文学类文本阅读《雪夜》练习及答案
阅读下面的文章，完成 10—14 题。
（21 分）
雪夜
朱建勋
①十五年前的那场雪，我记忆犹新。
②那一年，我种大棚也就两三年的光景，还未学会坦然面对，总觉得有许多潜在敌手， 总是莫名紧张。
每逢刮大风的天气，围着大棚转圈儿，看护着箍棚的铁丝，生怕哪一根被风挣开了，大棚膜就会像脱缰的野马，拉也拉不住，蹶起蹄儿就能飞向天去。
若是哪根帮边竹片抵挡不住风的推搡，柔韧的腰肢被齐胸折断，刺破了大棚的肚腹，风就会趁势肆虐， 把大棚撕开一道口子。
千里之堤，溃于蚁穴，庞然大物般的大棚会因为一个小小的孔洞就被轻易打败！到了傍晚，风未消散，急匆匆回家，胡乱吃几口饭，扛上被子，在棚头铺上草苫守棚。
其实这是于事无补的，但与大棚睡在了一起，就有了同仇敌忾、同舟共济的味道，觉得力量就会大些。
③
那时
村
里有几十
家种棚的。
立春前十
天育苗，
靠阳光这
个加热器，
十天八
天
． 拱出土，谁都替种子着急，恨不得自己钻到苗畦里替种子挺起身子。
天有阴晴，一天一天
过去，苗畦上生出一小片一小片白色的霉点，那是种子坏了。
果然，霉点下面的种子软塌 塌的，成了一粒稀屎。
三三两两站起来的芸豆苗儿，顶着个硬硬的黑皮儿，像个脱不掉的 帽壳儿，嫩叶儿还包在黑皮里，只是颤抖着倔强地站起来。
④重新育苗，天气仿佛觉得愧疚，第二茬苗儿往往出得齐整，但时间晚了，收成不会 景气。
第二年开始用煤炉加温，三三两两的蜂窝煤炉，丛丛星星之火，温暖在苗畦二层膜 下窜动，六七天光景，芸豆苗儿就出齐了。
⑤蜂窝煤炉，一炉煤烧三四个钟点，半夜起来加一次煤，天亮再起来加一次煤。
睡眠严重不足不说，煤气还顺着呼吸钻进血液里，重者煤气中毒，轻者头晕目眩，不舒服的很。
每年育苗，个个都像泥猴子，弄得人不人鬼不鬼，但效益不错，于是东家一亩，西家一亩， 大棚遍地开花。
⑥还说那年的那场雪。
那年晴天多，育苗盖两层草苫，三五个蜂窝煤炉左右开弓，芸豆苗儿七八天就绿油油地站起来，一幅看什么都新奇的样子。
我正沉浸在苗齐苗壮的窃喜中，雪却像个不速之客，呼啸而至，一口气下了一尺厚，仍不解恨。
大棚摩拳擦掌，虽然它对风雨的横冲直撞能应付一阵子，但对付雪花软绵绵的太极拳法，却吃了大亏。
雪密集而柔软，不像雨水，沾上大棚的身子就被击退，流走了；雪粘在大棚身上，甩也甩不掉， 还会越聚越多，每一片雪都有可能是压死骆驼的最后一根稻草。
我先是在大棚外用刮雪的刮耙把雪从大棚上拉扯下来，然后狠狠踏在脚下。
但是雪太大了，前面刮下来，后面又布满了，脚下已有半米深，举足为艰。
用铁锹挖开一个孔洞，掀起大膜，钻进大棚，里面的光亮被雪遮挡。
举手晃动大棚膜，大棚膜疲惫地伸伸肚皮，像个驯服的白马，任由雪骑在它身上，风扯动辔头，雪更趾高气扬。
⑦大棚膜像怀上了马驹，肚腹越来越大，低垂下来。
苗畦上方的雪越聚越多，大棚膜成了足月的母马。
大竿不堪重负，咔嚓断裂，大棚膜被刺穿，雪团像出生的马驹溜滑进大棚，压在苗畦的二层膜上，那群芸豆苗儿惊慌失措地左躲右避。
我随手拿来一根备用大竿， 用铁丝拧死，替补上断裂的那根。
棚膜敞着个松垮垮的大裂口，寒冷夹裹着雪花冲进来， 我摸索着找到大棚里的铁针，用钳子夹紧，放在火机上烧红，弄弯，在雪里凉一下，穿针引线，口里衔着手电，站在高脚板凳上缝合大棚膜。
⑧雪还在继续，还有大竿劈叭声传来。
我穿梭在大棚里，像一个人走在孤寂无助的暗夜里，心凉得像冰块一样，泪顺着我的眼角滑进雪堆里。
忽然，黑暗中有一束灯光来了， 那是年迈的父亲，他拖来几根大竿，帮我挨个换掉断裂的大竿，大棚似乎一下有了底气， 挺起了脊梁……
⑨雪后，大棚像蹒跚学步的孩子，摔了一些跟头后，结实起来了。
如今，育苗由蜂窝 煤炉换成地热线，温暖环绕，芸豆翻身打滚，三两天就摇摇晃晃站了起来，在大竿下的一 根根绳坯的牵引下，像一个无忧无虑的小孩子，拍着嫩绿的小巴掌，逐渐窜出了花花绿绿 的前程。
⑩十五年过去了，我已褪去了初种大棚的那份惶惑，对于风雪也坦然了许多，但雪夜 中的那一束灯光，却一直温暖着我，照亮我前行的道路。
（有删改）
10
.下列对文章的理解与．的一项是（ ）（3 分） A. 文章标题简洁明了，既点明中心事件发生的特殊时间，又给读者留下想象的空间。
B. ③⑦两段划线句描写的芸豆苗形象不同，但都是为了表达作者对豆苗的怜惜之情。
C. .第⑥段运用对比突出大雪对大棚的侵扰，烘托当时形势危急和“我”内心的焦急。
D. 父亲不是事件主人公，但他在雪夜给予“我”的温暖和帮助，深化了文章的主题。
11. 赏析词句（6 分）
（1） 立春前十天育苗，靠阳光这
个加
热
器
，
十
天
八
天
．
拱出土，谁都替种子着急， 恨不得自己钻到苗畦里替种子挺起身子。
（赏析加点词） （3 分） （2） 大棚膜疲惫地伸伸肚皮，像个驯服的白马，任由雪骑在它身上，风扯动辔头，雪 更趾高气扬。
（赏析修辞手法）（3 分） 12. 第⑧段写“泪顺着我的眼角滑进雪堆里”，简要分析 “我”流泪的原因。
（2 分）
13. 有人说，文章题为“雪夜”，但②-⑤段的内容都与雪夜无关，应该删去。
你同意这个 观点吗？请简要分析。
（4 分） 14. 联系全文，说说“我”为什么对十五年前的那场雪记忆犹新。
（6
分） 【答案】10.（3 分）B
11.（6 分，意对即可）
（1）(3 分) “才”是副词，强调了种子发芽的速度太慢，突出“我”盼望种子快点
发芽的急切之情（或：突出了着急之情；期盼程度之深）。
（2）（3 分）这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，描绘出风狂雪大、大
棚不堪重负的景象，语言生动传神，富有感染力。
