四年级上册品德与社会课件-第7课《我有自己的好主意》｜粤教版(共12张PPT)

部编人教版道德与法治四年级上册全册课件教学

班徽有什么作用？班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。设计班徽的步骤。第1步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第2步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第3步：把选定的图案有机的组合起来。第4步：写上解说词。
总结一下我们班的出现的现象，存在以下违反班规班纪情况：
1、课堂纪律松懈、不认真听讲——有失规矩 2、未按要求完成作业——有失身份 3、上课未带课本——有失素质 4、教室内打打闹闹——有失体面 5、自习课有出声现象——有失宁静 6、上课迟到、早退——有失纪律 7、教室内外随手乱扔垃圾——有失涵养 8、周一集会时未戴红领巾——有失庄重
纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。
风筝与线的关系?
若不是线的制约，哪有风筝的高翔？
同学们自由讨论……
➢如果没有班规的约束，班级会是…… ➢如果没有班规的约束，我会是…… ➢当我违反班规时，我希望…… ➢当别人违反班规时，我希望…… ➢我心目中的优秀班级应该这样的……
自己设计班规
我的班规，我做主
班规制定遵循这样三个原则：第一：广泛性。尽可能包含同学们今后可能发生的任何违纪现象。第二：可行性。班规的条文应该是对行为的约束，而不能是一纸空文。第三：制约性。同学之间之间的互相制约。
新颖别致个性十足
你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规。请把你的建议写下来。
➢ 如果没有学校规则，我们就不能成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。
因此，学校里的
规则既是约束大家行为的，也是为大家服务的。只要人人都遵守学校里的规则，我们的校园生活才能更加有秩序，同学们才会更加健康、快乐地成长。

粤教版品德四年级上册《做生活的强者》PPT课件

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带头唱起国歌鼓励周围的伙伴；
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Hale Waihona Puke “手电女孩”邓清清.
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打着手电坚持学习；
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“先救别人，就在我下面！”
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“敬礼男孩”郎铮
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“夹缝男孩”廖波
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“ 叔叔阿姨，你们别哭，我不疼！”
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“芭蕾女孩”李月
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何亚军
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我是第一名！
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我勇敢吗？
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我的风筝上天了！
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我会游泳了！
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听，我弹得多好听！
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哈哈，我会骑车了！
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我是小小书法家！
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我得奖了！
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即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来！
—— 张海迪
生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
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你从他们身上学到了什么？
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说说身边的强者事迹
张海迪，1955年9月出生于济南
一贫困家庭。五岁时因患脊髓
血管瘤，高位截瘫。在残酷的命
运挑战面前，张海迪没有沮丧和
沉沦，她以顽强的毅力和恒心与
疾病做斗争，经受了严峻的考验，
对人生充满了信心。她虽然没有
机会走进校门，却发奋学习，学
完了小学、中学全部课程，自学

深圳优质课教案小学四年级品德与社会《我有自己的好主意》

微课教学设计模板教学过程（一）视频导入播放一段广东卫视的节目《你会怎么做》，引导学生谈谈自己的想法。

师：同学们，前几天刘老师看电视，发现了一家特别有意思的餐厅，你们想不想去看一看？【设计意图】用视频导入这种学生喜闻乐见的形式让学生体会到盲从这种社会现象，鼓励孩子说出我们要有自己的注意。

（二）活动一：实话实说——说一说请在以下五个情景中任选其一，谈一谈如果遇到这样的情况，你会怎么做。

（小组竞赛的形式）情景一：今天是星期天了，恰好这星期最严厉的那个老师布置的很多作业还没有做完，明天要检查的。

这时候好朋友打电话来叫你出去逛街......情景二：最好的朋友把一个秘密告诉了你，这时候另外一位同学过来打探……情景三：快迟到了，你急着到马路对面的学校，可此时恰好亮起了红灯，许多人无视红灯，走到了马路对面，此时的你......情景四：你有一位好朋友，平时帮了你不少忙。

