Unit 10 How much are these socks 课件-优质公开课-鲁教6上精品
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《How much are these socks》PPT精品课件2七年级上册英语人教版
chart with the words in
the， this，
the three boxes.
that，
these， thosyeellow，
T-shirt， hat，
green，
trousers， skirt，
purple， blue， sweater，
brown， red， socks，
white， black shorts， shoes，
5. 这些袜子多少钱? 两美元。 How much _a_r_e _t_h_e_se_ _s_o_c_k_s? T__h_e_y_’r_e_ two dollars. 6. 那黑色的裤子多少钱? 九美元。 _H_o_w_ _m_u_c_h_ are those _b_la_c_k__ t_r_o_u_s_e_rs__? _T_h_e_y_’_r_e nine d__o_ll_a_rs_.
jacket， bag
How much is …? the yellow T-shirt the purple hat the blue T-shirt this black jacket
this green skirt this brown jacket that white skirt that red bag that purple sweater
— What’s the price of the hat? 这顶帽子多少钱? — It’s ten yuan. 十元钱。 — What’s the price of black
socks? 这双黑袜子多少钱? — It’s nine dollars. 九美元。
【拓展】 1. how much还可以用来询问数量的多少，
Let’s chant:
the， this，
the three boxes.
that，
these， thosyeellow，
T-shirt， hat，
green，
trousers， skirt，
purple， blue， sweater，
brown， red， socks，
white， black shorts， shoes，
5. 这些袜子多少钱? 两美元。 How much _a_r_e _t_h_e_se_ _s_o_c_k_s? T__h_e_y_’r_e_ two dollars. 6. 那黑色的裤子多少钱? 九美元。 _H_o_w_ _m_u_c_h_ are those _b_la_c_k__ t_r_o_u_s_e_rs__? _T_h_e_y_’_r_e nine d__o_ll_a_rs_.
jacket， bag
How much is …? the yellow T-shirt the purple hat the blue T-shirt this black jacket
this green skirt this brown jacket that white skirt that red bag that purple sweater
— What’s the price of the hat? 这顶帽子多少钱? — It’s ten yuan. 十元钱。 — What’s the price of black
socks? 这双黑袜子多少钱? — It’s nine dollars. 九美元。
【拓展】 1. how much还可以用来询问数量的多少，
Let’s chant:
How much are these socks人教版英语PPT课件
思考探究
2．They always sell school things ______ very good prices in that store. A．in B．for C．at D．on
思考探究
让学生以小组为单位，自编对话，并在 班内表演。让学生自己盘点所学单词和 句型，强化学习重点、难点。
本课围绕“购物”话题展开，向学生呈现 了衣物名词和表示颜色的形容词以及四个 描述衣物大小、长短的形容词。
教学分析
学习重点: ( 1 ）how much的用法。 ( 2）基数词的表达法。 ( 3）基数词的用法.
教学分析
本单元词汇： shorts短裤 shoes鞋子 clothes衣服 Shop商店 ask询问 Which 哪一个 socks短袜 dollar美元
教学分析
重点句型: How much is this T shirt？ 这件T恤衫多少钱？ How much are these socks？ 这些袜子多少钱？
02
教学目标
双击输入替换内容
教学目标
通过本单元的学习，可以就熟悉的话题进行简 单交流，学生能以购物这一话题，进行简短的 商品的描述。
教学目标
（1）学习句型How much is / are ? It is ...dollar(s)./ They are dollar(s)，并就衣 物价格进行问答。
教学目标
（2）复习描述衣服的颜色和学习表达尺寸类型的 4个形容词（big, small, long, short ） （3）学会使用You are welcome. /That’s all right. 表达感谢。
教学过程
(3)Clothes 名词，意为“衣服，服装”，这个词在使 用时，只有复数形式。
六年级英语上册unit 10《how much are these socks》(section a)课件
2) socks, shoes, shorts, trousers这类物品常常成对出 现, 所以它们作主语时, 和它们搭配的谓语动词用复 数形式。例如：
Are those trousers Jim’s? 那是吉姆的裤子吗？ The shorts are 58 dollars. 这条短裤58美元。
【相关链接】
( B )2. —What can I do for you?