12.（2 分，每点1 分，意对即可） (1)为大棚不能承受风雪负感到难过（或：
担心大棚倒塌自己辛苦的劳动成果毁于一旦）；(2)为自己在雪夜独自守护大
棚感到无助悲伤。
13.（4 分。
只说观点没有分析不给分；没有观点扣1 分；回答同意这个观点，只给2 分。
）
示例一：我不同意这个观点。
②-⑤段介绍事件发生的背景，描写“我”
初种大棚（的
精神紧张和身体劳累等方面）的辛苦，这些内容强调了“我” 种大棚经验的
欠缺（或：初种大棚的惶惑心理和技能不足）和对大棚的感情，（2 分）为下
文写雪夜出现危险和“我” 拼命保护大棚（或：“我”在雪夜中拼命保护大棚），
以及父亲来相助等情节做铺垫，内容与雪夜密切相关，不能删去。
（2 分）示例二：我同意这个观点。
②-⑤段描写的是“我”初种大棚时的情形，发生
在雪夜之前，与雪夜无关，删去可以避免情节旁逸斜出，让中心更突出，所
以应该删去。
（2 分）
14. （6 分，每点 2 分，意对即可）
(1)十五年前的那场雪来势汹汹，“我”费劲心力守护大棚的情景留下了深刻的
印象；
(2)十五年前父亲在那场雪中送来的灯光和帮助，给无助的“我”带来温暖、希望
和勇气，至今仍令我感激；
(3)十五年前的那场雪让“我”领悟到“人总是要经历磨难才能成长”的人生哲理，让“我” 受益匪浅。
《湖心亭看雪》《夜雪》阅读练习及答案
个人收集整理-ZQ（二）阅读下面地文言文，完成题.（分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸.见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻.然万竹中雪子①敲戛,②铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣.自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已.鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也.（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒.②敲戛：敲打.③流行坎止：顺流而行，遇阻而止.④鲁直：即黄庭坚.. 请用“”给文中地划线处断句（两处）.（分）暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣.．解释下列加点词在文中地意思.（分）（）余强饮三大白而别白：（）问其姓氏，是金陵人，客此客：（）辄复不遂辄：（）鲁直所谓谓：．把下列句子翻译成现代汉语.（分）（）莫说相公痴，更有痴似相公者！（）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻.．【甲】文中“”写出了西湖天寒地冻，万籁俱寂地意境.【乙】文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉角度，反衬（分）．甲乙两文各自展现了文人高雅地情趣，他们地雅趣体现在哪里？请各写一点.（分）答案：（二）（分）．（分）暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣.．（分）白：杯，酒杯客：客居辄：总是谓：说（认为）．（分）（）（分）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴地人啊！（全句大意分，“莫”、“似”各分）（）（分）晚上下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡.（全句大意分，“欲”“为”各分）. （分）湖中人鸟声俱绝夜地寂静（寂静）.（分）甲文趣在：①夜半独往湖心亭赏雪（未答出“夜半”或“独”，得分）；②湖心亭巧遇知音把酒言欢.（分.答出一点即可）乙文趣在：①雪夜聆听大雪敲击竹子传来地清脆地声音；②悠闲自得地读书.（分.答出一点即可）附：课外文言文参考译文：晚上下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡.然而大雪敲击竹子，发出铮铮地声音，暗暗地窗子与红红地烛火，随意地翻看几卷书，也是能享受到一些乐趣地.离时为自己叹息每次有想去地地方，总是不行.然而是行是止，任它吧.鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”.1 / 1。
宁德质文学类作品阅读《 雪夜》(带答案)
阅读下面的文章，完成10-14题。
(21 分)雪夜朱建勋①十五年前的那场雪，我记忆犹新。
②那一年,我种大棚也就两三年的光景，还未学会坦然面对，总觉得有许多潜在敌手，总是莫名紧张。
每逢刮大风的天气，围着大棚转圈儿，看护着箍棚的铁丝，生怕哪一根被风挣开了，大棚膜就会像脱缰的野马，拉也拉不住，蹶起蹄儿就能飞向天去。
若是哪根帮边竹片抵挡不住风的推搡，柔韧的腰肢被齐胸折断，刺破了大棚的肚腹，风就会趁势肆虐,把大棚撕开一道口子。
千里之堤，溃于蚁穴，庞然大物般的大棚会因为一个小小的孔洞就被轻易打败!到了傍晚，风未消散,急匆匆回家，胡乱吃几口饭，扛上被子，在棚头铺上草苫守棚。
其实这是于事无补的，但与大棚睡在了一起，就有了同仇敌忾、同舟共济的味道，觉得力量就会大些。
③那时村里有几十家种棚的。
立春前十天育苗，靠阳光这个加热器，十天八天种子才拱出土，谁都替种子着急，恨不得自己钻到苗哇里替种子挺起身子。
天有阴晴，- -天一-天过去，苗哇上生出一小片一小片白色的霉点，那是种子坏了。
