作文佳作欣赏
变形计作文佳作欣赏我是一朵云
变形计作文佳作欣赏我是一朵云“哎呀，今天的天空可真蓝呀！”我望着窗外自言自语道。
我叫明明，是个小学生。
今天放学回家的路上，我像往常一样和小伙伴们嘻嘻哈哈地走着。
突然，我看到天空中有一朵云特别奇怪，它好像在冲我笑呢。
我指着那朵云对小伙伴们说：“你们看那朵云，是不是很有意思呀？”小伙伴们都抬头看了看，纷纷点头说：“是呀是呀，真好玩。
”回到家，我做完作业，又想起了那朵云。
我躺在床上，望着天花板，心里想着：要是我能变成那朵云该多好呀，自由自在地飘在天空中，想去哪里就去哪里。
想着想着，我感觉自己的身体变得轻飘飘的，好像真的变成了一朵云。
哇，我真的变成云啦！我开心地在天空中飘来飘去。
我飘过了高山，高山就像一个巨大的巨人；我飘过了河流，河流就像一条闪闪发光的丝带。
我看到地上的人们都好小好小呀，他们都在忙碌着自己的事情。
我飘呀飘呀，飘到了一个干旱的地方。
那里的土地都干裂了，庄稼都枯萎了。
我看到农民伯伯们愁眉苦脸的，心里好难过呀。
我想帮帮他们，于是我变成了一朵大大的乌云，下起了一场大雨。
农民伯伯们高兴地欢呼起来：“下雨啦，下雨啦！”我看着他们开心的样子，自己也觉得好开心呀。
我又继续飘呀飘，飘到了一个城市的上空。
哎呀，这里的空气好脏呀，到处都是灰蒙蒙的。
我决定把这里的灰尘都吸走，让空气变得清新起来。
我努力地吸呀吸，城市的天空渐渐变得明亮起来。
人们都惊讶地看着天空，不知道发生了什么事。
正当我玩得不亦乐乎的时候，我听到了一个声音在叫我：“明明，起床啦！”我一下子睁开了眼睛，发现自己还躺在床上呢。
哎呀，原来是一场梦呀！我有点失望，但又觉得这个梦好有趣呀。
我想，虽然我不能真的变成一朵云，但是我也可以像云一样，给人们带来快乐和帮助呀。
我要好好学习，将来做一个对社会有用的人！。
中考满分范文作文欣赏(10篇)
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当有人踏着一辈子庸碌沉稳的步履将至终点时，回首细审那一条并不宽阔平顺，却也不崎岖复杂的小路，会发现它上头稀稀疏疏的布着坑洞，以及坑洞旁曾经奋力在跌入后爬起的痕迹。
人的一世是困难及克服困难堆叠出来的，即使日复一日靠自己的双腿到达下一个人生驿站会流下许多的汗水，但都可能迎接另一个未来的转捩点。
而在这些路途中，能支持我们继续行走的温暖光辉，是幸福。
几年前，我还住在有着纯朴民情的乡村时，就常听人家说：“大人俭一嘴，囝仔食到畏。
”但是当时只知道祖父祖母是传统家庭中生长，重男轻女的观念几乎是生活的重心，而且祖父祖母也比较疼爱其它的堂哥堂姐，便觉得自己不受重视，于是也不曾设想他们对我所抱持着怎样的感情与想法。
可是，在我换上初中校服后，父母也决定要换一个环境给逐渐茁壮的孩子们去发展。
这个决定一开始受到爷爷奶奶的反对：“孩子们长大了总要飞，可是不急于一时阿！”父母则相当决断：“不行，他们已经需要一个新的天空了。
”搬家后，我们仍常常回去和亲戚朋友们打招呼、闲话家常，爷爷奶奶常趁着叔叔伯伯不在，偷偷给我们很多东西。
还记得那年冬天，我们回去时，正好煮着热腾腾的红豆汤圆，我和奶奶一边吃着，一边了解最近新闻，在电视广告时，奶奶突然说话了：“最近是冬天了，还有开冷气吗？”这样一句没头没尾的话让我愣了一下，转头看见她饱含关切、探问的眼神，剎那，我领悟了她想说的。
好似红豆汤圆的雾气刺激了眼睛，世界变的蒙蒙的，有点不真实，身体、心里都暖暖的，对我而言，这就是幸福的滋味了。
从此以后，只要看到红豆汤圆，我就会想起那时奶奶的眼神：即使不舍，仍旧会坚持看着孩子们的背影渐行渐远。
我不在是那个自己想象中不受长辈们关爱、孤单寂寞的一个人。
初三作文议论文：“润物细无声”佳作欣赏
初三作文议论文：“润物细无声”佳作欣赏好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
——《春夜喜雨》这样的好雨，其实在学习中、生活中随处可见，我们的心田也会时时遇到甘霖。
请你以“润物细无声”为作文题目，写一篇不少于700字的作文。
