八年级物理上册1-3章知识点总结
前三章知识点总结
1、着名天文学家、自然科学先驱哥白尼用“日心说”否定了影响人类千年之久的托勒密的“地心说”
2、伽利略率先用望远镜观察天空，由此得到天体的运行的结果支持了哥白尼的日心说，后被判为终生监禁。
牛顿奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。
普朗克、波尔等量子力学主要奠基人发现了微观世界和宏观世界有很大差异。
3、物理学是研究自然界的物质，相互作用和运动规律的自然科学
4、科学探究的七个环节：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与搜集证据、分析与讨论、评估、交流与合作。
5、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称运动，被选作参照标准的物体叫做参照物
6、判断物体是运动还是静止①选取参照物②看研究物体与参照物是否发生位置变化
7、参照物选取说明
①参照物是任意选择的，既可以是运动的也可以是静止的，要视具体情况、研究方便而定
②同一物体由于选择不同的参照物，其运动状态的描述结果往往不同
③参照物的选择并不唯一，但是参照物一旦被选定，就认为它是静止的
④参照物不能选择对象本身，因为以研究对象本身为参照物，则物体永远是静止的
⑤地面常作为参照物注：一般以题目给的物体作为参照物
8、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
换算关系：
1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1m=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm
9、进行单位换算的步骤：1、数字不变2、乘以进率3、加上目标单位
10、刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的工具，常用刻尺的分度值是1mm和1cm
分度值为1mm时估读到0.1mm也就是0.01cm（百分位），分度值为1cm估读到0.1cm（十分位）
11、测量时间的工具是停表或者秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时
(h)、分(min)等。
它们之间的换算关系是1h=60min 1min=60s
12、分度值：相邻两刻度线间的距离
13、刻度尺在使用前要做到三看：看零刻度线、看量程、看分度值
14、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
(数值和单位)
15、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。
误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。
任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能避免；但错误是可以避免的。
减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②改进测量方法；③多次测量取平均值①校准测量工具
16、测量长度的三种特殊方法：①累积法②棉线法③滚轮法（自己理解，会举出具体实例）
17、停表读数：先读小表盘（分钟盘），再读大表盘（秒盘），小表盘走一格，大表盘走一圈，停表不需要估读。
18、测量工具受热胀冷缩的影响：当膨胀时测量值比真实值小当收缩时测量值比真实值大
19、比较物体运动快慢的方法：①相同的时间比路程②相同的路程比时间
20、速度的定义：将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比成为速度
速度的物理意义：表示物体运动的快慢
速度的公式v=s/t 其中v表示速度，s表示路程，t表示时间
21、平均速度：表示物体在某一段时间或者某一段路程的平均快慢程度平均速度=总路程÷总时间
1m/s
22、1m/s=3.6km/h 1km/h=
6.3
23、匀速直线运动：速度保持不变的直线运动（特点：任何相等的时间内通过的路程相等）
变速直线运动：速度变化的直线运动
匀速运动的两种图像s-t(l
路程与时间的图像) v-t（速度与时间的图像）
24、运动有相对性和绝对性。
相对性是指物体的运动时相对参照物而言，绝对性是指世界上没有绝对静止的物体。
25、声音的发生：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
但是声音不一定停止，也不一定就能听到声音。
26、声的传播：声的传播需要介质，声在不同介质中的传播速度不同。
（一般情况下V固＞V液＞V气）真空不能传声。
声音在15℃时空气中的传播速度为340m/s
27. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
（2）低于0.1秒时，则反射回来的声音只能使原声加强。
（3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远（声纳系统）
28、音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动的快慢有关，振动越快，音调越高。
例如如男低音，女高音（尖锐，刺耳）。
物理学中振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率，单位赫兹，符号Hz表示。
29、响度：声音的强弱叫响度，响度跟发声体振动的幅度有关（振幅），还和传播距离和分散程度相关
30、音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色。
音色跟物体的本质属性相关。
