五年级数学上册-专项复习-数与代数-新人教版
《总复习 数与代数》(教案)五年级上册数学人教版
《总复习数与代数》教案一、教学目标1. 让学生回顾和巩固五年级上册数学教材中数与代数的相关知识，包括数的认识、数的运算、方程与不等式等。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维能力。
3. 引导学生形成良好的数学学习习惯，培养学生的自主学习能力和合作意识。
二、教学内容1. 数的认识：自然数、整数、小数的概念及其性质。
2. 数的运算：加法、减法、乘法、除法的运算规则及其应用。
3. 方程与不等式：方程的概念、解方程的方法、不等式的概念及其性质。
4. 解决实际问题：运用所学的数与代数知识解决实际问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：数的认识、数的运算、方程与不等式的基本概念和性质。
2. 教学难点：解方程的方法、不等式的性质及其应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解数的认识、数的运算、方程与不等式的基本概念和性质。
2. 演示法：通过示例演示解方程的方法、不等式的性质及其应用。
3. 练习法：通过练习题巩固所学的数与代数知识。
4. 小组合作法：分组讨论解决实际问题，培养学生的合作意识和自主学习能力。
五、教学过程1. 导入：回顾五年级上册数学教材中数与代数的相关知识，引起学生的兴趣。
2. 讲授：讲解数的认识、数的运算、方程与不等式的基本概念和性质。
3. 演示：通过示例演示解方程的方法、不等式的性质及其应用。
4. 练习：布置练习题，让学生巩固所学的数与代数知识。
5. 小组合作：分组讨论解决实际问题，培养学生的合作意识和自主学习能力。
6. 总结：总结本节课所学的数与代数知识，强调重点和难点。
7. 作业：布置适量的作业，让学生进一步巩固所学的数与代数知识。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度和表现，评价学生的学习态度。
2. 练习题完成情况：检查练习题的完成情况，评价学生对数与代数知识的掌握程度。
3. 小组合作：评价学生在小组合作中的表现，评价学生的合作意识和自主学习能力。
4. 作业完成情况：检查作业的完成情况，评价学生对数与代数知识的掌握程度。
新人教小学五年级数学上册总复习《数与代数 (第1课时)》示范教学设计
《数与代数（第1课时）》教学设计教学内容教科书第8单元“小数乘、除法”复习。
教学目标1．帮助学生建构小数乘、除法的知识网络，并厘清各知识点之间的联系。
2．使学生能熟练、正确地进行小数乘、除法的笔算，按照要求取积或商的近似值，并能解答有关的小数乘、除法应用题。
3．通过题组练习，进一步培养学生的分析、判断和概括能力。
4．通过小组合作学习，让学生学会交流，相互评价，提高学生的合作意识和数学交流表达能力。
教学重点通过知识梳理，建立起小数乘、除法的知识网络，并能准确地用数学语言表达各个知识点，厘清各知识点之间的联系。
教学难点沟通知识点之间的联系，建构完整的知识体系。
教学准备多媒体课件。
教学过程一、复习旧知（一）回顾整理，建构网络师：在“小数乘法”和“小数除法”这两个单元里，我们学习了哪些知识呢？预设：小数乘法的笔算、小数除法的笔算、积的近似数、商的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题等。
追问：哪位同学来展示一下你画出的知识网络图？学生展示并汇报所画出的知识网络图。
教师引导学生补充完善知识网络图。
（二）重点复习，强化提高1．复习小数乘、除法的计算方法出示【学习任务一】。
学生先独立完成，然后小组内交流，最后集体订正。
针对第1题，教师可引导学生思考“左右两组算式，每组算式分别有什么相同点与不同点？”“在计算时，它们有什么相通的地方？”针对第2题，教师可引导学生思考“计算小数乘、除法时要注意什么？”“怎样验算？”教师根据学生的回答梳理：（1）计算小数乘法，先按整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
（2）计算小数除法，先看清除数有几位小数；再把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数（当被除数小数位数不足时，用“0”补足）；最后按照除数是整数的小数除法的方法计算。
