人教新课标五年级(下)《第18课 将相和》同步练习卷 (2)
（1）攻城夺地，没有拿不下来的。
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（2）把和氏璧完好无损地送回赵国。
（3）背着荆条向人请罪。
（4）因回避而不说。
（5）团结一致，共同努力。
（6）理由充分，因而说话有气势。
。
六、选择字义填空．
7．（3 分）选择字义填空。
大：①跟“小”相对；②程度深；③排行第一的；④用在时令或节日前，表示强调；
人教新课标五年级下册《第 18 课 将相和》同步练习卷
一、带着问题来读书．
1．（3 分）填空。
《将相和》是根据
改编的。作者是
代的
。
2．（3 分）按课文内容填空。
《将相和》中的“将”是指
，“相”是指
，“和”的意给带点的字补足音节．
3．（3 分）我能给带点的字补足音节。
胆怯．q
恐怕连自己的性命也难保住了。
（1）在第 1、3 自然段中的括号里填上恰当的关联词语。
（2）给下面加点字注音。
乐．羊
率．军
别墅．
奏．章
犒．劳
派遣．
（3）先给词语注音，再解释。
弹劾
：
庇护
：
（4）用横线画出与画线句子相照应的句子。
（5）这个故事给你的启示是：
。
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人教新课标五年级下册《第 18 课 将相和》同步练习卷
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相
如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这
话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
（1）写出下面词语的近义词。
能耐﹣﹣
靠﹣﹣
（2）联系上下文理解“攻无不克，战无不胜。”的意思。
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A．蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上。
B．廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能
耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”
16．（3 分）将相和好的实际原因是 （ ）
A．蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错。
B．他们共同的爱国思想。
十、课内语段阅读．
17．《将相和》课文理解。
专使去慰问乐羊，犒劳他的军队。流言愈演愈烈，魏文侯一不做二不休，索性给乐羊建
造了一座别墅。最后乐羊终于按计划攻克了中山国，得胜回朝。
魏文侯在庆功宴后赏给乐羊一个密封的钱箱。乐羊回到家，打开钱箱一看，箱中
珠宝，
满满一箱他攻打中山国时朝中大臣弹劾他的奏章。乐羊这时才明白，如果
魏文侯的全力庇护，
魏文侯超乎寻常的信任，不要说攻打中山国的任务完不成，
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n hé；君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状。；bì hù；bì hù 包庇，袒护。；在宽 厚待人的同时，还应该给人以充分的信任。；
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召．zh
集
强．q
迫
上卿．q
诸．
ū位
削．x
弱
。全文
三、我是拼写小能手．
4．（3 分）我是拼写小能手。
yǔn nuò
gǔ sè
四、辨字组词我能行．
5．（3 分）辨字组词我能行。
缶
击
jīng jí
璧
壁
刑
荆
五、把词语补充完整并对号入座．
6．（3 分）把词语补充完整并对号入座。
口不提
同心
力
荆请罪
理直
壮
完
归赵
攻无不
；蔺相如不畏强敌，为了维护
赵王的尊严，强逼
。
九、细读课文深感悟．
14．（3 分）内容回顾。
《将相和》课文叙述了三个小故事，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的
独立性，但又紧密联系，第二个故事是第一个故事的
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，前两个故事的结果，又是
第三个故事的
。
15．（3 分）将相不和的表面原因是 （ ）
参考答案
一、带着问题来读书． 1．《史记•廉颇蔺相如列传》；汉；司马迁； 2．廉颇；蔺相如；和好；完璧归赵；渑池之会； 负荆请罪； 二、我能给带点的字补足音节． 3．iè；ào；iáng；īng；zh；uē； 三、我是拼写小能手． 4．允诺；鼓瑟；荆棘； 四、辨字组词我能行． 5．击缶；打击；完璧归赵；隔壁；刑法；荆棘； 五、把词语补充完整并对号入座． 6．绝；协；负；气；璧；克；攻无不克；完璧归赵；负荆请罪；绝口不提；同心协力；理 直气壮； 六、选择字义填空． 7．③；①；②；⑤；④； 七、按要求改写句子． 8．因为蔺相如立了功，所以赵王封他做上大夫。； 9．蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将 军吗？； 10．高傲的秦王没占到一点儿便宜。； 八、根据课文内容填空． 11．和氏璧；十五座城； 12．和氏璧有点小毛病； 13．让赵王为他鼓瑟；秦王为赵王击缶； 九、细读课文深感悟． 14．发展；起因； 15．A； 16．B； 十、课内语段阅读． 17．本领；依；是说廉颇攻城夺地，没有拿不下来的，每次战斗，没有不胜利的，特别善于 打仗。；居功自傲，知错就改，坦诚；顾全大局，热爱国家； 十一、课外类文阅读． 18．尽管；但是；而且；不是；而是；不是；不是；yuè；shuài；shù；zòu；kào；qiǎn；tá
。
10．（3 分）秦王没占到便宜。（扩写句子）
。
八、根据课文内容填空．
11．（3 分）按《将相和》课文内容填空。
秦王得知赵王得了一件无价之宝﹣﹣
，说愿意拿
来换这个宝物。
12．（3 分）《将相和》内容回顾。
蔺相如假借
让秦王把宝物还到自己手里。
13．（3 分）《将相和》内容回顾。
秦王和赵王在渑池会见时，秦王侮辱赵王的手段是
（3）结合课文说说，廉颇的性格特点是
；蔺相如的性格特点是
。
十一、课外类文阅读．
18．
信任
战国时期，各国之间的争战连年不断。这一日，上朝时，经过多天思考，魏国国
君决定派大臣乐羊率军去打中山国。但因为中山国的重臣乐舒恰恰是乐羊的儿子。朝中
大臣争议不绝，均认为乐羊虽然善于用兵打仗，但这次父子对阵，恐怕乐羊就不会全心
⑤敬辞，称与对方有关的事物。
（1）这是大．哥的书。
（2）我家的房子很大．。
（3）等事情真相大．白的时候我再来。
（4）这幅画是王爷爷 70 岁时的大．作。