31、乐音：人们把有规律的、好听悦耳、、使人愉快的声音叫做乐音。
响度、音调、音色是决定乐音的三个特征。
32、噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
33、声音等级的划分用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB 就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
34、噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱
35、声的利用：（1）利用声音传递信息（如B超、声纳、雷达等）（2）利用声音传递能量（洁牙、、清洗精密零件等）
36、人耳听到的频率为20HZ-20000HZ。
频率高于20000HZ的声音称为超声，频率低于20HZ的称为次声。
受蝙蝠超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫声呐。
声呐可以用来探测海底深度、暗礁鱼群等。
37、超声的应用：①超声诊断仪（B超）②金属探伤仪③击碎人体结实④对医疗器械或者食物进行杀菌消毒
38、火山爆发、地震、海啸、核爆炸都能产生次声。
能量很大的次声具有很大的破坏力，它能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物倒塌等，强次声环境中人的平衡器官功能将遭到破坏，使人产生恶心、晕眩等症状，严重会造成内脏破裂出血，危及生命。
39、声波可以传递信息和能量。
超声和次声都属于声波，真空中不能传播。
八年级物理上册知识点汇总(一)
八年级物理上册知识点汇总(一)第一章机械运动一、长度和时间的测量1、长度单位：（1）长度的国际单位是，符号。
（2）其它常见的长度单位及符号：千米，分米，厘米，毫米，微米，纳米。
2、换算关系：1km＝m=103m 1dm＝m=10-1m1cm＝m=10-2m 1mm＝m=10-3m1μm＝m=10-6m 1nm＝m=10-9m3、长度的测量工具：。
使用方法：用前三看：（1）看单位和。
（2）看，以便确定测量的范围。
（3）看，以便决定刻度尺的精确值和测量结果的有效值。
用时五会：（1）会选，根据测量的要求刻度尺。
（2）会放，刻度尺要与被测物体。
（3）会看，视线要与刻度尺的尺面。
（4）会读，要。
（5）会记，记录的数据包括、和。
4、时间单位：国际单位是，符号。
其他单位：，。
5、换算关系：1min= s 1h= min= s6、时间的测量工具：。
7、误差：测量值和真实值之间的就叫误差。
8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异；（2）仪器本身不准确；（3）环境温度、湿度变化。
9、减小误差的办法：（1）；（2）；（3）。
10、错误与误差的区别：（1）错误误差。
（填“就是”或“不是”）（2）错误可以，误差不能，但是能够误差。
二、运动的描述1、是宇宙中的普遍现象。
在描述物体运动或静止时，可知物体的运动和静止是的。
2、机械运动：在物理学中，我们把叫机械运动。
判断物体是运动还是静止：（1）选；（2）被判断与之间是否发生。
3、参照物：物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个叫参照物。
注：(1)参照物是被假定不动．．．．．的物体(2)研究对象不能做．．．参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物(3)同一物体是运动还是静止取决于所选参照物．．．．．．．．(4)研究地面上的物体的运动常选地面或固定在地面上的物体．．．．．．．．．．．．为参照物。
三、运动的快慢1、知道比较快慢的两种方法：(1)。
(2)。
2、速度：速度是表示的物理量。
八年级上册物理第一章知识点
八年级上册物理第一章知识点第一章：机械运动一、长度和时间的测量1. 长度的单位基本单位：米（m）常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）单位换算：1 km = 1000 m ；1 m = 10 dm ；1 dm = 10 cm ；1 cm = 10 mm ；1 mm = 1000 μm ；1 μm = 1000 nm2. 长度的测量测量工具：刻度尺正确使用刻度尺：选：根据测量要求选择合适量程和分度值的刻度尺。
放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
读：视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下一位。
记：测量结果由数字和单位组成。
3. 时间的单位基本单位：秒（s）常用单位：小时（h）、分钟（min）单位换算：1 h = 60 min ；1 min = 60 s4. 时间的测量测量工具：钟表、停表5. 误差定义：测量值和真实值之间的差异。
减小误差的方法：多次测量求平均值、选用更精密的测量工具、改进测量方法。
二、运动的描述1. 机械运动定义：物体位置的变化。
2. 参照物定义：判断物体运动或静止时，被选作标准的物体。
物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
三、运动的快慢1. 速度定义：路程与时间之比。
公式：\(v = \frac{s}{t}\) （v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间）单位：米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）单位换算：1 m/s = 3.6 km/h2. 匀速直线运动定义：物体沿着直线且速度不变的运动。
3. 变速运动平均速度：总路程除以总时间。
物理八年级上册1—3章基础知识总结
