三上语文复习资料
小学语文三年级上册(第16-20课)知识复习资料
小学语文三年级上册（第16-20课）知识复习资料第16课《金色的草地》多音字：盛shèng（盛开）chéng（盛饭）朝zhāo（朝阳）cháo（朝上）形近字：耍（玩耍）要（需要）喊（喊叫）减（减少）欠（哈欠）吹（吹风）拢（合拢）扰（打扰）钓（钓鱼）钩（鱼钩）而（而且）面（面条）听写词语：窗前蒲公英盛开玩耍绒毛假装哈欠钓鱼一本正经观察合拢有趣喜爱睡觉起床喊叫而且一本正经：形容很规矩，很庄重。
假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
仔细：当心、细心。
引人注目：注：集中在一点。
吸引人注意，受人关注1.本课主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。
表达了作者热爱大自然的情感。
2.课文主要讲了两件事：一件事是兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛；另一件事是“我”发现了草地会变色及变色的原因。
3.课文是围绕哪两句话来写的：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！4.“我”无意中发现草地的颜色在早晨和傍晚是绿色的，中午是金色的。
因为蒲公英的花瓣早晨和傍晚是合拢的,中午是张开的。
5.“它和我们一起睡觉,和我们一起起床”中蒲公英的“睡觉”是指它的花瓣合拢 ,“起床”是指它的花瓣张开。
8.“我”为什么能发现草地的变化情况，并找到了变化的原因?因为“我”观察得细致。
“我”起得很早，偶然发现草地的颜色变化，并进行了仔细观察。
“我”不仅观察了草地的颜色，还在不同的时间观察了草地颜色的变化，更进一步观察发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系，观察得非常细致。
1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
（“不是……而是……”关联词语）2.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。
（动作描写）3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（比喻）4.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
语文三年级上册 复习资料
第一单元一、生字词二、复习课文1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
）c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
）3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。
）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。
二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
最新人教版三年级语文上册复习资料(全册)
最新人教版三年级语文上册复习资料(全册)一、知识点总结1. 形容词- 形容词是用来描述事物的特征性质的词语，常用来修饰名词。
- 形容词分为单音节形容词和多音节形容词，可以用来描述事物的大小、颜色、形状、数量等。
- 例句：美丽的花朵，高大的建筑物。
2. 句子成分- 句子是由主语、谓语和宾语构成的，也可以有其他附加成分。
- 主语通常是做什么或者是什么的那个人或者那个事物。
- 谓语通常是描述或者表示主语状态、行为或者发生的动作。
- 宾语通常是谓语动作的承受者或者影响者。
- 例句: 小明喜欢吃水果。
3. 字的构造- 字是语言的单位，由笔画组成。
- 汉字构造分为左右结构、上下结构和中间结构。
- 汉字的结构特点有横、竖、撇、捺、点、提等。
- 例子: 女、子、好、大。
4. 标点符号- 标点符号是用来标示句子的结构以及划分句子成分的符号。
- 常见的标点符号有句号、逗号、问号、感叹号等。
- 标点符号的正确使用可以让文章更加准确、清晰。
- 例句: 今天天气晴朗，我们出去玩吧！二、复方法1. 制定研究计划- 制定一个详细的研究计划，安排好每天的复时间和内容。
- 按照计划有序地进行复，不要拖延或赶时间。
2. 备注复重点- 在复过程中，将每个重点知识点都记录下来。
- 对于不熟悉的知识点，多做几遍练，加深记忆。
3. 创造多样化的研究方式- 通过阅读课本，做练册，参加小组讨论等不同的研究方式进行复。
- 运用多种感官参与研究，可以提升记忆效果。
4. 自我测试- 在复结束后，进行一次自我测试，检查自己的掌握情况。
