“双肩挑”表
事业单位岗位说明书样表
附件6事业单位岗位说明书（样表）页脚内容1注：1、“双肩挑”岗位要在备注栏中说明。
2、此表供单位设岗使用，不上报审核。
页脚内容2附件7海口市事业单位中、高级技术岗位聘用（任）认定表页脚内容3页脚内容4页脚内容5注：1.此表由实行岗位设置管理的事业单位专用，是组织人事部门认定聘用（任）岗位等级和核定工资的主要依据。
2.此表报送时必须附上被聘人员《职工花名册》，同时提交《海口市事业单位岗位设置方案审核表》、拟聘人员资格证书和聘书（或聘约）一并审核。
3.本表填写一式4份，审核认定后组织人事部门、行政主管部门、工资审核处室、事业单位各存1份。
页脚内容6附件8专业技术岗位等级设置参考条件正高的二、三级岗位，副高的五、六级岗位，和中级的八、九级岗位用于学科带头人、拨尖人才、重点人才培养对象、业务骨干等，主要依据人员在单位业务（学科）建设中所起的作用和其学术技术水平、业绩、资历而定。
按实行最高等级岗位设置控制的要求，拟定专业技术岗位等级设置的参考条件如下：正高级岗位，设置单位有高校、科研院所、较大的医疗机构一级，院士、全国一流学者，暂不设二级，省级以上重点学科带头人三级，学科骨干四级，一般正高级人员副高级岗位，设置单位有中学、高专、技校、工程技术机构五级，省级骨干教师、主要技术骨干六级，学校各专业教研组骨干教师、重要技术骨干七级，一般副高级人员中级岗位，设置单位有小学八级，拥有中级职称的主要业务骨干九级，拥有中级职称的重要业务骨干十级，一般中级人员初级岗位，可根据岗位的重要性或任职年限要求两种方式来划分，十一级、十二级之比按1:1掌握，一般不再根据不同行业类别进行调整。
十一级，主要青年业务骨干，任职年限较长的初级人员十二级，一般助理级人员十三级，员级人员各级专业技术岗位的具体设置（任职）条件，由主管部门和事业单位参考以上条件，结合实际，研究确定。
附件9专业技术岗位等级评定办法一、成立岗位等级评定委员会评定委员会成员：单位领导、有关专家、组织人事处长组成。
双肩挑
名称介绍“双肩挑人员”(以下简称“双肩挑”)是指同时在管理岗位和专业技术岗位两类岗位上任职的人员。
“双肩挑”多是一些事业单位领导人员既从事专业技术工作，又兼任管理岗位职务。
这种现象特别是在教育、卫生等专业性较强的单位比较突出。
原则上事业单位人员不得同时在两类岗位上任职。
所需条件“双肩挑”人员一方面占着领导岗位，一方面又拿技术职务工资，这样既不利于领导职责的履行，也会在分配上带来不公平。
因此，事业单位人员原则不得同时在两类岗位上任职，因为行业特点确实需要兼任的，必须通过人事部门严格审核。
需要强调的是，对“双肩挑”人员必须是领导班子成员、须具有副高以上职称，实行双重考核，而且要符合条件，即岗位确实需要专业技术背景、管理人员确实从事专业技术工作、确实完成合同规定的技术岗位职责任务等条件。
首次岗位设置工作完成后，事业单位原则不设“双肩挑”岗位，特殊需要从严控制。
特殊需要实行“双肩挑”须具备四个条件：看这个管理岗位是否确实需要专业技术背景;看这个管理岗位是否在符合国家规定的专业技术职务评聘条件的人员中选聘;看这个管理人员是否从事专业技术工作;看是否确实完成了专业技术岗位的职责任务。
图书馆在实施职称“聘任制”的同时进行人员的科学分流是十分必要的，因为改革的初期，为保证单位的稳定，涉及面不宜太大。
在医疗、养老、失业等社会保障制度完全确立后，落聘人员的去留成为个人行为而非单位的任务时，图书馆才可实行完全意义上的聘任制。
图书馆对授课能力强、科研能力强的职工要动员他们参加教师或科研岗位的竞争；对馆内职称高、年龄偏大而工作能力和科研能力又弱的职工可动员他们参加一些次关键岗或重点岗（如古籍室，阅览室、样本室）的竞争；对学历偏低而工作能力强的人员要安排他们进修学习；对业务能力差而年轻的职工要动员他们参加图书馆所属公司岗位的竞争，高校馆的类似职工可参加学校工勤岗的竞争；对弱、病、残还不到退体年龄的老职工可动员他们内退；对图书馆内工作态度不好，而又有一定业务能力的人令他们限期改正，否则勒令退岗。
哈尔滨市事业单位岗位设置审核表、双肩挑及汇总表【三表】
填表单位：（盖章）
