人教版七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首检测试卷含答案
古代诗歌五首
1.请在下列横线上填写出古诗文名句。
（1）,闻说鸡鸣见日升。
（王安石《登飞来峰》）
（2）,吟鞭东指即天涯。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）陈子昂在《登幽州台歌》中俯仰古今,写出时间的绵长,表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更不能生逢旷世明君的愁苦的句子是“, 者”。
（4）杜甫《望岳》中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是
“”。
（5）陆游《游山西村》中描写农家祭社祈年习俗的句子是“”。
2.解释下列加点词在文中的意思。
（1）造化钟．神秀钟:
（2）自缘．身在最高层缘:
（3）从今若许
．．闲乘月若许:
（4）浩荡
．．离愁白日斜浩荡:
3.下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是（）
A.独．怆然而涕下
B.一览众山小．
C.莫笑农家腊酒浑．
D.拄杖无时．夜叩门
4.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是（）
A.念/天地之悠悠,独怆然/而涕下
B.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟
C.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层
D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村
5.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是（）
A.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B.《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。
C.《游山西村》是一首纪游抒情诗,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻
来体现不尽之游兴。
D.《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。
6.校团委准备开展一次以“中华经典诗词”为主题的诵读活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
（1）为了营造活动气氛,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）为开展好这次活动,校团委通知各班团支部书记于5月13日下午2点在团委办公室召开会议,布置活动相关事项。
请你以校团委的名义拟一份通知,注意格式。
（3）如果你是这次活动的主持人,请你为这次主题活动设计一段开场白。
（4）班上的王子涵同学朗诵很好,但她性格内向,不好意思当众朗诵。
作为团支部书记,请你用简洁的语言劝说她参加这次活动。
（一）阅读《登幽州台歌》,回答下面的问题。
7.“前不见古人,后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的是什么人?
8.赏析“悠悠”一词的表达效果。
（二）（鄂州中考）阅读《望岳》,回答下面的问题。
9.本诗前三联主要运用了什么修辞手法?有什么作用?（至少答出三种修辞手法）
10.尾联“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理?
（三）（常德中考）阅读《登飞来峰》,回答下面的问题。
11.“浮云”在这里指。
12.写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。
试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
（四）阅读《游山西村》,回答下面的问题。
13.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?
14.请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
（五）（淮安中考）阅读《己亥杂诗》,回答下面的问题。
15.试分析首句写“白日斜”的作用。
16.第三、四两句包含了诗人的哪些感情?
参考答案
1.（1）飞来山上千寻塔
（2）浩荡离愁白日斜
（3）前不见古人, 后不见来者
（4）阴阳割昏晓
（5）箫鼓追随春社近
2.（1）钟: 聚集
（2）缘: 因为
（3）若许: 如果这样
（4）浩荡: 形容愁思深广
3.B【解析】B项,“小”,形容词的意动用法,以……为小。
4.C【解析】C项,正确的划分应为“不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层”。
5.D【解析】D项,“与官场决裂、归隐田园的遁世思想”理解有误,诗的后两句,诗人以落红自比,表明了自己虽辞官归隐,仍怀为国效力的决心。
6.（1）示例:诵读经典诗词,传承优秀文化
（2）示例:
通知
各班团支部书记:
校团委将于5月13日下午2点在团委办公室召开关于“中华经典诗词”诵读活动的会议,商讨布置相关事项。
请准时参加。
校团委
×年×月×日（3）示例:诗歌,是华夏文明不老的传说。
它从《诗经》的河床上一路走来;它是盛唐的杨柳,摇曳在古风河畔;它是宋元的一尾鱼,游弋于澄澈碧波里……下面就让我们一起来欣赏它的独特之美!
