第三次练习 抽象词出图
2023届高考语文三轮冲刺专题：图文转换课件+38张
时间段
参考答案：随着学历段的增高，学生关注国内外重大新闻事件的人数也 在大幅提高。
饼状图
点拨
这种类型的题目用饼状图展示各个关系项所占的比例，以便做相应的分析。 解题时，在厘清关系项及其各自的比例分配的基础上，要善于抓住比例大的关系项 或合并某些关系项来发现问题，总结规律。
下面的图表是对目前社会上食品浪费现象的调查结果。请仔细阅读，并用简明、 连贯的语言写出你得出的结论。
讽刺类漫画
请简要说明你对下面这幅漫画内涵的理解。
内容：说看不见的眼睛呈铜钱状。 寓意：有的人眼里只看得见金钱，看不见人格。
解读讽刺幽默类漫画时，要联系现实生活，抓住漫画讽刺的对象或画面中的幽默点。
诗意类漫画
阅读下面的漫画，按要求作答。 鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛"，丰子恺的漫画《村学校 的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。
不矛盾。丰子恺的漫画中孩子们在唱歌，相貌 虽未具体画出，但从每个人张开的嘴巴上，分 明可以看出他们都在专注而认真地跟唱。唱歌 用嘴巴，那么其他部位就不那么重要了。
解读诗意类漫画时，常要紧扣画面要素，围绕漫画中心，构想场景，突出要素的个 性特征，表现岀画面的诗意。
肆
小试牛刀
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现代汉语专题形考任务3参考答案
现代汉语专题形考任务3参考答案举例说明不同类型的词汇，并解释它们之间的异同。
单纯词是由一个自由的语素构成的词，可以是单音节、双音节或多音节，例如马、崎岖、橄榄、蝴蝶、咖啡、扑通和姥姥。
合成词是由两个或多个语素组成的词，包括复合词和派生词。
复合词由两个或多个词根语素组成，例如喜悦、少女和改正；派生词由词根语素和词缀组合构成，例如老师、老鼠、读者和记者。
复合词和派生词的区别在于，复合词的所有构成语素都是词根，而派生词的构成语素一部分是词根，一部分是词缀。
词义理据不是词义，因为词义分析是分析词义解释中的构成项目，而理据分析是分析词汇构成的依据。
例如，小人书是指装订成册的连环画，其中“装订成册”是词义特征，“连环画”是词义类别，这是词义分析。
适合小孩子阅读的书是理据分析，它主要看词的字面意思，例如“轮船”的理据是有轮子的船。
现代汉语划分词类的标准是词的语法功能、形态和意义，其中语法功能是主要依据。
词可以粗略地分为实词和虚词，实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词和特殊实词拟声词和叹词；虚词包括介词、连词、助词和语气词。
实词的意义比较具体，能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义；虚词只有语法意义，不能充当句法成分。
名词在句子中扮演主语、定语、宾语等角色，可以受数量短语修饰，但不能作补语，也不能被否定副词“不”修饰，也不能重叠。
名词可以分为方位词、处所词和时间词三类。
动词主要作为谓语，可以带宾语，可以受否定副词“不”修饰，也可以重叠。
动词可以分为动作动词、心理动词和趋向动词三类。
形容词可以作为谓语、定语和补语，不能带宾语，可以受否定副词“不”和程度副词“很”修饰。
形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。
数代词包括数词、量词和代词，它们的独立性较差。