物理（人教版） 八年级上册1—3章 基础知识总结第一章 声现象1、声音的产生、传播和特性:2、人耳能够听到的声音频率:20Hz —20000 Hz ； 超声波:高于20000 Hz 的声音，人耳不能听到； 次声波:低于20 Hz 的声音，人耳不能听到。
3、噪声的来源:发声体做无规则振动时发出的声音。
声音强弱的单位:分贝（dB ）。
声音强弱的等级:（1）小于90分贝，保护人的听力； （2）小于70分贝，保证工作和学习； （3）小于50分贝，保证休息和睡眠。
控制噪声的方法:防止噪声产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。
4、声的利用: （1）传递信息回声定位:利用回声定位的原理，科学家发明了声纳。
利用声纳系统，能够探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图；在捕鱼时，能够获得水中鱼群的信息:能够准确获得人体内部疾病的信息。
（2）传递能量声波能够清洗钟表等精细的机械；能够除去人体内的结石。
第二章 光现象1、光源:太阳、电灯等物体能够发光，这些物体就是光源。
2、光线:为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这条直线叫光线。
3、光在真空或空气中的速度为:c=3*108m/s，它是宇宙中最快的速度。
光在水中的速度约为c的3/4。
光在玻璃中的速度约为c的2/3。
4、光的反射:（1）光的反射定律:在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
（2）在反射现象中，光路可逆。
（3）漫反射:凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
5、光的折射:（1）定义:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
（2）规律:光从空气斜射入水中或其他介质中，折射光线向法线方向偏折。
即入射角大于折射角。
6、光的色散（1）色光的三原色:红、绿、蓝。
（2）透明物体的颜色由通过它的色光决定；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
八年级物理上册第1-4章知识点归纳
八年级物理上册第1－4章知识点归纳班级姓名座号一、声现象1、声音是由物体的振动产生的。
说话时声带在振动，敲鼓时鼓面在振动，风吹树叶哗哗响时，树叶在振动。
2、声音的传播需要介质。
介质可以是固体、液体或气体。
声音是以声波的形式向外传播的。
声音在固体中传播最快，在气体中最慢。
声音在空气中的传播速度是340ｍ/ｓ。
声音不能在真空中传播，宇航员在太空中要靠无线电进行谈话。
3、物体振动得快，发出的音调就高；物体振动得慢，发出的音调就低。
物体在1S内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，符号是HZ。
物体在1S内振动100次，频率是100HZ。
高于20000HZ的声音叫做超声波，因为它们已超过人类的听觉上限。
低于20HZ的声音叫做次声波，因为它们已超过人类的听觉下限。
4、声音的强弱叫做响度。
物体的振幅越大，产生的响度越大。
5、不同的物体发出的声音，即使音调相同，我们还能分别出它们，是由于它们的音色不同。
乐音的三个特征是音调、响度和音色。
6、噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声。
声音的强弱用分贝表示，符号是ｄB。
为了保护听力，声音不能超过90ｄB；为了保证工作和学习，声音不能超过70ｄB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50ｄB。
7、声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动产生声音----空气等介质的传播----鼓膜的振动。
控制噪声的途径是：在声源处减弱；在传播途中减弱；在耳朵处减弱。
8、声音可以传播信息和能量。
二、光现象1、能够发光的物体叫做光源。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
光在真空中的速度最快，是3×108ｍ/s。
光在空气中的速度可以认为跟真空中的速度一样。
光在水中和玻璃中的速度比在空气中要慢一些。
2、太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，叫做光的色散。
说明白光是由各种色光混合而成的。
光的三原色是红、绿、蓝三种色；颜料三原色是红、黄、蓝三种色。
八年级上物理上册1-3章复习要点
八年物理上知识归纳总结第一章声现象一、声音的产生与传播1声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。
2声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。
固体、液体气体都可传声。
3声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。
声以波的形式传播。
4声速：（1）声音的传播快慢。
（2）决定声速快慢的因素：1、介质种类。
2、介质温度。
（3）不同的介质中的声速不同，声速由大到小排列：固体＞液体＞气体（4）记住：15℃速度340m/s。
二、我们怎样听到声音1 人耳的构造：外耳、中耳、内耳。
耳廓的作用——收集声波2 感知声音的过程：外界声源→空气振动→鼓膜→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑。
（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。
3骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。
