文明礼让安全出行
文明出行倡议书14篇
文明出行倡议书14篇文明出行倡议书篇1朋友们：你们好！为进一步营造__道路良好交通环境，确保道路安全畅通，__县公安局交警大队决定在全县持续开展道路交通秩序集中整治活动。
为此，向朋友们发出如下倡议：（一）文明出行，筑牢安全防线。
行人请按信号灯通行，过街走人行横道或过街设施，不随意横穿马路、翻越隔离护栏，出行不做“低头族”，随时警惕危险。
（二）安全驾驶，抵制交通陋习。
机动车驾驶人要自觉摒弃随意变更车道、逆向行驶、遇堵车时越线超车、胡乱穿插加塞超车等陋习；非机动车要沿非机动车道或靠右侧骑行，注意避让，不抢道、不超速、不逆行。
（三）遵守法律，拒绝危险驾驶。
坚决杜绝机动车不悬挂号牌、假牌套牌、无证驾驶、酒驾、醉驾、毒驾、闯红灯、不礼让斑马线等交通违法行为。
（四）规范停车，维持县城秩序。
自觉将机动车规范停放在机动车道两侧的`机动车停车泊位上，做到“按位、统一朝向”；临时停车要做到快上快下并注意他人的安全。
（五）关注细节，规避事故风险。
快递、外卖行业电动车、三轮车等非机动车要杜绝逆行乱行、闯红灯，不戴头盔等违法行为；出租车要杜绝违规超车、变道、越线、随意停车载客等违法行为。
朋友们，让我们从自身做起，从小事做起，自觉遵守交通法规，抵制不文明交通行为，共建__平安、有序、文明、畅通的交通环境。
__县公安局交警大队x月文明出行倡议书篇2亲爱的市民朋友们：良好的生态环境是最普惠的.民生福祉，是全县56万人民的共同向往。
为全力打好大气污染防治攻坚战，改善大气环境质量，保障群众身体健康，让我们的城市更加美丽、生活更加幸福、环境更加美好。
在此，我们向全体市民发出“低碳环保，绿色出行”倡议：1.树立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，尽量少开车或不开车，外出优先选择步行、骑行或乘坐公共交通工具。
确需用车的，尽量拼车出行，减少空座率，减少我县机动车运行数量，减轻机动车尾气、噪声污染。
2.有购车需求的市民，倡导购买新能源汽车，绿色出行。
守法规知礼让安全文明出行作文10篇
守法规知礼让安全⽂明出⾏作⽂10篇今年12⽉2⽇是第⼗个122“全国交通安全⽇”，各地积极开展为期40天的122全国交通安全⽇“守法规知礼让安全⽂明出⾏”交通安全活动，下⾯是⼩编分享的守法规知礼让安全⽂明出⾏作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
守法规知礼让安全⽂明出⾏作⽂1提到出⾏安全，很难不让⼈想到交通安全。
在⽇常⽣活中，交通安全总是围绕在我们⾝边。
只要你⼀出⾏，便同交通安全打上了交道。
“⼈最宝贵的、是⽣命，⽣命对于每个⼈只有⼀次”。
这是《钢铁是怎样炼成的》中的⼀句话，是保尔发⾃内⼼的感想。
现实⽣活中，许多⼈在⼀系列交通事故中丢失了⽣命。
因⽽，遵守交通法规已经被⼈类⼲泛关注，让更多⼈了解、学习、遵守。
关爱他⼈可以从⼩事做起，譬如你帮助⼀个同学辅导功课，⼀个好⽼师的⼀句诤⾔或⼏句⿎励的话，往往能给学⽣带来不懈的动⼒，还⽐如你扶⼀个盲⼈过⻢路，陪⽼⼈谈⼼……这都是关爱他⼈的表现，如果你给予了别⼈关爱，那你⾃⼰⼼⾥都是美滋滋的。
正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学⽣更加充满爱的情感。
关爱，就是关⼼爱护，它在我们⾝边⽆处不在。
我们每个⼈都需要关爱，⽣活上也少不了关爱，别⼈给予我们关爱，那我们更应该去关⼼爱护他⼈，这样世界上才会充满——爱!守法规知礼让安全⽂明出⾏作⽂2说到“⽂明”两个字，⼤家都不会陌⽣。
⽂明是⼀个⼈具备⾼素质的表现，是⼈类社会进步的标志。
每逢节假⽇，⼤家都会呼朋唤友，结伴外出旅游。
近的在城市周边，远的跨省，甚⾄迈出国⻔，体会各国的⻛⼟⼈情。
