生活老师述职报告
初中生活老师年终述职报告
初中生活老师年终述职报告敬爱的校领导、各位家长，大家好！我是你们的语文老师，在这个辛勤工作的一年中，我为大家负责教学、管理和管理的职责。
在我即将迎来的年度述职报告中，我将为您汇报我的工作情况，包括教学工作、学生管理和师德师风方面的工作。
请允许我以字数不少于6000字的篇幅，向您总结一下我的工作成果和不足之处。
首先，我要感谢学校领导和各位家长的支持和信任，让我有机会为初中生们传授语文知识和文化价值观。
在这一年里，我努力做到以下几点：一、教学工作方面：1. 积极调整教学方法：根据学生的实际情况，我在教学中采用了多种多样的教学方法，比如讲授、讨论、小组合作、情景模拟等，以提高学生的学习积极性和有效性。
2. 丰富教学内容：我不仅在教学中传授基本知识，还以课外阅读、文化讲座等方式，拓宽了学生的知识面，提高了他们的综合素养。
3. 提高学生学习能力：我注重培养学生的学习方法和学习策略，帮助他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。
在这一年里，我的学生取得了可喜的进步。
二、学生管理方面：1. 严格规范学生行为：我注重培养学生的自律能力，要求他们爱护校园环境、遵守校规校纪，在课堂上积极参与，自觉完成作业等。
我也积极参与学生的班级管理，组织各种班级活动，培养学生的集体意识和团队精神。
2. 做好学生心理疏导：初中生正处于身心发展的关键期，我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展。
在学生心理健康教育中，我也积极参加各种培训和讲座，提高自己的心理辅导能力。
三、师德师风方面：1. 讲究师德师风：作为一名教师，我十分重视自己的师德师风建设。
我要求自己严守教师职业操守，以身作则，严肃认真对待自己的教学工作，不断提高自己的教育教学水平。
2. 积极参加教研活动：在教学工作中，我积极参加各种教研活动，与同事们分享教学经验，不断提高自己的教育教学能力。
以上就是我在这一年里的工作情况总结。
在工作中，我尽力做好每一项工作，并且不断反思和改进自己。
生活老师个人工作述职报告
生活老师个人工作述职报告尊敬的领导：我是生活老师XXX，现向您提交我的个人工作述职报告，以便您对我的工作进行了解和评估。
自从担任生活老师以来，我的工作主要围绕着学生的生活管理和培养他们的生活技能展开。
一、生活管理作为生活老师，我主要负责学生寝室的管理工作。
我每周定期检查学生的寝室卫生情况，指导他们合理布置寝室，保持寝室整洁。
在寝室卫生检查中，我注意到学生们在不断提高自身卫生素养的同时，也对环境保护产生了浓厚的兴趣。
我组织学生们进行寝室卫生整治活动，引导他们养成良好的卫生习惯，并且提醒他们节约用水、用电等环保意识。
通过这些活动，学生们的卫生意识得到了增强，自觉养成了良好的生活习惯。
二、生活技能培养为了帮助学生全面发展，我注重培养他们的生活技能。
我组织了一系列的生活技能培训课程，涵盖了健康饮食、健身锻炼、衣着搭配、社交礼仪等方面。
我在课程中注重理论与实践相结合，同时鼓励学生们积极参与并提出问题。
我还通过邀请专业人士来校进行专题讲座、培训等形式，将专业知识与实际应用相结合。
学生们参加培训后，不仅对于相关生活技能有了更深入的了解，而且能够灵活应用到生活中，提高了自身的生活品质和素养。
三、活动组织为了丰富学生们的校园生活，我积极参与校园活动的组织与策划。
每学期，我都会策划一些有趣的主题活动，如寻宝游戏、智力竞赛、演讲比赛等，吸引学生积极参与。
通过这些活动，不仅增强了学生们的团队合作意识，还提高了他们的组织能力、表达能力和创新思维。
我注意到，通过这些活动，学生们的交流能力得到了提高，与同学之间的关系也更加融洽。
四、与家长的沟通作为生活老师，与家长的沟通也是我工作的一个重要方面。
我定期与家长进行面谈，了解学生的生活和学习情况，并及时反馈给家长。
同时，我也通过电话、微信等方式与家长保持联系，了解学生在家庭方面的情况，并帮助他们解决问题。
通过与家长的积极沟通，我能够更好地了解学生的特点和需求，为他们提供更好的帮助和指导。
生活老师述职报告怎么写个人
生活老师述职报告怎么写个人
标题引入
作为一名生活老师，如何撰写个人的述职报告是非常重要的。
这不仅是对自己工作的总结，更是展示自己工作成果和经验的机会。
以下将从几个方面探讨如何撰写个人的生活老师述职报告。
个人情况介绍
首先，在述职报告中，要简要介绍自己的基本情况，包括姓名、工作单位、从事生活老师工作的时间和经验等。
这一部分可以让读者对你有一个基本的了解。
工作总结与重点
接下来，要对自己在过去一段时间内的工作进行总结。
可以着重介绍自己的工作重点、工作目标的实现情况以及取得的成绩等。
在这部分中，可以列举具体的案例或事例来说明自己的工作成果，这样更有说服力。
工作计划与展望
在述职报告中，也要展望自己未来的工作计划和目标。
可以谈谈自己对于未来工作的规划，以及对于生活老师工作的看法和理念。