（5）大．清早爷爷就去市场了。
。
七、按要求改写句子．
8．（3 分）蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。（用恰当的关联词连成一句话）
。
9．（3 分）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）
全意为国效忠了。
朝中争议颇多，
魏文侯却并未改变主意，
依然
派乐羊出征了。
乐羊在抵达中山国后，决定用围而不攻的战略攻城。一连好几个月过去，乐羊却
未曾动过一兵一卒。朝中有些大臣再也忍耐不住，纷纷上书。奏章像雪片似的飞到魏文
侯手中，魏文侯只是一笑置之。朝中争议越来越激烈，魏文侯依然不动声色，反而派遣
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人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第18课《将相和》同步练习
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第18课《将相和》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共6题；共41分)1. （6分）选择正确的字写在横线上。
哪那①无论它被抛弃到_______里，总是可以自己回到原处。
辨辩②听说蜜蜂有_______认方向的能力。
仅尽③_______管空中吹着逆向的风，沿途尽是一些陌生的景物，但它们确确实实是回来了。
2. （8分）给下面的字加部首再组词。
朱——_______——_______ 台——_______——_______骨——_______——_______ 昔——_______——_______3. （8分）选择，将序号填在横线上。
A．通知B．建议书C．表扬信D．请假条E．日记①别人做了好人好事，我们可以给他写一份_______。
②学校要开展或举行活动，可以采用_______的形式告诉大家。
如果有事不能参加，那么就要写_______。
③针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用_______的形式反映给相关主管部门。
4. （3分）选词填空。
严厉严肃严格严峻①爸爸的表情忽然_______起来。
②形势很_______，我们要抓紧时间了。
③教师峄我们的要求非常_______。
④小军上学又迟到了，张老师_______地批评了他。
5. （11分）填一填。
（1）“人山人海”形容_______，和它意思相近的词语有_______、_______、_______。
（2）“各式各样”写出了帽子的_______，“方方正正”写出了帽子的_______，“密密麻麻”写出了帽子的_______。
6. （5分）将下列陈述句改成疑问句①冬天来了，春天就不会远。
②人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
二、现代文阅读 (共2题；共30分)7. （16分）阅读《梅花魂》完成练习。
人教新课标(标准实验版)五年级下册 第18课 将相和 同步测试A卷
人教新课标（标准实验版）五年级下册第18课将相和同步测试A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读拼音，写词语。
(共1题；共2分)1. （2分）给下面的句子填上合适的关联词________秦王真的拿十五个城来换，我________把璧交给他。
二、组词。
(共1题；共12分)2. （12分）照样子写一写。
例：舟航（航行）舰（舰艇）宀________ ________ ；________ ________氵________ ________ ；________ ________日________ ________ ；________ ________三、把成语补充完整，选择所填的字的正确解释，打“√”。
(共6题；共25分)3. （4分）形近字组词诚________ 渑________城________ 绳________4. （7分）《将相和》选自汉代史学家司马迁的《________》，文中的“将”是指________，“相”是指________，“和”的意思是________。
课文讲述了________，________和________三个小故事，写出了将相之间由和到不和又到和好的发生、发展和结果。
5. （3分）写出同义词。
便宜——________商议——________抵御——________6. （4分）看这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在横线上A顾大局，识大体。
B勇敢机智 C不畏强暴 D耿直畅快①蔺相如看到这种情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块有点儿毛病，让我指给您看。
”________②蔺相如说：“您现在离我只有五步远，您不答应，我就跟您拼了！”________③“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”________④“我廉颇功无不克，战无不胜，立下了许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第5单元第18课《将相和》同步练习
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第5单元第18课《将相和》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共6题；共41分)1. （6分）看拼音，写词语qín miǎn zhēn zhìáo yóu_____________________kuí wújùn mǎhé ǎi_____________________2. （8分）选词填空。
安静寂静平静①_______的山林中，一切都显得那么神秘。
②教室里非常_______，同学们都在认真地做着练习题。
③湖面_______得像一面大镜子。
扑闪闪动闪烁④她的眼中_______若晶莹的泪花。
⑤蝴蝶_______着翅膀飞走了。
⑥晴朗的夜空中，群星_______。
3. （8分）把下列词语按一定的顺序排列（1）桃花迎春花荷花腊梅桂花_______（2）端午重阳中秋元宵除夕_______（3）树植物果树杨桃树桃树_______（4）观察构思分析修改写作_______（5）桃花迎春花荷花腊梅桂花（6）端午重阳中秋元宵除夕（7）树植物果树杨桃树桃树（8）观察构思分析修改写作4. （3分）根据意思写出词语。
①有所感触而慨叹，很深刻。
_______②心情安定，毫不在意。
形容人在异常情况下毫不慌乱。
