch_status= 0beginselect价格from客房类型表where类型编号=@类型编号fetch next from cursor_类型编号into @类型编号endclose cursor_类型编号deallocate cursor_类型编号goexec proc_价格select*from类型编号2.触发(实现表间的级联删除或修改)alter TRIGGER kflxUpdate ON客房类型表FOR UPDATEASdeclare @old_类型编号char(10)declare @new_类型编号char(10)select @old_类型编号=类型编号from deletedselect @new_类型编号=类型编号from insertedupdate客房信息表set类型编号=@new_类型编号from客房信息表Inner join客房类型表on客房信息表.类型编号=客房类型表.类型编号and客房信息表.类型编号=@Old_类型编号。
数据库课程原理课程设计
数据库课程原理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库系统的组成和结构；2. 学会使用SQL语言进行数据库的基本操作，包括数据查询、插入、删除和修改；3. 掌握数据库设计的基本原则和方法，能够完成简单的数据库设计任务；4. 了解数据库管理系统的功能和特点，能够对数据库进行基本的维护和管理。
技能目标：1. 能够运用数据库设计方法，独立完成小型信息系统的数据库设计；2. 熟练使用SQL语言进行数据库操作，解决实际问题；3. 能够运用数据库管理工具，对数据库进行性能优化和故障排除；4. 具备团队协作能力，能够与他人共同完成数据库相关项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情，激发学习积极性；2. 培养学生的数据素养，使其认识到数据在现代社会中的重要性；3. 培养学生严谨、细致的学习态度，提高问题分析和解决问题的能力；4. 培养学生具备良好的团队协作精神，尊重他人意见，善于沟通交流。
课程性质：本课程为数据库原理与实践课程，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机基础和编程能力，对数据库技术有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际项目中，达到学以致用的目的。
同时，关注学生的情感态度和价值观培养，使其全面发展。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 数据库基本概念：介绍数据库的定义、发展历程、分类及其应用场景，让学生了解数据库的核心概念和技术背景。
教材章节：第一章 数据库概述2. 数据模型与关系代数：讲解实体-关系模型、关系模型，学习关系代数的基本操作。
教材章节：第二章 数据模型与关系代数3. SQL语言及其应用：学习SQL语言的基本语法，掌握数据查询、插入、删除、修改等操作。
数据库课程设计主题
数据库课程设计主题一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，包括数据表、字段、记录等；2. 帮助学生理解数据库的设计原则，如关系模型、实体-关系模型等；3. 引导学生了解数据库的基本操作，如查询、插入、删除和更新数据。
技能目标：1. 培养学生运用数据库设计软件（如MySQL、Access等）进行数据库设计的能力；2. 培养学生运用SQL语言进行数据查询、插入、删除和更新操作的能力；3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够根据实际问题设计合适的数据库结构。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对数据库课程的兴趣，培养其主动学习的习惯；2. 培养学生团队合作精神，使其在课程实践中相互帮助、共同进步；3. 引导学生认识到数据库在现实生活中的重要性，增强其学以致用的意识。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成一个简单数据库的设计，包括创建表、定义字段和设置关系；2. 学生能够运用SQL语言完成基本的数据操作，如查询、插入、删除和更新；3. 学生能够在课程实践中，通过团队合作解决实际问题，提高其解决实际问题的能力；4. 学生能够积极关注数据库技术的发展，了解其在各领域的应用，培养其持续学习的兴趣。
二、教学内容根据课程目标，本章节的教学内容主要包括以下几部分：1. 数据库基本概念：数据表、字段、记录等；2. 数据库设计原则：关系模型、实体-关系模型；3. 数据库操作：查询、插入、删除和更新数据；4. 数据库设计软件的使用：如MySQL、Access等；5. SQL语言基础：SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE等语句。
教学大纲安排如下：1. 引言：介绍数据库的作用和现实生活中的应用，激发学生兴趣（课时：1课时）；2. 数据库基本概念：讲解数据表、字段、记录等基本概念，并通过实例进行说明（课时：2课时）；3. 数据库设计原则：阐述关系模型、实体-关系模型等设计原则，分析各自优缺点（课时：2课时）；4. 数据库操作：讲解查询、插入、删除和更新数据的方法，结合实践操作（课时：3课时）；5. 数据库设计软件使用：介绍MySQL、Access等软件的基本操作，让学生动手实践（课时：3课时）；6. SQL语言基础：讲解SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE等语句的用法，并进行实例演示（课时：4课时）；7. 课程实践：分组进行数据库设计实践，解决实际问题，巩固所学知识（课时：4课时）。
数据库期末课程设计
数据库期末课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握数据库的基本概念、原理及其应用场景；2. 学会使用至少一种数据库管理系统，如MySQL、Oracle等，进行数据库的创建、管理与维护；3. 掌握SQL语言的基本语法，能够独立完成数据表的创建、修改、删除及数据查询、插入、更新、删除等操作；4. 了解数据库设计的基本原则，能够根据实际问题设计合理的数据库结构。
