自然辩证法2012 1109有答案
自然辩证法课后题答案(整理版)

自然辩证法课后题答案(整理版)自然辩证法绪论一简述自然辩证法的研究对象及研究内容。
答:自然辩证法以自然界及科学技术为研究对象,研究自然界、科学技术的性质和发展的一般规律,以及科学技术与社会的相互关系。
在当代,中国的自然辩证法已发展成一个学科群,包括内核学科与外核学科两大部分,内核学科是它研究的主要内容。
这个学科群研究的主要内容是:自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会、科学技术史。
自然哲学是以自然界为研究对象,是探索自然界最基本属性的哲学学说。
这种哲学探索主要集中在两个方面的问题:存在与演化,即自然界万物由什么构成?如何存在?联系方式是什么?如何演化发展?科学哲学是以科学为研究对象,对科学进行哲学分析而建立起来的理论体系。
一是静态的分析科学,把科学看做事有研究成果组成的知识体系,分析他的性质、组成与结构。
二是动态的分析科学,将科学看做是一个依照一定的方法进行的探索的过程,考察知识是如何获得的,怎样对它进行检验与评价。
技术哲学是以技术为研究对象,对技术进行哲学分析而建立起来的知识体系。
主要的研究内容:1,技术的定义和技术的本体论地位;2,技术认识的程序论;3,技术知识结构论;4,常规技术与技术革命;5,技术与文化;6,技术价值论与技术伦理学。
科学技术与社会,国外与这个领域相对应的是STS,这是一个以科学、技术和社会的相互关系为研究对象的学科。
科学技术史是以科学、技术作为研究对象,研究他们的历史演进的一门学科。
第一章自然界的存在方式一系统的含义是什么?如何描述一个系统?如何理解系统的普遍性?答:系统较为全面的定义应该具有如下涵义:(1)一切系统均由多个元素(至少是两个元素)组成,具有多元性的特点;(2)同一个系统的不同元素之间的相互关联,相互作用,而且联系具有某种确定性,形成一定的结构,人们能够据以认识该系统,并与其他系统相区别。
就是说,系统具有相关性的特点;(3)系统的多元性与相关性,产生了系统的整体性,具有整体的结构、整体的形态和整体的边界,并以整体的方式与环境相互作用,表现出整体的特性或功能。
自然辩证法-课后题答案(2012版)

自然辩证法-课后题答案(2012版)《自然辩证法概论》2012版第一章马克思主义自然观1. 如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?2.如何认识机械唯物主义自然观的局限性?3. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用?4.. 如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义?5.如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系?6.如何认识中国马克思主义自然观的理论意义和实践价值?第二章马克思主义科学技术观1.如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系?2.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位?3.马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异?4.如何理解科学技术一体化的特征?5.为什么说科学发展表现为继承与创新的统一?6.怎样认识技术发展的动力?第三章马克思主义科学技术方法论1.如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系?2.如何理解辨证思维渗透在科学研究的全部过程中?3.如何把握创造性思维特性?4.数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用?5.注意多学科的交叉与融贯有何方法论意义?6.掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何积极意义?7.观察是否渗透信念?8.实验有自己独立的生命,是否不需要理论的指导?理论对实验如有指导,是否实验就没有自己独立的生命?9.技术构思、技术设计和技术试验三者的关系如何?第四章马克思主义科学技术社会论1.为什么说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”?2.如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化?3.科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义?4.为什么要对科学技术工作者进行伦理规范?5.如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行?6.如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调?第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家1.怎样认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进?2.