小学“迎国庆庆中秋”暨中华经典诵读主题活动总结
小学中秋朗诵比赛活动总结5篇
小学中秋朗诵比赛活动总结5篇篇1一、活动背景与目标随着中秋佳节的临近，我校为了弘扬传统文化，提高学生们的文化素养与语言表达能力，特别组织了一场别开生面的中秋朗诵比赛。
活动旨在通过朗诵这一艺术形式，让学生们更加深入地了解中秋节的文化内涵，感受诗词之美，同时激发他们对传统文化的热爱之情。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段为确保活动的顺利进行，我们成立了专项筹备小组，对活动的主题、时间、地点、参赛对象等进行了细致的规划。
通过校内广播、宣传栏、班级微信群等多渠道进行宣传，确保每位家长和学生都能及时获知活动信息。
同时，我们邀请了校内外具有丰富经验的语文老师担任评委，以确保比赛的公平、公正。
2. 比赛内容比赛内容以中秋节相关的诗歌、散文为主，要求参赛学生运用语言技巧，富有感情地朗诵。
比赛分为个人赛和团队赛两个环节，个人赛侧重于考察学生的个人表现能力，团队赛则强调团队协作与配合。
3. 比赛过程活动当天，校园内弥漫着浓厚的节日氛围。
比赛在校长致辞中拉开帷幕，紧接着选手们依次登台朗诵。
他们的朗诵声情并茂，赢得了现场观众的阵阵掌声。
评委们根据选手们的表现，从语言表达、情感渲染、舞台形象等多个方面进行了细致点评。
三、活动效果与收获1. 弘扬传统文化通过本次活动，学生们更加深入地了解了中秋节的文化内涵，如月饼的由来、嫦娥奔月的故事等。
同时，他们也领略到了诗词的韵味，感受到了传统文化的魅力。
2. 提高语言能力比赛过程中，学生们不仅展示了他们的朗诵技巧，也锻炼了他们的语言表达能力和舞台表现力。
许多平时害羞的学生在比赛中也展现出了自己的潜力，变得更加自信。
3. 增进团队协作团队赛环节有效地促进了学生之间的团队协作与沟通。
在共同准备和比赛中，学生们学会了相互支持、相互配合，增强了集体荣誉感。
4. 家长参与度高本次活动得到了家长们的大力支持。
许多家长亲自前来观看比赛，为孩子们加油鼓劲。
同时，家长们也通过活动更加了解了学校的教育教学活动，增强了家校之间的联系。
中秋国庆小学活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景2021年的中秋国庆双节同庆，为我们提供了一个难得的契机，让全校师生共同体验传统文化的魅力，同时增进爱国情怀。
为了庆祝这一盛大的节日，我校特举办了一系列丰富多彩的活动，旨在让学生们在欢乐的氛围中感受传统文化的底蕴，培养他们的爱国热情。
二、活动目标1. 通过活动，让学生了解中秋节和国庆节的由来和意义，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生的爱国情怀，激发他们对祖国的热爱之情。
3. 提高学生的动手能力和团队合作精神，增强班级凝聚力。
4. 增进家校之间的沟通，共同营造良好的教育氛围。
三、活动内容（一）主题班会1. 各班级开展“我们的节日——中秋国庆”主题班会，通过图片、视频、故事等形式，让学生了解中秋节和国庆节的由来、习俗和意义。
2. 学生分享自己与家人庆祝中秋和国庆的经历，感受节日的氛围。
（二）手工制作1. 组织学生制作中秋灯笼、国庆彩旗等手工艺品，锻炼学生的动手能力。
2. 学生在老师的指导下，分组合作完成作品，增强团队合作精神。
（三）文艺汇演1. 各班级选拔优秀节目，进行全校文艺汇演。
2. 汇演内容丰富多样，包括舞蹈、歌曲、小品、诗朗诵等，展现学生的才艺和风采。
（四）爱国教育活动1. 组织学生观看爱国主义影片，如《建国大业》、《英雄儿女》等，激发学生的爱国热情。
2. 邀请老红军、老战士讲述革命故事，让学生了解革命历史，传承红色基因。
（五）亲子活动1. 开展“中秋团圆饭”亲子活动，邀请家长参与，共同制作美食，共度佳节。
2. 组织“我与祖国共成长”亲子绘画比赛，让学生和家长共同创作，表达对祖国的热爱。
四、活动成果（一）学生方面1. 学生对中秋节和国庆节有了更深入的了解，增强了文化自信。
2. 学生的动手能力和团队合作精神得到提高。
3. 学生的爱国情怀得到激发，更加热爱祖国。
（二）家长方面1. 家长通过参与活动，更加了解学校的教育理念和教学成果。
2. 家校之间的沟通更加紧密，形成了良好的教育合力。
2018小学“迎国庆·庆中秋”系列活动总结 3篇
2018小学“迎国庆·庆中秋”系列活动总结3篇小学“迎国庆·庆中秋”暨中华经典诵读主题活动总结19月27日，xx小学开展“迎国庆·庆中秋”暨中华经典诵读主题活动，来自学校2至6年级共11个班级的学生代表队同台竞技。