4双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
5.回声：（1）传出的声音被障碍物反射回来会形成回声。
（2）人能听到回声的条件是：原声和回声的时间差大于或等于0.1s。
（3）利用声音发声器和回声可以测定海底深度，测量时应记录时间长，计算海底深度的公式s= vt/2 。
三、声音的特性1音调：声音的高低，只与频率有关，频率越大，音调就高；频率越小，音调越低；频率决定音调。
一般用尖锐来形容，用来辨别盛水的地下管是否破裂、酒桶中酒水的多少。
2频率：形容物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。
人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。
超声波：高于20000Hz的声音。
（蝙蝠、海豚可发出）次声波：低于20Hz的声音。
（地震、海啸、台风、火山喷发）3响度：声音的强弱叫响度。
响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
八年级物理上册1-3章知识点总结.doc
前三章知识点总结1、著名天文学家、自然科学先驱哥白尼用”日心说”否定了影响人类千年之久的托勒密的“地心说”2、伽利略率先用望远镜观察天空，由此得到天体的运行的结果支持了哥白尼的日心说后被判为终生监禁。
生顿奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。
普朗克、波尔等量子力学主要奠基人发现了微观世界和宏观世界有很大差异。
3、物理学是研究自然界的物质，相互作用和运动规律的自然科学4、科学探究的七个环节:提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与搜集证据、分析与讨论、评估、交流与合作。
5、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动,简称运动,被选作参照标准的物体叫做参照物6、判断物体是运动还是静止①选取参照物②看研究物体与参照物是否发生位置变化7、参照物选取说明参照物是任意选择的，既可以是运动的也可以是静止的,要视具体情况、研究方便而定同一物体由于选择不同的参照物,其运动状态的描述结果往往不同参照物的选择并不唯一,但是参照物一旦被选定,就认为它是静止的参照物不能选择对象本身,因为以研究对象本身为参照物，则物体永远是静止的地面常作为参照物注：一般以题目给的物体作为参照物8、长度测量的工具是刻度尺,长度的国际基本单位是米,符号是m ;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(pm)、纳米(nm)等。
换算关系:lkm=1000m lm = 10dm ldm = 10cm lm = 1000mm lmm = 1000pm lpm = 1000nm9、进行单位换算的步骤：1、数字不变2、乘以进率3、加上目标单位10、刻度只是学习和生活中常用的测量长度的工具，常用刻尺的分度值是坦典Mn 分度值为1mm时估读到0.1mm也就是0.01cm(百分位)，分度值为lcm估读到0.1cm(十分位)11、测量时间的工具是停表或者秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是S ；常用的单位还有小时（h）、分（min）等。
八年级物理第1-3章知识点总结打印版
第一章机械运动1、长度的国际单位制单位：米（m）；常用单位有：Km; m(dm, cm); mm; μm; nm。
（各单位之间是103进制，(m与dm、cm、mm之间是10进制除外)。
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m2、长度测量的基本工具是刻度尺。
3、刻度尺的使用方法：（1）观察刻度尺的量程和分度值以及零刻线是否磨损（零刻线磨损的应从其它刻度线量起）。
（2）测量时视线应与所测量位置相平。
4、刻度尺读数的方法：可读的数值+ 估计值= 记录的数字。
5、时间的国际单位制单位是：秒（s），其它常用单位有：小时（h）；分（min）。
1 h = 60 min； 1min = 60s .6、测量值与真实值之间的差异叫误差。
7、减少误差的方法有：（1）采用精确的测量工具。
（2）改进测量方法。
（3）多次测量求平均值。
特殊方法测量 :（1）累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等（2）卡尺法（3）代替法8、误差与测量错误的区别：测量的错误可以消除，误差只能减少不能消除。
9、我们把物体位置的变化叫做机械运动。
10、在研究物体运动时，被选作标准(事先假定不动）的物体叫参照物。
参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物（1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。
（2）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。
3、相对静止:两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
11、月亮在云层中穿行，参照物是云。
12、速度单位的换算：（1）1m/s = 3.6km/h ; (2) 10m/s = 36km/h ; (3) 5 m/s = 18km/h ; (4) 15m/s = 54km/h ; (5) 2 m/s = 7.2km/h ; (6) 20m/s = 72km/h ;13、速度表示物体运动快慢的物理量。
人教版八年级物理上册知识点(一至六章)