- 根据测试结果找出自己的薄弱环节，有针对性地进行巩固和复。
三、复资料以上是最新人教版三年级语文上册复习资料的概要总结和复习方法建议，希望对你的学习有所帮助！。
人教版小学语文三年级上册复习资料全套
小学语文三年级上册各单元复习资料第一单元一、生字词píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yáng hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚ jié bái rè nào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yì běn zhèng jīng yǐn rén zhù mù shǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fèn lì lì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpá shān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、课文理解1) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全
部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全部编版三年级上册语文期末总复习资料1、大青树下的小学词语：早晨绒球汉族鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干绚丽多彩近义词：穿戴——打扮飘扬——飘动摇晃——晃动反义词：洁白——乌黑安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细词语搭配：欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干重点句子：1.大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
排比句：向……向……向……2、花的学校jiǎ（真假）（假装）多音字：假jià（放假）（假日）词语：落下荒野口笛跳舞狂欢放假互相能够猜得出扬起双臂阵雨绿草功课狂风急急忙忙自然近义词：轰响——轰鸣湿润——潮湿突然——忽然游戏——玩耍扬起——举起急急忙忙——匆匆忙忙反义词：湿润——枯燥下学——上学急急忙忙——慢慢吞吞词语搭配：走过荒野吹着口笛拍着大手扬起双臂重点句子：树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
雨一来，他们便放假了。
仿写句子：清风一来，他们蝴蝶一来，他们3、*不懂就要问bēi（背包）（背带）juàn（羊圈）（圈养）多音字：背圈bèi（背景）（背诵）quān（圆圈）（项圈）词语：糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏近义词：练习——训练霎时——瞬间流利——流畅认真——专注清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂反义词：认真——马虎详细——粗略糊里糊涂——明明白白鸦雀无声——人声鼎沸词语搭配：流利地背出讲得很详细重点句子：像这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句）4、古诗三首tiao（选择）（挑水）多音字：挑tiao（挑战）（挑拨）词语：寒山石径霜叶橙黄语文园地一含近义词的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥课外积累：左顾右盼唉声叹气风平浪静察言观色龙腾默写所见。
部编版三年级上册语文复习资料查字典
查字典
1、“裙”用音序查字法，应先查音序，再查音节。
用部首查字法先查部首，再查画。
这个字的第四画是。
2、“猜”用音序查字法，应先查，再查音节，用部首查字法先查，再查画。
这个字的第八画是。
3、“掌”用音序查字法，应先查音序，再查音节，用部首查字法先查部首，再查画。
4、“载”用音序查字法，应先查音序，再查音节，用部首查字法先查部首，再查画。
这个字的第六画是。
“载”的读音有①zǎi ②zài，在“满载”中应读。
5、“蒲”用音序查字法，应先查音序，再查音节，用部首查字法先查部首，再查画。
这个字的读音是。
6、“刺”用音序查字法，应先查，再查音节，用部首查字法先查，再查画。
“刺”的意思有：①用有尖的东西穿进或杀伤。
②暗杀。
③用尖刻的话嘲笑别人的缺点。
④尖锐像针一样的东西。
“带刺的朋友”中“刺”的意思是：。
三年级语文(上)1-6单元复习资料(人教版)