数词表示数目和次序，包括基数词和序数词。
量词不能单独使用，必须与数词或指示代词组合。
代词具有代替和指示作用，包括人称代词、指示代词和疑问代词三类。
金刚超级记忆资料10
主题：图像转化总结：透过这样的想像练习，我们就能大致体会到文字是如何通过想像而变成生动活泼的图像。
这种图像转化是图像记忆方法运用的基础，任何资料，都需要把它们变成图像，才有可能进一步把让它们动起来、成为活动的图像，然后我们的大脑才能够很好地记住它们。
2)抽象词语的图像转化方法：谐音法、代替法说明：在运用记忆法的时候，会发现很多词语都是抽象词语，很难一下子转化成图像，所以，这里我们介绍把抽象词语转化为图像的常用方法：谐音法和代替法。
a. 谐音法：b. 代替法：本次课程总结：谐音法和代替法是在对抽象词语进行图像转化的时候很常用的方法，通过上面这些例子，我们可以开始领悟到图像转化的重要性。
当我们在应用图像记忆方法的时候，大部分人遇到的第一个难题就是对抽象词语进行转化，碰到很多抽象的词语感觉到束手无策，于是干脆放弃，从而继续使用原来的死记硬背方法，非常的可惜。
因此，请务必重视这个训练，为掌握图像记忆法打下扎实的基础！课后练习作业：将下列抽象词语转化为具体图像，请写出联想的理由，感觉困难可反复参考课程范例进行思考。
一、谐音法练习：1、商品经济2、价值观3、荒凉4、伟大5、思维导图6、工业7、发扬8、精彩9、影响力10、历史11、简单12、永远13、祈使14、概率15、特别16、完全17、趋势18、理解19、含义20、忽视二、代替法练习：1、革命者2、四季如春3、聪明伶俐4、广阔5、明亮6、难题7、统一战线8、希望9、未卜先知10、花天酒地11、唐朝三省职能：（1）中书省——草拟（2）门下省——审核（3）尚书省——执行12、虚指13、无须14、蹊跷15、容易16、什么17、蹊跷18、容易19、局限20、差别21、已经22、包容。
舌尖后音训练材料
zh的练习材料这只真扎张抓重周追正中转准装拽摘炸着长捉政治战争住宅挣扎指正真正着重专著蜘蛛专职注重执照专政转折周转茁壮装置珍珠招展真挚正直招兵买马掌上明珠招摇过市真知灼见正本清源知己知彼郑重其事直言不讳指挥若定咫尺天涯炙手可热忠心耿耿周而复始众目睽睽珠圆玉润专心致志知道不知道认识从实践始，实践出真知。
知道就是知道，不知道就是不知道。
不要知道说不知道，也不要不知道装知道，老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣的真知道。
ch的练习材料出成长穿插车查柴朝冲趁船拆缠唱称乘抄春揣常常长处超出出差长城橱窗车床惆怅超产踌躇臭虫长春查抄叉车拆穿驰骋充斥出场出丑穿插唇齿缠绵悱恻长年累月车水马龙超群绝伦陈词滥调沉默寡言乘风破浪痴心妄想赤胆忠心重见天日踌躇满志出言不逊处心积虑穿针引线触类旁通垂头丧气朱叔锄竹笋朱家一株竹，竹笋初长出朱叔处处锄，锄出笋来煮锄完不再出，朱叔没笋煮竹株又干枯。
sh的练习材料上谁说使手水受树声沙栓闪山晒双数烧书社刷事实实施瞬时叔叔手术上升闪烁收拾失手舒适山水水手绅士膳食山清水秀善始善终稍纵即逝赏心悦目舍己救人身体力行设身处地深入浅出神魂颠倒生龙活虎盛气凌人神采奕奕石沉大海实事求是势不两立手舞足蹈热情学时事史老师，讲时事，常学时事长知识。
时事学习看报纸，报纸登的是时事心里装着天下事。
羊上山山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰。
狮子和柿子树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四只石狮子。
