人教版高中生物必修一第四单元复习试题及答案

合集下载

人教版生物必修一单元测试卷 附答案第4章

人教版生物必修一单元测试卷 附答案第4章

第4章细胞的物质输入和输出测试卷(时间:60分钟总分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。

35S在细胞各结构间移动时不经过()A.核糖体B.线粒体C.内质网D.囊泡2.(2019·延安校际联盟高一期末)水池内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪体内蛋白质的合成,从而减缓水池中蝌蚪的生长和发育。

下列哪种结构最可能是该物质直接作用的目标()A.中心体B.核糖体C.液泡D.溶酶体3.(2019·大庆四中高一期末)一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需求量的两倍多,被誉为“维C之王”,吃起来酸甜可口,是人们喜爱的水果之一。

这些酸甜物质主要存在于猕猴桃细胞的()A.细胞壁 B.细胞质C.液泡 D.叶绿体4.葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速率存在一个饱和值,该值的大小取决于()A.细胞内的氧浓度B.细胞膜外的糖蛋白数量C.细胞膜上相应载体蛋白的数量D.细胞内外葡萄糖浓度差值5.如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示物质。

下列有关叙述错误的是()A.①②③在细胞膜上都不是静止的B.细胞识别与①有关C.②在细胞膜上的分布是不均匀的D.③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍6.生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。

下列有关膜蛋白的叙述,错误的是() A.部分膜蛋白具有催化作用B.膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布C.载体蛋白的种类决定细胞主动运输物质的种类D.膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度7.实验表明细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中有一类相同的蛋白质,而且这类蛋白质在细胞膜中含量较少,在内质网中含量较多,在高尔基体中的含量介于两者之间。

据此判断正确的是()A.细胞膜是由内质网膜直接转化而来的B.同一细胞中不同生物膜的成分、结构相同C.高尔基体能够对蛋白质进行加工D.生物膜在结构上具有统一性和差异性8.如图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是()A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C.需要消耗细胞中能量的过程是①②③D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关9.科学家研究蚕丝腺细胞的亚显微结构时,取得了下表中的数据。

最新人教版高中生物必修一第四章测试卷(共2套试卷 附答案)

最新人教版高中生物必修一第四章测试卷(共2套试卷 附答案)

最新人教版高中生物必修一第四章测试卷(共2套试卷附答案)第四章细胞的物质输入和输出A卷一、选择题▲(广东高考)甲、乙两种物质分别依赖单纯扩散和协助扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其他条件不变。

则()A.甲运输被促进B.乙运输被促进C.甲运输被抑制D.乙运输被抑制1.(2010·连云港调研)如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图,有关叙述不正确的是()A.具有①的一侧为细胞膜的外侧B.①与细胞表面的识别有关C.②是构成细胞膜的基本支架D.细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关2.下列不能体现细胞膜流动性的是()A.萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象B.细胞膜上糖蛋白的识别过程C.浆细胞分泌抗体D.白细胞的吞噬作用3.(2010·海口调研)下图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系,据图分析,下列说法正确的是()A.该物质进入细胞的方式是单纯扩散B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C.该物质可能是水或甘油D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动4.有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜,他将膜放在特制的仪器中,分隔两边装蒸馏水的槽。

当他将稀释的乙酸放入一侧时,发现另一侧槽中的pH没有变化。

于是他将动物细胞匀浆磨碎,过滤出细胞器和膜的碎片,然后再将滤液加到加过乙酸的一侧,这时发现另外一侧的pH下降了。

造成这种变化的最合理的解释是()A.质子通过主动运输跨膜运输B.质子通过单纯扩散跨膜运输C.质子通过协助扩散跨膜运输D.细胞滤液能溶解膜中的脂5.如图中Ⅰ~Ⅲ说明了物质和离子通过细胞膜的转运,下列叙述中正确的是()A.所有图中均为主动运输B.所有图中均为被动运输C.图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示单纯扩散D.图Ⅲ中细胞内ADP含量会增加6.(2010·沂南模拟)Na+—K+泵由4个亚基(多肽)组成,其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na+结合位点,外表面有两个K+结合位点。

人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册附解析)

人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册附解析)