这一部分可以体现出你对工作的热情和对于职业发展的追求。
自我评价与改进
最后，在写述职报告时，也可以对自己进行一些自我评价，包括个人的优点和不足。
同时，也可以提出一些改进自身工作的建议和方法。
这样可以展现出你对自身的认识和进取心。
结语
总的来说，生活老师述职报告的撰写应该注重客观性和内容的充实性。
要真实地反映自己在工作中的表现和成绩，同时也要积极展示自己对未来工作的期许和规划。
希望以上提到的点子对于写述职报告时会有所帮助，相信通过不断地总结和提高，每个生活老师都能做得更好！。
生活老师述职报告范例
尊敬的领导们、各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是某中学生活老师，今天很荣幸来到这里向大家做一份述职报告。
在过去的一年中，我和同事们一起努力工作，积极探索生活教育的新模式，不断探索教育方法，致力于为学生们打造一个健康、快乐、舒适的成长环境。
一、教育管理学校生活处是学校教育管理的重要组成部分，我和同事们重视教育管理工作，落实学校《管理制度》的各项规章制度，做到信息化办公，及时处理学生的事务。
我们建立了网格化管理模式，实现了生活教育全覆盖。
每个班级的生活老师策划每周一次班级主题活动，组织学生进行体育运动、文艺活动等。
二、学生健康教育学校是一个学生成长的场所，学生的身体健康是学校的关注重点。
在学校中，我和同事们通过开展各种形式的健康教育，带领学生培养良好的生活习惯。
我们与学校医院合作，举办丰富多彩的健康活动，例如健康知识竞赛、健康检查等，旨在为学生建立健康的生活理念、增强健康意识，不断提高生活质量。
三、学生情感教育随着社会发展，学生们容易被外界环境影响而导致人际交往方面不足。
我们通过课程、主题活动、生活思想讲座等渠道，教授学生们如何真正进行群体交往，学习珍惜、维护友谊，强化人际交往能力。
在精神疏导方面，我们力推心理疏导工作，在每年初中毕业的时候，我和同事们组织了一次“最后一课”，让学生们有机会向老师和同学们表达内心真实的情感。
四、学生安全教育安全教育是生命教育中最为重要的环节。
我们加强了安全问题的宣传启蒙，组织学生参加多项突发事件的训练，提高学生应对各种情况的能力。
我和同事们组织过灭火演习、自救互救活动、食品安全知识讲座等。
同时，我们还组织学生参加社会公益活动，让他们体验人民群众的工作和生活，增强社会责任感。
五、学生权益维护学生的权益是必须得到保障的。
在学生权益维护方面，我和同事们始终坚持教育公平的原则。
我们建立了集体谈话、电话回访等沟通与反馈机制。
同时在学生生活和学习中的困难地方，我们始终安排了足够的时间与精力，积极予以关注和协助，以保障每一位同学的合法权益。
生活老师转正述职报告范文(6篇)
生活老师转正述职报告范文(6篇)光阴似箭，日月如梭，转瞬间，踏上教师岗位已有一年多的时间。
现将任教期间的思想、学习、工作状况总结如下：一、思想政治方面：成为一名人民教师以来，时刻感受到教师这份事业的荣耀，从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加标准。
工作中，我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律和学生成长、成才规律，喜爱学生。
通过参与学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。
积极参与学校组织的活动，结合实际教育教学中的很多问题，理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。
在以后的工作中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德标准，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培育学生，做一名德才兼备的教师。
今年以来，学校开展以“爱校、爱岗、爱生”为主题的师德师风建立活动，我通过听报告、学材料、写笔记和撰写心得体会等方式，对“三爱”和师德师风进展了系统学习，期间我撰写师德学习心得体会四篇，师德自查报告一篇。
使我对师德有了更深的理解，并努力在实践中践行。
二、工作态度方面：工作中严格要求自己，听从学校的安排，积极做好各项工作，坚守工作岗位。
工作中勇挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
在教育教学上，严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、学习方面：作为一名新教师，我深知学习的重要性，在参与新教师培训活动中，我仔细记笔记，吸取其他教师的珍贵阅历，努力提高自身的教学水平，加强自身学习，讨论教材、教法，准时反思。
每周的教研活动，对于我来说，都是学习教育理论、教学方法、向老教师学习，提升自我的好时机。