树下四十四只石狮子，要吃树上四十四个涩柿子；树上四十四个涩柿子，不让树下四十四只石狮子吃树上四十四个涩柿子，树下四十四只石狮子偏要吃树上四十四个涩柿子。
r的练习材料如让热仍容入任若惹韧染软闰扰仁柔仍然软弱容忍扰攘人类溶化日光日常绕道冉冉荏弱荣辱柔软忍让燃烧认真任职任务溶解人杰地灵仁至义尽忍俊不禁任劳任怨日理万机日月如梭容光焕发如出一辙融会贯通如法炮制入木三分弱不禁风锐不可当如释重负人心所向任人唯贤热日头热，晒人肉，晒得心里好难受。
思考和练习答案PPT课件
现代汉语课件
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三、比较下面各组的句子在表达上有什么不同。
B组 ①那时候，天气还很冷，潍河里还在流着冰水，平原上整 天价在刮着老黄风。 ②那时候，天气还很冷，潍河里还在流着冰水，平原上整 天价在刮着扬天揭地的老黄风。
例①对“老黄风”缺乏具体的描写。例②用“扬天揭 地”修饰“老黄风”，写出了“老黄风”猛烈的情状，形 象而有气势。
现代汉语课件
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第六章 修辞
思考和练习三
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一、句式选择的总的原则是什么？
不同的思想内容可以用不同的句式来表达，一 个意思可以用几种句式来表达。为什么用这种句式 表达而不用那种句式表达？这说明人们在表达思想 时对句式是要进行调整和选择的。调整和选择句式 的总的原则就是根据具体的语言环境和表达的目的， 选择那种具有最佳表达效果的句式。这种句式应该 是尽可能准确、鲜明、生动、简练的，尽可能连贯 得体的。
“绚丽多姿”一语十分准确地概括了对金刚山美好景色的总 印象。“绚丽”言其美，“多姿”言其变化，只此一语便包括了 下文的许多描写。“万紫千红，飞泉腾空，浓荫蔽月，漫山红叶， 层林尽染，白雪皑皑，银装素裹”等四字格词语描绘了金刚山四 季景物的变化，音节整齐匀称，声调抑扬起伏，富于音乐美。又 “飞、腾、蔽、染、装、裹”等动词使静止的景物鲜明而牛动， 随季节的变化更替的山名，史使人感到金刚山的四时之美。
这段文字或4个音节连用成句，或7个音节连用成 句，或3个音节与7个音节连用成句，在音节配合— 上比较整齐匀称，有变化，有节奏感。押韵自然， 合辙（中东辙）上口，读起来很有诗词的格调和韵 味。
记忆宫殿记忆法之抽象词语的联想训练
记忆宫殿记忆法之抽象词语的联想训练记忆，是学习的重要环节，是巩固知识的重要手段。
科学记忆，有利于提高学习效率，有利于加速知识积累。
因此，要提高学习效率，加速知识积累，就要学会科学地记忆。
下面是店铺为大家整理的关于记忆宫殿记忆法的抽象词语的联想训练，供大家参考和学习。
一、记忆宫殿法记忆下面的抽象词语：苦难——关税壁垒兴奋——犹豫名份——得克萨斯抽象劳动——腼腆【解析】：这种一对一的记忆可用如下的联想方法可以完成：苦难——关税壁垒：过去苦难的岁月里，根本不用关门睡(税)，墙壁都是石头垒(壁垒)起的，也没有值钱东西，所以也不怕偷。
兴奋——犹豫：有一个投资项目很是让我兴奋，但冷静后又有些犹豫，不敢冒然投资。
名份——得克萨斯：名份对我来说无所谓，德也可(克)，无也没啥事(萨斯)或者：我一直为一个名分而努力，那就是得个萨克斯(克萨斯)王称号。
抽象劳动——腼腆：从朋友的书中抽出张像(象)是她劳动(抽象劳动)时照的，她的样子很腼腆。
二、抽象词语记忆秘诀：1、懂得原意的用原意，不好用的再“望文生义”。
