大学生对节能减排问题的调查报告
节能减排调查报告4篇_调查报告_
节能减排调查报告4篇一、问题的提出每当我看见有些人浪费能源时，我就想：难道他们都不知道要节能减排吗？既然他们不知道，那我调查一下再告诉他们。
二、调查过程与方法1、查有关节能减排的资料2、整理、归纳查到的资料。
以下是我整理的：1、注意随手关灯。
使用高效节能灯泡。
2、淘完米的水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。
3、购买洗衣机、电视机或其他电器时，选择可靠的低耗节能产品。
4、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣后的洗衣水。
三、调查结果了解了一些关于节能减排的资料，可以帮助我们节约能源，这样就不会有停电、停水的事了。
目前，中国正处在工业化、城镇化加快发展的关键阶段，加上人口众多和各地发展不平衡，特别是现行的能源结构仍以煤炭与石油为主，因此，高碳排放问题在短时间内将难以得到解决，减排的压力将是巨大的。
在这种情况下，推行低碳行政、低碳生产和低碳生活，可能是现在最符合中国国情，且立即可行的减排方案。
办公电脑所消耗的能源和产生的碳排放往往被忽略。
来自全球最具权威的it研究与顾问咨询公司gartner的一项调查显示，电脑及其外置设备的花费几乎占据了信息和通讯技术能源消费的31%。
gartner 在《XX年it十大战略技术报告》——之绿色it技术(green it)中提到,“这已经是一个战略性的技术了，而且其重要性不会迅速弱化。
对于it行业来说，绿色意味着一切，包括减少能源消耗，减少燃料使用等等。
点评：XX年中国才大力推动绿色it战略。
但是，从目前来看，这方面做的已经不错，最关键的是，有没有绿色管理的概念，只有管理层和决策层普遍拥有绿色管理的概念，那么绿色it技术的应用就显而易见。
如果没有绿色管理的理念，那么，绿色it所起到的作用可以说是微乎其微。
”据权威机构数据显示，政府机构电脑用电占政府机构总用电的50%，且政府一年的用电量相当于三个核电站的供电量。
现在，网络上电脑节能的软件有很多。
大致分为两类：一类是通过降低电脑cpu来降低电脑能耗(也称物理节能)。
节能减排调查报告4篇.doc
节能减排调查报告4篇1:提出问题每当我看到一些人浪费能源，我就想:他们不都知道如何节约能源和减少排放吗？既然他们不知道，我会调查并告诉他们。
2:调查过程和方法1:查看节能减排信息2:对找到的数据进行分类和汇总以下是我的调查报告:1:注意关灯使用高效节能灯泡。
2:淘米后的水是一种很好的洗涤剂，可以用来洗碗或浇花。
3年:购买洗衣机、电视机或其他电器时，选择可靠的低耗节能产品4:夏季洒水冷却室内和室外地板。
尽量不要使用清水，而是在洗衣服后使用洗涤水。
3:调查结果了解了一些关于节能减排的信息，这可以帮助我们节约能源，这样就不会有停电:停水节能减排调查报告目前，中国正处于工业化的关键阶段:城市化正在加速。
中国人口众多，发展不平衡，特别是目前的能源结构仍然以煤和石油为主。
因此，高碳排放问题将很难在短期内得到解决，减排压力将是巨大的。
在这种情况下，实施低碳管理、低碳生产、低碳生活可能是目前中国最合适、最可行的减排计划。
办公室电脑的能耗和碳排放经常被忽视世界上最权威的研究和咨询公司A的一项调查显示，计算机及其外部设备占信息和通信技术能耗的近31%。
答:“年度十大战略技术报告”——绿色技术()”中提到，这已经是一项战略技术，其重要性不会迅速减弱。
对工业来说，绿色意味着一切，包括减少能源消耗，减少燃料使用等点评:2010年中国大力推进绿色战略然而，从目前来看，这方面做得很好。
最重要的是是否有绿色管理的概念。
只有管理层和决策层普遍有绿色管理的概念，那么绿色技术的应用是显而易见的。
如果没有绿色管理的概念，那么绿色的影响可以说是微不足道的。
“根据权威机构的数据，政府机构用掉了总用电量的5%，而政府一年用掉的电量相当于三座核电站的用电量。
目前，计算机上有很多节能软件。
它大致可以分为两类:一类是通过降低计算机的C来降低计算机的能耗(也称为物理节能)它的缺点显而易见。
为了节省能源，你必须降低C的运行速度，在一台高配置的计算机上花这么多钱。
节能减排调查报告【优秀8篇】
节能减排调查报告【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生节能减排实践报告
大学生节能减排实践报告能源是人类社会发展的重要物质基础，然而随着经济的快速增长和人口的不断增加，能源消耗和环境污染问题日益严重。
