苏教版三年级上册语文《三袋麦子》公开课课件PPT
读一读：没了帽子你还认识它 们吗？
太棒啦 搬到屋外 秘密
馒头 憨厚可爱 收获
发霉 告诉 能干
读一读，写一写
干净 gān（干杯 ）
干
干活 gàn（ ） 能干
读一读，写一写。
麦(mà i) 子
食(shí ) 品
一 份(fè n)
保(bǎo) 存
迫(pò)不及待
防(fá ng) 止(zhǐ)
拜 访(fǎng)
小猴呢，他觉得／面前的这袋麦子／是上等的 麦种，便把一口袋麦子／全种下了地。
想一想： 土地爷爷也送给了你一袋麦子，你会 怎么用呢？
Байду номын сангаас
第二年，土地爷 爷又拜访了他们，土 地爷爷看到了什么？ 对他们的做法又是怎 么评价的呢？
谢谢各位老师、 同学们！ 再见！
小猪、小牛、小猴收到礼物心情 都怎么样呢？
小猪看着黄灿灿的麦子， 开心地喊道：“太棒啦！我最 爱吃白面馒头和烙饼了！”他 迫不及待地把麦子磨成面粉， 做成了各种各样的食品。
太棒啦！我最爱吃白 面馒头和烙饼了！
小牛捧起饱满 的麦粒，看了又看， 心想：多好的麦子 呀，我要先把它保 存起来，等家里的 草料和杂粮都吃完 了，再慢慢吃这好 东西。
苏教版小学语文
9、三袋麦子
听课文朗读，认真听，并注意生字的 读音。
自读课文： 要求：（1）轻声朗读，学一学录音中的 读法 （2）边读边标出课文自然段序号。 （3）读准字音，读通句子，难读的生 字或句子可以请教同桌，多读几遍。
读一读： 太棒(bà ng)啦 馒(má n)头 发霉(mé i) 搬(bān)到屋外 憨厚(hò u) 可爱 告诉(sù ) 秘(mì )密 收获(huò ) 能干(gà n)
仍(ré ng) 然
（大声读课文，注意生字的读音， 读完后回答下列问题）
三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、 小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？
土地爷爷 课文主要讲了：（ ）送给 （ 小猪 ）、（小牛 ）、（ 小猴 ）各一袋麦 子。小猪把麦子磨成（面粉 ），做成各 食品 ）吃了；小牛把麦子 保存起来 种各样的（ （ ）慢慢吃；而小猴则把麦子 全种下了地 （ ），一年后收获了满满一 囤麦子。
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苏教版三年级上册语文三袋麦子精选精选优秀ppt
完了,再渐渐吃着好东西.
完了,再渐渐吃着好东西.
憨厚 通知 奥秘 收获
1、看到桌上香喷喷的饭
〞小牛抱出那只口袋，里面仍有半口袋麦子。
我最爱吃白面馒头和烙饼了！
〞他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
想选个规划师，他选〔 〕
他பைடு நூலகம்荐〔
〕
想选个规划师，他选〔 〕
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！
第二年，土地爷 爷又访问了他们，对 他们的做法又是怎样 评价的呢？
他先到小猪家，小猪说：“赞 赏您去年送给我那袋麦子，让我吃 到了最好吃的东西。〞说着，不由 得舔了舔嘴唇。看着小朱憨厚得意 的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
想一想： 他笑什么？
告别了小猪，土地爷爷来到 小牛家。小牛通知老人： “去年您送我的麦子至今还 没吃完呢。〞小牛抱出那只 口袋，里面仍有半口袋麦子。 讨论： 老人点点头。
假设，土地爷爷也送他一 袋麦子，他有什么计划？
三 袋 麦 子
麦子 迫不及待 食品 一份 保管 防止 访问 仍有
读 一 读
太棒啦 馒头 发霉 搬到 憨厚 通知 奥秘 收获 能干 烙饼
快要过年了，土地爷爷送〔 小猪 〕 〔 小牛〕〔 小猴 〕一份礼物，他们获得
礼物后的心境怎样？他们又是如何处置这 份礼物的呢？
1、读准字音〔正确〕 2、读通句子〔流利〕 3、抓住关键词句〔动 作、言语、心思〕,读 出感受,读出感情。
造句：
1、看到桌上香喷喷的饭
菜，我〔
〕。
2、不等妈妈说完，我就
〔
〕。
小牛捧捧起起丰满的麦粒,看了看又看了,又看 心想:多好的麦子呀,我要先把它先保 保 存完发存起 了霉,来 和再再,虫等 渐蛀渐家,吃小里着牛的好经草东常料西把和那.杂为袋粮了麦都防子吃止
三袋麦子PPT课件
苏教版小学语文三年级上册
三袋麦子
快要过年 了，土地爷爷 给小猪、小牛 和小猴各送了 一份节日礼 物——一口袋 麦子。
黄灿灿的麦子 饱满的麦粒 上等的麦种
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道： “太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！” 他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各 种各样的食品。