填表人：
电话：
填表日期： 2019年 月 日
单位全称
机构规格
经费形式
编制员额
现有人员数
单位岗位总量 类别
管理岗位
专业技术岗位
工勤技能岗位
比例
数量
管理 岗位
等级 比例 数量
三级
四级
五级
六级
七级
八级
九级
十级
层级
高级
中级
初级
专业 技术 岗位
比例 数量 等级 比例
二级
三级
四级
五级
六级
七级
八级
九级
十级 十一级 十二级 十三级
数量
工勤 技能 岗位
等级
比例 数量
一级
二级
技术工 三级
四级
五级
普通工
主管部门审核意见
政府人社部门核准意见
审核 意见
同意设置管理岗位 个，其中三级 个，四级 个，五级 个，六级 核准设置管理岗位 个，其中三级 个，四级 个，五级 个，六级
个 ， 七 级 个 ， 八 级 个 ， 九 级 个 ， 十 级 个 ； 专 业 技 术 岗 位 个，七级 个，八级 个，九级 个，十级 个；专业技术岗位 个，其
级 个，四级 个，五级 个，普通工 个。
级 个，普通工 个。
（盖章） 年月日
（盖章） 年月日
填表 1、本表用于事业单位岗位设置审核；2、经费形式是指主要由财政拨款、部分由财政支持和经费自理三种形式；3、编制员额是指机构编制部门 说明 核定的本单位人员编制数量；4、现有人员数是指本单位现有在册的正式工作人员数量；5、本表用A4纸打印，并附电子版。
双肩挑人员聘用审核表
梅州市梅江区事业单位“双肩挑”人员聘用审核表
填报单位(盖章)： 机构规格： 经费形式： 填报时间： 年 月 日
拟聘人员姓名：
现任管理岗等级：
拟双肩挑专业技术岗位等级：
主管部门意见
政府事业单位人事管理部门审核意见
政府专业技术人员管理部门意见
经审核， 同志符合双肩挑聘用资格， 同意该同志管理岗 级双肩挑专业技术岗 级，从 20 年 月起聘用。
经审核， 同志的专业技术资格证书真 实有效，符合该单位专业技术岗位要求，可聘任对应级 别的专业技术职务。
（盖章）
（盖章）
（盖章）
年
月
日：本表一式三份（人社局专业技术人员管理股、工资福利科、主管单位和填报单位各存一份）。报送此表时，需附《专业技术资格证书》、继续 教育证明， 以考代评的还需附《职称外语成绩通知书》（成绩合格）、《职称计算机应用能力考试合格证》（高级为5个科目）原件及复印件各一份。受 聘人员不论是否增资，均应填报。 经办人： 联系电话：
“双肩挑”岗位说明书正高岗位说明书
1.*完成教学任务，教学效果良好。
2.*作为中层干部，带领部门圆满完成学校各项工作任务。
3.*参与学校重大项目的申报、或参与学校规划的制订。
4.*积极参与学生管理工作，担任班导师、学生社团指导老师。
5.*主持完成市级以上项目，或在中文核心及以上级别刊物上发表论文。
6.作为主要参加人（排名前二）开展对外培训、或提供管理及技术服务、或承接横向项目（排名第一）、或担任省级以上协会、学会、行业组织副理事长及以上主要职务和教指委秘书长及以上主要职务。
“双肩挑”岗位说明书
正高岗位说明书
岗位类别
专业技术
岗位名称
教授
聘任
条件
1.遵守宪法和法律，具有良好的师德师风。
2.具有正高级专业技术职务。
3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件，聘期内完成岗位职责中的必做项，在行政管理、教育教学、科学研究等方面取得比较突出的业绩。
4.具有适应岗位要求的身体条件。
岗位
7.获授权发明专利或实用新型、或本人参加省级竞赛获一等奖或国家级竞赛二等奖、或获得省级教学成果奖、或获得省级教学名师、或获得省级教学团队（排名前二）、或获得省级科技、社科研究成果奖励、或主持完成省级以上课题（不能与上述第5条科研重须完成工作项目。
双肩挑考核表doc
小计
调查报告
1
2
3
4
总计
荣誉称号
内容［请注明荣誉称号、批准部门］
业绩分
小计
科研工作业绩参照《温州大学科研奖励实施办法（试行）》［2007］17号、《温州大学艺术创作奖励与业绩计算办法》（行政〔2007〕314号）、《温州大学科研奖励政策补充规定》（行政〔2010〕102号）、《温州大学科研业绩计分办法》（行政〔2010〕103号）；
