从粒子到宇宙
从粒子到宇宙知识点梳理
从粒子到宇宙分子一．分子概念：能保持物质化学性质的最小微粒。
大小：分子直径得数量级为10-10m，即0.1nm二．分子动理论1.扩散现象：相互接触的两种物质彼此进入对方的现象叫扩散现象。
注意：（1）扩散现象只能发生在不同的物质之间，而不是同种物质之间。
（2）发生扩散现象的不同物质要彼此接触，没有接触，是不会发生扩散现象的。
（3）分子永不停息地做无规则运动与外力作用下的运动是不同的。
（4）扩散现象不仅能发生在同种状态的物质之间，也能发生在不同种状态的物质之间。
在气体，液体和固体之间，都能相互发生扩散现象。
如打开香油平的盖子我们就能闻到香味，这是发生在液体，气体之间的扩散现象。
（5）扩散现象进行的快慢不仅决定于物质本身，还与物质的温度有关。
温度越高，扩散就越快。
如在一杯冷水和一杯热水中，同时滴入一地红墨水，热水中的红墨水扩散开来的快。
（6）扩散现象不仅证明了一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，也证明了分子间存在着空隙。
2.分子动理论的基本内容：物质都是由分子组成的，分子间有空隙；一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动；分子间有相互作用的引力和斥力。
注意：（1）分子间的引力和斥力同时存在。
吸引力：铅块挤压吸引；拉断铁丝比棉线难；两滴水银靠近会自动结合成一滴排斥力：固体、液体很难被压缩（2）当分子间距离为某一值r时，引力等于斥力。
（3）分子间的引力和斥力随分子间距离的增大而减小，也随分子间距离的减小而增大；（4）当分子间距离由r增大时，引力和斥力同时减小，斥力减小得快，分子间的作用力表现为引力；（5）当分子间距离由r减小时，引力和斥力同时增大，斥力增大得快，分子间的作用力表现为斥力；（6）当分子间距离大于分子直径十倍时，作用力变得十分微弱。
3.解释固、液、气的性质物质状态分子间距分子间作用力特征固小大有体积，有形状液大小有体积，无形状气很大很小无体积，无形状静电现象一．分子是由原子构成的分子不同原子构成：化合物分子相同原子构成单质分子二、摩擦起电1.带电：摩擦过的绝缘体能吸引轻小物体，就说该物体带了电（荷）。
初二物理从粒子到宇宙知识点总结
初二物理从粒子到宇宙知识点总结
一、物理定律： 1、牛顿第一定律：物体在没有外力作用的情况下，其速度保持不变或者说是物体的运动是匀速直线运动。
2、牛顿第二定律：运动的物体质量越大，其受外力作用时所受的力越大。
3、牛顿第三定律：作用力和反作用力之间是相等相反的，即“施加力者与受力者之间存在着相等且方向相反的力”。
二、粒子物理： 1、原子模型：原子由原子核和电子组成，原子核由质子和中子组成，电子分布在原子核周围形成电子云。
2、核物理：核物理是研究原子核的物理学，主要研究核反应、核裂变、核聚变以及核能的产生。
3、微粒物理：微粒物理研究的是比原子小得多的粒子，例如强子、质子、中子等，它们在宇宙中的行为受到物理定律的约束。
三、宇宙物理： 1、宇宙学：宇宙学是研究宇宙结构和演化的物理学，对宇宙的起源、演化过程、各部分成分的性质和特点以及宇宙的未来进行探索。
2、星系学：星系学是研究星系的形成、演变以及其中的星、星系和天体的形态、动力学和化学特征，以及星系群的结构与动力学等。
3、宇宙学：宇宙学是研究宇宙的整体性质和演化过
程的物理学，涉及宇宙的起源、演化、构成、结构以及各个部分的性质和特点等。
中考物理复习--从粒子到宇宙
5．我们知道，吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群， 这是由于分子在不停地做无规则运动造成的。
6．如图7-6所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透 明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个 长长的“液桥”，该现象主要说明了（ B ） A. 水分子间有空隙 B. 水分子间存在吸引力 C. 水分子间存在排斥力 D. 水分子处在永不停息的无规则运动中
B．图乙：抽去玻璃隔板，两瓶气体逐渐混合均匀，是因为 空气比二氧化氮的密度大
C．图丙：摩擦过的梳子能吸引碎纸屑，说明异名磁极相互 吸引
D．图丁：红墨水在冷水中颜色变化得慢些，说明扩散快慢 与温度有关
考点三 宇宙的结构系统 【典型例题】 当我们乘座在行驶在公路上的汽车中时，往往会发 现鸣着汽笛迎面驶过的另一辆车的汽笛声听起来是 由____变____，这种现象叫声音的_____ 效应。 光同高样也会低产生这种效应，当一个星多系普离勒我们远去 时，它的谱线波长也会变 ，这种现象叫谱线
第七章 从粒子到宇宙（1课时） 一、学习目标
(1)知道宇宙中任何物质都是由分子组成的； (2)对物质分子的尺度有大致的了解； (3)知道物质分子是不断在运动的； (4)知道物质分子间存在相互作用的引力和斥力
二、知识梳理
1. 分子动理论的基本观点 （1） 物质是由大量分子 构成的，一般分子直径的数量级为 10-10m.分子间有空隙. （2） 分子处在永不停息的运动中，物体的温度越高，分子的无 规则运动越剧烈.