“太棒啦！ 我最爱吃白 面馒头和烙 饼了！”
老人点点头。
小猴呢，他觉得面前的这袋子麦子是上 等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
土地爷爷送给小猴一袋麦子，小猴高 兴地收下了这袋麦子。小猴盯着麦子看着 ，一边看，一边赞叹着：“好麦子，好麦 子……”
• 小猴接下去会说些什么呢？
小猴呢，他觉得／面前的这袋麦子／ 是上等的麦种，便把一口袋麦子／全种下 了地。
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我把麦子种下了地， 这都是我的收获。您
带回些回家吧。”
抚摸着小猴的 头，兴奋地说
你真聪明！ 真能干！
谈起去年的那袋麦子，小猴拉着老人 的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊， 麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子 种下了地，这都是我的收获。您带一些回 家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说： “你真聪明！真能干！”
黄灿灿的麦子 饱满的麦粒
磨成面粉
保存起来
上等的麦种 全种下了地
小猪、小牛、 小猴在处理得到 的三袋麦子上， 谁的做法好？为 什么？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
三袋麦子
快要过年 了，土地爷爷 给小猪、小牛 和小猴各送了 一份节日礼 物——一口袋 麦子。
黄灿灿的麦子 饱满的麦粒 上等的麦种
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道： “太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！” 他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各 种各样的食品。
“太棒啦！ 我最爱吃白 面馒头和烙 饼了！”
老人点点头。
小猴呢，他觉得面前的这袋子麦子是上 等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
土地爷爷送给小猴一袋麦子，小猴高 兴地收下了这袋麦子。小猴盯着麦子看着 ，一边看，一边赞叹着：“好麦子，好麦 子……”
• 小猴接下去会说些什么呢？
小猴呢，他觉得／面前的这袋麦子／ 是上等的麦种，便把一口袋麦子／全种下 了地。
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我把麦子种下了地， 这都是我的收获。您
带回些回家吧。”
抚摸着小猴的 头，兴奋地说
你真聪明！ 真能干！
谈起去年的那袋麦子，小猴拉着老人 的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊， 麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子 种下了地，这都是我的收获。您带一些回 家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说： “你真聪明！真能干！”
黄灿灿的麦子 饱满的麦粒
磨成面粉
保存起来
上等的麦种 全种下了地
小猪、小牛、 小猴在处理得到 的三袋麦子上， 谁的做法好？为 什么？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
苏教版三年级语文上册三袋麦子精彩实用ppt课件
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
2、小牛——告诉、抱 出、仍有 土地爷爷——点点头
讨论： 点点头什么意思？
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
多好的麦子呀，我要先把它保 存起来，等家里的草料和杂粮都 吃完了，再慢慢吃这好东西。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
第二年，土地爷 爷又拜访了他们，对 他们的做法又是怎么 评价的呢？
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
1、小猪——感谢您、 舔了舔 土地爷爷——哈哈大笑
想一想： 他笑什么？
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
太棒啦！我最爱吃白 面馒头和烙饼了！
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
苏教版三年级上册语文《三袋麦子》公开课课件PPT
滑轮支
受力示意图。
匀。（4）探究定滑轮的作 5、学生汇报（滑轮的
用时
作