人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册附解析)最新人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册)单元综合测试一时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1.细菌和病毒最明显的区别是()A.有无成形的细胞核C.有无细胞结构B.有无细胞壁D.有无遗传物质解析:细菌是原核生物,有细胞结构,而病毒无细胞结构。

答案:C2.关于生命系统的结构层次说法正确的是()A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.山上的松树属于生命系统中的种群结构层次C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能解析:生命系统中的高等植物无系统层次;山上的松树不是同一物种,故不属于种群这一结构层次;生命系统中各生物组成、结构、功能各不相同。

答案:C3.美国细胞生物学家尔逊(E.B.Wilson)曾经说过:“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

他做出这一结论的理由最可能是()A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位解析:细胞并非一切生物体结构的基本单位,生命活动离不开细胞,但有些生命活动如反射必须依赖多个细胞的合作才能完成,不是每个细胞都能进行一切生命活动。

本题易把“生命活动离不开细胞”误解为细胞内可以进行一切生命活动而做错。

答案:C4.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是()A.生命活动离不开细胞B.病毒不具有细胞布局,所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖分化的各类细胞的密切合作共同完成各种生命活动解析:本题考查生命活动与细胞的关系。

单细胞生物能独立完成各种生命活动;多细胞生物利用分化的细胞密切合作共同完成各种生命活动;病毒没有细胞结构,不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能进行生命活动。

所以,细胞是生物体结构和功能的基本单位。

人教版高中 生物必修一 第1-4章复习试卷

人教版高中 生物必修一  第1-4章复习试卷

必修一第1-4章复习试卷1. 下图是物质进出细胞方式的概图。

下列分析正确的是( )A .①方式表示协助扩散B .⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体C .③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关D .质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④ 2.(天津高考)将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,1 min 后进行显微观察,结果见下图。

下列叙述错误的是( ) A .图中L 是细胞壁,M 是液泡,N 是细胞质B .将视野中的细胞浸润在清水中,原生质层会逐渐复原C .实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D .洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 3.(8分)生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该细小物体的( ) A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度(2)当显微镜的目镜为10x 、物镜为10x 时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。

若目镜不变,物镜换成40x 时,则在视野中可看到这行细胞中的( )A.2个B.4个C.6个D.32个(3)当显微镜的目镜为10x 、物镜为10x 时,视野被64个相连的细胞充满。

若若目镜不变,物镜换成40x 时,则在视野中可见( )个细胞。

A.2B.4C.8D.16(4)下面甲→戊是用显微镜观察时代几个操作步骤,在显微镜下要把视野下的标本从图中A 转为B ,其正确的操作步骤是( )甲.转动粗准焦螺旋; 乙.调节光圈;丙.转动细准焦螺旋;丁.转动转换器;戊.移动标本 A.甲→乙→丙→丁 B.戊→丁→乙→丙 C.乙→甲→戊→丁 D.丁→戊→丙→乙 4.观察同一材料的同一部位时,高倍镜与低倍镜相比( )A .物像小、视野亮,看到的细胞数目多B .物像小、视野暗,看到的细胞数目少C .物像大、视野暗,看到的细胞数目少D .物像大、视野亮,看到的细胞数目多 5.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

人教版生物必修1单元综合测试4 Word版含答案

人教版生物必修1单元综合测试4 Word版含答案

单元综合测试四时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列能发生质壁分离的细胞是()A.根尖分生区细胞B.根尖成熟区细胞C.人体血液中的红细胞D.煮熟的萝卜细胞解析:能发生质壁分离的细胞必须是活的、成熟的植物细胞,标志是有大液泡、细胞壁、原生质层,有选择透过性。

根尖分生区细胞是不成熟的植物细胞,红细胞是动物细胞,煮熟的萝卜细胞是死细胞。

答案:B2.葡萄糖分子的协助扩散跨膜转运的速度比自由扩散大105倍,这是因为()A.分子顺浓度梯度运转B.有载体蛋白协助C.分子通过亲水性通道跨膜 D.细胞提供能量解析:协助扩散与自由扩散都属于被动运输,其物质运输方向都是顺浓度梯度的扩散,只不过协助扩散必须借助载体蛋白的协助。

