中小学图书室管理与使用
小学图书室、阅览室管理制度
小学图书室、阅览室管理制度一、开放时间1. 图书室、阅览室的开放时间为上午8点30分至下午4点30分，中午12点至1点之间暂停服务。
2. 图书室、阅览室在学校正常上课日期间开放，放假期间暂停服务。
3. 学生可根据自己的课程表，选择适合的时间前来阅读和借阅书籍。
二、进入与借阅规定1. 学生进入图书室、阅览室需要出示学生证，并在管理员的指导下进行借阅。
2. 学生每次最多可借阅两本图书，借期为两周。
3. 学生可使用自己的学生证在图书柜台借阅或归还书籍，如有特殊需要可向管理员借阅相关资料。
4. 书籍归还后需经过管理员检查确认无误后方可离开。
三、阅览室使用规定1. 学生在进入阅览室前需遵守安静、整洁的要求，保持图书室、阅览室的安静无噪音环境。
2. 在阅览室内不得大声喧哗、奔跑或使用手机等电子设备。
3. 在阅览室内禁止进食、饮水，以保持室内卫生和文化氛围。
4. 学生需要按照书本的顺序依次查阅，不得随意翻阅或弄乱书架。
5. 使用阅览室的学生需要尊重他人的阅读权益，不得干扰他人的阅读和学习。
四、图书室秩序管理1. 图书室内设有管理员，负责管理学生的借阅和归还，维护图书室的秩序。
2. 学生借阅书籍时需按要求填写借阅登记表，并向管理员出示学生证明身份。
3. 借阅的书籍需按时归还，逾期未归还者将暂停借书资格或按规定进行相应罚款。
4. 学生借阅的书籍若有损坏、遗失，需按图书实际价格进行赔偿。
5. 学生如有特殊需求，可向管理员提出申请，经审核后尽量满足。
五、图书室卫生管理1. 图书室采取定期清扫和消毒的措施，保持室内环境整洁和卫生。
2. 学生进入图书室时需保持清洁，不得随意乱扔垃圾。
3. 学生在图书室使用期间需保持室内整洁，离开时将座位、书架上的书籍放置整齐。
4. 学生如发现图书室内有任何损坏或不卫生的情况，应及时向管理员报告。
六、安全管理1. 学生在图书室内需保持安静，不得奔跑、打闹或使用不当的行为影响他人。
2. 学生在图书室时需注意个人财物的安全，不得将贵重物品随意放置。
中小学图书室管理制度样本(三篇)
中小学图书室管理制度样本一、图书室管理目的：中小学图书室是给学生提供阅读和借阅图书的场所，旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
图书室管理制度的制定旨在规范图书室的使用，维护图书室的秩序，提高学生的阅读效果。
二、图书室开放时间：1. 上学期：周一至周五下午放学后及晚自习前，周末全天开放。
2. 寒暑假：根据实际情况确定开放时间，学生可以提前了解。
三、图书借阅规定：1. 学生可以借阅图书馆内的图书，每次借阅数量不超过2本。
2. 借阅期限为2周，可以续借2次，但图书馆没有被他人预约的情况下方可续借。
3. 图书丢失或损坏的责任由借阅者负责，并按照图书原价进行赔偿。
4. 借阅图书必须使用借阅卡，每位学生有一个专属借阅卡。
四、图书室秩序规定：1. 学生入图书室前需将背包、书包等物品寄放在指定位置。
学生需保持安静，不得大声喧哗。
2. 学生须自觉维护图书室内的环境整洁，不得随地乱扔垃圾。
3. 学生在图书室内可就座读书，但不得随意更换座位，不得占用座位，欲离开座位时需将书籍归还。
4. 学生在借阅图书后需在规定时间内归还，逾期者每天按照一元的罚款标准计算。
连续逾期且未归还的学生将会被暂停借阅权一周。
五、图书室禁止行为：1. 不得将借阅的图书带出图书室，离开图书室时需归还借阅的图书。
2. 不得在图书室内食用食品和饮料。
3. 不得随意翻看或损坏他人借阅的图书。
4. 不得带入手机、耳机等影响阅读和他人安静的物品。
六、图书室管理：1. 图书室管理员有权制定具体的管理规定，并对学生进行指导和管理。
2. 学生在使用图书室时需遵守管理员的管理规定和要求。