果然，霉点下面的种子软塌塌的，成了一粒稀屎。
三三两两站起来的芸豆苗儿，顶着个硬硬的黑皮儿，像个脱不掉的帽壳儿，嫩叶儿还包在黑皮里，只是颤抖着倔强地站起来。
④重新育苗，天气仿佛觉得愧疚，第二茬苗儿往往出得齐整，但时间晚了，收成不会景气。
第二年开始用煤炉加温，三三两两的蜂窝煤炉，丛丛星星之火，温暖在苗哇二层膜下窜动，六七天光景，芸豆苗儿就出齐了。
⑤蜂窝煤炉，一炉煤烧三四个钟点，半夜起来加一次煤，天亮再起来加一次煤。
睡眠严重不足不说，煤气还顺着呼吸钻进血液里，重者煤气中毒，轻者头晕目眩，不舒服的很。
每年育苗，个个都像泥猴子,弄得人不人鬼不鬼，但效益不错，于是东家- -亩,西家一亩，大棚遍地开花。
⑥还说那年的那场雪。
那年晴天多，育苗盖两层草苫，三五个蜂窝煤炉左右开弓，芸豆苗儿七八天就绿油油地站起来，一幅看什么都新奇的样子。
我正沉浸在苗齐苗壮的窃喜中，雪却像个不速之客，呼啸而至，一口气下了一尺厚，仍不解恨。
高考现代诗歌吴秋山《雪夜》阅读练习及答案
高考现代诗歌吴秋山《雪夜》阅读练习及答案
阅读下面这首诗歌，完成4~5题。
雪夜
吴秋山
孤馆的灯是青的，
窗外，垂下雪的珠帘。
炉火伸出了蛇舌，
舐着室中的冷味。
又是残夜梦回，
枕畔的书瘦损了。
远处掷来一片狗吠，
击破沉寂的夜网。
4．下列对这首诗的分析，不正确的一项是（）
A．这是一首写旅人投宿的诗，诗人借助青灯、雪、炉火、狗吠等意象，营造了孤寂凄清的氛围，寒意逼人。
B．第一小节，泛着青光的灯、纷扬的雪花和串缀的珠帘，共同构成了一幅冬夜降雪图，饱含着诗人的惆怅。
C．第二小节，诗人用“蛇舌”比喻火焰，描写炉火在雪夜中跳跃的摇曳之态，形象地衬托出“室中的冷味”。
D. 诗歌整体短小凝练，借助比喻、比拟等修辞手法，生动描绘了一个寒冷孤寂的夜晚，诗中有画，富有立体感。
5．诗句中的“瘦损”一词很有表现力，请结合诗句进行赏析。
（3分）
答案：
4．B 【“串缀的珠帘”说话有误，原诗中“垂下雪的珠帘”是指雪像珠帘一样，运用了比喻的手法，而非实写珠帘。
】
5．“瘦损”有“消瘦”之意，运用拟人手法，赋予枕畔的书以人的形象。
（1分）残夜梦回，书页犹如人一般变得消瘦，暗写孤馆中旅人的憔悴与孤寂，诗人的惆怅、自怜之情溢于言表。
（2分）。
(日本)星新一《雪夜》小说阅读训练及答案
（日本）星新一《雪夜》小说阅读训练及答案雪夜（日本）星新一雪花象无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。
整个大地很快铺上了一条银色的地毯。
在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。
火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
“啊！外面下雪了。
”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。
”房主人说着，向楼上望了一眼。
“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。
整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。
”“算了，算了，别去打搅他了。
他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。
你就别操这份心了。
父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。
”“也许你说得对。
可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。
我真盼望孩子能顺利地通过这一关。
”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。
突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。
两人同时抬起头来，相互望着。
“有人来。
”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。
随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。
“谁啊？”“别问是谁。
老实点，不许出声！”门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。
声音低沉，却掷地有声。
“你要干什么？”“少罗嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房主人只好转身向屋子里走去。
老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。
“对不起，我是来取钱的。
如果识相的话，我也不难为你们。
”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。
“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。
你想要什么就随便拿吧。
但请您千万不要到楼上去。
”房主人哆哆嗦嗦地说。
“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。
“不，不，是我儿子在上面学习呢。
康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基《雪》高考文学类文本阅读练习及答案(2020年浙江省高考题)
