四川大学历史文化长廊
四川大学校史简介

四川大学校史简介四川大学是一所坐落在四川省成都市的一流学府,1917年4月由清朝政府建立,原名四川师范专科学校,四川师范学院的前身。
1930年更名四川大学,是中国历史最悠久、综合性博士学位授予权第二所、综合性研究型大学之一。
一、前身历史四川大学的前身,即四川师范专科学校,始建于1917年4月,当时由四川省政府、教育厅和四川师范学堂结合而成,是为满足四川省教育发展而建立的一所以师范教育和专业教育为主的学校。
初设有文学、数学和自然科学三个系,全校有师范、文学、数学、自然科学、哲学、地理、政法共八个科目。
1930年更名为四川大学,是中国历史最悠久、综合性博士学位授予权第二所、综合性研究型大学之一。
二、开放发展历程四川大学在建校后,经历了几次重大事件,有利于其发展壮大。
1953年,原四川大学并入由中央设立的中国社会科学院,成为中央社科院成都研究所;1956年,中央社科院成都研究所经山西省委特别批准,迁移至太原,成为山西社会科学研究所;1958年,四川省委决定恢复四川大学,以原中央社会科学院成都研究所的实体组建,1960年四川大学复学;1978年,四川大学建制完善,设立25个院(系),开始正式实施现代大学制度;1985年,四川大学被国家教育委员会评为“全国重点大学”,1990年,四川大学经国家专家组研究,被评定为全国十五所第一批“211工程”重点建设高校;2001年,四川大学成功获批为国家“985工程”重点建设高校;2004年,经教育部审核,四川大学被评定为“2011计划”重点建设高校。
三、建校以来的发展四川大学的建校以来,学科、办学、科研等方面取得了辉煌的成绩。
现有学校本科教学单位26个,专科教学单位4个,其中49个一级学科设3个学部:哲学、社会科学、理学,现有专业111个,有特色学科1个,硕士学位授权点102个,博士学位授权点71个,远程教育授权点17个,另有博士后工作站15个。
学校拥有中国科学院、中国工程院、中国农业科学院、中国医学科学院等国家级重点学科群和学术中心。
参观川大博物馆心得体会8篇

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论大学校园的场所精神——以川大江安校区为例

如 果一 个 学校 只 是不 断 的 去 以它 的历 史 而 骄 傲 ,而 不 去 发
展 ,那 么它 也 不会 有什 么新 的跨越 ,当然 川大 肯 定不 是这 样 的学 校 ,而 且在 很 多方 面都 是在 不 断 的创 新 ,在这 里 我们 以一个 具体
达 ,交通 很方 便 ,所 以在 这样 一个 背景 下 川大江 安 区便形 成 了 。 的实例 来 理解 川大 这种 新 的场所 精神 。 二 、川 大江 安 区整体 布局 2 0 0 4 年 教 育部 日前 发 出 “ 禁租 令 ”后 ,众 高 校忙 于 动员 在外 江 安 区总 的定 位 是 : 以环 境 生态 化 、景 观 园林 化 、校 园信 息 租房 的 学生 回 校住 宿 , 四川大 学江 安 校 区的 学生 工作 人 员则 感 到 化 的特 色 成 为 中国一 流大 学 校 园之 一 。体现 出 “ 以人 为本 ,天 人 阵轻 松 , 因为这 里 的学 生没 有 一人 在校 外 租房 。江 安 校 区地 处
一
