科学养鸡教案
科学养鸡教案
Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
科学养鸡教案
1、进鸡苗前的准备工作：进鸡苗前4天育雏室必须消毒，消毒药有福尔马林熏蒸，或其它消药消毒，消毒后门窗关闭24小时后，开门窗通风24小时。
2、加温进鸡前一天把温度加到36-38度，以后每周降2度。
3、鸡苗入室先用庆大霉素滴鼻，打开的药必须2小时之内用完。
4、饮水用20-25度为宜的温水，水中加入多维素，分量第一次10倍，第二次6倍，第三次4倍，以后用量为3倍。
水中放入阿莫西林，用量使用说明的3倍，连用5天。
5、初饮每100-150只鸡需一个小饮水器，让所有的鸡都饮到水。
6、饮水后一小时开食，把饲料放在报纸上，第二天放几只料桶，第三天全部换上料桶。
7、第7天要饮新支二联苗H120，必须在2小时内饮完，饮疫苗前后24小时不能用任何药物。
饮疫苗前后1小时不能吃饲料。
每次吃疫苗都一样。
吃疫苗用水量后有参考。
8、第8天要预防球虫，用痢特灵（呋喃唑酮片）治疗量每公斤饲料4片，预防减半，饮水量是拌饲料量的一半，连用3-5天。
9、第14天要饮法氏囊炎弱毒苗。
10、第15天同样用痢特灵份量一样，连用3-5天。
11、第21天饮法氏囊炎弱毒苗。
12、第22天可用磺胺类药物预防，用量按使用说明的份量的倍，首次2倍。
13、第28天饮用新支二联H120疫苗饮水。
14、第29天用磺胺类药物预防份量方法同样。
15、第35天饮用新支二联活疫苗H52株，份量2-3倍。
16、第40天预防内寄生虫，份量按使用说明的倍，间隔7天再打一次，以后每1-2月打一次，可用体内外寄生虫药打，如此反复用药，拌料。
17、打禽流感疫苗，2-3周首免打皮下，过3周在打皮下，120天又打肌肉，份量按说明使用份量，280-300天再打肌肉。
18、第75天饮用新支二联活疫苗H52株，份量3倍，以后每2月饮用一次H52株疫苗，份量4倍。
19、预防保健，在60和90天及开产前应对鸡的输卵管进行消炎，消炎方法在饲料中添加氧氟沙星或环丙沙星，按纯品计算每2000斤饲料中添加80-100克，连用3-5天，每隔25-30天对蛋鸡的胃肠道进行消毒，在饮水中添加络合碘（聚维酮碘20%，合量按1:1500-1:2000比例添加连用1天）
20、90天后预防禽霍乱阿莫西林+氟哌酸每50公斤饮水各加5克混饮，全日服，连用4-5天，也可用其它抗禽霍乱药物，一种药用2次更换其它药物，间隔15-20天用药，连用4-5天。
21、第100-120天，肌打新支减三联或新减二联油乳苗。
22、鸡豆春末、夏季初秋孵出的7-30天首免，可与7-9新城疫苗同时进行，在60天-130天再免疫一次。
23、从126天起石粉由1%提高到2%，就是100斤饲料中增1斤石粉。
如此推算，逐步改喂产蛋日粮，当产量达到5%时石粉提高到%，当产蛋量达到50%时，石粉提高到%，当产蛋量达到70%时，石粉提高到%，产蛋量维持在高峰时，石粉提高到8%，当产蛋量下降，石粉随着减少。
饮疫苗的用水量，使鸡在2小时内饮完，事先要停水3-5小时，（依不同季节酌定）2小时的饮水量大药约是：5-7天每鸡4-5毫升，10-14天8毫升，21天12毫升，28天17毫升，35天19毫升，75天42毫升，开产前80毫升。
看气候可以减少水的份量。
养小鸡教案模板7篇
养小鸡教案模板7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!养小鸡教案模板7篇优质的教案能够帮助教师更好地引导学生进行实践和探究，提高学习的实效性，教师通过写教案能够更好地关注学生的学习成长和发展，为他们的未来发展奠定基础，本店铺今天就为您带来了养小鸡教案模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