三年级语文（上）1-3单元重点复习内容1、描写颜色的词语火红鲜红土黄乌黑墨黑碧绿嫩绿天蓝海蓝雪白洁白红彤彤黄澄澄黑乎乎绿油油蓝湛湛白花花五颜六色万紫千红五彩缤纷五光十色2、《你一定会听见的》重点句子：你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧？3、为什么说白鲸得救是个“奇迹”？因为白鲸能听懂音乐，并能听着音乐随着破冰船游出冰区。
4、《掩耳盗铃》（1）意思：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情要设法掩盖。
（2）道理：做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。
（3）这个故事为什么让人觉得可笑？因为偷铃铛的人以为捂住自己的耳朵别人也会听不见，所以很可笑。
5、《滥竽充数》（1）道理：做人要老老实实，要有真才实学。
（2）南郭先生为什么偷偷地溜走了？因为南郭先生没有真才实学，不会吹竽，害怕被人发现，所以偷偷地溜走了。
6、你还知道哪些寓言故事？《叶公好龙》《刻舟求剑》《买椟还珠》《拔苗助长》《亡羊补牢》《鱼目混珠》7、描写声音的词语鸦雀无声悄声细语响彻云霄震耳欲聋叮当哗啦啦咔嚓叮咚叮叮当当丁零零8、《回自己的祖国去》课文主要讲华罗庚在听到新中国成立后，毅然回到自己的祖国的故事，赞扬了华罗庚热爱祖国、报效祖国的精神。
华罗庚是我国著名的数学家。
重点句子：华罗庚扬了扬手中的报纸，斩钉截铁地说：“回去，回自己的祖国去！”9、《意大利的爱国少年》（1）课文记叙了意大利的少年用自己大义凛然的行为，维护祖国尊严的故事，赞美了少年热爱祖国的精神。
（2）意大利少年需要钱，为什么又把那些扔了回去？因为那些人侮辱了他的祖国，少年为了维护祖国和自己的尊严，所以把那些钱扔了回去。
（3）重点句子：热那亚的少年跳下了床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱了我的祖国！我不要你们的钱！”10、关于爱国的诗句：（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
3年级上册语文期末复习知识点汇总
三年级上册语文期末复习知识点汇总第一单元知识小结一、读准字音摔跤．．(shuāi jiāo) 放假．(jià)荒．野(huāng) 衣裳．(shang) 背诵．(sònɡ)照例．(lì) 糊．(hú)涂．(tú) 惩戒．(jiè)挨．打(ái) 粗．壮(cū) 坪坝．(bà)二、写对字形(写一写,并组词)晨:舞:荒:臂:提示:“荒”是上下结构,中间的“亡”不要多加点。
三、多音字jiǎ(作假) juàn(羊圈) bēi(背包)假圈背jià(假日) quān(圆圈) bèi(后背)四、形近字服(衣服) 静(平静) 叹(叹气)朋(亲朋) 净(干净) 汉(汉语)猜(猜谜) 避(逃避) 落(降落)请(邀请) 臂(手臂) 洛(洛阳)狂(张狂) 粗(粗心) 杨(杨树)犯(逃犯) 阻(阻止) 扬(张扬)五、有新鲜感的词语穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟安静好奇招引古老粗壮枝干阵雨荒野跳舞狂欢六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮鸦雀无声—悄然无声照例—照常急急忙忙—匆匆忙忙敬爱—爱戴七、反义词安静—热闹招引—驱赶湿润—干燥认真—马虎清楚—模糊敬爱—憎恶糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语解释绚丽多彩:各种各样的色彩灿烂美丽,形容色彩华丽。
湿润:潮湿润泽。
簌簌:拟声词,形容风吹叶子等的声音。
霎时:形容极短的时间。
鸦雀无声:连乌鸦和麻雀的声音都没有。
形容非常静。
九、词语搭配(打)招呼 (走过)荒野(朗读)课文(吹着)口笛(跳)孔雀舞(站)墙角(做)游戏(收起)戒尺(看)热闹十、词语归类1.摇头晃脑(与人体有关的词语):披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥心服口服耳聪目明2.糊里糊涂(ABAC式词语):不慌不忙走来走去大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往非亲非故自由自在无影无踪十一、仿写句子1.雨一．来,他们便．放假了。
人教版小学语文三年级上册各单元复习资料_全套
v1.0 可编辑可修改第一单元一、生字词píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán mèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpá shān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