2．复习求近似数出示【学习任务二】。
学生先独立完成，然后小组内说一说。
五年级上册数学教案-8 总复习 第1课时 数与代数- 人教新课标
教案标题：五年级上册数学教案-8 总复习第1课时数与代数-人教新课标一、教学目标1. 让学生回顾和整理所学的数与代数知识，形成完整的知识体系。
2. 培养学生运用数与代数知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生对数与代数知识的兴趣，激发学生自主学习与合作交流的积极性。
二、教学内容1. 数的认识：整数、小数、分数、负数的概念、性质和运算。
2. 数的运算：四则运算、运算定律、简便运算方法。
3. 代数初步知识：用字母表示数、方程、不等式、函数。
三、教学重点与难点1. 教学重点：数与代数的概念、性质和运算，以及它们在实际问题中的应用。
2. 教学难点：用字母表示数、方程、不等式、函数的理解和应用。
四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾数与代数的知识，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容讲解：讲解数与代数的概念、性质和运算，以及它们在实际问题中的应用。
3. 例题讲解：通过例题讲解，让学生掌握数与代数的解题方法和技巧。
4. 练习与讨论：让学生独立完成练习题，并进行小组讨论，共同解决问题。
5. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
6. 作业布置：布置适量的作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课后通过作业检查学生对数与代数知识的掌握情况。
2. 在课堂练习中观察学生的解题方法和技巧，评价学生的运用能力。
3. 通过学生的提问和讨论，评价学生的思维能力和合作交流能力。
六、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，及时调整教学方法和策略，以提高学生对数与代数知识的理解和应用能力。
以上为本节课的教学内容，希望能帮助学生在数与代数知识上取得更好的成绩。
重点关注的细节：教学内容中的“代数初步知识”详细补充和说明：代数初步知识是五年级上册数学教学中的一个重要部分，它包括用字母表示数、方程、不等式、函数等内容。
这部分知识对于培养学生的抽象思维能力、解决问题的能力以及为后续数学学习打下基础具有重要意义。
人教版五年级数学上册总复习之数与代数(一)《小数的乘除法(2)》课件
点拨：首先根据总价＝单价×数量，用超过3 km 的部分每千米的价格乘超过3 km的路程，求出超 过起步价的车费是多少，然后用它加上起步价，求 出一个单趟要付多少元，最后乘2即可。
(2)我国的铁路技术是我们的骄傲。筑路队架设一段 长9.55 km的铁路，已经架设了5天，平均每天架 设0.65 km。剩下的部分7天完成，平均每天架设 多少千米？
21÷0.25÷0.4 21÷0.25÷0.4
＝5.8×102－5.8×2 ＝21÷(0.25×0.4)
＝5.8×(102－2)
＝21÷0.1
＝5.8×100
＝210
＝580
5.52－3.12×0.6＋8.9 0.62×101
5.52－3.12×0.6＋8.9
0.62×101
＝5.52－1.872＋8.9
点拨：本题运用了乘法分配律。
(4)学校买了5个篮球和8个足球，每个篮球x元，每 个篮球比每个足球贵10元，买篮球一共花了( 5x ) 元，买足球一共花了( 8(x－10) )元。
点拨：本题考查用字母表示数量关系，根据“总价＝单 价×数量”作答。
(5)一个油桶能装4.5 kg食用油，现在要把80 kg食用 油分装在这样的油桶中，至少需要( 18 )个这样 的油桶。
2.5÷0.4≈7(个)
6个瓶子只能装2.4千克，
答:需要准备7个瓶子。 需要准备7个瓶子。
知识梳理
★
在解决问题时，像这样的题目，我们要根据实
进 际情况，采用“进一法”来求出商的近似值。 一
法
“进一法”是指不管小数点后的尾数是多少，
都是将小数点后的尾数舍去，向个位进1。
知识梳理
2．王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼
最新人教版小学五年级数学上册 第8单元 总复习《数与代数》课堂练习
