苏教版三年级数学上册-千克和克3课件-
40－22=18（千克） 18×2=36（千克） 答：原来油重36千克。
“千克” 和“克” 是我国法定的质量单 位。 日常生活中，有些地区还习惯用市制单 位“斤” 和“两” 表示物品的轻重，1 斤 = 10 两。 斤、 两与克的换算关系是 1 斤 = 500 克， 1 两= 50 克。 以前， 我国还曾长期使用 1 斤 = 16 两的 计量方法。 成语“半斤八两” 的原意就是指 “半斤” 等于“八两”。
把2号杯里的橙汁平均分成2份，1份是30克。3号杯里的 橙汁大约有这样的3份，30×3=90克。 那么，4号杯里的橙汁大约有这样的4份，是2号杯的2倍。 60×2=120克。
7、 （1） 分小组称一称每人的体重， 说说大约各是多少千克， 再比一比谁最重， 谁最轻。
（2） 三年级儿童标准体重的千克数是“周岁数 × 2 + 7 （或8）”。 算一算自己的标准体重是多少， 再与实际体重 比较， 结果怎样？
答：10袋这样的奶糖重 1 千克
（2） 每袋售价 3 元， 买 1 千克这 样的奶糖应付多少元？ 3×10=30（元） 答：每袋售价 3 元， 买 1 千克这样的奶 糖应付30元.
6 、
1号 2号 3号 4号
240 克
300 克
90 ）克 （
120 （ ）克
（1） 4 个杯子同样大，1 号是空杯，重 240 克。 2 号杯里的橙汁重多少克？ 300－240=60（克） （2） 你能估计 3、 4 号杯里的橙汁各重多少克？
净重就是物品的实际重量
二、在括号里填上合适的单位名称。
千克） （55 ） 千克ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ50（
750（ 克 ）
200（ 克 ）
判断：
• • • • • 一袋洗衣粉600千克。（ × ） 大象体重4800克。 （×） 1千克铁比1千克棉花重。 （ × ） 一名小学生体重25克。 （ × ） 一瓶可乐连瓶共重1千克，净重900克，瓶 重100克。（ √ ） • 一桶水倒掉一半后，连桶共重12千克，桶 重2千克，原来水重24千克。 （ × ）
每个菠萝同样重， 每个苹果 也同样重。 1 个菠萝的质量 是 1 个苹果的几倍？ 在正确答案 下面画“ √”。
5倍 4倍 3倍 2倍 相等
1、100克里面有（ 10 ）个10克，1千克里面有 （ 1000 ）个1克。 2、一个鸡蛋大约重50（ 克 ），（ ）个鸡蛋大约 20 重1000克。 3、写出生活中用“克”作单位的两种物品： （ 食盐 ）、（ ）。 茶叶 4、一瓶果酱连瓶重1千克，果酱净重900克，瓶重 （ 10克 ）。
2千克=（2000）克 7千克=（7000）克
5000克=（ 5 ）千克
8000克=（ 8 ）千克
1. 在（ ）里填合适的单位。
篮球重 640（克 ）
乒乓球重 3（克 ）
童车重 3（ 千克）
手机重 85（克 ）
2. 下面的动物大约各有多重？ 连一连。
2 千克
20 千克
200 千克
200 克
3. 在 里填“＞”“＜” 或“=”。
1、 一袋茶叶重250克，妈妈 买了4袋，一共重多少千克？ 250×4=1000克
1000克=1千克 答：一共重1千克。
2、 3千克鸡蛋9元，1千克鸡蛋要多少钱？ 9 ÷ 3 = 3（元） 答：1千克鸡蛋要3元钱。 3.一袋雪饼重400克，一袋奶糖的重量是 它的5倍。一袋奶糖重多少克？合多少 千克？ 400×5=2000（克）
2000克=2（千克）
答：奶糖重2000克，合2千克。
★ 4、妈妈买来50千克大米，吃了10天后，又买
来20千克，这时家里共有55千克大米。这10天一 共吃了多少千克大米？
55—20=35千克
50—35=15千克
答：这10天一共吃了15千克大米。
★5.一桶色拉油连桶重40千克，倒出一半后，
桶和油共重22千克，原来有油多少千克？
