初中体育 《足球脚背外侧运球》教学设计
足球外脚背运球教案范文（精选5篇）
足球外脚背运球教案足球外脚背运球教案范文（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的足球外脚背运球教案范文（精选5篇），欢迎大家分享。
足球外脚背运球教案1足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。
标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。
比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。
如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下。
足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。
一、教学内容分析熟悉球性是学生体验足球的开始，可以达到建立球感，为学习掌握其他足球基本技术打下基础，有助于技术技能的形成，所以本课时安排以下内容：1、熟悉球性：揉球、踩球、脚内侧拨球、脚背面正面颠球、拉球2、足球游戏：抢圈游戏、踩拉球接力二、教学目标设置：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过球性练习建立球感、熟悉球性。
3、发展学生的协调性和灵敏性。
三、问题诊断分析：（一）课前准备问题及对策1、问题：（1）几乎已忘记了课程标准和教材的研究（2）教学计划形同虚设（3）教案的编写不细致，过于简单（4）教学目标的制定有偏差，很少恰如其分（5）教学的预设缺乏实践支撑，差距过大（6）学情等分析有很大问题2、对策：（1）重新去学习课程标准和钻研教材（2）通盘考虑教学计划（3）认真、实在、有效地备课（二）课中教学问题及对策1、问题：（1）过于强调学生的情感体验和主体地位体现（2）组织纪律教学过于淡化（3）教师的动作示范和队列练习有所忽视（4）动作技术强调不够，教学强度和密度被淡化（5）过分强调过程评价，忽视了总结性评价（6）器材用的很少，场地布置很少2、对策：（1）要注重整个教学组织安排的合理性和实效性（2）要注重课堂纪律的强化（3）要注重教师的动作示范（4）要注重体育课必须有一定的运动强度和密度（5）要注重场地器材的充分利用（6）要注重评价的有效性（7）要注重安全（三）课后反思问题及对策1、问题：（1）交流流于形式，光说优点不提不足（2）上课后几乎没有进行反思（3）反思只是流于浅层面，没有深入研究“为什么”2、对策：（1）自身反思（2）同伴互助（3）撰写案例四、教学支持条件分析农村学校由于教育经费条件限制，而且农村体育足球教师一般都是兼职教师，在一定程度上，对足球课的认识存有误解，总感觉足球课就是让学生玩球;又因其带着语文或数学课，精力有限，对体育足球课教学内容钻研不透;加之没有一定的体育器材，导致在进行足球教学时往往采用放羊式教学;感觉足球课无内容可上。
足球脚外侧运球教案范文（精选7篇）
足球脚外侧运球教案足球脚外侧运球教案范文（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的足球脚外侧运球教案范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚外侧运球教案1学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
少部分学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
教学内容足球运球、传球、停球教学过程一、准备游戏：《手运球比快》《脚运球比快》(6分钟)1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、游戏分组游戏3、师小结：篮球；足球；是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。
我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?二、游戏：停球---传球—停球(16分钟)1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试；3、小组展示停球方法；(轻踩、减力挡等)4、分组传球尝试练习；5、小组展示传球方法，注意准确性；(脚背、脚内侧、脚外侧)6、游戏：传停球接力三、直线运球---曲线运球—接力(13分钟)1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。
2、教师讲解运球的方法，提示要点(推球的后方中下部，向前用力)；(直线运)3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
足球脚外侧运球教案2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
《足球脚背外侧运球》教学设计新部编版
精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan教师学科教课方案[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校“足球脚背外侧运球技术”教课方案一、教课内容：1．脚背外侧运球技术2．运球游戏二、教材剖析本课教材内容以脚背外侧运球技术为主，辅以素质练习。
脚背外侧运球技术，是足球竞赛中应用比较宽泛的运球方式，是运球迅速推动的基础。
它多用于直线运球，便于联合和变换其余攻击动作。
素质练习是为了发展学生身体素质和培育互相合作能力。
教课中要着重指引学生，增强足球基本技术的学习。
三、学情剖析初中学生身心发展正处于过渡期，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
足球是他们所喜欢的一项运动，但对单个技术的掌握其实不好，教课中要让学生把动体与动脑很好地联合起来，给学生供给再认识所学知识，进而增强教课成效。