答案:B3.(2016·新课标全国卷Ⅲ)下列有关细胞膜的叙述,正确的是()A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的解析:细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,A项错误;细胞膜、线粒体膜和核膜的功能不同,这与各膜中所含不同功能的蛋白质有直接关系,B项错误;分泌蛋白通过胞吐分泌到细胞外,该过程是通过膜的流动性实现的,涉及膜脂的流动,C项正确;膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪和磷酸等组成的,D项错误。

答案:C4.在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属离子对水的污染,这是试图模拟生物膜的()A.选择性功能B.流动性功能C.主动运输功能D.选择透过性功能解析:有选择的将有毒的重金属离子阻挡在膜的一侧,对物质分子的通过具有选择性,是模拟了生物膜的选择透过性。

答案:D5.在已发生了质壁分离的洋葱表皮细胞中,滴入某种浓度溶液后便发生了质壁分离的复原,这是由于()A.细胞液的浓度大于外界溶液的浓度,细胞吸水B.细胞液的浓度小于外界溶液的浓度,细胞吸水C.细胞液的浓度等于外界溶液的浓度D.细胞壁内溶液的浓度小于外界溶液的浓度解析:要发生质壁分离复原必须具有两个条件:一是细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小,已具备;二是植物细胞吸水,要通过渗透作用吸水,则细胞液的浓度一定大于外界溶液的浓度。

(完整)高中生物必修一第四章练习及答案

(完整)高中生物必修一第四章练习及答案

第4章细胞的物质输入和输出一、选择题1.将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不.会破裂的是()A.红细胞B.叶绿体C.线粒体D.洋葱表皮细胞2.下图表示某植物相邻的3个细胞,其细胞液浓度依次为甲>乙>丙,正确表示它们之间水分子渗透方向的是()A B C D3.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。

下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是()A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能4.组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点,其中描述细胞膜基本骨架特征的是()A.膜两侧的分子结构和性质不尽相同B.磷脂排布成双分子层C.蛋白质分子附着和镶嵌于磷脂双分子层中D.蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性5.维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜,这是因为() A.细胞膜以磷脂双分子层作为基本骨架B.磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质C.细胞膜是选择性透过膜D.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性6.红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是()A.低浓度→高浓度B.载体蛋白协助C.高浓度→低浓度D.消耗能量7.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖,原因是()A.细胞膜上无木糖载体B.细胞膜上的磷脂排列紧密C.木糖的浓度太低D.木糖的相对分子质量太小8.实验表明,K+不能通过磷脂双分子层的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时,K+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处,这种物质通过膜的方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞作用9.若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则会明显影响其细胞吸收的物质是()A.氧气、甘油B.脂肪酸、水C.葡萄糖、水D.钾离子、氨基酸10.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误..的是()A.植物细胞积累K+ 需消耗能量B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性二、非选择题1.下图表示细胞某一部分的亚显微结构,请根据图回答下面的问题:(1)图示示意的是的亚显微结构;(2)图中①、②、③、④表示的化学物质名称分别是、、和;(3)这种结构的主要特点是,其生理特性是;(4)②、③在①上的排布方式是。

