勤俭节约爱护公物保护环境以及中小学安全教育常识主题教育活动完整版
精简生活,绿色出行——中小学厉行节约反对铺张浪费班会活动教案
精简生活，绿色出行——中小学厉行节约反对铺张浪费班会活动教案随着社会的发展和经济的进步，物质财富和人民生活水平逐渐提高，但在这背后，也带来了对环境的破坏和资源的浪费。
面对各种环境问题，中小学生更应该积极参与到绿色环保的行列中来。
本篇文章将会介绍一种"精简生活，绿色出行"的主题教案，以帮助中小学生树立环保意识和行动。
第一部分：教学内容1. 生活中的节约（1）节约用水。
从生活的方方面面来进行节约。
例如，刷牙时关掉水龙头，洗洁精用量要适中；（2）节约用电。
推广节能灯，了解电器的能耗情况，避免无意义的充电行为；（3）节约用纸。
双面打印，减少废纸捆订。
2. 绿色出行（1）步行或骑行，减少开车的次数。
有条件的还可以鼓励使用电动车、公共交通工具；（2）拒绝一次性制品，降低废弃污染的环境风险；（3）绿化旅游意识。
保留景区清洁，不破环芳草地，不带走动植物等喇叭。
保持观光路线的整洁，爱护自然美景。
第二部分：活动实施1. 教师独立实施活动（1）开展环保主题课程。
对中小学生进行一次针对性的环保知识培训；（2）默写小课文，重点强调生活节约和环保；（3）召开家长会，宣传绿色出行理念。
2. 学生团体实施活动（1）进行环保宣传。
制作环保海报、宣传单等，发放给学校内外的同学，讲解环保重要性，鼓励大家从身边小事做起，参与环保行动；（2）组织“绿色出行”行动。
鼓励同学们在行走中自觉减少毫无意义的废气排放，同时间绿化自己的旅行。
第三部分：教学总结通过以上的系列教育活动，旨在让中小学生们能够意识到“精简生活，绿色出行”的重要性，明白为什么行动起来。
教育我们的下一代学生珍惜资源、爱护环境，倡导低碳、简约和可持续性生活方式，这是我们共同的责任和使命，从现在做起，从点滴做起，让环保理念越来越深入人心。
小学勤俭节约主题教育活动方案样本(三篇)
小学勤俭节约主题教育活动方案样本如下：勤俭节约是中华民族的传统美德，是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，也是小学生在成长过程中必须要学会和坚持的品质之一。
为了提高小学生们的勤俭节约意识，培养他们良好的家庭美德和社会责任意识，我校将在____年开展一系列丰富多彩的勤俭节约主题教育活动。
一、主题教育活动的目的本次勤俭节约主题教育活动的目的在于引导小学生树立正确的消费观念，提高他们的节约意识和资源利用效率，培养他们的勤俭节约习惯，增强他们的责任感和团队意识，从小培养他们成为具有社会责任感的新时代好少年。
二、活动内容安排1.开展主题班会：每周组织各班级开展勤俭节约主题班会，内容包括勤俭节约知识科普讲解、勤俭节约实践案例分享、勤俭节约口号创作等，引导学生从身边小事做起，养成勤俭节约的好习惯。
2.制作勤俭节约主题展板：组织学生们在校园各处制作勤俭节约主题展板，展示勤俭节约的重要性和意义，激发学生们的自觉性和创造性，让校园成为勤俭节约的示范基地。
3.举办勤俭节约主题演讲比赛：组织小学生参加勤俭节约主题演讲比赛，通过演讲比赛激发学生们的表达欲望和表达能力，让他们更加深入地理解勤俭节约的重要性，并培养他们的领导能力和团队协作意识。
4.开展勤俭节约实践活动：组织学生们到社区、农村进行勤俭节约实践活动，如义务劳动、环保义工等，让学生们亲身体验勤俭节约的实践意义，增强其社会责任感和团队协作意识。
5.举办勤俭节约主题手工比赛：组织学生们参加勤俭节约主题手工比赛，让他们通过动手实践，体会勤俭节约的乐趣和意义，培养他们的创造力和动手能力。
6.组织勤俭节约主题故事分享活动：邀请社会各界人士、家长、老师为学生们分享关于勤俭节约的故事，激发学生们的学习动力和情感共鸣，让勤俭节约的理念在学生们心中扎根。
三、活动预期效果通过本次勤俭节约主题教育活动，预计能够在全校师生中形成浓厚的勤俭节约氛围，提高小学生们的节约意识和勤俭习惯，促进家庭和社会的节约型发展，为小学生们的健康成长和未来发展打下坚实的基础。
2023最新-爱护公物厉行节约主题班会教案优秀3篇
爱护公物厉行节约主题班会教案优秀3篇在我们上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
还在为准备主题班会而发愁吗？壶知道为您带来了3篇《爱护公物厉行节约主题班会教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下壶知道给您的好友哦。
爱护公物主题班会篇一一、教学目标【知识与技能】了解自然界水的存在和分布，知道世界和我国的水资源情况，掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施。
【过程与方法】通过调查研究和收集资料，学会用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
【情感态度与价值观】懂得合理利用水资源的重要性，形成节约用水、保护环境的意识。
二、教学重难点【重点】水资源概况，水资源保护。
【难点】水资源的保护。
三、教学过程环节一：导入新课【多媒体展示】播放节水标志。
【教师提问】请问哪位同学知道这是什么图标，这是我们国家的节水标志，象征着要像对待掌上明珠一样对待每一滴水。