在这样的背景下，节能减排成为了全社会关注的焦点。
作为新时代的大学生，我们肩负着推动社会可持续发展的责任。
为了深入了解节能减排的重要性和实际应用，我们进行了一系列的实践活动。
一、实践背景随着工业化和城市化进程的加速，能源需求持续增长，能源短缺和环境恶化已经成为制约我国经济社会发展的重要因素。
在高校中，由于人员密集、能源消耗量大，也存在着能源浪费和环境污染的问题。
因此，开展节能减排实践活动，对于提高大学生的环保意识，推动校园节能减排工作具有重要意义。
二、实践目的1、增强自身的节能减排意识，提高环保素养。
2、了解校园能源消耗情况，发现存在的问题，并提出改进措施。
3、通过宣传和推广，带动更多的同学参与到节能减排行动中来。
三、实践内容1、能源消耗调查我们首先对校园内的能源消耗情况进行了调查。
通过查阅学校的能源统计数据、实地考察教学楼、宿舍、食堂等场所的用能设备，我们发现校园内存在着一些能源浪费的现象。
例如，部分教学楼的灯光在白天无人时仍然亮着，空调温度设置过低；宿舍内存在着长明灯、无人使用的电器未断电等情况；食堂的用水设备存在漏水现象等。
2、节能减排宣传为了提高同学们的节能减排意识，我们制作了宣传海报、宣传单，并通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
宣传内容包括节能减排的重要性、日常生活中的节能减排小窍门等。
同时，我们还在校园内组织了节能减排签名活动，号召同学们从自身做起，积极参与节能减排行动。
3、节能减排措施推广针对调查中发现的问题，我们提出了一系列节能减排措施，并在校园内进行推广。
例如，建议学校加强对教学楼、宿舍等场所的能源管理，制定合理的能源使用制度，定期检查用能设备，及时维修损坏的设备；在宿舍内推广使用节能灯具、电器，鼓励同学们养成随手关灯、关电器的好习惯；在食堂加强用水管理，及时修复漏水设备，推广使用节水器具等。
节能减排调查报告大学版
节能减排调查报告大学版节能减排调查报告大学版1. 背景介绍随着工业化进程不断加快以及全球气候变化加剧，节能减排成为全球关注的焦点，而大学作为科研和人才培养的重要场所，在节能减排方面也承担着巨大的责任。
为了了解大学节能减排的现状以及存在的问题，本文对多个大学进行了调查，并撰写了本报告。
2. 调查方法及数据本次调查采用了问卷调查的方式，共有200名大学生参与了调查，涉及到多个学科领域。
问卷内容主要包括大学的能源消耗、节能措施、减排情况等方面。
据统计，多数大学的能源消耗主要来源于电力和燃气，其中电力消耗占比高达70%以上。
同时，多数大学的节能措施主要集中在灯光、水资源、空调等方面，但对于其他大量能源消耗的设备，比如实验室设备等，节能措施较为欠缺。
此外，在减排方面，大多数大学在环保意识方面有了很好的表现，但实际的减排效果相对较差。
3. 问题分析根据调查结果，可以发现大学在节能减排方面面临的问题主要有以下几个方面：（1）对于绝大部分学生，节能减排意识较为欠缺。
（2）缺乏相关的技术支持和管理制度。
（3）缺乏课程设置和开展的宣传活动。
（4）设备和器材更新缓慢，能源消耗大。
（5）部分学生与员工对节能减排不够重视，对节能减排的责任心不足。
4. 解决措施为了改善以上问题，可以从以下几个方面入手：（1）加强节能减排教育宣传。
大学可以通过校内媒体、宣传广告等方式加强对节能减排意识的宣传，同时加强课程设置等方面的工作。
（2）建立相关的技术支持与管理制度。
大学应该建立相关的管理制度、并加强技术支持，例如，可以通过引进先进的节能减排技术来提高设备的效能。
（3）推广新技术。
大学可以在学校内部推广一些新颖技术，在节能方面的效果更加突出的技术可以得到更多的推广和应用。
（4）加强设备更新与维护。
为了减少设备的能源消耗，大学应该加强设备更新或维修，以达到减少能源消耗的目标。
（5）建立奖惩制度。
大学可以建立相应的奖惩制度，对于在节能减排方面有突出表现的人员，可以给予适当的奖励，对于不重视环境保护、消耗大量燃料、电力资源的人员，可以给予相应的惩罚。
大学生关于节能减排的调查报告
“大学生节能减排认知”社会调查报告报告参与人:XX/XX/XXX/（具体分工见附录2）实践单位：XX职业技术学院实践时间：2012年5月15日至2012年5月20日一、调查目的：由于地球能源的过度消耗，导致全球能源与面临紧缺和枯竭。
环境问题日益严重，环境保护成了当前重要的问题之一。
大学生是社会的一大组成部分，具有很强的可塑性。
