音乐六年级下册 知识问答
人教版六年级音乐下册知识点
人教版六年级音乐下册知识点第一单元爱满人间1.《感恩的心》为 bB 大调，速度为中速，节拍为4/4 ，词作者为陈乐融，曲作者为陈志远。
歌曲的前半部分是深情地诉说，后半部分是发自内心的呼唤。
2.《欢乐颂》选自《第九交响曲》第四乐章，德国的席勒作词贝多芬作曲。
歌曲为G大调，速度为中速，表情术语为雄伟地，节拍为 4/4拍。
《欢乐颂》是贝多芬根据席勒的诗谱写的音乐作品，是贝多芬《第九交响曲》第四乐章的主题，也是贝多芬创作生涯的代表作之一。
3.贝多芬创作了不朽的名作《第九交响曲》，在这部交响曲中他首次加入了合唱。
贝多芬代表作：《第三（英雄）交响曲》《第五（命运）交响曲》《第六（田园）交响曲》《第九（合唱）交响曲》4.《爱的人间》王健作词谷建芬作曲，是电视连续剧《光明世界》的主题歌。
歌曲为F大调，速度为中速，表情术语为柔美抒情地，这首作品可以分为三个部分：第一部分情绪温馨而甜美，第二部分情绪激动充满感激之情，第三部分给人以沉浸在幸福之中的宁静感。
5.《爱之梦》演奏形式为钢琴独奏，匈牙利的李斯特作曲。
匈牙利作曲家李斯特以夜曲体裁创作了三首《爱之梦》，其中最著名的是现在我们所听的第三首，音乐深情婉转，是一首用钢琴“演唱的抒情歌曲”。
李斯特：匈牙利钢琴家、作曲家，首创了钢琴独奏音乐会的形式，大大拓展了钢琴演奏的形式，为钢琴在音乐历史上的发展起到了推动作用。
6.《爱的罗曼斯》乐曲为G大调，节拍3/4拍，速度稍快，演奏情绪为感情丰富地，演奏形式为吉它独奏，属于西班牙民间乐曲，西班牙的耶佩斯编曲，1952年被法国电影《被禁止的游戏》用作主题音乐。
7.《爱星满天》李众作词，龚耀年作曲，F大调，速度为中速表情术语为深情地。
这首歌曲分为两个乐段：《爱星满天》和《爱的人间》都为F大调，速度都为中速，情绪对比都不是很强烈。
不同点是《爱星满天》可分为2段而《爱的人间》是再现的单三段曲式，节拍第二单元八音盒1.《单簧管波尔卡》为波兰的普罗修斯卡作曲。
苏教版六年级音乐下册简答题汇总
苏教版六年级音乐下册简答题汇总
本文档为苏教版六年级音乐下册简答题的汇总。
以下是每个简答题的问题和答案。
1. 什么是旋律？
旋律是由一段个别的音调按照一定的音高和节奏顺序组成的音乐表达方式。
2. 解释一下音符的命名和表示方法。
音符的命名和表示方法使用英文字母A到G，字母后可加上附属符号表示音高的增减，同时使用不同的符号表示音符的时值。
3. 简述速度是如何影响音乐表演的。
速度是指音乐演奏的快慢程度。
不同的速度可以传达不同的情感和表达方式，它影响着音乐的整体感觉和节奏。
4. 什么是和声？
和声是指由两个或更多不同音高的声音同时发出的音乐效果。
和声可以增加音乐的层次感和复杂度。
5. 简述音乐的三个要素。
音乐的三个要素是旋律、节奏和和声。
旋律是音乐的主线，节
奏是音乐的节奏感和节奏规律，和声是由多个声音同时发出的效果。
6. 解释一下音乐的情感表达。
音乐通过声音的高低、快慢、音色等因素来表达情感。
不同的
音乐元素和技巧可以传达出悲伤、愉悦、紧张等各种情感。
这些是苏教版六年级音乐下册的简答题汇总。
希望对你有帮助。
六年级音乐下册乐理知识口答题
六年级音乐下册乐理知识口答题
1.《弹起我心爱的土琵琶》是哪部影片的插曲？
2. 《弹起我心爱的土琵琶》深刻地表现了中国人民不畏强暴、抗击侵略的什么精神？
3.《看秧歌》这首歌具有浓郁的什么地方色彩？
4. 《看秧歌》这首歌中有许多方言性的唱词。
如：“老天爷爷不顶对”是什么的意思？
5. 河北吹歌属于我国哪种传统器乐乐种？
6.通常，吹歌多用于哪些民俗活动？
7.《一二三四歌》是一首反映部队生活的什么歌曲？
8. 《一二三四歌》表现了谁热爱祖国、热爱军营生活的高贵品质？