【要求】综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。
要有具体细节，力求生动充实。
【学生佳作】润物细无声高一七班秦晓筱若我，是一株绘入遥远深冬的竹，文学便是小雪后的新雨，送来三月阳春，送来竹露清响。
文学，润物细无声。
若我，是一颗眠于温柔土壤的种，文学便是地下的小川，将惫懒的我唤醒，送我去见那东升旭日，流云万千。
文学，润物细无声。
我记得有一个人，他的梦里有亡人在梳妆，他的歌里有竹杖芒鞋的洒脱淡然。
他叫做苏轼，他以一种蹒跚寥落的姿态，倚在天涯的最远处，一蓑烟雨任平生。
他用一调悠远飘渺的叹息，歌他不系之舟般的一生。
他叫做苏轼，他用他的歌，让我懂得洒脱，懂得坚强。
他的歌，润物细无声。
我记得有一个人，他饮下的不是酒，是剑上凛冽的寒光，他的情人，不是北方倾城遗世的佳人，而是天上的月亮。
他叫做李白，他站在红尘的最远处，吟一段抽刀断水水更流，他吟出了自由。
他卧在五陵长安的最低处，掬一捧年华酿的酒，就着千里之外的月光饮入喉，从此身后无烦忧，他饮下的，是狂放与豁达。
他云游四方，邀月同酌共舞，那是怎样一种浪漫情怀？他叫做李白，他用他的月亮，他的酒，教给我豁达，教给我追寻灵魂的自由。
他的诗，润物细无声。
我记得有一个人，他总是梦到蝶，然他说，或是蝶的梦里有他，他说有个地方叫做北冥，那里有一条鱼叫鲲，鲲振翅化为巨鸟，翅若垂天之云，虽九万里亦可扶摇直上。
他叫做庄周，他用他的梦，织出了俗世逍遥，他用他的梦，建造了一座巍峨的殿堂，他用他的梦，绘出十丈红尘之外，那一方淡泊的净土。
他叫做庄周，他许了我一个渺远的梦，送我一个可以囊括天宇的胸襟，给我一双能之上九万里的灵魂翅膀。
他的梦，润物细无声。
他们的歌，他们的诗，他们的梦想，给予我，给予亿亿万华夏子孙经年不逝的神韵。
四年级作文十篇佳作欣赏
篇1：《我的探险日记》话说那天，我突发奇想，决定去探险。
这个想法就像一粒种子，在我的心里生根发芽，最终长成了一棵参天大树。
于是，我背起行囊，踏上了一段未知的旅程。
第一站，我来到了一个叫做“名利场”的地方。
这里熙熙攘攘，人来人往。
我见一个西装革履的先生，手里拿着一份厚厚的文件，满脸愁容。
我好奇地走过去，搭讪道：“哥们儿，这么愁眉苦脸的，是不是遇到了什么难事？”他叹了口气，说：“唉，还不是为了那点名利，累得人不像人，鬼不像鬼。
你说，我这么拼命，图啥呢？”我笑着拍了拍他的肩膀：“哥们儿，人生就像一场马拉松，名利不过是过程中的一个站点，真正的赢家是那些懂得享受生活的人。
”说完，我挥挥手，继续向前走去。
这时，我注意到一个打扮时尚的女子，正对着镜子精心打扮。
我忍不住上前搭话：“美女，这么漂亮的衣服，是不是打算去参加选美比赛？”她娇嗔地白了我一眼：“去你的，我才不参加选美比赛呢。
我这是为了让自己更漂亮，找到更好的归宿。
”我笑而不语，心中暗想：现在的年轻人，真是为了名利费尽心机，却忽略了生活的本质。
继续前行，我来到了一个叫做“寂寞城”的地方。
这里人迹罕至，荒凉一片。
我遇到了一个孤独的老人，他正坐在一棵老树下，静静地望着远方。
我好奇地问他：“老先生，您为什么一个人在这里？”他叹了口气，说：“年轻的时候，我为了事业、家庭，四处奔波。
等到老了，才发现，真正陪伴我的，只有这片荒凉的寂寞城。
”我沉默了片刻，心中不禁感叹：人生如梦，名利如烟，唯有珍惜当下，才能找到属于自己的幸福。
在这次探险中，我结识了各色各样的人，听到了各种各样的故事。
有的让人感动，有的让人反思，有的让人啼笑皆非。
这一切，都让我深刻地认识到，这个世界充满了复杂与多面性。
然而，生活依旧要继续。
我告别了这些朋友，带着满满的感悟，继续我的探险之旅。
在这段旅程中，我学会了珍惜，学会了感恩，学会了放下。
我相信，只要我们用心去体会生活，就能找到属于自己的幸福。
篇2：《我学会了感恩》那时候，我还是一个懵懂的少年，生活在我眼里就像一场戏，每个人都扮演着各自的角色。
佳作欣赏
精彩作文赏析一、《撒在心灵上的一缕阳光》那次放假,我去了一趟母校,见到了他——三年级时的语文老师,一位和蔼可亲的老人。
