智慧录播教室建设设计方案
学校录播教室建设方案
XXX学校录播教室建设方案为提高学校教育信息化水平，镇江移动拟和XXX学校合作建设录播样板教室。
一、录播系统采用云录播方案，提供标准的自动录播、直播、在线编辑、在线巡课等功能。
1、在移动公司机房提供3台高性能服务器，安装云录播服务平台，包含编解码系统、录制存储系统、在线编辑系统、在线直播系统、点播录播系统、互联网发布系统、在线巡课系统、用户管理系统等。
2、在教室端提供2台高清1080P摄像机及编码器，提供高清视频的录制，教师采用全景加特写自动跟踪的方式，学生采用全景方式，电脑课件通过VGA直接传递，支持教师+学生+课件三路同时录制观看，生成的课件可为单画面或三分屏模式；提供6个专业吊装话筒及调音设备，确保课堂教学声音的精确采集。
系统功能描述如下：云课堂系统平台是一个集在线巡课、课堂直播、课程管理、视频监控、用户管理、资源管理、在线学习、课件点评、新闻发布等功能于一体的综合信息化智能系统平台。
1、跨平台灵活应用支持多种浏览器，如：IE、Google、火狐等，多种设备，如Windows、苹果等计算机，IOS（ipad、iphone）、android等移动终端。
可以通过移动终端设备收看课堂直播，进行课件点播、点评。
2、实时在线直播课件录制的同时可以通过IP网络，例如局域网、互联网、卫星网，将课堂内容直播出去，课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，并具有同步性。
支持多种浏览器，如：IE、Google、safari 、火狐等，无需额外安装任何插件，即可收看直播。
3、课表功能根据学校的课程安排设置课表，按课表的课程时间的设定，自动录制课程和停止录制，无需人工干预，自动完成课程的录制。
听课系统与教学课程表相关联，用户登录后，系统自动查询课表，在主界面显示出正在上课的课程，直接选课、听讲。
学生与家长只能查看本班课表，且不能有相关按钮，但是会有状态。
教师可以查看自己相关的班级、课程的课表。
校长可以查看所有课表，且可控制。
智慧校园项目录播教室建设方案
智慧校园项目录播教室建设方案1.1、系统架构⏹录播教室概述前端系统由分布在学校多间教室的“A录播教室”、“B 录播教室”、“C录播教室”……“N录播教室”等集合而成，各录播课室设备的主要任务是通过智能拍摄技术，完成对课室师生图像、课件图像及语音的高清采集，并对信号进行优化处理，最后输出标准MP4流媒体文件。
⏹集控中心概述集控中心负责接收和处理前端录播教室：“A录播教室”、“B录播教室”、“C录播教室”……“N录播教室”设备的统一管理和处理上传各种数据（包括图像、语音和数据），并可实现对分布在区域内的录播课室设备进行集中监管和控制。
集控中心承担对整个录播系统运行管理和控制工作，是实现系统设备接入，用户权限认证、系统配置、设备控制、信息记录等重要功能的场所，其还将部署实现教学录播、在线监控、互动教研等功能的应用云平台。
1.2、同步教学学校可以通过本系统快速的组建同步课堂，随时随地的发起同步教学，并且可以实现多个教室之间的教学互动，满足远程同步教学的各项需求。
1.3、微课制作与管理提供所见即所得的微课物理截取工具，用户可直接在网页上对视频进行拖拽并截取形成微课资源，并汇聚到微课广场中供学生进行重要知识点的学习。
1.4、视频直播模块类似于门户网站直播，无需登录、预约即可浏览。
单个转发服务器可支持不少于800路的直播。
1.5、网络评课模块取代传统的课室听课模式，通过网络进行远程专业评课，根据自动生成的S-T分析图，使用专业的评价量表，让评课变得简单。
1.6、多终端学习平台支持在Windows、iOS、Android等系统的设备进行学习，同时还针对移动设备开发客户端，真正实现随时随地多终端学习。
教研听课模块：教研员可通过平台，进行听课活动，完成听课任务，并且将结果上传公开。
实时编辑模块：在人工导播的模式下进行视频录制时，支持实时加入LOGO、字幕等素材，所见即所得，实现实时编辑，无需后期非编处理。
图像跟踪模块：采用最先进的图像跟踪技术，判断老师和学生的每一个动作，自动进行跟踪切换。