有一天，他让你借他作业抄……情景五：某同学要过生日，班里同学商议合伙给她买礼物，而你家中困难，经济紧张……师小结：是的，我们可要做个能自己拿主意的孩子哦。

【设计意图】：学生们喜欢竞赛，通过竞赛的形式，让学生在轻松愉快的情感体验中进入新课的学习，顺利进入主题。

（三）活动二：焦点访谈——议一议1、有的同学认为：“我的青春我做主，我的地盘我hold 住；我为什么要听别人的，我要跟着感觉走。

”这一观点对吗，为什么？2、小故事演一演：一意孤行的童话故事让学生们表演展示。

3、要不要去看程芳：同学们情景对话，议一议到底要不要去看程芳。

【设计意图】：情景对话与角色扮演这种活动是为了让儿童获得某些难以身临其境区学习的体验、经验、知识等。

（四）活动三：私人订制——做一做本周五刘老师班将会举行一个《交通安全最重要》的班会活动，请你当一当策划师，想一想，围绕这个主题我们可以开展哪些活动。

【设计意图】：通过让学生当策划师，动起来，将知、情、意，最后转化为行为。

让学生懂得处理实际事务。

四年级上册品德与社会课件-第12课《身边的公共设施》｜粤教版 (共13张PPT)

把全班同学分成若干小组，为不同的公共设施实际保护他们的广告语。
公共设施的设立，标志着社会的进步。随着现代化社会对不断发展，公共设施也会变得越来越方便，越来越先进。
让我们来设想一下，未来的社区还应增加一些什么样的公共设施呢？
再见！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 7:02:04 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在有力，自胜者强。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年8月2日星期一2021/8/22021/8/22021/8/2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021

粤教版品德与社会四年级上册全册PPT课件

帮妈妈收衣服。
原来，当家一天要处理的事情真不少！如果你当家，在一天里要处理哪些事情呢？
爸爸妈妈下班后，看到家里的一切，很吃惊。请给“小当家”打分。
好自我管理做家务活家居安全待人接物合理开支其他方面
一般
回到家我们也来当一天家，看看自己做的怎么样。
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找找看，你们家附近有哪些商店？卖什么东西的商店最多？你希望在社区附近还增设什么商店呢?
丹丹打算为今天晚餐设计一份菜谱。
妈妈喜欢
丹丹正在为设计营养搭配合理、经济实惠的晚餐菜谱动脑筋呢！你能不能为家里设计一份营养菜谱呢？
菜市场蔬菜眼花缭乱，不知道买什么好。
丹丹在买菜的时候遇到了困难，我们快来帮她吧。
给妈妈制作生日的贺卡。
听说条形码有很多秘密，你们知道吗？
很多商品都有防伪标识。
购买食品之前要看准生产日期和保质期。
说一说，逛商场买东西还有哪些学问？跟同学们交流下。
终于买到了心仪的东西，准备付款时，他们又有了新的发现。
现金付款
刷卡付款
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你会判断鞋子的真假吗？判断你的鞋子是不是真的。
妈妈实在忍受不了就跟爸爸吵了一架，我见他们很生气，通过自己的努力和爸爸达成一致意见，签订我们的公约，共同改掉我们各自的坏习惯。
吸烟会使人心跳加快、血压上升，容易导致心脏病、气管炎、支气管炎、肺气肿、动脉硬化、肺癌等疾病。“二手烟”会刺激不以言者的眼睛、鼻子，使不吸烟者产生鼻塞、流鼻水、鼻痒和口干等症状。
商品的真假可以从商品包装上是否标明生产厂家、生产日期、保质期及通信地址、联系电话等几个方面去识别。
广告是宣传商品的一种手段。很多时候，人们都是通过广告宣传来认识一种商品，进而产生购买欲望的。你有过这样的经历吗？说一说。