9. 《一二三四歌》整个歌曲给人以什么精神的感染？
10.音乐剧《音乐之声》是谁的代表作之一？
11.1=C是以什么音为“do”的意思？
12、音乐可以表达人们的什么感情。
13.《行星组曲》由几首乐曲组成？
14. 《行星组曲》分别以什么命名？
15. 沂蒙山小调式哪里的名歌？
一年级音乐下册乐理知识口答题答案1.铁道游击队的插曲。
2爱国主义精神及革命的乐观主义精神。
3.山西地方色彩。
4.天气不好的意思。
5.吹打乐。
6.多用于迎亲、喜庆、迎神、送殡等民俗活动。
7.群众歌曲。
8.解放军战士。
9.高度革命乐观主义精神。
10.罗杰斯
11.C
12. 喜怒哀乐
13.7首
14.火星，天王星，木星、金星、水星、土星、海王星。
15.山东。
苏少版小学音乐六年级下册期末复习知识点
苏少版小学音乐六年级下册期末复习知识点一、音乐基础知识音乐元素：包括节奏、旋律、和声、节拍、音符、休止符等，这些是构成音乐的基本要素。
音乐符号：需要了解五线谱、八度符号、升降号、调号等基础的乐谱符号。
音乐节拍：应掌握二拍、三拍、四拍等不同的节拍类型，并能感受其在音乐中的表现。
声音的高低与长短：了解高音、中音、低音的区别，以及全音、二分音、四分音、八分音等音符代表的声音长短。
二、音乐名称和表演技巧合唱与独唱歌曲：了解并会唱一些合唱歌曲如《礼赞》、《童谣》等，以及独唱歌曲如《小螺号》、《小燕子》等。
民乐欣赏：能够欣赏并辨识一些经典的民乐曲目，如《二泉映月》、《梁祝》等。
声乐表演技巧：学习并掌握基本的调音、节奏控制、音准等声乐表演技巧。
三、民歌欣赏与演唱技巧民歌特点与分类：了解民歌的特点和形式，以及山歌、草原歌曲、渔家乐等不同的民歌分类。
经典民歌欣赏：能够欣赏并理解《茉莉花》、《大海啊故乡》等古老的民歌，以及《阳光总在风雨后》、《让我们荡起双桨》等优美的现代民歌。
演唱技巧与表演艺术：掌握合唱与独唱的区别，学习通过歌声表达情感，对不同声音进行感性理解并加以表演，同时学习舞台表演技巧和气息控制。
四、乐器与表演形式乐器知识：了解并认识一些常见的乐器，如钢琴、小提琴、笛子等，以及它们的音色和演奏方式。
表演形式：了解并体验独奏、合奏、合唱等不同的音乐表演形式，提高音乐技巧和表现力。
五、曲目赏析中国鼓乐与非洲鼓乐：能够欣赏并辨识中国鼓乐和非洲鼓乐的不同风格和特点，如《滚核桃》等曲目。
蒙古族音乐与藏族音乐：了解并欣赏蒙古族音乐和藏族音乐的独特魅力，如《牧歌》、《在那东山顶上》等经典曲目。
六年级音乐下册基础知识汇总
六年级音乐下册基础知识汇总一、填空题1.音乐可以表达人们的喜怒哀乐等各种感情。
2.唱见的演唱形式有___ 、___ 、___ 、___ 等。
（独唱、齐唱、领唱、对唱、轮唱、联唱，表演唱、小组唱答对其中四个即得分）3.被誉为“乐器之王”的是______琴。
（钢琴）4.歌（乐）曲的开头由弱拍或强拍得弱部分开始叫（弱起小节）。
5.《中华前人民共和国国歌》词作者是（田汉），曲作者是（聂耳）。
6.《我的祖国》这首歌的曲作者是（乔羽），曲作者是（刘炽）。
7.用小音符标在乐谱的左上方，叫（倚音）记号。
二、选择题1. 5·表示（A）A、附点四分音符B、四分音符C、四分音符附点2.拍号3/4的强弱规律是（B）A、强弱强B、强弱弱C、弱强弱3.Ⅴ表示（B）记号A、上滑音B、换气C、保持音4.mf表示（C）A、很强B、中弱C、中强5. 歌曲《蓝色的雅特朗》的演唱形式是（ A ）。
A 合唱B 齐唱C 轮唱6. 表现蒙古音乐常用的乐器是（ C ）。
A、二胡B、冬不拉C、马头琴7. ‖：：‖是什么记号（ B）A 反复跳跃记号B 反复记号 C力度记号8.D.S的意思是（B ）。