要求向不同方向拉，同时画 用） 出定滑轮中的三种方向的受
力示意图。（5）探究动滑
轮的 作用时应选用轻质的滑
轮并 悬挂钩码的个数多一些。
（6） 实验过程实事求是地
记录数 据。
6、板书：定滑轮：使用定
滑 轮不省力，但可以改变拉
力 的方向。
类
觉一下所受的力） 滑
3、提供材料，引导学生探 轮
的
究 滑轮的作用。
4、小组合作，实验研
作
材料：机械实验盒、测力计、究 定滑轮、动滑轮的
用 钩码。
作 用。并注意观察，
说明： 和
记录 数据，比较分析
（1）活动时注意防止铁架 出滑轮 的作用。画出
台 倒下砸伤手脚。（2）根 图 8—38
据实验 装置示意图分别安装 （b）中的三种方向的 特点
滑轮。
2．过程、 通过对滑轮工作的探究和理论分析，
方
体
法和能力 会从具体到抽象的研究方法，学会比
较。培养学生动手操作、观察描述等 能
力。
3．情感、 通过活动，提升学生的自主学习能力， 态
度和价值观 培养相互协作和交流；使学生感悟到 周
围生活处处充满科学，只有掌握其规
律，才能更好地为我们服务。
三、 教
聪明 能干
我们动手做几 个头饰，根据课文 内容演一演，看谁 是最佳小演员！
填一填
读下面的辨字歌谣，看看 你记住了哪几个字，把它们写 在括号里。
树栽衣裁车装载——（
）
竹篮兰花天色蓝——（
）
琴声悠扬今字底——（
）
衬衫袖子衣组旁——（
(苏教版)三年级语文上册课件_三袋麦子_ppt
小猪
小牛
小猴
一年以后
小猪看着黄灿灿的麦子， 开心地喊道：“太棒啦！ 我最爱吃白面馒头和烙 饼了！”
他迫不及待地把麦子磨成面粉， 做成了各种各样的食品。
返回
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 想：多好的麦子呀，我要先把它保存 起来，等家里的草料和杂粮都吃完了， 再慢慢吃这好东西。
为了防止发霉和虫蛀，小牛 经常把那袋麦子搬到屋外透 透风，晒晒太阳。
返回
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子 是上等的麦种，便把一口袋麦子 全种下了地。
返回
一年以后，土地爷 这时他们的情 爷又来拜访小猪、 况又如何呢？ 小牛和小猴。
小猴 小猪 小牛
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他先来到小猪家，小猪说：“感谢您去年 送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。” 说着，不由得舔了舔嘴唇。
看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷 爷忍不住哈哈大笑。
返回
告别了小猪，土地 爷爷来到小牛家。
小牛告诉老人： “去年您送我的麦 子至今还没吃完 呢。”
小牛抱出那只口袋，里面仍 有半袋麦子，老人点点头。
返回
最后，土地爷爷又来到小猴 家。谈起去年的那袋麦子，小猴 拉着老人的手，神秘地说： “请跟我来。”
土地爷爷跟小猴到里屋一看， 啊，麦囤里堆得满满的。 老人抚摸着小猴 的头，兴奋地说：“你真 聪明！真能干！”
小猴说：“我把麦子 种下了地，这都是我 的收获。您 带一些 回家吧。”
返回
填空练习
要我帮助吗? 点我吧！
（ 憨厚可爱 ）的小猪
（ （
勤俭节约
聪明可爱
）的小牛 ）的小猴
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1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（ 小牛 ） 2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（ ） 小猪 3、你是天宫长远发展部门领导， 小猴 想选个规划师，你选（ ）
小学语文三年级上册《三袋麦子》课件
多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家
里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好 东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把 那袋麦子 搬到屋外 透透风,晒晒太阳。
谈起去年的那袋麦子，小猴拉着老人的 手，神秘地说：“请跟我来。” 土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦 囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种 下了地，这都是我的收获。您带一些回家
苏教版小学语文三年级上册
三袋麦子
兴奋 能干 磨成面粉
黄灿灿的麦子
饱满的麦粒
上等的麦种 全种下了地
磨成面粉
保存起来
“太棒啦！ 我最爱吃白
面馒头和烙 饼了！”