0.1
创新与实践能力
50 40 30 20
0.1
组织能力
50 40 30 20
0.1
管理工作成效
50 40 30 20
0.1
合 计
0.8
小计
定量部分
等级标准
权重
得分
一级（50）
二级（40）
三级（30）
四级（20）
教学工作业绩
教学工作业绩考核为A等
教学工作业绩考核为B等
教学工作业绩考核为C等
教学工作业绩考核为D等
0.3
教研科研工作业绩
完成所聘岗位规定的科研业绩分、教学建设与研究业绩分的130%及以上
完成所聘岗位规定的科研业绩分、教学建设与研究业绩分的100%及以上
完成所聘岗位规定的科研业绩分、教学建设与研究业绩分的70%及以上
完成所聘岗位规定的科研业绩分、教学建设与研究业绩分的40%及以上
0.3
荣誉称号
国家级
年度考核结果：
学院院长（签字、公章）：
学校考核意见
教学工作业绩考核等级：
年度考核结果：
（公章）：
备注
科研工作业绩考核
教科研工作业绩
教科研项目
内容［请注明项目名称、批准部门、经费、排名］
“双肩挑”岗位说明书副高岗位说明书
注：标*号为必须完成工作项目。
“双肩挑”岗位说明书
副高岗位说明书
岗位类别
专业技术
岗位名称
具有良好的师德师风。
2.具有副高级专业技术职务。
3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件，聘期内完成岗位职责中的必做项，在行政管理、教育教学、科学研究等方面取得比较突出的业绩。
4.具有适应岗位要求的身体条件。
岗位
职责
1.*完成教学任务，教学效果良好。
2.*作为中层干部，带领部门圆满完成学校各项工作任务。
3.*参与学校重大项目的申报、或参与学校规划的制订。
4.*积极参与学生管理工作，担任班导师、学生社团指导老师。
5.*主持市级以上项目，或在中文核心及以上级别刊物上发表论文。
6.作为主要参加人（排名前三）开展对外培训、或提供管理及技术服务、或承接横向项目（排名第二）、或担任市级及以上协会、学会、行业组织副理事长及以上主要职务和教指委秘书长及以上主要职务。
双肩挑
名称介绍“双肩挑人员”(以下简称“双肩挑”)是指同时在管理岗位和专业技术岗位两类岗位上任职的人员。
“双肩挑”多是一些事业单位领导人员既从事专业技术工作，又兼任管理岗位职务。
这种现象特别是在教育、卫生等专业性较强的单位比较突出。
原则上事业单位人员不得同时在两类岗位上任职。
所需条件“双肩挑”人员一方面占着领导岗位，一方面又拿技术职务工资，这样既不利于领导职责的履行，也会在分配上带来不公平。
因此，事业单位人员原则不得同时在两类岗位上任职，因为行业特点确实需要兼任的，必须通过人事部门严格审核。
需要强调的是，对“双肩挑”人员必须是领导班子成员、须具有副高以上职称，实行双重考核，而且要符合条件，即岗位确实需要专业技术背景、管理人员确实从事专业技术工作、确实完成合同规定的技术岗位职责任务等条件。
首次岗位设置工作完成后，事业单位原则不设“双肩挑”岗位，特殊需要从严控制。
特殊需要实行“双肩挑”须具备四个条件：看这个管理岗位是否确实需要专业技术背景;看这个管理岗位是否在符合国家规定的专业技术职务评聘条件的人员中选聘;看这个管理人员是否从事专业技术工作;看是否确实完成了专业技术岗位的职责任务。
图书馆在实施职称“聘任制”的同时进行人员的科学分流是十分必要的，因为改革的初期，为保证单位的稳定，涉及面不宜太大。
在医疗、养老、失业等社会保障制度完全确立后，落聘人员的去留成为个人行为而非单位的任务时，图书馆才可实行完全意义上的聘任制。
图书馆对授课能力强、科研能力强的职工要动员他们参加教师或科研岗位的竞争；对馆内职称高、年龄偏大而工作能力和科研能力又弱的职工可动员他们参加一些次关键岗或重点岗（如古籍室，阅览室、样本室）的竞争；对学历偏低而工作能力强的人员要安排他们进修学习；对业务能力差而年轻的职工要动员他们参加图书馆所属公司岗位的竞争，高校馆的类似职工可参加学校工勤岗的竞争；对弱、病、残还不到退体年龄的老职工可动员他们内退；对图书馆内工作态度不好，而又有一定业务能力的人令他们限期改正，否则勒令退岗。