解析：先用路线总长除以间距求出有几个间隔，两端都栽，栽树的棵数比 间隔数多1，然后乘2，即可求出公路两旁共栽树的棵数。
(10)同学们在果园帮农民伯伯采摘苹果，四年级同学采摘了x kg，六年级
同学采摘的质量是四年级同学的3倍，两个年级一共采摘了( 4x )kg苹果 ；四年级比六年级少采摘(2x )kg苹果。
(8)一个三位小数精确到百分位是4.32，这个数最小是( 4.315)，最大是 ( 4.324 )。解析：要考虑4.32是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍
” (9)在一条得长到204.032m的的数公最路大两是旁4栽.32树4；，“每五隔入5 ”m栽得一到棵4.3(2两的端数都最栽小)是，4一.31共5。栽
最新人教版小学五年级数学上册课堂练习
第8单元 总复习
数与代数
1、填一填。 (1)3.2×4.31的积是( 三 )位小数，得数保留两位小数是( 13.79 )。
解析：小数乘小数，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数， 就从积的右边起，数出几位点上小数点。因为给出的两个因数共有3位小 数，所以积是三位小数；积保留两位小数就是看积的小数点后面第三位上 的数，然后按照“四舍五入”的方法取近似值。
解析：锯成6段就是要锯5次，锯1次用5分钟，锯5次就用25分钟。 (5)在正方形操场周围插了20面彩旗，要使每边的彩旗数量相等，且每个
角上各有1面，每边有( C )面彩旗。A.4
B．5 C．6
解析：本题可以看作是空心方阵问题，最外层每边彩旗数＝四周彩旗 数之和÷4＋1，由此代入数据即可解答。
(6)淘淘在计算20×( ＋3.5)时，错误地算成20× 的结果比正确结果少( C )。 A．6.65 B．20 C．66.5 D．70
人教版数学五年级上册期末专项训练-数与代数(含解析)
人教版数学五年级上册期末专项训练-数与代数一、选择题1．与56.9×4.6的结果不同的算式是（）。
A．569×0.46B．5.69×46C．0.569×462．工人叔叔给一面长2.4米，宽0.8米墙壁刷漆，每平方米要用油漆0.9千克，一共需要油漆多少千克？这个问题对应的算式是（）。
A．（2.4＋0.8）×2×0.9B．2.4×0.8÷0.9C．2.4×0.8×0.93．一种汽油的价格是7.48元/升，李叔叔加了38升汽油，解决下面四个问题时，用估算比精算更合适的是（）。
①大约需要多少元？①加油站应向李叔叔收取多少钱？①李叔叔付350元够吗？①李叔叔付250元够吗？A．①①①①B．①①①C．①①①D．①①4．商不是循环小数的算式是（）。
A．2.7÷14B．10÷125C．5÷3D．7÷6二、填空题5．一个油桶最多可以装4.5kg的油，要装60kg的油，能装满( )个油桶；要装完这些油，需要这样的油桶( )个。
6．9.59797…是( )小数，循环节是( )，简便写法是( )，精确到百分位是( )。
7．2.25÷1.5的商的最高位是( )位。
8．3.72×0.89的积有( )位小数，得数保留两位小数是( )。
9．根据下边的竖式，直接写出（）内的数。
(1)3148⨯=( )；⨯=( )；(2)31.47.8⨯=；(3)( )0.78 2.4492(4)7×( )＝219.8。
10．估一估：一张长方形字画，长7.86米，宽3.9米，它的面积是多少平方米？我是这样估的：7.86米不超过( )米，3.9米不超过( )米，所以面积不会超过( )平方米。
11．已知1234515++++=，那么0.1＋0.2＋0.3＋0.4＋0.5＝________。
人教版五年级上册数学 整理与复习：数与代数(一)·小数的乘除法(1)
9
注意：取商的近似数 时，要除到需要保留 小数位数的后一位,然 后用“四舍五入”方法 保留。
2．计算下面各题。 50.4 ÷ 4.5 = 11.2 1 1 .2
验算方法： 商×除数=被除数
4.5 5 0. 4 .0 45 64 45
90 90
0
验 算
×1
1. 4.
2 5
560 448
5 .0 4 0
3、小数除法的计算方法
1.计算下面各题。 21.45 ÷15
5.87÷1.9
21.45 ÷15 ＝1.43
1·4 3 1 5 2 1. 4 5
15 64 60 45 45 0
5.87÷1.9 ≈3.09 (得数保留两位小数)
3. 0 8 9
1 .9
5 5
.