技能目标：1. 能够运用所学知识，结合实际需求，完成小型数据库系统的设计、开发与测试；2. 培养良好的数据库编程习惯，提高编程效率，降低错误率；3. 学会使用数据库技术解决实际问题，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发学习积极性；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力；3. 培养学生严谨、细致、负责的学习态度，养成良好的学习习惯；4. 使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要作用，增强学生的社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为信息技术学科，旨在让学生掌握数据库的基本知识、技能，并能够运用所学解决实际问题。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的计算机操作能力和逻辑思维能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以实际操作为主，培养学生的实际应用能力。
在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保课程目标的达成。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 数据库基本概念：介绍数据库的定义、作用、发展历程以及数据库系统的基本组成；2. 数据库管理系统：学习MySQL、Oracle等数据库管理系统的基本使用方法；3. SQL语言：讲解SQL语言的语法、数据类型、数据定义、数据操纵、数据查询等功能；4. 数据库设计：学习实体-关系模型、关系模型等数据库设计方法，了解范式理论；5. 数据库应用：结合实际案例，进行数据库设计、开发、测试与维护；6. 数据库安全与保护：介绍数据库安全性的重要性，学习用户权限管理、备份与恢复等操作。
数据库课程设计要求
数据库课程设计要求一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，包括数据、数据库、数据库管理系统等；2. 使学生了解关系数据库的原理，如表、记录、字段、主键、外键等；3. 引导学生掌握SQL语言的基本操作，如增删改查等；4. 培养学生运用数据库设计原则，进行简单的数据库设计和优化。
技能目标：1. 培养学生运用数据库软件进行数据管理的能力；2. 提高学生利用SQL语言进行数据处理和分析的能力；3. 培养学生解决实际问题时，运用数据库设计方法进行问题分解和解决方案设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术产生兴趣，激发学生主动学习的热情；2. 培养学生具备良好的团队合作意识，提高沟通协调能力；3. 引导学生认识到数据库技术在现代社会信息管理中的重要性，培养学生对信息技术的尊重和责任感。
课程性质：本课程为高年级数据库原理与应用课程，旨在让学生掌握数据库的基本知识和技能，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力和编程基础，对数据库有一定了解，但缺乏系统学习和实践。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例教学、任务驱动等方法，提高学生的动手实践能力和问题解决能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程和实际应用打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 数据库基本概念：数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统等；相关教材章节：第一章 数据库概述2. 关系数据库原理：关系模型、实体与属性、表与记录、主键与外键、关系运算等；相关教材章节：第二章 关系数据库原理3. SQL语言操作：数据定义、数据操纵、数据查询、数据控制等；相关教材章节：第三章 SQL语言4. 数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施与优化等；相关教材章节：第四章 数据库设计5. 数据库应用案例：结合实际案例，分析数据库在不同场景下的应用；相关教材章节：第五章 数据库应用案例教学进度安排：第一周：数据库基本概念第二周：关系数据库原理第三周：SQL语言操作第四周：数据库设计第五周：数据库应用案例教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，注重理论与实践相结合，确保学生在掌握基本知识的基础上，能够解决实际应用问题。
数据库课程设计课题
数据库课程设计课题一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的分类、结构和应用场景；2. 学会使用SQL语言进行数据库的创建、查询、更新和删除操作；3. 掌握数据库设计的基本原则和流程，能够独立完成小型数据库的设计与实现。
技能目标：1. 能够运用所学知识，使用数据库管理软件（如MySQL、Access等）进行实际操作；2. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力，使其在遇到实际问题时能够运用数据库知识进行有效分析；3. 提高学生的团队协作能力，通过分组讨论、共同完成课程项目，锻炼学生与他人合作的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情，激发学生主动探索新知识的欲望；2. 增强学生的信息意识，使其认识到数据库在现代社会中的重要作用，提高学生的信息素养；3. 引导学生树立正确的价值观，强调数据库技术的合理使用，培养学生的道德观念和社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论教学和实际操作，旨在培养学生的数据库设计与应用能力。
