湛江中小学校教育发展现状
论湛江市的经济发展状况和未来发展趋势
论湛江市的经济发展状况和未来发展趋势论湛江市的经济发展状况和未来发展趋势一、湛江概况湛江市位于中国大陆最南端、广东省西南部的雷州半岛，地处粤桂琼三省(区)结合部。
全市面积1.3万平方公里，人口750多万。
现辖三市、两县和四区，有1个国家级经济技术开发区和5个省级经济开发试验区，是我国首批对外开放的沿海城市，国家一类大市，全国投资硬环境40优城市。
先后荣获“广东省卫生城市”、“广东省文明城市”、“中国优秀旅游城市”、“全国双拥模范城市”和“国家园林城市”等荣誉称号。
二、湛江具有的优势（一）港口优势。
港口资源是湛江最重要的优势资源，港湾众多，建港条件优越。
全市现有交通运输港口码头16个，大小泊位165个，2008年，年吞吐能力超亿吨，形成了以湛江港为中心、环雷州半岛中小港口相互配套的港口群。
湛江港是国家级主枢纽港，为粤西、环北部湾地区最大的天然深水良港，有万吨级以至5万吨级泊位20多个，拥有全国第一座30万吨级油码头、30万吨级现代化铁矿石码头和华南沿海最深的航道，与100多个国家和地区通航。
目前湛江港已建成30万吨级航道，近年来，投入巨资进行大型项目建设，已初具国际一流深水大港规模，成为真正意义上的南方大港。
（二）交通区位优势。
湛江内联“三南”、外连“五洲”，为大西南、华南、海南的交通枢纽。
海上，是全国主枢纽港；铁路，与广州、深圳、韶关并列，为广东四大铁路枢纽；公路，是全国45个枢纽之一；还有粤西唯一的民航机场。
形成了发达的海、陆、空和管道运输立体交通网络。
连接广州、海南和大西南的铁路干线在湛江交汇，黎湛线、三茂线及粤海铁路与国家铁路干线对接，洛(阳)湛(江)铁路广东段和黎湛铁路复线湛江段基本建成；国道207线、325线纵横贯通，广湛、渝湛两条高速公路已于2005年底建成；湛江民航机场已开通至北京、广州、海口、长沙、香港等地航线30多条。
湛江是连接中国西南与东部地区的结合部，我国大西南的重要出海口，也是我国大陆沿海通往非洲、中东、欧洲、东南亚、大洋洲海上航程最短的港口城市，处于承东启西、沟通南北、连接海内外的重要战略位置，是中国加入世贸扩大开放、中国——东盟自由贸易区、西部大开发、泛珠三角区域合作、内地与港澳更紧密经贸关系安排和广东省区域协调发展等重大战略实施的理想立足点和结合点，是我国与东盟各国经贸合作的“桥头堡”。
东山镇基础教育情况汇报
湛江经济技术开发区东山镇基础教育发展情况汇报中共湛江经济技术开发区东山镇委员会湛江经济技术开发区东山镇人民政府尊敬的各位领导、各位专家：首先，请允许我代表东山镇党委、东山镇人民政府对各位领导和专家莅临我镇检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就东山镇基础教育发展有关情况作一个简要汇报，不妥之处，敬请各位领导和专家批评指正。
东山镇位于湛江开发区东海岛新区的中部，面积67平方公里，下辖13个村委会和一个居委会，常住人口6.9万。
中小学22所（含6个小学分教点），在校学生10486人。
其中完全中学一所(觉民中学)，初级中学一所(东山中学)。
全镇公办教师628人，其中高级职称32人，中级职称435人，初级职称107人。
近几年来，镇党委、政府高认真落实科学发展观，始终把教育放在优先发展的地位，全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《广东省基础教育改革与发展的决定》，同心同德，群策群力，开拓进取，不断加大“普九”的力度，全镇中小学办学条件不断改善，教师地位不断提高，教育质量不断提升。
一、牢牢把握教育优先发展的地位不动摇东山镇是湛江经济开发区东海新区的中心镇，中科炼化特大项目已落户我镇,优先发展教育，为承接大项目落户后我镇的经济社会大发展提供人才保障是加快东山经济发展的正确选择，也是建设和谐东山的必然要求。