A、从头反复B、从记号处反复C、结束9. 以下哪种节奏型属于切分节奏（ D ）A X XX XB X X XC X ． XD X X X10. 1- - - 是一个（ B ）。
A、十六分音符B、全音符C、四分音符三、趣味问答人们总会用“五音不全”来形容一个人唱歌难听或走调，请问，这个五音指的是什么？答：指的是我国五声音阶中五个不同音的名称“宫、商、角、徵、羽”，类似现在简谱中的1、2、3、5、6。
小学六年级下音乐知识点
小学六年级下音乐知识点音乐是小学六年级下学期的一门重要学科，以下是关于音乐的一些知识点：1. 音乐的基本要素- 音高：指音符的高低，通过乐谱上的音符表示。
音高：指音符的高低，通过乐谱上的音符表示。
- 节奏：指音符的持续时间和强弱。
通过乐谱上的音符的形状和附加符号表示。
节奏：指音符的持续时间和强弱。
通过乐谱上的音符的形状和附加符号表示。
- 音色：指乐器的独特音质，可以通过不同的乐器演奏同一音符来展现。
音色：指乐器的独特音质，可以通过不同的乐器演奏同一音符来展现。
- 音响：指音乐的空间感和深度，可以通过乐队演奏或场地效果来体现。
音响：指音乐的空间感和深度，可以通过乐队演奏或场地效果来体现。
2. 乐谱的基本元素- 谱表：用来记录音符和乐器演奏指示的符号系统。
谱表：用来记录音符和乐器演奏指示的符号系统。
- 音符：用来表示音高和节奏的标记，包括空心符和实心符等。
音符：用来表示音高和节奏的标记，包括空心符和实心符等。
- 音符间隔：表示音符之间的间隔，如连线、间隔线等。
音符间隔：表示音符之间的间隔，如连线、间隔线等。
- 休止符：表示音符的停顿，有不同的形状和持续时间。
休止符：表示音符的停顿，有不同的形状和持续时间。
3. 基本乐器以下是一些常见的乐器和其特点：- 钢琴：具有丰富音域和表现力，可以演奏和弦和旋律。
通常由键盘、踏板和弦箱组成。
钢琴：具有丰富音域和表现力，可以演奏和弦和旋律。
通常由键盘、踏板和弦箱组成。
- 小提琴：最小、高度和音调最高的弓弦乐器，音色明亮、鲜明。
小提琴：最小、高度和音调最高的弓弦乐器，音色明亮、鲜明。
- 萨克斯风：铜管乐器，具有独特的音色和音域。
分为多种类型，如中音、次中音和高音等。
萨克斯风：铜管乐器，具有独特的音色和音域。
分为多种类型，如中音、次中音和高音等。
- 吉他：常用的弹拨弦乐器，可以演奏和弦、旋律和伴奏。
有木吉他和电吉他两种类型。
吉他：常用的弹拨弦乐器，可以演奏和弦、旋律和伴奏。
小学音乐六年级下册-音乐知识点整理
小学音乐六年级下册-音乐知识点整理
一、乐理知识
1.音符：包括整音符、二分音符、四分音符、八分音符，对应
不同的拍子；
2.拍子：包括2/4、3/4、4/4，通过拍子节奏来指导演唱；
3.调式：包括大调和小调，与调式相关的音符有升降号；
4.节奏：指音符长度和排列规律；
5.和声：指两个或更多声部的合奏，包括主旋律和伴奏。
二、器乐演奏
1.钢琴演奏：熟悉简单的乐曲，能够准确演奏节奏和音高；
2.钢琴曲谱：掌握五线谱和各种音符的表示方法；
3.小提琴演奏：掌握正确的持弓姿势和指法，熟悉简单乐曲；
4.口琴演奏：掌握各种音高口琴的演奏方法；
5.其他器乐演奏：了解其他器乐的基础演奏知识。
三、唱歌表演
1.正确发声：掌握腹式呼吸和发声要领；
2.歌曲演唱：熟悉各种风格的歌曲，能够准确把握节奏和音准；
3.合唱表演：掌握合唱的要领，熟练掌握配合唱和和声唱法。
四、音乐欣赏
1.音乐元素：掌握音乐的元素，如旋律、节奏、和声、动态、
音色等；
2.乐器演奏：了解各种乐器的演奏特点和风格；
3.音乐风格：了解不同风格的音乐，如古典音乐、民间音乐、
流行音乐等；
4.音乐历史：了解音乐发展史，如西方音乐史、中国音乐史等。
以上是小学音乐六年级下册的部分音乐知识点，希望同学们能
够认真学习，成为优秀的音乐家！。
六年级音乐知识解答