。这一现象说明星系在远长离我们而去。
【 明红你思移的维观点点拨？】你知道宇宙是从何而来的吗。？哪些现象能证
宇宙是大爆炸形成的， 谱线红移现象说明星系在远离我们
【拓展变式】 1．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ B ） A.丝绸摩擦过的玻璃棒所带的正电荷，是从丝绸上转移 来的 B.铁块很难被压缩，说明分子间有排斥力 C.汤姆生通过研究，建立了原子核式结构模型 D.太阳是恒星，它是银河系的中心
第十章 从粒子到宇宙
第一节认识分子【教材分析】：本节由三个段标组成，即德谟克里特的猜想、什么叫分子、分子的大小。
教材首先通过对宏观事物的观察和分析，提出自然界中的物质是由什么组成的问题，然后介绍古希腊哲学家德谟克里特的猜想和其他科学家的研究和发现，最终提出分子的概念。
并同时提出一切物质都是分子组成的。
本节的后半部分又以图片和一个小活动说明了分子的大小是可测的，并用“油膜法实验”测出了分子直径的数量级。
书中以大量的图片以及文献资料增加学生对分子的感性认识，并以类比的方法来说明分子的大小，使学生对分子的大小有一个更清晰、更直观的认识；文中有关中国古代对物质结构的研究和认识又可以加深学生对中国文明历史的认识，从而激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。
【学情分析】：初中生的思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡，因此在教学中应注意积极引导学生应用已掌握的基础知识，通过理论分析和推理判断来获得新知识，发展抽象思维能力。
在探究微观世界的物理现象和性质时，充分运用猜想和建立模型的方法，这是科学家采用的一种非常有效的办法，也是学生容易发生兴趣的现象。
教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥图片资料与物理学史料的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性。
当然在此过程仍需以一些感性认识作为依托，可以借助多媒体电教手段，加强直观性和形象性，以便学生更好的理解和掌握。
教学目标1、知识与技能：知道物质都是由分子组成；知道分子是保持物质性质不变的最小微粒；了解人类对物质结构的认识过程；了解大多数分子直径的数量级为10－10m。
2、过程和方法：通过对宏观物质及现象的观察和分析，了解人类认识物质结构的过程，运用猜想、实验和计算的方法知道分子是保持物质不变的最小微粒，了解大多数分子直径的数量级为10－10m。
3、情感、态度和价值观：通过看图和自己动手做实验和计算，使学生初步体会微观世界是可以认识的，进一步培养学生的观察、实验能力，推理、想像能力；激发学生对微观世界的兴趣，使学生乐于探索微观世界。
初中物理八年级下册《10第十章 从粒子到宇宙》PPT课件
物质的极小 科学家认识物质微小结构的 根方据法观：察到的现象，
提再出（收（一集种证结据构来模证型实的自）己的的猜猜想想），， 从而弄清物质的内部结构。
分（提子电出中原性子原）行子星原（模子+型）核（（中不（卢质子带（+瑟子）（电查福盖）德）夸尔威克曼克）） （电-）子 （汤姆逊）
火星 木星 土星 天王星
4、量天尺的单位： 光年 光在真空中一年所经过的
距离。
天文单地位球到太阳的平均距离。
5星、系谱在线远“离红我移们”而现去象。说明 6、宇宙大爆炸： 宇宙诞生与距今（150亿）年前的 一全次部大（物爆质炸），及爆（炸时涉间及）了、宇（空膨宙间胀的） ，爆炸导致宇宙降空低间处处（ ） ，温度则相应（ ）。温度至 一定程度，逐步形成超星系团、
固体 分子间距很小 分子间作用力很大 有固定的体积和形状
液体
分子间距较小 分子间作用力较大 有固定的体积，无固定形状
分子间距很大 分子间作用力很小
气体
无固定的体积和形状
物质的极大（宇宙）
1、古人看天： 日心说： 哥白尼
2、宇宙是一个（有层次的天体结构） 系统。
3、宇宙
水星 银河系（九太大阳行系星）金地பைடு நூலகம்球
1、什么是分子？ 保持物质化学性质的最小颗粒。
2、分子直径的数量级？
1010 m
3、分子动理论（分子模型）
物质由大量分子组成。 分子间有空隙。 分子不停的做无规则运动。 分子间存在引力和斥力。
