一年级上册语文试题-课后作业A《语文园地八》 人教版部编(含答案)
部编版小学一年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案
部编版小学一年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案一、补全下列字的音节。
g y ch y sh工医厂院生二、看图片，连词语。
三、比一比，再组词。
几（）山（）儿（）出（）只（）马（）尺（）鸟（）四、照样子组词。
（不会写的字写拼音）学同学学问上学_见石回五、将下面的字按笔顺规则分类。
小月水问用先外后内：先中间后两边：六、做一做，写一写。
新年快到了，给家人或朋友做一张贺卡，写一句祝福的话吧！七、和大人一起读《春节童谣》，连一连。
二十三磨豆腐二十四糖瓜粘二十五扫房子二十六把面发二十七蒸馒头二十八去买肉二十九宰公鸡八、把诗句补充完整，再完成练习。
解落（）秋叶，能（）（）（）花。
过江千（）浪，入（）万竿斜。
1.我知道这首诗的题目是《》，作者是唐朝诗人李峤。
2判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。
（）（2）古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。
（）九、阅读下面的短文，回答问题。
聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。
他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。
围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
1.短文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。
2读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（）。
①果肉②榛子③水3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（）①利用车子压碎。
②用嘴啄破。
③用脚踩碎。
4根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。
（1）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
（）（2）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
部编版一年级语文上册《语文园地八》学习任务单(公开课学案)及课后练习
部编版一年级语文上册
《语文园地八》学习任务单及课后练习
【学习目标】
1.认识5个生字，会写2个字。
能说出自己知道的职业。
2.积累6组由熟字构成的新词。
3.学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。
4.了解汉字“先中间后两边”、“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写。
5.朗读、背诵《风》。
6.试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。
【课上学习任务】
学习任务一：连一连
学习任务二：写一写
学习任务三：为家人或朋友写贺卡
学习任务四：按笔顺规则写一写
【课后练习】
1.做一做：自己制作新年贺卡，写一句祝福的话送给家人或朋友。
2.背一背：背诵《风》。
3.读一读：把《春节童谣》读给大人听，和大人互相说一说春节时最喜欢的活动。
人教(部编版)一年级上册语文语文园地八课后作业(含答案)
人教(部编版)一年级上册语文语文园地八课后作业一、补bǔ全quán音yīn节jié。
二、按àn笔bǐ顺shùn规ɡuī则zé写xiě一yì写xiě。
先中间后两边先外后内小月水问三、照zhào样yànɡ子zǐ组zǔ词cí。
(不bú会huì写xiě的de字zì用yònɡ拼pīn音yīn代dài替tì)四、看kàn图tú片piàn，连lián词cí语yǔ。
五、我wǒ能nénɡ补bǔ全quán古ɡǔ诗shī。
解落秋叶，能开月花。
过江千尺浪，万竿斜。
六liù、和hé大dà人rén一yì起qǐ读dú《春chūn节jié童tónɡ谣yáo》，连lián一yì连lián。
二十三磨豆腐(fu)二十七蒸馒头二十四糖瓜粘(zhān) 二十八宰公鸡二十五去买肉二十九把面发二十六扫房子初一、初二满街走七、做zuò一yì做zuò，写xiě一yì写xiě。
新年快到了，给家人或朋友做一张贺卡，写一句祝福的话吧！八、看图片，按要求答题。
1．小兔用什么方法把南瓜运回家？请把你的方法画出来。
(画在第二幅图上) 2．你还想到什么办法？写下来。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________参考答案一、ōnɡīǎnɡuànēnɡ三、见面再见石头石子回来回去五、三二入竹六、二十三糖瓜粘(zhān)二十七宰公鸡二十四扫房子二十八把面发二十五磨豆腐(fu) 二十九蒸馒头二十六去买肉初一、初二满街走七、亲爱的外公外婆：祝你们新年快乐！身体健康！外孙：思锐12月31日。
部编版小学一年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案