如关税壁垒，本是贸易保护方式的一种，若不懂就转化成别的含义，只要能正确还原就行。
2、在抽象词语中加减字，“曲解”成另外的含义。
如抽象劳动可变成：抽(打大)象(让它快点)劳动;苦难加字变成：(叫)苦(叫)难等。
就这么加加减减，无论多么生疏难懂的词语都可转换成为你所能读懂的意思。
当然望文生义不是目的，我们是为了记住学习内容。
在记住的基础上要尽快弄懂该词的真正含义。
3、谐音。
音是记忆的窍门，经过谐音的处理，枯燥、艰涩的词语会变得不那么面目可憎，而是变得诙谐幽默，便于记忆了。
如“熟视无睹”可谐音成熟食店无肚;“佛得角”谐音成佛得饺(想成是饺子的一种)等。
在民间人们也常用谐音，如慈禧太后时，画师李奎讽刺其投降而画了一幅谐音画：临阵拖桃(临阵脱逃)等。
还是歇后语中也大量地用到谐音。
三、抽象词语的联想记忆宫殿记忆法：圈地运动——罗马假日生产关系——剩余价值倾国倾城——天涯共此时【解析】：这种一对一的记忆可用如下的联想方法可以完成：圈地运动——罗马假日：圈地运动时，(骡)罗马可累坏了，没假日(休息)，没日没夜的干(可想成骡马拉着犁在一圈圈的犁地)。
抽象词转化为具体词训练
一、谐音法练习：1、价值观----假肢（减字谐音法）、饺子馆、架子馆（鼓）2、义务----衣物、姨父3、荒凉----黄粮、皇粮、黄粱4、伟大---韦达（数学家）、唯他命（增字谐音法）5、经济---金鸡、经济书6、工业---红叶（改声母）、工业园（增字谐音法）7、发扬---放羊娃、花秧8、精彩---金钗、钦差、净菜9、影响----音箱、《影响力》（书名）10、历史---历史书、荔枝、力士11、简单---煎蛋、金蛋、扁担12、永远---崔永元（央视节目主持人）13、祈使---骑士、鸡屎14、概率--怪驴、钙铝、干鱼、乖女15、特别---铁鳖、铁饼、特币16、完全---弯泉、帆船17、趋势---蛆屎、厨师18、理解---利剑、李姐、里脊（肉）19、含义---韩衣、汉医、20、忽视---护士、虎狮、胡适二、代替法练习：1、革命者-----刘胡兰、刘三姐……2、四季如春---常春滕、昆明3、聪明伶俐---一休哥、黄蓉、小狗狗4、广阔------海洋、天空、草原、沙漠5、糊涂----老人、6、难题---奥赛书、科学家7、统一----台湾、张学良8、希望----大长今、眼晴、希望小学9、未卜先知---诸葛亮、巫婆、水晶球10、花天酒地---唐伯虎、洞房11、唐朝----武则天12、美丽----西施13、无须----太监、和尚、女人、小孩14、蹊跷----狄仁杰15、夸张---矿场16、光明----光明顶、太阳、电灯17、黑暗----地狱、瞎子阿炳18、欢乐----欢乐谷、欢乐豆19、局限---牢房、铁笼、房间、教室20、差别---双胞胎21、已经---挂历、闹钟、恐龙22、包容---爷爷、大海、母亲、宰相抽像转具像最常用的两种方法：谐音法和象形法谐音法有增字谐音、减字谐音、倒置谐音、等置谐音、改声母、改韵母、改声调等等技巧。
转换的结果必需为具像且唯一学习图像记忆的第一步骤就是学习将抽象词转化为具像词的能力。
有效记忆法 形象记忆2
图像呈现总结：
图像理解：对于任何学习材料，我们只有 把图像理解了，然后再根据图像来记忆我们所 需要记忆的信息，逆着的时候就不会出错了。
2). 抽象词语（不能直接想出图像的词语） 的图像转化
a. 谐音法
例子二，战国七雄：
齐、楚、燕、韩、赵、 魏、秦
2). 抽象词语（不能直接想出图像的词语） 的图像转化
a. 谐音法
记忆：
起初燕子含着赵薇擒 住了战国七雄。
2). 抽象词语（不能直接想出图像的词语） 的图像转化
a. 谐音法
例子三，八国工业集团（G8）