2023-智慧校园录播教室建设方案-标准版 V1-1
智慧校园录播教室建设方案-标准版 V1当前，随着信息技术的发展和教育教学模式的改革，智慧校园正逐渐走进我们的生活。
智慧校园录播教室建设方案-标准版 V1是一套集成化的数据管理平台系统，为教师和学生提供了一个全新的教学环境，为满足教学需要提供了更加便捷和高效的服务。
一、路由器、交换机等硬件设备的选择在建设智慧校园录播教室之前，首先需要选择一些基础设施，如路由器、交换机等硬件设备。
这些设备的选择要根据校园的规模和需要来确定，一般建议根据教学楼和教学区域的数量、学生和教师数量和所需要的网络带宽来选择。
二、服务器的选择选择服务器是录播教室建设的重点，它是整个系统的核心，可以存储数据、运行各种软件、承载应用程序和提供网络连接等服务。
因此在选择服务器时，要考虑到学校的规模、使用率、可扩展性以及安全性等方面的因素，选择合适的服务器型号。
三、设备的设置和配置设备的设置和配置是录播教室建设的重要环节，只有正确的设置和配置才能让系统正常运行。
并且要考虑设备的兼容性问题，对设备的速度、时延、稳定性等进行测试和评估。
四、软件的安装和配置智慧校园录播教室建设方案采用一套完整的数据管理平台系统，需要安装和配置录播软件、编解码软件、客户端管理软件等一系列软件，以提供全面的管理和监控服务。
五、网络和防护建设录播教室时，网络安全和防护是不可忽视的必备措施，需要安装防火墙、防病毒软件、VPN等软件或硬件设备，并加强管理和监控，以保障数据安全。
六、管理和运维智慧校园录播教室建设完成后，对于设备的管理和运维是非常必要的。
需要有专门的管理人员对系统进行日常维护、检查设备、修改参数等。
并且要建立完善的日志系统，方便后期的追踪和调试。
总之，智慧校园录播教室建设方案-标准版 V1是一套适合各类学校的全新教学环境，通过以上的配置和设置，可提供便捷和高效的教育服务。
因此，教育机构应该积极引进智慧校园录播教室的建设，推广先进的教育教学模式，提高工作效率和教学质量，为学生成长成才打下坚实的基础。
2023-智慧校园录播教室建设方案-便携式录播-1
智慧校园录播教室建设方案-便携式录播
在当前教育信息化的大背景下，有一种新型的学习模式被广泛应用到
各类高校中——在线学习。
而针对这种学习模式，智慧校园录播教室
便悄然而生。
那么，在建设便携式录播的智慧校园录播教室时，应该
如何实施呢？
首先，我们需要明确设备的类别。
首先，需要准备一台笔记本电脑或
是一台平板电脑，这将作为录播设备的支撑。
其次，根据需求来选择
摄像头、麦克风等锐利器，以便将课堂信息传达给学生。
其次，需要对布局进行规划。
智慧校园录播教室通常需要分配一个区
域给教师，其余区域则需要布置为学生座位。
在区域划分的设计上，
应首先考虑到师生的互动，从而使信息传递得到更好的保障。
第三，基础网络设备的配置。
由于在线学习将大量教学视频传送到服
务器上，因此，录播教室的网络结构必须受到足够的重视。
按照通常
的做法，可在录播教室内部部署一套物理网络，以保持网络的稳定性。
最后，则是相关软件的选择。
针对录播教室，影音播放器、录像软件、统计分析工具等应用软件都需要在录播教室进行相应的配置。
为了服
务好师生，需要选择一款性能稳定、功能全面的整体解决方案。
总之，在便携式录播的智慧校园录播教室建设中，我们需要从设备、
布局、网络等各个方面进行极致考虑。
希望能够通过我们的不断修复，为大家带来更加精致的实用性和实效性。
2023-智慧校园录播教室建设方案-精品录播教室(含装修)标准版V2-1
智慧校园录播教室建设方案-精品录播教室（含装修）标准版V2随着信息技术和互联网的发展，教育教学也正逐渐进入数字化、智能化时代，智慧校园建设已经成为了各大高校一项重要的发展战略。
而录播教室的建设，更是智慧校园建设中的一项重要内容。
下面，本文将就智慧校园录播教室建设方案-精品录播教室（含装修）标准版V2进行详细阐述，分步骤介绍该方案的相关内容。
第一步，教室布局设计。
教室的设计布局要与录播课程的要求相匹配，主要包括物理布局、人员分布、电子设备使用与互动等方面。
教室主体布局要合理分配教室内各种设备、场景，使整个录播过程顺畅，使得正在听课与观看录播的学生都能感到舒适。