九陂镇成人文化技术学校培训教案科学养鸡)
九陂镇成人文化技术学校培训教案——科学养鸡（第一至第五章）第一章：科学养鸡概述一、教学目标1. 让学生了解科学养鸡的基本概念和重要性。
2. 让学生掌握科学养鸡的基本原则和关键技术。
二、教学内容1. 科学养鸡的定义和意义2. 科学养鸡的原则3. 科学养鸡的关键技术三、教学方法1. 讲授法：讲解科学养鸡的基本概念和重要性。
2. 互动法：讨论科学养鸡的原则和技术。
四、教学评价1. 学生能准确描述科学养鸡的基本概念和重要性。
2. 学生能掌握科学养鸡的原则和关键技术。
第二章：鸡的生物学特性一、教学目标1. 让学生了解鸡的生物学特性，为科学养鸡提供理论依据。
2. 让学生掌握鸡的生长、繁殖和生理需求。
二、教学内容1. 鸡的形态结构特点2. 鸡的生长规律3. 鸡的繁殖特点4. 鸡的生理需求三、教学方法1. 讲授法：讲解鸡的生物学特性。
2. 案例分析法：分析实际案例，加深学生对鸡的生物学特性的理解。
四、教学评价1. 学生能准确描述鸡的生物学特性。
2. 学生能运用所学知识分析实际案例。
第三章：鸡舍设计与建造一、教学目标2. 让学生掌握鸡舍设计与建造的方法和技巧。
二、教学内容1. 鸡舍设计与建造的基本要求2. 鸡舍设计与建造的方法和技巧3. 鸡舍的通风、保暖和遮阳设施三、教学方法1. 讲授法：讲解鸡舍设计与建造的基本要求和方法。
2. 实践操作法：引导学生参与鸡舍设计与建造的实践操作。
四、教学评价1. 学生能准确描述鸡舍设计与建造的基本要求。
2. 学生能掌握鸡舍设计与建造的方法和技巧。
第四章：饲料与营养一、教学目标1. 让学生了解饲料的种类和营养价值，为科学养鸡提供合理的饲料供给。
2. 让学生掌握饲料配制和营养调控的方法。
二、教学内容1. 饲料的种类和营养价值2. 饲料配制原则3. 营养调控方法三、教学方法1. 讲授法：讲解饲料的种类、营养价值和饲料配制原则。
2. 互动法：讨论营养调控的方法和实际应用。
四、教学评价1. 学生能准确描述饲料的种类和营养价值。
综合实践课养鸡教学设计(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国农业现代化的推进，农村养殖业逐渐成为重要的产业之一。
养鸡作为传统的养殖业，具有投资少、收益快的特点，深受农民朋友的喜爱。
为了提高学生的实践能力，培养他们的农业知识，本课程将结合综合实践活动，开展养鸡教学。
二、教学目标1. 知识目标：- 了解养鸡的基本知识，包括鸡的品种、生长周期、饲养管理等。
- 掌握鸡舍建设、饲料配制、疫病防治等基本技能。
2. 技能目标：- 学会观察鸡的生长状况，及时调整饲养管理措施。
- 能够进行简单的鸡舍建设和饲料配制。
3. 情感目标：- 培养学生对农业的兴趣，增强他们的社会责任感。
- 培养学生的团队合作精神和动手能力。
三、教学内容1. 养鸡基础知识：- 鸡的品种及特点- 鸡的生长周期- 饲养管理的基本原则2. 鸡舍建设：- 鸡舍的结构设计- 鸡舍的通风、采光和保温- 鸡舍的清洁和消毒3. 饲料配制：- 饲料的种类及营养成分- 饲料的配制方法- 饲料的储存和投喂4. 疫病防治：- 常见鸡病的种类及症状- 疫病的预防措施- 疫病的治疗方法四、教学过程1. 导入阶段：- 教师通过图片、视频等形式展示养鸡业的发展现状，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授阶段：- 教师详细讲解养鸡基础知识，包括鸡的品种、生长周期、饲养管理等。