如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重要思想?3.为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系?4.如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓?5.中国特色的创新型国家与其他创新型国家有何异同?6.国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义?《自然辩证法概论》思考题参考答案第一章马克思主义自然观1. 如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?(1)古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,并认为物质世界是它的派生物,为唯心主义的产生提供了借口,最终导致人类认识的分化。
《自然辩证法》(高教版)课后习题参考答案

绪论1,自然辩证法和科学技术有什么关系?(P1)答:(1)自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
(2)自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关,是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。
2,自然辨证法的研究内容与研究范围?(P3)答:自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,它的研究对象与研究范围涉及的领域包括:自然界—科学—技术—社会。
与此相适应,自然辩证法的体系和主要内容是:自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
3,自然辩证法在现代有哪些发展?(P12)答:20世纪中叶的现代科学技术革命,把人类历史推向一个新的时代,自然辩证法的问题与内容又有了新的发展。
(1)在自然观方面。
①结合现代系统科学的发展,提出了系统自然观;②结合生物科学、环境科学与生态学的发展,提出了生态自然观。
(2)在科学观与科学方法论方面。
①规范认识论方向,规范的科学哲学重点研究科学理论的形成与建立问题,把重点放在科学理论的辩护问题或合理性问题上,代表性的有:逻辑经验主义【即归纳主义和证实主义,其科学认识过程:经验->假说->证实】、批判理性主义【即演绎主义和证伪主义,其科学认识过程:问题->假说->证伪】、历史主义【认为科学理论的发展不能片面地归结为证伪的过程,它还有一个证实的过程,前者是科学革命,后者是常规科学。
科学理论的发展过程是“常规科学->科学革命”不断循环往复的一个过程】。
②实证认识论方向,实证的科学哲学重点研究科学理论的发展问题,说到底是创造性思维问题。
实证的科学哲学家认为,这是规范的科学哲学无法解决的。
(3)在技术观与技术方法论方面。
理性主义传统;实证主义传统;马克思主义传统。
(4)在科学技术与社会方面。
马克思主义的基本原则就是要发展生产力,特别是要发展作为第一生产力的科学技术。
自然辩证法课后习题答案

自然辩证法课后习题答案自然辩证法课后习题第二章自然界的系统演化3、如何理解自组织与他组织?两者之间有本质区别吗?所谓自组织是指一个系统的要素按彼此的相干性、协同性或某种默契,而不是按外界特定的干预而形成特定结构与功能的过程。
他组织是指一个系统的要素按照特定指令而形成特定结构和功能的过程。
他组织的实质在于执行指令,自组织的实质在于相干协同。
4、系统从无序向有序演化需要什么条件?自然界物质系统从无序到有序的进化是一种自组织过程。
这里说系统的自组织性就是要着重讲述系统从无序到有序的进化的机制和条件问题。
(1)开放是系统进化的先决条件;(2)非平衡是有序之源;(3)非线性是系统进化的内在根据;(4)随机涨落是系统进化的直接诱因5、系统的演化是确定性与随机性的统一。
你如何看?以混沌为例,混沌是非线性系统中存在的一种普遍现象。
混沌是确定性系统的内在随机性,是看起来杂乱无章的有序状态,或者说混沌是装扮成无序的有序。
混沌性是一种不确定性。
控制参数进入混沌区后,系统状态在相空间的演化表现出貌似随机运动,具有不规则性和不确定性。
反随机现象都表现出某些统计确定性,才可能成为科学描述的对象。
因此,混沌就是确定性系统内在产生的随机性,或者说,混沌是确定性的内在随机性。
确定性与随机性历来被科学和行为而上学哲学是为完全对立的东西,但是,混沌证明两者是相通的,具有统一性,确定性内在地包含随机性,混沌是无序与有序的统一。
12、如何理解系统的“突现”性质?突现是指由系统的各个要素(或主体)相互作用所生成的单个要素(或主体)所不具有的性质、行为、功能和结构。
他是高层次事物具有而起要素不具又且视线不能加以预测的性质。
突现的基本特点:突现是生成的,而不是构成的;突现是一个由各组成要素经局域相互作用进行到全域相互作用的自发过程;突现是一个受限的生成过程;突现出来的稳定模式的功能是由其所处的环境所决定的;有一种典型的突现现象:组成部分不断变化,而不改变系统的稳定模式;产生突现现象的规律将导致存在差别的稳定性;突现具有整体性与突现具有微观性。