第一章机械运动1.1长度和时间的测量一、长度（L）1、长度单位：米（m）常见长度单位：km、m、dm、cm、mm、um、nm常用长度单位之间的换算2、测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等。
在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
二、正确使用刻度尺1、会认：单位、零刻度线、量程、分度值2、会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
数字：准确值+估计值（有且只有一位）；单位:由分度值决定。
三、误差1、误差:测量值和真实值之间的差异.误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
2、注意:⑴误差不是错误,错误应该避免.⑵误差总是存在,不可避免的.⑶减小误差的办法: ①多次测量求平均值取②使用更精密的测量工具。
③改进测量方法,校准测量工具五、测量长度的特殊方法1、测多算少法（累积法）2、相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）3、化曲为直法（替代法）五、时间的测量1. 时间的单位（1）基本单位是秒，符号是s。
（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。
2. 时间的测量工具：钟表和停表(秒表)。
1.2运动的描述一、机械运动1、一切物体都是运动的，运动是绝对的。
2、定义：物体位置的变化3、物体的运动和静止是相对的（以课本、桌子、粉笔盒为例）4、总结：描述物体是运动还是静止的，要看是以哪个物体做标准。
二、参照物1、定义：判断物体的运动还是静止，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
2、关于参照物我们应注意：a.要描述物体的运动必须首先选择参照物。
b.参照物可以任意选择。
人教版八年级上册物理1~3章笔记
1.1一.测量长度的基本工具：刻度尺测量时间的基本工具：钟表、秒表、停表二、长度的测量：1.使用前观察的三点：零刻度线，量程，分度值2.使用时的方法：①不使用磨损的零刻度线②尺要沿着被测长度③刻度线要贴紧被测物体④读数时视线要与尺面垂直⑤读数时要估读到分度值的下一位⑥测量结果是由数字和单位组成三．国际单位制中长度的主单位：米(M)国际单位制中时间的主单位：秒(S)四．时间的测量：时间的单位：时（H）、分（MIN）、秒（S）1h=60min=3600s五．误差1.概念：测得的结果与真实结果之间的差异2.平均值的位数与测量值的位数相同3.减少误差的方法：①多测量几次，取平均值②采用精密的测量工具4.误差和错误的区别：误差不能避免，只能减少，错误可以避免。
5. 测量任何物理量都必须首先规定它的单位6. 1μm=0.000001m 1nm=0.000000001m人头发的直径：0.07mm1.2一．把物体位置的变化称为机械运动二．参照物：1.概念：作为标准的物体。
2.判断物体运动或者静止的方法：先选参照物，后看被研究的物体，相对于参照物位置是否变化，若变化，说明是运动的，否则静止。
3.参照物的选择是任意的。
三．运动和静止的相对性：同一物体所选的参照物不同，它的运动状态一般不同。
四．运动是宇宙中最普遍的现象。
1.3一．速度1.常见的比较物体运动快慢的方法。
一种是在相同的时间内，比较物体所经过的路程，经过路程长的物体运动得快；另一种是在物体运动相同路程的情况下，比较它们所花时间，所花时间短的物体运动得快。
2.①意义：表示物体的运动快慢②概念：路程与时间之比③公式：V=s\t④单位：m\s米每秒km\h千米每时1m\s=3.6km\h m\s＞km\h①匀速直线运动运动路线有直线运动和曲线运动，直线运动有匀速直线运动和变速直线运动。
1.匀速直线运动运动的路线是直线，且速度的大小不变的运动叫匀速直线运动。
2.变速直线运动运动的路线是直线，速度的大小发生变化的运动叫变速直线运动。
八年级上册物理人教版第一章第二章知识点总结
第一节长度和时间的测量1、长度的国际单位：米，符号m，常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
2、长度单位的换算：1km=1000m ,1m=10dm ,1dm=10cm ,1cm=10mm ,1mm=1000um ,1um=1000nm.3、长度的测量：使用刻度尺（卷尺、直尺、三角尺）测量。
刻度尺的量程：刻度尺的测量范围，分度值：相邻两个最小刻度线之间的长度。
使用方法：（1）：认，认清刻度尺的单位、量程、分度值、零刻度线；（2）：放，放正并且有刻度线的一侧紧贴被测物；（3）：看，视线要垂直于被测物和刻度尺；（4）：读，准确读出数值并估读到分度值的下一位；（5）：记，记录的数据要有数字和单位；4、时间的国际单位：秒，符号：s，常用单位：小时（h）、分（min），换算关系：1h=60min，1min=60s5、时间的测量：使用石英钟、秒表、电子手表、机械停表、电子停表等测量。
机械停表读数：先读小表盘，看是否过了0.5，在看大表盘，小表盘过了0.5则大表盘读数为30.0-59.9，没有则只读0.0-29.9. 6、误差：测量值与真实值的区别，特点：客观存在，不可避免，不能消除，只能尽量减小。
减小误差的方法：多次测量取平均值，改进测量方法，选用精密的测量仪器。
误差不是错误，要与错误区分，错误是人粗心造成，是不该发生的，是能够避免的。
第二节：运动的描述1、机械运动：物体位置随时间的变化叫做机械运动。
2、参照物：判断物体是运动和静止是被选作标准的物体叫做参照物。
运动的物体和静止的物体都可以选为参照物，3、物体的运动和静止是相对的，选取的参照物不同，判断物体的运动状态也不一定相同。
第三节：运动的快慢1、比较运动快慢的两种方法：（1）相同的时间，比较所经过的路程，路程越长则运动越快，反之则慢；（2）相同的路程，比较所用的时间，所以时间越短则越快，反之则慢。