人教版四年级道德与法治上册第7课《健康看电视》精品课件

知识窗
盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。2014年全国学生体质健康调研报告显示，我国小学生、初中生和高中生的近视发病率分别约为20％、75％、85％。
我的发现 1.看电视是造成儿童近视的重要原因之一。 2.2014年我国小学生、初中生和高中生的近视率分别约为20％、75％、85％。
“关掉电视，打开生活”指的是离开电视，把更多的时间投入到生活中去，和父母交流、与同学玩耍、参加自己喜爱的活动……
阅读感悟长时间的看电视让我们的生活单调和枯燥，关掉电视，我们会有更多的闲暇时间去做有意义的事情，这会让我们的生活变得丰富多彩。
◆如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿
小朋友为了看电视，没有和同学们一起去打篮球，说明电视抢走了他锻炼身体的时间。
电视媒体的高速发展让电视节目越来越丰富。如果过度地看电视，那么浪费的就是我们宝贵的时间。
阅读角
关掉电视打开生活周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。其实，我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。关掉电视，打开生活！
我最喜欢看动画片。动画片里丰富的人物表情、夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。
足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛我都喜欢看。球员们在赛场上的竞技拼搏，真是激动人心啊！

做更好的自己(共16张PPT)道德与法治

中国飞人苏炳添身高只有1.72米，步长非常吃亏，但是他扬长避短，充分发挥自己爆发力强，步频快的特点，一次次刷新成绩。起初训练时，他身上的技术短板缺陷暴露出来了，但他主动改正缺点，在外教的帮助下，改变了前后起跑器的距离、预备式腿膝关节的角度，践行科学化训练理念。苏炳添的职业生涯并不算顺畅，年龄和伤病一直困扰着他，但他对百米梦想有执念，他的想法是能跑一年就坚持一年，不断激发自己的潜能，一次次创造着历史，他还打算退役后，帮助其他队员，为社会和中国体育事业做贡献。
如何做更好的自己？
①学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
2004年，15岁的苏炳添第进入了田径队开始专业系统训练。2007到2011年间，他已经能跑到10秒16，随后，他却迎来了瓶颈期。
思考：苏炳添为何能打破亚洲纪录？
③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
苏炳添的身高只有1.71米，步长非常吃亏,但是身材匀称，在跑的时候节奏感很好。他扬长避短，充分发挥自己爆发力突出、步频快的特点。在东京奥运会男子百米决赛中，中国选手苏炳添以9.83秒的成绩打破亚洲纪录，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人，他再一次创造了历史。
11岁的赵苑彤在129秒内，神奇速识161个汉字笔画。这种超乎常人的“特异功能”，得益于她对中华传统文化的热爱。据了解，她从小就对汉字有着特殊的兴趣，家里到处都贴满了汉字，喜欢翻字典。
12岁的中国少年黄俊凯、金振宇、姜大礼对战日澳冠军联队，上演“顶级弹簧腿”大战，通过顽强拼搏和团结协作， 30秒交互绳速度突破133次，创造了新的吉尼斯世界纪录。

四年级上册品德与社会课件-第一单元 2 成功一定有方法第一课时为自己喝彩｜教科版(共15页)

• 写一写自己的梦想计划书吧。 • 只要心中有梦想，明天就充满希望。 • 即使在你最困难的时候，也要相信自
己。
• 为校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。
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2对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。
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3但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。
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4. “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵” 四句，简洁有力，类比“斯是陋室，惟吾德馨” ，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳
• 自信是什么？
自信是善于发挥自己的长处；自信是敢于正视自己的缺点；自信是面对困难百折不挠；自信是成功的起点。
小结：自信要从点滴做起
• 小调查：你们能像男孩一样定下自己改掉缺点的目标吗？
• 做得怎样呢？
总结
• 当你面对一个令你发愁的问题时，不妨想一想：如果事情本身难以改变，那为什么不改变一下自己的想法和行为呢？
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和迁移，联系相关的文学名著展开分析，提出自己的认识和看法，说出自己阅读文学名著的感受和体验。
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9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出了对人物性格的刻画，使其有血有肉，栩栩如生。
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言简义丰、讲究修辞。文章骈散结合，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。