—___________________.
A. Yes, you can give a skirt to me
B. I'd like a skirt
C. No, I can do it myself
D. I can do what I want
A. be B. is C. am D. are
Ⅱ. 句型转换 1.—Thank you．
—You're welcome．(改为同义句) —Thank you． —That’s _a_l_l_r_ig_h_t__． 2. The red sweater is only 30 dollars. (对画线部分提问) _H_o_w__m__u_c_h__ is the red sweater?
2. —Can I help you? ——您想买什么吗？ —Yes, please. I need a sweater for school. ——是的。我想买一件上学时穿的毛衣。 Can I help you?是服务用语，在不同的场合意义不同。 请看： 1) —Can I help you?
您想吃点什么吗？（在餐馆） —Yes, please. I want a hamburger. ——是的。我要个汉堡包。
【相关链接】
unit--how-much-are-these-socks讲解及练习
u n i t--h o w-m u c h-a r e-t h e s e-s o c k s讲解及练习(总12页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--Unit7Howmucharethesesocks?单词复习多少钱短袜体恤衫短裤毛衣裤子鞋裙子美元大的小的短的，矮的长的女子需要看上去一双，一对买下，拿，取十十一十二十三十五十八二十三十衣服商店买特价销售，出售卖所有的，全部的很，非常价格男孩一双……1.短语归纳：①howmuch多少钱②sevendollars七美元③whitebag白色的包④clothesstore服装店⑤atverygoodprices以很低的价格⑥forboys对于男孩子⑦skirtsinred红色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元⑨BigSale!大降价！⑩twentyyuan二十元⑾apairofblackshoes一双黑色的鞋子2.重点句型：①—howmuchis/are………多少钱？—It’s/They’re…它/它们……②I’lltakeit.我买了。
③in＋颜色某种颜色的衣服。
①②Whatcolordoyouwant你想要什么颜色的③④buysthfromsb.从某人那买某物。
⑤⑥sellsthtosb.把某物卖给某人。
⑦⑧Hereyouare.给你。
3.典句必背：①—Howmuchisthehat这顶帽子多少钱—It’美元。
②—Howmucharethesesocks这双短袜多少钱—They’retwodollars.两美元。
③—CanIhelpyou我能帮您吗—Yes,please.好的。
②③Hereyouare.给你。
④⑤I’lltakeit.我买了。
⑥⑦—Thankyou.谢谢。
—You’rewelcome.不用谢。
3.重点语法：1.基数词，表示数目或者数量的多少。
基数词的表达法：①one到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。
Unit10 How much are these socks_语法复习二课件2022-202
1. —What __B__ do you like? —Green.
A. clothes B. color C. thing
2. Mary’s ___A___ is red and white. A. T-shirt B. shoes C. shorts
3. I need a pencil box __C__ school.
C. They’re 56 dollars. D. No, thanks.
E. Green.
F. I don’t like purple ones.
选择正确的词汇完成短文。 for, parents, wants, sale, good, dollars, clothes, pair
My 1 p_a_r_e_n_t_s and I are in Tom’s clothes Store now. The 2 c_l_o_th__es_ in it are nice. I want a skirt. My mom 3w_a_n__ts_ some socks for my sister and a hat 4 _fo_r_ herself (她自己). And my father wants a sweater. The socks are at 5 _g_o_o_d_ prices. They are only three dollars for two 6p_a_i_r_s. The hats are fifteen 7_d_o_l_la_r_s_. And the sweaters are on 8 _s_a_le_ for only 29 dollars.