三年级上册语文期末复习资料
三年级上册语文期末复习资料一、生字（一）字音1.易错音2.多音字（二）字形堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚暮—幕题—提侧—测峰—蜂临—监寸—才幼—幻博—搏掩—淹级—极链—练猴—喉摸—模概—慨掐—馅俩—辆练—炼锅—娲戎—戒竞—竟唯—惟豹—豺媳—熄淹—掩稻—蹈绳—蝇辫—辩浮—俘豪—毫（三）查字典1.音序查字法音序查字法是按字音来查字典的一种方法。
音序指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。
2.部首查字法部首查字法是利用汉字的部首来查字典的一种方法。
3.数笔画查字法数笔画查字法是根据汉字全字的笔画及起笔顺序来查字典的一种方法。
二、词语（一）近义词和反义词1.近义词屹立——耸立顿时——霎时恢复——修复喜欢——喜爱隐蔽——隐秘突然——忽然牢固——坚固由于——因为临时——暂时安静——宁静轰响——轰鸣狂欢——狂喜简朴——朴素明朗——明亮凌乱——杂乱仔细——认真愉快——愉悦清凉——凉快增添——增加2.反义词僵硬——柔软黑暗——光明嘈杂——寂静下降——上升悲惨——幸福明白——糊涂相信——怀疑欺负——保护顽皮——乖巧寒冷——温暖难受——舒服高大——矮小舒展——收缩相信——怀疑快乐——难过悲哀——欢乐分散——集中浓密——稀疏牢固——松散笨拙——灵巧糊里糊涂——一清二楚鸦雀无声——人声鼎沸（二）词语分类【拟声词】沙啦呼噜嘎吱咔嚓轰隆【ABB 式词语】亮晶晶湿漉漉笑盈盈白皑皑黑压压暖洋洋笑眯眯懒洋洋圆溜溜静悄悄傻乎乎毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急匆匆黑洞洞【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴破破烂烂匆匆忙忙飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层滴滴答答严严实实【ABAB式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝漆黑漆黑练习练习分析分析【ABCC式词语】硝烟滚滚凉风习习银光闪闪生机勃勃人才济济来势汹汹可怜兮兮秋风习习仪表堂堂大名鼎鼎【AABC式词语】耿耿于怀落落大方姗姗来迟恋恋不舍斤斤计较历历在目滔滔不绝亭亭玉立喋喋不休栩栩如生【含反义词的词语】争先恐后大材小用七上八下避重就轻前仰后合承前启后大惊小怪左顾右盼左邻右舍同甘共苦【含数字的词语】四面八方五光十色三言两语一帆风顺三心二意五花八门九牛一毛六神无主十全十美五湖四海【含“笑”字的词语】捧腹大笑开怀大笑哈哈大笑哄堂大笑眉开眼笑喜笑颜开相视而笑哑然失笑【“又×又× ”式词语】又香又脆又松又软又肥又厚【“一×一×”式词语】一举一动一言一行一朝一夕一心一意一生一世【含“不”字的词语】经久不息坚持不懈一字不漏一声不响（三）词语辨析1.颁布、公布（1）颁布：内容常是法令等。
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1 我们的民族小学一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3.这所民族小学和我们的学校有什么不同呢？二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.读词语，不会读的在旁边打“？”坪坝傣族昌盛昂首摔跤3.认生字，在上面注上拼音。
坝傣昌昂跤4.查词典，写出下面词语的意思。
坪坝：绚丽多彩：三、资料袋让我们一起了解以下民族的资料吧！（傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、纳西族、白族）家长签字教师批阅2 金色的草地一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3.“我”家窗前的草地上长满了，我和弟弟在草地上，后来我们发现草地会，经过仔细观察，“我”找到了原因。
4.“我”和弟弟在草地上做什么游戏啊？二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.认生字，在上面注上拼音。
钓拢3.读词语，不会读的在旁边打“？”钓鱼合拢玩耍使劲绒毛观察花瓣手掌趣味4.查词典，写出下面词语的意思。
一本正经：引人注目：5.多音字假 jiǎ假装朝 cháo 朝向jià放假 zhāo朝阳三、资料袋你见过蒲公英吗？让我们找蒲公英的图片看一看，再了解一下蒲公英的生长过程吧！家长签字教师批阅3 爬天都峰一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3. 主要内容：课文讲的是暑假里爸爸带我，“我”与不相识的老爷爷，一起登上天都峰的事。