自然辩证法最终答案

一、什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?答:概念:(1)基本概念。
自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分,是关于自然界和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的理论。
它是马克思主义关于人类认识和改造自然的已有成果的概括和总结,是随着科学技术的发展而不断丰富和发展的开放的理论体系,是一门自然科学、社会科学和思维科学相交叉的带有哲学性质的学科。
(2)起源。
‚自然辩证法‛一词,最初是恩格斯为其自然科学哲学著作的部分手稿所定的一个归类题目,其本意是‚自然界的辩证法‛,以后它的研究对象从自然科学技术注解扩展至科技与社会的关系。
(3)关于自然的观点。
在马克思和恩格斯看来,自然界是一切事物的本原,人类本身就是从自然界中分化出来并从自然界那里取得生存与发展的资料的;人类对自然界的认识产生了科学,对自然界的改造产生了技术;人类社会就是与科学技术的发展一同发展起来的;近代以后,科学革命与技术革命极大地改变了人类社会的面貌,把人类社会推向一个新的历史阶段。
(4)学科性质。
自然辩证法是一门自然科学、社会科学和思维科学相交叉的带有哲学性质的学科。
(5)研究对象。
自然辩证法的研究对象是从人与自然的关系出发,研究和考察自然界的存在和演化的规律和人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律(这里的‚自然‛,既包括‚天然自然‛,也包括‚人工自然‛);作为中介的科学技术的性质和发展规律;以及科学技术和人类社会之间相互关系的规律。
(6)研究基本内容。
研究的基本内容就是自然观、科学技术工程观、科学技术工程方法论、科学技术工程与社会。
(7)在中国的演变。
自然辩证法在中国的传播和发展,是同马克思主义在中国的传播和发展相伴随的。
早在20世纪30年代末,我国就出现了学习和研究自然辩证法的组织,促进了自然辩证法在中国的传播。
在中国现代化进程中,自然辩证法从理论与实际的结合上不断丰富自己的内容,扩展自己的研究领域,并不断更换着存在的形态,在理论上不断走向成熟。
自然辩证法课后习题答案

自然辩证法第一章马克思主义自然观1、如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?2、如何认识机械唯物主义自然观的局限性?3、如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辨证关系的意义和作用?4、如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义?5、如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系?第二章马克思主义科学技术观1、如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系?2、怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位?3、马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异?4、如何理解科学技术一体化的特征?5、为什么说科学发展表现为继承与创新的统一?6、怎样认识技术发展的动力?第三章马克思主义科学技术方法论1、如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系?2、如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中?3、如何把握创造性思维特性?4、数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用?5、注意多学科的交叉与融通有何方法论意义?6、掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何积极意义?7、观察是否渗透信念?8、实验有自己独立的生命,是否不需要理论的指导?理论对实验如有指导,是否实验就没有自己独立的生命?9、技术构思、技术设计和技术试验三者的关系如何?第四章马克思主义科学技术社会论1、为什么说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”?2、如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化?3、科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义?4、为什么要对科学技术工作者进行伦理规范?5、如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行?6、如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调?