成长礼方案
成长礼方案
成长礼方案
目录：
1. 为什么需要成长礼方案
1.1 提升员工工作积极性
1.2 增强员工的归属感
1.3 帮助员工提升技能
2. 成长礼方案的构建
2.1 制定个性化的发展计划
2.2 提供丰富的学习资源
2.3 激励员工持续学习
3. 成长礼方案的实施
3.1 设立奖励机制
3.2 定期评估成长效果
为什么需要成长礼方案
公司需要不断发展壮大，员工的成长和进步是公司发展的基础。
通过提供成长礼方案，可以激发员工的工作积极性，增强他们的归属感，帮助他们提升技能，从而更好地为公司服务。
提升员工工作积极性
当员工感到自己的努力和付出得到认可，会更有动力在工作中做
出更好的表现。
而成长礼方案可以为员工提供明确的目标和路径，让
他们知道自己的努力将会得到哪些回报，从而激发他们的工作积极性。
增强员工的归属感
通过成长礼方案，公司可以向员工传递出“我们愿意投资于你”
的信息，让员工感受到公司对他们的重视与关心，从而增强他们对公
司的归属感，愿意为公司努力工作。
帮助员工提升技能
成长礼方案不仅可以帮助员工在专业领域内不断提升技能，还可以提供全方位的发展机会，帮助员工在领导力、沟通能力等方面得到提升，使他们成为全面发展的人才。
10岁成长礼班级活动方案
10岁成长礼班级活动方案一、活动主题。
“十岁，我们的成长之旅”二、活动目的。
1. 庆祝同学们十岁生日，见证成长的重要时刻。
2. 增强班级凝聚力，培养同学之间的友谊。
3. 引导孩子们思考成长的意义，激发他们对未来的憧憬。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 下午4:00。
2. 地点：学校操场和教室。
四、活动准备。
1. 人员分工。
活动总策划：班主任老师，负责整个活动的规划和协调。
物资采购组：由几位家长组成，负责购买活动所需的物品，如蛋糕、装饰品、小礼物等。
场地布置组：部分同学和家长，提前到操场和教室进行布置，营造温馨、欢乐的氛围。
摄影摄像组：邀请有摄影摄像爱好的家长，记录活动的精彩瞬间。
节目组织组：各小组组长，负责组织同学们排练节目。
2. 物资准备。
气球、彩带、彩纸等装饰品，用于布置场地。
一个大蛋糕，足够全班同学分享。
给每个同学准备一份小礼物，可以是成长纪念册、书签等。
音响设备，用于播放音乐。
3. 节目准备。
鼓励同学们提前准备才艺表演，如唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等。
编排一个班级大合唱，选择一首适合十岁成长主题的歌曲。
五、活动流程。
上午：1. 成长之门入场（9:00 9:30）在操场入口处设置一个用气球和彩带装饰的“成长之门”。
同学们穿着整齐的校服，两两一组，手牵手走过“成长之门”，班主任老师在门口迎接，给每个同学一个温暖的拥抱，就像在欢迎他们踏入新的成长阶段。
2. 开场致辞（9:30 9:45）班主任老师上台致辞，欢迎大家参加十岁成长礼活动，简单回顾同学们从一年级到现在的成长点滴，表达对同学们未来的美好祝愿。
3. 才艺表演（9:45 11:00）按照事先安排好的顺序，同学们依次上台表演才艺。
每表演完一个节目，台下的同学们都要热烈鼓掌加油。
在表演过程中，可以穿插一些有趣的互动环节，比如让台下的同学猜猜下一个节目是什么类型的，猜对的有小奖品哦。
4. 亲子互动游戏（11:00 12:00）组织几个亲子互动游戏，如“两人三足接力赛”、“亲子运球”等。
小学十岁成长礼活动方案
小学十岁成长礼活动方案一、活动主题“感恩成长，梦想起航——十岁成长礼”二、活动目的1. 通过集体庆祝十岁生日的活动，让孩子们体验成长的快乐、感受父母和老师的爱，学会感恩。
2. 引导学生珍惜童年时光，树立远大理想，迈好人生的第一步。
三、活动时间[具体日期]（建议选择周末或课余时间）四、活动地点学校操场或学校礼堂五、参与人员三年级全体师生、家长六、活动准备（一）前期宣传1. 向家长发放活动邀请函，告知活动的时间、地点和内容，邀请家长参加。
2. 在学校宣传栏张贴活动海报，营造氛围。
（二）场地布置1. 在活动场地悬挂彩色气球、十岁成长礼横幅，营造欢快的氛围。
2. 搭建舞台，设置音响设备和灯光效果。
3. 准备活动所需的道具，如感恩卡、心愿瓶、成长树等。