此外，还要对教室设备做好配套设施，如发音器材等。
第二步，设备选购与配置。
根据教室布局设计要求，选购相应的设备。
配备专业的录播设备，如摄像机、麦克风、录音设备以及人工智能互动机器人等。
硬件设备方面的选择要注意性价比，注重设备的耐用性和安全性。
第三步，软件配置安装。
每一套标准化的录播教室都有着相应的录播软件，并且经过实测得出性能优越、压缩视频效果好、公开安全稳定等特点。
软件的使用可以提供教育视频录制、管理、发布等多种功能。
第四步，装修设计。
录播教室的装修设计优秀，能够登上各大教育机构颁发的“优质教室标准”认证，因为一个好的录播教室不仅要在教学设备上为好，还要在环境情感创设上下功夫。
总的来说，智慧校园录播教室建设方案-精品录播教室（含装修）标准版V2，是一套包含教室设计布局、设备选购配置、软件安装配置以及装修设计方案的完整智慧教室建设方案。
只有把精力和资源投入到教室建设、装修和管理运用等方面，才能够逐步提升学校的教育教学质量。
录播教室方案 (2)
录播教室方案
录播教室方案是一种将教室上课内容录制并存档的方式，
可以在需要的时候进行回放和观看。
下面是一个录播教室
的方案：
1. 录播设备：准备一台高质量的录像设备，如摄像机或手
机等，用于录制教室上课的整个过程。
2. 麦克风：连接一个话筒或麦克风，以便录制清晰的声音。
3. 软件：选择一款适合的录播软件，可以直接将录制的视
频和音频进行整合和编辑。
4. 教室布局：对教室进行合理布局，将摄像机或手机放置
在一个角落或高处，以便能够全程拍摄到讲台和学生。
5. 录制过程：在上课过程中进行录制，确保摄像机或手机能够捕捉到教师的讲述和学生的反应。
6. 录播内容：将录制的视频和音频文件进行整理和编辑，以便与学生分享和再次观看。
7. 存档管理：将录制的教室内容进行存档管理，可以选择保存在云存储或硬盘等介质上，方便随时回放和观看。
8. 分享和观看：将录播的教室内容分享给学生和其他需要的人群，可以通过在线平台共享视频和音频文件，也可以通过传统的传媒方式进行教学播放。
9. 评估和改进：根据学生和教师的反馈，评估录播教室的效果，并进行必要的改进和优化。
录播教室方案可以有效地记录和存档教室上的课程内容，方便学生和教师随时回放和观看，也可以作为教学资源的扩充。
同时，录播教室方案也可以应用于在线教育和远程教学，让更多的学生受益于优质的教学资源和内容。
智慧教室多媒体录播系统设计方案
智慧教室多媒体录播系统设计方案一、项目概述为了提高教学效果和教学资源的利用率，我们计划设计一套智慧教室多媒体录播系统。
该系统可以实现教学过程的录像录音，并能够保存和播放教学资源。
通过智慧教室多媒体录播系统，教师可以方便地进行教学记录和回放，学生可以随时随地复习和回顾教学内容。
二、系统主要功能1.录像录音功能：教师可以通过系统录制教学过程的视频和音频，并且可以选择录制范围，如全屏录制、教师讲台录制或学生座位录制等。
2.实时监控功能：教师可以通过系统实时查看学生在教学过程中的学习情况，可以了解学生的学习状态。
3.播放功能：学生可以通过系统回放教学录像，需要注意的是教学录像可以根据需要进行加密。
5.互动功能：学生可以在教学过程中进行提问，教师可以通过系统进行回答，并可以将这个过程录制下来保存。
三、系统组成1.录播设备：包括高清摄像头、话筒和录音设备等，用于将教学过程录制下来。
2.存储设备：用来存储教学录像和教学资源，建议使用云存储设备，可以实现远程访问和备份。
3.控制设备：包括控制台和控制面板，用于控制录音录像、保存教学资源等操作。
5.学生端设备：包括电脑、平板、手机等，用于回放教学录像和查看教学资源。
四、系统流程1.教学过程录制：教师打开录播设备，开始录制教学过程的视频和音频。
2.教师互动：学生在教学过程中有问题可以通过互动功能向教师提问，教师可以在教学过程中进行回答，并将互动过程录制下来。
3.教学过程监控：教师可以通过实时监控功能了解学生在教学过程中的学习状况。
4.教学过程保存：教师可以将教学录像和教学资源上传到后台管理系统进行存储和管理。
5.学生回放：学生可以通过学生端设备进行教学录像的回放，并可以根据需要选择具体的教学录像和教学资源进行查看。