学生特点：学生已具备一定的计算机操作基础和编程能力，对数据库有一定了解，但尚不熟悉具体操作和应用。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，充分调动学生的积极性，培养其独立思考和解决问题的能力。
通过课程项目，使学生在实践中掌握数据库知识，提高综合运用能力。
二、教学内容1. 数据库基础知识：包括数据库的定义、分类、发展历程，数据库系统的组成与结构，关系型数据库的基本概念。
教材章节：第一章 数据库概述2. SQL语言及其应用：讲解SQL语言的语法、功能，以及如何使用SQL进行数据库的创建、查询、更新、删除等操作。
教材章节：第二章 SQL语言3. 数据库设计：介绍数据库设计的基本原则，讲解实体-关系模型、关系模型等数据库设计方法，以及数据库规范化理论。
教材章节：第三章 数据库设计4. 数据库管理系统：介绍常见的数据库管理系统（如MySQL、Oracle、Access等），以及如何使用这些系统进行数据库的创建、管理和维护。
数据库课程设计最新
数据库课程设计最新一、教学目标本课程旨在让学生了解数据库的基础知识，掌握数据库的设计和应用方法，培养学生运用数据库解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•了解数据库的基本概念、发展历程和分类。
•掌握数据库设计的原则和方法。
•熟悉数据库管理系统的基本操作。
2.技能目标：•能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和删除。
•能够根据实际需求设计简单的数据库表结构。
•能够进行简单的数据库查询和统计分析。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对数据库技术的兴趣，认识到数据库在现代社会中的重要性。
•培养学生团队合作精神，学会与他人共同分析和解决问题。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基础知识：介绍数据库的基本概念、发展历程和分类，使学生了解数据库的基本情况。
2.数据库设计：讲解数据库设计的原则和方法，引导学生学会设计合理的数据库表结构。
3.数据库管理系统：介绍常见数据库管理系统的基本操作，如创建、修改和删除数据库及表结构。
4.数据库查询与统计分析：讲解数据库的查询方法和统计分析技巧，帮助学生掌握如何利用数据库解决实际问题。
5.综合实践：通过实际案例，让学生综合运用所学知识进行数据库设计和应用。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：讲解数据库的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握数据库的相关知识。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题中。
3.实验法：让学生动手实践，熟练掌握数据库管理系统的基本操作。
4.小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内知名出版社出版的 database 相关教材。
2.参考书：提供相关领域的经典著作和论文，供学生拓展阅读。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，直观展示数据库的操作界面和原理。
数据库系统课程设计
数据库系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解数据库系统的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计和应用，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•掌握数据库的基本概念、特点、分类和应用领域。
•理解数据库系统的组成、工作原理和体系结构。
•熟悉关系模型、实体-关系模型等数据库设计方法。
•了解数据库管理系统的基本功能和常用产品。
2.技能目标：•学会使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和删除。
•掌握SQL语言进行数据查询、更新和管理。
•能够运用数据库设计方法进行简单数据库系统的规划和设计。
•具备一定的安全性和完整性控制能力。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心，激发学生主动学习和探索的精神。
•使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要性，提高学生的社会责任感和使命感。
•培养学生团队协作、沟通交流的能力，养成良好职业道德和行为规范。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统等。
2.数据库发展历史：层次模型、网状模型、关系模型等。
3.关系数据库：关系运算、SQL语言、数据库设计原则等。
4.数据库设计方法：实体-关系模型、E-R图、关系模型转换等。
5.数据库管理系统的应用：事务管理、存储过程、触发器等。
6.数据库安全与完整性：访问控制、加密技术、约束等。
7.数据库性能优化：索引、分区、事务隔离等。
三、教学方法为提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解数据库的基本概念、原理和技术，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析实际数据库应用案例，让学生了解数据库在实际中的应用。
3.实验法：安排上机实验，让学生动手操作，巩固所学知识。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生团队协作和解决问题的能力。