合 一 ” 的基调 ; “ 曲水环 绕 ,绿 岛常荫 ”的主 题 : “ 疏 密 结合 , 错 落有 致 ”的布 局特 征 。 ( 一 )具 体布局 校 园 总面 积 为3 4 0 0 亩 ,是 由 四条道 路 围合 起来 的一个 大 的场 所 ,这 个 场所 的特 有 属 性就 是 高校 。在 四条道 路 围成 的整 个 场所 里 ,引入 了 一条 天然 的 河流 ,从南 向北 贯 穿 了整个 学 校 ,但 整条 河 流偏 西 , 为 了使 水域 分布 平 衡 ,在学 校 的 中间做 了一个 很 大 的 仿 天 然生 态 的人 工湖 ,然后 在 东边 也做 了很 多小 的河 流 ,这 样就 基 本 使整 个 学校 都 沐浴 在水 的环境 中,水 的 出现 使整 个 学校 的活 力 大 幅提 高 了。 整 个 建筑 的布 置沿 东西 方 向 ,东边 为 教学 区 ,西 边 为住 宿 区 和 商 业 区 ,两个 区 用长 桥连 接 起来 。介绍 到 这里 ,就 已经知 道 了 这 两 个 区是 一个 很 大尺 度跨 越 。大 尺度 的跨越 就 会 显得 空旷 ,极 有 可 能给 人 造 成缺 少 归属感 的感觉 ,但 是校 园 中间 的天 然生 态人 工湖 却 使这 种 感觉 几乎 完全 消 失 。经 过现 场对 学 生 的调 查 ,绝 大 部分 的学 生都 认 为 ,大 尺度 的跨 越 能体现 一个 一流 大 学 的风度 。 ( 二 )空 间 围合所 形 成的场 所精 神 整 个 学 校 是 一 个 大 的 场 所 ,但 是 毕 竟 给 人 最 贴 切 感 受 的应 该 是小 的场 所 ,而 这些 小 的场 所 是 由一些 空 间 围合起 来 的 ,这种
四川大学档案馆(校史办公室)简介

四川大学档案馆(校史办公室)简介
党跃武
【期刊名称】《数字与缩微影像》
【年(卷),期】2011(000)003
【摘要】四川大学档案管理和校史工作由校长谢和平院士领导,校党委副书记兼纪委书记徐兰教授分管。
四川大学档案馆(校史办公室)属正处级建制,是对全校档案管理和校史工作进行组织、协调和管理的职能部门,为广大师生和社会提供档案信息服务的业务部门,学校开展校史研究、展览和教育的专门机构。
【总页数】1页(P50-50)
【作者】党跃武
【作者单位】四川大学,610065
【正文语种】中文
【中图分类】TU238.2
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述 [J], 谭红;刘黎黎
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四川大学,海纳百川,有容乃大

四川大学,海纳百川,有容乃大作者:李莎来源:《高中时代》2019年第04期早在千年之前,诗仙李白留下了千古名句“蜀道之难,难于上青天”,将四川的地势之险形容得淋漓尽致。
时光流转,风雨岁月孕育了这里如画的山川,如诗的史迹,更有灿烂的文化。
来四川上大学,沿途尽是美景。
道教圣地青城山,耸入云峰的峨眉山,被杜甫咏唱的西岭雪山……充满了传奇与诗意。
山的沉稳培养了四川人民坚毅的品格,也感染了在四川求学的莘莘学子。
在四川的诸多大学中,四川大学当为其中翘楚。
海纳百川,有容乃大。
川大就是以“融”、“容”著称。
新学、旧学,热门、冷门学科相互错杂,生物与医学、艺术与科学……风云际会。
川大既可凭数学、物理、化学、生物、计算机五大基础学科的优势入围“珠峰计划”,也可以图形图象技术等推出在川高校首个上市公司“川大智胜”。
文、史、哲的传统自不待言,而文化产业、低碳经济等各个新兴学科也能做得出类拔萃。
川大,就象一片海,也如一片天,它太大了,不同人眼里有不同的“川大”,形形色色的人物在各自的“川大”生活着。
