“祖国在我心中”板报展评方案
迎国庆板报评比方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养和审美能力，特举办“迎国庆”板报评比活动。
二、活动主题“祝福祖国，青春向党”三、活动目的1. 增强学生的爱国情感，激发学生热爱祖国、热爱社会主义的热情。
2. 提高学生的审美能力和创新精神，培养学生的团队协作能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
四、活动时间2023年9月20日至2023年10月10日五、活动对象全校师生六、活动流程1. 宣传发动阶段（9月20日-9月25日）（1）各班级召开主题班会，传达活动通知，组织学生讨论板报主题、内容、设计等。
（2）各班级选派代表参加学校组织的板报设计培训。
2. 制作阶段（9月26日-10月8日）（1）各班级按照主题要求，制作板报。
（2）学校设立板报展示区，供学生观摩学习。
3. 评比阶段（10月9日-10月10日）（1）学校成立评审小组，对板报进行评选。
（2）评选标准：主题鲜明、内容充实、设计美观、布局合理、创意新颖。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（10月11日）（1）学校举行颁奖仪式，对获奖班级和个人进行表彰。
（2）优秀板报在校园内进行展示。
七、活动要求1. 各班级要高度重视此次板报评比活动，认真组织，积极参与。
2. 板报内容要紧扣主题，积极向上，富有教育意义。
3. 板报设计要新颖独特，富有创意，体现班级特色。
4. 板报制作要注重细节，保证质量，确保按时完成。
八、奖项设置1. 一等奖：1名（奖品：荣誉证书、奖品）2. 二等奖：2名（奖品：荣誉证书、奖品）3. 三等奖：3名（奖品：荣誉证书、奖品）4. 优秀奖：若干名（奖品：荣誉证书）九、活动总结1. 活动结束后，学校将对本次板报评比活动进行总结，分析活动成果和不足，为今后类似活动提供借鉴。
2. 对获奖班级和个人进行表彰，鼓励他们在今后的学习和生活中继续努力。
通过本次“迎国庆”板报评比活动，我们相信，广大师生将更加热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
迎国庆黑板报评比方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，增强师生们的民族自豪感和集体荣誉感，学校决定举办迎国庆黑板报评比活动。
通过此次活动，展示学校师生的艺术才华，营造浓厚的节日氛围，激发学生爱国热情。
二、活动目的1. 提高学生的审美能力和动手能力，培养学生的创新精神。
2. 营造节日氛围，激发学生爱国热情，增强民族自豪感。
3. 促进班级团结，提高班级凝聚力。
4. 展示学校师生的艺术才华，丰富校园文化生活。
三、活动主题“庆国庆，展风采，爱我中华”四、活动时间2023年9月20日至10月10日五、活动对象全校各年级、各班级六、活动流程1. 报名阶段（9月20日-9月25日）各班级组织学生报名参加，报名人数不限。
2. 制作阶段（9月26日-10月5日）学生根据主题自行设计、制作黑板报，内容要求积极向上，富有创意。
3. 评选阶段（10月6日-10月7日）成立评审小组，由班主任、美术老师、优秀学生代表组成，对黑板报进行评选。
4. 展示阶段（10月8日-10月10日）评选出的优秀黑板报在校园内进行展示，供全校师生欣赏。
七、评比标准1. 主题鲜明，紧扣国庆主题，体现爱国主义精神。
2. 内容丰富，图文并茂，富有创意，富有教育意义。
3. 设计新颖，色彩搭配合理，美观大方。
4. 字迹工整，排版整齐，整体布局合理。
5. 班级参与度高，班级凝聚力强。
八、奖项设置1. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级进行表彰。
2. 优秀个人奖：对在活动中表现突出的学生进行表彰。
3. 优秀黑板报奖：对评选出的优秀黑板报进行表彰。
九、活动总结活动结束后，学校将对此次活动进行总结，表彰优秀班级和个人，并将在学校网站上公布评比结果。
十、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动，认真组织，确保活动顺利进行。
2. 学生在制作黑板报时，要注意安全，遵守学校规定。
3. 评选过程中，评审小组要公平公正，确保评选结果的准确性。
通过本次迎国庆黑板报评比活动，我们相信全校师生能够积极参与，共同营造一个喜庆、和谐、富有爱国情怀的节日氛围。
庆国庆手抄报评比方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，丰富校园文化生活，激发学生的爱国热情，培养学生的动手能力和审美情趣，特举办庆国庆手抄报评比活动。