4、分子分为哪两类？
单质分子
同种原子组成
化合物分子 不同原子组成
5、如何用分子模型解释
固体、液体、气体的性质？
物理八年级下册第十章从粒子到宇宙-归纳与应用课件及答案
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
原子的核式结构模型.卢瑟福分析α粒子散射实验现象没有 用到下列哪项原理（ C ） A.同种电荷相互排斥 B.力可以改变物体的运动状态 C.分子之间存在空隙 D.α粒子比电子的质量大得多
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
7.【考点】原子的核式模型. 解析 A.由于α粒子带正电，少数α粒子发生了较大角度的 偏转，即α粒子与原子核相互排斥，说明原子核带正电， 同种电荷发生相互排斥，A在α粒子散射实验中有涉及， 故A不符合题意；B.由于α粒子和原子核都带正电，同种 电荷之间存在排斥力，故α粒子的运动状态改变，B在α粒 子散射实验中有涉及，故B不符合题意；C.绝大多数α
热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，然后把细管
推进粗管，冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了，
这个现象说明 （ C ）
A.分子是由原子构成的 B.分子是运动的
C.分子间存在引力
D.分子间存在斥力
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
1.解析 把加热后的细管推进粗管，减小了PPR管分子 间的距离，分子间存在较大的引力，使两根管子很难 被拉开了，故A、B、D错误，C正确. 答案：C.
物理
配粤教沪科版
八年级下册
目 录
CONTENTS
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
第十章 从粒子到宇宙
归纳与应用
01 本章思维导图 02 中考真题链接
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
考点一 分子动理论
1.（2022·徐州）如图10-1所示，热熔法连接PPR管时，用
中考物理复习要点从粒子到宇宙归纳
中考物理复习要点从粒子到宇宙归纳从粒子到宇宙的物理范畴非常广泛，涉及到的知识点也非常多。
下面我给您归纳一些中考物理复习的重点，从粒子到宇宙的顺序进行介绍。
1.粒子：物理学研究的基本对象是物质的基本单位，粒子。
中学物理主要涉及重要粒子的基本特征，如电子、质子、中子和原子核。
2.力学：中学物理的基石是力学，其中包括力、运动和物体的相互作用等内容。
着重掌握牛顿三定律、力的合成与分解、加速度、力的作用方向等概念与问题的求解。
3.波动：包括机械波和电磁波。
机械波包括横波和纵波，在介质中传播，如水波和声波；电磁波在真空中传播，如光波和无线电波。
中学物理主要涉及波长、频率、速度等概念以及波的反射、折射和干涉等现象。
4.热学：主要研究物体热力学性质，如温度、热量和热传导等。
中学物理主要涉及热膨胀、热平衡和热传递等概念和计算。
5.光学：主要涉及光的传播和光的反射、折射、色散、成像等现象。
包括光的直线传播原理，掌握像的特点和像的位置等内容。
6.电学：主要涉及电荷、电场、电势、电路等内容。
中学物理主要涉及静电和电流的基本概念，如电荷守恒定律、库仑定律、欧姆定律、串联和并联电路的计算等。
7.声学：主要研究声音的传播和声音的特性。
中学物理主要涉及声音的产生和传播、声音的频率和响度、共鸣和回声等概念。
8.磁学：主要涉及磁场和磁力的产生和特性。
中学物理主要涉及磁力的作用规律、磁感应强度和磁通量的概念、电动机和电磁铁的原理等。
9.原子物理：主要研究原子结构和核物理。
中学物理主要涉及原子的基本结构、原子核的组成和放射性衰变等内容。
10.宇宙物理：主要涉及宇宙的起源、演化和宇宙物体的特性。
中学物理主要涉及宇宙大爆炸理论、黑洞的特点、星系的形成等知识。
以上是从粒子到宇宙的物理复习要点的一个基本框架。
在备考中，建议您熟悉每个范畴内的基本概念和定律，并多做相关的题目和实验。
《第七章 从粒子到宇宙》复习教学案 2023年苏科版物理八年级下册期末复习