问“道”锦江春色中川大的整个历史充满了“中”、“外”、“东”、“西”、“新”、“旧”的巨大矛盾张力,由于独特的地理与历史原因,或许可以说是同类大学中张力最大者。
川大前身之一的尊经书院是张之洞于1875年创办的,而张之洞恰是以“中学为体,西学为用”的文化主张影响了中国。
川大历史悠久,现在共拥有望江、华西、江安三个校区,望江校区承载着川大最悠久的历史记忆。
但漫步川大,却已经找不到多少真正的早期历史地标,那些早年的历史碎片,散落已久。
望江校区那些中式老楼奠基于上世纪三十年代,也还有些味道。
化学馆周围成群的巨大银杏每年在秋季的蓝天下发出金色的流光,感动了几代川大人。
行政楼为梁思成设计,解放初落成,其风姿在全国高校中独一无二,中西合璧,恢宏大度,有真正的“大学”气象,据说很多人就是因为看见这栋楼而爱上川大的。
华西坝上的近代建筑群小巧精致,具有鲜明的西方元素。
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下面是小编为你整理的四川大学201X年在全国的排名,希望对你有帮助。
201X年四川大学全国排名四川大学所在省份最好大学排名四川大学简介四川大学是教育部直属全国重点大学,由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和201X年9月两次“强强合并”组建而成。
原四川大学起始于1896年创办的四川中西学堂;原成都科技大学由1954年全国院系调整时建立的成都工学院发展而来;原华西医科大学的前身是1910年美国、英国、加拿大的5个基督教会组织在成都创办的私立华西协合大学。
四川大学现任校党委书记杨泉明教授,校长谢和平院士。
四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都市区。
学校设望江、华西校区和江安新校区,占地面积7050余亩,校舍建筑面积272万余平方米。
校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人,是读书治学的理想园地。
在长期的办学历程中,学校形成了深厚的文化底蕴、扎实的办学基础和以校训“海纳百川,有容乃大”、校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。
张澜、吴玉章曾任校长,朱德、杨尚昆、郭沫若、巴金、朱自清、童第周、周太玄、刘承钊、冯友兰、朱光潜、李R既恕⑽菏闭洹?⒋?ⅰ⑼跤夷尽⒔?耋蕖⒖抡佟⒄蓬?龋??诖饲笱Щ虼?朗谝怠?001年评选的古今100位“四川文化名人”的近代50人中,有36人为川大校友;中国科学院院士和中国工程院院士中有50人为川大校友。
四川大学是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。
学校设30个学科型学院,建有研究生院、海外教育学院、成人教育学院和网络教育学院。
学科覆盖了文、理、工、医等11个门类,有46个国家重点学科,35个博士学位授权一级学科,274个博士点,361个硕士点,136个本科专业,28个博士后科研流动站,9个国家人才培养和科学研究及课程教学基地,1个国家大学生文化素质教育基地,28个教育部高等教育特色专业建设点。
参观川大博物馆文案

参观川大博物馆文案以下是 7 条参观川大博物馆的文案:1. 哇塞,川大博物馆诶!那里面可藏着好多宝贝呀。
你想想,就像一个巨大的知识宝库在等着你去开启!你难道不想去看看那些古老又神奇的东西吗?比如精美的瓷器,仿佛在诉说着过去的故事。
