苏教版必修一你的生活很重要创新-讲义
高中通用技术复习讲义(技术会考复习资料)学案苏教版必修一
技术会考复习资料－第一章走进技术世界苏教版第一章走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要留意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系：b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。
显示器的革新和电视机的创新，阴极射线管(CRT)）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
第二课第一框创新改变生活
各种支付工具
互联网给我们的生活带 来了哪些不一样的感受。
互联网突破了时间 和空间的局限，搭建了 一个信息快速交流沟通 的平台，可以实现更有 效地沟通，资源最优组 合，为我们的生活提供 更多的便捷。
P16
创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福 生活无关。对此，你怎么看？
这种说法是错误的。创新既满足了个人兴趣，也 让大众的生活更加幸福美好。随着时代快速发展，科 学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、
P15
小明是一个爱琢磨的中学生： 身边的废品，他能结合废品特点， 使之“变废为宝”；当一个废弃的 易拉罐变成有用的储钱罐时，他异 常兴奋。 在生活中，你是否体验过这样的 创新乐趣？请与同学们分享你的 创新故事。
将废旧物品重新 利用，不仅有助于环 保，而且充满创新乐 趣。
利用废旧轮胎养花 利用烟盒、饮料瓶制作手工艺品 旧牛仔裤改造成收纳袋 旧饮料瓶改造成墙壁装饰品
如果完全失去了 现代科技，我们的生 活会变成什么样子？
我们的日常生活将不再便 利。晚上要用蜡烛照明，出门要 步行或骑马，穿的是麻布制成的 衣服……当然，我们更没有电视、 电影可看，生活将失去很多乐趣， 将不是现在的我们所能够承受的。 一句话，那实在是难以想象。
第一单元
富强与创新
第二课
创新驱动发展
一、感受创新 1、我们应该怎样理解创新的含义？ 2、创新的重要意义有哪些？ 3、我国为什么要提升科技创新能力？ 二、创新引擎 1、我国为什么要实施创新驱动发展战略？ 2、在社会发展中，我们如何处理好 改革与创新的关系？
（2）创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推动以科技创 新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领 我国经济发展新常态的现实需要。 （3）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的 时代精神，改革创新推动中国走向富强。
苏教语文必修1《1.4写作观 你的生活很重要》[蔡老师]【市一等奖】优质课
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写作观:你的生活很重要预习必修一16页说说“你的生活”包括哪些方面学习目标：1、唤醒学生观察生活、思考生活的意识2、打开思路，将生活融入写作，写自己熟悉的生活，从中感悟人生，感受愉悦。
学情分析：作为高三学生，目前学生作文仍存在很多问题：记叙文选材低幼化、造假化现象严重；议论文人云亦云，不会思考，满纸假话、空话、套话，只会引用、滥用甚至乱用名人名言。
所以，有必要回归课本，唤醒学生的生活意识。
黄厚江老师说：“问题的症结在于他们缺少生活意识，对生活抱有一种无关痛痒的态度。
所以，再鲜活再丰富的生活对他来说也是无意义的，因为并没有为他所积累。
”确实如此，过着同样单调生活的其他学生也能写出优秀的作品，区别在于心中有没有作文，脑中有没有思考，对生活有没有观察。
而教师所要做的就是借给学生们一双慧眼，引导他们引入生活，打开思路，仔细观察，逐渐积累。
学习重点：打开思路，写自己熟悉的生活，感悟人生。
学习难点：唤醒学生观察生活、思考生活的意识学习方法：讨论交流法、精讲点拨法学习过程：一、生活是什么今天我们的写作课请大家思考一个极宏大又极细小的命题：生活是什么。
大家各抒己见。
（生成）直接生活有：柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花，吃喝玩乐拉撒睡，草木虫鱼鸟兽等等。
教师点拨：阅读必修一16页《写作观你的生活很重要》，补充间接生活有阅读、影视动漫、新闻娱乐等。
总结：现代汉语的词条解释是：○1人或生物为了生存和发展而进行的各种活动；○2进行各种活动；○3生存；○4衣、食、住、行等方面的情况。