四、教学资源为实现教学目标，本课程将采用以下教学资源：1.教材：《数据库系统原理与应用》。
数据库课程设计实例100例
数据库课程设计实例100例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：数据库课程设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程，通过设计实例来锻炼学生的数据库应用能力和实践能力。
在这篇文章中，我将为大家分享100个关于数据库课程设计实例的案例，希望能够对大家有所帮助。
1.学生信息管理系统这是一个简单的数据库设计案例，主要包括学生的基本信息管理，课程信息管理和成绩管理，可以帮助学生熟悉数据库的基本操作。
2.图书管理系统这个案例主要是针对图书馆的管理系统，包括图书信息管理，借阅还书管理和读者信息管理等功能，可以综合运用数据库的增删改查等操作。
4.电商平台这个案例主要是针对电商平台的数据库设计，包括商品信息管理，用户信息管理和订单管理等功能，可以让学生了解大规模数据库设计的思路。
8.网站访问日志分析系统这个案例主要是针对网站访问日志分析系统的数据库设计，包括网站访问信息管理，日志分析和用户行为分析等功能，可以帮助学生了解数据库在大数据处理中的应用。
58第二篇示例：数据库课程设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程，通过学习数据库课程设计，学生可以掌握数据库设计与管理的基本原理和方法，从而能够独立完成复杂的数据库设计与开发工作。
为了帮助学生更好地理解数据库课程设计的内容，本文将介绍100个数据库课程设计实例，希望能够对学生有所帮助。
1. 学生信息管理系统设计一个学生信息管理系统，包括学生基本信息、课程信息、成绩信息等模块，能够实现学生信息的录入、查询、修改和删除功能。
2. 图书管理系统设计一个图书管理系统，包括图书基本信息、借阅信息、录入图书、查询图书、借阅图书等功能。
3. 超市库存管理系统设计一个超市库存管理系统，包括商品信息、库存信息、进货信息、销售信息等功能，能够实现库存的实时管理。
10. 健身房会员管理系统设计一个健身房会员管理系统，包括会员信息、健身项目信息、健身计划信息、签到信息等功能，实现健身房会员的管理。
数据库技术课程设计--教务管理数据库系统
数据库系统课程设计课题教务管理数据库系统学院工程技术学院班级11工业姓名段国庆学号2011310450教务管理数据库系统说明书一、需求分析二、概念结构的设计三、逻辑结构的设计四、物理结构的设计五、数据库的构建和数据的装入六、数据库的功能实现七、总结一﹑需求分析1.随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量，就需要有学生教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。
学校为方便教务管理，需开发一个教务管理系统。
为便于学生，老师，教务管理人员信息查询，注册以及信息修改，学校把学生的信息，包括姓名、性别、年龄，成绩等信息输入教务管理系统的数据库，然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。
要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。
并要求系统界面要简单明了，易于操作，程序利于维护。
2．教务管理数据库的现状存在的缺点（1）教务管理系统灵活性较差、扩充性和开放性较差，如关系规范化中的删除会导致不该删除的数据被删除。
（2）系统操作过于复杂，对于我们学生说查询时会存在问题，其次适不适合学校教务管理的情况,不适于非计算机专业学生的使用。
（3）教务管理的系统平台水平参差不齐,由于开发这数量多且没有统一的目标造成了今天的这种情况。
（4）数据的安全性和完整性有待进一步提高,不合法的使用会造成数据的泄露、破坏和更改。
不符合语义的数据输入或输出会破坏其完整性。
（5）难以满足网络化的要求，当今社会随着管理的详细化、具体化和复杂化。
数据库系统将要面临更大的挑战。
3.新的教务管理数据库系统相比原来有哪些好处，能做什么？①（1）使数据库系统的安全性和完整性得到提高。
（2）使数据库系统变得简单，降低数据库系统操作的难度。
（3）使数据库系统的效率、保密性得到提高。
（4）统一教务管理的系统平台水平，规范系统研发者，加强管理。
数据库课程设计(完整版)
数据库物理设计
为逻辑数据模型选取一个最适合应用要求的物理结构。
数据库实施
运用数据库管理系统提供的数据语言及其宿主语言，建 立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库并进行 试运行。
数据库运行和维护
对数据库系统进行评价、调整与修改。
课程设计要求
学生应独立完成课程设计的 全部内容，包括需求分析、 概念设计、逻辑设计、物理
物理设计 根据在线购物系统的特点和数据 量，进行数据库的物理存储、备 份恢复、性能优化等方面的设计 。
概念设计
采用E-R图等方法进行概念设计 ，抽象出商品、订单、用户等实 体，以及它们之间的联系和属性 。
逻辑设计
将概念模型转化为数据库逻辑模 型，设计商品表、订单表、用户 表等，定义字段、索引、约束等 。
物理设计
根据学生成绩管理系统的特点和数据量，进行数 据库的物理存储、备份恢复、性能优化等方面的 设计。同时，考虑数据的安全性和完整性，采取 相应的措施进行保护。
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THANKS
构建概念模型
用图形化方式表示系统的主要实体、关系和业务 流程。
概念模型构建
识别实体和属性
找出系统中的主要实体（如用户、订单、产 品等）及其属性（如用户名、订单日期、产 品名称等）。
定义关系
确定实体之间的关系（如一对一、一对多、多对多 等）以及关系的属性（如关联类型、关联规则等） 。
构建概念模型图
使用实体-关系图（E-R图）或统一建模语言 （UML）等工具绘制概念模型。
为后续设计提供基础。
识别数据需求和数据处理
02
了解各类数据的属性、关系及处理需求，为数据库设计提供依
据。
为系统设计和开发提供指导