二、活动目的1. 通过手抄报创作，让学生深入了解国庆节的历史意义和祖国的伟大成就。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的爱国情感，激发学生为祖国繁荣富强而努力学习的决心。
三、活动主题“祖国在我心中，国庆在我手中”四、活动对象全校学生五、活动时间2023年9月20日至10月10日六、活动流程1. 报名阶段（9月20日-9月30日）学生自愿报名参加，填写报名表，提交手抄报作品。
2. 创作阶段（9月30日-10月7日）学生根据主题，结合自己的理解和创意，进行手抄报创作。
3. 展示阶段（10月8日-10月9日）将所有参赛作品在校内进行展览，接受全校师生投票。
4. 评比阶段（10月10日）组织评委对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、评比标准1. 主题鲜明：作品紧扣国庆主题，表达对祖国的热爱和祝福。
2. 创意新颖：作品构思独特，富有创意，能体现学生的个性化表达。
3. 内容丰富：作品内容充实，图文并茂，能展现国庆节的历史背景和祖国的发展成就。
4. 制作精美：作品排版合理，色彩搭配和谐，字体规范，整体美观大方。
5. 技术水平：作品体现学生的绘画、书写等技能，展示学生的艺术才华。
八、奖项设置1. 一等奖：2名，颁发证书和奖品。
2. 二等奖：4名，颁发证书和奖品。
3. 三等奖：6名，颁发证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
九、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 作品尺寸统一为A3纸张大小。
3. 报名时需提交作品电子版，并在作品背面注明班级、姓名、联系方式。
4. 作品需在规定时间内完成，逾期不候。
5. 活动期间，请保持作品整洁，不得随意涂改。
十、活动总结活动结束后，将组织一次总结会议，对本次活动进行总结，对获奖学生进行表彰，并将优秀作品进行汇编成册，作为校园文化建设的宝贵财富。
祖国在我心中比赛方案
## 一、比赛背景爱国主义是中华民族精神的核心，是激励中华儿女为实现民族复兴而奋斗的不竭动力。
为了弘扬爱国主义精神，增强青少年对祖国的热爱，提高他们的民族自豪感和历史责任感，特举办“祖国在我心中”爱国主义主题比赛。
通过比赛，让广大青少年在参与中感受祖国的伟大，激发爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
## 二、比赛目的1. 增强青少年的爱国主义情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高青少年的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 促进青少年之间的交流与合作，增强团队精神。
4. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因。
## 三、比赛主题“祖国在我心中”## 四、比赛对象全国范围内在校中小学生（小学、初中、高中）## 五、比赛形式1. 纪念篇：以“祖国在我心中”为主题，创作一篇500-800字的作文。
2. 创意篇：以“祖国在我心中”为主题，设计一幅体现爱国主义精神的绘画作品或摄影作品。
3. 演讲篇：以“祖国在我心中”为主题，进行3-5分钟的演讲。
4. 视频篇：以“祖国在我心中”为主题，制作一段5-10分钟的视频作品。
## 六、比赛内容要求1. 纪念篇：- 主题鲜明，内容充实，情感真挚。
- 结合自身经历，展现对祖国的热爱之情。
- 语言流畅，结构完整，符合写作规范。
2. 创意篇：- 作品形式不限，可以是绘画、摄影、手工艺等。
- 作品内容要体现爱国主义精神，展现祖国的繁荣昌盛。
- 作品具有创意，富有艺术感染力。
3. 演讲篇：- 主题明确，内容丰富，情感饱满。
- 语言表达流畅，语速适中，富有感染力。
- 仪态大方，精神饱满，展现出良好的演讲能力。
4. 视频篇：- 内容积极向上，富有教育意义。
- 视频制作精良，画面清晰，剪辑流畅。
- 音效配合得当，节奏感强，富有观赏性。
## 七、比赛流程1. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交参赛作品。
2. 初赛阶段：组织评委对参赛作品进行评审，评选出各奖项的候选作品。
学校“祖国在我心中”主题活动方案样本(三篇)
学校“祖国在我心中”主题活动方案样本一、活动背景____年是伟大祖国迈向百年的重要节点，也是我们学校的建校周年纪念年。
为了深入贯彻习近平总书记关于“培养担当民族复兴大任的时代新人”的重要指示，激发学生的爱国热情和使命担当，我们特别举办“祖国在我心中”主题活动。