- 学生通过查阅资料、小组讨论等方式，了解鸡舍建设、饲料配制、疫病防治等方面的知识。
3. 实践操作阶段：- 学生分组进行鸡舍建设模拟，学习鸡舍的结构设计、通风、采光和保温等方面的知识。
- 学生进行饲料配制实践，学习饲料的种类、营养成分、配制方法和投喂技巧。
- 学生模拟疫病防治，学习常见鸡病的种类、症状、预防措施和治疗方法的识别。
4. 总结阶段：- 学生分享实践过程中的收获和体会。
- 教师对学生的实践成果进行点评，总结课程重点。
五、教学评价1. 过程评价：- 观察学生在实践过程中的参与程度、合作精神、动手能力等。
2. 结果评价：- 评估学生在鸡舍建设、饲料配制、疫病防治等方面的实践成果。
《养小鸡导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》
《养小鸡》导学案第一课时一、导入引言在我们四周的生活中，有许多小动物都可以成为我们的友人，比如小狗、小猫、小兔子等。
而今日我们要介绍的主角是小鸡，它们是分外可爱的动物，也是人们常见的宠物之一。
那么，你知道如何养小鸡吗？接下来我们将一起进修《养小鸡》这个主题，了解如何照顾小鸡，让它们健康幸福地成长。
二、进修目标1. 了解小鸡的基本生活习性和饲养要求。
2. 精通养小鸡的基本技巧和方法。
3. 培育爱心和责任感，学会照顾小动物。
三、进修内容1. 小鸡的种类和特点。
2. 小鸡的饲养环境和饲养方法。
3. 小鸡的平时护理和饲养注意事项。
四、进修过程1. 阅读《养小鸡》相关资料，了解小鸡的种类和特点。
2. 观看相关视频，进修小鸡的饲养环境和饲养方法。
3. 分组谈论，总结小鸡的平时护理和饲养注意事项。
4. 实地体验，亲自照顾小鸡并记录观察结果。
五、进修评判1. 完成相关练习和试验报告。
2. 参与小组谈论和展示效果。
3. 考察小鸡的发展状况和健康状况。
六、拓展延伸1. 走访当地农场或宠物店，了解更多关于小鸡的知识。
2. 参与相关竞争或活动，展示自己的养鸡阅历。
3. 探究小鸡的繁殖和遗传规律，深度了解小鸡的生态环境。
七、总结反思通过进修《养小鸡》这个主题，我们不仅学会了如何照顾小鸡，还培育了爱心和责任感。
期望大家能够将这些知识运用到实际生活中，关爱小动物，让它们健康幸福地成长。
愿我们的爱心和关怀能够暖和每一个生命！第二课时一、导入在我们的生活中，有许多小动物都可以成为我们的伙伴，比如小狗、小猫，还有小鸡。
今日我们要进修的故事就是关于养小鸡的，让我们一起来听一听吧。
二、故事内容故事叙述了一个小男孩养了一只小鸡，他每天都会给小鸡喂食、喂水，还会给小鸡擦洗羽毛，小鸡也因此变得越来越秀丽、健康。
小男孩分外喜爱他的小鸡，他觉得小鸡就像是他的老友人一样，他们之间建立了深厚的友谊。
三、故事主题通过这个故事，我们可以学到养小鸡的方法和技巧，同时也可以明白养小动物需要耐心和责任心。
养小鸡-冀人2001版四年级科学下册教案
养小鸡-冀人2001版四年级科学下册教案一、教学目标1.学生能够知道小鸡的生长过程。
2.学生能够积极培养养小动物的习惯，养成责任心。
3.学生能够发现和探究事物的规律性。
二、教学内容1.小鸡的生长过程。
2.养小鸡的方法和注意事项。
3.观察小鸡变化，学习发现事物规律性。
三、教学重难点1.学习小鸡的生长过程和变化。
2.发现小鸡生长变化的规律，探究规律的本质。
四、教学方法1.外出实地观察小鸡的生长过程。
2.群体讨论，探究生长变化的规律。
3.根据实验结果，总结规律性结论。
五、教学流程1.导入环节（5分钟）：提问学生，小鸡是如何从孵化开始生长的。
