二年级小数报
第四届小数报杯决赛二年级获奖名单
二等奖
54
王昱洋
上外黄浦外国语学校
二等奖
55
周子涵
杨泰实验学校
二等奖
56
康圣杰
通河新村小学
二等奖
57
李倩
宝山实验小学
二等奖
58
包容
宝山实验小学
二等奖
59
牛禹喆
宝山实验小学
二等奖
60
王雨恋
宝山区第一中心小学
二等奖
61
钱浩天
民办宏星小学
二等奖
62
陈韵欣
广灵路小学
二等奖
63
冯意茗
二等奖
64
陈嘉琪
永清路小学
三等奖
82
徐逸群
通河三小
三等奖
83
刘爽
黄浦区第一中心小学
三等奖
84
叶致庸
黄浦区第一中心小学
三等奖
85
沈然
周浦小学
三等奖
86
李天鹏
周浦二小
三等奖
87
黄箫笑笛
康桥小学
三等奖
88
郑闻
六师附小
三等奖
89
顾育纬
三等奖
90
刘心泽
月浦三小
三等奖
91
王宇晴
红星小学
三等奖
92
全佳乐
宝山实验学校
三等奖
93
顾思维
宝山实验小学
一等奖
24
唐清涟
25
王子悦
淞南二小 广育小学
一等奖 一等奖
26
李铭未
上外附小
一等奖
27
朱文健
黄浦区第一中心小学
一等奖
小数的计算
Thank You Thank You
THE
Thank You
END
Thank You
Thank You
◎適時地提醒學生如果覺得小數很抽象，可以從分數去思考
小數的意義。
教學策略(綜合) 教學策略(綜合)
向學生說明小數加減的進退位計算觀念，與整數的加減計 算觀念大同小異。 利用分數來輔助小數計算概念的學習。 運用小數合成與分解、位值觀念來作計算。 釐清部分與整體單位的比較。 Ex: 一籠蒸餃有10個，媽媽買了一籠。小胖吃了0.5籠，小明吃 了0.4籠，誰吃的比較多？多多少個？ (籠與個的單位差別) 一籠有10個，一個蒸餃是0.1籠，五個蒸餃是0.5籠 釐清小數彼此相乘的值會越乘越小，而越除越大的觀念。
教學策略
遇到須退位的減法題型時， 遇到須退位的減法題型時 ， 可利用圖解的具體方式來 向學生講解說明。 向學生講解說明。
五年級 三位小數的加法
小明把0.312公升的柳橙汁和0.453公升的芭 樂汁混合調製綜合果汁，合起來有多少公升?
<想法1>: 把0.312公升想成312個0.001公升，和453個0.001 公升合起來是765個0.001公升，也就是0.765公升 <想法2>: 0.3+0.4=0.7，0.01+0.05=0.06，0.002+0.003=0.005 <想法3>: 2個0.001+3個0.001=5個0.001，1個0.01+5個0.01 =6個0.01，3個0.1+4個0.1=7個0.1
89.6
答: 共要付89.6元
六年級
小數與整數之間 的計算─小數除以整數 的計算 小數除以整數
有一位善心的企業家決定把7.4億元，平均捐贈給 4個公益團體，請問每個公益團體可分得多少億元? 4
小学二年级数学每日一题及解析
小学二年级数学每日一题及解析9月21日(星期四)数学思考题: 一个薄饼,切三刀最多能切成几块? (让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日(星期五)“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? (分析:用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次,4+6-1=9(人))9月25日(星期一)“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形? (分析:书本P27第5题学生已有了分三角形的基础,课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数-2。
)9月26日(星期二)“每日一题”将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中(因为不好上传图,所以没有画图),使横行、竖行三个数的和都相等。
(分析:观察图形可知,只要上下两数的和等于左右两数的和,那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1+5=2+4,剩余的3填在中间格子里。
当然,本题答案不唯一,学生填出一种即可,对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
)9月27日(星期三)“每日一题”把一根10米长的木头,每2米锯一段,可以锯成()段;如果每锯一次要1分钟,一共要锯( )分钟. (分析:第一问,比较简单;第二问,关键是了解锯5段只要锯4次。
)9月28日(星期四): “每日一题”把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里(不能重复),组成下面3个算式。
□+□=9□-□=1□×□=6(分析:首先考虑乘法,只有2×3=6,剩下的数再进行搭配就容易了。
)9月29日(星期五): “每日一题”二年级一班有32个学生,二班有35个学生,开学后又转来7个新同学,怎样分才能使两班的学生人数相等?(分析:先观察一班比二班少35-32=3个学生,把7个同学中分出3个给一班,使两班同样多。
再把剩下的7-3=4个同学平均分给两个班。
因此,二班分4÷2=2个,一班分7-2=5个。