800 克 ˂ 8 千克
2 千克 2千克
3 千克
= 3000 克
˂
9 千克
˃ 1500 克 = 2000克
7000 克 5千克 2500克
˃ ˂
4900克 3千克
800克 ˂ 1千克
4 、
（1） 多少袋这样的奶糖重 1 千克？
1千克=1000克 100×10=1000克 1000克=1千克 100 克
苏教版三年级数学上册
1、通过对实物和相应重量
教 学 目 标
的连线以及选择相应的计量单位， 巩固已初步认识的质量单位千克 和克的概念。 2、熟练掌握1千克=1000克， 能进行简单的换算，会解决一些 简单的实际问题。 3、体验计量单位在生活中的 重要应用，产生学习数学的乐趣。
一、填空
千克 称一般物品有多重，常用（ ）作单 位；称比较轻的物品，常用（克 ）作单位。 一枚2分硬币大约重1（ 克 ）。 一个鸡蛋约重（ 50 ）克。 一个西红柿大约重100（ 克 ）。 一袋米大约重25（ 千克）。
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三年级上数学课件-认识千克_苏教版
练一练
1、在括号里填上合适的单位 。
36（千克）
150（千克）
2、找一找，说一说 你能说一说身边大约是一千克的物体吗？
购物清单：
买了4kg 买了6kg 买了2包 李叔叔一共买了多30少千克的物品？。
李叔叔一共买了 30千克的物品。
他能骑车把这些 物品带回家吗？
体重65千克
载重90千克
三年级上数学课件-认识 千克_苏教版
2020/9/3
台秤 弹簧秤 身高体重秤
电子秤
天平秤
健康秤
杆秤
托盘 刻度盘
千克（ Kg)
你还在哪里看到过千克？
千克是用重，常用 千克（Kg）作单位。
1千克（Kg）=1公斤
25公斤=25千克
0
下面这些秤面，各表示多少千克？
5Kg 83KKgg
称出1千克的下列物品，用手拎 一拎，再数一数有多少个，填 在表中。
1千克苹果的个数 1千克柿子的个数 1千克桔子的个数
观察下面的指针，有什么发现？
指针超过了一点点或者还差那么一点点，我们叫作大约几千克
大约4千克
大约2千克
拓展延伸：
净含量：指物体 除去包装后的实 际质量。
裁重量：指物体 能够承受的最大 质量。
三年级上册数学课件-2.2 克和千克的认识丨苏教版 (共10张PPT)
克和千克 的认识
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
新苏教版数学三年级上册2.2 认识克及千克和克的换算-课件
我是这样想的。
单位相同时，可以直接计算；单位不同时， 要化成相同单位再计算。
学以致用
4.算一算。
2000克＋650克＝2650克 28克×4＝ 112克 720克+2千克＝ 2720克 3000克－2千克＝ 1千克
计算3000克－2千克时，也可以将2千克 化为2000克进行计算，结果是1000克。
2.下面的水果各重多少克？
重150克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重1250克
用台秤称物体时，要注意台秤的单位，看准刻度。
典题精讲
3.填空。
2 千克=（2000）克 3000 克=（3）千克 8000 克=（8）千克 5千克=（5000）克
根据1千克＝1000克，2千克就是2个 1000克，是2000克，3000克里有3个 1000克，也就是3千克。
1袋面粉重251个冬瓜约重101个鸭蛋约601个皮球约重50爸爸体重约701块巧克力约重10填好以后可以想一想大约有多重比一比看是否合理如果1个皮球约重50千克就会比一个小朋友还重是不合理的
贴近教学 服务师生 方便老师
义务教育教科书苏教版
三年级 数学 上册
第二单元 千克和克
2 认识克及 千克和克的换算
200克 400克 600克 800克 1000克
学以致用
3.