无论是优秀教师的公开课，还是外出学习教师的学习阅历沟通，都让我受益匪浅。
去年x月，学校推举我参与x省中等职业学校教师培训班。
生活老师转正上岗述职报告
生活老师转正上岗述职报告尊敬的领导和评定委员会：大家好！我是XX学校的生活老师XXX。
非常荣幸能够在此向各位领导做一次述职报告。
我入职以来，受到了学校领导和同事们的关心和支持，在过去一年的工作中，我在中小学生活辅导和管理方面取得了一些成绩，同时也遇到了一些问题和困难。
在这次述职报告中，我将结合自身工作情况，就工作内容、工作成绩、存在的问题和对策等方面进行汇报。
一、工作内容作为生活老师，我主要负责学校中小学生的日常生活辅导和管理工作。
具体包括：1.关注学生心理健康。
通过心理辅导、疏导等方式，关心学生的情感变化，帮助他们解决困扰和压力，促进健康成长。
2.开展生活常规培养。
组织学生参与集体活动，培养纪律意识和卫生习惯，教育他们学会独立自理、团结协作。
3.指导学生学习方法。
通过个别辅导和班级活动，引导学生掌握学习方法，提高学习效果。
4.做好家校沟通工作。
与家长保持定期联系，了解学生在家庭中的情况，积极配合解决学生在学校中遇到的问题。
二、工作成绩在过去一年的工作中，我努力将理论与实践相结合，通过积极思考和不断探索，取得了一些成绩：1.个别辅导效果显著。
通过与学生的沟通和交流，我发现有些学生在学习上遇到了困难，于是我与他们进行了个别辅导。
经过一段时间的努力，他们的学习成绩有了明显的提高，同时他们的自信心也得到了增强。
2.生活常规培养成效显著。
在集体活动中，我注重培养学生的纪律意识和卫生习惯。
例如，我组织学生进行班级值日，通过参与值日工作，学生养成了良好的卫生习惯，同时也锻炼了他们的团队合作能力。
3.家校沟通加强。
在和家长的定期联系中，我了解到学生在家庭中存在的问题，并积极配合家长解决这些问题。
通过与家长的密切合作，学生在学校中的困难得到了更好的解决，他们的学习积极性也得到了提高。
三、存在的问题和对策虽然在工作中取得了一些成绩，但我也清楚存在一些问题：1.教学经验不足。
作为一名新任生活老师，我对于教学经验还比较欠缺。
幼儿园生活老师的述职报告
幼儿园生活老师的述职报告尊敬的校领导、各位家长：大家好！我是XX幼儿园生活老师，我非常荣幸能够站在这里向大家汇报过去一年我在幼儿园工作的情况。
在过去的一年里，我兢兢业业、勤勤恳恳地履行着我的职责，尽心尽力地为孩子们提供一个安全、温暖、快乐的学习生活环境。
一、教育教学工作作为一名幼儿园生活老师，我主要负责幼儿园日常生活、健康与安全等方面的工作。
在这一年的时间里，我积极主动地与其他老师紧密配合，共同为孩子们打造一个良好的生活环境。
我严格按照幼儿园规定，认真执行各项标准和流程。
1. 照顾孩子的生活起居我每天早晨都会提前到校，为孩子们准备好早餐，并按照计划表组织孩子们按时进餐。
在午休时间，我会协助幼儿园教师和保育员帮助孩子们入睡，并在午休结束后及时唤醒他们。
同时，我会定期检查并维护幼儿园床上用品，确保孩子们的卫生和健康。
2. 保障幼儿安全在幼儿园，孩子们的安全是最重要的。
我会定期组织安全教育活动，以培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
同时，我也会定期检查幼儿园的安全设施和器材，确保孩子们的安全。
3. 促进幼儿健康发展我非常注重幼儿的健康发展。
我会定期组织体育活动，通过游戏和运动培养孩子们的体质和协调能力。
此外，我还会组织健康教育活动，教导孩子们正确的饮食和卫生习惯。
二、家庭和社区合作1. 与家长的沟通我认为与家长的密切合作是促进孩子综合发展的重要环节。
我每天在接送孩子的时候，与家长进行简短的交流，了解孩子的日常情况，并及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况。
我也会定期组织家长会，与家长共同讨论孩子的学习和生活问题，以便更好地参与孩子的教育。
2. 社区服务活动作为一名幼儿园生活老师，我也积极参与社区服务活动。
通过与社区的合作，我希望为孩子们提供更多的发展机会和资源。
我与社区组织合作举办了多次亲子活动，让孩子们与家长一起参与到社区的建设中去。
三、个人成长与发展在过去的一年里，我也在不断提升自己的专业素养和能力。
我主动参加了各类教育培训和学习交流活动，不断更新教育理念，拓宽知识面。
生活教师述职报告
尊敬的领导、各位专家：我是一名普通的生活教师，很荣幸能在这里向大家述职。
在过去的一年里，我积极贯彻落实教育部的各项指导意见，牢记责任和使命，秉承“德育为先，全面发展”的教育理念，为学生的成长与发展竭尽所能，全心全意地投入到每一个教学活动中。
一、教育思想的更新和引导在教育思想方面，我认为“引领和创新”是必要的。
在教学活动中，我鼓励学生自主探究与学习体验，注重场景化教学。
例如，在生活实践课上，我利用幼儿园内部的物资和环境为主题，组织幼儿上室内采摘、养鸟、做菜、画画等系列活动，提高幼儿学习兴趣，增强教育的有效性和吸引力。