xx小学开展“迎国庆·庆中秋”暨中华经典诵读主题活动活动上，该校各班参赛选手们个个精心准备，服装整齐，道具特色各异，演绎的经典如诗如画如歌，或先声夺人，慷慨激昂.......如一篇篇《少年中国说》、《中华好少年》、《中华经典串串烧》等经典诗歌；或细腻灵动，沁人心脾，如《面朝大海春暖花开》、《祖国妈妈》等等。
比赛场上有优美的音乐烘托气氛，用心指导，用心诠释，渐入佳境，引领全校师生走进中华经典文化的圣殿。
各班的经典诗歌精彩纷呈，活动现场气氛十分激烈，给在场的全体师生享受了视觉和听觉的丰富营养大餐。
经过激烈的角逐，此次活动最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
随着淅沥的细雨，本次活动圆满结束，但中华经典美文诵读的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在孩子们心头荡漾。
今后，该校孩子们将会更珍惜宝贵的时间，多读书，读好书，诵读中华经典诗歌，为学校营造良好书香校园奠定基础。
小学开展“我们的节日―中秋”主题教育活动总结2为了引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情，xx实验小学开展了以“我们的节日――中秋”为主题的系列活动。
在队会课上，师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱民谣的方式来欢庆中秋佳节，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强了学生的民族自豪感和文化自信心。
低年级开展了“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼，赏明月，体悟举家团圆的幸福。
中年级开展了“快乐体验暖中秋”活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。
小学生中华经典诵读的活动总结范文（通用6篇）
小学生中华经典诵读的活动总结范文（通用6篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编精心整理的小学生中华经典诵读的活动总结范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生中华经典诵读的活动总结1书香润心灵，经典永流传。
经典诵读已成为xx小学一道亮丽的风景。
学校自开展经典诵读活动以来，学校领导重视、语文老师用心实施、学生静心参与，使经典诵读活动逐渐成为学校的特色。
现将活动开展情况总结如下：一、营造良好诵读氛围，激发学生诵读热情。
学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。
教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。
鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。
大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。
每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。
二、科学整合安排时间，确保诵读活动扎实开展。
学校根据书香校园建设工作，结合学校的作息时间安排，坚持做到让学生每天诵读时间在30分钟以上。
为此，语文教师在日常教学和班级管理中合理穿插安排。
即每天利用晨诵和午读时间，检查学生的诵读进度，总结交流诵读的经验，各班利用每周四的社团开展有趣的诵读活动。
三、灵活运用多种诵读形式，有效提高诵读成效。
为了提高学生诵读的积极性，避免单调枯燥的背诵，语文老师采取多种诵读方式穿插其间：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式；有时还积极引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体；有时也指导学生在课外游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。
本学期学校组织的春游活动中，让孩子和家长一起诵读描写春天的诗词，这样的活动得到了大家的一致好评。
使学校教育与家庭教育有机结合。
这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了学生诵读的兴趣。
四、将诵读活动与校园文化建设相结合。
小学“喜迎国庆、欢度中秋”系列庆祝活动总结3篇