水是一种宝贵的资源，我们今天一起来学习一下爱护水资源。
环节二：新课教学1、人类的水资源既丰富又短缺（1）引导学生交流预习作业（搜集有关世界和我国储水量的信息），说明水资源丰富。
【教师提问】上节课已经给大家留了作业：搜集有关世界和我国储水量的信息。
大家说一说都搜集到了哪些信息。
【学生回答】地球应当叫水球，因为我们生活的这个星球有丰富的水资源。
【教师总结】地球71%的表面积被水覆盖，的确地球是个储水量丰富的水球，水对于我们的生存十分重要。
（2）淡水资源极度缺乏【教师引导】有同学问了“为什么我们会看到有那么多的国家缺水，干旱呢？”。
【多媒体展示】全球海水、陆地水储量比的图片。
【教师引导学生阐述图片】图片中水的储存形式有海水、陆地咸水、陆地淡水，而在我们生活中使用的只有陆地淡水，它的储存量仅占到了2.53%，这其中的一部分还存在于两极和高山而难以利用，这就导致部分地区严重缺水。
爱护公物勤俭节约主题班会教案（精选6篇）
爱护公物勤俭节约主题班会教案爱护公物勤俭节约主题班会教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的爱护公物勤俭节约主题班会教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱护公物勤俭节约主题班会教案1教学目标认知：1、知道有关节俭的格言、故事。
2、能辨析节俭和浪费的现象。
情感以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：1、自觉爱惜劳动成果。
2、生活节俭，不浪费钱物。
教学过程一、启发谈话，导入新课师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。
消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布小学生“潇洒”为哪般？本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。
不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。
对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。
生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。
这样做太浪费了。
师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。
你对这个问题怎么看？生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。
师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻二、合作学习，明白道理师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？师：口述合作学习的步骤：（1）小组合作学习课文。
勤俭节约低碳生活主题班会教案(优秀6篇)
勤俭节约低碳生活主题班会教案（优秀6篇）节约主题班会教案篇一主题：《节约从我做起》活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。
活动过程：一、情境导入1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。
”（生观浪费的小镜头）2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。
”（学生自由结组讨论，记录结果）1、师：“请大家说说你们的调查结果。
”1）扫除用具随处乱扔。
2）用脚踢门，用劲关门窗。
3）用完水后不关水龙头。
4）在桌椅、墙壁上乱图乱画。
2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）3、师：这与节约有关系吗？（学生自由发言）4、列出几条关于勤俭节约的名言：1）勤能补拙，省能补贫。
2）精打细算，油盐不断。
3）一粥一饭汗珠换。
4）粮收万石，也要粗茶淡饭。
5）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）摘录学生心声：生：1：我家吃剩下的'饭菜妈妈总不舍得扔，等下一顿饭时她再吃。
2：我奶奶经常把我不穿的袜子补补接着穿。
3：我家的水果烂点时，妈妈想扔掉。
奶奶总是留下来洗一洗，把烂点剜掉接着吃。
三、总结升华1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。
孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。
勤俭节约主题班会教案篇二一、班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
2024年小学勤俭节约主题教育活动方案模板
2024年小学勤俭节约主题教育活动方案模板一、活动目的本次活动旨在引导学生树立勤俭节约的意识，培养他们的节约理念，激发他们的创新潜能，让他们懂得厉行节约、勤俭持家的重要性，从小树立正确的消费观念，为可持续发展贡献自己的一份力量。