记得第一次与他接触时,他就给我来了个下马威，刚刚开学没几天,班里纪律极差,同学们正“纵情高歌”着,而我和同桌正忘乎所以地谈论昨晚的电视剧。
班里突然鸦雀无声,还没等我反应过来,一阵刺痛就触动了我的神经,抬头,他正虎视眈眈地站在我面前,目光极为严肃,又有几朵气愤的火花从眼球里迸出。
我马上收回眼神,迅速埋下头去,心里很不是滋味，这毕竟是我第一次挨到老师的惩罚呀!我的心里恨死他了,愤恨地称他“怪老头”。
从此,我对他的课极其反感,也越来越讨厌他。
可是后来……那天,“怪老头”讲了一大堆写作方法和要求后,我们就翻开了作文本的第一页。
“怪老头”讲课时我没有认真听,为完成任务,我乱写一通，“大功告成”后,把作文本置之一边,开始摆弄桌上的玩意。
这时,有东西渐渐地逼近我,近了,更近了,我的心也揪紧了,忽然,我的作文本以迅雷不及掩耳之速不翼而飞——“怪老头”拿走了我的作文本｡糟糕,又被“怪老头”抓住了把柄,他又要惩罚我了!在忐忑不安中足足煎熬了十五分钟,奇迹终于出现了……“怪老头”和颜悦色地说:“马苗这次作文写得很好,我给大家念一念……”天啊,不会是听错了吧,可同学们向我投来的分明是羡慕和赞许的目光呀!后来,“怪老头”在我的作文评语中写道:“你是一棵好苗,但很任性,学习是不能这样的,好苗从小不育,长大育不直，”从那以后,我对语文产生了一种极大的兴趣,对他的课我怎么也听不厌,而且我还发现,他在课堂上从不吝啬他的微笑。
我对他的看法彻底改变了,他不再是“怪老头”了……我提起了这些往事,他说:“其实,当时说你作文写得好,并非事实,只是想激起你对学习的兴趣。
”此时,我才恍然大悟,我的内心充满了无言的感激，感谢老师美丽的谎言,感谢他在我幼小的心灵上撒下一缕温暖的阳光。
时间可以染白老师两鬓的青丝,可以带走我花样的年华,也可以吹皱你清秀的容颜,但是却永远也抹不掉我们心中美好的回忆。
半命题作文佳作欣赏4篇
半命题作文佳作欣赏4篇半命题作文佳作欣赏1：以“寻找”作文寻找一生中最珍贵的东西如今，很多事情都已经淡忘了，而住院的那段日子，却永远地定格在了我的记忆深处。
那是我人生中最灰暗的一段时光。
当送我的亲人渐渐离去，我一个人面对那陌生的环境，孤独寂寞一下子就包围了我。
对亲人的思念让我品尝到了分离的痛苦，手术前焦灼的等待以及手术过程中刻骨铭心的疼痛，又让我感受到前所未有的恐惧和绝望……当然，那段日子我也收获了很多东西：与病友的相处让我知道了什么是同病相怜，什么是患难之中的友谊;在妈妈精心的呵护与照顾下，我明白了爱已再不是语言，更多的是一种无声的付出。
……想起一位作家曾说过的一段话：生病的时候，怀念不生病的日子，病重的时候，又怀想病轻的时光。
是呀，很多时候，我们不知道自己到底想要什么。
我们总是苦苦地寻找所谓的幸福，然而幸福是什么?我们却从来没有认真的思考过。
我们以为幸福就是金钱，于是为了金钱每天不停地奔波，可当我们真正拥有金钱的时候，才发现其实我们早已沦为了金钱的奴隶。
我们以为幸福就是拥有人人都羡慕的权势和地位，于是我们学会了看领导的脸色，绞尽脑汁地猜想领导的意图，当我们真正拥有权势和地位的时候，又发现其实这也不是我们真正想要的生活。
不要再去追问幸福是什么，幸福其实很简单，也不要再苦苦的去寻找，其实它就在我们的身边，可以说触手可及。
所以，善待你的身体吧，它是我们最亲密的伙伴，是你拥有一切创造一切的前提。
同时也善待你的亲朋和好友吧，他们是你生命路上不可缺少的精神依靠。
让我们都学会珍惜，学会感恩生命，感恩生活，包括生活带给我们的所有快乐和痛苦。
愿每个人都能找到自己生命中最珍贵的东西![亮点揭密]独特感悟是本次个性化作文的灵魂。
一是文体选得好。
散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它形式精粹亲切，小作者娴熟地驾驭着散文表达了作者对人生"珍宝"的感悟。
二是立意立得好。
小作者从生病入手引发对人生"珍宝"的思考，从中体现了小作者独特情志、独特感受、独特体验的感悟。
高中语文作文佳作欣赏(七十四)