我们始终把优先发展教育列入党委、政府工作的重要议事日程，做到教育工作优先研究，教育困难优先解决，教育环境优先构建。
我们坚持每年召开一次党政班子议教专题会，每年为一所或一所以上学校解决一些力所能及的实际困难，每年春秋两季开学前夕召开一部分教师座谈会，每年教师节前夕走访、慰问一部分教师代表。
同时，我们还将教育工作纳入村级目标管理，在全镇上下营造浓厚的尊师重教氛围，从而有效地推动全镇教育事业不断向前发展。
二、认真抓好控流保学，各项指标全面达标为不断巩固和提高“普九”成果，我们始终把“普九”工作作为教育的重中之重来抓，制定了一系列措施，落实了政府、村级、学校、教师的责任制。
广东省教育发展现状
广东省教育发展现状广东省是中国经济最发达的地区之一，教育发展也取得了显著的成绩。
下面将以广东省教育发展现状为题，从教育体制、师资队伍、教育资源、教育质量等方面进行分析。
首先，广东省教育体制不断完善。
广东省教育系统分为幼儿园、小学、中学和高等教育四个层次。
在各个层次中，制定了相应的教育规划和政策，确保教育的全面发展。
此外，广东省还加大了职业教育的力度，开设了大量的职业技术学校和培训机构，以满足市场对技能型人才的需求。
其次，广东省师资队伍实力强大。
广东省教育部门高度重视教师队伍建设，加大了对教师的培训和职称评定力度，提高了教师的专业素质。
同时，广东省教师工资待遇较高，吸引了大量优秀的师范生和教育人才来广东从事教育工作。
这样的师资队伍为广东省的教育质量提供了坚实的保障。
再次，广东省教育资源丰富。
广东省拥有一流的教育设施和条件，学校建筑现代化，教学设备先进。
此外，广东省还积极引进国内外优质教育资源，为学生提供更广阔的学习机会。
特别是在高等教育领域，广东省有多所重点大学和高水平研究院所，培养了大量优秀人才，为广东省的经济发展和社会进步做出了重要贡献。
最后，广东省教育质量稳步提升。
广东省注重素质教育，鼓励学生多方面的发展，提高学生的综合素质。
广东省高考成绩一直居全国前列，大量学生考入重点大学和高水平研究生院。
广东省还积极推动优质教育资源向农村和贫困地区倾斜，缩小城乡教育差距。
总的来说，广东省教育发展现状较好，教育体制不断完善，师资队伍实力强大，教育资源丰富，教育质量稳步提升。
但与此同时，广东省仍需关注教育均衡发展和提高教育公平性的问题，加大教育投入，打造更加优质的教育环境，为广东省的未来发展培养更多的人才。
湛江教育资讯：加快推进教育现代化 奋力开创新时代霞山教育新局面
湛江教育资讯：加快推进教育现代化奋力开创新时代霞山教育新局面文/本报记者郭春皇周文硕通讯员刘松灵2014年，市九小调罗校区在校学生有151人，市十二小北月校区在校学生有199人。
2019年，市九小调罗校区在校学生达到413人，市十二小北月校区在校学生达到553人。
五年时间，这两所农村学校的学生回流人数增长了一倍多。
这显著的成效，得益于霞山区教育全面实行“总校+校区”捆绑办学模式。
通过捆绑办学，农村学生也能就近享受市区优质教育资源的辐射带动成果，大大提升了家长对农村教育的信心和满意度，为农村学生的回流注入了新的活力。
这也是霞山区奋力推进教育现代化工作的一个缩影。
近年来，霞山区加快推进教育现代化，经过教育创强、创均衡区、创现代化先进区等一系列创建评估活动，全区教育总体发展水平得到了显著提升，进入了高质量发展的新阶段，多项工作走在全市乃至粤西地区前列。
坚持教育优先发展教育是国之大计，党之大计。