二、活动内容1. 勤俭节约主题讲座：请相关专家或老师进行勤俭节约主题讲座，向学生普及勤俭节约的重要性和意义。
2. 创意手工制作比赛：组织学生参加勤俭节约主题的手工制作比赛，鼓励他们利用废旧材料创造出新的作品。
3. 节约用水用电宣传活动：开展宣传活动，教育学生如何节约用水用电，培养他们的环保意识。
4. 勤俭节约知识竞赛：举行勤俭节约知识竞赛，检验学生对勤俭节约的了解程度，增强他们的学习兴趣。
5. 环保实践活动：组织学生参与环保实践活动，如清理校园垃圾、种植绿植等，让他们亲身体验勤俭节约的重要性。
三、活动目标1. 提高学生的节约意识和勤俭习惯，使他们能够理智消费，节约资源。
2. 激发学生的创新能力，培养他们的环保意识，让他们在日常生活中更加重视资源的合理利用。
3. 培养学生的合作精神和团队意识，增强他们的责任感和社会责任意识，促进学生全面发展。
4. 增进学生对勤俭节约的理解和认识，使他们能够在未来的生活中成为勤俭持家的模范。
四、活动流程1. 开展勤俭节约主题讲座，介绍活动内容和目的。
2. 组织学生参加手工制作比赛，展出作品进行评比。
3. 进行节约用水用电宣传活动，让学生了解如何节约资源。
4. 举行勤俭节约知识竞赛，检验学生的学习成果。
5. 参与环保实践活动，培养学生的实践能力和环保意识。
6. 总结活动成果，评选优秀学生，进行表彰。
五、活动预期效果通过本次活动，学生将树立正确的勤俭节约观念，培养他们的环保意识和创新潜能，提高他们的社会责任感和团队合作意识，实现全面发展。
同时，学校的节能减排工作将得到进一步推进，为社会可持续发展贡献力量。
六、活动总结本次勤俭节约主题教育活动为学生提供了一个锻炼自我、培养品德的平台，让他们意识到勤俭节约的重要性。
中小学厉行节约反对浪费班会教案(精选15篇)
中小学厉行节约反对浪费班会教案（精选15篇）中小学厉行节约反对浪费班会教案（篇1）活动目标1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。
2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。
3、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。
5、发展趋势幼儿的观查较为能力。
课堂教学关键、难题课堂教学关键：让幼儿了解水的.相关特性及水的用途。
课堂教学难题：发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
主题活动提前准备1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。
2、被环境污染水的挂画。
主题活动全过程1、引题：(1)师：你口干的情况下，__先想起了哪些?(2)你手脏的情况下该怎么办?(3)你见过哪些地方有冰?2、试验、示范性：(1)瓶子里放进色浆，让幼儿观查。
(2)杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。
(3)面盆里的水倒进杯子里。
3、幼儿排序试验，下结论：(1)水是流动性的;(2)水是沒有色调的;(3)水是全透明的;(4)水是无气味的。
4、师：大家了解水有什么主要用途?幼儿探讨小结：(1)生活起居中用水;(2)生产制造基本建设中的用水;(3)动物与植物的用水。
5、师：水份谈水、咸水湖两一部分，而谈水的主要用途十分大，地球上的谈水已经降低，应了解并对你说周边的人节约用水。
教师总结：水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环境污染了的水沒有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有很多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会遭受损害，因此我们要爱护水源，不乱扔垃圾。
中小学厉行节约反对浪费班会教案（篇2）活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目标1.让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2.让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
2024年小学勤俭节约主题教育活动方案模板(2篇)
2024年小学勤俭节约主题教育活动方案模板活动主题：勤俭节约，从小事做起，共同建设美丽家园活动内容及流程：一、活动开场（20分钟）1. 主持人介绍活动主题和目的，引导学生了解勤俭节约的重要性和意义。
2. 播放相关短视频或小故事，让学生对勤俭节约有更深入的认识。
二、勤俭节约知识讲座（30分钟）1. 邀请专家或老师进行勤俭节约知识讲解，向学生介绍勤俭节约的概念、原则和方法。
2. 结合实例，讲解如何从小事做起，从日常生活中节约和保护资源。
三、互动游戏环节（40分钟）1. 分组进行乐器制作比赛：学生使用废旧材料制作简单乐器，展示自己的创意和想象力。