四、教课目的依据学生的体育能力现状，针对教材特色以及学生的生理、心理特色，拟订了以下三个教课目的：1.认知目标：经过本次课的学习使大部分学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作。
2.技术目标：提升学生下肢力量，发展学生肌肉迸发力。
3.感情目标：培育学生英勇坚强的意志质量，培育学生恪守纪律、热爱集体的道德质量。
五、重难点1.要点：脚推的动作和触球部位。
2.难点：使劲的大小与跑速的协分配合足球脚背外侧运球教课方案讲课对象：七（ 1）班人数： 40 人时间： 40 分钟执教者：戚赛琴教课足球：脚背外侧运球场所足球场，足球 40个内容器械1.认知目标：经过本次课的学习使大部分学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作学习 2. 技术目标：提升学生下肢力量，发展学生肌肉迸发力目标 3. 感情目标：培育学生英勇坚强的意志质量，培育学生恪守纪律、热爱集体的道德品质。
要点脚推的动作和触球部位。
难点使劲的大小与跑速的协分配合教课时学习内容教师活动学生活动组织与队形程序间1、指定会合地点1、体育委员整队，组织：成四列横队2、听取体育委报告人数XXXXXXXX员报告人数2、在指定地址集课前XXXXXXXX 2’讲堂惯例3、师生问好合准备XXXXXXXX4、宣告本课内3、保持队伍的静快XXXXXXXX容及要求齐▲5、检查衣饰、4、听取学练内容安排见习生准备部分一、热身活动教师依据本课内容安排学生做有针对性的热身活动，各1、教师依据本1、学生围成圈跑动种形式的跑课内容安排学并听教师口令进行二、球性练习：生做有针对性单脚跳、前踢腿、▲a.双脚脚内侧的热身活动，各后踢腿等脚步动作8’往返拨球种形式的跑变化b.用脚背外侧2、示范和解说2、跟从教师一同做组织：转圈练习3、教师率领学球性练习XXXXXXXXc. 左右脚交替生做球性练习3、精神饱满，模拟XXXXXXXX脚底点球教师动作XXXXXXXXd.左右脚交替XXXXXXXX向后拉球e.拨球停球▲三、徒手操：精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan基本部分基本部分a.体转运动b.腹背运动c.弓箭步压腿d.侧压腿e.膝关节绕环f.踝关节绕环一、脚背外侧运球：动作要领：自然跑动，步幅偏小，上体稍前倾，两臂协调摇动，运球脚屈膝提起前15’摆，脚趾稍内转斜下指，摆至球体上方时，用脚外侧推拨球的后中部，重心随球跟进。
足球脚背外侧运球上课教案汇总七篇
足球脚背外侧运球上课教案汇总七篇作为一名辛苦耕耘的教育者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和利用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？以下是我们精心整理的足球脚背外侧运球上课教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球脚背外侧运球上课教案1目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：球门两个，小足球人手一只。
过程：一.热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
二.赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。
三.游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。
2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。
第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。
游戏反复进行2至3次。
四.亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。
(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不但容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。
而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。
最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。
)足球脚背外侧运球上课教案2活动目标：1.会用脚运球的各种技能，提升他们的运球能力。
2.体验和小朋友共同游戏的快乐。
活动准备：1.用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2.刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。
3.足球人手一个。
活动过程：一.开始部分1.〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。
“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。
初中体育_《足球脚背外侧运球》教学设计学情分析教材分析课后反思
足球脚背外侧运球——教学设计足球脚背外侧运球教案教学程序（一）开始热身部分1.开始部分课堂常规，体委整队、汇报人数、师生问好。
教师提出问题，导出本课主题，并提出要求。
2. 准备部分（1）队列队形。
四列横队与两列横队的变换、四列纵队与两列纵队的变换。
（2）慢跑、徒手操热身。
在音乐的伴奏下教师带领学生进行慢跑（分队跑、并队跑）。
教师口令领做徒手操，学生跟随。
（3）球性练习。
两脚交替踩球、脚内侧拨球、合力夹球。
（二）基本部分（1）初步学习脚背外侧运球分解动作体验，并通过模仿快速反应与决策。
（2）通过导入性辅助练习让学生循序渐进的掌握脚背外侧运球技术动作。
①徒手模仿练习②原地推拨球练习③行进间一拨一踩练习④行进间一步一带练习⑤快速带球练习；通过人两小组进行学练，教师巡回指导，并请出优生示范。
（3）四角运球，通过任务板学生自主学练四角运球。