此外，我还充分发挥高度建言和提供专业意见的能力。
在以往的教学经历中，我认为教育不仅仅是对知识的传授，更是对学科、课题的研究和实践的创新与整合，需要学生在学习过程中有良好的学习体验和环境。
因此，我提出了通过实现幼儿园课程学习的多样化、增加艺术教育内容、提高教练素质、丰富家长参与方式等多个方面来开展课程建设和课程改革方案，得到了领导的认可，并受到了学生和家长的好评。
二、传播生命教育和关联课程建议生命教育一直是我教学工作的重要组成部分。
在过去的一年里，我积极探寻幼儿的发展特点，通过科学性和体验性的手段融入兔子、鸟、蜗牛等生命主题，让学生理解自然、了解生命、关注环保和生命保护意识。
此外，我还在课堂上积极实施丰富的课外活动，鼓励学生学习其他课目，例如音乐、美术、英语等，给学生提供更多的资源，让他们开拓更加广阔的视野，这种全面的培养模式被学生及其家长所认可。
三、指导学生与家长进行教育咨询和交流在教育过程中，我还帮助学生和家长进行了大量的教育咨询和沟通，让他们更好地了解教育内容、方式、方法等。
我注重的不仅仅是学生自身，也非常关注其家庭关系、学习状况等，让普通的教学工作更具体化，更有针对性、更具创新性。
过去的一年里，我不断探索和尝试新的教学方法、新的教学思路，遇到了许多挑战，也得到了大量的收获，我相信，在领导的带领下，我们的教育事业会更加成熟和强大，我们的学生会表现更出色，希望能够得到各位领导的支持！。
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生活老师述职报告生活老师述职报告「篇一」紧张、忙碌的一学期即将结束，学校生活区学年述职报告。
本学期，在吴校长的直接领导下，在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。
但是，与吴校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。
下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下：一、听从领导，服从分配，统一理念，找准定位本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。
生活区的工作对我来说，尽管不太陌生，但是，也是一次新的挑战。
它与总务处的工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有个性、有思想、活生生的人。
所以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。
我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。
本学期，通过学校多次对岗位负责人的培训，我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对生活区的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。
1、认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。
2、加强生活教师队伍建设，调动全体员工的积极性。
3、做好协调工作，协调好生活区内部的关系（生活教师、组长、干事），协调好与其他部门的关系（学部、膳食中心、医务室、总务处等）。
4、做好服务工作，为学生服务，为教育、教学服务，为在座的各位服务。
5、制定相应的规章制度。
生活区的工作非常繁杂，可是，每件事情都很重要。
开学前的迎新准备工作，开学后的学生情绪稳定工作，学生衣、食、注行的服务与管理工作，学生思想品德教育和行为规范教育工作，学生的安全教育工作等。
通过我们的优质服务和科学管理，逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基矗二、深入实际，调查研究，不断完善管理方法要做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必须深入实际，调查研究。
本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，观察问题，发现问题，与老师、学生交流沟通，虚心听取他们的意见和建议，只有这样，才可以证实自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能准确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来改变自己的管理工作。
另外，还可以及时了解他们的需要、愿望和要求，可以从他们那里吸取智慧和营养，还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。
三、加强生活教师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”，生活教师队伍的整体素质很关键。