音乐知识点（1）1.、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲。
2.调式分析：（1）大调：大调一般终止于主音DO上。
大调音色明亮，适合表现大气的音乐性质。
（2）小调：小调一般终止于主音LA上。
小调音色灰暗，适合表现一些抒情的音乐。
3.2/4拍，3/4拍，4/4拍，3/8拍。
以2/4拍为例，四分之二拍又叫四二拍，是以四分音符为一拍，每小节有2拍，以此类推。
其强弱规律：二拍子：强、弱；三拍子：强、弱、弱；四拍子：强、弱、次强、弱。
4.切分节奏：是改变小节中强弱拍位置的一种节奏，它常常打破正常的强弱规律，使原来的强弱关系颠倒。
X X X5.变换节拍：一首歌曲或乐曲中出现两种或两种以上的节拍叫变换节拍。
6.歌曲中出现1 2 3 5 6五个音级，这是民族五声调式。
7.叙事性歌曲：运用多段分节歌形式叙述情节内容的歌曲。
8.中国民歌的体裁有号子、山歌、小调。
船歌是音乐中的一种体裁。
9.两个或更多声部，先后间隔一定的拍子或小节，演唱相同的曲调，叫作“轮唱”，也叫“卡农”。
可以形成此起彼伏、相互呼应的合唱效果。
10.序曲是由乐队在歌剧开演前，大幕未启时演奏的音乐，它一般起到暗示剧情和引导听众进入戏剧的作用。
11.歌声唱出之前由伴奏乐器演奏的部分叫“前奏”，歌声中间出现的乐器演奏短句叫“间奏”。
12.用于伴随群体进行的歌（乐）曲是进行曲。
这类音乐具有鲜明的步伐节奏，旋律激昂有力。
13.常见演唱形式：齐唱、独唱、重唱、合唱、表演唱、领唱、对唱、轮唱。
14.常见的演奏形式：独奏、齐奏、合奏、重奏、伴奏、助奏。
15.常用速度记号：稍快、中速、稍慢、快速、中速稍快/稍慢、缓慢渐慢。
16.感受歌曲的情趣与情感（聆听）：热情地、轻快地、恬静地、欢快地、亲切地、愉快地、甜美地、深情地、雄壮有力地、诙谐风趣地、轻柔宁静地、天真活泼地、明朗地、悲伤地。
17.音乐体裁：交响曲、协奏曲、奏鸣曲。
音乐知识点（2）1.延长记号：像眼睛一样，在这个符号下面旋律可以根据情绪的需要自由地延长时值。
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六年级下册音乐知识点
第一单元
1.乐曲《关山月》中的演奏乐器是什么？你从乐曲中的什么因素感受到了“古风”之感？
2.歌曲《但愿人长久》在乐句结束音的运用上有什么特点？
3.歌曲《游子吟》两段旋律在情绪上有什么变化？
第二单元
1.乐曲《阿细跳月》是我国哪个少数民族的音乐？
2.乐曲《火把节》表现了什么样的情绪？
3.你认识那些中国民族乐器？
4.歌曲《转圆圈》主要由那三个音组成？
第三单元
1.歌曲《爱是一首歌》的演唱形式是什么？（领唱与合唱）
2.什么是弱起小节？
3.歌曲《DO RE ME》选自哪部美国电影？
第四单元
1.乐曲《龙腾虎跃》中的主奏乐器是什么？
2.请拍出“0 X X X X ”“X X X X X ”“X X X X X ”节奏。
3.
第五单元
1.旋律的进行方式有那三种？歌曲《守住一片阳光》的第二乐段旋律进行方式是什么？
2.歌曲《光辉的太阳》是哪个国家的作品？（埃及）
3.《一把雨伞圆溜溜》歌曲情绪是什么？表达了什么样的情感？
第六单元
1.《海德薇格主题》是电影什么中的音乐？具有什么样的色彩？
2.《火车来了》表现了我国那个少数民族载歌载舞、热闹欢快的场景？
3.《瀑布》中那哪些乐器表现了瀑布飞泻的景象？
4.歌曲《飞天曲》应该用怎样的声音演唱？（富有激情）表达了怎么样的歌曲情感？（豪迈自信）
第七单元
1.民族管弦乐《和平颂》描述了我国哪个重大历史题材？（南京大屠杀）
2.《欢乐颂》是哪位伟大的作曲家创作的？
3.你知道哪几种反复记号？都有什么样的用途？。