本文通过调查研究了解大学生中的节能减排现状，分析其对于节能减排的认知并提出相关解决策略。
为建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献。
二、调查内容：见附录1三、调查分析在这次节能减排的调查问卷中，有大部分的同学都能在日常生活中都有比较高的节能减排的意识。
诸如有，60%的同学都参加过“熄灯一小时”环保活动;有68%的同学再离开教室时都会及时关灯、关风扇等教室设施的好习惯；还有82%的同学有利用好没用完的作业本的习惯。
这些说明了同学们有节能减排的意识有一定的提高，积极参与节能减排的活动，以及养成良好的利用资源的好习惯。
然而，在日常生活中也有部分同学节能减排的意识有待提高。
例如有70%的同学通常把洗衣水直接倒掉；有78%的同学在短途路程选择by bus的交通工具；还有80%的同学并不赞同学校统一断电的措施。
这些说明了部分同学的节能意识有待提高。
节能是与实际生活息息相关的，在大学中，许多小事同样能体现我们的节能环保意识，例如，当只有自己一人在施舍或教室时，能否做到打开少数灯。
不开空调而只开风扇，当舍友将水龙头开得水花四溅，你是否能做到劝其节约水资源或主动上前调小水量？你是否能正视学校中普遍存在节约能源现象，如安置小功率风扇而不不是大功率制冷器、夜间11点停止电力供应，以及学校日常倡导以节能宣传，大学生社会发展的主力军，大学生节能意识以增强可从根本上推动社会各界人士节能环保素质的上升，作为当代大学生，把握好节能与环保，积极投身于节能环保行列是十分光荣的行为。
节能减排，绿色先行，打造资源环境友好型社会，是每一个地球人应树立的观念，地球只有一个，就会我们脚下，爱护地球，节能减排，义不容辞！四、调查总结：调查结果显示，大学生在日常实践节能减排生活方式的人数虽不少,但是缺乏主动实践的意识。
低碳生活的调查报告14篇
低碳生活的调查报告14篇低碳生活的调查报告1一、调查课题：我们身边的低碳生活现状调查二、调查分工：根据本次调查的课题，在指导教师的帮助下，对五名学生进行如下分工这样的先决条件，让我们在单位联系方面得到了很大便利，而且，实际活动的开展，无论是参观、访问、讲座，还是深入厂区的考察，都取得了十分满意的成效。
不仅如此，我们的实践活动，在加强我校和企业的相互了解、增进友谊方面也做出了一定贡献。
小A：负责调查资料的搜集和课题的总体策划;小B和小C：负责发放问卷和入户调查;小F和小D：负责调查问卷的整理和解决方案搜集和整理;三、调查宗旨：科学认真，实事求是，积极倡导低碳生活四、调查内容：教师评语：我国云贵地区持续干旱，人们饮水受到严重影响，你以精确的数字向我们介绍我国缺水的现象，并提出节约用水的好建议。
1.什么是碳拍量?大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚生活。
那什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活呢?首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。
了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。
碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。
温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳(Carbon)一词作为代表。
虽然并不准确，但作为让民众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。
多数科学家和政府承认温室气体已经并将继续为地球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对于我们生活的地球是有实际意义的。
2.碳排放与我们生活的联系在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了碳排放。
我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。
因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用暖气，少开车，少坐飞机等等，都是属于低碳生活的一部分。
3.如何进行碳排量计算我们生活中的碳排量是可以计算的。