七、违规处理：1. 违反图书室管理制度的学生，管理员有权采取以下处罚措施：口头警告、书面警告、暂停借阅权、通知家长等。
2. 对于严重违规行为，学校有权根据情节轻重决定是否追究学生责任。
以上为中小学图书室管理制度范文，具体细节可以根据实际情况进行调整和完善。
图书室的管理制度的制定和执行需要学校、图书馆管理员和学生共同努力，才能提供一个良好的阅读环境和阅读体验。
小学图书室管理和使用制度(4篇)
小学图书室管理和使用制度一、图书室的管理1.图书室的功能：（1）提供优质的图书资源，满足小学生对各类读物的需求。
（2）培养小学生的阅读兴趣，促进其全面的发展。
（3）建立良好的阅读氛围，提高小学生的阅读能力和综合素质。
（4）开展与阅读相关的活动，丰富小学生的课余生活。
2.图书室的管理人员：（1）图书室管理员：负责图书室的日常管理，维护图书秩序，负责借还书籍的登记等工作。
（2）美术老师：为图书室增添美感和创意。
3.图书的采购和更新：（1）图书室每年根据经费状况，进行图书采购和更新工作。
（2）采购图书应考虑小学生的年龄特点和阅读需求。
（3）图书采购可参照学校教师和学生的建议，也可参考专家和图书馆的意见。
4.图书的分类和归档：（1）图书应按照学科和年级进行分类。
（2）图书室应设立借阅咨询台和借阅顾问，帮助学生快速找到符合自己年级和阅读兴趣的图书。
（3）图书室应制定图书归还截止日期，并进行相应的催还工作。
5.图书室的卫生和环境：（1）图书室应保持整洁，图书架和桌椅定期进行清洁和消毒。
（2）图书室应保证充足的采光和通风条件，使学生能够在舒适的环境中阅读。
6.图书室的安全：（1）图书室应设置相应的安全设施，保障学生的人身安全和财产安全。
（2）禁止在图书室内吃东西和饮食，以防食物残渣腐败和影响环境卫生。
二、学生的图书室使用规定1.进出图书室：（1）学生须在课余时间进入图书室，并出示自己的学生证。
（2）进出图书室时要保持安静，不得影响他人阅读。
2.借还图书：（1）借还图书需在登记表上填写相关信息，包括书名、借阅者姓名、借阅日期等。
（2）借阅期限为一个月，可以续借一次，但需提前告知管理员。
（3）借还图书时应注意书籍的完好无损，如有损坏或丢失，须赔偿原书。
（4）未还图书超过一个月的学生将被暂停借书权利，直到归还所有图书。
3.图书室的行为规范：（1）学生在图书室内要保持安静和整洁，不得大声喧哗。
（2）不得将图书带离图书室，除非经过借阅手续。
中小学图书阅览室制度(3篇)
中小学图书阅览室制度中小学图书阅览室是学校为学生提供的一个阅读学习的空间，它有一定的管理制度来保障图书的使用和学生的安全。
以下是一些常见的中小学图书阅览室制度：1. 图书借阅：学生可以借阅图书，在规定时间内归还。
通常规定借阅期限为一周或两周，可以适当延长。
学生有责任保管好借来的图书，并按时归还。
如果图书遗失或损坏，需要赔偿相应的费用。
2. 阅读顺序：学生需要按照规定的顺序逐个选取图书阅读，不能跳过或随意选择。
这样可以保证每本图书都有机会被学生阅读，并且保持图书的整齐有序。
3. 阅览室纪律：学生进入阅览室需要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他人的阅读。
禁止在阅览室内食用食物或饮料，以防弄脏图书或影响其他学生。
4. 阅读时间限制：为了让更多的学生有机会使用阅览室，学校可能会设置阅读时间限制，如每天早晨、午休或下午放学后的特定一段时间。
学生需要在规定的时间内进入和离开阅览室。
5. 书籍归还：学生需要将借阅的书籍及时归还，在规定的时间内完成。
如果因故无法按时归还，需要提前与阅览室管理员联系申请延期。
逾期归还的书籍可能会被罚款。
6. 图书鉴赏和评价：学生借阅完书籍后，可以在指定的地方写下自己的阅读感受和评价，与他人分享自己的阅读体验。