第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家1、怎样认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进?2、如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重要思想?3、为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系?4、如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓?5、中国特色的创新型国家与其他创新型国家有何异同?6、国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义?《自然辩证法概论》第一章马克思主义自然观1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?答:他们之间的关系可以从两方面来描述,首先朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观都是唯物主义自然观,承认自然界的存在和发展是客观的,在自然观上是唯物的。
自然辩证法习题加答案

绪论1.自然辩证法的定义:自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
2.自然辩证法的形成过程:工业革命浪潮对农耕文明的冲击,科学技术活动职业化,旧自然观的终结,马克思主义自然辩证法的基本观点。
3.自然辩证法的学科属性:学科性质:(1)哲学的分支自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分.在辩证唯物主义哲学体系中,自然辩证法与历史唯物论相并列.(属于哲学门类:科学技术哲学,一门关于理论思维(辩证思维)的学科)(2)中间层次在科学与哲学认识的层次上,自然辩证法处于马克思主义哲学的普遍原理和科学技术的具体学科之间的位置上,是联系二者的纽带和桥梁,是具有中介学科特点的一个哲学学科.(自然辩证法与哲学、自然科学之间的层次关系:哲学自然辩证法各门具体科学技术)(3)交叉学科自然辩证法的地位不是孤立的,它不仅反映了哲学与自然科学的交叉,也反映了自然科学、技术科学、思维科学、社会科学的交叉.(4)综合性和开放性第一章自然1.朴素唯物主义自然观、近代形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的关系(论述):1.古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,并认为物质世界是它的派生物,为唯心主义的产生提供了借口,最终导致人类认识的分化。
2.机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变,虽然在实证科学的基础上继承和坚持了古代朴素唯物主义的思想,但是不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系,以一种片面的、孤立的和静止的方法观察自然界,即不懂得自然界的辩证法,自然不能把唯物主义坚持到底。
3.辩证唯物主义自然观克服了以往哲学自然观的缺陷,坚持了物质世界的客观实在性的唯物主义一元论原则,突出了物质世界的整体性和矛盾性,提示了物质世界的普遍联系,强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地和改造自然。
《自然辩证法》课后习题答案

《自然辩证法》课后习题答案绪论1,自然辩证法和科学技术有什么关系?(P1)2 2,自然辨证法的研究内容与研究范围?(P3)2 3,自然辩证法在现代有哪些发展?(P12)-2 4,自然辩证法对中国现代化建设有什么意义?2 第一编辨证唯物主义自然观第一章辨证唯物主义自然观的创立1,何谓自然观?它与自然科学的发展有怎样的联系?(P23)3 2,在人类历史上,唯物主义自然观经历了哪几个重要形态?(P23)3 3,古代朴素辩证法自然观的基本观点及其评述?(P27)3 4,机械唯物主义自然观的基本观点及其评述?(P31)3 5,辨证唯物主义自然观的基本思想、特征和重大意义?(P39)3 6*补充,马克思主义的三个来源和三个组成部分? 37,阐述辨证唯物主义自然观创立的自然科学基础和自然哲学思想渊源。
(P38)3 第二章辨证唯物主义自然观的发展:系统自然观 1,试阐述系统自然观产生的现代自然科学前提。
(P44) 2,系统自然观确立的重大意义?(P49)3,什么是“系统”?如何理解系统是自然界物质的普遍存在方式?(P52) 4,自然界物质系统的基本特点?(P53)5,何谓演化与进化?怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程?(P59)6,阐释自组织的概念以及自然系统演化的自组织机制、基本条件。
(P65)7,怎样理解自然界循环发展的无限性?(P67)第三章辨证唯物主义自然观的发展:生态自然观1,从生态自然观的产生说明这种自然观是对辨证唯物主义自然观的丰富和发展。
(P76)42,如何理解自然界是人类生存和发展的根基?(P70)3,生态危机的概念及其表现。
(P76)4,现代生态学在协调人与自然关系问题上提供了哪些科学结论?(P80)5,对中国可持续发展之路谈谈你的想法。
(P84)第二编科学观与科学方法论第四章科学的本质和科学知识的构成 1,如何理解科学的本质?(P91)2,科学理论有哪些构成要素?说明它们的特点与相互关系。