近年来，霞山区委、区政府高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展战略，以办人民满意的教育为宗旨，促进学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育协调优质均衡发展，形成了较为完善的教育体系，教育发展水平和综合实力一直走在全市前列，为全市教育事业发展作出了积极贡献。
霞山区党政主要领导和分管领导经常深入学校一线调查研究，及时解决教育改革与发展中的困难和问题。
区人大及其常委会每年组织教育专题调研，听取教育工作汇报，督促落实教育政策。
区政协关注教育发展，通过多种渠道提交和讨论与教育有关的提案，为教育发展出谋划策。
区直各有关部门和驻霞单位加强协调指导，主动参与，密切配合，切实履行好工作职责。
形成全社会关心和支持教育发展的良好氛围。
霞山区全力推进教育公平，历来重视外来务工人员随迁子女入学问题，按照以在公办学校入学为主、在民办学校入学为辅的原则，统筹安排，大力解决非霞山区户籍学生的入读问题，保障外来务工人员随迁子女平等就学的权利，促进教育公平。
三乡镇教育情况汇报
三乡镇教育情况汇报
三乡镇位于我市东部，是一个以农业为主的小镇。
镇上共有小学3所，初中1所，高中1所，教育资源相对匮乏。
但是在镇委政府的大力支持下，教育工作取得了长足的进步。
首先，我们来看看三乡镇的教育基础设施。
镇上的小学虽然数量不多，但是在近年来都进行了翻新和扩建，学校的硬件设施得到了大幅度的提升。
教学楼、图书馆、实验室等设施齐全，为学生提供了良好的学习环境。
同时，镇上的初中和高中也在设施建设上投入了大量的资金，保证了学生们的学习条件。
其次，教育教学工作也取得了显著成绩。
镇上的教师队伍经过多年的培训和引进，已经形成了一支素质较高的师资队伍。
教师们敬业爱岗，教学质量得到了大幅度的提高。
学生的学习成绩也在逐年提升，多次在市级以上的各类比赛中取得了优异的成绩。
再者，教育教学改革也在三乡镇得到了重视。
镇上的教育部门积极推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
各类校本课程和特色教育活动不断丰富，学生的综合素质得到了全面提升。
同时，镇上也加大了对教育资源的整合和共享力度，确保了每个学生都能享受到优质的教育资源。
最后，三乡镇的教育工作也面临一些挑战。
镇上的教育资源相对匮乏，师资力量不足，学生的家庭经济状况参差不齐，这些都是我们需要面对和解决的问题。
同时，教育教学改革还需要更多的时间和精力去推进，确保取得更大的成效。
总的来说，三乡镇的教育工作在各级领导的关心支持下，取得了长足的进步。
我们相信，在全镇上下的共同努力下，三乡镇的教育事业一定会迎来更加美好的明天。
基于 “三用心”教育行动的基础教育高质量发展思考
基于“三用心”教育行动的基础教育高质量发展思考作者：张智林陈景泰陈升来源：《广东教育（综合）》2024年第05期党的二十大报告指出，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
2022年，湛江市坡头区开展创建全国义务教育优质均衡发展区工作，旨在争取在2025年成功创建全国义务教育优质均衡发展区。
坡头区委、区政府高度重视教育工作，自2022年9月开始，全区开展了“用心管、用心教、用心学”教育行动，在学校常规管理、教师队伍建设、教育教学质量、校园扩容提质等方面取得了阶段性突破。
笔者多次深入坡头区一线学校，实地观察、了解坡头基础教育的发展情况，与中小学校长和一线教师进行了深入的座谈和交流，对坡头区目前正在开展的“三用心”教育行动有了较全面的了解，现结合坡头区的教育现实，分享一些思考。
一、党的全面领导是坡头区开展“三用心” 教育行动的根本保障教育是国之大计、党之大计。
坚持党的全面领导是中国式教育现代化的根本保障，必须不断加强和改善党对教育事业的领导。