必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，热爱本职工作，热爱学生，具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。
本学期，吴校长非常重视生活区管理工作，通过竟聘，让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师，加强了管理队伍的力量。
为了提高全体员工的整体素质，我们加强了统一理念培训，业务（常规工作）培训，劳动纪律培训，安全教育培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。
通过培训，基本上统一了思想，统一了认识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理能力。
生活教师的组织纪律性，对工作的积极性、主动性和创造性，有了很大的提高。
简单粗暴的工作方法，也有了明显的改进。
对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求生活教师提供优质服务和严格管理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成绩，述职报告《学校生活区学年述职报告》。
另外，工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。
良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，工作互相补位，提高工作效率，大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。
本学期有五位老师请假，在生活教师非常紧张的情况下，老师们不计较个人得失，齐心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。
在工作中相互提醒，相互帮助，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘教师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，掌握生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和经验。
因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。
现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝聚力和团队精神。
四、建立健全各项规章制度，力求管理工作规范化、程序化俗话说：没有规矩不成方圆，一个部门如果没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何凝聚力和战斗力。
本学期，根据生活区的'工作性质和生活教师的工作特点，制定了生活教师奖金分配制度。
目的是通过奖金的调整，调动大家的工作积极行、主动性和创造性，体现优质优酬、多劳多得的分配原则。
对生活教师的考核，采用三级量化考核办法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。
把检查结果及时反馈给生活教师，便于及时纠错和改进，并与工资直接挂钩。
通过检查评比，表扬奖励工作优秀者，批评处罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。
树立了正气，改变了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性。
另外，还制定了生活教师工作制度，安全隐患检查制度，学生贵重物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度，生活教师工作程序及职责等。
这些制度，非常明确的提出哪些该做，那些不该做，应该如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的保护。
这些制度，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行。
五、在生活管理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础“准军事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的办学理念。
根据我校学生的情况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越（物质生活、文化生活、教育条件、接受信息条件）。
