2017学年第一学期初三年级组工作计划
九年级上学期年级组工作计划年级组工作计划安排
九年级上学期年级组工作计划年级组工作计划安排
九年级上学期年级组的工作计划安排如下：
1. 确定教学目标：明确本学期的教学目标，并制定具体的教学计划。
2. 制定课程安排：为每个学科制定详细的课程安排，确保教学内容的覆盖和合理安排。
3. 教研活动：组织教师进行教研活动，分享教学心得和教学方法，提高教师教学水平。
4. 课堂教学质量监控：组织教师进行课堂教学质量监控，定期互相观摩和评议课堂教学。
5. 学生学业指导：制定学生学业指导计划，帮助学生制定学习目标，提供学习方法和
学习资源。
6. 学生思想教育：组织开展学生思想教育活动，引导学生正确的价值观和人生观。
7. 家校合作：建立良好的家校合作机制，与家长保持密切联系，共同关注学生的学业
和成长。
8. 学生综合素质评价：建立完善的学生综合素质评价体系，对学生进行全面评价。
9. 学科竞赛和活动：组织学科竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
10. 教材选购和资料整理：对教材进行评估和选购，并整理相关教学资料。
以上是九年级上学期年级组的工作计划安排，具体的实施细节会根据学校的具体情况进行调整和补充。
初三上年级组工作计划
初三上年级组工作计划本文旨在阐述初三年级组在上学期的工作计划。
根据初三年级组教师的工作安排及学校的教育教学目标，我们将分以下几个方面来展开工作计划。
1. 了解学生情况我们将首先了解初三年级的学生情况，包括每个学生的学习成绩、学习习惯以及家庭情况等。
通过调查问卷和与家长的沟通，我们将收集到学生的基本信息和学习背景，以便更好地安排适合他们的学习计划。
2. 制定学习计划根据了解到的学生情况，我们将结合课程标准和教材要求，制定具体的学习计划。
我们将明确每个学科的学习目标和重点，合理安排教学内容和教学进度，确保学生能够全面掌握各学科的知识和能力要求。
3. 指导备考初三是关键的升学年级，我们将重点指导学生备考升学考试。
通过每周的模拟考试和月度的成绩分析，我们将及时发现学生的薄弱之处，并针对性地进行辅导和提升。
同时，我们也将组织一些应试技巧的讲座和培训，帮助学生更好地应对考试压力。
4. 健康教育初三年级是学生身体发育和心理发展阶段的关键时期，为了保障学生的身心健康，我们将加强健康教育工作。
通过组织健康讲座、开展体育运动和心理疏导等活动，让学生养成良好的生活习惯和心理健康的态度。
5. 加强班级管理班级管理是年级组的重要职责之一。
我们将加强与班主任的沟通和合作，共同关注和解决班级管理方面的问题。
同时，我们也将组织班级活动，促进学生之间的交流与合作，营造良好的班级氛围。
6. 多元化教学为了激发学生的学习兴趣和创造力，我们将倡导多元化的教学方法。
除了传统的课堂教学外，我们将鼓励学生参与小组合作、项目研究和实践探究等活动，培养学生的综合素养和创新思维能力。
7. 家校合作家校合作是学生综合素质教育不可或缺的一环。
我们将与家长保持密切的联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我们也将邀请家长参与到学校的一些教育活动和义工工作中，加强学校和家庭的联系和互动。
总结：初三上年级组将在学生学习、备考、健康教育、班级管理、教学方法、家校合作等方面做出全面的工作安排。
九年级上年级组工作计划7篇
九年级上年级组工作计划7篇九年级上年级组工作计划7篇九年级上年级组工作计划篇1一、继续抓好班风建设，带动良好的学风1、指导培养班干部班级班干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
虽然本学期是初中的最后一学期，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。
这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
二、思想教育初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、加强中下生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
2017学年第一学期初三年级组工作计划(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】初三年级组工作计划一、指导思想进入初三，这是初中教学最重要的教学阶段。
对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。
学校领导对我们初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对我们新一届的初三来说，既是动力，更有压力。
为了顺利完成各科的教学任务并使我们年级尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。
我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。
为此特制定本年级的教学工作计划如下。
二、年级组工作目标[1]抓优促尖，保优秀率（提前批录取）。
[2]抓潜能生，保考取高中率。
[3]抓差补差，保合格率（市平均分）。
[4]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[6]抓方法指导，保提高学习效率。
[7]抓质量监控，保实现中考总体目标。
[8]抓团结协作，保团队和谐。
三、总体安排第一阶段：讲授新授课。
时间：17年9月——18年4月底第二阶段：单元复习、专题综合复习。
时间：18年5月——5月中旬第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。
时间：18年5月下旬——6月上旬。