（三）节目排练1. 各班班主任组织学生排练节目，包括诗歌朗诵、歌舞表演、亲子互动节目等。
2. 教师提前排练好开场舞或其他表演节目。
（四）物资准备1. 购买活动所需的礼品，如成长纪念册、小勋章等。
2. 准备茶歇，如蛋糕、水果、饮料等。
3. 摄像机、相机，用于记录活动过程。
七、活动流程（一）入场仪式（9:00 9:30）1. 家长和学生手牵手，在欢快的音乐声中走过成长之门，步入活动场地。
2. 学生在指定区域就座，家长坐在观众席。
（二）成长礼开场（9:30 9:40）1. 主持人开场白，介绍活动目的和出席人员。
2. 校长致辞，对孩子们表达生日祝福和成长期望。
（三）成长历程回顾（9:40 10:00）1. 播放孩子们从一年级到三年级的成长照片视频，展示他们在学习、生活、活动中的精彩瞬间。
2. 邀请几位家长代表上台分享孩子成长过程中的感人故事。
（四）感恩有你（10:00 10:30）1. 学生代表上台朗诵诗歌《感恩父母》，表达对父母养育之恩的感激之情。
2. 全体学生起立，向家长鞠躬，并献上自己亲手制作的感恩卡。
3. 亲子互动环节：家长和孩子互相拥抱，说说心里话。
（五）才艺展示（10:30 11:20）1. 各班按顺序进行节目表演，节目形式包括歌舞、朗诵、乐器演奏等，展现孩子们的才艺和风采。
汉式十岁成长礼活动方案
汉式十岁成长礼活动方案一、活动主题拾阶而上，成长有礼。
二、活动背景及意义十岁，是学生们成长中的界碑，意味着即将告别幼时的淘气和顽皮，开始学会成长，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，以及付出更多的关爱；十岁，标志着学生们即将成为成长路上的新起点。
为了让学生们更好地体会十岁对于成长中的意义，学会感思，学会自立，学会合作，能够更好的快乐成长，学校特展“拾阶而上，成长有礼”四年级十岁成长礼活动。
通过本次活动，邀请家长共同参与学生们的成长礼，在互动体验中，请学生们能够一起感悟成长的喜悦，珍爱亲情，感念父母的教育之恩，老师的教诲之恩，同时唤醒自主、自立、自强的成长意识，激发学生对未来的美好憧憬，并给童年生活留下值得珍藏的美好记忆。
二、活动概况三、活动准备（一）做好前期宣传，以邀请函的形式邀请家长共同参与十周岁成长礼，并提前告知着装要求及活动当天注意事项。
（二）所有活动物料及物品提前采购，按照要求时间提前布置完毕。
（三）提前录制视频，包括家长期许，老师寄语及学生十岁感言。
四、活动具体安排（一）活动签到——星光点点，炫彩未来创意签到，以绚丽多彩为创意点，设置炫彩指纹签到，并在入门处放置白色底布和彩粉，同学进入礼堂时，会印出彩色脚印，寓意着未来必将多姿多彩。
（二）正衣冠——衣冠端正，内外兼修所有同学会穿着汉服，展示出他们已经长大并准备迎接更多责任和挑战，并由老师给同学调整衣冠。
（三）立德规——立德为先，树人为本由教师向学生们传授正确的人生观、价值观以及道德准则，旨在指导他们可以健康成长。
（四）沃盥礼——心有净土，明日之光沃盥礼作为中国古代的一种重要礼仪，承载了丰富的历史文化内涵，是中华民族传统文化的重要组成部分，寓意着洗净过去的污秽和恶运，迎接新生活的开始。
（五）朱砂启智——朱砂绽放，启智未来由老师给同学们进行点朱砂仪式，并由学生代表用朱砂写下自己对未来的期许和目标，寓意着开启智慧之门。
（六）敬感恩茶——恩情难忘，以孝为先家长分批上台，由学生向长辈敬茶，并表达对家人的养育之恩及感恩之情。
小学四年级成长礼活动方案
小学四年级成长礼活动方案一、活动主题。
“感恩成长，梦想起航”二、活动目的。
1. 庆祝四年级学生的成长，让学生回顾自己的成长历程，体会成长的快乐与意义。
2. 通过活动，增强学生的感恩意识，感恩父母、老师和同学的陪伴与帮助。
3. 激励学生树立梦想，为实现梦想努力奋斗。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 - 上午[X]点。
四、活动地点。
学校操场或学校礼堂。
五、参与人员。
四年级全体师生、家长。
六、活动准备。
1. 提前两周。
- 向家长发送邀请函，告知活动的时间、地点和意义，邀请家长参加。
- 组织学生收集自己从出生到四年级的照片，制作成长相册或成长视频。