而现在他们正处在长身体、长知识时期，分辨是非能力较低，可塑性很强。
在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不健康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。
一些学生信仰模糊、法制观念淡薄，在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题。
针对学生所存在的问题，我们采取了一下方法：（一）对学生要“导”。
1、生活教师要以身作则，以自身良好品德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生着积极的影响。
2、对学生导理、导情、导行、导向。
“晓之以理”从传授道德行为规范知识入手；“动之以情”从陶冶情感入手；“导之以行“从培养行为习惯入手；“炼之以志”从磨练意志入手。
3、引导学生自我教育、自我意识、自我评价、自我检查、自我体验、自我反盛自我监督、自我控制，提高学生自律能力。
（二）对学生要“管”。
惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。
习惯的养成也只能不间断的操练和约束。
学生是教育的对象，严格要求，严格管理，坚持不懈是行为训练的必由之路。
要使人的偶然行为巩固下来成为经常性习惯行为，一定要在明理中强化，在强化中明理。
事实上这就是对学生爱的具体体现，当然，严格要求和管理，并不是简单、粗暴的体罚或训斥。
本学期，充分利用生活区广播的宣传作用，从检查“六不规定”为切入点，加强学生良好行为习惯的培养。
结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作。
为防止学生物品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。
为了控制学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏降到最低限度。
本学期通过全体生活教师坚持不懈的严格要求和严格管理，学生在生活区的表现有了明显的改进，使很多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不规定”的现象越来越少，最后两次检查，只有三、四人。
六、加强安全教育，消除安全隐患安全是我们学校赖以生存和发展的基本保障体系，责任重于泰山。
如何保障两千多名学生不发生安全事故，是对我们在座各位的严峻考验。
本学期在全体员工的共同努力下，到目前为止，学生在生活区还没有发生一例人身安全事故。
主要做了一下工作：（一）贯彻落实校长对安全工作的要求和指示，加强安全意识，从思想上引起高度重视。
（二）建立安全事故责任制，进行从级管理，签订了助理、干事、组长安全责任书，生活教师对组长负责。
形成从上之下的安全网络管理体系，使安全工作的落实得到了可靠的保障。
（三）安全工作重在教育，重在防范。
我们加强对生活教师安全意识培训，更主要的是教育学生提高自身安全防范意识。
生活老师述职报告「篇二」岁半，他们的生活自理能力差，依赖性强，刚入住初期，情绪极不稳定。
我认为生活老师工作也是一门教育科学，需要不断实践、研究和探索。
生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教育两大任务，而归根结蒂就是育人问题。
作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必须统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用“这三心”来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。
为此，我们提出了“三心”“四陪”原则。
“三心”指：爱心：在生活管理上像妈妈一样重视他、关注他、爱护他，把每个学生都当成自己的孩子来看；细心：指的是关注孩子的一举一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止；耐心：指对孩子出现的问题，要友善，要耐心细致帮助、教育，及时引导。
“四陪”指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。
我们充分强调“孩子至上”理念，要求生活教师增强“服务”意识，提高服务质量，千方百计让孩子们开心，让家长放心。
1、现在的学生都是独生子女，未曾离开过父母，什么都不会做，为此，我们让学生学会自己的事情自己做，从叠被子，铺床铺，摆放东西开始，有针对性引导学生做一些力所能及的事，比如做寝室卫生、拖地、卫生间保洁等，进行意志、体力的锻炼，经过前半期班主任和生活老师的共同努力，培养学生的内务整理，取得了很好的效果，通过2个多月以来，老师们耐心，细致地知道教育，现在每个学生都能整理得非常整洁、规范。