在“三用心”教育行动开展中，坡头区注重优化资源配置，加强保障力度，这是开展一切教育工作的前提。
去年以来，坡头区委、区政府高度重视，坚持“一把手”抓教育，成立教育行动领导小组，区委书记、区长担任组长，多次下沉一线巡课、督导，深入了解学校教学工作、师资力量、基础设施建设等情况，为教育发展把脉定向，并率队拜访有关部门，争取最大支持力度，统筹解决经费投入、项目建设、教师队伍建设等方面遇到的困难，致力形成“党委统筹，政府负责，教育牵头，部门配合，社会参与”的工作格局。
坡头区委将加强教育工作的全面领导当成重要政治职责，把教育改革发展纳入各级党委议事日程，各级党组织负责人都非常熟悉教育、关心教育，建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。
湛江南三镇
湛江市南三镇申报广东省教育强镇自评报告湛江市南三镇人民政府二〇一四年九月创建广东省教育强镇自评报告一、南三镇基本情况南三岛，一个美丽宜人的海岛，地处祖国大陆最南端——湛江市的东南面，东临烟波浩淼的南海，与市区仅隔一个约2公里的海湾。
全岛面积123.4平方公里，下辖13个村委会和1个社区居民委员会，总人口约9.6万人。
南三岛，作为国内少有的毗邻市区的稀缺型海岛，有83公里长的海岸线，沙滩洁净如银，松软如酥，令人流连忘返。
沿海岸线的20多公里木麻黄林带，郁郁苍苍，如梦如幻。
南三岛古有“鹭洲岛”的美称，这里风光秀丽，空气清新，白鹭翔空激水，候鸟往返优悠……仿佛就一个现代版世外桃源。
而让南三人更觉自豪的是南三的人文环境，悠久的历史文化，众多的名胜古迹，无不显示了南三的地杰人灵。
市级保护文物广州湾靖海宫、越王祠，见证了前辈南三人英勇卫国的历史；十岛连成一岛、造林抵御风沙、围海保卫家乡，铸成了一尊不屈的雕像；南三灯塔、龙女庙、冼太庙……写就了一段又一段传奇；南三诗会、木偶戏、龙舞、狮舞，刻下深深的文化烙印；贺龙、陈明仁、赵朴初、陶铸、冰心、陈残云、秦牧、贺渌汀、关山月、田汉等名人留下的足迹，不仅印在南三的土地上，更是留给一代又一代南三人以精神力量和无穷的鼓舞。
南三人深深地秉承了优良传统。
近年来，“勤劳奋发、感恩奉献”的南三精神更是充分弘扬。
全岛人民齐心协力，励精图治，实现了经济社会全面进步。
我镇党委、政府始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领社会发展全局，充分发挥地理优势，大力发展沿海特色养殖业、农业、滨海旅游业，不断壮大经济实力，完善水、电、交通、通讯、码头等基础设施建设，提升城镇综合实力。
特别是以政府牵头，成立了“南三经济促进会”，为南三的发展注入无穷的动力，南三大桥的建成，南三滨海旅游示范区的挂牌，为南三腾飞奠定了无比坚实的基础。
2013年实现生产总值5.9亿元，农村人均纯收入达到6072元。
关于粤西农村初中阶段教育的资源均等化的建议
关于粤西农村初中阶段教育的资源均等化的建议李祖锋粤西是广东省西部地区的简称。
广东省西部地区包括湛江、阳江、茂名三个地级市，总面积63916．4平方公里，占全省的17．99%；人口2498．54万人，占全省总人口的21．29%。
粤西地区是广东省的落后欠发达地区，广东是一个教育大省，也是一个学校和学生都非常多的省份，而粤西的学校和学生的人数也是很多，作为欠发达地区的教育，特别是农村的初中阶段教育面临着巨大的挑战，因为，这些中学都是集中每一个乡镇上，学生都是这个乡镇的小学毕业的学生。
农村中学的资源，包括师资力量、教学设备、学校环境、学校规模、学校发展经费等都是比城市中学落后。
在这些乡镇中学而言可以分为以下几类：一类是偏僻落后的农村中学，二类是有一定名气的农村中学，三类是靠近城市的农村中学。