康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基《雪》高考文学类文本阅读练习及答案（2020年浙江省高考题）（二）阅读下面的文字，完成10—13题。
（20分）雪[苏]康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基彼得洛芙娜搬来一个月后，波塔波夫老人就去世了。
这座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽娅。
这座只有三个房间的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花园。
离婚后的彼得洛芙娜离开莫斯科以后，在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小城。
可是回莫斯科已经不可能了。
她在这座小城的军医院找了事做，受伤的心也就暂时安定下来了。
渐渐地，她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪。
她渐渐习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴，习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。
她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役。
桌上有一张他的照片。
有时，她会拿起他的照片，端详一番，她总是隐约觉得似乎见过他，可是，是在哪里呢？是什么时候的事呢？水兵那双安详的眼睛仿佛在问：“喂，怎么样？难道您真的想不起来，我们是在哪里相会的吗？”冬天到来之后，陆续有写给波塔波夫老头的信寄来。
彼得洛芙娜把这些信都叠放在书桌上。
有一天夜里，她醒了过来。
窗外的白雪发出昏暗的光亮。
她点燃桌上的蜡烛，小心地抽出一封信，拆开了信封，环顾了片刻，便读了起来。
“亲爱的老爷子，”她念道，“我从战场上下来已经在医院里躺了一个月了。
伤不是很重。
总的来说，伤快要养好啦。
”“爸爸，我常常想起你，”她接着念下去，“我也常常想起我们家这座小屋，但这些离我似乎都非常遥远。
我只要一闭上眼睛，立刻就会看到：我好像正在推开小门，走进花园。
这是在冬天，白雪皑皑，可是通向那座旧亭子的小径被清扫得干干净净，钢琴当然已经修好啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上。
钢琴上摆着的还是那些曲谱：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》。
门上的铃还响吗？我走的时候还是没来得及把这修好。
我难道还能再见到这一切吗？我明白，我在保卫的不仅是整个国家，也在保卫这个国家里的每一个角落，包括我们家的花园小屋。
雪夜阅读答案莫泊桑
雪夜阅读答案莫泊桑【篇一：《雪》的阅读训练】咏唱和，留下一篇篇佳作。
品读这些饱含真情的文字，仿佛自己也成了一片雪花，在天地间飞舞??【名家经典】江南雪鲁涛②雪从正月十一下起。
刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。
走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。
③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。
树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。
④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。
宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。
行人的稀少，我想到了一个原因。
那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。
如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。
⑤江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。
但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。
北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。
如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。
法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。
从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。
康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基《雪》高考文学类文本阅读练习及答案(2020年浙江省高考题)
康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基《雪》高考文学类文本阅读练习及答案（2020年浙江省高考题）（二）阅读下面的文字，完成10—13题。