2. 分组进行“垃圾分类大作战”游戏：通过分类垃圾的游戏，让学生了解如何正确处理和回收废弃物，培养勤俭节约的习惯。
四、实践体验环节（60分钟）1. 组织学生参观学校的能源和水资源管理设施，引导学生了解学校在勤俭节约方面的努力和成果。
2. 分组进行环保手工制作：学生利用废旧物品制作环保袋、环保文具等，培养他们对资源的利用价值的意识。
五、勤俭节约宣传展示（30分钟）1. 学生展示他们的手工制作作品，并解释自己的设计理念和创意。
2. 学生代表发言，分享勤俭节约的体会和行动，鼓励同学们从小事做起，共同建设美丽家园。
3. 设置勤俭节约知识展板，让学生展示他们对勤俭节约的认识和行动。
六、总结和展望（10分钟）1. 主持人进行活动总结，强调学生要将勤俭节约的理念融入到日常生活中。
2. 展望未来，引导学生继续坚持勤俭节约，积极参与保护环境行动。
活动调研与准备：1. 与学校相关部门联系，了解学校在勤俭节约方面的实践和经验，确定学生参观的活动实地。
2. 邀请专家或老师进行勤俭节约知识讲座，并准备相关教材和PPT。
3. 确定互动游戏和实践体验的具体内容，并准备相关游戏规则及道具。
4. 组织学生进行手工制作的实践活动，准备废旧材料和制作工具。
5. 设计勤俭节约宣传展示的内容和形式，准备展示板和相关素材。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
勤俭节约爱护公物保护环境以及中小学安全教育常识主题教育活动集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
“勤俭节约、爱护公物、保护环境以及中小学安全教育常识”主题教育活动
镇庙小学王乔
老师们，全体同学们，大家早上好：
今天利用升旗仪式这个特殊时刻我们学校专门开展一个关于“勤俭节约、爱护公物、保护环境以及中小学安全教育常识。
”的主题教育活动。
具体由我和学校负责安全教育的周仲兴主任为大家作这个主题演讲。
当前在我们身边发现了一些令人痛心的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们的同学扔上食品袋，废纸；各班的垃圾桶里面的垃圾成堆、无人清理；各教室的不锈钢护栏面目全非，有的甚至缺胳膊断腿;盛开的花木也被同学们无情的折断；学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块；平整的桌面上被同学们画得乱七八糟；教室寝室外的墙面上、门上时常被留下各种鞋印；打扫卫生的拖把，有时也会被同学们拿来制成双截棍；传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹；甚至连厕所大家都不放过，时不时的留下同学们脏兮兮的印记；洁白的墙壁上点缀着点点污渍；无辜的的水龙头被换了一批又一批；同学们经常光顾的乒乓球台也被整的满目疮疤；后操场的篮球架也被一些好动的同学损坏;教、寝室门，电扇开关，消防栓玻璃，经常遭受同学们的拳打脚踢。
在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗
为此我就以下三个方面和同学分析探讨下。
一、勤俭节约
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，勤俭节约是我们的传家宝。
千百年来勤俭节约的思想一直贯穿于中华民族的进步史中，国家虽鼓励消费，但更严禁消费过程中的浪费，勤俭节约至今仍是我们应当树立的荣辱观、人生观。
当今时代，勤俭节约、艰苦奋斗被赋予了新的历史意义和使命。
节约用水。
检举浪费用水行为，任何单位和个人都有节约用水义务，有权举报浪费用水的行为。
（举例说明207寝室周末不关水龙头导致大量的水浪费，一吨水=27挑水）下课后人走楼空，教室内依然灯火通明，白天不关灯，有的班学生去上体育课或去上实验课，教室内空无一人，照明灯仍亮着，电风扇仍开着。
（2楼，3楼教学楼特别明显）厕所的水龙头哗哗流淌而无人过问。
整个包子、馒头没吃一口被无情甩掉，白花花的大米饭被毫不珍惜地倒进泔水桶，这种人为浪费已到无法容忍、必须加强管理地步。
我国是一个大国，拥有13亿人口，如果我们每人每天浪费一元钱，那么全中国一天就会浪费13亿元啊，这数字多么令人震惊，养成勤俭节约的好习惯，让勤俭节约的精髓渗透在我们的一言一行、一举一动中，伴随我们一生！记住：建设节约型校园，从我做起。
同学请随时提醒身边的同学“请随手关灯”。
这种事虽不伟大，但这样的同学的高尚品质值得赞扬，这种精神值得大家学习，大家都能像这样同学那样不仅自己能做到勤俭节约，同时还能提醒别
人，我们的学校明天会更加美好。
请随手关灯，多么亲切、多么响亮的警示，不论在家里，还是在教室，在各种场所，请节约用电。
在此我提醒大家，现在天气已进入夏季，气温不断升高，白天教室里已经开始使用电风扇，请同学们白天关闭照明灯，各班要加强用电管理指派专人关电。
二、爱护公物
有的同学认为：爱护公物，那还不简单，就是不破坏公物呗！这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有注意到校园里一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹；垃圾桶凹凸变形，“满脸污垢”；美丽的操场上随处可以见到难以清理的口香糖残迹；楼梯道痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。