五、系统优势1.增强教师教学记录和回放能力，方便教学评估和改进教学方法。
2.提供学生自主学习的机会，方便学生随时随地进行教学过程的回顾和复习。
3.提高学生学习兴趣和学习效果，通过互动功能可以促进学生的参与和思考。
智慧教室多媒体录播系统设计方案
智慧教室多媒体录播系统设计方案1.引言2.系统架构-录制设备：使用高质量的麦克风和摄像头进行音频和视频录制，可以选择专业级别的设备以保证录制质量。
-存储设备：选择高容量、高速度的存储设备，如硬盘或云存储，以便保存大量的录制内容。
-在线平台：选择可靠和安全的在线平台，用于存储和管理录制内容，并提供在线播放和共享功能。
3.系统功能-音频录制：支持教师和学生进行音频录制，如课堂讲解、问答和讨论等，以保证录制音频的清晰度和准确性。
-视频录制：支持教师的教学录制和学生的学习记录，如课堂演示、实验操作和小组讨论等，以保证录制视频的清晰度和稳定性。
-存储管理：将录制内容保存到存储设备中，并提供可靠的存储管理功能，如分类、检索和备份等，以便教师和学生方便地查找和使用存储内容。
-在线播放：将录制内容上传到在线平台，并提供在线播放功能，以方便教师和学生在任何时间和地点观看和学习录制内容。
-共享功能：提供共享功能，可以将录制内容共享给其他教师和学生，以便促进教学和学习内容的传播和交流。
4.技术实现-音频录制：使用专业级别的麦克风进行音频录制，保证录制音频的清晰度和准确性。
-视频录制：使用高分辨率的摄像头进行视频录制，保证录制视频的清晰度和稳定性。
-录制软件：选择功能完善且易于使用的录制软件，以方便教师和学生进行录制操作。
-存储设备：选择高容量、高速度的存储设备，如硬盘或云存储，以便保存大量的录制内容。
-在线平台：选择可靠和安全的在线平台，用于存储和管理录制内容，并提供在线播放和共享功能。
5.预期效果通过智慧教室多媒体录播系统的实施，可以实现以下预期效果：-提高教学效果：教师可以根据录制内容进行教学评估和改进，提高教学质量和效果。
-个性化学习：学生可以根据自己的学习需求选择在线观看和学习录制内容，实现个性化学习。
-提升教学资源利用率：录制内容可以被多次使用和共享，提高教学资源的利用率和效益。
-促进教学交流与合作：教师和学生可以通过共享录制内容促进教学交流和学习合作。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当然，局云平台方案对城域网和前端录播教室设备有一定要求。
录播平台与三通两平台的关系
视频资源是教育资源的重要成分，但从技术上又有其特殊性。 对录播平台进行拓展，将其他视频教育资源的管理、应用、 服务纳入其中，构建“教育视频资源公共服务平台”，并与教育 资源公共服务平台无缝整合——教育优酷。
关于环境建设
关于环境建设
其他
选址
建声
教学
空调
灯光
录播教室需要思考的问题
2机位？3机位？4机位？5机位？
电子白板是采集还是拍摄？ 学生一定要定位吗？
教师一定要跟踪吗？ 装修是豪华还是简单？
录播教室需要思考的问题
看需求！
（以下为个人观点，仅供参考！）
装修：除了吊顶，其他都是可以简化的（教室啥样就啥样） 跟踪：教师跟踪和特别是学生定位不是必须的 选择：可以建在普通教室 ……
录播教室（网络课堂录播系统） 设计方案（2020）
全自动网络课堂录播
基础知识 录播教室建设 平台建设与应用
案例分析
从电视录播到网络录播
电视录播
网络录播
网络录播
记录 数字化记录
传播
网络化传播 (流媒体直播点播)
最简单的录播—个人课件录制
网络课堂录播
怎样拍摄、记录课堂教学过程？ 一台DV行吗？
无云台，亦跟踪
关于音频：声音采集与处理
需拾取的声源
教师
课件
学生
关于音频：声音采集与处理
常态化带来的烦恼
需求分析——看似简单，问题不少
特殊需求 1 ：非专业环境 特殊需求 2 ：大范围、远距离、高灵敏度拾音 特殊需求 3 ：音量需自动调整
特殊需求&问题
问题 1：噪音无法分离 固定噪音源：投影机、电脑、空调、风扇等 非固定噪音源：内部、外部环境噪音
问题 2：声音混淆 - 混响不佳造成反射声被拾取 问题 3：现场扩声重复拾取