（4）示例:王子涵,再美的珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。
你的朗诵这么好,不展示出来太可惜了。
7.“古人”指古代惜才爱才的贤明君主;“来者”是指诗人以后的贤明君主。
9.“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。
把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得渺小,从而产生一种苍茫的孤独感。
8.设问、对偶、比喻、夸张、拟人。
热情赞美了泰山神奇秀丽的景色,写出了泰山的高大雄伟。
9.只有不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切,傲视群雄。
10.困难,挫折（消极的事物）
11.前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象,为后两句做了铺垫（蓄势）。
后两句写站得高才能看得远的道理,抒发了自己的广阔胸襟和远大抱负,是对前两句的升华。
12.这是一首纪游诗,围绕“游”字层层展开,记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历,反映了农民们渴望丰年的心愿,表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
13.说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。
要求我们要有乐观主义精神,要准备走曲折的道路。
14.运用环境描写（点明时间）,写出了夕阳西下黄昏将至的景象,渲染了日暮穷途的氛围,烘托了诗人心中的无
限离愁。
15.①对新生命的赞美;②呵护生命的无私奉献精神;③对理想信念的执着追求。
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首习题新人教版 (2)
20．古代诗歌五首A组1．给加点字注音。
怆然 ( ．) 涕下 (．) 岱宗 (．) 青未了 (．)决眦 (．) 千寻塔(．) 自缘 (．) 鸡豚 (．)敲门 ( ．) 腊酒 (．) 浑 (．)2．理解下边词语的意思。
念： __________ 悠悠： __________ 造化：__________ 钟： __________缘： __________眼： __________ 豚： __________ 若许：__________敲门： __________ 落红： __________3．给以下句子区分停留节奏。
(1) 前不见先人，后不见来者。
(2) 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
(3) 落红不是无情物，化作春泥更护花。
4．按要求默写。
(1)《望岳》中能够看到诗人杜甫心中满怀壮心壮志，敢于登攀绝顶、俯视全部的气派的句子是： ________________ ， ________________ 。
(2)《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、踊跃进步的人生态度的句子是：________________ ，________________ 。
(3) 《游山西村》中描绘丰产的年成和农民热忱好客的两句诗是：________________ ，________________ 。
(4)《己亥杂诗 ( 其五 ) 》中诗人从大自然生生不息的规律中获得启迪，写出富裕真理的句子是： ________________ ，________________ 。
B组( 一 ) 登幽州台歌陈子昂前不见先人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆但是涕下！5．这首古诗选自《__________ 》，作者是唐朝的____________。
6．赏析该诗，有误的一项为哪一项()A．诗歌第一句中的“先人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会，成就一番事业的无穷神往之情。
B．诗歌第二句中的“来者”指后代的明君贤士，这句诗表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无穷伤感之意。
部编版七年级语文下册第20课《古代诗歌五首》测试卷(含答案解析)
七年级下《古代诗歌五首》测试(一)《登幽州台歌》1、诗人俯仰古今，倾吐生不逢时，怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是：2、登楼眺望，在广阔无垠的背景中描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句是3.赏析该诗，有误的一项是（）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。
”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
4.这首诗的主题是什么？5.你看到一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人的形象。
（外貌、动作、语言、神态等）(二)《望岳》一、1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句2.描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是3.写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子4.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句二、1.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）A.由近望到远望B.由远望到近望C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视2.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）A.这两句诗对仗工整。
B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。
D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