7. 阅览室管理员：阅览室通常由专门的管理员进行管理，他们负责图书的管理、借还、维护和秩序维护等工作。
学生需要遵守管理员的指导和管理。
中小学图书阅览室制度的具体细则可能因学校而异，上述制度只是一般性的参考，学校可以根据实际情况进行相应的调整和补充。
图书阅览室的存在可以提供一个良好的学习环境，鼓励学生多读书，培养良好的阅读习惯和学习兴趣。
中小学图书阅览室制度（二）一、借阅规定1. 中小学生必须携带校园卡方可借阅图书阅览室书籍。
2. 每次借阅图书的数量不超过3本，借阅期限为两周。
3. 在借阅期限结束后，需及时归还或续借。
续借一次只能续借一本，续借期限为两周。
4. 借阅图书期满前可预约续借，续借时要按时归还，逾期不借。
中小学图书馆、阅览室管理制度
中小学图书馆、阅览室管理制度一、图书馆工作是学校教育教学工作的重要组成部分。
图书馆(室)要依照《中小学图书馆(室)规程》的要求建立管理机构, 落实管理人员, 进行科学规范化管理。
二、图书馆(室)内藏书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍, 但要以学生用书为主。
图书采购要遵循政治思想原则, 有目的、计划原则, 勤俭科学性原则, 选择政治思想性强、对学生有教育教学意义、培养学生能力、提高学生素质、拓宽学生知识、有益于青少年身心健康发展的图书。
三、各类书刊均要建立总括目录和个别登录两种账目, 新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。
图书出库时应由管理人员填写出库单, 标明书名、册数、单价、金额, 经领导审批后方能办理出库手续。
有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。
四、按国家有关标准进行书刊分类。
目录设置以卡片目录为主 , 中学应设书名目录和分类目录, 小学设书名目录 , 规模较小的且采用了半开架借书方式的学校, 可不采用卡片目录；条件较好、规模较大学校应进行计算机管理。
图书、期刊应每学年清理一次, 及时做好报损、报废和增添登记, 做到书卡相符。
五、要按照《图书借还规定》组织书刊借阅。
要及时办理新生《借书证》和换证；要按规则凭证借阅书刊；借书时要求借阅者当面检查, 如发现污损、缺面等情况, 要加记印章。
六、要按照《阅览规则》组织读者阅览。
阅览室里所有资料只能在室内查阅, 不许外带和外借；在室内阅读只能带笔记本；各种报刊杂志阅后要放回原处；要保持室内的清洁、明亮、安静、室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。
七、要严格执行《书刊赔偿规定》。
一般书刊按现价2 倍赔偿；珍贵书刊按 3-5 倍赔款；多卷书遗失一册或数册者按全套现价以上规定赔偿。
对损坏程度轻微但不影响内容完整可续借的, 酌情赔偿。
八、图书馆(室)要设专人管理, 要充分利用黑板报、宣传橱窗等向读者介绍新书和有关图书知识 ; 学校应通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生读书、读好书。
中小学图书室管理制度（三篇）
中小学图书室管理制度1、购书刊须经学校有关领导批准，未经批准随便订购的书刊一律不予报销。
2、图书入室后，要逐本盖章，进行登记、编目，分类排架图书，使其达到规范标准化。
严格注销制度，全面反映藏书情况。
3、设书目索引卡和书内卡，便于读者选书，便于管理。
师生凭证借书归还，发现污损缺页、丢失等情况，要按制度赔偿4、设立总账、分类账，按类进行编号，逐本登记，做到手续完备，账目清楚。
搞好书库管理，假期与平日均要做到“五防”，既防火、防盗、防潮、防鼠、防蛀。