本来旅游是⼀件让⼈⾼兴的事，可是现实⽣活中是什么样的情形呢?⻛景区内，到处是是游⼈留下的快餐盒、塑料袋，⼀天下来，清洁⼯⼈甚⾄能清扫出以吨计数的垃圾;各种名胜古迹上随处可⻅“某某某到此⼀游”的痕迹;充满诗情画意的湖泊江⽔上，漂浮着五彩缤纷的垃圾袋;各⼤名⼭的⽯缝间，突兀地耸⽴着⼏个空矿泉⽔瓶……看到这些，让⼈对⼤好河⼭所有的美好印象霎时间荡然⽆存。
遵守交通法规安全文明出行承诺书(15篇)
遵守交通法规安全文明出行承诺书（15篇）遵守交通法规安全文明出行承诺书（通用15篇）遵守交通法规安全文明出行承诺书篇1亲爱的朋友们：一、要提高交通安全意识。
自觉学习《道路交通安全法》，掌握交通安全知识，自觉养成“安全开车、安全骑车、安全走路“的良好习惯。
二、要遵守《道路交通法规》。
不超速行驶，不酒后驾车，不争道抢行，不违规乱停车，不逆向行驶，不闯红灯，不违章掉头，不乱鸣喇叭，斑马线前礼让行人。
三、要注意安全走路。
走路要走人行道，没有人行道的靠路边行走。
不乱闯红灯，不乱穿马路，不与非机动车抢道，不得翻越交通隔离设施，不在车行道上候车，不在十字路口拦车打的，不妨碍机动车安全通行。
四、要做到安全乘车。
乘车不要乘坐无牌无证及由无证人员驾驶的机动车、电瓶三轮车和拖拉机，不要乘坐车况差、超载的车辆和违规经营的社会“黑车“。
上车后不得将身体任何部分伸出车外，不得向车外抛洒物品。
乘坐摩托车必须戴安全头盔。
交通中有你、有我、有他，有我们共同参与，交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。
让我们迅速行动起来，从我做起，从现在做起，为道路交通的安全、有序、畅通做出自己的贡献。
20__年__月__日遵守交通法规安全文明出行承诺书篇2交通安全，人人有责。
随着社会不断发展，汽车、电瓶车走进了千家万户，随之交通事故也与日俱增，许多家庭因交通事故家破人亡；要想做到不被交通事故牵扰和降低事故的发生，我们应该怎么办呢？下面我将自己的观点做一下阐述：一、首先就是要加大宣传力度；政府的宣传不应只停留是电视和报纸上，由于网络的发展，现在每天看新闻和报纸的人已经不多，大家都在低头看手机和玩游戏；政府为什么就不能开发一个关于交通安全知识有奖问答软件的APP，用户可以在任何地方任何事件进行查阅和回答问题，对回答合格者给予移动话费或者保险积分兑换现金等形式的奖励，这样就可以激发全民学习交通安全知识的高潮。
二、通过对社区、村组、工厂、学校发放交通安全知识有奖问答试卷有条件的办理相关知识培训班，对任何参与学习和提交有奖问答试卷的人员给予发放印有交通安全宣传图片或者标语的日常生活器具，此方案是用物质奖励，激发市民学习高潮。
路口文明礼让标语
路口文明礼让标语以下是一些关于路口文明礼让的标语，供您参考：
1.礼让斑马线，文明我先行。
2.文明礼让，安全出行。
3.礼让一小步，文明一大步。
4.文明礼让，共创和谐。
5.礼让行人，关爱生命。
6.文明出行，从我做起。
7.礼让行车，文明你我他。
8.文明交通，从我做起。
9.礼让斑马线，让出文明新风尚。
10.文明礼让，安全畅通。
11.路路礼让，安全畅达。
12.交通文明，礼让行人。
13.乱停乱放交通阻,礼让行人心平和。
14.你遵规,我礼让,鹅城道路更通畅。
15.心有“慢行”人则安，道有“礼让”路则宽。
16.礼让斑马线,文明我当先。
17.人匆匆,车匆匆,礼让一秒道路通。
18.一份礼让，一份尊重，为行人点亮安全的绿灯。
19.文明于心,礼让于行。
20.遵章驾驶，礼让为先；情系你我，源于安全。
21.礼让斑马线，行人优先。
22.礼让斑马线，安全出行每一天。
23.文明礼让斑马线，温馨出行每一刻。
24.礼让是出行最美的景，安全是回家最近的路。
25.你礼让，我礼让，车行禾城心路宽；你文明，我文明，秀美嘉兴更文明。
26.斑马线前见文明，礼让行车树新风。