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自然辩证法复习思考题第1章1. 如何理解“马克思主义自然观的形成是一个历史过程”?马克思主义自然观是马克思主义的根本理论基础,是马克思哲学体系中有决定意义的东西。
自然观的发展主要有三阶段:第一阶段是马克思哲学因坚持“自在自然”存在的客观性、第一性,而与一切哲学唯物主义相联系(同时也与一切唯心主义相区别),这是马克思哲学不可动摇的唯物主义前提,马克思哲学因发展出以实践为中介的“人化自然”概念而超越旧唯物主义,从而是人类对自然界认识的重大飞跃,马克思哲学因提出并阐述了“历史自然”的概念,而超越了近代人类中心论和整个资产阶级的自然主义意识形态,因此具有重要的当代性意义。
马克思主义自然观的出现是人类思想领域的一次重大变革,对自然科学的进步和哲学的发展都具有划时代意义。
马克思主义自然观批判地继承了德国古典哲学中合理的唯心主义辩证法内核,也吸收了19世纪自然科学领域的最新成就,从而实现了对朴素自然观和机械自然观的扬弃。
马克思、恩格斯所生活的19世纪是一个自然科学出大成果的年代。
在这幅崭新的世界图景中,自然界并非孤立和静止不变的,而是普遍联系、运动和发展变化着的,这就在机械唯物主义自然观打开了一个重要的缺口。
马克思主义自然观的产生,符合并预见了自然科学的最新发展趋势,充分体现了唯物论和辩证法的有机结合。
特别是20世纪中叶以来,以爱因斯坦相对论和量子力学为先导的自然科学革命及其全部成果,进一步验证了马克思主义辩证自然观的科学本质。
马克思主义哲学在人类社会起源问题上的伟大贡献在于,它提出了并确定了劳动实践的观点,揭示了由自然历史向社会历史、由自然的进化向自然的人化转变的基础与机制。
2. 如何理解和把握系统自然观、人工自然观、生态自然观三者之间的关系?系统自然观:是关于自然界的存在及演化的观点,是以系统科学等为基础,对自然界系统的存在方式和演化规律的概括和总结。
人工自然观:是关于人类改造自然界的的总的观点,是以现代科学技术成果为基础对人工自然界的存在、创造和发展规律及其天然自然的关系进行的概括与总结。
生态自然观:是关于人与生态系统辩证关系的总的观点,是在三者的关系:1.以人与自然的关系为主题2.在研究人与自然关系方面各有侧重点3.在研究人与自然关系方面相互关联生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现。
生态学中的整体的观念、循环的观念、平衡的观念和多样性的观念,以及它所揭示的生态规律,构成了生态自然观的重要理念和科学根据。
生态自然观的确立,为可持续发展的理论和战略提供了重要的哲学依据。
系统自然观根植于相对论、量子力学、分子生物学以及系统论、控制论、信息论等现代自然科学理论,为人们描绘出一幅从基本粒子、原子、分子化合物直到人类,从微观领域直至宇观天体系统演化的自组织、自我运动、自我创造的辩证的演化发展的自然图景,深入揭示了自然界的本质和规律,认为“系统”是总的自然界的模型。
第2章1. 如何理解马克思、恩格斯的科学技术思想?马克思早在19世纪20年代就曾经作过精辟而形象的概括,他认为,科学技术是比当时法国一些著名的革命家“更危险万分的革命家”、“生产力也包括科学”。
恩格斯在继承马克思的这些思想的基础上,从生产力和生产关系的角度进一步具体论述了科学技术的巨大作用。
恩格斯首先从生产力的角度论述了科学技术的巨大作用。
他说:“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
”恩格斯的这一论述阐明了科学技术在生产力中所扮演的杠杆作用、革命力量的角色,为人们正确地看待科学技术的本质作用拨开了迷雾。
恩格斯还从生产力的角度论述了科学技术革命对生产关系的深刻影响。
科学技术是人们在生产实践中获得的真理性的认识或成果,是人类智慧的结晶。
科学是人们在认识和改造世界的实践活动中获得的认识成果,是人们正确反映自然、社会和思维的知识体系,是一种精神产品,属于意识形态的范畴。
技术是科学知识在生产过程中的应用,是人类在实践过程中积累起来的方法、技艺、技巧等的综合,属于物质形态的范畴。
科学与技术的关系是辩证的,双向互动的。
技术对科学起着决定性的作用,决定着科学的性质和发展方向;科学对技术起着理论的知道作用,为技术的发展提供了理论的依据。
马克思恩格斯把科学技术为人类服务看做是科技道德的根本原则。
马克思恩格斯认为,科学技术与道德是统一的,在资本主义社会两者的对立是有着深刻的社会根源。
2. 试述科学技术的本质特征、发展模式及动力。
学习和把握科学技术的本质特征、发展模式及动力有何现实意义?科学技术的本质:科学具有如下的本质属性:(1)客观真理性科学具有内容上的客观真理性,其真理性内容是随着实践而不断深化、不断完善的。
(2)可检验性科学知识是在观察与实验的基础上形成的对客观世界的正确反映,科学的结论是确定的、具体的命题,它们在可控条件下可以重复接受实验的检验,具有可检验性。
(3)系统性科学知识是根据基本概念与基本定律,用逻辑的方法整理出来的反映事物内在联系的知识体系。
它力求做到完全地反映客观事物,把握事物的一切方面(4)主体际性科学知识是客观的、普遍的,能被不同认识主体所重复所理解,能接受不同认识主体用实验进行检验,并在他们之间进行讨论、交流,这就是主体际性。