节能减排调查报告大学版
节能减排调查报告大学版近年来，全球变暖、气候变化等环保话题已成为公众高度关注的热点。
为了减少能源消耗和减少二氧化碳等温室气体排放，节能减排已经成为了实现低碳经济的重要举措。
针对如何在大学校园落实节能减排，本文进行了一次调查并总结了以下报告。
一、调查目的随着全球环境问题逐渐严峻，大学校园也应该积极行动起来，积极推行节能减排的政策。
本次调查主要目的是为了了解大学校园的节能减排现状和存在的问题，进一步推行节能减排政策提供数据支持。
二、调查方式本次调查采用的方式主要是通过问卷调查和实地走访两种方式相结合。
1.问卷调查方面，我们制定了一份涵盖各个方面节能减排知识和难点，共有100名大学生参与。
涉及问题有校园日常用电、水、气、垃圾分类等。
2.实地走访方面，我们对部分校区进行了走访调查，主要侧重于看该校区是否有节约能源和环保型措施。
三、调查结果分析1.学生节能意识普遍存在。
从问卷调查的数据中，我们发现90%以上的学生重视节能减排，且持续学习相关知识，可见大学校园内的节能意识渐渐得到普及。
2.学校节能减排政策较完善。
通过实地走访，我们发现学校内已经有了不少节能减排措施。
如：夜间校园照明采用节能灯；学校采用太阳能热水器；校园地面绿化面积较大等。
3.垃圾分类和处理有待提高。
在问卷调查中，我们发现垃圾分类和处理的意识还需要加强，有不少学生将不同种类的垃圾混在一起，对于分类处理一直不能够得到一致的系统理解。
4.学生对于节能教育需求量大。
从问卷调查中，我们发现学校内只有50%的学生受到营养教育的课程服务，学生对于节能教育的需求量较大，建议学校可以加强相关课程的开展。
四、建议1.提高学生节能意识。
学校可以加强对学生在学校内的日常生活中对于节能意识的培养和教育，开设相关的课程，改变学生对用能的浪费心理。
2.鼓励校园内企业以及校园职工加入节能队伍。
校园内相关企业可以以校园为实践基地，积极推行用绿色物质、能源、技术和服务等节能技术，加速实现降低碳排放的目标。
XX学院节能减排践调查报告
XX学院节能减排践调查报告摘要：节能减排是当前全球环保事业的重中之重。
本次调查旨在了解XX学院师生对节能减排的认知程度以及在日常生活中所采取的相应措施和行动。
通过问卷调查、访谈和数据分析，得出以下结论：大部分师生对节能减排有一定的认知，但仍有部分人存在认知短板；大部分师生在生活中采取了一些节能减排措施，如关闭电源、节约用水等；然而，仍有一些人存在节能行为的不足，如浪费食物、长时间使用电子设备等。
基于这些发现，建议学院进一步推动节能减排意识的提高，加强相关教育宣传，并制定相关政策和措施，以促进整个校园的节能减排行程。
1.引言节能减排是指在不降低经济社会效益的情况下，通过技术和管理手段降低能源和材料消耗，减少环境污染的行为。
节能减排的重要性日益凸显，各个领域都在努力采取措施以减少能源消耗和碳排放量。
为了了解XX学院师生对节能减排的意识和行动，本次调查以问卷调查、访谈等方式进行。
2.调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈两种方法。
问卷调查针对全校师生进行，共发放了1000份问卷，回收了800份有效问卷。
访谈则选择了10位具有代表性的师生进行深入访谈，以了解他们在日常生活中所采取的节能减排措施以及相应的原因。
3.调查结果3.1调查对象对节能减排的认知程度从整体来看，大部分调查对象对节能减排有一定的认知。
约80%的调查对象知道节能减排的概念，但只有40%的人对节能减排的方法和途径有较好的了解。
对于节能减排的重要性，约70%的人认为非常重要或者比较重要。
3.2调查对象的节能减排行为在调查对象的日常生活中，有60%的人关心自己的节能行为。
他们普遍采取了一些节能减排的措施，如关闭电源、节约用水、减少碳排放等。
有30%的人关注食物浪费问题，并且尽量控制食物浪费。
但仍有一部分人存在一些不良行为，如长时间使用电子设备、浪费食物、不关心节能减排等。
4.结论与建议通过对调查结果的分析，我们得出以下结论和建议：4.1结论（1）大部分师生对节能减排有一定的认知，但仍有部分人存在认知短板，需要进一步加强相关知识的宣传和教育。
大学生节能减排社会实践调研报告
大学生节能减排社会实践调研报告一、课题背景近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。