著名诗人北岛用一个字概括了生活——网的确，生活就是一张网，每个生命个体都是编织网的一条线，连着自己，牵着别人，亲戚朋友是一张网，同学老师是一张网，同事领导是一张网，二、关照你的生活每个人都是不同的个体，有着不一样的经历，你的生活里有些什么呢？（生成）点拨（每个人的生活都差不多，但又都各不相同，吃喝不同，穿戴不同，住行不同，长相不同，眼光不同，看到的风景不同，思想不同，所站的立场和角度不同……）总结：你的生活丰富多彩，包罗万象，个性十足三、写作与生活让我们回归主题：写作观你的生活很重要你的写作是否根植于自己的生活，写自己熟悉的生活呢？（生成）我们很多同学往往觉得不知道写什么，生活枯燥乏味，两点一线，一成不变，实在没什么好写的。
江苏省天一中学苏教版高中语文必修一课件：第一专题 你的生活很重要(共18张PPT)
走进教室，不要开灯，薄雾一样的黑暗飘荡着，
不过， 在班主任的带领下，我还是走进 了考场。比赛开始了，我从题目中找到了自 信，我所在的小组频频争先，在我侃侃回答 考官的提问时，我腰杆挺的笔直，我看见了 考官脸上的赞许和其他的城市里的同学眼里 的羡慕。我知道在知识面前我们都是平等的， 甚至我比他们更优秀。于是我不再在乎自己 老土的穿着和黧黑的脸，我仰起头来，更顺 利的进行着比赛，最终我满载而归。跟在老 师身后离开时，大家给予我热烈的掌声，再 没有谁用那种傲慢的眼神看我，我用我的知 识赢得了自尊！
写作指导
你的生活很重要
1 你今天早上（到教室的路上，或者是 跑操的路上)看到了什么? 天气怎样？
2 今天早上和中午你吃的什么？如果在 食堂吃饭，打饭时你的情绪如何？饭 菜的味道如何？ 让你想到了什么？
3 中午回家和回校时， 有没有遇到好看的风景、好玩的事情？
住校的同学，宿舍中有没有发生值得 记住的瞬间？
第一次出远门给我留下了太深的印象，我 真正体会到了农村与城市的差别，但同时我 也明白了人与人之间并没有什么本质上的不 同，有人家境殷实，有人家境贫寒，有人官 居高位，有人是平民百姓，有人学富五车， 有人大字不识一个，可是他们在地位上是平 等的，这些都不应该成为一个人高高在上的 借口，也不应该成为一个人自卑的理由。
好像你轻轻一碰触他们便要逃走了。靠南的大大的 窗子被夕阳映成了橙色，教室的后边，一缕阳光像 经不住教室温暖的诱惑，偷偷探进头来，于是教室 便被分割成了三块，前面游荡着黑暗，中间流淌着 温暖的橙色，最后边却是阳
苏教版教学课件苏教版必修1第一、二章备课浅析(扬州市直集体备课资料)
第一节
细胞中的原子和分子 ——教学过程
植物
真菌
动物
原生生物
原核生物
病毒
一、组成细胞的原子和分子
1、组成生物体的元素
请大家动手分别把玉米与人的各项数据加起来 看看是多少？能得出什么结论？
元 素
O C H N K Ca P Mg S
玉 米
44.43 43.57 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17
积极思维：同学们觉得他的结论正确吗？ 实验中有什么漏洞呢？ 如何来证明我们的想法？
斯巴兰扎尼的实验
实验开始 实验后一段时间 污染
A
塞上软木塞， 煮沸2min
B
塞上软木塞， 煮沸1h
污染
斯巴兰扎尼的实验
实验开始
实验后一段时间
C
密封，煮 沸2min
污染
D
密封，煮 沸1h
未污染
结论
斯巴兰扎尼的实验结论
作出假设 设计并实施 实验 观察结果 得出结论
P7图1－2（2min/1h、软木 塞/熔化玻璃密封瓶口）
只有密封且在沸水中 煮1h的肉汤未被污染 生命不是自 然发生的
微生物不能 自然发生
五、像科学家一样实验
观察
像科学家一样实验：科学实验
观察 测量
像科学家一样实验：科学实验
观察 测量 实验设计 收集数据和分析数据 安全实验
人
14.62 55.99 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78
组成地壳和细胞的部分元素含量（%）
元素 O Si C N H
地壳 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
细胞 65.0 极少 18.0 3.0 10.0
创新设计(江苏专版)高考政治大一轮复习第一单元生活与消费课时2多变的价格讲义(必修1)
课时2 多变的价格一、单项选择题1．2016年12月25日圣诞节到来之际，国内许多超市和水果店的苹果傍上平安夜化身“平安果”，销量大增，平时2元/个的苹果价格涨到10元/个。
下列对苹果在平安夜价格大幅上涨的原因分析正确的有( )①苹果的生产成本大幅提高②市场上的供求状况发生了变化③苹果的使用价值增加是决定性因素④商家借机炒作以谋取利润A．①② B．②④C．①③ D．③④解析平时2元/个的苹果在平安夜价格大幅上涨，这与当天的供求状况和商家的炒作有关，故②④正确。
材料没有体现苹果的生产成本有了大幅提高，①与题意无关。
价格是由价值决定的，使用价值不能决定商品的价格，③错误。