小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想： 多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家 里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好 东西。
小牛捧起饱满的麦粒,看了又看的麦粒
磨成面粉 哈哈大笑 保存起来 点点头
上等的麦种
全种下了地 兴奋地说
苏教版三年级上册《三袋麦子》PPT课件3
三 袋 麦 子
读 一 读
馒头、憨厚、搬、节俭
· · · · ·
防止、拜访、仍
· · ·
虫蛀、至今 ·
读 一 读
麦子 迫不及待 食品 一份 保存 防止 拜访 仍有
太棒啦 馒头 发霉 搬到 憨厚 告诉 神秘 收获 能干 烙饼
读 一 读
麦子 一份 迫不及待 食品 保存 防止 拜访 仍有 太棒了 白面馒头 发霉 搬到屋外 憨厚可爱 告诉 神秘 烙饼 收获 能干 麦囤
从文中找出和“红火”意思相近的词： 联系上下文理解词语 物美价廉 贫病交加 根据你的理解，给短文结尾补上妻子未说完的话：
如果，土地爷爷也送你一袋 麦子，你有什么打算？
再见
土地爷爷的评价
迫不及待地把麦子磨成面 粉,做成各式各样的食品
先保存起来,等家里的草料和杂 粮都吃完了,再慢慢吃这好东西
忍不住哈哈大笑
点点头
把这一口袋麦子全都种下了地
摸着小猴的头,兴奋地 说:“你真聪明!真能干!”
1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（） 2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（） 3、你是天宫长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（）
信誉的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店。由于他们卖的酒物美价廉， 生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。 晚上，丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以 为会得到丈夫的夸奖。 谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把 我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！” 果然，从此以后他们的生意不如以前红火，以至于彻底破产。 当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪说：“我明白 了……”
那么，小牛呢？是怎么做的？ 它给你留下什么印象呢？
读 一 读
馒头、憨厚、搬、节俭
· · · · ·
防止、拜访、仍
· · ·
虫蛀、至今 ·
读 一 读
麦子 迫不及待 食品 一份 保存 防止 拜访 仍有
太棒啦 馒头 发霉 搬到 憨厚 告诉 神秘 收获 能干 烙饼
读 一 读
麦子 一份 迫不及待 食品 保存 防止 拜访 仍有 太棒了 白面馒头 发霉 搬到屋外 憨厚可爱 告诉 神秘 烙饼 收获 能干 麦囤
从文中找出和“红火”意思相近的词： 联系上下文理解词语 物美价廉 贫病交加 根据你的理解，给短文结尾补上妻子未说完的话：
如果，土地爷爷也送你一袋 麦子，你有什么打算？
再见
土地爷爷的评价
迫不及待地把麦子磨成面 粉,做成各式各样的食品
先保存起来,等家里的草料和杂 粮都吃完了,再慢慢吃这好东西
忍不住哈哈大笑
点点头
把这一口袋麦子全都种下了地
摸着小猴的头,兴奋地 说:“你真聪明!真能干!”
1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（） 2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（） 3、你是天宫长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（）
信誉的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店。由于他们卖的酒物美价廉， 生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。 晚上，丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以 为会得到丈夫的夸奖。 谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把 我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！” 果然，从此以后他们的生意不如以前红火，以至于彻底破产。 当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪说：“我明白 了……”
那么，小牛呢？是怎么做的？ 它给你留下什么印象呢？