部编版小学一年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案一、看图片，连词语。
二、补全下列字的音节。
g y ch y sh工医厂院生三、照样子组词。
（不会写的字写拼音）学同学学问上学_见石回四、比一比，再组词。
几（）山（）儿（）出（）只（）马（）尺（）鸟（）五、做一做，写一写。
新年快到了，给家人或朋友做一张贺卡，写一句祝福的话吧！六、将下面的字按笔顺规则分类。
小月水问用先外后内：先中间后两边：七、把诗句补充完整，再完成练习。
解落（）秋叶，能（）（）（）花。
过江千（）浪，入（）万竿斜。
1.我知道这首诗的题目是《》，作者是唐朝诗人李峤。
2判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。
（）（2）古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。
（）八、和大人一起读《春节童谣》，连一连。
二十三磨豆腐二十四糖瓜粘二十五扫房子二十六把面发二十七蒸馒头二十八去买肉二十九宰公鸡九、阅读下面的短文，回答问题。
聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。
他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。
围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
1.短文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。
2读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（）。
①果肉②榛子③水3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（）①利用车子压碎。
②用嘴啄破。
③用脚踩碎。
4根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。
（1）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
（）（2）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
部编版一年级语文(上)《语文园地八》同步练习+答案
知识点一、会写字病医别干奇七星吓怕跟家羊象都捉条爬姐您草房二、易写错的字病：不要忘记写病字头的两点。
干：注意不要竖出头.羊：注意是三横。
三、会认字棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转卫刷梳巾擦皂澡盆四、多音字干奇都熟五、近义词可恶——讨厌盼望——希望帮忙——帮助高兴——开心惊奇——惊讶可怕——恐怖热闹——喧闹忽然——突然六、反义词快——慢好——坏笑——哭热闹——安静可恶——可爱高兴——伤心七、句式……只会……还是……八、词语搭配碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花游来游去飞来飞去九、日积月累画鸡头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
课文讲解一、识字加油站认识职业：老师、工人、医生、军人三百六十行，行行出状元。
职业不分贵贱，每个职业都应该得到尊重。
要求会写“工”和“厂”二、读一读词语皮（果皮）（树皮）；法（加法）（办法）；边（旁边）（两边）许（许多）（也许）；处（到处）（四处）；生（学生）（生气）三、写新年祝福第一行：称呼+冒号第二行：空两格写祝福语右下角：署名（自己的名字）名字下面写日期。
四、日积月累古诗大意：风吹落了很多的秋叶，催开了早春二月的鲜花；吹过江，卷起千层高的大浪；吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。
五、春节童谣腊八粥：是一种在腊八节用多种食材熬制的粥，也叫做七宝五味粥。
糖瓜粘：糖瓜是汉族传统年节食品和祭祀用品(祭灶神)。
是一种用黄米和麦芽熬制成的粘性很大的糖，把它抽为长条型或扁圆型。
同步练习参考答案一、看拼音，写词语。
（七彩）（七星）（树干）（出奇）（进入）（人家）（羊毛）（象棋）（房子）（面条）二、在正确的读音上打“√”。
干活（gàn）难过（nán）转身（zhuǎn）干净（gān）苦难（nàn）转圈（zhuàn）自然（rán）成熟（shú）大象（xiàng）三、照样子加一加，再组词。
语文园地八作业练习设计附答案(校本班本作业)部编版一年级语文上册
统编一年级语文上册教学设计（教案）等第八单元本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》三篇课文。
这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣。
通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。
本单元有两个学习重点:一是初步培养学生寻找明显信息的能力，是在第六单元《青蛙写诗》, 学生了解了根据问题从文中提取明显信息的学习方法，第七单元初步尝试找出课文中一些明显的信息基础上，继续培养这一能力。