8 7
.7
00
1 70 1 52
180 171
2．计算下面各题。
50.4 ÷ 4.5 = 11.2
1 1 .2
4.5 5 0. 4 .0 45 64 45 90 90 0
小数除法：先将除数变为整数, 除数的小数点向右移动几位, 被除数的小数点也向右移动几 位(位数不够,在被除数的末尾 用0补足),然后按除数是整数 的小数除法进行计算。
4、循环小数
5、小数的四则混合运算（乘法）
1．根据我们学过的运算定律，在下面的□里填上合 适的数，在○里填上合适的运算符号。 31.8× 1.2 =1.2 × 31.8 (2.5+3.5)× 4 = 2.5 × 4 + 3.5 ×4 (1.5×1.2)× 4 =1.2×( 1.5 ×4)
2．下面各题怎样简便就怎样算。
1．想一想，填一填。
(2)一个数的7倍是38.5，求这个数。列式为( 38.5÷7 )， 结果是( 5.5）
人教版五年级上册数学-数与代数
)
米,面积是(
)平方米.
人教版五年级上册数学-数与代数
基础练习
9.妈妈买了4千克西红柿,每千克x元,付了b元钱,
应找回(
b－4x
)元.
10.爸爸今年a岁,比小华大25岁,过x年后,爸爸比
小华大( 25 )岁.
人教版五年级上册数学-数与代数
人教版五年级上册数学-数与代数
基础练习
二.我会算. 1.解下列方程.
17.8+14x=26.2 x－0.36x=20×0.8
0.12×5－5x=0.1 3(x＋2.1)=10.5
人教版五年级上册数学-数与代数
人教版五年级上册数学-数与代数
基础练习
2.列方程解答. (1)一个数的8.1倍减去2.1除4.2的商,差是44.98,求这
个数. 8.1x-4.2÷2.1=44.98
爷爷今年（ ax+）3岁。
7、小鹏有笔48支，借给同学b支，借给晏老师c支，还
剩下（ 48-）b-支c。
基础练习
62 （）
6×2
2.5 ×2.5 （√ ）
2.52
x+x （）
x²
基础练习
1、c的7倍 7c 2、20减去a的2倍的差 20-2a 3、比x的10倍多2.5 10x+2.5 4、有一批货物，运走b吨还剩a吨，原来 有（ a+b ）吨。
基础练习
2、一条毛巾的价钱是一块肥皂的１.５倍，王 叔叔买了４条毛巾和５块肥皂共用30.8元,一块肥 皂多少元?
解：设肥皂的价钱为x元，那么毛巾的价钱为1.5x
5x+4×1.5x=30.8 5x+6x=30.8 11x=30.8
x=2.8（元） 答：一块肥皂2.8元
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学习必备欢迎下载、填空题。
0.5 + 0.5 + 0.5 + 0.5写成乘法算式是（计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几位，最后由7个10, 9个0.1和3个0.01组成的数是二、判断题（对的打“V”错的打“X”1一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到它的 —,积不变。
10 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原来的数。
7.8 X 3.9的积大约是28。
3.6 X 1.4 + 3.6 X 8.6 = 3.6 X( 1.4 + 8.6 )应用了乘法的结合律。
数与代数1、 把积的小数点向（）移动几位。
3.65 X 2.9的积是（）位小数，7.18 X 3.46的积是（）位小数。
4、根据 794 X 98= 77812,填出下面各式的得数。
79.4X 0.98 =( )79.4 X 980 =() 7.94X 0.98 =(5、根据运算律，在里填上(1) 6.8 X 2.56 =(2) 12.5(3) 5.1 X 2.9 +4.9 X8、 把3.964的小数点向右移动三位，小数就)倍.8.6 X 0.72=()X 7.2（）移动了（把0.836扩大成小数部分是一位的小数是 10、 在（ ）里填上适当的数。
7.89千米=（ ）米 5.61 吨=（ ）吨（ 1.6小时=（ ）分 3.4时=（）时（）分 11、 近似数5.2是把一个两位小数保留一位小数时所得到的，这样的小数共有（大是（ ），最小是（），小数点向)位.）千克）个，最1、X 1.32 X 0.8 = ) +学习必备欢迎下载5、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
6、两个小数相乘，积一定是小数。
7、5.33与5.330相等，精确度也相同。