人教版 高中生物 必修一 第四章 物质的输入与输出 复习卷

人教版 高中生物 必修一 第四章 物质的输入与输出 复习卷

第四章 细胞的物质输入和输出一、选择题(每小题2分, 共50分)1.如图中的渗透装置, 开始时的液面高度为a, 停止上升时的高度为b, 若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出, 则ab 液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是( )2.下列现象中, 属于渗透作用的是( ) A.蔗糖放入水中, 溶解后使水变甜 B. 新鲜萝卜放在清水中变硬C. 干大豆种子, 没在水中逐渐胀大D. 春天放在空气中的NaCl 的潮解3.放在0.3 g mL 的蔗糖溶液中, 不会发生质壁分离的一组细胞是( )①洋葱根尖分生区细胞 ②人的口腔上皮细胞 ③洋葱鳞片叶表皮细胞 ④干种子细胞 ⑤蛔虫卵细胞 ⑥洋葱根尖的根冠细胞A. ①②④⑤B. ①④⑤⑥C. ①②④⑥D. ②③④⑤4.下列关于原生质层的说法, 正确的是( ) A. 原生质层的实质就是原生质B. 原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的C. 动、植物细胞均有原生质层D. 原生质层具有选择透过性5.下列各项中通过质壁分离的实验不能证明的是( ) A. 成熟植物细胞的死活 B. 原生质层的组成C. 原生质层和细胞壁的伸缩性大小D. 能发生渗透作用6.将一植物细胞放入KNO 3溶液中, 一段时间后发生了质壁分离, 下列说法不正确的是( ) A. 此细胞是活细胞B. 生物膜具有选择透过性C. 发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原D. 细胞液和细胞外界的溶液存在浓度差, KNO 3溶液低于细胞液浓度7.观察在0.3 g mL 蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞, 发现中央液泡逐渐变小, 说明( ) A.细胞壁相当于一层半透膜B. 洋葱表皮细胞是活的C. 此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D. 细胞壁收缩导致中央液泡失水8.下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图. 下列叙述中错误的是( )A. 若将细胞置于清水中, A 仍保持不变B. 若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B-A 值将变小C. B-A 值能表示细胞失水的程度D. A 、B 分别表示细胞和液泡的长度9.用打孔器取同一萝卜5 cm 长的直根条分成4组, 其中3组分别置于20 g/L 、60 g/L 、80 g/L 的KNO 3溶液中, 测量结果如图, 预计在40 g/L 的KNO 3溶液中的测量结果最可能是( )10.如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型, 下列相关叙述错误的是()A. 图中a与细胞识别有关, 细胞的识别是信息传递的过程B. 图中c分子具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部C. 图中d的分布状态有两种: 镶在表面或贯穿于整个磷脂双分子层D. d体现膜具有不对称性11.下列有关膜的叙述, 错误的是()A. 线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是不同的B. 细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的C. 细胞膜的选择透过性只与蛋白质的性质有关D. 细胞膜的结构特性是功能特性的物质基础12.下列物质中, 不能横穿细胞膜进出的是()A. 性激素和维生素DB. 尿素和水C. 氨基酸和葡萄糖D. 酶和胰岛素13.变形虫可吞噬整个细菌, 这一事实说明()A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞膜失去选择透过性C. 大分子可以透过细胞膜D. 细胞膜具有一定的流动性14.一位科学家发现, 当温度升高到一定程度时, 细胞膜的厚度变小而面积增大, 这是由于细胞膜的什么特征所决定的()A. 具有一定的流动性B. 是选择透过性膜C. 具有专一性D. 具有运输物质的功能15.下列哪一组细胞的细胞膜有选择透过性()①食用的糖醋蒜细胞②蚕豆叶表皮细胞③蚕豆根毛细胞④人体肝细胞⑤用盐酸处理过的洋葱根尖细胞A. ①②③B. ②③④C. ①④⑤D. ②③⑤16.对于细胞膜完成各种生理功能极为重要的结构特点是()A. 磷脂分子排列成双层B. 两侧膜物质分子排列不对称C. 球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中D. 膜物质分子的运动使其具有流动性17.下图表示植物细胞正常生活过程中的细胞膜对物质的转运. 物质转运的方向如箭头所示, 黑点的数量表示物质的浓度, 则该物质可能是()A. 甘油B. 叶绿素C. 花青素D. Na+18.下图表示一种物质的跨膜运输方式, 下列叙述中正确的是()A. 该膜中载体也能运输蔗糖B. 碘以该方式进入海带细胞C. 该方式不会出现饱和现象D. 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时19.分析以下资料回答问题: ①K +和Na +均不能通过磷脂双分子层的人工膜; ②缬氨霉素是一种脂溶性抗生素; ③在人工膜上加入少量缬氨霉素, K +可以透过人工膜. 下列叙述不正确的是( )A. 缬氨霉素的作用类似于载体蛋白B. 缬氨霉素与离子的结合具有特异性C. 本实验在于研究细胞膜的选择透过性D. K +透过人工膜的方式属于主动运输 20.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量, 可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖. 这两种物质被吸收到血液中的方式分别是( ) A. 主动运输、主动运输 B. 胞吞、主动运输 C. 主动运输、胞吞D. 被动运输、主动运输 21.透析型人工肾起关键作用的是人工合成的血液透析膜, 其作用是能把病人血液中的代谢废物透析掉, 这是模拟了生物膜的( ) A. 流动性特点 B. 选择功能C. 选择透过功能D. 主动运输22.下图中正确表示水稻细胞在不同O 2浓度下, K +吸收量变化的是( )23.下列过程中, 不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( ) A. 