- 安排学生准备感恩父母、老师的信件或话语。
- 教师准备活动的主持稿、相关的音乐和视频素材。
- 布置活动场地，如悬挂气球、彩带，设置展示区展示学生的成长作品等。
2. 提前一天。
- 再次确认家长的参与人数。
- 检查活动场地的布置情况和设备（音响、投影仪等）是否正常。
七、活动流程。
（一）成长的足迹（30分钟）1. 活动开场。
- 播放欢快的音乐，主持人上场，欢迎家长和师生的到来，介绍活动的主题和目的。
2. 成长相册/视频展示。
- 通过大屏幕播放学生们制作的成长相册或视频，展示学生从婴儿时期到四年级的成长变化，如第一次走路、第一次上学、参加学校活动等照片或片段，让大家共同回顾学生们的成长历程。
（二）感恩有你（40分钟）1. 感恩父母。
- 邀请家长代表上台，学生代表为家长代表献上鲜花，并拥抱家长。
- 学生们拿出提前准备好的感恩信件或话语，走到自己的父母面前，读给父母听，表达对父母养育之恩的感激之情。
- 家长和孩子一起进行亲子互动游戏，如“你说我猜”，增进亲子关系。
2. 感恩老师。
- 全体学生向老师鞠躬，齐声说：“老师，您辛苦了！”- 学生代表为老师献上自制的感恩卡片，表达对老师教诲之恩的感谢。
（三）梦想起航（30分钟）1. 梦想演讲。
- 邀请几位学生上台进行梦想演讲，分享自己的梦想，如成为科学家、医生、画家等，以及为实现梦想打算怎么做。
班级成长礼活动方案
班级成长礼活动方案一、活动主题。
“成长的足迹：我们的班级成长礼”二、活动目的。
咱们这个班级啊，就像一个大家庭，一起经历了好多好多事儿，有欢笑也有泪水。
这次成长礼呢，就是想好好纪念一下咱们一起成长的过程，让同学们更加珍惜彼此的情谊，也激励大家在未来的日子里继续加油，茁壮成长。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，选择在一个大家都比较轻松的时候，比如周末的下午，这样同学们都能精神饱满地来参加。
2. 地点：咱们就定在学校的大礼堂吧，空间大，还很有仪式感。
要是天气好，学校操场也是个不错的选择，能和大自然亲密接触。
四、活动参与人员。
咱全班同学肯定一个都不能少啊，还有咱们可亲可爱的班主任老师，也可以邀请几位任课老师来一起见证这个美好的时刻。
五、活动准备。
1. 装饰组。
提前一周让几个心灵手巧的同学负责。
他们去收集同学们小时候的照片，然后把照片打印出来，贴在彩色的卡纸上，做成照片墙。
再用彩色气球、彩带把礼堂或者操场装点得漂漂亮亮的。
想象一下，到处都是我们小时候可爱的模样，多有趣。
在入口处设置一个签名墙，上面写着“班级成长礼”几个大字，旁边画上一些代表成长的小图案，像小树苗、小脚丫之类的。
同学们来的时候就可以在上面签下自己的大名，就像那些大明星走红毯签名一样酷。
2. 回忆收集组。
找几个文笔好的同学，提前两周开始向全班同学征集“成长故事”。
可以是自己在班级里最难忘的一件事，也可以是对某个同学的感谢。
然后把这些故事整理好，做成一本小小的纪念册。
同时，让同学们录下一段简短的视频，说说自己在班级里的成长收获或者想对同学们说的话。
这些视频在活动当天播放，肯定特别感人。
3. 礼物准备组。
提前购买一些小礼物，像带有班级标志的徽章啦，定制的笔记本之类的。
这些小礼物会在活动中作为惊喜送给同学们。
还可以让每个同学自己准备一份小礼物，在活动中进行交换，这样就可以把自己的祝福传递给小伙伴啦。
六、活动流程。
1. 入场签到（14:00 14:30）2. 成长回顾（14:30 15:00）活动正式开始，先播放一段精心制作的视频。
小学四年级成长礼活动方案
小学四年级成长礼活动方案一、活动主题。
“十岁成长礼，感恩与梦想同行”二、活动目的。
1. 庆祝四年级学生十岁的成长历程，让学生感受成长的快乐与意义。
2. 通过活动，引导学生学会感恩，感恩父母、老师和同学。
3. 激发学生对未来的憧憬，树立远大的梦想。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 - 上午[X]点。
四、活动地点。
学校操场或学校礼堂。
五、参与人员。
四年级全体师生、家长。
六、活动准备。
1. 物资准备。
- 制作成长纪念册、感恩卡、心愿卡的纸张和工具。