2.学习过程（25分钟）：–实地观察小鸡的生长过程，听取老师讲解。
–小组讨论，分享对小鸡生长变化的规律性发现。
–结合实验结果，总结规律性结论。
3.确认环节（5分钟）：提问学生，养小鸡需要注意哪些事项，如何用实验的方法来检验规律性结论。
4.作业环节（10分钟）：布置家庭作业，要求学生通过观察自己养殖的小动物，总结生长变化规律。
六、教学工具1.小鸡孵化箱。
2.小鸡饲料。
3.小组讨论记录表。
4.实验记录表。
七、板书设计养小鸡板书养小鸡板书八、教学反思通过本次实验，学生不仅学习到了小鸡生长变化的规律性，更重要的是萌发了小动物爱护的意识，培养了养小动物的习惯，进一步提高了学生的观察力和探究能力。
同时，本课还注重了学生的参与性和互动性，通过小组讨论和实验记录表等形式，增强了学生的学习兴趣和记忆力。
但是，需要进一步完善评价方式，让学生更自主地学习。
《养小鸡核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学冀人版2001》
《养小鸡》导学案
导学目标：通过进修《养小鸡》，学生能够了解小鸡的发展发育过程，培养爱心和责任感，学会照顾小动物，并理解生命的可贵。
一、课前准备
1.播放小鸡成长视频，让学生了解小鸡的成长过程。
2.准备小鸡玩具或图片，让学生观察小鸡的外貌特征。
3.准备小鸡模型或实物，让学生观察小鸡的生活习性。
4.准备小鸡养护知识手册，让学生了解如何照顾小鸡。
二、导学过程
1.导入：播放小鸡成长视频，引导学生讨论小鸡的发展过程。
2.导学：让学生观察小鸡玩具或图片，讨论小鸡的外貌特征和生活习性。
3.实践：让学生观察小鸡模型或实物，讨论小鸡的生活习性和饲养要点。
4.讨论：引导学生讨论养小鸡的意义和方法，培养爱心和责任感。
5.总结：总结本节课的内容，强调学生应该如何照顾小动物并珍惜生命。
三、课后作业
1.写一篇关于养小鸡的心得体会。
2.观察家中宠物或周围的小动物，记录它们的生活习性和饲养方法。
3.制作小鸡养护知识手册，分享给同砚和家人。
四、延伸拓展
1.组织学生到动物园或农场参观，了解更多各种动物的生活习性和饲养方法。
2.邀请兽医或动物珍爱专家来学校讲解如何照顾小动物和珍爱环境。
3.组织学生参与志愿活动，去动物栖流所帮助照顾流浪动物。
通过本节课的进修，学生将不仅仅了解养小鸡的方法，更会培养爱心和责任感，学会照顾小动物并珍惜生命。
希望学生能够将这种爱心和责任感延续到生活的各个方面，做一个有爱心、有责任感的人。
幼儿园科学实验教案小鸡的生长与饲养过程研究计划
幼儿园科学实验教案小鸡的生长与饲养过程研究计划一、实验目的：1.了解小鸡的生长过程；2.掌握小鸡的饲养方法；3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、实验材料：1.小鸡；2.小鸡饲料；3.小鸡笼子/箱子；4.温度计；5.透明塑料袋。
三、实验过程：1.小鸡的孵化：将小鸡蛋放入孵化器或温暧的环境中，保持适宜的温度和湿度，观察小鸡孵化的过程。
2.小鸡刚出壳的状况：观察小鸡刚出壳的样子和行为，记录下观察内容。
3.小鸡的喂养：将小鸡放入小鸡笼子/箱子中，放上适量的小鸡饲料，保持温度适宜，观察小鸡的进食和行为。
4.小鸡的生长过程观察：每天观察小鸡的变化，记录下小鸡的体形、活动情况等内容。
5.小鸡的繁殖过程：如有条件，可以观察小鸡的繁殖过程，包括交配、卵的产出和孵化过程。
四、实验步骤：1.孵化前的准备：准备好孵化器（或温暧的环境）、温度计、小鸡蛋等材料。
2.孵化小鸡蛋：将小鸡蛋放入孵化器（或温暧的环境），控制好温度和湿度，等待小鸡孵化。