迷路原为看花开纵横交错的时空轨道里，沿着幽幽的小径，那头是目的地，我却迷恋这沿途的风景，丢了回家的路。
一汩汩的江水静静地流淌，滋润着那片中华文明成长的土地。
在这儿，谁能想到这滋养万物的江水也曾淹没过无数人的家园。
是什么塑造了它？是都江堰。
是谁改变了它？李冰父子。
余秋雨评价说：“如果说长城占据了辽阔的空间，那么都江堰就跨越了邈远的时间。
”都江堰几千年来恩泽这片土地，养育这一方人民。
没有人会忘记，是那对为它用尽一生心血的李冰父子为成都平原开出的一朵奇葩，是为一方百姓开出的美丽。
二“钟声响起归家的讯号……”那位八十多岁的老人卸下了他身上的重担，背起了无尽的赞美和荣誉。
他是一位黑人，叫曼德拉。
他有无数的头衔，“南非第一位黑人总统”，“诺贝尔和平奖获得者”等等。
这一切光环的背后是：28年的牢狱生涯没有磨灭的意志，为自由而战斗的意志。
这种意志让他奉献一生为南非的黑人开出一朵花，一朵太阳花，光芒四射，照亮无数人的路。
当我们看到一位黑人老人在谈笑风生的时候，谁会想那便是无数人称颂的英雄，然而我们却记住了那朵花开出了一位老人的一生奉献的精神。
三泰戈尔说：“我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。
”在现代社会中，我们有时候不禁悲叹世态炎凉、人情淡泊。
多少勾心斗角，尔虞我诈充斥在我们的生活里面。
因而多少人失去了对生活的信心，对社会的期望。
我们感叹这些里暗面，咒骂生活的不平。
然而真的是这样吗？不是，是因为我们用错误的眼光看待这个世界，我们只看到了路上铺满的荆棘，没看到沿途那五彩斑斓的世界，一朵朵为他人开的花在那儿怒放。
如果说那些伟人我们遥不可及，那么那一朵朵小花都开在我们的生活中，一次无偿献血，一个迷人的微笑，一次碰撞后的忍让，一声亲切的关怀都是真情之花，它们汇集到一起不比一朵奇葩逊色。
我们不能让刺破手的刺蒙蔽了眼睛失去看到玫瑰的机会。
同样，我们不该选择做刺人的荆棘而放弃为他人开一朵花那瞬间的美丽。
我在原地打转，看着一朵朵为他人开放的花，开出的奉献，开出的真情。
2024届高考作文预测及佳作赏析：成为独一无二的自己,让生命更加精彩
2024年高考作文预测及佳作赏析：成为独一无二的自己，让生命更加精彩原题阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)本试卷语言文字运用一中提到的“成为独一无二的自己”，是当代许多青少年追求的目标;而有趣又发人深思的是，绝大多数人在成长过程中又都有自己崇拜的偶像或学习的榜样。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得搬用语言文字运用I中的材料;不得泄露个人信息:不少于800字。
审题【文题解析】：我们可以从材料中提炼出两个关键概念：“成为独一无二的自己”和“崇拜的偶像或学习的榜样”。
这两个概念看似矛盾，却又和谐共存，这正是本题的趣味所在，也是考生需要深入思考的地方。
一方面，每个人都在追求“成为独一无二的自己”。
这个目标体现了个体对自我价值的追求，对独特性的渴望。
在成长过程中，我们希望摆脱他人的影子，塑造出独一无二的个性。
这需要勇气、自信和独立思考的能力。
另一方面，绝大多数人在成长过程中都有自己崇拜的偶像或学习的榜样。
这说明人们在追求独特性的同时，也在向他人学习，借鉴他人的优点和成就。
这种学习过程实际上是一种自我提升的过程，有助于我们更好地认识自己，找到自己的定位。
综合以上两点，我们可以得出以下立意：1.正确看待自我与他人的关系。
在追求成为独一无二的自己的过程中，我们既要保持独立个性，又要善于学习他人的优点，实现自我提升。
2.勇敢面对自己的不足。
每个人都有自己的优点和不足，我们要勇于承认自己的不足，努力改进，成为一个更好的人。
3.塑造独特的个性。
在追求个性的过程中，我们要注重培养自己的兴趣爱好，发挥自己的特长，使自己与众不同。
4.传承优秀品质。
偶像或榜样不仅是一个人的象征，更代表了一种优秀品质的传承。
我们要学会从榜样中汲取力量，将优秀品质发扬光大。