小学“喜迎国庆、欢度中秋”系列庆祝活动总结3篇【1】9月25日，值此中秋、国庆双节来临，为了培养小学生爱祖国、爱民族传承中华传统美德，在这举国欢庆的日子里，xx镇希望小学开展了“迎中秋、庆国庆”系列活动。
一、学校组织学生们摘抄“中秋、月亮”的诗句。
通过学生们对诗句的摘抄，让孩子们对中华民族这一重要节日有了新的认识，同时也陶醉在中华诗词的优美意境中。
二、以“金秋颂、庆国庆”为主题的书画报展览。
学生们通过画笔为祖国母亲献上充满文化积淀的生日礼物，用自己独特的理解歌颂祖国母亲的生日。
每件作品都洋溢着同学们对祖国的无限热爱之情。
也展示了学校的精神文明风貌。
三、最激烈的要数五中队开展的以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。
孩子们用激情的演讲表达着对祖国美好的祝福，用他们所特有的质朴的语言表达着自己对祖国深深地爱。
不仅锻炼了学生的口才，还燃起同学们的爱国热情。
此次活动既丰富了校园的文化生活，又培养了学生们对书画、演讲的兴趣和爱好，进一步提高了学生的综合素质，促进了学生的全面健康发展。
小学“喜迎国庆、欢度中秋”系列庆祝活动总结【2】在中秋节和国庆节即将来临之际，为弘扬中华民族优秀传统文化，营造“团圆、和谐、文明”的社会氛围，增强学生的爱国情感，xxxx小学开展了“四个一”“迎中秋、庆国庆”主题文化活动。
总结如下：一是开展了传统文化、爱国主义阅读活动。
该校开放图书室，让学生以“学习经典，传承文明”为主题进行了阅读活动。
二是组织了一次“迎中秋、庆国庆”主题板报刊、绘画比赛活动。
各班出一期黑板报专刊，在中、高年级学生中还进行了手抄报、绘画比赛。
共设计板报9块，其中大队委板报1块，橱窗1块，通过评比，产生了一、二、三等奖各1名，并进行颁奖鼓励;三是组织一次队会活动。
以班队会的形式，组织同学互相交流、讨论，教师相机指导，整理成演讲稿，再推荐学生上台进行演讲，最终推选出2—3名同学参加学校组织的“迎中秋、庆国庆”为主题的演讲比赛;四是开展征文活动。
迎中秋、庆国庆诵读诗会活动总结
迎中秋、庆国庆诵读诗会活动总结一、背景介绍迎中秋、庆国庆诵读诗会活动于9月30日在学校礼堂隆重举行。
本次活动由学生会主办，旨在通过诵读经典诗歌，传承中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心，同时为中秋国庆佳节增添了浓厚的文化氛围。
二、活动内容1. 诗歌朗诵活动伊始，由学生会成员们诵读了《将进酒》、《静夜思》、《水调歌头》等脍炙人口的经典诗歌。
他们或缓缓悠扬，或豪放激昂，或清新婉转，将古代诗歌活灵活现地呈现在观众面前，引起了全场的阵阵掌声和赞叹。
2. 诗歌共享随后，学生代表们依次共享了对诗歌的感悟和理解，彰显了大家对中华传统文化的热爱和对诗歌的深刻理解。
他们有的从韵律入手，有的从意境入手，有的从历史背景入手，呈现出多元化的诗歌解读方式，让大家对这些诗歌有了更深刻的认识。
3. 诗歌创作除了传统诗歌的诵读和共享外，本次活动还设置了诗歌创作环节。
在诗歌创作工作坊中，同学们积极发挥想象力，尝试用自己的语言诠释诗歌，有的以诗抒情，有的以诗抒怀，有的以诗纪实，有的以诗赋雅，创作出了不少优秀的作品。
4. 诗歌朗诵比赛本次活动还设有诗歌朗诵比赛环节。
来自各班的选手们通过激烈角逐，展示了自己的诵读技巧和对诗歌的理解能力。
评委们从诗歌选择、朗诵技巧、表达力等方面进行了公正的评分，最终评选出了一、二、三等奖，并颁发了奖品和荣誉证书。
三、活动感言通过本次迎中秋、庆国庆诵读诗会活动，我们深刻感受到了中华传统诗歌之美，激发了对诗歌的热爱和对中华传统文化的向往。
诵读诗歌不仅是一种文化传承，更是一种心灵共鸣，让我们更加坚定了文化自信心，也增添了节日的欢乐和仪式感。
此次活动取得了圆满成功，希望以后能举办更多类似的活动，让更多的同学感受诗歌之美，传承中华文化。
四、个人观点诵读诗会活动不仅丰富了学校文化生活，更重要的是让我们深刻感受到了传统诗歌的魅力和韵味。
在这过程中，我们不仅仅是进行了一次对诗歌的欣赏和传承，更是增强了自己的文化底蕴和情感共鸣。
学校迎国庆庆中秋活动总结（精选7篇）
学校迎国庆庆中秋活动总结学校迎国庆庆中秋活动总结中秋节是我国重要的传统节日之一，人们到中秋节这一天都会吃月饼、赏月、猜谜、赏桂花，有些地方还可以观潮。
今天小编在这给大家整理了学校迎国庆庆中秋活动总结（精选7篇），就让我们一起来看看吧！学校迎国庆庆中秋活动总结1金秋十月，又迎来了一年一度的国庆节日，这是我们祖国母亲的第74岁生日，今年的国庆节恰巧又和中秋节同一天，“月到中秋分外圆”，在我国传统的中秋佳节和中华人民共和国成立74周年之际，为了让孩子们感受中秋文化和祖国幸福生活的美好，学校特举行了假期生活实践体验活动，让孩子和家长们共同分享幸福时刻，充分感受参与、体验、创作的快乐。