胰岛B 细胞分泌胰岛素 B. mRNA 与游离核糖体的结合 C. 吞噬细胞对抗原的摄取D. 植物体细胞杂交中原生质体融合24.下列关于物质跨膜运输的叙述, 错误的是( )A. 植物细胞积累K +需消耗能量B. 细胞对离子的吸收具有选择性C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D. 液泡中积累大量离子, 故液泡膜不具有选择透过性25.取紫色洋葱外表皮, 分为两份, 假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致, 一份在完全营养液中浸泡一段时间, 浸泡后的外表皮称为甲组; 另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间, 浸泡后的外表皮称为乙组. 然后, 两组外表皮都用含量为0.3 g mL 的蔗糖溶液处理, 一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少. 此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小, 以及水分运出细胞的方式是( )A. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等, 主动运输B. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高, 主动运输C. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低, 被动运输D. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等, 被动运输 二、非选择题(本题包括4小题, 共50分)26.(12分)下列材料显示研究人员对细胞成分及结构的研究情况, 请据材料分析:材料1: 研究人员将哺乳动物(或人)的成熟红细胞低渗处理, 造成溶血现象, 使血红蛋白和无机盐等溶出细胞外, 剩下“空壳”(称为血影), 并对其进行化学成分分析. 通过血影研究以及其他方法,蛋白质(%) 脂质(主要是磷脂%) 糖类(%) 人红细胞膜4943 8 小鼠肝细胞膜 44 52 4 变形虫膜 54 42 4 线粒体内膜 76 24 0 菠菜叶绿体片层膜7030(1)从以上处理可推知血影即为纯________材料, 可用于研究.(2)以上数据显示, 构成细胞膜的化学成分主要是______, 构成细胞膜与细胞内膜(细胞器膜)的化学物质的种类有一些差异, 这些差异有可能造成两者________上的差异.材料2: 用丙酮从细胞膜中提取脂质(主要是磷脂), 然后将提取的脂质放在一个特制的水槽中,将其制成单分子层, 并测量其表面积, 将测量结果与红细胞表面积比较, 发现前者是后者的两倍, 如图是磷脂分子的结构模式图, 一个磷脂分子由一个亲水的头部和一个疏水的尾部构成.(3)根据材料2所给信息可以推测, 细胞膜中的磷脂分子是以________的形式排列的, 请根据细胞膜内外的水溶液环境和磷脂分子的特性, 推测磷脂分子在细胞膜中的排列形式(参照磷脂分子模式图)并绘出简单示意图.(4)细胞膜的结构特点是__________________________________27.(12分)甲图是植物水培法实验装置示意图. 请据图回答问题.(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的______________, 吸收方式是______________.(2)向培养液通入空气的目的是促进根部有氧呼吸, 加快______________的吸收.(3)如果培养液中缺少镁离子, 一段时间后, 小麦幼苗叶片缺______________色, 原因是________________________________________________________________________.(4)如果配制的培养液浓度过高, 小麦幼苗会出现______________现象, 补救措施是______________.(5)在适宜温度下, 采用完全培养液培养小麦幼苗, 研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响. 实验结果如乙图, 则小麦幼苗吸收K+的方式是_________________________________________, 培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中______________段,B点后K+吸收速率不再明显增加的原因是______________________________________________.请分析回答:(1)洋葱表皮细胞在第1、2、3组实验中均发生了质壁分离现象, 其结构基础和外在条件分别是: ______________________________________________________________________________________________ ; ________________________________________________________________________.(2)比较第1组和第2组实验结果的差异, 说明: _______________________________(3)比较第1组和第3组实验结果, 出现实验结果差异的原因是: ______________(4)比较第1组和第4组实验结果, 出现实验结果差异的原因是: ________________________ 29.(14分)某校生物实验小组要对“动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水”进行实验探究, 假如你是其中的一员, 请分析回答下列问题:(1)实验假设是____________. 请你说出作出该假设的依据: ______________________________.(2)把下面的实验方案补充完整.实验仪器: 试剂、显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐、蒸馏水等.实验材料: 为了便于取材和观察, 最好选用人的________作为实验材料.实验步骤: A.配制__________________溶液;B. 取试管若干支, 分别编号, 在试管中加入相应的试剂和材料;C. 制作人体细胞在不同浓度溶液中的临时装片. 其操作过程是______________________________________, 显微镜下观察细胞形态变化.D. 如果你的假设成立, 则实验的预期结果是________________________________.。