二年级成绩单
成绩通知单文成梅同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
希望你在假期中认真完成老师布置的作业,搞好卫生、注意安全,过好暑假，并按时报名入学。
交保险费30元（自愿）。
现将本期你的学习成绩和在校表现汇报如下：成绩通知单李咏同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
希望你在假期中认真完成老师布置的作业,搞好卫生、注意安全,过好暑假，并按时报名入学。
交保险费30元（自愿）。
现将本期你的学习成绩和在校表现汇报如下：成绩通知单李桥同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
希望你在假期中认真完成老师布置的作业,搞好卫生、注意安全,过好暑假，并按时报名入学。
交保险费30元（自愿）。
现将本期你的学习成绩和在校表现汇报如下：成绩通知单王忠同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
希望你在假期中认真完成老师布置的作业,搞好卫生、注意安全,过好暑假，并按时报名入学。
交保险费30元（自愿）。
现将本期你的学习成绩和在校表现汇报如下：成绩通知单赵天海同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
希望你在假期中认真完成老师布置的作业,搞好卫生、注意安全,过好暑假，并按时报名入学。
交保险费30元（自愿）。
现将本期你的学习成绩和在校表现汇报如下：成绩通知单杨昌贵同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
小数报试卷二年级下【含答案】
小数报试卷二年级下【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是纯小数？A. 3.25B. 0.5C. 7D. 2.752. 下列哪个小数与0.3相等？A. 0.03B. 0.30C. 3.0D. 0.033. 下列哪个小数是有限小数？A. 1.333B. 2.5C. 3.1415926D. 0.2224. 0.5与0.50的关系是？A. 相等B. 不相等C. 0.5大于0.50D. 0.5小于0.505. 下列哪个小数最大？A. 0.32B. 0.3C. 0.032D. 0.0032二、判断题（每题1分，共5分）1. 小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
（）2. 小数点右边的数字越大，小数越大。
（）3. 小数点左边的数字越大，小数越大。
（）4. 0是最小的自然数。
（）5. 小数点右边的数字越小，小数越小。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 0.5的计数单位是_______。
2. 小数的整数部分是0的小数叫做_______。
3. 0.25表示_______。
4. 0.2的计数单位是_______。
5. 小数点左边是_______部分，小数点右边是_______部分。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请解释纯小数和带小数的区别。
2. 请解释有限小数和无限小数的区别。
3. 请解释小数的意义。
4. 请解释小数的计数单位。
5. 请解释小数的大小比较方法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请写出0.25的两种不同表示方法。
2. 请写出0.5的两种不同表示方法。
3. 请写出0.75的两种不同表示方法。
4. 请写出0.125的两种不同表示方法。
5. 请写出0.375的两种不同表示方法。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析小数点在数学中的重要性。
2. 请分析小数在实际生活中的应用。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用小数表示你的身高。
2. 请用小数表示你的体重。
小学二年级数学每日一题及解析
小学二年级数学每日一题9月21日(星期四)数学思考题: 一个薄饼,切三刀最多能切成几块? (让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日(星期五)“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? (分析:用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次,4+6-1=9(人))9月25日(星期一)“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形? (分析:书本P27第5题学生已有了分三角形的基础,课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数-2。
)9月26日(星期二)“每日一题”将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中(因为不好上传图,所以没有画图),使横行、竖行三个数的和都相等。