它是科学发现获得社会承认的基本条件。
一、技术的本质从天然自然和人工自然的关系出发,可以探索技术的本质。
天然自然是各种“非常态”的集合体,需要把它们引入到‘常态’环境,这就必须创建人工自然。
技术是创建“人工自然”的手段,是人对自然的实践关系,这就是技术的本质。
二、技术的特征技术是创建人工自然的手段,表现人对自然能动作用的关系范畴,其特征主要有:1、合规律性与合目的性2、“装”和“备”的配合3、技术具有双刃剑效应技术的特征:1 .自然性和社会性。
2 .中立性与价值性。
3 .自主性和建构性。
4.主体性和客体性。
5。
跃迁性和累积性。
6 .国际性与民族性。
在技术的发展动力问题上两种相对立的观点:技术自主论:认为技术是独立的、自我决定、自我创生、自我推进、自在的或自我扩展力量。
社会建构论:在技术的发展过程中,社会因素起到了决定性作用。
技术发展的动力系统:⑴社会需求是技术发展的基本动力。
“需要”包括多个方面,有物质需要、精神需要,自己的需要、他人的需要或社会的需要。
需要的产生是由矛盾引起的,其中最为基本的是人和自然的矛盾。
⑵技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力。
技术目的,就是在技术实践过程中在观念上预先建立的技术结果的主观形象,是技术实践的内在要求,影响并贯穿于技术实践的全过程。
技术手段即实现技术目的的中介因素,包括实现技术目的的工具和用工具的形式。
目的与手段是相对而言的,又互为条件。
⑶科学发展是技术发展的重要推动力。
当今社会的发展,日益形成了“科学——技术——工程——生产——产业——经济——社会——环境”一体化的双向交叉过程,其中科学研究与技术开发(简称“研究与开发”应为缩写为“R&D”)已成为核心。
(4)文化对技术发展的张力作用:当代,科学技术是第一生产力,坚持科学发展观、建构和谐社会,促进技术与社会文化的共同进步。
第3章1. 科学技术研究的辩证思维方法有哪些?掌握辩证思维方法有何意义?2. 科学技术研究的创新思维方法有哪些?掌握创新思维方法有何意义?第4章1. 举例说明科学技术与社会发展之间的互动关系;科学技术与社会的发展存在着协同进化的关系,即两者之间存在着相互联系、相互作用、共同发展的关系。
(1)科学技术与文化的互动关系技术的引进一方面必须有合适的文化环境相配合,文化在一定程度上影响着技术,只有将它们很好的结合才能使引进技术生根开花;另一方面在技术引进中如果一味盲目引进外国的技术标准、规范等内容,也可能导致本国的政治、经济权力为外国所垄断,以致本国的文化和社会发生异化,丧失自己的根基和传统,最终会导致社会的不稳定(2)科学技术与经济的互动关系就经济对技术的作用而言,任何技术的产生与发展都离不开特定的社会经济条件,不同的社会结构对技术的容量是不同的,因此对技术有着不同的需求,而技术也必须和特定的社会结构相适应,否则便不能生存与发展。
反之,不属于社会需求的技术,即使已经发明,也不会兴盛发展。
中国古代奴隶社会青铜冶铸技术之所以得到大发展,一个重要原因就在于当时社会对青铜工具、农具、兵器、礼器的需要,封建社会开垦私田,需要大量铁犁、锄头、镰刀,由此形成了生铁铸造,柔化和炼钢技术的发明与发展。
(3)科学技术与政治的互动关系政治对科学技术的影响技术卷入到政治生活的旋涡,政治通过对技术的控制和干预而影响技术的发展,从而使技术政治化,政治在技术发展中充当重要角色。
政治需求决定着技术发展的方向,科技政策影响技术的发展;科学技术对政治的影响科学技术是伴随着人类的出现而出现的,从一开始体现着人类改造自然的权力意志,给自然和人类施加着巨大的影响。
工业革命以来,技术不仅已经改变了人类自身周围的自然与环境,而且也渗透到人类生活的各个层面,极大地改变着人类自身的历史变迁与发展。
2. 科学技术的伦理规范包括哪些内容?科学家与工程师应该具备什么样的伦理责任?探究科技应用过程中的伦理问题有何意义?科技伦理是指人们在从事科技实践活动和科技成果应用过程中,对于社会、自然关系的思想和行为准则,它规定了科技工作者在科技活动中和社会公众使用技术产品过程中所恪守的价值观念、社会责任和行为规范。
马克思恩格斯以科学技术为人类服务根本原则为出发点,科学地论述了科技伦理的主要规范。
(1)献身科学科学技术研究不仅是一种受人尊重的神圣事业,而且是一个充满艰苦和风险的实践活动,马克思曾说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
”科学技术研究和应用中会遇到各种各样的阻力,因此科技工作者必须要有献身精神,要下定决心不畏艰难险阻,甚至献出自己的生命去投身这项事业,才能达到目的,取得成功(2)科技创新马克思恩格斯非常重视科技创新,这是因为科学技术只有创新才能不断进步。
科学技术发展必须要创新,科学技术发展的历史就是一个不断创新的历史。
马克思说:“任何领域的发展不可能不否定自己从前的存在形式。
”马克思恩格斯高度赞扬科学技术创新精神是有重要的社会根据和历史根据的,是科技工作者应遵循的科技道德的主要规范,科技工作者为了科学技术的进步,必须不断地探索真理、发现真理,勇于突破旧思想的束缚,在科学技术研究与应用中不断创新。
(3)实事求是实事求是是最基本的科技道德要求,我们进行科技创新必须以事实为准绳,必须遵循客观事物自身的发展规律,保证一切基本材料的真实性。