最新人教版高中生物必修一第四章检测试卷(附解析)

最新人教版高中生物必修一第四章检测试卷(附解析)

最新人教版高中生物必修一第四章检测试卷(附解析)(60分钟,100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.下列不属于酶制剂的是()A.蛋白酶B.脂肪酶C.淀粉酶D.麦芽糖酶【解析】目前常用的酶制剂有四大类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶。

其中,应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。

碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污迹从衣物上脱落。

脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质,使洗衣粉具有更强的去污能力。

【答案】D2.从水果中提取果胶酶的适合条件是()A.高温、偏酸性提取液B.低温、偏酸性提取液C.高温、偏碱性提取液D.低温、偏碱性提取液【答案】B3.下列说法正确的是()A.果胶酶只存在于植物果实中B.果胶溶于水,不溶于乙醇C.果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中D.果胶酶能分解果胶和纤维素【答案】C4.酶的固定方法不包括()A.将酶吸附在固体表面上B.将酶相互连接起来C.将酶包埋在细微网格里D.将酶制成固体酶制剂,如加酶洗衣粉中的酶【答案】D5.酵母细胞的活化是指()A.让酵母细胞恢复运动状态B.让酵母细胞在缺水状态下更容易休眠C.让酵母细胞内酶活性加倍D.让处于休眠状态的酵母细胞重新恢复正常的生活状态【解析】缺水状态下,酵母细胞处于休眠状态,在固定化之前,应先让处于休眠状态的酵母细胞重新恢复正常的生活状态,即活化。

【答案】D6.关于果胶酶的叙述中错误的是()A.组成植物细胞壁的主要成分是果胶和纤维素,果胶酶的主要作用是分解细胞壁中的果胶B.果胶有多种,果胶酶也有多种,如半乳糖醛酸酶、果胶分解酶等C.果胶酶在食品工业中有广泛的用途,在其他方面则无用处,体现了酶的专一性D.果胶酶、纤维素酶、半纤维素酶配合使用,可分解植物细胞壁中的果胶和纤维素,促使淀粉、脂质、维生素和蛋白质的释放,以提高饲料的营养价值【解析】果胶酶的作用是分解细胞壁中的果胶,可以使果汁产量增加,透明度提高,有半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等,在食品工业如制作果汁、提高葡萄酒质量等方面作用很大,也常与纤维素酶等共使用,提高饲料营养和降低饲料黏度,促进饲料在动物消化道内的消化等作用。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版高中生物必修一第四单元复习试题及答案必修1第四单元第1讲1.(2017年北京卷)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,叙述正确的是()A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【解析】质量分数为15%的盐酸和95%的酒精混合后作为解离液只能用于植物细胞的相互分离,动物细胞之间的相互分离需用胰蛋白酶处理,A错误;使用显微镜时,一般先用低倍镜找到物像,再用高倍镜看清物像,B正确;着丝点断裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期,C错误;细胞板只会出现在植物细胞的有丝分裂末期,D 错误。

2.(2017年江苏卷)假如右图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是()A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体【答案】A【解析】该生物体(2n=4)是二倍体,正常体细胞中有4条染色体,则此图为有丝分裂后期,A项错误。

①和④是同源染色体,其上会有相同基因或等位基因,B项正确。

②和③是同源染色体,而其形态大小明显不同,应属于性染色体,C项正确。

图中具有4对同源染色体,子细胞具有2对同源染色体,D项正确。

3.(2016年海南卷)下列与细胞周期有关的叙述,正确的是()A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长【答案】C【解析】等位基因的分离发生在减数分裂过程中,减数分裂没有细胞周期,A项错误;纺锤丝出现在有丝分裂前期,B项错误;DNA的复制需要解旋,染色体高度螺旋化,难以解旋,C项正确;染色体存在于分裂期,分裂期的时间远小于分裂间期。