（20分）雪[苏]康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基彼得洛芙娜搬来一个月后，波塔波夫老人就去世了。
这座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽娅。
这座只有三个房间的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花园。
离婚后的彼得洛芙娜离开莫斯科以后，在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小城。
可是回莫斯科已经不可能了。
她在这座小城的军医院找了事做，受伤的心也就暂时安定下来了。
渐渐地，她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪。
她渐渐习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴，习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。
她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役。
桌上有一张他的照片。
有时，她会拿起他的照片，端详一番，她总是隐约觉得似乎见过他，可是，是在哪里呢？是什么时候的事呢？水兵那双安详的眼睛仿佛在问：“喂，怎么样？难道您真的想不起来，我们是在哪里相会的吗？”冬天到来之后，陆续有写给波塔波夫老头的信寄来。
彼得洛芙娜把这些信都叠放在书桌上。
有一天夜里，她醒了过来。
窗外的白雪发出昏暗的光亮。
她点燃桌上的蜡烛，小心地抽出一封信，拆开了信封，环顾了片刻，便读了起来。
“亲爱的老爷子，”她念道，“我从战场上下来已经在医院里躺了一个月了。
伤不是很重。
总的来说，伤快要养好啦。
”“爸爸，我常常想起你，”她接着念下去，“我也常常想起我们家这座小屋，但这些离我似乎都非常遥远。
我只要一闭上眼睛，立刻就会看到：我好像正在推开小门，走进花园。
这是在冬天，白雪皑皑，可是通向那座旧亭子的小径被清扫得干干净净，钢琴当然已经修好啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上。
钢琴上摆着的还是那些曲谱：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》。
门上的铃还响吗？我走的时候还是没来得及把这修好。
我难道还能再见到这一切吗？我明白，我在保卫的不仅是整个国家，也在保卫这个国家里的每一个角落，包括我们家的花园小屋。
《雪夜的故事》阅读训练附答案
《雪夜的故事》阅读训练附答案那天一早就下起了雪。
听她说肚里有了小宝宝之后，常会觉得肚子饿。
”他马上生气地骂道：“混账！我又不是那样低贱的男人。
”我的父母亲都是东京人。
道路两旁的树木都覆盖着雪，沉重地垂着枝头，树身仿佛在叹息般，偶有微微地抖动。
”“什么？怎么了？”嫂嫂笑着站在我的面前，把手放在我的肩上。
我只相信那个。
”“喂！”就在这时候，哥哥从隔壁房间出来，“与其看顺子那双无神的眼睛，看我的说不定还会有百倍的效果！”“为什么？为什么？”我突然很憎恶哥哥，好想揍他，“嫂嫂说过看哥哥的眼睛，胸口会不舒服。
”“对啊！对啊！比起优点，缺点也很多呢！所以眼睛才会变得那么昏黄污浊，嘿嘿。
”“胡说八道。
”哥哥把脸一板，又钻回隔壁六榻榻米大小的房间去。
（节选自《青年文摘》2014年第9期）（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.小说开头交代“我”的两片鱿鱼干的来历，即叔母给的礼物，换个角度理解，这也是“我”帮侄女小鹤制作裤裙的劳动所得。
B.文中的“偷偷拿给嫂嫂吃”一句说明“我”是背着哥哥做的，这表明在家里“我”和嫂嫂的关系亲密，而和哥哥的关系疏远。
C.哥哥在家里不帮忙做家务不说，连男人粗重的工作也不做，如背包去买菜，这说明他是个好吃懒做的、只知道埋头写小说的作家。
D.生活在东京的我们赶上了物质匮乏的年代，在那个年代，要想摆脱困境的方式就是托乡下捎来食物，可是这种方式在我们家是行不通的。
E.我们一家人对“人的眼睛可以储存风景”表现出的不同态度，表明在现实压力面前，人的心灵是多么容易地受到影响而发生改变。
（2）小说中多次对雪进行了描写，作者这样安排有何意图？请简要分析。
（6分）（3）作者在塑造“我”这一形象时，使用了哪些手法？请简要分析。
（6分）（4）“我”、嫂子、哥哥，谁是小说的主人公？请结合文本，谈谈你的看法。
（8分）参考答案（1）答E给3分，答A给2分，答D给1分；答B、C 不给分D项“就是”表述绝对。
《雪夜》阅读附答案
《雪夜》阅读附答案雪夜[日]星新一2016高考小说复习的经典篇目：《雪夜》雪花象无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。
整个大地很快铺上了一条银色的地毯。
在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。
火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
“啊！外面下雪了。
”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。
”房主人说着，向楼上望了一眼。
“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。