《第七章从粒子到宇宙》复习教学案【同步知识梳理】1、分子动理论的基本内容：物质是由大量构成的，分子间有；分子处在___________________________________；分子间存在相互作用的___ 力和___ __力。
2、用摩擦的方式使物体带电叫，带电体能够吸引物体，摩擦起电现象证明了电子的普遍存在，从而揭示了。
3、我们把被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为电荷，把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为电荷，同种电荷相互，异种电荷相互。
4、原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷在数量上，因此原子呈电中性。
摩擦起电的实质是电子从一个物体到另一个物体，得到电子带电，失去电子带电。
5、原子是由和组成的，原子核是由和组成的，电子带电，质子带电，中子电。
6、散布在宇宙中的星系多达1000亿个，宇宙是个有的天体结构系统。
7、在宇宙尺寸中，米和千米都是非常小的单位，使用米作单位记录和运算都不方便，所以用作为单位比较方便(1 l.y.=9.461×1015m)。
而在很小的原子内部，原子直径为10-10m的数量级，同样也不方便，所以用作为单位较方便。
8、大多数科学家认为宇宙起源于距今约150亿年前的一次。
宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了爆炸，导致宇宙空间处处，温度则（上升/下降/不变）到一定程度时，逐步形成了超星系团，星系团、星系乃至恒星和行星。
___ __ 现象证明了宇宙在膨胀。
【精题精练精讲】例题1：下列例子中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A、室内扫地时，在阳光下看见灰尘在空中飞舞B、晒衣服时，水蒸发，衣服变干C、卫生球放在箱里，过几天整个箱子充满了樟脑味D、把一块方糖投入一杯开水中，隔一会整杯水变甜了例题2：有A、B、C三个轻小物体，为判断三个物体带电情况，将三个物体分别互相靠近，发现AB间吸引，BC间排斥，AC间吸引，则下列判断正确的是（）A．A、B带异种电荷 B．B、C带同种电荷C．A、C带异种电荷 D．A、B、C均带电例题3：下列说法正确的是（）A．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力B．宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动D．原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷数相等，所以平常物体不带电例题4：在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入_______，为使实验观象更明显，应选用内径较_______的玻璃管（ρ酒精= 0.8×103kg/m3）。
第七章 从粒子到宇宙基本概念
第七章从粒子到宇宙基本概念1.分子模型理论的内容是什么？答：物质是由分子组成的，分子在永不停息的运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力，分子间有空隙。
分子是能保持物质化学性质的最小颗粒。
2.原子由什么组成？原子核由什么组成？答：任何物质的原子都是由原子核和电子组成。
带正电的质子和不带电的中子组成原子核。
3.电子是谁发现的？其意义是什么？答：电子的发现，说明原子是可分的，这种粒子带负电，是自然界最小的带电体，该粒子是汤姆逊发现的。
4.原子结构如何描述？答：（1）来自原子内部带负电的微粒叫做电子。
质子和中子由夸克组成。
（2）原子由原子核和电子组成，原子核由质子和中子组成。
（3）质子带正电，中子不带电；在通常情况下，原子呈不带电的中性状态。
5.电荷的分类：答：正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒上所带电荷；负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒上所带电荷。