走,一起去探索!例子:就像小时候打开藏满玩具的箱子一样兴奋,川大博物馆就是这样让人期待。
2. 川大博物馆,那可不是一般的地方。
你去了就会发现,那简直是一个让人着迷的世界!每一件展品都像是在和你打招呼,叫你快来了解它们呀!难道你不会心动吗?就像走进了一个奇妙的时光隧道。
例子:感觉进去了就出不来了,被那些展品深深吸引。
3. 嘿!知道川大博物馆吗?那可是个超级棒的地方哟!那里的东西丰富多彩得很呐!你不去瞧瞧真的会后悔的啦!好比是一个充满惊喜的大礼盒,等你去拆开它呢。
例子:每次提到川大博物馆,都迫不及待想去一探究竟。
4. 哇哦,川大博物馆,那是一个多有意思的地方呀!一进去就好像进入了另一个维度,各种奇妙的展品等你来发现!你还不赶紧去呀!这感觉就像踏入了一个神秘的领域。
例子:和朋友一起去参观,一路上都在兴奋地讨论。
5. 川大博物馆可一定要去呀!那里面的东西可太有看头了。
感觉就像走进了一座知识的城堡,每一个角落都藏着惊喜呢!你真的不想去感受一下吗?例子:第一次去的时候简直惊呆了,没想到有这么多好东西。
6. 想想看,川大博物馆啊!那可是充满魅力的地方。
里面的展品不逊于任何其他大博物馆的呀!难道你不想去领略一番吗?就如同置身于一个璀璨的艺术星空之下。
例子:大家都在赞叹川大博物馆的了不起。
7. 川大博物馆,绝对值得你花时间去逛逛!那里有着无尽的精彩等你来挖掘!你还在等什么呢?这不就是我们身边的文化宝藏嘛!例子:每次路过川大,都想着什么时候再进去博物馆看看。
我的观点结论:川大博物馆真的是一个非常值得去参观的地方,能让人收获满满,感受到知识和历史的魅力。
参观川大博物馆观后感

参观川大博物馆观后感《参观川大博物馆观后感》一嘿,朋友们!我刚去参观了川大博物馆,那感觉,真的太妙啦!一进去,就被那种浓厚的历史氛围给包裹住了。
那些古老的文物,仿佛在跟我诉说着过去的故事。
看到那些精美的陶瓷,哇塞,我就在想,古代的工匠们得多厉害呀,能把一块泥巴变成这么漂亮的宝贝。
还有那些书画作品,一笔一划都透着作者的心思和情感,好像能感觉到他们创作时的激情呢。
再瞧瞧那些青铜器,造型独特,充满了神秘的气息。
我忍不住去猜,它们当年是被用来干啥的,是祭祀?还是日常生活中的用具?在民俗展区,看到那些传统的服饰和用具,就觉得特别亲切。
原来咱们的先辈们是这样生活的,真的很有意思。
整个参观过程,我就像在时光隧道里穿梭,一会儿回到古代,一会儿又回到现实。
这一趟下来,不仅长了见识,还让我对咱们的历史文化更加着迷啦!以后有机会,我还得来,好好再感受感受。
《参观川大博物馆观后感》二亲爱的小伙伴们,我要跟你们讲讲我参观川大博物馆的事儿!一走进博物馆的大门,我就像掉进了一个神奇的世界。
那些文物就像是一群会说话的小精灵,争着给我讲它们的经历。
比如说那个汉代的画像砖,上面的图案生动得不得了,感觉能看到当时人们的热闹生活。
还有那些古老的石刻,线条虽然简单,但是力量感十足,好像在喊着:“快来了解我!”我在一个展柜前站了好久,里面是一些小巧玲珑的玉器。
它们温润的光泽,简直太美啦,让我都舍不得移开眼睛。
我就在想,古代的达官贵人戴着它们,得多有派头呀。
还有那些古老的书籍,纸张都泛黄了,可上面的字还是那么清晰。
仿佛能看到古人在油灯下认真书写的样子。
最让我惊喜的是,博物馆里还有好多互动的展示,让我能更近距离地感受历史的魅力。
我在那玩得可开心了,感觉自己都变成了一个小小考古学家。
这次参观,真的是一次超级棒的体验。
我觉得自己像是上了一堂超级有趣的历史课,收获满满当当的。
以后我一定还要拉着你们一起来,让你们也感受感受这份神奇!。