四、抓好培优工作根据学校领导指示精神及本年级的实际情况，为取得2018年中考的优异成绩，提高优生素质，培优拔尖，多出高分，特制定培优计划如下：（一）培优目标：在明年中考中，六百分以上人数实现较大突破；均分达广州。
（二）培优对象：年级前40名。
（三）培优措施1、每周一至周六下午的培优班教学。
（1）、培优时间及课程安排：每周周一至周六晚放学后一小时时间（详见附表）（2）、培优教师：语文：董辉英、罗萍，数学：雷庚、王伟，英语：罗妙华、张见如，物理：王柳红，化学：谢素玲政治：赖翠霞体育：齐伟（3）、培优要求：*狠抓辅导效率，一定要贯彻精讲多练的原则，每两周进行一次综合测试，跟踪培优效果。
初三年级组第一学期工作计划
初三年级组第一学期工作计划一、综合总述初三年级组教师作为学校中的重要一员，承担着培养学生综合素质和提高学生成绩的重要责任。
本学期，我们初三年级组教师将积极配合学校的教学工作，认真组织备课，科学教学，精心管理和督促学生学习，努力做好学生成绩的稳步提升，并结合学生实际情况，做好学生心理辅导工作，引导学生健康成长。
二、教学工作计划1.制定详细的教学计划初三年级组教师将根据教材内容和学生实际情况，制定详细的教学计划，保证教学进度和质量。
每周组织备课，共同商讨教学重点和难点，确保授课内容的逻辑性和系统性。
2.加强课堂教学结合学生的认知能力和学习兴趣，采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，激发学生的学习热情，提高教学效果。
注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生独立思考和创新。
3.科学评估学生成绩定期组织考试，对学生的学习情况进行评估和分析，及时发现问题和弱点，针对性地开展复习和提高。
同时，及时向学生和家长反馈成绩，建立良好的学习氛围和合作关系。
三、管理工作计划1.班级管理初三年级组教师将建立健全的班级管理制度，规范学生行为，加强学生纪律教育，培养学生良好的学习习惯和品德修养。
定期组织班会，开展各项活动，促进师生之间的沟通和合作。
2.家校沟通通过家长会、通讯录、家校互动平台等形式，加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，做好家校合作，共同关注学生的身心健康和成长。
四、成果评估1.定期评估教学效果初三年级组教师将定期组织教学总结和评估会议，对本学期的教学工作进行全面评估，总结教学经验和不足之处，为下学期的教学工作做好准备。
2.学生学业成绩评估对学生的学习成绩、综合素质进行全面评估，发现问题，找出原因，并提出有效的改进措施，努力提高学生的学习成绩和综合素质。
五、总结和展望初三年级组教师将本着高标准、严要求的工作态度，积极配合学校的教育教学工作，努力为学生的全面发展和升学保驾护航。
通过本学期的工作，提高个人的教学水平和组织管理能力，为圆满完成全年教学目标奠定基础。
初三年级组工作计划（精选11篇）
初三年级组工作计划（精选11篇）初三年级组工作计划时间稍纵即逝，又解锁了新的工作，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编为大家整理的初三年级组工作计划（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三年级组工作计划1一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，落实科学发展观，办人民满意的教育，认真落实我校本期教育教学工作要点，团结一致，努力完成学校下达的各项工作目标，为构建和谐校园和夺取今年中考全面胜利而努力奋斗。
二、基本情况本年级组共有任课教师13人，是一个多年以来初三师资组合的一届，年富力强、团结务实、教学经验丰富、爱岗敬业、乐于奉献、工作扎实认真富有战斗力的集体。
全年级共有4个教学班，学生310人。
根据平时考查和考试评估，约有优生35%，潜能生30%左右。
大多数学生志向远大、遵规守纪、学习认真，但也有少数学生学习目标不明确，学习无自主性，还有个别学生对自己要求不严，有违纪行为，有待全组教师共同努力，做好培优和潜能生的转化工作，促进本年级整体水平的提高。
三、工作目标1、努力夺取本届中考的全面胜利，再创新辉煌，再一次刷新我校中考新记录。
“教学质量是学校的生命线。
”中考是学校教学质量的一个窗口。
近年来，我校中考都取得了优异的成绩，特别是上届成绩更加突出，对本届中考形成了有力的挑战，但是我们欣喜的看到今年我们学生底子和师资都比去年要好，所以我们本届的奋斗目标是：力争重点高中上线x名。
2、抓好班风、学风建设，营造良好的教育教学氛围，强化学生的安全稳定工作，要让每一个学生学有所获、学有所长，平安、顺利毕业。
3、努力完成学校安排的各项工作，做好学校的表率年级。
四、具体措施（一）强化德育教育，各班通过主题班会等各种形式，激发学生修德、励志、明礼，做一个合格毕业生1、教育学生树立正确的人生观、人才观，珍惜青春年华，树立远大理想，努力学习、立志成才；同时又要使学生认识到当今社会新型人才观，科学家、工程师是人才，技术工人、企业家、新型农民也是人才。
九上年级组工作计划5篇
九上年级组工作计划5篇九上年级组工作计划篇1一、学情分析学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、教材分析义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社四年级美术上册，由绘画创作、欣赏评述、工艺手工三个方面构成，教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的知识体系，教师在教学中应注意新旧知识衔接。
教学以形式多种多样，合安排，给学生创造足够的作画创作时间，满足学生创造美和表现美的愿望，让学生在探索中掌握知识，学习学习知识，巩固知识，新旧结合创造新作品。