一、活动的主要内容有在家庭：以“爱祖国，怀感恩，从每一天做起”为主题开展实践活动：1、做一个快乐的“分享者”。
查询相关资料，了解中秋节的来历和各地中秋节的习俗等。
2、做一个快乐的“读书人”，在家阅读适合本学段的关于“感恩”的书籍或红色经典书籍。
3、做一个快乐的“文明小使者”。
主动分担家务，当好父母工作的“小帮手”。
二、节日由来中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。
后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一嫦娥奔月;中秋传说之二吴刚折桂;中秋传说之三朱元璋与月饼起义。
学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。
2023小学迎中秋庆国庆主题系列活动总结
2023小学迎中秋庆国庆主题系列活动总结篇一：2023小学迎中秋庆国庆主题系列活动总结在“双减”政策指导下，为贯彻落实新课程标准对弘扬中华优秀传统文化的要求，为了深入开展爱国主义教育，弘扬我国传统文化，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，9月25日——10月6日，__小学开展了“小家话团圆·大家话团结”的中秋、国庆双节主题系列活动，让学生感受中国传统文化魅力、体验传统节日的快乐，度过一个有意义的中秋节、国庆节。
活动一：探“月”探寻中秋节的由来，通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等，解读传统节日的文化内涵，在主题队课上进行分享。
活动二：“玩”月猜灯谜、做花灯、绘团扇、赏古诗、趣问答，一起感受传统文化之美，共庆诗意中秋。
活动三：“我和国旗合个影”站在国旗下，每个人都会感到无比的自豪，那抹中国红永远都是中国人的骄傲、是最坚定的信仰。
活动四：“我和祖国有话说”队员在国庆节期间观看爱国主义电影，并将观后感和队员们一起交流。
共享中秋佳节的甜美，同庆祖国华诞的荣光。
这次“庆中秋、迎国庆”主题系列活动不仅让同学们感受到了浓浓的中秋、国庆氛围，也让民族自豪感在他们心中生根发芽，相信孩子们一定会厚植家国情怀，不断提升自己的素养，争做新时代好少年！篇二：2023小学迎中秋庆国庆主题系列活动总结月与国同辉，人与家团圆；万家共盛世，今宵明月圆。
中秋月圆情谊浓，国庆阖家欢聚时；红旗漫卷千秋月，灯彩家国共此时。
欢庆佳节，中秋与国庆双喜临门！在这个美好的时刻，我们迎来了中秋节与国庆节的双重盛会。
中秋节是传统的华人节日，象征着团圆和富饶；而国庆节是全国性的盛大庆典，彰显着祖国的繁荣与伟大。
为了庆祝这两个重要的节日，__区第七小学德育处特别准备了一系列丰富多彩的活动，旨在让大家共同领略节日的魅力、感受祖国的繁荣与幸福。
让我们一起走进这场精彩纷呈的中秋节国庆节活动，共同分享节日的喜悦与快乐！（一）欢庆中秋节活动01、我们的节日——品中秋在中秋节来临之际，七小学子和爷爷奶奶、爸爸妈妈在一起赏中秋月、品月饼，感受传统节日的习俗和团圆喜悦。
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小学“迎国庆•庆中秋”暨中华经典诵读主题活动总结
9月27日，xx小学开展“迎国庆•庆中秋”暨中华经典诵读主题活动，来自学校2至6年级共11个班级的学生代表队同台竞
技。
xx小学开展“迎国庆•庆中秋”暨中华经典诵读主题活动活动上，该校各班参赛选手们个个精心准备，服装整齐，道具特色各异，演绎的经典如诗如画如歌，或先声夺人，慷慨激昂.......如一篇篇《少年中国说》、《中华好少年》、《中华经典串串烧》等经典诗歌；或细腻灵动，沁人心脾，如《面朝大海春
暖花开》、《祖国妈妈》等等。
比赛场上有优美的音乐烘托气氛, 用心指导，用心诠释，渐入佳境，引领全校师生走进中华经典文化的圣殿。
各班的经典诗歌精彩纷呈，活动现场气氛十分激烈，给在场的全体师生享受了视觉和听觉的丰富营养大餐。
经过激烈的角逐，此次活动最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
随着淅沥的细雨，本次活动圆满结束，但中华经典美文诵读的铿锵音韵还在我们耳边冋响，中华经典的千古风韵还在孩子们心头荡漾。
今后，该校孩子们将会更珍惜宝贵的时间，多读书，读好书，诵读中华经典诗歌，为学校营造良好书香校园奠定基础。