5. Do you like the red s_o__c_k_s(袜子)?
howmucharethesesocks公开课课件
通过3D打印技术，袜子可以实现 更加精细化的设计和生产，满足
不同消费者的个性化需求。
智能传感器技术
在袜子中集成智能传感器，可以 监测消费者的步数、距离、速度 等运动数据，为运动爱好者提供
更加便捷的数据分析服务。
抗菌防臭技术
利用先进的抗菌防臭技术，可以 有效抑制细菌滋生，保持袜子清
新，提高消费者的穿着体验。
VS
主要品牌
在袜子市场上，一些品牌凭借其优质的产 品和良好的口碑赢得了消费者的信赖。例 如，Nike的运动袜以其出色的吸汗性和 透气性而著称；Adidas的袜子则以其时 尚的设计和高品质的材料而受到消费者的 喜爱；浪莎作为国内知名品牌，其产品线 丰富，价格亲民，深受国内消费者的喜爱 。
03
袜子定价策略
成本导向定价
成本加成定价法
在袜子的生产成本基础上，加上一定的利润比例 来确定售价。这种方法简单易行，但忽略了市场 需求和竞争状况。
目标收益定价法
根据袜子的预期收益和投资回报率来制定价格。 这种方法考虑了投资回报，但同样忽略了市场需 求和竞争。
市场导向定价
需求导向定价法
根据消费者对袜子的需求和购买意愿来制定价格。这种方法能够反映市场需求，但需要深入了 解消费者心理和行为。
购物场景介绍
介绍不同国家的购物场景和文 化背景，包括商场、超市、集 市等。
词汇和语法练习
通过词汇填空、语法改错等练 习，巩固和拓展学生的词汇和 语法知识。
文化差异讨论
引导学生讨论不同国家的购物 文化和礼仪差异，培养学生的 跨文化意识和交际能力。
02
袜子市场概述
市场规模和增长趋势
市场规模
袜子市场在过去几年中呈现出稳步增长的态势，市场规 模不断扩大。根据行业报告，全球袜子市场规模已经达 到了数十亿美元。
不同消费者的个性化需求。
智能传感器技术
在袜子中集成智能传感器，可以 监测消费者的步数、距离、速度 等运动数据，为运动爱好者提供
更加便捷的数据分析服务。
抗菌防臭技术
利用先进的抗菌防臭技术，可以 有效抑制细菌滋生，保持袜子清
新，提高消费者的穿着体验。
VS
主要品牌
在袜子市场上，一些品牌凭借其优质的产 品和良好的口碑赢得了消费者的信赖。例 如，Nike的运动袜以其出色的吸汗性和 透气性而著称；Adidas的袜子则以其时 尚的设计和高品质的材料而受到消费者的 喜爱；浪莎作为国内知名品牌，其产品线 丰富，价格亲民，深受国内消费者的喜爱 。
03
袜子定价策略
成本导向定价
成本加成定价法
在袜子的生产成本基础上，加上一定的利润比例 来确定售价。这种方法简单易行，但忽略了市场 需求和竞争状况。
目标收益定价法
根据袜子的预期收益和投资回报率来制定价格。 这种方法考虑了投资回报，但同样忽略了市场需 求和竞争。
市场导向定价
需求导向定价法
根据消费者对袜子的需求和购买意愿来制定价格。这种方法能够反映市场需求，但需要深入了 解消费者心理和行为。
购物场景介绍
介绍不同国家的购物场景和文 化背景，包括商场、超市、集 市等。
词汇和语法练习
通过词汇填空、语法改错等练 习，巩固和拓展学生的词汇和 语法知识。
文化差异讨论
引导学生讨论不同国家的购物 文化和礼仪差异，培养学生的 跨文化意识和交际能力。
02
袜子市场概述
市场规模和增长趋势
市场规模
袜子市场在过去几年中呈现出稳步增长的态势，市场规 模不断扩大。根据行业报告，全球袜子市场规模已经达 到了数十亿美元。
人教版七年级英语上册第7单元How much are these socks？第2课时PPT课件
—It's five dollars.
知识讲解
语法拓展
一、How much引导的特殊疑问句
—How much are these socks? —They're three dollars.
【拓展】（1）how much除了可以询问价格以外，还可以询问物品的数量，意为
“多少”，后接不可数名词。
（2）how many“多少”+可数名词复数
语法拓展
知识讲解
一、How much引导的特殊疑问句
how much引导的特殊疑问句，可以用来询问商品的价格，意为“多少钱”，其结
构为：“How much +be动词+其他.”。如果询问的是单个商品，be动词用is，
如果询问多个商品，be动词用are。
—How much is the sweater?
It's five dollars. It's seven dollars.
How much is that brown sweater?