4.(2015年北京卷)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。

研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如下图。

对检测结果的分析不正确的是()A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制【答案】C【解析】由图可知,在b峰中细胞的DNA含量为80,而a峰中细胞的DNA含量为40,故b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍;在a峰与b峰之间细胞内的DNA逐渐加倍,正进行DNA分子的复制;通过实验组和对照组中b峰细胞的数量可以看出,实验组中进行DNA复制的癌细胞数量明显减少,则说明该药物对癌细胞DNA复制有抑制作用;在细胞同期中前、中、后三个时期的细胞应位于b峰,而末期的细胞应位于a峰处,C错误。

5.(2015年安徽卷)如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片,下列叙述正确的是()A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极C.甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA含量相同D.统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短【答案】B【解析】图中甲细胞处于有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,A错误;乙细胞处于有丝分裂后期,着丝点分裂后形成的两套染色体平均分配,分别移向细胞两极,B正确;设洋葱体细胞的染色体数目为2N,则甲、乙细胞的染色体数目分别为2N和4N,核DNA含量均为4N,C错误;统计处于分裂期和分裂间期的细胞数可用于比较分裂期、分裂间期时间的长短,但不能计算出细胞周期的长短,D错误。

6.(2017年全国新课标Ⅲ卷)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。

以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。

回答下列问题:(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于__________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的____________期,以达到细胞周期同步化的目的。

(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制_________________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。

经秋水仙素处理的细胞______(填“会”或“不会”)被阻断在间期。

(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化,分裂间期的特点是_________________(答出一点即可)。

【答案】(1)分裂分裂间(2)着丝点分裂、纺锤体的形成,阻止染色体移向两极不会(3)相关蛋白质的合成、染色体进行复制、细胞体积略有增大【解析】(1)DNA复制发生在细胞分裂间期;DNA合成被阻断后,分裂期不受影响,分裂间期受影响。

(2)秋水仙素通过抑制纺锤丝的形成来使染色体数目加倍,而纺锤丝形成于有丝分裂前期;经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。

(3)分裂间期的特点是相关蛋白质的合成、染色体进行复制、细胞体积略有增大。

必修1第四单元第2讲一、单项选择题1.下列有关减数分裂与受精作用的叙述,正确的是()A.受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C.人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体D.受精作用实现了基因重组,从而导致有性生殖后代的多样性【答案】B【解析】受精卵的细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,A错误;减数分裂导致染色体数目减半,受精作用使染色体数目恢复,二者保证了亲子代染色体数目的恒定,B正确;处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能含有0条或2条Y染色体,C错误;基因重组发生在减数分裂过程中,D错误。

2.(2017年河南安阳诊断)甲、乙、丙三图分别表示3个正在进行分裂的细胞,下列说法错误的是()A.甲过程可以发生在睾丸或卵巢中B.乙过程可以发生在皮肤生发层或睾丸中C.甲、丙细胞中染色体数目等于正常体细胞中的染色体数目D.乙、丙细胞姐妹染色单体的数目为甲的两倍【答案】D【解析】甲细胞不含同源染色体,着丝点分裂,且细胞质均等分裂,可能是次级精母细胞,也可能是极体,所以可以发生在睾丸或卵巢中,A正确;乙过程进行的是有丝分裂,所以可以发生在皮肤生发层或睾丸中,B正确;甲细胞不含同源染色体,但着丝点分裂,丙细胞同源染色体正在分离,但细胞没有分裂,所以甲、丙细胞中染色体数目等于正常体细胞中的染色体数目,C正确;由于甲、乙细胞中着丝点都已分裂,所以不含姐妹染色单体,D错误。

3.DNA被32P标记的某精原细胞在不含32P的培养液中经过一次有丝分裂,产生两个精原细胞,其中一个接着进行一次减数分裂,其四分体时期的一对同源染色体上的DNA组成示意图正确的是()【答案】B【解析】依据DNA的半保留复制方式可知,DNA被32P标记的某精原细胞在不含32P 的培养液中经过一次有丝分裂,产生两个精原细胞中,每个核DNA分子均为1条链含32P,1条链不含32P;其中一个精原细胞接着进行一次减数分裂,在减数第一次分裂前的间期,每一个核DNA分子经过复制后所形成的2个子代DNA分子中,有1个DNA的1条链含32P,另1条链不含32P,另一个DNA分子的2条链都不含有32P,这2个DNA分子分别位于每条染色体的2条姐妹染色单体上。