2). 抽象词语（不能直接想出图像的词语） 的图像转化
抽象词语举例：成功、快 乐、自由、幸福、生活、 理解、浪费……
2). 抽象词语（不能直接想出图像的词语） 的图像转化
a. 谐音法
快乐谐音 每天早晨刷过葡萄牙，就去喝点阿拉斯加粥， 吃两个约蛋，然后去爬爬新加坡，赏赏太平阳； 上午就翻翻日本，查查瑞典，听听墨西歌，内蒙鼓； 中午吃吃俄螺丝，外加菲律冰；下午就吹吹珠穆朗玛风， 带上新西篮，逛逛缅店，买点刚果，称点巴梨； 晚上累得一身阿富汗，还得去上伊拉课； 不过周末可以走访阿拉伯，看望夏威姨， 顺便在那好好吃上一顿华盛顿。 最后提醒：天已耶路撒冷了，注意多穿点喜马拉雅衫， 晚上睡觉最好垫上巴基斯毯！祝大家学习快乐！
图像呈现总结：
图像呈现是运用图像记忆方法的第一个步骤， 只有当需要记忆的信息变成图像之后，我们才 能走进图像记忆的大门，才能开始运用我们的 想象力，才能把过目不忘的图像记忆能力调动 出来！
图像呈现总结：
当我们遇到抽象词语的时候，可以用“谐 音法”或“代替法”这两种常用方法把抽象的 词语转化为具体的图像，这叫做图像转化。刚 开始进行转化的时候，可能会觉得有点难，但 当你有足够的练习和实践之后，就会感到越来 越轻松，你的记忆速度也会越来越快。 图像呈现有助于增强理解力，提高注意力。
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同学们，我们的文章记忆里有一个拦路虎大家知道是什么吗？
对，就是抽象词语出图，同学们都知道图像记忆印象深刻，可是很多词语真的很难出啊，今天我们就来试试怎么进行出图，能够印象深刻！
好的，首先我们来看一些词语，看看我们能迅速出什么图，然后再来总结。
同学们，大家能出什么图像呢？
比如：信用想到信用卡，传呼想到传呼机，市场想到菜市场，这些就是具体化了；高兴想到笑脸，泰国想到大象这个就是符号化；稳定想到三角形想到泰山就是相关性；危机想到飞机就是谐音；雪白想到白雪想到公主想到肌肤，这些就是具体化或者相关性，雪白的肌肤……好的，我们来看一下，怎样去进行转图。
刚才有一个比喻式，我们没有说，我们来试试一些词语，如：残暴想到狼，残忍想到秋风扫落叶，这些就是比喻。
大家可以来练习一下：热情、希望。
好的，接下来，我们进入抽象词出图训练，请同学们看好词语，拿出本子，画出或者简单写出自己出的图像。
先看第一行，本质追求思维联系物质水果怪物，我们先出图，自己记录，然后想办法把他们串起来，可以用编故事的方法，也可以用记忆宫殿，每个地点放两个，最多四个词语，好吧，那我们开始吧！
文具教育家爱国革命佳肴演员
好的，这几个词语同学们记下来啦吗？记下来的请打1
方向天气研究探索军事语文
好的，这几个词语同学们记下来啦吗？记下来的请打2
流行顽症爱心灾害恻隐残暴学习记忆文盲
好的，这几个词语同学们记下来啦吗？记下来的请打3
非常棒！那如果这是我们文章的关键词的话，我们怎样把这些词语全部记下来呢？
请同学们全部回忆一遍。
好的，那我们来回头看一下，看到一个词语，可以从哪些方向去转图呢？
恩，非常不错，现在同学们打开自己的课本，把自己觉得出图难的词语提出来，我们一起来讨论一下，加油！
好的，非常踊跃，其他同学，老师禁一下言，用刚才的方式来出图。
谢谢同学们积极分享，我们的记忆法和思维导图记录的都是关键词，所以大家一定要熟练出
图，我们的数字代码，英文字母代码都是可以帮助我们训练出图能力的，所以老师在21天训练里给大家布置一个小人物，每天拆分7个单词，练习1—2组随机数字，能做到吗？能做到请打2，学习是静水流深的，希望同学们记录好自己的记忆时间，或者拍照发到我们的辅导群。