- 装饰场地的气球、彩带、背景板等。
- 音响设备、音乐素材（如成长主题音乐、感恩歌曲等）。
- 为家长和学生准备的饮用水。
2. 人员安排。
- 主持人：选拔两名四年级学生担任主持人，提前进行培训。
- 摄影摄像人员：安排学校老师或专业人员负责活动的拍摄记录。
- 活动组织人员：各班主任负责组织本班学生参与活动，安排座位等。
3. 学生准备。
- 提前一周让学生准备成长纪念册的内容，如自己的成长照片、成长故事等。
- 指导学生写感恩卡和心愿卡。
七、活动流程。
（一）成长的足迹（入场环节）1. 家长和学生手牵手，走过成长之门（用气球和彩带装饰成的拱门），进入活动场地。
2. 大屏幕上播放学生们从一年级到四年级的成长照片集锦，营造温馨的氛围。
（二）感恩有您。
1. 家长代表发言。
- 邀请一位家长代表上台发言，分享孩子成长过程中的点滴感动和对孩子未来的期望。
2. 学生感恩表演。
3. 感恩互动环节。
- 学生将提前写好的感恩卡送给家长，家长和孩子互相拥抱，分享感动时刻。
（三）成长的力量。
1. 教师代表发言。
- 教师代表上台讲述对学生成长的祝福和期望，鼓励学生在成长道路上勇往直前。
2. 学生成长故事分享。
- 邀请几位学生上台分享自己的成长故事，如克服困难、取得进步等经历，展现成长的力量。
（四）梦想起航。
1. 梦想展示。
- 学生将自己的心愿卡贴在梦想墙上，心愿卡上写着自己的梦想，如成为科学家、医生等。
班级成长礼活动方案
班级成长礼活动方案一、活动主题。
“成长的足迹：我们的蜕变之旅”二、活动目的。
1. 庆祝同学们在班级里的成长与进步，增强班级凝聚力。
2. 回顾过去的美好时光，让同学们更加珍惜彼此的友谊和班级这个大家庭。
3. 展望未来，激励同学们继续努力，朝着自己的目标前进。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，下午[X]点晚上[X]点。
2. 地点：教室（如果教室空间足够大的话）或者学校的多功能厅。
四、活动对象。
全班同学以及班主任和各科任课老师。
五、活动流程。
# （一）活动开场（30分钟）1. 主持人登场。
由两位幽默风趣、口才较好的同学担任主持人。
他们一上来就先来个小玩笑，比如：“大家好！今天可是个大日子，就像咱们班的生日一样，不过这个生日可不一般，是咱们成长的生日呢！”简单介绍活动的主题和目的，让大家对今天的活动有个初步的了解。
2. 播放回忆视频。
# （二）成长故事分享（60分钟）1. 学生代表发言。
邀请几位不同类型的同学上台分享他们在班级里的成长故事。
比如可以有学习成绩进步很大的同学，他可以说：“刚进这个班的时候，我数学就像个小迷糊，每次考试都晕头转向的。
但是呢，在老师和同学们的帮助下，我现在就像打通了数学的任督二脉，这进步啊，就像火箭一样快！”还有在人际交往方面有收获的同学，比如：“以前我可内向了，和大家说话都脸红。
但在这个班级里，同学们都超级友好，拉着我一起参加活动，现在我都成社交小达人了。
”每个同学分享时间控制在10 15分钟左右。
2. 老师分享。
班主任和任课老师也上台分享他们眼中同学们的成长。
班主任可以说：“你们这群小调皮鬼啊，刚见到你们的时候，我还担心管不住呢。
现在看着你们一个个变得懂事、努力，我就像个老农民看着自己的庄稼茁壮成长一样，心里那叫一个美啊！”# （三）感恩环节（45分钟）1. 感恩信件交换。
在活动之前，每个同学都写一封感谢信给自己想要感谢的同学或者老师。
可以是感谢同桌在自己没带文具时的慷慨相助，也可以是感谢老师的耐心教导。
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学会感恩----------三年级“成长礼”活动方案
稍游网儒道家风系列
十岁，是一个新的人生起点，是人生的第一个里程。
希望通过活动，把祝福和嘱托送给学生，教育他们怀揣一颗感恩的心，鼓励他们和父母、老师作真诚的交流。
让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩。
以"孝、忠、礼、义"的实际行动，回报父母、老师和他人，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承。