本册教材主要是让学生初步常识认识形、色、机理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等方法表现事物。
体验媒材效果，激发想象、创造愿望。
三、教学目标1、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法。
2、丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。
3、了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感的思想，美化环境与生活。
4、在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。
四、教学重难点重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
五、教学措施1、注重培养学生绘画表现能力。
在教学中，激励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作;通过欣赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。
2、课堂上多进行记时绘画训练，培养学生绘画、制作的速度。
3、重视激发培养学生的创新精神和实践能力。
为学生营设有利的学习环境，通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。
九年级组上学期工作计划
九年级组上学期工作计划一、指导思想。
以学校新学期指导思想为主线，以“真干、实干、苦干”的精神为抓手，深入推进素质教育，切实抓好九年级毕业生的各项工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和应试能力，进一步提高学习效率，使本届初三在原有的基础上能有长足的进步，争取来年中考能创造佳绩。
二、工作目标。
1、以保证毕业班的各项工作有序、稳步、高效地开展，作为本届初三教育教学工作的出发点，以“真干、实干、苦干”的精神，认真分析本届初三学生的思想现状、教学现状，并及时做出科学、客观的评价，拿出有效措施对此完善，扎扎实实地开展教育教学工作，力争新学期的各项工作开展平稳、有序。
2、关注中考动态及最新信息，落实课堂教学，促进有效教学。
紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，认真组织教师学习课程改革理论，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，及时做出调整，以提高课堂效率。
3、结合学生实际，针对九年级学生后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同对象，分层次、分阶梯认真做好教学、辅导、复习工作，使不同层次的同学都能得到充分的发展。
三、工作重点及措施1、各学科备课组早定计划，互相协商，共同合作，按照学科统一部署认直完成教学工作。
各备课组认真参加市、县的各类培训活动，教研活动，及时关注中考各学科的教学要求，教学重点，要点，以最大效益提升“有效教学”的效能，做到有计划、有措施、有成果，做好各个阶段的教学安排及计调工作。
2、关注学生，齐抓共管。
每个班级的任课老师除了关注本班的课堂教学之外，能配合班主任对“后进生”多加关照。
建议班主任认真组织好本班任课教师，及时、经常就本班的情况进行沟通协商，制定措施和方案进行有针对性地辅导或疏导。
也建议任课老师有针对性地“认领”对象，进行关心关照。
总之，希望班主任和任课老师能相互配合，深入了解学生的真实状况，群策群力，对症下药，形成教育含力，把每一个学生都向前推进，让家长放心满意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017学年第一学期初三年级组工作计划
初三年级组工作计划
一、指导思想
进入初三，这是初中教学最重要的教学阶段。
对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。
学校领导对我们初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对我们新一届的初三来说，既是动力，更有压力。
为了顺利完成各科的教学任务并使我们年级尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。
我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。
为此特制定本年级的教学工作计划如下。
二、年级组工作目标
[1]抓优促尖，保优秀率（提前批录取）。
[2]抓潜能生，保考取高中率。
[3]抓差补差，保合格率（市平均分）。
[4]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[6]抓方法指导，保提高学习效率。
[7]抓质量监控，保实现中考总体目标。
[8]抓团结协作，保团队和谐。
三、总体安排
第一阶段：讲授新授课。
时间：17年9月——18年4月底
第二阶段：单元复习、专题综合复习。
时间：18年5月——5月中旬
第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。
时间：18年5月下旬——6月上旬。
四、抓好培优工作
指标到校对学生报考的影响
1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高优分、均分是我们一贯的目标。
细化各班的奋斗目标，明确工作职责。
2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。