3.观察小鸡孵化过程：每天观察小鸡蛋是否有动静，记录下孵化过程中的变化。
4.小鸡孵化后的照料：当小鸡孵化出来后，将小鸡放入小鸡笼子/箱子中，给予适当的温度和小鸡饲料。
5.观察小鸡的生长过程：每天观察小鸡的变化，记录下小鸡的体形、活动情况等内容。
6.结束实验：实验结束后，可以将小鸡放回适宜的环境中继续饲养。
五、实验注意事项：1.孵化小鸡蛋时要控制好温度和湿度，保证小鸡能够顺利孵化出来。
2.给小鸡提供适宜的温度和饲料，确保小鸡能够正常生长。
3.增加小鸡观察的机会，鼓励幼儿积极参与观察和记录。
六、实验延伸：1.小鸡照料的继续：在家长的指导下，幼儿可以继续参与小鸡的照料，并记录小鸡的成长过程。
2.小鸡的副产品利用：可以学习如何利用小鸡的副产品，如鸡蛋的利用和鸡的食用等，培养幼儿的实践能力。
通过这个小鸡的生长与饲养过程研究计划，幼儿可以亲身参与小鸡的孵化和饲养过程，了解小鸡的生长规律和饲养方法，培养幼儿的观察能力和动手能力，以及培养幼儿的爱护动物的意识和责任感。
养小鸡教案大班
养小鸡教案大班教案标题：养小鸡教案（大班）教案目标：1. 帮助幼儿了解小鸡的生命周期和基本需求。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 通过实践活动，促进幼儿的合作与沟通能力。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察并讨论小鸡的图片或玩具，引发幼儿对小鸡的兴趣。
2. 提问：小鸡是从哪里来的？它们是如何长大的？引导幼儿思考和分享自己的观点。
活动一：小鸡的生命周期1. 准备一本关于小鸡生命周期的绘本或幻灯片，向幼儿展示并讲解小鸡的孵化、成长和变化过程。
2. 引导幼儿观察并描述小鸡在不同阶段的外观和行为特征。
活动二：孵化小鸡1. 准备孵化箱、鸡蛋模型、温度计等材料。
2. 将鸡蛋模型放入孵化箱，并设置适宜的温度和湿度。
3. 让幼儿轮流观察孵化箱内的温度，并记录每天的观察结果。
4. 引导幼儿讨论孵化箱内的变化，提问：你们观察到了什么？小鸡什么时候会孵化出来？活动三：照顾小鸡1. 准备小鸡模型、饲料、水盆等材料。
2. 将小鸡模型放入适当的容器中，并放置在教室中可观察的地方。
3. 引导幼儿观察小鸡的行为和需求，例如饮水、进食等。
4. 分组让幼儿轮流负责给小鸡喂食和喂水，并记录每天的观察结果。
活动四：小鸡的成长1. 准备小鸡成长的图片或视频素材。
2. 向幼儿展示小鸡从孵化到长大的变化过程，并讲解小鸡的生长需求。
3. 引导幼儿观察并描述小鸡在不同阶段的外观和行为特征。
活动五：小鸡的告别1. 让幼儿参与给小鸡起名字的活动，让他们感受到与小鸡的情感联系。
2. 引导幼儿讨论小鸡长大后的生活环境和需要，提问：小鸡长大后应该去哪里生活？3. 与幼儿一起制作小鸡的告别卡片或画作，表达他们对小鸡的祝福和思念之情。
总结活动：1. 回顾整个养小鸡的过程，引导幼儿分享自己的观察和体验。
2. 引导幼儿思考并回答问题：你们觉得养小鸡的经历有什么意义？你们从中学到了什么？评估：观察幼儿在活动中的参与度、观察力和表达能力，评估他们对小鸡生命周期和基本需求的理解程度。
学习养殖小鸡和小鸭的知识教案
学习养殖小鸡和小鸭的知识教案一、教学目标1.了解小鸡和小鸭的养殖要领2.掌握小鸡和小鸭的生长发育规律3.能够识别和处理小鸡和小鸭的常见疾病二、教学内容1.小鸡的养殖知识1.1.小鸡的品种和选种原则1.2.小鸡的配合饲料和喂养方法1.3.小鸡的饮水和环境要求1.4.小鸡的生长发育规律1.5.小鸡的常见疾病和预防措施2.小鸭的养殖知识2.1.小鸭的品种和选种原则2.2.小鸭的配合饲料和喂养方法2.3.小鸭的饮水和环境要求2.4.小鸭的生长发育规律2.5.小鸭的常见疾病和预防措施三、教学方法1.讲授法：通过讲授小鸡和小鸭的养殖知识，让学生全面了解小鸡和小鸭的生长发育规律、常见疾病和预防措施。