通过这一系列活动，加强学生对祖国的认知，激发爱国情怀，培养良好的家国情怀和个人品质，为我们伟大祖国的繁荣进步贡献力量。
二、活动目标1. 提高学生对祖国历史、文化、自然资源等的认知水平。
2. 激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感和使命感。
3. 培养学生的社会责任意识和价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 培养学生的创新能力和实践能力，推动全面发展。
5. 增强学校师生的凝聚力和集体荣誉感。
三、活动内容1. 主题讲座：组织专家学者围绕祖国历史、文化、发展战略等方面进行讲座，向学生介绍祖国的伟大成就和未来发展方向。
通过讲座，增加学生对祖国的了解，激发爱国热情。
2. 微视频创作比赛：面向全校学生开展微视频创作比赛，要求以“祖国在我心中”为主题，通过创意、感人的视频展示学生对祖国的热爱和感悟。
通过比赛，促进学生的创新能力和表达能力的发展。
3. 课堂主题活动：各学科教师组织祖国主题的课堂活动，将爱国主题融入教学内容，丰富学生的知识面，培养学生的爱国情怀。
4. 外出参观活动：组织学生参观各地的爱国主题教育基地，如纪念馆、革命历史纪念馆等，让学生亲自感受祖国的发展历程和革命先辈的无私奉献精神。
5. 志愿者服务活动：组织学生参与社区爱国志愿者服务活动，关爱老兵、慰问留守儿童等，通过实际行动传递爱国之情，培养学生的社会责任感。
6. 优秀作品展示活动：组织学生的书法、绘画、摄影、写作等作品展示活动，展示学生对祖国的热爱之情和创作能力，激发学生的积极性和创造力。
7. 爱国主题演出：举办校园文艺晚会，邀请各类表演团队和学生展示爱国主题的节目，以歌舞、朗诵、话剧等形式表达学生对祖国的深情厚意。
初中迎国庆板报评比方案
一、活动背景为了庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，我校决定举办初中迎国庆板报评比活动。
通过此次活动，旨在激发学生们的爱国热情，提高他们的审美情趣，培养学生的团队协作能力。
二、活动目的1. 营造浓厚的国庆氛围，让学生深入了解国庆节的来历和意义。
2. 提高学生的审美情趣，培养学生的艺术素养。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的创新精神。
4. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质。
三、活动时间2021年9月30日四、活动地点各年级教室、校园广场五、活动对象我校初中全体学生六、活动流程1. 初赛阶段（9月20日-9月25日）（1）各班级组织学生以小组形式进行板报创作，每组至少5人。
（2）各班级将板报作品上交至年级组，由年级组组织评审。
（3）评审标准：内容丰富、创意独特、色彩搭配合理、版面设计美观。
2. 复赛阶段（9月26日-9月30日）（1）各年级组将初赛评选出的优秀作品进行汇总，并报至学校德育处。
（2）学校德育处组织专家对复赛作品进行评审。
（3）评审标准：内容深刻、创意独特、版面设计美观、团队合作精神。
3. 决赛阶段（9月30日）（1）决赛作品在校园广场进行展出，供全校师生参观。
（2）评委根据现场观众投票和专家评审意见，评选出最终获奖作品。
七、奖项设置1. 优秀组织奖：各年级组2. 优秀指导教师奖：优秀指导教师3. 优秀个人奖：优秀板报创作个人4. 优秀板报奖：优秀板报作品八、活动要求1. 各班级要高度重视此次板报评比活动，组织学生积极参与。
2. 各班级要确保板报作品内容健康、积极向上，体现爱国主义精神。
3. 各班级要注重团队合作，充分发挥每个学生的特长。
4. 各班级要按时完成作品，确保作品质量。
九、活动总结1. 活动结束后，学校将对本次活动进行总结，并将优秀作品和优秀个人进行表彰。
2. 通过此次活动，提高学生的审美情趣，培养学生的团队协作能力，激发学生的爱国热情。
国庆板报评比活动方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，激发学生的爱国热情，增强班级凝聚力，特举办本次国庆板报评比活动。
二、活动主题“迎盛世华诞，谱理想华章”——庆祝中华人民共和国成立74周年三、活动时间2023年9月20日至10月10日四、活动对象全校各班级五、活动组织1. 主办单位：校团委2. 承办单位：各班级团支部3. 评审小组：由校团委、美术教师、班主任代表组成六、活动内容1. 板报设计要求：- 主题鲜明，紧扣“迎盛世华诞，谱理想华章”这一主题。
- 内容丰富，包括但不限于祖国发展历程、爱国人物事迹、家乡变化、学生个人梦想等。
- 形式多样，可以采用文字、图片、绘画、剪贴等多种形式。