27.礼让斑马线，行车有秩序，生活更文明。
28.斑马线旁礼让人，文明新风拂绿城。
文明出行平安回家交通安全倡议书5篇
文明出行平安回家交通安全倡议书5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《文明交通主题班会》活动方案：文明出行、安全出行、礼让出行_安全教育主题班会教案 文明出行主题班会
《《文明交通主题班会》活动方案：文明出行、安全出行、礼让出行_安全教育主题班会教案文明出行主题班会》摘要：通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园，通过小手拉大手，同学们、学校、社会的协作，共创和谐文明校园，活动主题：文明出行、安全出行、礼让出行一、活动目的:1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:1、导入引出课题。
（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生：太乱了或太危险啦！师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。
死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。
平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
文明交通安全出行的标语
文明交通安全出行的标语文明交通安全出行的标语11. 为你让路，显我风度。
2. 让一让，道路更通畅;忍一忍，安全有保证。
3. 黄绿红灯要遵守，马路当前勿逞雄;交通安全日日宣，哪天有志必达成。
4. 交通是大事，文明礼让是好事，确保安全不戳事，违规行驶要犯事!5. 醉眼迷离，催生多少不平事;安全行车，留下几多温馨情。
6. 无秩不安，无序则乱，遵章行驶，安全出行。
7. 你守法，我守法，交通安全有章法;你文明，我文明，某某才能更文明。
8. 货车，轿车，摩托车，车车安全行驶;你家，我家，他们家，家家幸福美满!9. 文明出行，平安到家。
10. 文明出行，从我做起。
11. 文明礼让，畅行天下。
12. 文明交通，一路春风。
13. 关爱他人，文明自己。
14. 你让我让，心畅路畅。
15. 共建秩序，共享便捷。
16. 礼让造福，抢行肇祸。
文明交通安全出行的标语21. 别急踩，安危握在你的手中;别抢道，生死押在你的脚下!2. 提醒司机朋友：以茶代酒，幸福长久。
3. 海量未必真豪杰，戒酒如何不丈夫。
4. 超速的汽车如炸弹，不是小灾就是大难。
5. 司机喝多少酒，亲人流多少泪。
6. 方向盘所以“圆”，妻儿盼你早团圆。
7. 珍惜生命，顾己及人。
遵章守法，文明开车。
8. 蛮开车危急他人险在自己，乱停放阻碍交通损坏市容。
9. 安全行车数十年，出事就在一瞬间，安全行车数万里，出事就在一两米。
10. 红灯告诉你，人生多美丽。
11. 年年日日路很长，长长路上日日安。
12. 爱车爱子爱家庭，知荣知耻知文明，礼貌礼让礼行车。
13. 又挤又抢，横生险象;有礼有让，彼此吉祥。
14. 交通安全是银，和谐某某是金，金贵银贵皆为民。
15. 超载获利不多，倒是四面楚歌。
16. 司机福寿年年增，平安车辆荷包岁岁涨。
17. 车轮喜转转遍天下幸福路，喇叭欢声声满人间凯旋门。
文明交通安全出行的标语3一、文明每一步，安全每一天。
二、心静车行，心乱则停。
三、交通安全就是金山银山。
《文明礼让出行》小学生交通安全主题班会PPT
不能在路口闯信号灯
不要骑车双手离把
交通安全儿歌