各备课组要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。
3、继续实行月考制度（考点研究），及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
4、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。
审题要善于
审“关键词、句”。
解题要培养学生答题的准确性。
还要加大力度训练材料解析题。
这是中考成绩提高的增长点。
6、坚持章节测试，提高学生的“应试能力”。
对章节测试成绩进步较快的同学
要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。
章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏（渐进式推进）。
六、抓好德育工作：
1、抓学风建设，强化道德品质教育
对初三年级开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。
班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。
帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
5、安排年级组教师经常检查，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。
组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。
七、加强中考研究
初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点
注意收集中考信息。
1、用好复习资料。
对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料，
老师要提前做，删除废、错题（建议练习以考代练的方式）。
2、练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有
查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
3、教师一定要根据初三毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起
点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问
题和理论联系实际的能力。
要坚决克服：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，
思维过程少。
”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。
为使教师的辅导落到实处，对薄弱学科学生加以辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的上线。
初三年级具体工作安排（活动安排的具体时间以通知为准）
9月：①制定年级学期教学计划、召开教师会、备课组长会，共同学习年级教学计划。
②初三新生学籍转入的办理（9月15日前），广州市学籍清理（10月份前）；
班主任核对班级学生办理身份证情况，未办理及时通知家长在2018年3月之前办理完毕
③学生动员会、安排第一次月考；备查（30日）
10月：①初三任课教师会议：第一次月考分析，关注学困生，进一步落实培优辅导工作。
②召开部分学生座谈会，了解教与学的信息反馈。
③学生大会（班级组织）：表彰优秀，确立下一轮奋斗目标。
④安排第二次月考，备查。
11月：①召开全组教师考试分析会，分析研究教与学情况，提出改进意见，落实措施要求。
②继续推行导师制，针对每位学生齐想对策。
③信息技术考试
备注：组织期中考试，利用这次考试检验自己前一阶段的学习情况，找出薄弱环节和问题。
无论考得如何，都要迅速调整自己的心态，迎接下一阶段的学习。
12月：①各班召开学情分析会，优秀学生介绍学习方法。
②第三次月考及考试分析。
备注：结合前3个月的学习情况，学习问题不能拖，必须解决掉，根据自己的薄弱点制定适合自己的学习方法与策略，为下一阶段的提高打基础，备战期末考，学科教学进度加快。
18年1月①进行第一次学期全真模拟考，召开考试分析会。
②安排寒假补课。
备注：1月进行期末区统考，这次考试成绩十分重要，是中考志愿填报的重要依据之一。
并且每年期末区统考均有部分热门考点出现在当年中考试卷上，针对试卷知识点进行补漏。
2月：梳理初一初二重点
从2月份开始，家长和学生就正式开始进入中考的最后备战阶段，很多初三阶段学生已经把很多初一、初二的重点知识遗忘掉，因此对于学生来说这个寒假一定要好好利用，重新对你知识进行梳理，不要浪费提升自己的机会。
3月：①收集学生身份证最后读证。
②加快新课教学工作。
③搜集各类信息进行学科综合复习。
④体育考试报考和确认项目
备注：很多学校会在下学期开始进行第一轮复习，和学生一起根据实际情况订立中考目标，到了中旬，各校会开始组织学生开始进行中考报名，学生要按要求准备好相关资料。
4月：①配合教育局的安排，进行体育考试。
②结束新课教学。
③组织英语口语中考报名工作。
④区一摸考试
备注：4月开始，各区会分批次进行体育考试，学生在这段时间必须留意身体状态。
到了4月底，5月初，各区开始举行一摸考试。
5月：①组织英语口语模拟考及正式考试。
②组织历史结业考试。
④各区一模考试。
③落实中考各项准备工作（中考志愿填写）。
备注：根据成绩调整复习，查漏补缺，精选各区一摸试题，整体考点中考完卷的技巧和考点分布。
6月：①考前教育、心理疏导。
②考前练兵，进行最后一次模拟考。
备注：这时期学生一定要学会根据自身的情况设立最后冲刺方案。
另外，在这段时期稳定的心态和良好的饮食作息是很重要的。