3.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（）A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。
B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C.当胸生曾云，决眦入归鸟。
D.会当凌绝顶，一览众山小。
4.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
下面分析错误的一项是（）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。
人教部编版2019-2020学年七年级语文下册第五单元第20课 《古代诗歌五首》同步练习(含答案)
第20课古代诗歌五首1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．怆．然(chàng) 涕．下(dì) 岱宗天地悠悠B．鸡豚．(tún) 萧．鼓(xiāo) 造化柳暗花名C．蜡．酒(là) 决眦．(zī) 吟鞭山穷水复D．拄．杖(zhǔ) 叩．门(kòu) 神秀鸡鸣日升2．下列句子加点成语使用错误的一项是( )A．一场春雨之后，漫山遍野都是雪白的梨花，绽放出五彩缤纷．．．．的世界。
B．楼兰古国原址如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。
C．精益求精．．．．体现了一种追求卓越的精神，它是我们战无不胜的法宝利器。
D．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭．．．．，莫衷一是。
3．下列句子没有语病的一项是( )A．中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。
B．美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
C．《舌尖上的中国》炫耀了中国悠久的饮食文化。
D．我市努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。
②人们不禁要问，这些陨石是从哪里来的？③受到其他天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在慧星轨道上形成一条尘埃带。
④当然这也可能是慧星靠近太阳时抛洒出的流星体。
⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道渐渐产生偏离以至于闯入地球。
A．②④③①⑤B．②⑤④③①C．④③⑤②①D．④⑤①③②5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )寓楼的窗前有好几株梧桐树。
它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌却未必，因为这必须隔着相当的距离方能看见。
A．这些都是邻家院子里的东西，所以在形式上是我所有的。
可是它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。
B．这些都是邻家院子里的东西，虽然形式上是我所有的。
七年级语文下册 第五单元 第20课 古代诗歌五首同步检测 新人教版(2021学年)
20.(2016年秋季版)七年级语文下册第五单元第20课古代诗歌五首同步检测新人教版21.22.23.编辑整理：24.25.26.27.28.尊敬的读者朋友们：29.这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(（2016年秋季版）七年级语文下册第五单元第２０课古代诗歌五首同步检测新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
30.本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为（2016年秋季版)七年级语文下册第五单元第20课古代诗歌五首同步检测新人教版的全部内容。
31.32.古代诗歌五首基础导练一、古诗文阅读与积累(2０分）（一)阅读下面古诗,完成第1—－２题。
(4分)采桑子欧阳修群芳过后西湖①好，狼籍②残红。
飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。
ﻫ笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊③，双燕归来细雨中.【注释】①西湖:指颍州西湖,在今安徽阜阳县西北。
②狼籍:狼籍，同“狼藉”,散乱的样子。
③帘栊：窗帘.栊，窗棂。
1.这首词描写景色营造的意境氛围是( ）（2分)A。
萧瑟凄凉B．清幽空阔C．雄浑壮阔 D.明丽欢快ﻫ２。
下列对这首词的赏析错误的一项是( ）（2分)ﻫA。
“狼籍”“飞絮”“垂柳”三句写落红零乱满地、柳絮翠柳柔条斜拂于春风中的姿态.描摹出一幅清疏淡远的暮春图景.ﻫＢ。
这首词描写“群芳过后”一片衰残的景象，抒发了作者内心对春天逝去的悲伤愁苦之情．ﻫC。
“始觉春空”一句中,“始觉”是繁华喧闹消失后的顿悟之辞,“春空”道出了作者惜春恋春的复杂微妙的心境.ﻫD。
作者在暮春的孤寂清冷中独体味出安宁静谧的美趣,从字里行间婉曲地显露出作者退居后寄情山水的闲适恬静的心境，有异于一般的咏春词。
（二)阅读下面文言文,完成第3－7题。
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首分层训练新人教版
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首分层训练新人教版古代诗歌五首分层训练1.下列加点字注音不全对的一项是( A )A.怆．然(chuāng) 涕．下(tì) 不畏．(wèi)B.岱．宗(dài) 青未了．(liǎo) 决眦．(zì)C.拄．杖(zhǔ) 叩．门(kòu) 吟．鞭(yín)D.足鸡豚．(tún) 龚．自珍(gǒng) 山重．水复(chóng)2.下列节奏划分有误的一项是( B )A.山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村B.前不/见古人，后不/见来者C.荡胸/生曾云，决眦/入归鸟D.不畏浮云/遮望眼，自缘身在/最高层3.下列说法错误的一项是( C )A.《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家B.《登飞来峰》——王安石——宋——唐宋八大家C.《望岳》——杜甫——唐——浪漫主义诗人D.《己亥杂诗》——龚自珍——清——思想家、文学家4.解释下面加点词语。