6.电荷间的相互作用规律答：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
7、“摩擦起电”的原理是什么？答：“摩擦起电”是依靠摩擦而使得到电子的物体带负电，失去电子的带正电，相互摩擦的两个物体同时带上了等量异种电荷。
“摩擦起电”是在两个不同种物质间进行的。
“摩擦起电”的实质是电子的转移。
8、分子由什么组成？答：分子是由原子组成的。
不同原子组成的分子构成化合物分子，相同原子组成的分子组成单质分子。
9、发现质子和提出原子行星模型的科学家是谁？答：发现质子的是卢瑟福，提出原子行星模型的科学家是卢瑟福。
10、发现中子的和提出夸克的分别是谁？答：发现中子的是查德威克，提出夸克的是盖尔曼。
11、一般分子直径的数量级为多少？答：一般分子直径的数量级为10--10米。
12、宇宙是一个怎样的天体结构系统？答：宇宙是一个有层次的天体结构系统。
散布在宇宙中的星系多达1000亿个。
13、紧靠银河系的星系是什么星系？答：仙女星系，它距离我们超过200万光年。
14、“量天尺”的两个单位是什么？答：光年是长度单位1光年(l.y.)=9.461×1015米(m)。
苏科版初中物理八下《第七章从粒子到宇宙》教案
教案：苏科版初中物理八下《第七章从粒子到宇宙》一、教学内容本章主要内容包括：物质的组成、原子的结构、元素周期表、化学反应、宇宙的起源和结构。
通过本章的学习，使学生了解物质的微观结构和宏观世界的奥秘，培养学生的科学素养。
二、教学目标1. 了解物质的组成，掌握原子结构和元素周期表的基本知识。
2. 理解化学反应的实质，能解释生活中常见的化学现象。
3. 了解宇宙的起源和结构，培养学生的宇宙观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：原子结构的组成，元素周期表的排列规律，化学反应的实质。
2. 教学重点：物质的组成，原子结构的组成，元素周期表的排列规律，化学反应的实质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT，黑板，粉笔。
2. 学具：课本，笔记本，彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些日常生活中的化学现象，如铁生锈、燃烧等，引导学生思考这些现象背后的原因。
2. 知识讲解：(1) 物质的组成：介绍物质的微观结构，分子、原子、离子的概念及它们之间的相互作用。
(2) 原子的结构：详细讲解原子核和电子的组成，原子的电子排布。
(3) 元素周期表：介绍元素周期表的排列规律，周期和族的含义。
(4) 化学反应：讲解化学反应的实质，反应类型及化学方程式。
3. 例题讲解：分析一些典型的化学反应实例，如酸碱反应、氧化还原反应等，引导学生理解化学反应的实质。
4. 随堂练习：布置一些有关物质的组成、原子结构、元素周期表和化学反应的练习题，巩固所学知识。
5. 宇宙的起源和结构：介绍宇宙大爆炸理论，宇宙的演化过程，以及宇宙的结构层次。
六、板书设计1. 物质的组成2. 原子的结构3. 元素周期表4. 化学反应5. 宇宙的起源和结构七、作业设计1. 请简述物质的组成。
2. 请画出原子结构的示意图。
3. 请列举三种元素，并说明它们在元素周期表中的位置。
4. 请解释铁生锈的化学反应过程。
5. 请简述宇宙的起源和结构。
答案：1. 物质的组成：分子、原子、离子。
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典例3 ★ 浩瀚的宇宙
例3 [2014南京，3]关于粒子和宇宙，下列认识正确的 是( B ) A．地球是宇宙的中心 B．电子的发现说明原子是可再分的 C．质子带正电荷，中子带负电荷 D．在电子、质子和原子中，尺度最小的是质子 解析：宇宙没有层次之分，是由无数天体组成，太阳是 宇宙中的一颗恒星，而地球只不过是太阳的一颗行星，故A 错误；原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子与中子 组成，电子的发现说明原子是可再分的，故B正确；质子带 正电荷，中子不带电，故C错误；原子核和电子构成原子， 原子核由质子与中子组成，在电子、质子和原子中，尺度最 小的是电子，故D错误，故选B.