交通安全很重要，条条规则别忘了。 从小养成好习惯，文明行为都说好。 行路应走人行道，没有行道往右靠。 斑马线条真清楚，横穿马路少不了。 一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则，不能心急往前跑。 转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。 乘车安全应注意，遵守上下车秩序； 手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。
注意行人
步行
禁止鸣笛
禁止机动车行驶
走人行横道，靠路右边走， 没有人行道时靠路边行走。
不随意横穿马路
走人行横道、天桥，不 随意横穿马路。
注意道路和车辆信号， 服从交通管理。
不在车行道、桥梁、隧 道上追逐、玩耍、打闹。
不能穿越、攀登 跨越道路隔离栏。
不要在铁路导轨上行走、 玩耍，横穿铁路轨道。
1 未满12岁的儿童独自骑车
2 不能在人行道、机动车道骑车
3
骑车横冲直闯、争到强行，与机动车抢道、 逆向骑车
4
转弯不减速，不打手势
5 在路口闯信号灯
6 骑车双手离把
禁止非机动车通行
禁止骑自行车上坡
禁止骑自行车下坡
未满12岁的儿童不能 独自骑车。
不能在机动车道和人 行道上骑车
骑车横冲直闯、争到 强行，与机动车抢道、逆向骑车
1 汽车的惯性 2 机动车在行驶中要坐稳扶牢。
3 乘车须在站台或指定地点依次候车，
待车辆停稳后先下后上。
注意安全
禁止通行
禁止停车
禁止鸣笛
“左瞧瞧、右望望” “宁停三分、不抢一秒”
汽车不是一刹车就能停止的
检测结果表明，当汽车以每小时40公 里的速度行驶行进时，从司机发现情况 急刹车到制动有效，车会向前继续行驶 18.82米远，才能停住。
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《文明礼让安全出行》教案
课题名称：文明礼让安全出行
教学目标：
1．懂得出行中的基本礼仪,能分辨出公共场所里的安全与危险.
2．学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全规范,学会自我保护。
3．培养学生养成良好的出行礼仪与卫生习惯。
教学重点:懂得出行中的基本礼仪,能分辨出公共场所里的安全与危险.
教学难点:学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全规范,学会自我保护。
教学准备：
1．PPT课件：文明礼让安全出行
2．调查表（课前发放交通安全意识调查表）
教学过程：
（一）故事导入，激发兴趣
1、教师：出示”小帅”的图片讲述一个“小帅不帅”的故事，从上学路上追车、集体劳动时与同学争吵、在风景区乱扔垃圾、探望病人大声说笑这几个场景介绍“小帅”的行为。
2、教师：小帅为什么不帅板书本课主题——文明礼让，安全出行。
并板书课题。
（设计意图：通过“小帅为什么不帅”这一问题引出新课，既激发了孩子们的学习兴趣，又把他们带入生活情境，更为后面的学习作好铺垫。
）
（二）情境互动，学习新知
直观展示与现场解说，往往最易激发学生灵感,有利于学习新知。
因此，本环节我会带领学生进行一次文明安全闯关之旅，让孩子们在有意思的闯关之旅中学习新知，牢牢地抓住学生的注意力。
师：我会对孩子们说：“小朋友们，小帅的做法帅不帅
生：不帅，他......
师：小帅不帅，那么我们究竟应该怎样出行才帅呢就让我们一起进行一次文明安全之旅吧。
”
（三）观看课件，文明安全之旅第一关----交通规则，我知道。
1、教师：首先让我们进入文明安全之旅第一关——交通规则，我知道。
2、让学生出示课前社会实践调查表
（1）教师：请同学们出示课前调查交通安全存在的隐患调查表，自由讲讲针对交通规则，平时生活中存在哪些隐患，经常会出现哪些危险的现象
教师引导学生自由表达自己的想法。
生1：有些人不看红绿灯，红灯也强行过马路。
生2：有些人过马路跨护栏，横过隔离墩......