(1)独怆然而涕．下(眼泪)(2)齐鲁青未了．．(不尽)(3)会当凌．绝顶(登上)(4)自缘．身在最高层(因为)(5)拄杖无时．．夜叩门(没有固定时间，随时)(6)落红．．不是无情物(落花)5.默写填空。
(1)杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
(2)《中国诗词大会》唤醒了无数人心中的“诗和远方”，这些历久弥新的诗词，不仅凝聚着中华文化独一无二的理念之趣，气度神韵，而且展示了古代文人墨客的多彩生活，更包含了中国国民精神的全部符码。
请你写出表现中国国民精神的两句诗。
答案:(示例一)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(示例二)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(示例三)粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
(示例四)落红不是无情物，化作春泥更护花。
(凡是能够表现中国国民精神的诗句都可以。
)(3)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。
初中语文人教部编版(2019)七年级下册第五单元20 古代诗歌五首-章节测试习题(2)
章节测试题【答题】本诗主要表现了梅花怎样的品质？抒发了作者什么样的情感？_______________________________________【答案】表现其凌寒独开的精神品质；抒发了对梅的早早开放的惊喜和赞叹。
【分析】本题考查学生对诗歌形象及作者思想感情的理解。
【解答】学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。
这里表现梅花凌寒独开的精神品质，从而抒发了对梅的早早开放的惊喜和赞叹。
1.【综合题文】我会阅读。
农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
【答题】第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？_______________________________________【答案】“如鹤立”运用比喻的修辞手法，写出了老农持久，执着的站立姿态，形象地表现了他希望天晴的迫切心情。
【分析】本题考查学生对关键诗句的理解。
【解答】做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。
总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。
这里运用比喻，写出了老农持久，执着的站立姿态，形象地表现了他希望天晴的迫切心情。
【答题】《农家望晴》抒发了诗人什么样的思想感情？_______________________________________【答案】对劳动人们的深切同情。
【分析】本题考查学生对诗歌思想感情的理解。
【解答】学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。
此处表达了作者对劳动人们的深切同情。
2.【综合题文】我会阅读。
岁暮道家蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
【答题】对本诗理解有误的一项是（）A. 母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天天明。
B. 儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首同步练习新人教版(含答案)
20 古代诗歌五首1．给下列加点的字注音。
怆．然( ) 涕．下( ) 青未了．( ) 鸡豚．( )决眦．( ) 吟．鞭( ) 即．天涯( ) 箫．鼓( )2．解释下列句中加点的词。
(1)念．天地之悠悠____________________________________________________________(2)独怆然而涕．下____________________________________________________________(3)造化钟．神秀______________________________________________________________(4)会当．．凌绝顶______________________________________________________________(5)自缘．身在最高层__________________________________________________________(6)莫笑农家腊酒浑．__________________________________________________________(7)从今若．许闲乘月__________________________________________________________(8)落红．．不是无情物__________________________________________________________ 3．默写。
(1)念天地之悠悠，__________________！(陈子昂《登幽州台歌》)(2)__________________，闻说鸡鸣见日升。
(王安石《登飞来峰》)(3)箫鼓追随春社近，__________________。
(陆游《游山西村》)(4)__________________，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)(5)浩荡离愁白日斜，__________________。
(2020年春)新人教版七年级语文下册第五单元生活哲理20古代诗歌五首同步练习题(含答案)
20 古代诗歌五首陈子昂（661—702），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。
官至右拾遗，后世称为“陈拾遗”。
后辞官还乡，受诬陷下狱，忧愤而亡。
有《陈伯玉集》传世。
杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。
在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗，风格多样，而以沉郁为主。
继承和发展《诗经》以来注重反映社会现实的文学传统，成为我国古代诗歌艺术发展的又一高峰。
与李白齐名，世称“李杜”。