这时也让我想起了一些发生在我们身边的事情、生活当中的一些点滴：；洗手后水龙头还在哗哗的流过不止；只写了几个字的纸张被丢进垃圾桶??我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。
这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。
不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。
只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。
同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。
进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。
二、研究目的通过对节能减排的调查，我们可以更加深刻地体会到节能的重要性，从而使环境资源得到充分利用。
让人们拥有一个健康、美好的生活。
“节能减排，共享蓝天”，让我们从我做起，从点滴做起，让节能减排渗透到生活的每个细微之处。
三、调查方法1、查阅书籍、报刊数据2、实地调查3、询问周围居民4、上互联网找资料四、研究成果报告在调查之后，发现其造成环境污染的污染源主要是：1、汽车尾气排放随着世界汽车工业的不断发展，汽车保有量迅速增加，汽车环境污染及能量消耗问题也更加引人关注。
私人交通的便利与国家能源紧张之间的矛盾，显得更加尖锐。
目前，我国石油消耗已经位居世界第二位，交通用油呈快速上升趋势，年平均增长10％左右，进口石油迅速增长，市场油价猛涨，国家能源安全面临着严峻挑战。
另外，作为交通工具的汽车，要排放大量的碳、氮、硫的氧化物、碳氢化合物、铅化物等多种大气污染物，是重要的大气污染发生源，对人体健康和生态环境带来严重的危害，汽车废气污染越来越严重。
20xx年在全世界污染最严重的10个城市中，中国有5个城市“榜上有名”，交通污染占全部污染的70％～90％以上；我国二氧化碳排放居世界第二。
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《形势与政策》教学实践调研报告大学生对节能减排问题的调查报告主持人：201005010067 葛东生小组成员：201005010083王曦；201005010111刘澎涛；201005010105 关纯杰；201005010099 田士科；201005010096 牛喜传；201005010103 张宇祥；201005010117 李佳；201005010081 史建生；201005010075 刘亚飞指导老师：贺平调研时间：2010-11-19大学生对节能减排问题的调查报告摘要：“节能减排”出自于我国“十一五”规划纲要“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。
这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求中国政府正在以科学发展观为指导，加快发展现代能源产业，坚持节约资源和保护环境的基本国策，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，努力增强可持续发展能力，建设创新型国家，继续为世界经济发展和繁荣作出更大贡献。
关键词：大学生、节能减排、能源危机、水电能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。
纵观人类社会发展的历史，人类文明的每一次重大进步都伴随着能源的改进和更替。
能源的开发利用极大地推进了世界经济和人类社会的发展。
过去100多年里，发达国家先后完成了工业化，消耗了地球上大量的自然资源，特别是能源资源。
当前，一些发展中国家正在步入工业化阶段，能源消费增加是经济社会发展的客观必然。
中国是当今世界上最大的发展中国家，发展经济，摆脱贫困，是中国政府和人民在相当长一段时期内的主要任务。
20世纪70年代末以来，中国作为世界上发展最快的发展中国家，在经济社会发展中取得了举世瞩目的辉煌成就，成功地开辟了中国特色社会主义道路，为世界的发展和繁荣作出了重大贡献。
中国是目前世界上第二位能源生产国和消费国。
能源供应持续增长，为经济社会发展提供了重要的支撑。
能源消费的快速增长，为世界能源市场创造了广阔的发展空间。
中国已经成为世界能源市场不可或缺的重要组成部分，对维护全球能源安全，正在发挥着越来越重要的积极作用。
在经济高速发展的同时，环境保护也日趋重要。