答案 B2．(2017·南京市高三测试)从2017年1月1日开始，我国将放开所有盐产品价格，取消食盐准运证，允许现有食盐定点生产企业进入流通销售领域，食盐批发企业可开展跨区域经营。
这一做法( )A．使盐产品价格由市场形成B．能大幅增加食盐消费总量C．使食盐企业全面提高产量D．将取消国家对市场的监管解析本题考查对价格的理解。
我国的上述改革措施使盐产品价格由市场形成，不会大幅增加食盐消费总量，不会使食盐企业全面提高产量，所以，A项符合题意，B、C两项不符合题意；D项错误，国家不会取消反而应加强对市场的监管。
答案 A3．2016年9月1日，中国人民银行副行长易纲在中外媒体吹风会上表示，汇率对实体经济有一些影响，最好是保持合理均衡稳定。
这有利于( )①人民生活安定，经济持续健康发展②世界金融稳定，促进世界经济复苏③规避汇率风险，提升货币国际购买力④降低商品成本，提升商品出口竞争优势A．①② B．①④C．②③ D．③④解析保持汇率合理均衡稳定，即对内保持物价总体水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，这对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、世界经济复苏具有重要意义，①②说法正确。
保持汇率合理均衡稳定，有利于规避汇率风险，但并不能提升货币国际购买力，③说法错误。
苏教版高中物必修1第1章第1节身边的生物科学
2020/9/24
第一节 身边的生物科学 必修1 分子与细胞 必修2 遗传与进化
一、人类面临的问题之一 健康问题
（癌症与传染病）
粮食问题
二、生物科学与社会 应对问题
（基因诊断与基因治疗）
应对问题
问题之一：粮食问题 人类生存的重要保障
事实
阅读课本P2、P3第一节 回答P4《三维》P2-自1、2
粮食减产 1、干旱导致粮食减产 2、水灾导致粮食减产
3、人均耕地面积少
解决我国粮食问题的措施：
•调动农民发展粮食生产的积极性 •改善农业生产基础条件 •加快农业科技进步 •增加投入等
应对问题：
科学合理地应用现代农业生物技术 生物技术帮助人类解决资源匮乏 、环境恶化、粮食短缺和疾病肆 虐等问题。 如：转基因食品。
世界首例转 基因食品
其他转基因食品
部分国家2002年种植转基因作物的播 种面积及所占比例
现代农业技术的发展带来显著 的社会效益和生态效益。
回答P2
抗逆转基因作物 抗虫、抗除草剂作物
《三维》 金思大米考1
高维生素含量的转基因作物
小知识
你会出现这 种表情吗？
转基因 标签
带有抗虫基因的转基因玉米
为什么强调这个呢？
观察 推理 分类 建立模型 交流
3.分类
概念? 事例?
把某些特征相似的事物归类到一起的逻 辑方法。通过比较，识别出事物之间的异同 点，再进行分类。
图书管理员 拉马克
图书分类 古代生物与现代生物分类
观察 推理
事物或过程的表现手段，如 画图、列表等。能帮助人们理解无法直接 观察到的各种事物。
这种标志的出现， 说明了什么呢？
苏教版必修1第1章第1节技术的性质课件
LOGO
没有创新，技术就不能发展，技 术创新表现为技术发明和革新
LOGO
1.技术的目的性
任何技术的产生和发展，都是人类有 意识、有目的活动的成果。它总是从 一定的具体目的出发，针对具体的问 题，形成解决的方法，从而满足人们 某方面的具体需求
LOGO
1.技术的目的性
提出问题
1.手机的发明是从什么具体目的出发的？ 2.解决了什么问题？ 3.满足了什么需求？
LOGO
1.技术的目的性
回答： 1.人们能够移动通话. 2.台式电话不可移动的问题。 3.人们可以移动通话的需求。
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明确：人类有目的、有计划、有步 骤的技术活动推进了技术的不断优 化和不断发展。
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2.技术的创新性
1.创新是技术发展的核心，也是技术对人 类富有挑战意义的内在原因。 2.技术的创新包括发明与革新 3.技术发明与技术革新的区别和联系。 区别：技术革新是在原技术发明基础上进 行改进、提高和完善，以适应各种新的需 求，技术发明是新技术的诞生。
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2.技术的创新性
讨论：蒸汽机的发明如何推动技术的发展？ 总结： 1.蒸汽机是一种动力机器，它改变了人类完 全靠人力、畜力、水力为主要动力的历史。 2.以动力技术为主导，形成了以机加工、蒸 汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等 技术体系。 3.蒸汽机的发明，是人类历史上第一次技术 革命。标志着手工业时代即将结束，工业化 时代已经到来。
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