【活动目的】
1．通过活动，使学生回味自己的成长故事，体会父母养育的辛劳，学习感恩。
2．通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，学习珍惜。
3．通过活动，使学生对自己的人生有所设计，学习承担责任。
【活动安排】
1．活动主题：学会感恩----------三年级“成长礼”活动
2．时间：2017年月日
3．地点：校操场
【活动准备】
1．学生亲手制作一张爱心形状的感恩贺卡，家长给孩子准备一份礼物。
2．布置会场。
（搭建成长门，准备气球，12个蛋糕，一个大的）
3．邀请家长参加活动。
（准备邀请函）
【活动流程】
1.入场仪式过成长门（伴随着音乐按班级1至班两两牵手过成长门进场）
2.辅导员致词（老师代表）
3.配乐诗朗诵《我十岁了》师生互动（师一句生一句）。
（老师代表）
4.家长代表发言（某学生的母亲或者父亲）。
十岁的祝福。
5.节目《小古文诵读》老师指导
6.学生（某某）读家长给自己写的信。
7.学生集体向老师、家长行感恩礼，送感恩卡给家长.
8.舞蹈《游子吟》学生某某或团体
9.宣誓《我们这样幸福的长大》
10.生日仪式唱响生日歌，许愿，吹蜡烛(礼花)，孩子们把愿望放进许愿箱。
11.在音乐声中给孩子们分蛋糕。
12.成长礼圆满礼成，在《厚德载物》的音乐声中回教室吃蛋糕。
宣誓：我渴望长大，我会最珍爱父母赐于我的生命，我会加倍爱护我明亮的眼睛、洁白的牙齿、健康的身体。
我会努力做时间主人，做自己的主人。
好好锻炼、好好学习、好好做人；感恩父母、尊敬老师、回报祖国！
我们，这样幸福地长大！
《我十岁了》
今天，我们十岁啦!手牵手，我们欢奔在青青绿草地。
师：十岁了，不再动不动哭鼻子，
生:因为我们学会了坚强;
师：十岁了，不再为小事斤斤计较，
生:因为我们学会了宽容;
师：十岁了，不再事事依靠大人
生:因为我们学会了独立;
师：十岁了，不再什么都占为己有
生:因为我们学会了分享;
师：十岁了，不再只沉浸在自己的世界，
生:因为我们学会了关注;
师：十岁了，不再做事虎头蛇尾，
生：因为我们学会了负责。
《中国少年儿童幸福成长宣言》
成长我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。
乐观我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。
自信我要自信，相信并发现自己独特的价值。
超越我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。
感恩我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。
分享我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快乐越多。
宽容我要宽容，原谅别人的无心之过。
沟通我要沟通，把自己的心事说出来，也做别人的开心果。
关爱我要关爱，和长辈交朋友，和同伴交朋友，和动物交朋友，和自然交朋友。
赞美我要赞美，帮助别人发现优点，也通过别人发现自己的优点。
努力我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。
奉献我要奉献，帮助别人能让自己更快乐。
学会感恩----------三年级“成长礼”活动
伴随着音乐按班级两两牵手过成长门进场。
【在祝福中成长（祝福篇）】
女：尊敬的老师，
男：亲爱的同学们，
女：大家——
合：上午（下午）好！
男：某某小学“学会感恩”成长礼活动，
合：现在开始！
出旗，敬礼！唱队歌！
男：下面有请辅导员致词。
女：五月的阳光灿烂、明媚。
男：五月的春风和煦、温暖。
女：我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁的生日。
男：谁的理想在晨光中悄悄地抽芽？
女：谁的憧憬在晚霞里静静地开花？
合：啊，是我们，一群十岁的少年。
男：种子发出萌动的渴望，含苞的蓓蕾摇响绽放的呼唤。
女：我们少年儿童的心啊，早已感觉到了节日的欢乐。
合：十岁的生日，犹如奔腾的小溪，这欢乐，注定要被阳光痛饮，随小溪流淌，汇成一支澎湃的歌