室内保持整洁、清洁，破旧图书要及时糊补，报刊要及时整理装订，确保资料完整。
5、教职工调离学校、学生毕业、转学时需将所借的图书、借书证全部还清，方可办理离校手续。
6、图书室所有图书、报刊、杂志不得擅自处理，需要处理时，须经分管领导批准登记手续后方可处理。
7、科学分工，分项管理，各负其责，落实责任制。
室内物品、读物及固定设施，物账记录清楚，来往手续完备，责任明确。
定期与总务处核对，做到账物相符。
阅览室管理制度1、要保持室内安静、整洁，不得交谈讨论，更不准大声喧哗和１打闹。
2、要爱护报纸、杂志，不得涂抹、撕毁，违者除批评教育外，需加倍赔偿。
3、室内一切报纸、杂志和各种用具，一律不准携出室外。
4、本室系学生课外阅读场所，不准在室内写作业或进行其他活动。
5、保持室内卫生，不得随地吐谈、乱扔杂物等。
6、本室实行座位编号，一证一人，凭证发号，还书时连号一齐归还，方可取回阅览证。
图书借阅制度为了发挥图书的作用，保证师生阅读，特制定如下制度：1、本校师生可凭借书证借阅图书，每张借书证只能借一本书，每本书借出两个星期，如过期者没来办理还书手续，将不给予再借图书，并予罚款。
2、认真遵守借阅制度，凡借书者持证办理借阅手续，以免出现差错。
3、文学名著的小说等一次只许借一本，限期一个月，超期不还者罚款，超一天扣款五角，教学方面的工具书每人一次只许借两本，限期半学期，放假前收回。
4、辞典一类贵重书刊，只许在图书室内查阅，不准带出室外。
小学图书室管理和使用制度（5篇）
小学图书室管理和使用制度一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
中小学图书馆、阅览室管理制度(三篇)
中小学图书馆、阅览室管理制度是为了保证图书馆和阅览室能够有效运作，提供良好的学习和阅读环境，促进学生阅读兴趣的培养，制定的一系列规章制度。
1. 进出规定：1. 学生在图书馆、阅览室进出时，需要在管理员或巡视员的监管下，按序进入，并出示学生证或借书证明身份。
2. 非学生人员需求利用图书馆或阅览室的，需提出申请，经批准后方可进入。
2. 使用规定：1. 在图书馆或阅览室内要保持安静，禁止大声喧哗，保持良好的学习氛围。
2. 座位按照规定位置就坐，不得占用他人座位，禁止在桌面刻画破坏。
3. 使用图书馆、阅览室内的图书、工具等，需要妥善保管，如有损坏需赔偿。
4. 借阅图书按照规定流程进行，借阅期限到期需按时归还。
5. 不得在图书馆或阅览室内吸烟、吃东西、喝饮料等。
3. 借阅规定：1. 学生借阅图书需要提供借书证，每人最多可借阅一定数量的图书，借阅期限一般为一至两周。
2. 教师、员工借阅图书需提供教师证或身份证明，借阅期限相对较长。
3. 续借图书需提前申请，并按照流程进行。
4. 借阅图书逾期未归还，将进行相应的追缴、罚款和限制借阅等处理。
4. 管理制度：1. 图书馆、阅览室设有管理员负责管理和监督读者的行为，及时处理图书遗失、损坏等问题。
2. 制定图书调整、维护和更新计划，确保馆藏图书的可用性和完整性。
3. 定期进行馆内环境和设备的清洁、维修和更新。
4. 组织开展阅读推广活动，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
以上是中小学图书馆、阅览室管理制度的一些常见规定，具体实施细节还需根据学校实际情况和需求进行产品。