二是引导学生借助图画阅读课文。
本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课文图文对应的特点，借助图画猜读不认识的生字，理解课文内容。
教学中要关注学生能力培养的梯度发展，引导学生观察课文图画，结合生活中现象，多读多体会，以读代讲，帮助学生理解内容，获得体验。
语文园地八第一课时1.判断正误。
（1）“水”字的书写规则是“先两边后中间”。
（）（2）“月”字的书写规则是“先外后内”。
（）（3）“问"的最后一笔是竖。
（）2.选一选，下列词语中不属于新年祝福语的是（用横线画出）：出入平安新年大吉财源广进金光闪闪吉祥如意3.照样子把句子补充完整。
例：老师在学校里教书育人。
（）在（）里（）。
第二课时按要求完成下列练习。
解落（）秋叶，能开（）月花。
过江（）尺浪，入竹（）竿斜。
）的。
1 .把诗句补充完整，我知道所填词语都是表示（2.这首诗实际上是一个谜语，谜底是（）。
参考答案第一课时1.(1) X (2) V (3) X2.出入平安金光闪闪3 .工人工厂做工第二课时1.三二千万数量2.风一、看我写得多漂亮!二、读一读，接着写一写。
三、连一连，组词语。
1 .学校一一老师 医院一一医生 工厂2 .植物一一松树动物一一大马文具Ui 、补一补，再填入序号。
土万竿斜。
秋叶,()过江千尺浪,解落 能E3E3田五、元旦到了，给老师或同学写一句祝福的话吧!I参考答案：一、略二、1.工人 2 .尺子三、办法加法到处四处果皮树皮学生花生四、3竹1三 4 2开二月五、示例：老师：祝您新的一年里身体健康，万事如意！小明12月31日。
人教(部编版)一年级上册语文语文园地八课后作业看图写话练习测试卷(含答案)
我wǒ说shuō你nǐ做zuò一、看kàn一yì看kàn。
1．图tú上shànɡ有yǒu()位wèi男nán生shēnɡ，()位wèi女nǚ生shēnɡ。
①三sān②四sì③五wǔ2．图tú中zhōnɡ的de小xiǎo朋pénɡ友yǒu都dōu()着zhe。
①坐zuò②站3．他tā们men玩wán的de游yóu戏xì叫jiào()①我wǒ说shuō你nǐ做zuò②丢手绢二、说shuō一yì说shuō。
“我wǒ说shuō你nǐ做zuò”这zhè个ɡe游yóu戏xì玩wán法fǎ正zhènɡ确què的de是shì()(多duō选xuǎn)①发fā指zhǐ令lìnɡ的de人rén要yào大dà声shēnɡ说shuō，让rànɡ别bié人rén听tīnɡ得dé见jiàn。
②我wǒ们mén要yào注zhù意yì听tīnɡ别bié人rén说shuō话huà，这zhè样yànɡ才cái不bú会huì出chū错cuò。
③这zhè个ɡe游yóu戏xì要yào一yí个ɡè人rén发fā指zhǐ令lìnɡ，其qí他tā人rén做zuò动dònɡ作zuò。
④这zhè个ɡe游yóu戏xì只zhǐ适shì合hé两liǎnɡ个ɡè人rén玩wán。
部编版小学一年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学一年级语文上册第八单元第12课《雪地里的小画家》课后作业及答案一、写出下面生字的声母。
例：群 q 参洞家步鸭二、拼一拼，写笔画。
三、给带点的字选择正确的读音。
zhe zháo看着．（）着．火了（）画着．（）睡着．了（）四、拼一拼，写一写。
zhú lín jǐ xiǎo mǎ1.（）边有（）匹（）。
yòng yá yá2.壮壮（）（）刷刷（）。
五、看一看，读一读，连一连。
梅花月牙枫叶竹叶六、读课文，选一选。
（填序号）1.小画家们画的画就是（）。
①他们的脚印②美丽的大自然2青蛙没参加画画的原因是（）。
①他出去玩了②他在冬眠七、读一读，做一做。
小猫走，轻悄悄。
鸭子走，摆摆摇摇。
猴子走，伸头弯腰。
公鸡走，胸脯高高。
动物走路不一样，仔细看看就知道。
1.选一选，填一填。
（填序号）①小猫②鸭子③猴子④公鸡走路摆摆摇摇。
走路伸头弯腰。
走路轻悄悄。
走路胸脯高高。
2.仿照儿歌写一写。
兔子走，。
参考答案一、c d b j y二、zhe zháo zhe zháo四、1.竹林几小马2.用牙牙六、1.① 2.②七、1.②③①④2.一蹦一跳部编版小学一年级语文上册第八单元第13课《乌鸦喝水》课后作业及答案一、给生字选择正确的读音，打上“√”。
乌 wū（） niǎo（）处 chù（） wài（）找 zhǎo（） zǎo（）办 bàn（） wèi（）旁 páng（） báng（）进 jìn（） jìng（）二、填一填。
1.“出”共画，笔顺是：。
2.“多”是结构的字，组词：。
3.“放”的偏旁“攵”，名称是：。
三、拼一拼，写一写。
zhī jiàn duō shí一（）乌鸦看（）旁边有许（）小（）子，就想chū（）了办法。
四、选字组词，给正确的字打“√”。
一年级上册语文PPT优质课件-语文园地八(课后练)人教(部编版) (共9页)
一年级上册语文PPT课件-语文园地八 （课后 练）人 教（部 编版） (共9页)
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
语文
人教统编版·一年级（上册）
课后练部分
语文园地八
àn zhào bǐ shùn guī zé fēn yi fēn
1.按照笔顺规则分一分。
①月
②问
③小
先中间后两边：③④ 先外后内： ①②
④水
bǎ néng zǔ chéng cí yǔ de zì lián qǐ lái