男：十岁，如花似玉的时代，美丽的年华对我们是多么的珍贵，让我们一起祝贺我们的生日吧。
女：十岁，生命灿烂如花的季节，所有的谴词造句，和着万紫千红的风情，在这一季节奔腾而至。
男：十岁好似一个快乐的君王，不问天有多高，地有多厚，也不知人间尚有烦恼，只想摘天上的星星和月亮，铺一条光明的道路。
女：十岁，是一个被祝福的年龄，听，老师给我们带来了《我十岁了》(播放配乐) 今天，我们十岁啦!手牵手，我们欢奔在青青绿草地。
师：十岁了，不再动不动哭鼻子，
生:因为我们学会了坚强;
师：十岁了，不再为小事斤斤计较，
生:因为我们学会了宽容;
师：十岁了，不再事事依靠大人
生:因为我们学会了独立;
师：十岁了，不再什么都占为己有
生:因为我们学会了分享;
师：十岁了，不再只沉浸在自己的世界，
生:因为我们学会了关注;
师：十岁了，不再做事虎头蛇尾，
生：因为我们学会了负责。
男：感谢老师的祝福。
某某同学的家长也代表全体家长为我们送来了祝福。
（家长的祝福）
【在快乐中成长（成长篇）】
女：让我们再次以热烈的掌声感谢送给我们祝福的某某老师和某某的家长。
我们的成长牵动着父母的心，
男：我们的点滴进步牵动着老师的心。
女：我们骄傲：书法、绘画、跳舞，样样都会。
男：我们自豪：英语、科技、电脑，硕果累累；
女：我们按捺不住激动的心情，要大声宣布：
合：我们最棒！
（古文朗诵）
【在幸福中成长（知恩篇）】
男：当我呱呱落地，
女：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
男：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
女：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
男：是谁教你学会第一句话？
女：是你呀，亲爱的妈妈！
男：是谁教会你迈开了第一个步伐？
女：是你呀，敬爱的爸爸！
合：你们就是我启蒙的严师。
爸爸、妈妈，今天就让我们真心地说一声——
（所有学生）：爸爸、妈妈我爱您！
男：让我们向家长和老师行感恩礼（双手合十，鞠躬。
）送出我们的感恩卡。
【在感恩中成长（感恩篇）】
男：十年的哺育，已将我们送进青春的港湾。
女：十年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。
男：父母的叮咛与嘱托，我们会记在心上。
女：父母的期盼与希望我们会以行动来承诺。
合：我们知道，人生的旅程会有风雨，
理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，
不经历风雨怎能见彩虹。
男：请看《游子吟》。
（舞蹈表演）某某同学或者团体
女：无论人生的道路有多长，我们都会勇敢面对
男：无论今后的挑战有多大，我们都会勇往直前
合：请听我们的宣言：
《我们这样幸福的长大》：
我渴望长大，我会最珍爱父母赐于我的生命，我会加倍爱护我明亮的眼睛、洁白的牙齿、健康的身体。
我会努力做时间的主人，做自己的主人。
好好锻炼、好好学习、好好做人；感恩父母、尊敬老师、回报祖国！
我们，这样幸福地长大！，
女：今天，我们虽然是稚嫩的，
男：因为有了大地母亲温暖的怀抱，
女：因为有了阳光雨露的滋润，
男：也因为有了狂风暴雨，
合：明天，我们必将成为枝繁叶茂的大树。
男：请老师、学生代表***，***和他们的妈妈为我们点燃生日蜡烛。
女：让我们一齐点燃手中的生日之烛、梦想之火。
（《生日歌》,老师、学生、家长代表一同点燃大蛋糕上的生日蜡烛。
）
男：这烛光是灿烂的生活之光，
男：这烛光是前进的理想之光。
男：在这美好的时刻，
女：我们许下美好的心愿。
合：愿自己心想事成！愿大家美梦成真！
（全体同学许愿、吹灭蜡烛）
男：让我们许下共同的心愿：祝愿亲爱的爸爸妈妈健康、快乐！
女：祝愿亲爱的老师们健康、快乐！
男：祝愿亲爱的母校繁荣、昌盛！
女：祝愿亲爱的祖国繁荣、昌盛！（播放《厚德载物》。
）
男：三年级“十岁生日”庆祝活动，
合：到此结束！（音乐声中）请各班有序退场，回班级切分蛋糕。
合：同学们，再见！
本活动儒道家风工作组为免费策划活动，不收取任何费用，并赠送家规礼物一份。
建议学校预算充足可以考虑租用汉服：20元/套（参考价）。