_______③形容人、车马来往不绝，连续不断。
_______5. （11分）根据课文《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》内容填空。
（1）站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，1 ！时时来一阵风，把它吹得如2 ，如3 如4 。
（2）父亲突然1 ，朝2的3 的树林，4 地望了又望，用鼻子5 。
6. （5分）按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
”（把句子改为转述句）②椰子扑通一声掉进水里。
人教新课标(标准实验版)五年级下册 第18课 将相和 同步测试
人教新课标（标准实验版）五年级下册第18课将相和同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读拼音，写词语。
(共1题；共8分)1. （8分）快来比一比这些形近字有什么不同，再给它们组个词吧！臂_______诺_______璧_______若_______距_______诸_______拒_______著_______二、组词。
(共1题；共51分)2. （51分）读拼音，写汉字nuóyāng zhēng yǎ_______动_______歌干_______文_______xúnáo cùjiǎo下______________过吃______________子bàn biān mài sì搅______________子_______子_______庙guàng chǒu chǒu hēng_______街_______了______________歌jùn cán fěi wō_______峭_______疾土_______鸟_______kěn jiùfěi mó_______东西_______父_______翠_______鬼dǐng wàng chuīqún_______盛兴______________烟_______摆dōuāi mómǎ衣______________呀_______托_______瑙zhàn yēcuōzhā_______酱抽______________手叽_______kēng nuókānāi_______声婀_______难______________及lún bóbóténg美_______美奂生机______________椅jiǎn wán fáfèn酸______________皮_______味_______土juān nìméi yī_______钱_______流_______瑰_______人三、把成语补充完整，选择所填的字的正确解释，打“√”。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第18课《将相和》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第18课《将相和》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共38分)1. （6分）据拼音写汉字kuìɡùxùn lǐn lǐn sūliè崩_______禁______________服寒气______________软天崩地_______2. （8分）比一比，再组词愚_______ 蛾_______ 碍_______ 萤_______寓_______ 饿_______ 得_______ 荧_______3. （10分）给形近字组词。
伤_______ 消_______ 孤_______ 掩_______ 竭_______份_______ 梢_______ 狐_______ 俺_______ 渴_______4. （1分）联系上下文给下划线字选择恰当的解释。
抄小路先回_______A.誊写；B.搜查并没收；C.走近便的路5. （2分）按意思写词语。
①没有一点踪影。
形容完全消失，不知去向。
_______②一个地方偏僻荒凉，见不到人家。
_______6. （5分）将下列句子改为陈述句。
①难道你不能自己回家吗？②你们怎能破坏环境呢？③难道我们能浪费时间吗？7. （6分）走进诗歌世界。
《_______》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。
“昔我往矣，_______。
_______，雨雪霏霏。
”节选自_______。
“昔”的意思是_______，形容雪花飞舞的样子的诗句是_______。
二、阅读理解 (共1题；共6分)8. （6分）阅读下文，回答问题窗外从前，当这里还是乡村的时候，我常常坐在窗边，看窗外的美景。
春天里，农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。
细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。
人教新课标(标准实验版)五年级下册 第18课 将相和 同步测试(II )卷
人教新课标（标准实验版）五年级下册第18课将相和同步测试（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读拼音，写词语。
(共1题；共9分)1. （9分）看人物，填成语。
渔人项庄司马昭东施愚公塞翁夸父江郞沛公________才尽 ________效颦 ________逐日 ________移山 ________失马，焉知非福鹬蚌相争，________得利 ________之心，路人皆知 ________舞剑，意在________二、组词。
(共1题；共8分)2. （8分）选字填空。
耍要玩________ 需________ ________水重________炕坑________上挖________ 土________ ________头三、把成语补充完整，选择所填的字的正确解释，打“√”。
(共6题；共26分)3. （5分）写出反义词胆怯—________ 推辞—________ 拒绝—________ 便宜—________ 进攻—________4. （3分）扩写词语。
廉________ ________ ________5. （10分）给形近字组词骗________ 秦________ 捧________ 璧________ 渑________编________ 泰________ 棒________ 壁________ 绳________6. （2分）选词填空。
埋怨抱怨①事后他________自己考虑不周到。
②他一个劲的跟我________这坏天气。
7. （2分）解释词语。
①无价之宝：________②攻无不克，战无不胜:________8. （4分）请你给划线的字或词选择正确的解释。
①诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害。
________②诸葛亮喝了几杯酒就走了。
________A．众，许多 B．姓③秦王叫人拿出地图，把允诺规划赵国的十五座城指给他看。