被后人尊为“诗圣”。
有《杜工部集》传世。
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人。
北宋政治家、文学家、思想家。
他的散文雄健峭拔，为唐宋八大家之一。
诗歌遒劲清新。
词虽不多而风格高峻。
文集今有《王文公文集》《临川先生文集》两种。
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。
一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。
代表作有《关山月》《书愤》《示儿》等。
龚自珍（1792—1841），字璱人，号定盦，浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、文学家。
主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。
他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清王朝的腐朽，洋溢着爱国热情。
有《龚自珍全集》。
登幽州台歌往前看，看不到古代招贤的圣君；往后看，见不到后世求才的明主。
想到那苍茫的天地悠悠无限，我独自一人忍不住满怀悲伤，热泪流下！主旨归纳诗歌通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨，表达了诗人生不逢时、怀才不遇的悲愤和不能实现远大政治理想的失意孤独、寂寞苦闷的情怀。
经典译文泰山到底怎么样呢？它横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
大自然将神奇和秀丽都集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。
终要登上泰山的顶峰，（那时）四周的山峦，看起来都会显得矮小。
语文七年级下人教部编版5.20古代诗歌五首复习(含答案)
古代诗歌五首复习教学设计复习目标：1、五首诗熟背诵、会默写。
2、能领悟诗人思想感情，会赏析名句。
复习过程：第一课时《登幽州台歌》、《望岳》、《登飞来峰》一、 15 分钟，复习诗句，10 分钟口头抽查背诵，15 分钟达成习题。
《登幽州台歌》练习题1、《登幽州台歌》选自，作者是，字，人称“”之一。
2、点明诗人登台感想，表达报国无门悲伤思绪的诗句是：3、“怆然”表达了作者的心情。
4、本诗中从天地落笔，表现出生不逢时的孤单和伤感的句子：5 、这是一首的生命悲歌。
诗人经过书写登楼远眺，凭今吊古的感触，抒发了思想感情。
6 、“先人”“来者”指的是。
“独” 字表现了作者心境。
整首诗经过采纳现手法，表达诗人的思想感情，拥有感情基调。
《登幽州台歌》的抒怀方式是，它的语言风格是。
《望岳》练习题1、《望岳》中每一联都切着字写，但望的角度不一样，首联是，颔联是，颈联是，尾联是。
2、诗的前两联着力写泰山的_ ,后两联着力表现的是 _ _ 。
3、“造化钟神秀”一句描绘了泰山的秀美，用的是。
“阴阳割昏晓”句写泰山的，这是。
4、诗中热忱地赞叹了泰山气概和的风景，也流露了诗人从前的，向来被誉为的名篇。
《登飞来峰》练习题1，这首诗中正面写飞来峰高的诗句是；侧面写飞来峰高的诗句是。
2，这首诗到处写景，又还有所指，如“浮云”既是实写眼远景，又比喻当时的守旧权力。
诗中的“最高层”，字面是指，实则指。
3，《登飞来峰》中反应诗人对当时守旧权力的歧视，为实现自己的政治志向而百折不回、无所恐惧的进步精神的诗句是：__________________，_________________4，诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是__________________ ， ______________________。
《游山西村》同步练习1、给以下加点的字注音 .腊酒浑．（）鸡豚．（）叩．门（）2、解说以下句中加点的词。
（ 1）丰年留客足鸡豚．（）（2）从今若许闲．乘月（）3、填空：《游山西村》选自，作者，字，号，（朝）有名诗人。
人教部编版语文七年级下册第五单元第20课 《古代诗歌五首》同步练习(含答案)
第20课古代诗歌五首1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．怆．然(chàng) 涕．下(dì) 岱宗天地悠悠B．鸡豚．(tún) 萧．鼓(xiāo) 造化柳暗花名C．蜡．酒(là) 决眦．(zī) 吟鞭山穷水复D．拄．杖(zhǔ) 叩．门(kòu) 神秀鸡鸣日升2．下列句子加点成语使用错误的一项是( )A．一场春雨之后，漫山遍野都是雪白的梨花，绽放出五彩缤纷．．．．的世界。
B．楼兰古国原址如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。
C．精益求精．．．．体现了一种追求卓越的精神，它是我们战无不胜的法宝利器。
D．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭．．．．，莫衷一是。
3．下列句子没有语病的一项是( )A．中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。
B．美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
C．《舌尖上的中国》炫耀了中国悠久的饮食文化。
D．我市努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。
②人们不禁要问，这些陨石是从哪里来的？③受到其他天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在慧星轨道上形成一条尘埃带。
④当然这也可能是慧星靠近太阳时抛洒出的流星体。
⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道渐渐产生偏离以至于闯入地球。
A．②④③①⑤B．②⑤④③①C．④③⑤②①D．④⑤①③②5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )寓楼的窗前有好几株梧桐树。
它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌却未必，因为这必须隔着相当的距离方能看见。
A．这些都是邻家院子里的东西，所以在形式上是我所有的。
可是它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。
B．这些都是邻家院子里的东西，虽然形式上是我所有的。