200克
多少袋这样的奶糖重1千克？
每袋售价6元，买1千克这样 的奶糖应付多少元？
答：5袋这样的奶糖重1千克。 5×6＝30（元）
答：买1千克这样的奶糖应付30元。
学以致用
4.算一算。 2000克＋650克＝ 720克+2千克＝
28克×4＝ 3000克－2千克＝
学以致用
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
最新苏教版三年级上册数学《2-2 认识克、千克与克的换算》PPT课件
答：数学书大约有380克，文具盒大约有 200~500克左右。
想一想
一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？ 一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克， 也就是1000克，即2×500=1000（克）。
看一看 照样子称一称，你能发现什么？
2袋盐是1000 克，也是1千 克。
1千克＝1000克
课堂练习 下面的物体各有多重？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护、。意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂退礼着心，良离方按共要师，拖堂问意窗持行是。仪要、服好开可座财整关不鞋教题后、教为：，整吊从纪教离位物理好得等学，墙室规与洁带任律室开表，好门无进应起壁环范老，上课秩须。就不桌窗故入关先立上境的师不衣老序经坐得椅、缺教的举提涂卫内问得、师。老在，关课室事手问写生容、。，、。
苏教版 数学 三年级 上册
2 千克和克
认识克、千克与克的换算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足1千克。 净含量是135克。
探究新知
称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币大约重 1克。
重70克
பைடு நூலகம்
重90克
“g”表示“克”
下面的水果各重多少克？
重150克
重1250克
用台秤称物体时，要注意台秤的单位，看准刻度。
填一填
想一想
一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？ 一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克， 也就是1000克，即2×500=1000（克）。
看一看 照样子称一称，你能发现什么？
2袋盐是1000 克，也是1千 克。
1千克＝1000克
课堂练习 下面的物体各有多重？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护、。意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂退礼着心，良离方按共要师，拖堂问意窗持行是。仪要、服好开可座财整关不鞋教题后、教为：，整吊从纪教离位物理好得等学，墙室规与洁带任律室开表，好门无进应起壁环范老，上课秩须。就不桌窗故入关先立上境的师不衣老序经坐得椅、缺教的举提涂卫内问得、师。老在，关课室事手问写生容、。，、。
苏教版 数学 三年级 上册
2 千克和克
认识克、千克与克的换算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足1千克。 净含量是135克。
探究新知
称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币大约重 1克。
重70克
பைடு நூலகம்
重90克
“g”表示“克”
下面的水果各重多少克？
重150克
重1250克
用台秤称物体时，要注意台秤的单位，看准刻度。
填一填
新苏教版数学三年级上册2.2 认识克及千克和克的换算-课件
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义务教育教科书苏教版
三年级 数学 上册
第二单元 千克和克
2 认识克及 千克和克的换算
学习目标
1.联系具体生活情境认识质量单位克， 初步建立1克的质量观念。
2.了解用小型电子秤称比较轻的物品 的方法，了解千克和克之间的进率， 会进行简单的估算。 3.会进行估算，逐步提高估算 能力。
情境导入1
先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足1千克。 这袋食品净含量是135克。
探究新知1
1.称比较轻的物品，常用克作单位。克 可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品 时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币 大约重1克。
探究新知1
2.现在你知道1角硬币和1元硬币各大约 重多少吗？
课堂小结
大家想一想，什 么是克？
克与千克有什么 关系？
1. 称比较轻的物品常用克作单位，克是比较轻的质 量单位。
2. 1千克＝1000克。
You made my day!
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
我们，还在路上……
典题精讲
3.填空。
2 千克=（2000）克 3000 克=（3）千克 8000 克=（8）千克 5千克=（5000）克
根据1千克＝1000克，2千克就是2个 1000克，是2000克，3000克里有3个 1000克，也就是3千克。
典题精讲
4.杯子里的水重多少克？
7
4
空 杯 重 200 克 ， 空 杯 和 水 一 共 重 350 克 ， 所 以 水 重 350 － 200＝150(克)。
大约重3克。 大约重6克。 掂一掂不同的硬币，看看有什么感觉？
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三年级 数学 上册
第二单元 千克和克
2 认识克及 千克和克的换算
学习目标
1.联系具体生活情境认识质量单位克， 初步建立1克的质量观念。
2.了解用小型电子秤称比较轻的物品 的方法，了解千克和克之间的进率， 会进行简单的估算。 3.会进行估算，逐步提高估算 能力。
情境导入1
先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足1千克。 这袋食品净含量是135克。
探究新知1
1.称比较轻的物品，常用克作单位。克 可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品 时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币 大约重1克。
探究新知1
2.现在你知道1角硬币和1元硬币各大约 重多少吗？
课堂小结
大家想一想，什 么是克？
克与千克有什么 关系？
1. 称比较轻的物品常用克作单位，克是比较轻的质 量单位。
2. 1千克＝1000克。
You made my day!