(分析:观察图形可知,只要上下两数的和等于左右两数的和,那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1+5=2+4,剩余的3填在中间格子里。
当然,本题答案不唯一,学生填出一种即可,对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
)9月27日(星期三)“每日一题”把一根10米长的木头,每2米锯一段,可以锯成()段;如果每锯一次要1分钟,一共要锯( )分钟. (分析:第一问,比较简单;第二问,关键是了解锯5段只要锯4次。
)9月28日(星期四): “每日一题”把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里(不能重复),组成下面3个算式。
□+□=9□-□=1□×□=6(分析:首先考虑乘法,只有2×3=6,剩下的数再进行搭配就容易了。
)9月29日(星期五): “每日一题”二年级一班有32个学生,二班有35个学生,开学后又转来7个新同学,怎样分才能使两班的学生人数相等?(分析:先观察一班比二班少35-32=3个学生,把7个同学中分出3个给一班,使两班同样多。
再把剩下的7-3=4个同学平均分给两个班。
因此,二班分4÷2=2个,一班分7-2=5个。
三年级上学期小数报竞赛复习题 第1、2期
三年级上学期小数报竞赛复习题第1、2期1、在某一个月中，星期一多于星期二，星期日多于星期六，而且这个月的1号是星期日。
那么，这个月的5号是星期几，这个月一共有多少天？2、老师买了2个红皮球，又买了8个花皮球，花皮球的个数是红皮球的几倍？3、学校展出一批美术作品，其中人物画20件，风景画的件数是人物画的4倍。
风景画有多少件？4、用6颗算珠在计数器（如图1）上能摆出多少个不同的三位数？5、评委大象爷爷拿出黄色、红色和蓝色三只大箱子，里面分别装了苹果、香蕉和梨。
大象爷爷告诉大家：黄色的箱子里装的不是梨，蓝色的箱子里装的不是苹果也不是梨，请大家说出三只箱子里分别装了什么水果？6、鸭有25只，鸡的只数是鸭的3倍，兔比鸡多128只，兔有多少只？— 1 —7、兔有203只，鸭比兔少178只，鸡的只数是鸭的3倍，鸡有多少只？8、A城到B城三种不同的火车票价如下：李老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。
请问他买的是哪一种？9、用数字1、3、6可以组成多少个不同的三位数？你能把他们从小到大排一排吗？10、现图中有多少个正方形？11、小明有8角和1元2角的邮票各两枚。
用这些邮票能付多少种不同的邮资（寄信时所需邮票的钱数）？12、用0、1、2、4能组成多少个不同的三位数？— 2 —— 3 — 13、下图中各有多少个三角形？（ ）个 （ ）个14、从北京到上海的动车，中途要停靠10个站。
这一列车有几种不同车票？15、用3张10元和2张50元一共可以组成多少种币值（组成的钱数）？16、有一种过关游戏，通过一关可以得到2分、3分、5分积分中的一种，如果打完第三关，可能出现多少种不同的积分？。
三年级小数报习题
三年级小数报习题1108期1、喜获广东教育博览会金奖。
2、以“六朝古都”“十朝都会”闻名于世。
3、南京最早建城于公元前472年，在今天的南京的中华门西南侧，迄今已有历史。
4、在□÷7=12……○中，○最大是（）□最小是（）。
5、小明用黑白围棋子按照3黑4摆得顺序一直摆下去，第60枚棋子是（）色。
1109期方案设计【例1】周末吴老师带着41位同学去划船，小船每条限乘3人，大船每条限乘4人。
（1）怎样租船才能使每条船上的人都正好坐满？符合要求的解决方案有几种？（2）如果每条大船租金6元，每条小船租金5元怎样租船最省钱？最少多少元？1、三（班）的李老师和王老师带领班里40名学生去划船，已知大船限乘4人，每条6元；小船限乘3人，每条5元。
请你帮忙设计方案，怎样租船合适？租金多少元？2、载重2吨的汽车每辆车运费是140元，载重3吨的汽车每辆车运费是200元。
要运完13吨苹果，怎样安排车辆用的运费最少？是多少元？3、小明妈妈准备用60元钱为小明买笔记本，如果买单价是2元的可以买多少本？如果买单价3元、4元或6元的呢？4、小明妈妈准备用30元钱为小明买笔记本，两种笔记本的单价分别是5元和6元，妈妈都想买，她可以怎样买？5、小明妈妈准备用30元钱为小明买笔记本，三种笔记本的单价分别是4元、5元和6元，妈妈想买其中两种笔记本，她可以怎样买？6、园艺工李叔叔要栽16棵树，如果要求横竖都成行，而且每一横行和每一竖行棵数都一样多，他可以怎样栽？请画出来。
7、如果李叔叔要将12棵树在成一个长方形，可以怎样栽？请画出来。
8、《童话故事》每本6元，《我爱科学》每本8元，李老师带了50元钱，如果全部用完，他可以怎样买书？请你设计两种购书方案。
9、一筐桃子，连筐共重62千克，卖掉一半桃子后，连筐还重32千克，这筐桃子重多少千克？筐重多少千克？10、小丽想买一件80元的上衣送给妈妈，她每天存5元钱，几天她才够买这件上衣？11、小明和小华去买同样的练习本，小明买了7本，小华买了5本，小明用的钱比小华多6元，每本练习本多少元？12、要使□5÷7的商是两位数，□里最小填（），要使商是一位数，□里最大填（）。