整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。
”“算了，算了，别去打搅他了。
他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。
你就别操这份心了。
父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。
”“也许你说得对。
可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。
我真盼望孩子能顺利地通过这一关。
”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。
突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。
两人同时抬起头来，相互望着。
“有人来。
”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。
随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。
“谁啊？”“别问是谁。
老实点，不许出声！”门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。
声音低沉，却掷地有声。
“你要干什么？”“少罗嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房主人只好转身向屋子里走去。
老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。
“对不起，我是来取钱的。
如果识相的话，我也不难为你们。
”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。
“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。
你想要什么就随便拿吧。
但请您千万不要到楼上去。
”房主人哆哆嗦嗦地说。
“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。
“如此说来，我更得小心点。
《雪 夜》阅读理解及答案
《雪夜》阅读理解及答案阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
雪夜星新一雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。
整个大地很快铺上了一条银色的地毯。
在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。
火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
“啊！外面下雪了。
”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。
”房主人说着，向楼上望了一眼。
“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。
整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。
”“算了，算了，别去打搅他了。
他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。
你就别操这份心了。
父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。
”“也许你说得对。
可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。
我真盼望孩子能顺利地通过这一关。
”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。
突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。
两人同时抬起头来，相互望着。
“有人来。
”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。
随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。
“谁啊？”“别问是谁。
老实点，不许出声！”门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。
声音低沉，却掷地有声。
“你要干什么？”“少啰嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房主人只好转身向屋子里走去。
老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。
“对不起，我是来取钱的。
如果识相的话，我也不难为你们。
”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。
“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。
你想要什么就随便拿吧。
但请您千万不要到楼上去。
”房主人哆哆嗦嗦地说。
“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。
“不，不，是我儿子在上面学习呢。