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四川大学历史文化长廊内容设计方案四川大学党委宣传部四川大学档案馆校史办公室二○○六年四月四川大学历史文化长廊内容设计方案1(1)海纳百川,有容乃大。
——四川大学校训(2)岷峨挺秀锦水含章龙光炳焕萃兹上庠文翁润泽蜀鲁齐芳云蒸霞蔚苏李马扬季世陵迟国难未央尊经存古百载沧桑联翩俊彦新我旧邦1主要参考文献四川大学史稿.成都:四川大学出版社,1985年成都科技大学史稿.成都:成都科技大学出版社,1989年华西医科大学校史.成都:四川教育出版社,1990年世纪名校:四川大学.成都:四川大学出版社,2002年世纪名校:四川大学.杭州:浙江大学出版社,1999年坤维学府喷薄朝阳雍雍穆穆济济跄跄求精求是自信自强乐群敬业弦歌铿锵勒斯铭兮钟鼎其万年兮永昌——百年校庆钟鼎铭文(3)源头活水敷扬文教,众流汇归;芃芃棫朴,锦水之湄。
巴蜀山川图(4)四川大学历史沿革简图(5)1704年(康熙四十三年)四川按察使刘德芳在汉景帝末年文翁石室旧址创办锦江书院。
锦江书院是四川大学的主要历史源头之一。
锦江书院楹联:有补于天地曰功,有益于世教曰名,有精神之谓富,有廉耻之谓贵;不涉鄙陋斯为文,不入暧昧斯为章,溯乎始之谓道,信乎己之谓德。
(6)1875年(光绪元年)四川学政张之洞创办尊经书院。
尊经书院是四川大学的另一主要历史源头。
尊经书院楹联:考四海而为儁,纬群龙之所经。
(7)1896年(光绪二十二年)四川总督鹿传霖创办四川中西学堂。
四川中西学堂作为四川古代和近代高等教育的结合点,拉开了四川大学历史发展的序幕。
中西学堂章程中西学堂文凭(周家彦毕业执照)(8)1902年(光绪二十八年)四川总督奎俊奉光绪朱批,将四川中西学堂与尊经书院合并组建四川通省大学堂,当年奉诏改为四川省城高等学堂。
1903年(光绪二十九年)锦江书院并入。
光绪朱批四川省城高等学堂大门(9)1931年国立成都大学、国立成都师范大学和公立四川大学合并组建国立四川大学,成为当时国内十三所国立大学之一。
皇城大校门国立四川大学校门(10)四川大学是解放初全国在校生规模最大的学校,1960年被确定为四川地区首批全国重点大学。
五十年代四川大学校门(11)1910年(清宣统二年)美国、英国、加拿大三国的基督教的差会联合创办了华西协合大学。
华西协合大学仿英美体制,逐步建设成为一所“规模宏大,科学完备”、文理并重、医牙为主的综合大学,也是我国最早招收和培养研究生的大学之一。
华西协合大学章程华西协合大学校门(12)1922年华西协合大学与美国纽约州立大学缔约,由纽约州立大学向华西协合大学毕业生授予该校文、理学士和医牙学博士学位。
1924年华西协合大学开四川男女合校先声,1933年获教育部批准立案并更名私立华西协合大学。
毕业文凭样式(13)抗日战争时期,金陵大学、金陵女子文理学院、中央大学医学院、齐鲁大学、燕京大学等院校,借华西协合大学校址联合办学和办医,华西坝一时学者云集而成“五大学”盛况。
五大学纪念碑五大学教学活动(14)1951年华西协合大学正式由人民政府收回教育主权,更名为华西大学。
1953年更名为四川医学院,1985年又更名为华西医科大学。
1978年确定为卫生部直属全国重点大学。
四川医学院校门华西医科大学校门(15)1952年四川化工学院建立。
1954年8月四川大学工学院独立组建为成都工学院。
1954年11月四川化工学院与成都工学院合并,沿用成都工学院校名。
成都工学院校门(16)1978年9月成都工学院更名为成都科技大学,由中国科学院领导并确定为全国重点大学。