4．分子间的作用力 (1)分子间同时存在相互作用的 引力 和 斥力 ． (2)当分子间的距离很小时，引力小于斥力，表现为斥力；当 分子间距离稍大时，引力大于斥力，表现为引力；当分子距 离很大时，分子间作用力变得十分微弱，可以忽略．
5．(1)一切物体(固、液、气)都能发生扩散现象． (2)通过比较可知，固体、液体、气体所表现出来的不同性 质，是由分子间距离、分子间作用力决定的． (3)固体和液体能保持一定的体积，它们的分子不散开是因 为分子间存在引力． (4)固体和液体又很难被压缩则是因为分子间存在斥力．
学生随堂巩固
1．以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是(B ) A．质子 原子核 原子 B．原子 原子核 质子 C．原子核 质子 原子 D．原子 质子 原子核 2．地球，太阳系，银河系，宇宙按从大到小排列正确 的是( A ) A．宇宙，银河系，太阳系，地球 B．地球，太阳系，银河系，宇宙 C．地球，银河系，太阳系，宇宙 D．以上答案均不正确 3．分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理 论．以下现象，能用分子动理论进行解释的是( D ) A．风的形成 B．烟从烟囱中冒出 C．用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体 D．离花园较远处就能闻到花香
★ 常考点二
原子
1．原子由 原子核 和绕核高速运动的 核外 电子 组成． 2．原子核由 质子 和 中子 组成． 3．质子和中子由 夸克 组成．
★ 常考点三
宇宙探秘
1．地心说和日心说 (1)地心说：由古希腊天文学家 欧多克斯 提出，内容： 地球 是宇宙的中心，月亮、水星、金星、太阳及其他行星绕地球 转． 哥白尼 (2)日心说：由 波兰 天文学家 提出，内容： 太阳 是宇宙的中心，地球及其他行星绕太阳转．
4．下列说法正确的是( A ) A．原子由原子核和核外电子构成 B．通过摩擦的方法可产生电荷 C．分子是微观世界中的最小微粒 D．组成物质的分子都是完全固定不动的 5．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室 很快就充满了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现 象．以下有关分析错误的是( A ) A．扩散现象只发生在气体、液体之间 B．扩散现象说明分子在永不停息地运动 C．温度越高时扩散现象越剧烈 D．扩散现象说明分子间存在着间隙
典例2 ★ 微观世界构成
例2 [2014苏州，7]关于物质的组成，下列说法中错误的 是( B ) A．物质是由大量分子组成的 B．原子是由原子核和中子组成的 C．原子核是由质子和中子组成的 D．质子和中子是由更小的微粒组成的 解析：物质是由分子组成，分子又由原子组成的，原 子又由原子核和核外电子组成，且核外电子绕原子核高 速运动，原子核又是由质子和中子组成，比质子、中子 还小的微粒有夸克，故ACD正确，B错误，故选B.
2．关于宇宙的起源：宇宙是一个 有层次 的天体结构系统， 大多数宇宙科学家都认定，宇宙诞生于距今约137亿年的一 哈勃 次大爆炸.20世纪20年代，天文学家 发现星系的光谱向 长波 方向偏移，称之为谱线“红移”．这一现象说明星系在远离 我们而去，支持宇宙爆炸论．
典例1 ★ 分子动理论
例1 [2014安泰，2]下面现象可以说明分子的热运动的 是( C ) A．风吹树叶摇动 B．扫地时尘土飞扬 C．玫瑰花芳香四溢 D．河水向低处流 解析：风吹树叶动、尘土飞扬、水向低处流是物体 的机械运动，不属于分子的运动．玫瑰花芳香四溢是花 香分子运动到空气中被人们闻到了，属于分子的热运动， 故选C. 【方法点拨】解答此题我们一定要区分开分子的运 动和固体小颗粒的运动．分子是看不见的，固体小颗粒 是看得见的．例如柳枝飞扬、落叶飘零、雪花飘飘等等， 都是能看得见的，都不属于扩散现象．
第六讲 从粒子到宇宙
※重点摘要※
★常考点一：分子动理论
★常考点二：原子
★常考点三：宇宙探秘Fra bibliotek第六讲 从粒子到宇宙
★ 常考点一 分子动理论
1．分子：分子是保持物质 化学性质 的最小微粒． 2．分子动理论 (1)物质是由分子组成的． (2)分子一直处在 永不停息 地运动中． (3)分子间存在相互作用的 引力 和 斥力 ． 3．扩散现象：扩散现象是由 分子的无规则运动 引起的， 温度 越高，分子的无规则运动越剧烈． [温馨提示]微观世界的分子及分子运动人们无法直接观察 它，可通过观察扩散实验来分析宏观现象，通过推理认识 微观世界的分子在不停地做无规则运动．
第七讲 质量与密度
※重点摘要※
★常考点一：质量及天平使用
★常考点二：密度
★常考点三：测量物质的密度 ★常考点四：密度与社会生活