改革开放以来，我国经济快速发展，一栋栋高楼大厦拔地而起，但是为此我们付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。
这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。
不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。
只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。
同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。
进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。
随着人民生活水平的提高对生活质量的要求也越来越高，环境问题受到大家的高度关注。
因此我们提出了节能减排----目的是唤起大家的危机意识保护我们的家园、保护我们的生存环境。
一．电力资源问题目前，各个地域都经常出现限电现象，面对目前的限电措施我们大家都应该有所反思，目前我们的生活离不开电从照明到交通工具到日常的用具许多都需要考电来运转。
我们对电力的需求在不断的增长甚至远超过预期的增长。
电监会统计，2009年中国将产生电力缺口9500万千瓦，电力供应形势将进一步加剧。
作为电力供需形势的重要数据，2008年中国发电设备平均利用小时数为5221小时，增加了20小时。
出现这些现象主要有这些原因：1、我国电力供应目前主要由煤电、水电组成，工业用户消耗了近75%的电力，而这其中有近80%是煤电资源，中国是世界上最大的煤炭生产国和消费国，剩余的20%的电能资源中所占比重依次为水电、核电、风电、地热电、潮汐电、太阳能光伏电等组成。
除了煤电之外，其它所有电力供应能源基本都受到投资规模、地域及环境的限制，导致这些相对清洁的能源不能大规模开发利用。
所产生的电力资源也就相对有限。
所以我国现阶段很长时间内，煤电依旧是电能的主要来源。
2、全球性的能源危机煤炭、石油、天然气等不可再生能源日益枯竭。
我国煤炭资源的形势也不容乐观许多的火力发电厂需要从国外进口煤炭，种种因素必然促使煤电的供应比例日益减少。
3、我国已经成为世界第二大温室气体排放国，有预测分析按此种速度发展，在2025年前后，中国有可能成为世界最大的温室气体排放国，虽然根据《京都议定书》的规定，中国作为发展中国家不承担减排义务，但具有不可推卸的减排责任。
煤电产生大量的二氧化碳排放，必须要减排。
4、干旱缺水导致水力发电的比重下降。
因而需要我们在日常生活中采取措施节约电能：1、要注意随手关灯2、可以使用高效节能灯泡。
据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。
3、电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。
4、夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。
使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右就行了。
5、自己做到的同时向周围人宣传节电。
大学生可以利用自身优势在校园内以板报的形式向身边的同学宣传节电的小常识。
二．水资源问题从当前和21世纪的发展看，洪涝灾害、干旱缺水、水生态环境恶化三大问题，特别是水资源短缺问题，将越来越成为制约我国农业和经济和社会发展的重要因素。
水资源状况形势严峻我国水资源总量28000多亿立方米，居世界第6位，但人均水资源占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的1/4。
干旱缺水已成为我国农业稳定发展和粮食安全供给的主要制约因素；我国城市已经出现不同程度的供水不足现象。
经济、人为原因：1、供水增长、防治水污染力度与社会经济发展不相协调。
改革开放以来，我国经济高速发展，工农业生产和城乡人民生活用水需求急剧增长，但供水总量增长缓慢。
防治水污染与社会经济发展不相适应情况也基本类似。
2、用水设施落后，用水水平与国外先进水平相差较大。
我国灌区大多是三、四十年前，有的甚至是几百年前修建的，标准低，设备老化失修，配套不全，一直沿用传统的"上渠输水，大水漫灌"的古老方式，水的浪费十分严重。
灌溉用水中有近半在输水过程中就渗漏损失掉了，进入田间的另一半水，由于采用大水漫灌又有近一半渗漏、蒸发了。