1980年成都科技大学成为教育部直属全国重点大学。
成都科技大学校门(17)1994年4月,原四川大学、原成都科技大学合并组建四川联合大学(四川大学、成都科技大学),在全国率先实现重点大学强强合并。
1998年四川联合大学更名为四川大学。
合并大会(18)2000年9月,四川大学与华西医科大学强强合并。
新四川大学的学科互补优势进一步突出,整体实力进一步加强。
合并大会(19)从发展起源来看,今日四川大学汇聚了中国高等教育的主要办学类型,包括了以近代高等学堂为肇端的国立大学、以西方高等教育为样板的西式大学和由高校院系调整而创办的新型大学,是四川乃至中国近现代高等教育的缩影和写照。
李岚清:四川大学是我国高教改革最早的大学,为高校改革做出了历史性贡献,可以说是高校体制改革的先锋。
(20)治校方略进德修业,智圆行方;涵育多士,蔚为栋梁。
各时期办学理念和校风(21)四川省城高等学堂第一任总理胡峻(1869-1909)曾作为考察日本学制游历官亲到日本延聘教师,提出了“以中国经史之学为基础,俾学生心术壹归于纯正,而后以西学瀹其智识,练其艺能,务期他日成才,各适其用,以仰副国家造就通才,慎防流弊之意”的教育方针。
胡峻:一国之治乱,系乎人才之盛衰;而人才之盛衰,视乎国家之教育。
(22)美国卫斯理大学文学博士、神学博士毕启(Joseph Beech,1867-?),1910年主持并创办华西协合大学,1913-1946年先后担任大学校长、校务长。
他强调从中国发展的实际需要出发办学,突出技术科学、应用科学,注重学生毕业后的职业出路,使各学科专业体现出实业性的特点。
毕启:兹积极提倡实业教育,以利本省天然出产,增进人民殷富。
(23)无产阶级革命家、教育家、历史学家、语言文字学家吴玉章(1878-1966),1922-1924年任国立成都高等师范学校校长。
他提出“崇尚学术,启用新派”,注重培养学生的实践能力,主张学生全面发展。
吴玉章:教会人怎样去改造社会,改造中国甚至改造世界。
(24)新中国第一届中央人民政府副主席、杰出的人民教育家张澜(1872-1955),1926-1930年任国立成都大学校长。
他提出,人才培养模式应该是学术自由、思想自由、兼容并包;要严格要求学生,使其成为国家栋梁、社会骨干。
张澜的四勉一戒:人不可以不自爱,不可以不自修,不可以不自尊,不可以不自强,而断不可以自欺。
(25)华西协合大学文科学士、美国西北大学硕士、德鲁大学博士张凌高(1890-1955),1933年华西协合大学向中国政府立案时首任华人校长,实行“以博爱牺牲服务之精神,培养高尚品格,教授高深学术,造就专门人才,适应社会需要”的办学方针。
张凌高:如果培养的学生不能服务于社会,不能到华西的各方面的基层和边疆去服务,那么教育就是失败。
(26)曾任中国科学社社长、中央研究院总干事的化学家任鸿隽(1886-1961),1935-1937年担任国立四川大学校长。
他提出,要实现四川大学的现代化和国立化,必须完成“输入世界的智识”、“建设西南的文化中心”和“担负起民族复兴的责任”的使命,办成一所规模宏大、师资设备齐全、有国内第一流学术水平的综合大学。
任鸿隽:大学者,智识之府也。
对于既往,大学为其承受之地。
对于现在,大学为其储蓄之所。
对于将来,大学为其发生之机。
国无大学者,其智识必无由进,而文明之运,乃等之不可知之数。
(27)中国第一位牛津大学哲学博士、在中国大学正规讲授康德哲学和黑格尔哲学的第一位学者张颐(1887-1969),1937-1938年任国立四川大学代理校长。