中小学图书馆、阅览室管理制度（二）主要包括以下内容：1. 图书馆、阅览室的使用对象：一般包括学生、教师以及其他相关工作人员；2. 开放时间：确定图书馆、阅览室的开放时间，以便师生能够合理安排阅读时间；3. 借阅规定：规定借阅图书的数量、时间及借阅者的身份要求等；4. 图书分类：对图书进行分类，以便师生能够快速找到所需图书；5. 阅览室安静规定：要求在阅览室内保持安静，不得大声喧哗、使用手机等；6. 图书馆使用秩序：规定学生在图书馆内的行为规范，例如不得随意移动图书馆内的图书、不得私自带走图书等；7. 图书馆保护规定：鼓励师生爱护图书馆内的书籍、设施，不得故意损坏；8. 使用设备规定：规定使用图书馆内设备的方式和规范，例如使用电脑、打印机等；9. 图书馆人员管理：确定图书馆管理员的职责和工作要求，确保图书馆的正常运营；10. 图书馆安全管理：制定安全管理程序，包括保障读者的人身安全和图书馆内设施的安全。
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一、图书分类与管理
（一）分类：
一般根据《中国图书馆分类法》第四版（简称《中图法》）分类。
从A~Z，共22大类。
（二）摆放
摆放原则，从上到下，从左到右。
一般从门口A类开始向内延续。
（也可门口一排书架，摆放新书，等新书过了频繁借阅期后，再归类）。
每行图书不可过满，一般留10厘米。
每类图书应预留部分空间，以备添加新书。
（三）书签
1. 一般分为两行，上面是分类号，下面是种次号，现多为三行，第三行为财产号。
2. 书签贴放位置：书脊处，距离底三厘米。
书签贴好后，用透明胶带固定。
3. 图书扉页，同样添加书签内容。
分别是分类号、种次号、财产号。
（四）馆藏章
一般应加盖三个馆藏章，位置分别为：扉页、图书某处固定位置（如图书多少页，馆内图书必须一致）、封口章。
（五）图书账册
1. 图书账分为：图书总括账和图书登记册。
2. 图书总括账
（1）分为三部分。
前十页为：图书登记总账；中间八十页为：图书总括登记册；最后十页为：图书注销登记册。
（2）图书登记总账按批登记。
其中“登记号”为每年购进新书的批次。
如：2018年，购进两批，那么就分别为2018-1；2018-2。
（现学校此处基本错误）。
每年起新号。
（3）图书总括登记册：
图书登记册：“总括登录号”与图书登记总账中“登记号”相同。
（4）图书注销登记册：
注销图书按批次，也可一本。
应有相应的记录，如经办人、批准人。
3. 图书登记册
“总登记号”同于图书总括账中的“登记号”；
每本书占一行，复本亦分别占行。
（六）报刊杂志
根据报刊杂志的厚度不同，可按季，半年，年，进行装订，编目成册。
形式同书籍。
（七）阅览室
独立的学生阅览室，应该有图书（部分书或新书，量不能大）、杂志、报刊，以区别于普通教室。
二、图书流通
（一）借阅
开架式借阅；每生有借书证；
（二）读书成果
读后感、读书新得等。
需要有作者及时间。
可装订成册。
（三）利用图书管理软件进行借阅
三、档案
共八个档案盒，分别为：
901——学校图书馆工作发展计划、专题会议记录。
902——图书馆工作计划、总结及业务活动记录。
903——图书馆管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学教研活动资料。
904——图书馆或个人获奖及论文发表情况记录。
905——新书介绍题录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料。
906——师生的办证记录、阅读记录、分时间段和读者群流通统计、教师个人年度借阅明细表、读书活动推荐图书的统计表。
907——常规管理账册（总括登记、个别登记、注销登记）。
908——近两年图书馆经费使用情况的会计资料。
四、图书阅览管理制度
图书馆管理六项制度分别为：
（1）读者借阅须知
（2）中小学阅览室规则
（3）中小学图书馆书刊赔偿制度
（4）中小学图书管理人员岗位责任制度
（5）中小学图书阅览室管理制度
（6）中小学图书馆（室）藏书管理制度
需要悬挂张贴。
五、图书藏书量
小学25本/生；中学40本/生。
每年应有新增图书、报刊杂志。