5.保持独立思考。
在成长过程中，我们要具备独立思考的能力，不盲目崇拜偶像，而是要理性分析他们的优点和不足，为自己的人生道路作出明智的选择。
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佳作欣赏诗意地生活如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
——柏拉图诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东篱下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急剧变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。
难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？答案是否定的。
不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，难道就不能倾吐自己心中的愁思？清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。
这难道不是在诗意地生活吗？在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。
有人对你的这种举动感到不理解，问一场球赛的小小胜利何以令你高兴至此。
但我说，这正是在诗意地生活。
一次小小的胜利足以令我们欢欣鼓舞，一次小小的成功也足够让我们尽情狂欢。
不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。
不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。
花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。
这难道不是一种很好的选择吗？其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。
哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。
唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。
点评这篇佳作，优点有二：一、观点鲜明、思路清晰。
文章先引用大家熟知的陶潜、李白、李清照的诗句勾勒出古人“诗意地生活”的几种方式，接着以反问句提出了自己的观点，然后分三大段阐述了现代人“诗意地生活”，应该“在心中开辟一方心灵田园”，应该在“适当的时机放纵一下自己的情感”，应该选择恰当方式“倾吐自己心中的愁思”，最后得出要诗意地生活，“不能亏待了自己的精神”的结论，文章思路清晰。
二、句式灵活，语言流畅。
文章开头三段以长短交错的句式构成排比段，彰显了语言的气势。
论述部分恰当运用反问句、感叹句，增添了句式的灵动感。
阐述现代人“开辟心灵花园”的语段，描写、议论相结合，语言形象而富有诗意。
怀想天空在浩如烟海的文学作品中，总有那么一群美丽的精灵，以它们动听的声调、变幻的格律，引领着我在那片天空中飞行。
这些精灵有一个美丽的名字——宋词。
已记不清是怎样认识宋词的了，只知道自己已深深地迷恋于宋词那飞扬的文采，深切的情感；只知道自己在平凡的生活之外，可以在这片天空自由地飞行，自由地呼吸。
我爱读李煜——那个孤独悲伤的词人。
国破家亡的痛苦让他的词如淬火升华，再不是那唱尽繁华绮梦的靡靡之音，而是一种痛彻心扉的悲鸣。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”“流水落花春去也，天上人间。
”“自是人生长恨水长东。
”李煜唱遍愁情，吟遍悲伤，但当不知多少帝王的楼阁都在历史的风雨中消散时，唯有他，赢得了永恒。
读李煜，我读懂了那一份悲，那一份孤独，让我的生命中有了一份不会经历但却体验过的情感。