五、计算题。
2、用竖式计算（计算结果保留两位小数）0.45 X 2.5 = 0.8X 1.25 =0.3 X 3.6 = 0.3 X 0.3 =10 X 0.07 = 0.3 X 1.4 = 0.05 X 7 =0.92X 0.4 = 0.2 X 0.26 =0.14X 4 =0.02X 0.1 = 1.2X 0.3=0.7 X 5= 0.08 X 1000=0.1 X 6.7=1.6 X 0.5=2.5 X 4=0.74 X 0.4=7.5 X 3=3.74 X 0= 0.8 X 0.6=0.05 X 0.08=80 X 1.25=0.13 X 7=0.3 X 5= 8 X 0.07= 4 X 0.7= 6 X 0.9= 9 X 0.75= 0.48 X 6= 3 X 0.04=1000X3.5=7 X 0.03=100X 0.67=0.72X 100= 0.15X 6=1、直接写出得数。
2.35 X 1.08= 0.028X 1000= 13.6X 4.5=0.125 X 3.2=0.04 X 0.123.84X 2.6 5.76X 0.318.25 X 34 9.35 X 4.2 15.07 X 9.82. 1 54. 2 5X1.6 X 0. 1 6 1 2 9 02 5 5 02 1 54 253 4 46 8 0 00. 05 4 X0. 6 52 7 03 2 43 5 1 0V”0.3 X 3O 0.7 0.7X 201.2 8 X 0.5 O 8 13.76 X 0.8 013.76 0.2 01.1 X 0.2 0.3 X 3O 0.3 X 0.3 5.2 X 0.6 O 0.52 X 68.4X 1.3 O 0.9 X 8.46.4 X 0.2 O 6.4 X 0.5 4.48 X 0.46 O 4.48 X 0.406 5.25 X 0.75 O 5.25 + 0.75 35.4X 44.2 O 35.3 X 44.2三、小数点在哪里？怎样处理“ 0 ”？ 四、在O 里填上“〉”a或“=0.125 X 1.4 14 X 0.16 4.8 X 0.253、脱式计算（能简算的要简算）2.5 X 7.1 X 4 16.12 X 99 + 16.12 5.2 X 0.9 + 0.9 X 4.826 X 15.7 + 15.7 X 24 (2.275 + 0.625) X 0.28 64 —2.64 X 0.53.4 X 12.5+6.6 X 12.52.4 X 12.5= 9.43 X1013.65 X 5.6-6.8 16.5 X 1.5+3.02 72 X 0.01 X 2.8(3.6+6.4) X 0.68 0.125 X 9.3 X 0.8 6.2 X 1.08+1.08 X 3.8六、列式计算1、38.62的4.5倍是多少2、把7.2与9.5的积扩大到原来的30倍，结果是多少？3、4.25与0.9的差乘0.8，结果是多少？八、解决问题。
2、爸爸的身咼约是多少米？（得数保留两位小数）七、给下面各题的得数点上小数点3.6 X 1.6=576 0.5 32.37 X 4=12948 2.74 9.24 X 2.仁194043.26X 14=70 2.3 X 4=92 X 8=219256.5 X 8=4520 X0.57=1858265X0.19=12351、丁丁家养了 36只羊，养鸡的只数是羊的1.5倍。
你能算出丁丁家养了多少只鸡吗?,使计算正确。
3、一只母鸡平均每天要吃0.4千克饲料，照这样计算25只母鸡一个星期需吃多少千克饲料4、新明小学的操场宽 43.5米，是长的一半，操场的面积是多少5、女生小华在唱歌比赛中有 4个评委给她9.27分，3个评委给她9.08分，她的总分是多少分?6、梅花鹿高1.46米，长颈鹿的身高是梅花鹿身高的 2.5倍还多0.98米，长颈鹿的身高是多少米？(3) 每样买2千克，妈妈带了 20元钱够不够?8、一间温室，室内耕地面积是 268平方米，全部栽种西红柿，平均每平方米产8千克。
每千克按1.25元计算，一共可以收入多少元?9、菜站运来3.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的 1.4倍，白菜是土豆的 3.5倍.菜站运来白7、头蔬采。
2.20元/千克4.26元/千克2.60元/千克(1 )买4千克白菜需要多少元?(2) 买3千克胡萝卜需要多少元?菜多少吨？10、学校食堂五月份用水4.8吨，比四月份节约了0.55吨。