综上所述,四分体时期的一对同源染色体上的DNA 组成示意图中,B正确,A、C、D错误。

4.观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了如图所示的精细胞。

下列解释不合理的是()A.初级精母细胞中发生了同源染色体的交叉互换B.减数第二次分裂过程中染色单体正常分离C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次D.减数第一次分裂过程中同源染色体没有相互分离【答案】C【解析】由题图可知,精细胞中含有同源染色体且基因在染色体上的位置发生了改变,而正常情况下同源染色体在减数第一次分裂后期已经分离。

若减数第一次分裂前期同源染色体发生了交叉互换,之后减数第一次分裂后期同源染色体没有相互分离,移向了细胞的同一极,会导致次级精母细胞分裂形成的精细胞中含有同源染色体且基因位置改变,A、B、D 正确,C错误。

5.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)()A.2个B.3个C.4个D.5个【答案】C【解析】由题图中的6个精细胞中的基因组成可知,该生物的基因型为AaBbDd,根据来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补,可以判断①④可来自一个精原细胞,②⑥可来自一个精原细胞,③来自一个精原细胞,⑤来自一个精原细胞,这些精细胞至少来自4个精原细胞,C正确。

6.下图表示某一高等生物细胞分裂的不同时期,对此认识错误的是()A.①内有8条染色体,1处若为D基因,2处由于交叉互换则一定为d基因B.②细胞的中心体在分裂间期复制,它的前一个时期内,可发生基因重组C.③内有8条染色单体,睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞D.若④中的a为X染色体,则正常情况下b不可能是X或Y染色体【答案】A【解析】图①为有丝分裂后期,有8条染色体,有丝分裂不能发生交叉互换,A错误;图②为减数第一次分裂的中期,细胞的中心体在分裂间期复制,它的前一个时期为前期,可发生交叉互换,属于基因重组,B正确;图③为有丝分裂中期,有8条染色单体,睾丸中细胞既可进行有丝分裂又可进行减数分裂,有可能同时存在题图所示的四种细胞,C正确;图④为减数第二次分裂后期,由于在减数第一次分裂时发生同源染色体分离,a为X染色体,则正常情况下b不可能是X或Y染色体,D正确。

7.(2017年福建厦门检测)马蛔虫是二倍体生物,体细胞中含有4条染色体。

对其精巢切片进行显微观察,根据细胞中观察到的染色体数量进行分类统计,结果如下表所示。

下列叙述正确的是()A.B.甲组细胞中含有两个染色体组C.乙组细胞占的比例大,是处于分裂间期的细胞D.丙组细胞中都可观察到着丝点分裂【答案】A【解析】马蛔虫体细胞中含有4条染色体,精巢切片观察的细胞中含有8条染色体的甲组细胞为有丝分裂后期细胞;含有4条染色体的乙组细胞为有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂或减数第二次分裂后期的细胞;含2条染色体的丙组细胞为次级精母细胞(减Ⅱ后期除外)或精细胞。

8.(2017年湖南常德月考)表中关于配子基因型异常发生时期的判断,正确的是()【解析】基因型为DD的个体产生基因型为D、d的配子,原因只能是基因突变,其发生时期为细胞分裂的间期,A错误;基因型为AaBb的个体产生基因型为AaB、AaB、b、b 的配子,等位基因没分离,原因只能是减Ⅰ后期同源染色体没有分离,B错误;基因型为X a Y的个体产生基因型为X a Y、X a Y的配子,等位基因没有分离,原因只能是减Ⅰ后期同源染色体没有分离,C正确;基因型为AaX B X b的个体产生基因型AAX B X b、X B X b、a、a的配子,等位基因没有分离且AA移向了同一极,原因是减Ⅰ后期同源染色体没有分离,且减Ⅱ后期姐妹染色单体分开后移向同一极,D错误。

相关文档
最新文档