开关盒、安全出口指示牌、消火栓玻璃箱被踢得“粉身碎骨”，光滑桌面被切割得伤痕累累，绿油油的校园花草被无情踩踏，教学楼雪白墙上留有脚印、手印，脏得“不堪入目”，更有少数素质低下学生在楼道内往墙上打球，严重污染雪白墙面。
我们学校已请工人把墙面重新粉刷，请大家尊重别人的劳动成果，保护好雪白的墙面。
同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
爱护公物，从点滴小事做起。
开门开窗，轻手轻脚，挪动桌椅，小心翼翼；双面胶带，不留墙面，口香糖斑，不见踪迹；有色
饮料，不入操场，弹跳莫高，选对场地；随手关灯，节约用电，美丽校园，大家出力。
首先，你可以用手轻轻触摸你每天使用的课桌和椅子，曾经有许多优秀的学生用来抱臂听课、伏案沉思、埋头书写，再请你想象一下未来，又会有多少意气风发的学弟学妹接过你所用过的桌子、椅子，纤尘不染的桌椅不也象征着我们精神的传承吗其次，应时刻提请自己爱护公物，力所能及地维护校产校具，发现被损害的校产，应及时报修；看到破坏公物的行为，应敢于制止。
同学们，爱护公物，从点滴做起，从自己做起，让我们行动起来，管好自己的手不要乱丢乱画；管好自己的嘴不要乱讲乱吐；管好自己的脚，不要乱踢乱踩。
三、保护环境
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会知书达理，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长，这就是我们所说的环境育人。
同学们，我们应该想一想，驻足审视一下我们美丽的校园，我们怎么忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的灯管，怎么忍心让大家朝夕相伴的座椅板凳变得伤痕
累累收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来！
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神！“人无德不立，国无德不兴”。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
同学们，从现在开始，让我们每个人都具有爱护公物的意识吧！爱护公物，从我做起。
让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折！
爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门粉
身碎骨！
爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。
对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止；对于亵渎xiè dú文明
的一切行为，应该敢于批评指正！
爱护公物，应当从爱护一棵小草，一块草坪做起；应当从爱护学校的一桌一椅做起；应当从爱护学校的形象、声誉做起；应当从爱护个人和他人的尊严做起；应当从担负祖国的繁荣使命做起……
爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！
老师们，同学们，黄冈天有高中素来有着勤俭办学、厉行节约、反对浪费、爱护公物的优良传统。
为了进一步弘扬这一传统美德，培养同学们爱护公物的良好习惯，创建更加优越的育人环境，借此机会请允许我向全校同学发出倡议：“爱我学校、爱护公物、节约能
源”：
一、爱护校舍墙体门窗桌椅床凳，不抽烟，不用小刀、打火机破坏物品，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、楼梯扶手,门窗，不在墙体上拍
球，不留下任何污迹。
二、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，草坪,不攀折花木。
三、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
爱护校园内所有教学设施，学校公共设施,体育器材等。
四、节约用水用电，放学后随手关闭教室、公共场合等各种电源，
爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽,用完水后随手关闭水源。
五、节约粮食，不浪费饭菜，不乱倒饭菜，尽量少吃零食。
（顺便通知一下，食堂吃饭的时候请轻放板凳、吃完碗筷时轻放在制定的
地方。
）
老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
让我们厉行节约，爱护公物，积极行动起来，共建我们美丽的校园！让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行去爱护公物，从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人吧！
最后，预祝全体同学学习进步，天天开心！谢谢大家！。