4.站在山脚下，抬头望天都峰，我有什么感受？二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.认生字，在上面注上拼音。
陡链颤攀鲫呵3.读词语，不会读的在旁边打“？”陡峭铁链颤抖攀爬鲫鱼笑呵呵4.查词典，写出下面词语的意思。
笔陡：汲取：5.多音字似 sì似乎发 fā发生相xiàng照相shì似的 fà白发苍苍 xiāng相互三、资料袋天都峰在黄山风景区，请同学们了解一下天都峰吧！家长签字教师批阅4* 槐乡的孩子一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3. 主要内容：这篇课文描写了生活在槐乡的孩子的经过。
二、课文我理解1.写出词语的意思：满载而归：2.槐米有什么用处？请在文中用“——”画出来。
3.文中写道“八月，天多热。
”课文是怎样具体描写天热的？用画出句子。
4.你知道下面的描写是指什么时间吗？“云雀开口歌唱黎明”的时候：“当缕缕炊烟从村中升起的时候”：“月落柳梢”：5.采摘槐米的的过程中，男孩子，女孩子。
6.槐乡的孩子有什么样的快乐？三、资料袋你见过槐树吗？你知道槐米是什么样子的吗？可以到生活中去看一看，也可以找图片了解一下。
家长签字教师批阅5 灰雀一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3. 这篇课文讲述的是、和之间的故事。
4.读了课文，你知道那只深红色胸脯的灰雀去哪里了吗？二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.认生字，在上面注上拼音。
桦胸脯婉渣3.读词语，不会读的在旁边打“？”桦树胸脯婉转面包渣郊外散步4.查词典，写出下面词语的意思。
婉转：三、资料袋上学期我们学习了《蜜蜂引路》一课，文中列宁善于观察、善于思考。
请同学们再找一找关于列宁的故事读一读。
家长签字教师批阅6 小摄影师一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3.这篇课文讲述的是为照相的故事，由于的原因，这次照相的任务没有完成。
4.小男孩为什么要采用扔纸团的方式见高尔基？二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.认生字，在上面注上拼音。
摄基媚鞠躬胶秘社3.读词语，不会读的在旁边打“？”摄影基础明媚鞠躬胶卷秘书社会4.查词典，写出下面词语的意思。
停当：5.多音字当 dàng 停当dāng 当然三、资料袋高尔基是哪个国家的人？他的一生有什么贡献？让我们查找资料了解一下吧！家长签字教师批阅7 奇怪的大石头一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3.这节课讲的是我国著名的地质学家小时候对产生了疑问，他询问了和都没有得到答案，长大后靠自己解决了疑惑的故事。
4.大石头奇怪在哪里？二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.读词语，不会读的在旁边打“？”大坑考察秦岭流域遗迹震惊3.认生字，在上面注上拼音。
坑考秦域遗震4.查词典，写出下面词语的意思。
突兀：遗迹：5．多音字。
藏cáng 捉迷藏zàng 藏族三、资料袋你知道什么是陨石，什么是冰川吗？石油能够被应用在哪些领域？家长签字教师批阅8* 我不能失信一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
二、生字我会认：1.在括号中选择合适的字填空：（1）你明天（在再）教她叠花篮吧。
（2）宋庆龄点点头，甜甜（的地）笑了。
2.照样子，写句子。
（1）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！我家养的，，漂亮极啦！（2）庆龄点点头，甜甜地笑了。
，甜甜地笑了。
二、课文我理解1.课文讲了一个星期天，宋庆龄一家准备，可宋庆龄想起。
虽然父亲和母亲，可是宋庆龄还是，履行了自己的诺言。
宋庆龄的品质值得我们学习。
2.看到宋庆龄的表现，你想对她说什么？三、资料袋你还了解宋庆龄其他的故事吗？家长签字教师批阅9 古诗两首一、课文我会读1. 本课有两首古诗，《》的作者是南宋的叶绍翁。
《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的。
2. 《夜书所见》写了哪些景物，你能找全吗？二、生字我会认1.认生字，在上面注上拼音。
促忆异逢佳倍插2.查注释，写出下面词语的意思。
促织：山东：篱落：萧萧：3．多音字。
挑 tiāo 挑水tiǎo 挑战三、资料袋1.你了解重阳节吗？重阳节有哪些风俗？2.你对两位诗人王维、叶绍翁有什么了解？家长签字教师批阅10 风筝一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3.这篇课文是按照、、的顺序描写的。