It's eight dollars.
How much are these sockdollars.
How much are those black trousers? They're nine dollars.
5.These bananas are ten yuan.___T_h_o__s_e_ pears are six yuan.
当堂练习
二、句型转换。
1.The chicken is 25 yuan.(对画线部分提问)
_____H__o_w_ _______m__u_c_h_______ tihs e chicken?
Unit7-How-much-are-these-socks-全单元课件
Unit7
Howmucharetheseso cks?
2021/10/10
1
Period 1
2021/10/10
2
—What’s this?
—It’s a h_a_t_.
—What color is it?
—It’s r_e_d__a_n_d_w__h_it_e.
—Is it nice?
—Yes, it is.
shoes shorts trousers glasses chopsticks scissors
此类词作主语时，谓语动词用复数形式；但与a pair of …（一双/对/副）连用作主语时，谓语动词 用单数形式。如： My shoes are under the bed. 我的鞋在床下面。 Th2a02t1/1p0/1a0ir of shorts is Jack’s. 那条短裤子是杰克的26 。
3.shorts _a___
4.sweater _c__
5.bag __f __
6.hat __g___
7.trousers _j___
8.shoes _b___
9.jacket _h___
10202.1s/1k0/1i0rt _e___
10
1b Listen and circle the things you hear in the
5. My red skirt is 20 dollars. (划线提问)
_H_o_w_ _m__u_c_h __is__ _y_o_u_r_ red skirt?
6. Bill's shorts are green. (划线提问)
_D_o__ you _n_e_e_d_ a sweater for school?
Howmucharetheseso cks?
2021/10/10
1
Period 1
2021/10/10
2
—What’s this?
—It’s a h_a_t_.
—What color is it?
—It’s r_e_d__a_n_d_w__h_it_e.
—Is it nice?
—Yes, it is.
shoes shorts trousers glasses chopsticks scissors
此类词作主语时，谓语动词用复数形式；但与a pair of …（一双/对/副）连用作主语时，谓语动词 用单数形式。如： My shoes are under the bed. 我的鞋在床下面。 Th2a02t1/1p0/1a0ir of shorts is Jack’s. 那条短裤子是杰克的26 。
3.shorts _a___
4.sweater _c__
5.bag __f __
6.hat __g___
7.trousers _j___
8.shoes _b___
9.jacket _h___
10202.1s/1k0/1i0rt _e___
10
1b Listen and circle the things you hear in the
5. My red skirt is 20 dollars. (划线提问)
_H_o_w_ _m__u_c_h __is__ _y_o_u_r_ red skirt?
6. Bill's shorts are green. (划线提问)
_D_o__ you _n_e_e_d_ a sweater for school?
How much are these socks 优秀ppt课件5
shoes socks
pants
2a
Listen and repeat. 听录音并跟读。
2b
Listen to the conversations and circle the things you
hear. 听对话，圈出所听到的物品。
Presentation`
￥1
1 yuan
$1
￥100
100 yuan
Homework
1. Recite the dialogue in 2b.
2. Finish the exercises of this
period.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
Unit 7 How much are these socks 公开课课件
的货币单位) n.
.
Look ! What’s this ?
a bag /æ /
a hat /æ /
a jacket /æ /
a sweater /e/
a T-shirt
/ɜat are these? They’re….
trousers shorts
/ au /
Hom ew ork
1,Memorize the words.
2,Do a survey.Ask your classmates about the prices of their clothes.
3,Preview 2a-2e and finish the exercises.
5,This watch is very nice. It is __n_in_e_d_o_l_la_r_s___ (9美元). 6,---这双鞋子多少钱？ __H_o_w__m_u_c_h__a_re__ these shoes？ ---5美元. _T_h_e_y_a_r_e_ 5 dollars.
How much are those trousers? They’re 9 dollars.
those
$9
Ask about prices
A: How much is …? How much are…?
B: It's….
They're….
$5
$3
$7 $6
$4
$9
$6
$2
Which group is the best?
Click to Move Orange Horse
Click to Move Blue Horse
Click to Move Purple Horse
.