2.把能组成词语的字连起来。
动物——( 小狗 )
shuǐ guǒ
水果——( 香蕉 )
dú yi dú tián yi tián
4.读一读,填一填。
fēng
风
jiě luò
qiū yè néng kāi
huā
部编本人教版小学一年级语文上学期第八单元每课课后作业题及答案汇编(共4套题)
部编本人教版小学一年级语文上学期第八单元第12课《雪地里的小画家》课后题及答案学校班级姓名分数一、写出下面生字的声母。
例：群 q 参洞家步鸭二、拼一拼，写笔画。
三、看一看，读一读，连一连。
梅花月牙枫叶竹叶四、给带点的字选择正确的读音。
zhe zháo看着．（）着．火了（）画着．（）睡着．了（）五、拼一拼，写一写。
zhú lín jǐ xiǎo mǎ1.（）边有（）匹（）。
yòng yá yá2.壮壮（）（）刷刷（）。
六、读课文，选一选。
（填序号）1.小画家们画的画就是（）。
①他们的脚印②美丽的大自然2青蛙没参加画画的原因是（）。
①他出去玩了②他在冬眠七、读一读，做一做。
小猫走，轻悄悄。
鸭子走，摆摆摇摇。
猴子走，伸头弯腰。
公鸡走，胸脯高高。
动物走路不一样，仔细看看就知道。
1.选一选，填一填。
（填序号）①小猫②鸭子③猴子④公鸡走路摆摆摇摇。
走路伸头弯腰。
走路轻悄悄。
走路胸脯高高。
2.仿照儿歌写一写。
兔子走，。
参考答案：一、c d b j y二、zhe zháo zhe zháo四、1.竹林几小马2.用牙牙六、1.① 2.②七、1.②③①④2.一蹦一跳部编本人教版小学一年级语文上学期第八单元第13课《乌鸦喝水》课后题及答案学校班级姓名分数一、给生字选择正确的读音，打上“√”。
处 chù（） wài（）乌 wū（） niǎo（）办 bàn（） wèi（）找 zhǎo（） zǎo（）进 jìn（） jìng（）旁 páng（） báng（）二、填一填。
1. “放”的偏旁“攵”，名称是：。
2. “出”共画，笔顺是：。
3. “多”是结构的字，组词：。
三、选字组词，给正确的字打“√”。
（乌鸟）云（力办）法（近进）入（找我）到四、拼一拼，写一写。
zhī jiàn duō shí一（）乌鸦看（）旁边有许（）小（）子，就想chū（）了办法。
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课后作业A-《语文园地八》
一、看图片，连词语。
二、补全下列字的音节。
g y ch y sh
工医厂院生三、照样子组词。
（不会写的字写拼音）
学同学学问上学_
见
石
回
四、比一比，再组词。
几（）山（）
儿（）出（）
只（）马（）
尺（）鸟（）
五、做一做，写一写。
新年快到了，给家人或朋友做一张贺卡，写一句祝福的话吧！
六、将下面的字按笔顺规则分类。
小月水问用
先外后内：
先中间后两边：
七、把诗句补充完整，再完成练习。
解落（）秋叶，能（）（）（）花。
过江千（）浪，入（）万竿斜。
1.我知道这首诗的题目是《》，作者是唐朝诗人李峤。
2判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。
（）（2）古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。
（）八、和大人一起读《春节童谣》，连一连。
二十三磨豆腐
二十四糖瓜粘
二十五扫房子
二十六把面发
二十七蒸馒头
二十八去买肉
二十九宰公鸡
九、阅读下面的短文，回答问题。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。
他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。
围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
1.短文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。
2读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（）。
①果肉②榛子③水
3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（）
①利用车子压碎。
②用嘴啄破。
③用脚踩碎。
4根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。
（1）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
（）
（2）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
（）（3）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。
（）
十、画一画，说一说，写一写。
1.小兔可以用什么方法把南瓜运回家？能把你的方法画出来吗？（画在第②幅图上）
2.你还想到了什么加注？请写下来吧！
参考答案：
二、ōng īǎng uàn ēng
三、再见见面不见
石头石子石块
回来回家回去
四、几（几个）山（山上）
儿（儿子）出（出来）
只（一只）马（马上）
尺（尺子）鸟（小鸟）
六、先外后内：月问用
先中间后两边：小水
七、三开二月尺竹
1.风
2.（1）√（2）×
九、 4 2.② 3.①
4.（1）√（2）× （3）×。