解决方案——多个环节，综合优化
优化建声环境
选址 隔音 吸音：小面积普通教室可简化处理 降噪
顶面：矿棉板吊顶 墙面：窗帘 地面：最好铺设运动静音地胶
解决方案——多个环节，综合优化
优化拾音方案
× 拾音器
① 采用多话筒、分布式拾音 + 自动混音方案 ② 话筒应选灵敏度高、信噪比好的远距离拾音话筒
—— 基于WindowsPC 优点：灵活、功能强大；缺点：可靠性、可控性稍差 代表厂商：高盛、中庆、瀚博尔
嵌入式
—— 专用硬件设计 优点：可靠性较高；缺点：灵活性稍差 代表厂商：奥维亚
前端编码，后端处理
—— 前后结合，分布部署 优点：部署简洁；缺点：对网络依赖性高、图像略差 代表厂商：高盛、锐取
解决方案——多个环节，综合优化
数字音频处理
CAM 1680
10路话筒输入（带48V幻像供电），8路线路输入，8路线路输出 动态压限DCL&自动音量AVC EQ、滤除人声以外不必要的噪音 全自动混音AutoMix，减少噪音，提高效果 矩阵调音，录播和扩声区别对待 特殊处理功能1：扩声优先 特殊处理功能2：数字降噪ANC，可降减固定源噪声
关于教师跟踪与学生定位
最常见的方案：图像ห้องสมุดไป่ตู้析
形式：单目、双目、三目、四目 优势：常态化 不足：可靠性不高，适用场合有限制（阶梯教室、异形教室、复杂教学环境）
关于教师跟踪与学生定位
其他跟踪与定位方案
起立感应（可靠性高） 无线话筒（适合阶梯教室） 按键抢答器（简单可靠） ……
全自动录播教室
基础环境建设 灯光、建声、…
全自动录播教室是一套复杂的系统解决方案
全自动录播教室特点(一)
教师课件
黑板板书
教师视频
学生交互
全 方 位，多 媒 体
数字展台 教师音频
全自动录播教室特点(二)
全自动，常态化
全自动录播教室
来吧，这个和我们平常上课一样的……
授 课 教 材
全自动录播教室特点(三)
数字化，网络化
以数字文件保存课程内容，方便存储、检索、传播 基于计算机和网络，与现代校园信息环境吻合，更便于管理和应用 无限网络资源分享机制
基础知识 录播教室建设 平台建设与应用
案例分析
视讯教室形态
普及型方案
1 台教师摄像机 1 台学生摄像机 1 路计算机 VGA 信号
课堂教学录播
黑板板书 教师视频
教师课件
数字展台
教师音频
学生活动
网络课堂录播
运用网络流媒体技术，对课堂教学过程和情景进行拍 摄、采集及编码，将其完整记录为计算机文件，同时 又可以提供网络实时直播或后期点播的系统解决方案
全自动课堂录播
人力不足 怎么办？
……
播课
程
导 播
摄 像
控设 备
录
操
全自动录播＝基本网络课堂录播＋自动摄像、自动导播、集中设备操控
按键定位
起立感应 无线话筒
遥控器 会议话筒
高度集成
智慧的嵌入式设备 —— 高清视讯主机
POE交换机
音频输入输出
串口红外IO报警等
数字功放
显示信号输入输出 (可选4x4矩阵)
关于教师跟踪与学生定位
一种全新的摄像跟踪技术：EPTZ数字跟踪摄像机
采用高盛自有的超级跟踪算法和技术， 配以 600 万像素单镜头无云台摄像机， 轻松实现指定区域的人员跟踪摄像，高 清 1080P 画面清晰稳定，是一台真正的 超级跟踪摄像机，完胜各类跟踪摄像系 统，堪称云台跟踪摄像机的终结者！
关于标准与规范
基础知识 录播教室建设 平台建设与应用
案例分析
录播的两大应用领域
教学
教研
个人成长：自我反思、同伴互助、专家引领、观摩学习、…… 教研管理：质量评估、教学评比、绩效管理、网络教研、…… 资源积累：名师课堂、网络公开课、……
平台形式
学校平台
局校平台
局云平台
局云平台
取消学校平台，改为在教育局集中部署，用云服务的理念，在 中心平台虚拟出局校两级资源空间，在应用体验上与两级平台完全 一致。除此之外，中心平台还能方便地虚拟出学科空间、名师空间 甚至个人空间，充分体现出云平台的优势。
视讯教室形态
教师跟踪方案
1 台EPTZ跟踪摄像机 1 台学生摄像机 1 路计算机 VGA 信号
视讯教室形态
全跟踪方案
2 台跟踪摄像机 1 台全景摄像机 1 路计算机 VGA 信号
视讯教室形态
交互录播方案
实现点对点、点对多点远程交互教学
关于录播主机
PC架构