我爱读辛弃疾。
辛弃疾，每每走近他的词，都会感到剑气逼人。
如同一把龙吟剑在匣中长啸。
我读到他的豪情：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
”我读到他的壮志未酬：“了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生。
”我读到他的痛苦：“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
”是啊，纵使栏杆拍遍又怎样？你本是一位旌旗拥万夫的将军，却只能在梦中挑灯看剑，回到吹角连营，岂不悲？辛弃疾，那一份壮志难酬让我悲伤，那一份痛苦让我难过。
也许，灵魂正是这样开始成长的。
我爱读苏轼。
每每读到他的词，总是会看到他舞动长袖，潇洒而又孤独，而那一轮让他迷恋的明月，在我将痴时跌落至我的掌心。
我喜欢读他的“明月几时有”，我更爱读他的《念奴娇•赤壁怀古》，一句“大江东去”唱红了关西大汉的脸，一句“早生华发，人生如梦，一尊还酹江月”唱尽了所有的无奈。
苏轼是豁达的词人，被贬黄州，也许彷徨，也许失意，但最后，他站得潇洒，站得笔直。
他的旷达让我每当读到他的词时都会感到如同海风拂面，吹尽我身上的琐屑与世俗，让我飞得更高。
我爱读宋词，喜欢李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，喜欢柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，喜欢晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”，喜欢宋词那一份婉约，那一份豪迈，那一份愉悦，那一份悲伤。
喜欢在清冷的灯光下，翻开一本宋词，让自己深入那隐没寂寞繁华的文字之中，让自己的灵魂自由地飞翔。
平凡的生活中，我知道我有一片天空，可供我自由呼吸，自由品味，自由感悟，自由成长，自由飞翔!我爱宋词，爱在它的天空中自由飞翔的感觉。
点评这篇文章的突出之处可以用三“美”来阐述：一是立意的机巧之美。
作者一下笔便将自己所怀想的天空作了直截了当的界定——宋词的天空。
之所以说其立意是机巧之美，而不是新奇之美，原因在于，宋词的博大与精深，其中所承载的丰富的文化内涵，早已打动过无数人的心，感念之、陶醉之、咏赞之，算不得是什么新鲜的话题，但作者却能巧妙地将其嫁接到文题之中，以怀想去支撑起情感共鸣的一片天空，这恐怕不是人人都能想到与做到的。
二是结构的整饬之美。
文章总体结构上采用了总分总的模式，开头引入，结尾总结照应、升华情感，中间主体部分分层而述。
整饬的结构固然能产生整体效果，让读者快捷地把握作者的思路，但这种纯形式上的技巧卖弄不是作者的追求，在另一层面上我们应该看到，作者采用这种模式是有其匠心的。
文以意起，可谓意念在先，所以开头必然要总说；尾段意尽笔收，自然还应回窥文首，所以必然要照应；主体之中因非感悟一位两位词人，只能分出层次，一一道来。
这里让我们看到，任何形式的追求与翻新都必须以服从于内容为旨归。
三是作者的感悟之美。
任何一篇文章都是作者思想、情感、情趣的载体，唯有如此方能打动读者。
本文作者很善于将自己的思想、情感、情趣融合到文章的叙写之中，以真切的感悟、独到的认识作为一根串联文章的红线，牵引着文脉归于一体。
且看，读李煜，作者说：“我读懂了那一份悲，那一份孤独，让我的生命中有了一份不会经历但却体验过的情感。
”读辛弃疾，“那一份壮志难酬让我悲伤，那一份痛苦让我难过”，感悟到“也许，灵魂正是这样开始成长的”。
读苏轼更是感受到“每当我读到他的词时都会感到如同海风拂面，吹尽我身上的琐屑与世俗，让我飞得更高”。
可见，作者在字里行间始终聚焦着对人生的思想，对生命的感悟，故而使全文洋溢着一份情思之美、内蕴之美、感悟之美。
语文，心中的一泓清泉在最失意之时，抚慰心灵的伤痛。
在最困窘时，陶冶心灵的情操。
语文，心中的一泓清泉。