如果每吨水2.8元，那么学校食堂四月份水费是多少元？11、有一小正方形边长1.5分米，如果用这样的4块小正方形拼成一个大正方形，大正方形的面积是多少？12、五年级一班64个同学合影，定价是14.5元，给4张相片。
另外再加印是每张2.5元。
全班每人要1张，一共需付多少钱？九、聪明脑筋动一动。
1、算一算。
0.000 ……032 X 125000……0= \J I J2010 个0 2009 个02、小马虎把17X( A+ 0.3 )错算成17X A+ 0.3，他计算的结果与正确答案相差多少?第二组［小数除法］一、填空。
1、17.253253…可简写成（），它是（），保留两位小数约是（）。
2、两个数的商是3.62，如果被除数扩大到它的10倍，商仍是3.62，除数（）。
3、如果一个三位小数取近似值是 4.50，那么它最大是（），最小是（）。
4、除数是整数的小数除法，按照（）除法的法则计算，商的小数点要和（）的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添（），再继续除。
5、在（）内填上“ ＞”、“ ＜”或“=”。
3.45 - 0.99 （）3.45 1.88 -1.01 （）1.885.38 -1 （）5.38 2.53 - 1.1 （）2.53 8.33 - 0.98 （）8.336、两个数相除，商是27.6，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商是（）7、把4.83、4.8、4. 8、4. 83、4.8 3按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）＜（）＜（）8、某数的小数点向右移动一位，比原数大18.9，原数是（）。
9、判断。
1、0.33333是循环小数。
（）2、无限小数比有限小数大。
（）3、除数（0除外）是小数的除法，商一定小于被除数。
（）4、2.96保留一位小数约是3.0，也可以写成3。
（）5、32 - 0.25 X 4=32- （0.25 X 4）=32 - 1=32。
（）6、循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。
（）选择。
1、下面各式，商最大的是（）。
A 、6.5 - 0.125B 、6.5 - 12.5C 、6.5 - 1.252、下面各式的结果大于1的是（）3、脱式计算。
A 、12.5 个B 、、13个 C、12个5、下列算式中，与84除以0.03相等的式子是（)°A 、 8.4 —0.3B、8.4 十 0.003C、840 — 0.003四、计算。
1、口算。
3.6 十 1.2= 0.72 十 0.9= 3 —8= 5.6 十 1.4=0.2 X 0.6= 4.6 —0.46= 0.52 —52= 7.1 —0.1 =7.2 十 0.4= 1 十 0.25= 0.78 —6= 2.4 —24= 5.5 十 11 =6.6—0.6= 0.18 —2= 34 —0.2=6十5=0.2—0.4=1.6—0.8= 4.2—2.1 =4、 每个礼盒要用1.2米的丝带，15米长的丝带可以包装（ ）个这样的礼盒。
2、竖式计算。
（第（2）小题用循环小数表示， 其他除不尽的保留两位小数,A 、0.9 X 0.9B 、1-0.90C 0.9 —1 3、一个三位小数保留两位小数的近似值是4.76，准确值可能是（A 、4.776B 、4.764、4.778第（6）小题验算。
） (1) 4.6 十 3 (2) 16.6 十 0.3 (3) 5.3 十 0.88(4) 0.552 十 4.6(5) 0.285 十 0.38 (6) 9.25 十 3.7(7) 88.2 十7(8) 43.68 十 26 (9) 0.612 十 1.85、列式计算。
(1) 一个数乘1.2得31.86，这个数是多少?(2) 27.9里面有多少个4.5 ?(3) 一个数的3.2倍是57.6，这个数的5.5倍是多少？(4) 56.3除以6.21与6.09的差，商是多少?2.6 X( 2.139 - 9.3 X 6.2 ) (7.5 — 2.3 X 0.4 ) - 0.0244.1 - 3.5 — 7.518.36 - 3.6 X 1.20.4 X 5-0.4 X 52.4X3.5+6.4、用简便方法计算下面各题。
9.248 - 0.8 - 12.50.36-(0.6 X 1.2)7.28 X 3.1+7.9 X 7.28-7.2812.5X 0.4 X 2.5 X 8(5)用0.56去乘23.79除以2.6的商,积是多少？(6)8.45除以1.3的商,再除以2.6,商是多少？五、解决问题。