分别通过教师和小组长口令来进行练习。
培养学生与他人交流合作和适应新团队的能力。
完成挑战没体验成功。
并在技能学联过程中引导学生为同伴考虑，讲诚信，勇于挑战的意志品质（4）素质练习。
学生通过任务板，了解蚂蚁搬家和折返跑的练习方法。
在音乐中进行练习。
教师巡回指导并鼓励学生坚持努力，发挥不怕苦，不怕累的优良品质。
（三）整理恢复部分（1）在音乐伴奏下，跟随老师进行放松活动：使身体和心理都得到放松。
（2）总结本课。
鼓励学生在本节课中的表现，并希望能通过本节课激发学生对足球的兴趣，养成良好的运动习惯。
（3）宣布下课、师生再见。
足球脚背外侧运球——学情分析八年级学生心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新立异，在争辩中显示自己的能力，不喜欢机械的统一要求与墨守成规。
所以教学中除了发挥个人足球特长大量作示范的基础上，主要以足球项目技术技能科学的发展规律为主线，设计了一系列的练习内容，使学生能够逐步在深入地掌握足球运球技术，并在技能增长的基础上逐步建立学习足球的兴趣和信心。
足球脚外侧运球教案8篇
足球脚外侧运球教案8篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球外脚背运球教案（精选16篇）
足球外脚背运球教案足球外脚背运球教案（精选16篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的足球外脚背运球教案（精选16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球外脚背运球教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
足球外脚背运球教案2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
体育与健康《足球脚背外侧运球及停球》教案
一、教学目标1. 让学生掌握足球脚背外侧运球的基本技巧。
2. 让学生学会足球脚背外侧停球的方法。
3. 培养学生团队协作能力和拼搏精神。
二、教学内容1. 足球脚背外侧运球技巧。
2. 足球脚背外侧停球方法。
3. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚背外侧运球和停球的基本技巧。
2. 教学难点：足球脚背外侧运球和停球的熟练运用。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术教学（15分钟）：（1）讲解足球脚背外侧运球的基本技巧，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
（2）讲解足球脚背外侧停球的方法，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 团队配合训练（10分钟）：分组进行团队配合练习，让学生在实战中运用所学的运球和停球技巧。
4. 练习与提高（10分钟）：让学生进行单独练习，教练进行个别指导，提高学生的技术水平。
五、教学评价1. 学生运球和停球的技巧掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对足球运动的热爱和积极参与程度。
六、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 训练服和学生安全装备。
七、教学方法1. 示范法：教练示范足球脚背外侧运球和停球技巧，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高足球脚背外侧运球和停球技巧。
3. 游戏法：设计相关足球游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。
4. 反馈法：教练对学生的练习进行个别指导，给予及时反馈，提高学生技能。
八、教学环境1. 确保足球场地安全，无危险物品。
2. 调整天气和温度，避免在极端天气下进行训练。
3. 设置合理的训练器材，确保学生练习过程中不会受到伤害。
九、教学拓展1. 组织学生观看足球比赛，分析足球脚背外侧运球和停球在比赛中的应用。
2. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球技巧。
3. 组织学生参加足球比赛，提高学生的实战能力。
十、教学反思2. 针对学生的不足之处，调整教学方法和策略。
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“脚内、外侧运球技术”教学设计
一、教学内容： 1．脚背外侧运球技术 2．脚内侧运球技术
二、教材分析
本课教材内容以脚背外侧和内侧运球技术为主，辅以素质练习。
脚内外侧运球技术，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。
它多用于直线和变向运球，便于结合和转换其它攻击动作。
教学中要注重引导学生，加强足球基本技能的学习。
三、学情分析
中学生身心发展正处于过渡期，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
足球是他们所喜爱的一项运动，但对单个技术的掌握并不好，教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识，从而增强教学效果。
四、教学目标
根据学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，制定了以下三个教学目标：
1. 认知目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作。
2. 技能目标：提高学生下肢力量，发展学生肌肉爆发力。
3. 情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质，培养学生遵守纪律、热爱集体的道德品质。
五、重难点
1.重点：脚推的动作和触球部位。
2.难点：用力的大小与跑速的协调配合
足球脚内、外侧运球教案。