他主张:继续提高学生程度,使与其他国立大学同等;充实设备,提高研究兴趣,使文化水准和欧美大学同等;更进一步使中国学术能与欧美各国齐头并进。
张颐(28)美国俄亥俄州立大学政治学硕士、四川省小学生保路同学会会长黄季陆(1899—1985),1943-1949年任国立四川大学校长。
他强调,要把四川大学办成“万人大学”,“不但要使川大成为全国最高最完善的学府,同时还要使川大成为世界上有名的完善的学府”。
黄季陆:川大精神是:尊师重道,养成优良的学术风气;朴实敦厚,勇敢牺牲;自觉、自强、自治,蔚成国家大器。
(29)群贤毕至鸿硕俊彦,灿若星辰;高山景行,泽被后昆。
各时期教学活动(30)早年的锦江和尊经两书院,即以人才辈出而扬名于世。
例如以名言“学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣”而昭示后学的教育家彭端淑,为康梁变法提供理论依据的蜀学泰斗廖平,曾任京师大学堂副监督和在1912-1916年任四川高等学校校长的清代唯一川籍状元骆成骧等近代四川地区著名学者,都是在这里造就的。
人物群图(31)四川大学历来为蜀中人文荟萃之地。
2001年四川评选的古今100位“四川文化名人”的近现代45人中,有29人为四川大学的校友。
许多知名学者在这里亲执教鞭,培养了一批又一批国家栋梁和社会精英。
朱德、杨尚昆、郭沫若、巴金、艾芜、鲍文奎、卞之琳、曹四勿、陈寅恪、陈文贵、陈荣悌、陈之长、陈志潜、成俊卿、邓少琴、邓胥功、方文培、冯汉骥、冯友兰、高世扬、顾颉刚、侯光炯、侯宝璋、胡寄窗、华国祥、黄宾虹、黄克维、黄文弼、姜亮夫、江竹筠、柯召、乐以成、蓝天鹤、李安宅、李劼人、李珩、林三益、林思进、林如稷、刘大杰、刘承钊、刘绍虞、刘为涛、吕叔湘、罗念生、罗淑、罗忠恕、蒙文通、蒙思明、缪钺、彭迪先、潘重规、蒲保民、钱崇澍、钱穆、袭千昌、任中敏、饶孟侃、沙汀、邵从恩、宋君复、孙伏园、汤腾汉、童恩正、童第周、王光祈、王利器、王琎、王右木、魏时珍、吴大任、吴大猷、吴芳吉、吴和光、吴君毅、吴宓、吴虞、任鸿隽、萧公权、肖涤非、肖伦、向楚、谢无量、熊达成、熊文愈、徐中舒、薛愚、杨闇公、杨伯恺、杨明照、杨人楩、杨允奎、雍克昌、许寿棠、袁翰青、恽代英、张鼎铭、张东荪、张洪沅、张培爵、张铨、张文裕、赵少咸、周太玄、周汝昌、朱光潜等,都曾在此求学或传道授业。
人物群图(32)美国普林斯顿大学硕士、名誉博士韩国金尤史(1881-1950,又名金圭植),先后任教复旦大学、北洋大学、武汉大学和四川大学等高校,1935-1945年在四川大学外文系任教并曾担任系主任,是国立四川大学唯一外籍系主任。
他曾先后任设在中国的韩国临时政府外务总长、教育部长、宣传部长和政府副主席,是现代韩国的主要缔造者之一。
金尤史(33)被誉为“中国现代牙医学之父”的加拿大多伦多大学牙医学博士、法学博士林则(A. W. Lindsay,1884-1968)于1911年在华西协合大学创建中国第一个牙症医院,1917年在华西协合大学创办中国最早的牙科专业,1928年建立华西协合大学口腔医院,使其成为中国高等口腔医学教育的发源地。
林则(34)美国考古学家、芝加哥大学宗教心理学硕士、人类学博士葛维汉(D. C. Graham,1884-1962),1911-1950年曾任学校博物馆首任馆长,主持了四川多项重大考古发掘。
1933年他对广汉三星堆遗址的首次发掘,引起国内外学术界的广泛关注。
葛维汉在三星堆考古现场(35)无产阶级革命家、中国人民解放军的创始人和领导者、军事家、共和国元帅朱德(1886-1976),1906-1908年在四川高等学堂体育科甲班学习。