2.演示法：通过实际操作，展示小鸡和小鸭的养殖方法，让学生掌握实用的技能和方法。
3.实践教学法：通过实际操作，让学生亲手参与小鸡和小鸭的养殖过程，培养学生动手能力和责任感。
四、教学步骤1.前期准备：收集小鸡和小鸭养殖相关的书籍、资料，准备好必备的器具和设备。
2.讲授小鸡和小鸭的养殖知识：讲解小鸡和小鸭的品种和选种原则、饮食要求、生长发育规律、常见疾病和预防措施等方面的知识。
3.演示小鸡和小鸭的养殖方法：通过实际操作展示小鸡和小鸭的喂养方法、饮水方法、环境要求等方面的内容，引导学生掌握实用技巧。
4.实践作：让学生分组或个人操作，亲手参与小鸡和小鸭的养殖过程，培养其动手能力和责任感。
5.检查和总结：检查学生的操作情况，总结所学知识和方法，发现并及时纠正操作中出现的问题。
五、教学评价1.学生参与度：学生是否积极参与到小鸡和小鸭的养殖过程中。
2.学生掌握程度：学生是否对小鸡和小鸭的品种、养殖方法、生长发育规律、常见疾病和预防措施等方面的知识有全面的掌握。
3.实践能力：学生是否能够独立操作小鸡和小鸭的养殖过程，并具备处理常见问题的能力。
六、教学资源1.《养殖技术手册》2.《家庭蛋禽养殖》3.小鸡和小鸭养殖器具和设备七、教学建议1.小鸡和小鸭养殖的过程需要耗费大量时间和精力，需要提前规划好时间，做好准备。
鸡养殖技术培训教案[五篇范例]
鸡养殖技术培训教案[五篇范例]第一篇：鸡养殖技术培训教案养殖技术培训教案养鸡技术良种、营养与科学饲养管理、疾病防治、科学的经营管理和畜牧工程措施是现代养鸡生产的五大支柱，而且是一个有机的整体，任何一个环节出现问题，都会造成严重的经济损失。
现代化的养殖企业在前四个方面建立起完善的技术体系，在激烈竞争的市场条件下，条件稍差的企业或个体户也能享受到很好的售后技术服务，相关技术问题能够得到妥善解决。
而鸡场选址和建筑设计等畜牧工程技术容易忽视，造成鸡场（舍）环境难以控制，为环境条件和疾病控制等埋下安全隐患，且鸡场（舍）固定资产投资大，不容易改建，影响时间长，因此应充分重视鸡场的选址、规划和鸡舍的设计建设等畜牧工程措施，做到鸡场（舍）建设标准化，为今后长远发展奠定坚实的基础。
一、场址的选择场址选择首先应考虑当地土地利用发展计划和村镇建设发展计划，其次应符合环境保护的要求，在水资源保护区、旅游区、自然保护区等绝不能投资建场，以避免建成后的拆迁造成各种资源浪费。
满足规划和环保要求后，才能综合考虑拟建场地的自然条件（包括地势、地形、土质、水源、气候条件等）、社会条件（包括水、电、交通等）和卫生防疫条件，决定建场地址。
场址应地势高燥、平坦，位于居民区及公共建筑群下风向。
不能选择山谷洼地等易受洪涝威胁地段和环境污染严重区。
应尽可能用非耕地，在丘陵山地建场要选择向阳坡，坡度不超过20°，土壤质量符合国家标准（GB15618-1995）的规定，满足建设工程需要的水文地质和工程地质条件，水源充足，取用方便，便于保护，电力充足可靠，符合国家标准（GB52-83）的要求。
卫生防疫条件在鸡场选址过程中应给予足够的重视，兽医卫生防疫条件的好坏是鸡场成败的关键因素之一。
要特别注意附近是否有畜牧兽医站、畜牧场、集贸市场、屠宰场，以及与拟建场的方位关系，隔离条件的好坏等，应远离上述污染源。
在保证生物安全的前提下，创造便利的交通条件，但与交通主干线及村庄的距离要大于1000M，次级公路100—200M，以满足卫生防疫的要求。