也就是说，现在全国用水的大头中有一大半白白损失掉了。
国外先进的国家早在四五十年代就开始采用节水灌溉，我国灌区的状况与发达国家相比落后了30-50年。
我们需要做的：1、实现水资源优化配置。
应按照水与人口、经济、环境相协调可持续发展的观念，搞好水资源开发利用保护的总体规划。
2、经济结构调整、生产力发展布局要充分考虑水资源条件，要以水定产、以水定发展规模，缺水地区应限制耗水量大的建设项目上马，建立科学的水资源论证制度。
要把节约用水作为当前的重要工作、完善计量、计划用水制度，建立节水考核的目标管理，对于落后的生产工艺和设备、农业传统灌溉方式，要有步骤地实施淘汰。
3、要加快建设跨流域调水工程、解决北方地区水资源短缺的严峻局面。
4、加强水资源保护。
重点保护好与人民生活密切相关的饮用水源，依法划定生活饮用水源保护区并严格管理。
加强流域机构水污染防治工作和河道排污口管理，对污染物排放实行总量控制制度。
坚决贯彻"谁污染、谁承担责任，谁受损，谁得补偿"的原则。
5、加强水资源统一管理。
要继续深化取水许可制度，健全水资源管理制度，逐步推行水资源开发利用评价制度。
要加强对地下水管理，完善地下水监测网络，建立干旱期水资源应急管理预案，提出干旱期水资源分配的意见，并结合取水许可的计划用水监督实施。
6、依靠科技进步，缩小我国与国际先进水平的差距。
坚持科教兴国的方针，结合我国的国情，因地制宜地积极研究、开发、推广水资源开发利用和保护管理设备和技术，努力赶上国际先进水平。
7、生活中注意节约用水尽量一水多用。
不要让地球上最后一滴水变成人类的眼泪。
三. 森林资源问题据调查日本全年一次性筷子的使用量为257亿双，但日本国内的一次性筷子产量只占3%左右，96%的一次性筷子却是从中国进口的。
作为岛国，日本的森林覆盖率高达65%，很少出现水土流失现象；而我国的森林覆盖率不到14%，土地荒漠化，且中国每年生产450亿双一次性筷子，这需要砍伐2500万棵树。
按照目前的速度计算，我国的森林资源将在20年后消耗殆尽；但是若想再让中国的大地披上绿色，200年也是不够用的。
中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，以一次性木制筷子为例，每年消耗一次性木筷子450亿双（约消耗木材166万立方米）。
每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年杨树，全国每天生产方便一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3.6万亩。
一次性筷子是外国人发明的,但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。
而我国的森林覆盖率并不高，但是我国北方的一次性筷子产业每年要向国外出口150万立方米，减少森林蓄积200万立方米。
据有关统计结果表明，一亩树林可产木材１立方米，这１立方米木材可生产一次性方便筷８箱左右。
据了解，我国一个中等城市一年用9000万双。
按每500双一箱，约合18万箱，算下来，每年要消耗森林2.25万亩，平均每天“吃掉”61.6亩，一次性筷子，也需要加以制约，别让森林被吃掉。
人们经常使用一次性筷子的原因：1、很多人以为一次性筷子比较卫生、方便，因此出外就餐愿意使用一次性筷子。
事实上经常使用一次性筷子对人是有害的，大部分一次性筷子是经过二氧化硫漂白的，长期使用易致癌。
2、商家为节约成本和方便清洁，更倾向于为顾客提供一次性筷子。
3、缺少相关的法律法规来限制一次性筷子的生产和使用，监管力度也不够。
我们应该做的：1、有关部门多做一些关于爱护树木、保护森林的宣传。
2、社会和学校应该联合起来，多做一些有关使用一次性筷子危害性的讲座。
3、我们大家都应该从自己做起，尽量减少使用一次性筷子，而且，我们还要大力向身边的人宣传使用一次性筷子的坏处。
最后，希望大家爱护我们的森林，节约我们的森林资源，为我们中国的环保节能贡献出自己的一份力量！！！结论：我们针对大学生节能减排的意识做了此次调查，结果是令人欣慰的，很多大学生能意识到节能减排的重要性，但大部分人却很少将节能减排落实到行动上去。
就调查的结果而言：对于用电，很多人有节能的意识，但是他们并没有养成及时把下插头或者使用电器时很多人往往会忽略节能的这一概念。
有部分大学生在别人在被调查使用一次性筷子这一问题时，绝大多数选择了有时会用这一选项，我们可以看出，大学生节能这个概念还没有被深深植入。