二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.读词语，不会读的在旁边打“？”依然停歇垂头丧气磨坊3.认生字，在上面注上拼音。
依歇丧磨坊4.查词典，写出下面词语的意思。
憧憬：翩翩：垂头丧气：5．多音字。
磨mó磨刀坊fáng 磨坊mò磨坊fāng 牌坊三、资料袋你知道风筝都有哪些类型吗？你最喜欢什么风筝？为什么？家长签字教师批阅11 秋天的雨一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3. 这篇课文是从、、这几个方面描写秋天的雨的。
二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.读词语，不会读的在旁边打“？”钥匙趁着柿子菠萝喇叭衔来衣裳3.认生字，在上面注上拼音。
钥匙趁柿菠喇衔裳4.查字典或词典，写出下面字词的意思。
衔：留意：频频：5．多音字。
扇shàn 扇子shān 扇风三、资料袋同学们，让我们走到院子里或者是大自然里，观察一下秋天吧！家长签字教师批阅12* 听听，秋的声音一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个小节，在文中标出来。
二、生字我会认：1.认生字，在上面注上拼音。
刷蟋蟀绽掠匆2.查词典，写出下面字词的意思。
叮咛：辽阔：二、课文我理解1.试着续写这首诗。
听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，刷刷，是黄叶道别的声音。
家长签字教师批阅13 花钟一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3.这篇课文主要写了不同的花以及花的原因。
4.你知道什么叫“花钟”吗？二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.读词语，不会读的在旁边打“？”怒放暮色干燥淡雅昆虫传播吻合大致3.认生字，在上面注上拼音。
怒暮燥雅昆播吻致4.查词典，写出下面词语的意思。
争奇斗艳：芬芳迷人：三、资料袋你还知道哪些花的开放时间呢，请你写下来吧。
家长签字教师批阅14 蜜蜂一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3.这篇课文主要讲了法国生物学家法布尔，证明。
二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.读词语，不会读的在旁边打“？”试验证实阻力推测包括错误路途陌生超常3.认生字，在上面注上拼音。
试验证阻测括误途陌超4.查词典，写出下面词语的意思。
本能：准确无误：三、资料袋你还知道关于蜜蜂的哪些知识呢，赶快写下来吧。
家长签字教师批阅15 玩出了名堂一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3.列文虎克玩出了什么名堂？二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.读词语，不会读的在旁边打“？”阅读固定调节皇帝俄国拜访3.认生字，在上面注上拼音。
阅固调皇俄拜4.查词典，写出下面词语的意思。
拜访：清闲：5.多音字：磨 mó磨练看 kān 看守调 tiáo 调节mò磨盘 kàn 看见 diào 曲调三、资料袋你知道关于微生物的知识吗，赶快动手查一查写下来吧。
家长签字教师批阅16* 找骆驼一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3.查词典，写出下面词语的意思。
不紧不慢：4.多音字：着 zháo 着急藏 cáng 捉迷藏zhuó穿着 zàng 宝藏二、课文我理解1.老人是根据什么知道骆驼有关情况的？（填一填，尽量用文中语言）因为老人看见，所以知道。
因为老人又看见，所以知道。
因为老人还看见，所以知道。
2.读完全文，你受到什么启示？家长签字教师批阅17 孔子拜师一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。
2.课文共有（）个自然段，在文中标出来。
3.这篇课文主要讲了一件什么事情？二、生字我会认1.在课文中圈生字、划词语。
2.读词语，不会读的在旁边打“？”日夜兼程风尘仆仆纳闷丘陵毫米传授佩服3.认生字，在上面注上拼音。
兼仆纳丘毫授佩4.查词典，写出下面词语的意思。
日夜兼程：风尘仆仆：三、资料袋你还知道关于孔子的哪些知识或者故事，赶快写下来吧。
家长签字教师批阅18 盘古开天地一、课文我会读1.这篇课文我读了（）遍，能做到正确、流利地朗读课文。