——题记当我吟着“举头望明月，低头思故乡”时，姐姐告诉我那是一句古诗；当我学姐姐念“鹅鹅鹅，曲项向天歌”时，妈妈夸我好孩子已会念诗了；当我背起书包跟着老师学知识时，我便认识了你——语文。
抚慰心灵之痛“仰头大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”多么得意的神态，多么自负的心理。
作为一名诗人，李白的怀才不遇加上不满朝政的荒诞，在他最失意之时，依然能够拥有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”心态，纵游于诗意之中，好不潇洒！“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的苏轼，正因为在被贬之后，依然能够坚持“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的乐观心理，才让他忘记了心灵曾有过的那份伤痛。
语文，自古以来，你抚慰了多少文人名士心灵的伤痛。
陶冶心灵的情操纵观古今，有多少文人墨客选择了语文那固有的一份宁静，在语文知识的海洋里遨游，从而陶冶情操，净化心灵。
那一句句优美的诗句，那一篇篇清新的散文，那荡气回肠的小说，无不在心底震撼，撞击出智慧的火花！不满朝政，不为五斗米折腰的陶渊明在做彭泽县令之时，毅然放弃了名利，归隐田园，陶醉于“采菊东篱下，悠然见南山”中。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”多么闲适，多么惬意。
正是与田园相伴，与优美的诗句相依，才真见其高尚的节操！语文，在最困窘时，陶冶心灵的情操。
心的清泉走进语文，心中涌动出一泓清泉，生出一种“明月松间照，清泉石上流”的轻灵之感。
走进语文，我认识了鲁迅，这一中华民族的骄傲，他向中国人民大声呐喊：沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！走进语文，我认识了林清玄，正如他的名字一样，他教会了我做人的准则：生活中，并不是你在哪儿放一个门框那里就是你唯一的出口，你可以向左向右拐，总有一个适合你的方向。
语文就是心中的一泓清泉！它让我从失意中走出来，以积极向上的阳光的面貌去面对生活中的挫折与挑战；它让我从无知变成有知，让我有更加宽广的胸怀去包容世界，陶冶心灵的情操！一花一草一世界，语文，是我心底的一泓清泉，在脉脉地流淌……点评本文有以下几个特点：切合题意，中心突出。
文章始终围绕语文的作用而写。
主题的提炼值得称道。
作者面对涵盖广泛的材料，聚焦于语文的实质，围绕主题的表达共选用了五个正面的具体事例，就作文要求的篇幅而言，材料的数量是充足的。
五个材料都紧紧围绕着语文的实质作用展开，而且所选的五个人物有古有今，极具代表性，足以强力支持基本观点。
并且能够结合各位人物的言语进行叙写，特别是三位诗人的代表诗句的运用，增添了文章的文学色彩，恰恰体现了本文题目中的“语文”特色。
这篇文章可以看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀。
叙议结合，结构严谨。
本文有叙有议，夹叙夹议。
叙述材料，简明概括又具体生动，带有议论性又兼具抒情性。
开篇入题，接着分三部分进行叙写，事例叙写有详有略，有具体有概括。
以多种手法表现主题，最后以抒情的笔调收结，有始有终，环环紧扣，文脉贯通。
题记设计得较好。
以洗练生动的语句作为题记，概括文章主旨，道出全文精髓，与立意相互照应。
总的来说，一篇800来字的文章，有散文的语言、适当的议论、浓厚的文学色彩，称得上是富有意蕴的妙文！诗意地生活太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。
若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中的人生三境界。
理想，是第一层境界。
“独上高楼，望断天涯路”。
是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。