一类的中学处于城市的边远地带，交通方便，路途遥远，是政府很难顾及，甚至是遗忘的地方，这类中学设施、设备都很落后，传统的教学方法，老师的水平有限。
二类中学在当地有一定的影响力，政府的政策会有所偏差，对其的关注度也会高，学校的资源也会好一些，老师的教学水平也会比较高。
三类中学是离城市比较近，会受到城市经济的辐射区影响，发展也会有较多的机遇，也受到政府的更大关注，因为这些地方的经济也会发展，政府会加大对其的投入。
由于我国城镇化的步伐才刚刚起步，农村中学的教学方式都是采用传统的教学方法，“老师、黑板、粉笔”，我们实施新课标已经有相当长的时间了，新课标对农村中学来说，只能是老师的上课方式有所变化，而这个变化只能是在老师可行的范围内开展，受到客观条件的严重限制，而城市中学，学生基本是能享受到新课标教学的好处和乐趣。
这些在农村中学，连想都不敢想，更不用说实践。
作为经济大省的广东，对教育的投入远远低于经济建设的投入，对于广东其他发达的地区，由于经济发展和政策优惠与当地的地理优势而享受到发展带来的成果，对教育起到了促进作用。
粤西的农村地区，没有什么经济、没有投资、只能靠省、市、县财政的维持，如果还是按照“城市教育财政办”“农村教育农民办”“分级办学”的旧体制，对广东现在经济的发展和教育不断发展的脚步来看，是阻碍着粤西农村教育的发展。
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湛江中小学校教育发展现状
湛江是广东省下辖的一个地级市，位于珠江三角洲东部海岸的
珠江口南岸，享有“银滩明珠”之美誉。
随着城市的发展壮大，湛
江的教育也得到了越来越多的关注。
本文将重点探讨湛江中小学
校的教育发展现状。
一、基础设施建设
湛江市在教育基础设施建设方面一直非常重视。
针对中小学校，湛江市政府高度关注学校的建设和改造，不断加大投入力度。
截
至2021年底，湛江市中小学校数量已达到932所，其中市直学校239所，铁路、船舶学校和人民武装学校等特殊学校5所，城郊教育集中连片建设学校22所，教育系统自创办的品牌学校83所，
私立学校623所。
除了数量上的增多，湛江市也在不断提升学校的硬件设施。
学
校建筑风格多元化，形式多样。
学校配备了体育场馆、普通教室、实验室、电脑教室、语音室、图书馆、艺术教室、音乐教室等现
代化设施。
这些条件的改善让学生们的学习环境更加优越，整个
学习氛围也变得更加浓厚。
二、教师水平提升
湛江市的教师水平一直受到政府和社会各方的高度重视。
市政
府在教师培训机制建设方面也在不断努力。
市各级幼儿园和中小
学校均开展了各种形式的教师培训，集中式与分散式、寒暑假和
工作日等多种形式的培训齐头并进、相互补充。
目前，全市教师
的平均教育水平不断提高，学历越来越高，教育教学水平也不断
提高。
教师的专业素质和业务水平相较以往有了很大的提升，有
效地推动了中小学教育质量的持续提升。
三、课程和教学改革
在教学模式上，湛江市不断推进课程和教学改革。
市教育局开
展了包括现代信息技术、体育素质教育、思想政治教育、语文学
科改革等全市性课题研究，积极探索新的课程和教学模式。
同时，湛江市不断深化综合素质教育，全面推进面向全体学生的人才培养，积极培养具有创新精神和实践能力的中小学生。
湛江市还注重发挥中小学在文化传承和社会主义核心价值观教
育中的作用。
市教育局加强了中小学德育教育，全面开展了“校园
文化建设”活动，组织开展爱国主义教育、公民道德与法制教育、
心理健康教育等活动，不断加强学生的思想道德素质和民族精神。
综上所述，湛江市中小学校教育在硬件、软件设施、教师水平、课程和教学改革等方面取得了长足的进步，优质的教育资源和良
好的教育环境无疑让湛江市的教育走在了前列。
对于孩子们的未来，不仅要有硬实力，更要有软实力，希望湛江市的教育仍能不
断创新，为学子们提供更好的成长平台。