发现自己的优势ppt课件

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二、导入主题
1.故事欣赏《我不知道我是谁》
2.交流分享这则故事给你带来什么样的感受？别人为什么叫他 “英雄”？
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老师的话
达利发挥了大脚的功能，他就成了英雄，我们每个人身上都有与众不同之处，发现自己的潜能，给自己一个机会去施展，那么我们因为发挥了自己的长处而成为英雄。所以，我们要认识自己是谁，拥有什么特点，好好发挥自己的长处。
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2.发现我的优势：根据上表联系自己的实际制定《我的优势卡》
我的优势卡
我认为我最大的优势
同学们认为我最大的优势
3.交流分享：
通过活动，你是否发现你以前所没有的优势？当同学们列举出来时你有什么感受？
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4.老师的话
朗读，美国罗伯特安东尼博士的《自信的秘密》，“将自己的每一条优点列举出来，用赞美的眼光去看它们，经常看最好背下来，通过集中注意自己的优点，你将在心理上树立信心:你是一个有价值、有能力、与众不同的人”
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四、总结提升
1.老师的寄语：
“优势理论”认为：弱点并不是我们不在行的领域，弱点只是妨碍你出色发挥的因素，对每个人来说，不熟悉的领域多得数不清，那又有什么关系呢？你不是数学家不妨碍你成为优秀的画家，你不是演讲家不妨碍你成为优秀的设计师。所以，重要的是，你发挥自己的优势，无论什么优势，控制你的弱点，无论什么弱点。
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三、活动探究
1.我的优势（介绍）出示心理发起人彼得森和塞林格曼的《人类个人优势标准》
1.智慧 1.创造性 2.好奇心 3.批判性思维 4.好学5. 洞察力 2.勇气 6.勇敢7.毅力8.诚实9.热情 3.仁爱 10.爱与被爱的能力11.善良12.社交智慧 4.公正 13.忠诚14.公平15领导力 5.节制 16.宽恕17.谦虚18.谨慎19.自制 6.卓越 20.对美的欣赏21.感恩22.乐观23.幽默24.灵性

新人教版四年级品德与社会上册7大家的事情大家做__好精品PPT课件

设施或场所
作用
我的调查
路灯
照明
现况损坏两盏,约两个月,给人们的夜间生活带来不便
路面有损坏, 马路方便通行影响交通街心公园休闲草坪里有很多垃圾
● 在你生活的地方，哪些事情是集中了大家的力量做的？
● 这些只有集中了大家的力量才能做到的事情，受益者是谁？
我家旁边的高速公路是国家用大家的税钱修建的。
想一想，如果只依靠一个人的力量来做行不行?
地震救援
在我们的生活中，常常有这样一些事情，它们虽然涉及家家户户的利益，但似乎不在自己职责的范围 1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；之内，于是大家都等着让别人来管 2.少数同学偏科严重（科学、英语）；一管。这些事到底该由谁来做呢？ 3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；如果谁也不处理，会有什么后果呢？
大家的事大家做
如果我们每个人都能为他人，为社会尽一份力的话，就可以让很多人得到帮助，使这个社会更加美好。我们身边就有很多人，他们不计报酬，自愿为他人提供服务或帮助。你知道还有哪些人呢？
到贫困山区支援的大学生义务植树者的绿色使者社区里免费为群众理发的爱心传递者博物馆里的义务讲解员
中国志愿者标志
我们还可以利用自己的课余时间为所居住的社区或学校所在的社区做哪些公益活动？
5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）； 6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；
4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；
张店区杏园小学
邹晓红
在你的身边也有这样的事情发生吗？这些事该谁来做呢？
怎么没人盖井盖?
在社区中,这些事情应该由谁来做?我们可以做些什么?