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
我们，还在路上……
典题精讲
3.填空。
2 千克=（2000）克 3000 克=（3）千克 8000 克=（8）千克 5千克=（5000）克
根据1千克＝1000克，2千克就是2个 1000克，是2000克，3000克里有3个 1000克，也就是3千克。
典题精讲
4.杯子里的水重多少克？
7
4
空 杯 重 200 克 ， 空 杯 和 水 一 共 重 350 克 ， 所 以 水 重 350 － 200＝150(克)。
大约重3克。 大约重6克。 掂一掂不同的硬币，看看有什么感觉？
三年级上册数学课件-第1节千克的认识丨苏教版
如果指针指到2呢？
这个盘秤最多能称 多重的物体呢？
通过掂一掂和称一称，我们发现 红枣比较重。红枣到底有多重呢？
红枣重1千克。
应用拓展, 完善体验
“净含量” 是什么意思？
1.说出袋里的食品各有多重。
“净含量”是指包装袋内的
物品实际有多重。
大米的净含量是5千克，把这 袋大米放在秤上称是正好5千 克还是比5千克多，为什么？
三年级上册数学课件-第 1节千克的认识丨苏教版
2020/9/2
创设情境, 导入新课
我重。
我重。
它们都说自己重， 到底谁重呢？
操作体验, 认识千克Байду номын сангаас
盘秤
体重秤
台秤
杆秤
电子秤
托盘 刻度盘 刻度盘上有数字、指针、字母kg。
字母kg是千克的符号，称一般物 体有多重常用千克作单位，千克又叫 作公斤。称物品的时候，指针指到1， 就表示这个物体重1千克。
大约4千克 大约4千克
（3）买大米。 小明看到超市的一边堆着几袋米， 他想知道这几袋米一共重多少千克。 请算一算。
25×4＝100（千克） 答：一共重100千克。
总结课内, 延伸课外
你能和大家说说 你的收获吗？
生活中的千克：
“载质量”是 什么意思？
2.你知道它们的载质量各是多少吗？
“载质量”是指能负担的质量。
根据物品的轻重和特点，人们常常会使 用不同的秤。下面是生活中常见的几种秤。
（1）买蔬菜。 说一说每种蔬菜各重几千克。你是 怎样看出来的？
3千克
8千克
2千克
7千克
（2）买水果。 说一说西瓜和菠萝大约重几千克。 你是怎样看出来的？
这个盘秤最多能称 多重的物体呢？
通过掂一掂和称一称，我们发现 红枣比较重。红枣到底有多重呢？
红枣重1千克。
应用拓展, 完善体验
“净含量” 是什么意思？
1.说出袋里的食品各有多重。
“净含量”是指包装袋内的
物品实际有多重。
大米的净含量是5千克，把这 袋大米放在秤上称是正好5千 克还是比5千克多，为什么？
三年级上册数学课件-第 1节千克的认识丨苏教版
2020/9/2
创设情境, 导入新课
我重。
我重。
它们都说自己重， 到底谁重呢？
操作体验, 认识千克Байду номын сангаас
盘秤
体重秤
台秤
杆秤
电子秤
托盘 刻度盘 刻度盘上有数字、指针、字母kg。
字母kg是千克的符号，称一般物 体有多重常用千克作单位，千克又叫 作公斤。称物品的时候，指针指到1， 就表示这个物体重1千克。
大约4千克 大约4千克
（3）买大米。 小明看到超市的一边堆着几袋米， 他想知道这几袋米一共重多少千克。 请算一算。
25×4＝100（千克） 答：一共重100千克。
总结课内, 延伸课外
你能和大家说说 你的收获吗？
生活中的千克：
“载质量”是 什么意思？
2.你知道它们的载质量各是多少吗？
“载质量”是指能负担的质量。
根据物品的轻重和特点，人们常常会使 用不同的秤。下面是生活中常见的几种秤。
（1）买蔬菜。 说一说每种蔬菜各重几千克。你是 怎样看出来的？
3千克
8千克
2千克
7千克
（2）买水果。 说一说西瓜和菠萝大约重几千克。 你是怎样看出来的？
苏教版三年级数学上册2 认识克、千克与克的换算课件
比1克轻
比1克重
比1克轻
杯子里的水重多少克？
答：空杯重200克，而空杯和水一共重350克，所 以水的重量为350－200＝150（克）。
世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入 量以不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐， 看看有多少。
1袋面粉重25_千__克__
1个鸭蛋约60__克___ 爸爸体重约70_千__克___
想一想
一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？ 一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克， 也就是1000克，即2×500=1000（克）。
看一看 照样子称一称，你能发现什么？
2袋盐是1000 克，也是1千 克。
1千克＝1000克
课堂练习 下面的物体各有多重？
重70克
重90克
“g”表示“克”
下面的水果各重多少克？
苏教版 数学 三年级 上册
2 千克和克
认识克、千克与克的换算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足1千克。 净含量是135克。
探究新知
称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币大约重 1克。
1个冬瓜约重10_千__克__
1个皮球约重50__克___ 1块巧克力约重10__克___
面粉、冬瓜、爸爸都是比较重的，应该填千克， 鸭蛋、皮球、巧克力都是比较轻的，应该填克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.称比较轻的物品常用克作单位，克是 比较轻的质量单位； 2.1千克=1000克
苏教版2.2 认识克及千克和克之间的换算 三年级上册数学优质教学课件PPT
4倍
5倍
√
天平上左右两边去掉相同的物品，天平依然平衡，因此可以在左右两边去 掉相同的1个菠萝和1个柿子，天平左边是1个菠萝，右边是4个柿子，天平 依然平衡，因此1个菠萝和4个柿子一样重，1个菠萝的质量是1个柿子的4倍 。
2.