Look ! What’s this ?
a bag /æ /
a hat /æ /
a jacket /æ /
a sweater /e/
a T-shirt
/ɜat are these? They’re….
trousers shorts
/ au /
Hom ew ork
1,Memorize the words.
2,Do a survey.Ask your classmates about the prices of their clothes.
3,Preview 2a-2e and finish the exercises.
5,This watch is very nice. It is __n_in_e_d_o_l_la_r_s___ (9美元). 6,---这双鞋子多少钱？ __H_o_w__m_u_c_h__a_re__ these shoes？ ---5美元. _T_h_e_y_a_r_e_ 5 dollars.
How much are those trousers? They’re 9 dollars.
those
$9
Ask about prices
A: How much is …? How much are…?
B: It's….
They're….
$5
$3
$7 $6
$4
$9
$6
$2
Which group is the best?
Click to Move Orange Horse
Click to Move Blue Horse
Click to Move Purple Horse
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1. The bag is $9. ( 对画线部分提问) How much is the bag? _____ _____ ____ 2. The pants are black.(对画线部分提问) ______ What ______ color _____ are these pants?
3. Complete the sentences.
Unit 7 How much are these socks?
-- What’s this in English? -- It’s a …bagFra bibliotekhat
T-shirt sweater
--What color is it? -- It’s…
-- What are these in English? -- They are…
注意：yuan 没有复数而dollar和pound有复数。
Make a survey (做调查)
name Jim What do you have? shoes What color? black and white How much? $ 10
Report like this:
Jim has shoes. They’re black and white. They’re ten dollars.
socks
shorts
pants
shoes
-- What color are they? -- They are…
Can you remember them?
sweater
T-shirt
shirt
skirt
shoes
shorts
pants
socks
How much is…? It’s…dollars.
B 1. How much _____these apples? A. is B. are C. be
A 2. _______is this hat? Two dollars. A. How much B. How many
C. How old
Bye-bye
￥25 a hat ￥88 a sweater ￥5 a cap $50 a skirt ￥78 a T-shirt
How much are …? They’re…dollars.
pants
$20 ￥67
shirts
socks
￥6 ￥45
shoes ￥100 shorts
★Tips yuan，dollar ＆pond ￥5 → five yuan ＄5 → five dollars ￡5 → five pounds
1.--How m______ uch are these pants? --Two dollars. 2.--What c_______ is it? olor --Blue.
3.--You can see the T-shirt on s_____. ale
4. Choose the right answers.
Save money！ 节约用钱！ Spend money properly！ 合理消费！
Have a try 1. Write down their names.
sweater
shirt
shoes
shorts
socks
skirt
2. Sentence pattern transformation.
3. Complete the sentences.
Unit 7 How much are these socks?
-- What’s this in English? -- It’s a …bagFra bibliotekhat
T-shirt sweater
--What color is it? -- It’s…
-- What are these in English? -- They are…
注意：yuan 没有复数而dollar和pound有复数。
Make a survey (做调查)
name Jim What do you have? shoes What color? black and white How much? $ 10
Report like this:
Jim has shoes. They’re black and white. They’re ten dollars.
socks
shorts
pants
shoes
-- What color are they? -- They are…
Can you remember them?
sweater
T-shirt
shirt
skirt
shoes
shorts
pants
socks
How much is…? It’s…dollars.
B 1. How much _____these apples? A. is B. are C. be
A 2. _______is this hat? Two dollars. A. How much B. How many
C. How old
Bye-bye
￥25 a hat ￥88 a sweater ￥5 a cap $50 a skirt ￥78 a T-shirt
How much are …? They’re…dollars.
pants
$20 ￥67
shirts
socks
￥6 ￥45
shoes ￥100 shorts
★Tips yuan，dollar ＆pond ￥5 → five yuan ＄5 → five dollars ￡5 → five pounds
1.--How m______ uch are these pants? --Two dollars. 2.--What c_______ is it? olor --Blue.
3.--You can see the T-shirt on s_____. ale
4. Choose the right answers.
Save money！ 节约用钱！ Spend money properly！ 合理消费！
Have a try 1. Write down their names.
sweater
shirt
shoes
shorts
socks
skirt
2. Sentence pattern transformation.