（2）教师：“如果不遵守交通规则，会造成什么样的后果呢自由回答，并进行小结。
”
（3）教师：“你能回忆平时生活中老师、父母是怎么教的，自己又是怎么做的，与同桌讨论吗”孩子们边读书，边讨论。
几分钟后，我们总结出以下四条基本交通规则：
①过马路走人行横道
②红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等
③不能跨护栏，不能横过隔离墩，以免被车子撞到。
④路上不追车，不扒车，不坐超载的车。
（设计意图：在这个环节中，我不仅让孩子从课文中寻找答案，还调动学生已有的生活经验，并通过小组合作讨论来总结。
这样既紧扣了文本，又提高了学生联系生活解决问题的能力，从而突破了教学重难点。
）
(四）文明安全之旅行第二关----文明礼让，我最棒
出示图片让学生看一看，说一说，自由讨论。
（1）看一看，说一说，教师：同学们，我们来说一说他们的行为正确吗为什么在公共场合我们该怎么做呢学生自由回答。
（这一活动不仅要让学生判断对错，而且还要说明原因。
）教师过渡小结：同学们，我们在公共场所应该讲文明讲秩序，文明礼让。
（设计意图：通过出示图片让学生看一看，并说一说，图片上人物的行为是否正确，为什么，既学会了本课所学的知识，突破了教学重难点。
还无形中培养了孩子的观察力和表达能力。
）
（2）学一学，辩一辩，教师：同学们，老师这里有一个关于小女孩芳芳在国庆节和父母出行的小故事，她遇到了一点困惑，请同学们为她解答，她到底该怎么做。
出示一个具体事例让学生展开辩论。
国庆节，爸爸妈妈带芳芳去故宫玩，故宫里面的房间可真多，芳芳觉得特别激动，想自己到处看看，可爸爸妈妈要芳芳跟着他们，不准自己到处乱跑。
芳芳到底应该怎么办为什么根据这个事例，小组进行辩论，并说明理由。
（设计意图辩论的方式可以让学生充分地参与到课堂学习中，有利于提高学生的学习积极性。
）
（3）想一想，劝一劝，教师出示随地吐痰，购物插队、把扶梯当游
戏场、看电影大声喧哗，四幅图片。
并用亲切的口吻问学生：“假如你身边有这样的行为你可以怎么劝呢”指名说一说。
（设计意图：这样不仅能提高学生自我保护的意识和能力，还可以让安全责任感慢慢地渗透到孩子们心中。
）
（五）文明安全之旅第三关——公共卫生，多爱护。
教师出示新闻，在学生自主学习完课文上的公共卫生知识后。
我链接新闻，2015年 5月5日下午，湘潭县乌石镇的青年干部和青年志愿者一同来到乌石峰景区开展大清扫活动。
半天时间里，共清出8袋生活垃圾,现场一片狼藉。
随后出示各地垃圾成堆的图片，让学生直观的明白你花一秒钟仍垃圾，环卫工人每天却要为此弯腰2000多次，并且还容易招来害虫、易发生摔倒的意外等。
（1）教师趁此契机，问学生：“那我们在出行过程中，到达风景区应该怎么规范自己的行为呢”
（2）学生小组交流讨论。
（3）小组长汇报总结反馈意见，得出了以下结论：
1、在风景区不乱扔垃圾。
2、在风景区不乱涂乱画。
3、爱护公共厕所的卫生。
（六）小结
同学们通过这节课的学习我们了解了出行礼仪，知道了该如何文明出行如何安全出行。
这些道理不光是需要我们去学习了解，还要去实践，文明安全从我做起！
（七）齐读儿歌，总结升华
花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。
风景区，真美丽，公共环境齐努力。
不摘花，不踏草，环境才能更美好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。
游览时，莫插队，前前后后有秩序。
乱涂画，勤劝阻，爱护公物放光华。
爱地球，地球爱，环保精神传万代。
（设计意图：把爱护公共环境以学生喜闻乐见的儿歌形式呈现，一是对出行礼仪与安全知识的再次回顾，二是儿歌读起来琅琅上口，更容易记牢。
学生们在轻松愉悦的氛围中牢记知识，教学目标的达成也就水到渠成了。
）
(八）方法指导探讨安全
1、师生合作表演：（1）乘电动扶梯时，要面向扶梯运行方向，靠右站立，抓紧扶手带。
（2）不要乱摸乱放商场的东西，某个商品如果不想买了应放回原处。
(九）拓展延伸，家校同步
教师：同学们，有这样一个发生在我们身边的由插队引发的打架事件......然后由这个故事引出作业：和爸爸妈妈进行一次文明出行。
并出示作业：（1）和爸爸妈妈进行一次文明出行。
（2）家长把孩子的表现记录下来，拿到学校展出。
（设计理念：家庭是学校教育的良好伙伴。
所以，我设计了这个环节“拓展延伸，家校同步”。
通过班级QQ群，微信群与家长沟通，请他们配合学生完成作业，并将他们的表现记录下来，拿到学校展出。
这样做的目的是想让学生把学到的安全知识真正地运用到生活中，培养学生养成良好的出行礼仪与卫生习惯，争取家长的支持与合作，努力形成家庭教育和学校教育良性互动，才能让教育事半功倍。
）
大塘中心小学——邓婷 2015年6月24日。