五 课堂小结
认识克：
称比较轻的物品，常用克作单位。克可以 用字母“g”表示。克是一个很小的质量单位。
(自己动手称一称)
6.
200g
350g
（1）杯子里的水重多少克？ 350−200=150(克) 答：杯子里的水重150克。
（2）照样子称一杯水，算算杯子里的水重多 少克。
提示：先称出空杯子的质量，再 将杯子装满水后，称出其质量，两次 的质量之差就是杯子里水的质量。
四 课堂练习
知识点 1 认识克
二 新课探究 探究点 认识1克
2
先称一称，
再看一看，你有
什么发现？
○
○
这袋食品重不足1千克。
这袋食品的净含量是135克。
称比较轻的物品，常用克作单位。克可 以用字母“g”表示。
先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看 大约各重多少克，再分别掂一掂？
用手掂一掂，会感觉到这3枚硬币都很轻， 质大量约差重别1g不大，但还大约是重能3感g 觉到2分大硬约币重最6轻g ， 1元硬币最重。
4.
5. 一个杯子装满水后，连杯带水共重700克，喝了半杯水后再称，连杯带 水共重400克，这个杯子重多少克？
喝了半杯水，质量减少700-400=300（克），说明半杯水的质量是300克， 那么一杯水的质量是300×2=600（克），所以杯子重700-600=100（克）。 700-400=300（克） 300×2=600（克） 700-600=100（克） 答：这个杯子重100克。
三年级上册数学课件-2.2 克和千克丨苏教版 (共19张PPT)
认识克
1枚2分硬币约重1克
天平秤
看看1克黄 生活豆中还比大有哪较约些物轻有品的的物 质量多大约品少是1常克粒？用？天平
来称。
克与千克之间的关系
一袋盐500克,两袋重多少克?
500克 + 500克 = 1000克
1000克 = 1千克
小组合作要求
• 1.四人为一小组进行讨论。 • 2.用手掂一掂、比一比，在你认为正确的答
做爸爸妈妈的小帮手
* 菜场买菜 * 超市购买生活必需品
超市购物清单（菜场买卖清单）
物品名称 例：鸡蛋
数量 8个
重量 500g
你知道吗？
世界上最小的鸟是 蜂鸟，孵出来时还不到 1克呢！
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
世界上最大的袋鼠大 约重40千克，最小的约 重4克。
案下面画“√”。 • 3.时间3分钟。
掂一掂，比一比，用“√”表示出来
物品 数学书 书包 一袋米
与1千克相比
重
轻
一样
你见过哪些秤？组员互说。
我是小法官（用手势判断对错）
（1）1个鸡蛋重50千克 （×）
（2）8000克和8千克一样重 （√ ） （3）小明的体重是60克 （×） （4）1千克铁比1千克棉花重。 （×） （5）一个梨重300克。 （√ ）
1912年在大西洋捕 到的一条蓝鲸大约 重150吨，它的肾大 约重1吨。
我们今天春游啦！我为自己准备了可口的食物:
有50千克重的
50克
两个,150克重的
一个…
我们班游玩的地点是动物园，在那里我
看到了许多动物，我最喜欢重达3000克的
、
三年级上册数学课件-2.2 克和千克的认识丨苏教版 (共10张PPT)
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
克和千克 的认识
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
（ ）×
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √)
小结：
同学们，今天我们学习了重量单 位，知道了比较轻的物体重量单位 用克，比较重的物体重量单位用千 克。希望大家在平时的生活中多留 心注意，相信大家很快都能掌握。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行