- 版面设计美观，色彩搭配和谐，富有创意。
2. 评比标准：- 主题鲜明，内容充实（30%）- 设计新颖，版面美观（30%）- 创意独特，富有教育意义（20%）- 班级参与度，团队合作精神（20%）七、活动流程1. 宣传发动：通过班会、校园广播等形式，广泛宣传国庆板报评比活动，激发学生参与热情。
2. 设计制作：各班级根据活动要求，组织学生设计、制作板报。
3. 提交作品：各班级在规定时间内将板报作品提交至校团委。
4. 评审环节：评审小组对提交的板报作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 成果展示：在校园内设置专区，展示获奖板报，供全校师生欣赏。
6. 总结表彰：对获奖班级和个人进行表彰，并颁发奖品。
八、活动保障1. 经费保障：学校将为本次活动提供必要的经费支持。
2. 物资保障：学校将提供绘画材料、纸张等制作板报所需的物资。
3. 宣传保障：通过校园网站、微信公众号等平台，对活动进行宣传报道。
九、预期效果通过本次国庆板报评比活动，激发学生的爱国热情，增强班级凝聚力，营造浓厚的节日氛围，展示学校师生积极向上的精神风貌，为庆祝中华人民共和国成立74周年贡献力量。
国庆节黑板报评比方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国成立。
为了弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感，提高学生的审美情趣和动手能力，特举办本次国庆节黑板报评比活动。
二、活动目的1. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
2. 提高学生的审美情趣和创作能力。
3. 增强班级的凝聚力，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2023年9月20日至10月10日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题：庆祝中华人民共和国成立XX周年2. 内容要求：（1）主题鲜明，突出国庆节特色；（2）内容丰富，图文并茂，富有创意；（3）布局合理，色彩搭配和谐；（4）字迹工整，条理清晰。
六、评比标准1. 主题鲜明，内容丰富（30分）2. 创意新颖，布局合理（30分）3. 字迹工整，色彩搭配（20分）4. 参与度高，班级凝聚力（20分）七、评比流程1. 各班级在规定时间内完成黑板报制作；2. 学校成立评比小组，由老师和学生代表组成；3. 评比小组对黑板报进行评选，评选出优秀作品；4. 评选结果将在学校公示，并对获奖班级和个人进行表彰。
八、奖项设置1. 优秀作品奖：评选出10幅优秀黑板报作品，颁发荣誉证书；2. 优秀组织奖：评选出5个优秀组织班级，颁发荣誉证书；3. 优秀个人奖：评选出5名优秀个人，颁发荣誉证书。
九、活动总结1. 对本次活动的组织、实施情况进行总结，找出不足之处；2. 对获奖班级和个人进行表彰，鼓励他们在今后的学习和生活中再创佳绩；3. 将优秀黑板报作品进行展览，供全校师生欣赏学习。
十、注意事项1. 各班级要高度重视本次黑板报评比活动，认真组织学生参与；2. 评比过程中要公平、公正、公开，确保评选结果的权威性；3. 注意安全，确保活动顺利进行。
通过本次国庆节黑板报评比活动，希望全体学生能够深入了解国庆节的历史意义，培养爱国情怀，为我国的繁荣富强贡献自己的力量。
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“祖国在我心中”板报展评方案
一、活动目的：
为了培育学生热爱祖国、反对分裂的美好情感，少大队根据上级安排2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动要求，我校决定开展“祖国在我心中”板报展评活动，希望以此来导向学生的爱国主义情感与认识，并通过人人动手制作，锻炼学生的各方面能力。
二、评比安排：
1、组织形式：活动由校政教处、少大队直接领导和管理，以各班班委、中队委为核心力量，以各班班主任为指导老师，组织学生开展活动。
2、工作布置：9月16日班主任工作会议
3、时间安排：
制作时间：9月16日—9月25日
评比时间：9月25日
三、评比要求：
1、紧扣主题，标题醒目，内容选择恰当。
（2分）
2、排版科学合理，板面干净整洁，详细得当，搭配适宜。
（2分）
3、文字漂亮整洁，最好能有多种形式文字，图文并茂，相互交替，
增添韵味。
（2分）
4、有刊头画，有插图，主次突出，能配合主题与文章的要求。
（2
分）
5、内容健康向上，适合小学生阅读。
（2分）
四、人员安排：
1、评比人员：刘君、董鹏涛、何吉庆、吴征军、杜菊芳。
2、评比负责人：焦存艳。