湘少版-英语-四年级上册-Unit 10 Welcome to our home 名优
湘少版-英语-四年级上册-Unit 10 Welcome to our home! lesson1 教学设计
Unit10 第1课时教学设计一、教学目标（一）语言目标1. 词汇：能听懂、会说、认读新单词welcome, living room, kitchen, bathroom, bedroom。
2. 句型：能用“This is...”“That is...”向他人介绍自家房间，并能够在实际情境中进行运用。
（二）应用目标1. 能听懂“This is...”“That is...”。
2. 能向同伴简单介绍自家的房间。
3. 能听懂、会说A部分的对话。
二、教学重、难点1. 重点：能听懂、会说、认读新单词welcome, living room, kitchen, bathroom, bedroom；能用“This is...”“That is...”简单介绍自家的房间。
2. 难点：（1）单词“their”和“our”的发音及语义。
（2）句型“That’s my grandparents’ home.”其中“grandparents”表示“grandparents的……”。
这一语法现象只要求学生感知即可，以后的学习中学生将进一步学习这一语法现象。
（3）“number”的缩写形式“No.”。
本课时只要求认读并能替换运用。
三、教学准备用于新授单词的图片、一套房间的平面图、一只纸折的小老鼠、单词卡片、教学图片、教学音频（教师可在优教平台直接下载使用）等。
四、教学过程Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision)1. Greetings2. Sing a song：GreetingsStep 2 新课呈现(Presentation)1. New words（1）教师出示一张房间的图片。
T: This is my home. It’s No. 9. Welcome to my home. I’ll invite you to visit my home. Look,how many rooms are there in my home?引导学生用学过的句型对话，并引出新单词“room”。
湘少版-英语-四年级上册-Unit 10 welcome to our home!
Period 2
It's No. ... .
This is _P_e_te_r_’s_ home. Welcome to _P_e_te_r_’s_ home.
This is _L_in_g_l_in_g_’_s home.
Welcome to _L_in_g_l_in_g_’s_ home.
This is __g_ra_n_d_p_a_r_e_n_t_s’_h_o_m__e__.
Welcome to __t_h_e_ir__h_o_m__e___u_r__s_c_h_o_o_l__.
Welcome to __o_u_r__s_c_h_o_o_l _.
Read and recite Part A.
我是小编剧:
Dino和Tim要带领 Dino’s parents参观他们 的房间，让我们想想他 们会说什么呢？
Hello,Grandpa and This is _o_u_r bedroom！
Grandma！_W__e_lc_o_m_e _t_o_ _o_u_r_ home！
Your room is _n_ic_e and big.
我们的
This is __C__h_in_a____. Welcome to ___C__h_in_a____.
Whose home is this?
A. Anne and Lingling's B. Lingling's parents'
9
Lingling and Anne's home is No. ____9____ Parents' home is No. ___1_0____
四上英语Unit 10 Welcome to our home!(湘少版)优秀版
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼 此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，
湘少版-英语-四年级上册-Unit 10 Welcome to our home! 教案
Unit 10 Welcome to our home!教案一、教学目标：1. 单词：welcome, living room, kitchen, bathroom, bedroom.2. 句型：This is…/That is…介绍自家房间。
二、教学重难点：1. 重点：如何介绍自家房间。
2. 难点their/our 的发音及语义用法。
No. = numbergrandparents’ = grandparent的所有格形式三、教学准备：单词卡片、教学磁带、教学卡片、挂图四、教学过程：Step 1 热身&复习1. Greetings2. Sing a song: GreetingsStep 2 新课呈现1. 教师出示一张房间的图片：T: This is my home. It’s No.9. Welcome to my home. I’ll invite you to visit my home. Look, how many rooms are there in my home? 引导学生用学过的句型对话，并引出新单词room.2. 教师逐个出示房间，通过各个房间的摆设帮助学生理解各个房间名称。
kitchen, living room, bathroom, bedroom3. Game: What’s missing? 教师同时出示三张不同房间的单词卡片，然后迅速藏起其中一张，问学生What’s missing? 当学生能快速回答后，教师可适当增加难度，如同时出示四张不同房间的单词卡片。
Step 3 practice1. Look and guess: 看口型猜单词：加入our ,theirGame: What’s missing?2. 教师同时出示三张不同房间的单词卡片，然后迅速藏起其中一张，问学生What’s missing? 当学生能快速回答后，教师可适当增加难度，如同时出示四张不同房间的单词卡片。
湘少版英语四上《Unit 10 Welcome to our home》ppt课件1
• Q2: What is her grandparents’ room number?
East or west, home is the best.
(金窝银窝，不如自家的狗窝。）
Homework:
• A: Read Part A 5 times. • B: Write the new words 3 times, Chinese 1 time.
bathroom
Who has good eyes?
bedroom
Who has good eyes?
kitchen
Who has good eyes?
living room
This is Lingling’s home, it’s No. 34.
NO. 34
This is Lingling’s living room.
kitchen
have a snack(小吃，点心)
Kitchen,kitchen,
go to the kitchen,
have a snack.
study
bathroom living room kitchen
bedroom
Who has good eyes?
Who has good eyes?
Unit 10 welcome to our home!
教学目标： 1、能听懂、会说新单词kitchen, bathroom, bedroom,living room, 2、能运用句型“This is„„”介绍自己的家.
Let’s review key
This is a… scarf
mobile phone
It’s big.
Who are they?
湘少版英语四年级英语上册Unit 10 Welcome to our home! 知识清单
一、核心词汇★★★
1.和房间名称有关的词汇: kitchen厨房bathroom浴室bedroom卧室living room客厅
2.形容词性物主代词: our我们的
3.动词: come来;来到
4.其他: welcome欢迎home 家
二、了解词汇★★
1.其他形容词性物主代词: your你的;你们的his他的her她的
2.其他动词: live居住take拿;取
3.其他: clean 弄干净;清洁的No.号码grandparent (外)祖父(母)
三、核心句型★★★
1. This is our home，Anne. 安妮，这是我们的家.
解析: 这是一个介绍这是某人的家的句型.
举一反三: That is my parents' room.那是我父母的房间.
2. Welcome to our home! 欢迎来到我们的家!
解析:这是一个表示欢迎的句型.
举一反三: Welcome to our classroom. 欢迎来到我们的教室.
四、了解句型★★
Where's their bedroom? 他们的卧室在哪里?
解析:这是一个由疑问词where引导的特殊疑问句，用来询问地点.举一反三:-Where does he live? 他住在哪里?
-He lives in China. 他住在中国.。
四年级上册英语课件-Unit 10 Welcome to our home!｜湘少版(三起)
bathroom
bedroom
living room
kitchen
Who has good eyes?
Who has good eyes?
bathroom
Who has good eyes?
bedroom
Who has good eyes?
kitchen
Who has good eyes?
kitchen
have a snack (小吃，点心)
Kitchen,kitchen, go to the kitchen, have a snack.
Bathroom, bathroom, go to the bathroom, take a shower. Bedroom, bedroom, go to the bedroom, have a sleep. Living room, living room, go to the living room, watch TV. Kitchen, kitchen, go to the kitchen, have a snack.
living room
This is Lingling’s home, it’s No. 3This is my living room.
It’s big.
This is my bedroom.
It’s beautiful.
And this is my bathroom. This is my kitchen.
East or west, home is the best. （金窝银窝，不如自家的狗窝。）
Thank You
grandfather
Who are they?
grandmother